下载文档原格式
高一必修一生物知识点总结一、细胞的结构和功能细胞是生命的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜具有选择性通透性，可以控制物质的进出。
细胞质包含各种细胞器，如线粒体、内质网和高尔基体等，它们各司其职，共同完成细胞的代谢功能。
细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质DNA，能够指导细胞的生长和分裂。
二、遗传与进化遗传是生物种群在繁殖过程中遗传信息的传递。
基因是遗传信息的载体，由DNA分子组成。
基因决定了生物的性状。
通过基因的组合和突变，生物可以产生新的性状，进而促进进化。
三、生物的分类与进化生物按照形态、结构和功能的相似性进行分类，形成生物分类系统。
生物的进化是指物种在长时间内逐渐改变和适应环境的过程。
进化是由自然选择、突变和基因流动等因素共同作用的结果。
四、生物的生长与发育生物的生长是指体积和数量的增加，发育是指生物个体从胚胎发育到成熟的过程。
生物在生长和发育过程中会经历细胞分裂、细胞分化和器官形成等阶段。
五、生物的代谢与能量转化生物的代谢是指生物体对外界物质的吸收、利用和排泄过程。
代谢过程中需要能量的供应，能量主要来自于光合作用和呼吸作用。
六、生物的调节与协调生物体内部的各个系统通过调节和协调来维持体内环境的相对稳定。
神经系统和内分泌系统是生物体内部调节的主要系统。
七、生物的遗传与变异生物的遗传通过基因的传递来实现。
变异是指基因发生突变或基因重组导致遗传信息的改变，是进化的重要基础。
八、生物与环境的关系生物与环境之间存在着相互作用和相互适应的关系。
生物通过与环境的互动，适应环境的变化，维持自身的生存和繁衍。
九、生物的多样性与保护生物的多样性是指地球上各种不同物种的存在。
保护生物多样性是维护生态平衡和可持续发展的重要任务，需要人类共同努力。
高一必修一生物知识点包括细胞的结构和功能、遗传与进化、生物的分类与进化、生物的生长与发育、生物的代谢与能量转化、生物的调节与协调、生物的遗传与变异、生物与环境的关系以及生物的多样性与保护。
高中生物必一知识点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞概述：细胞是生命的基本单位，具有完整的生命活动能力。
2. 细胞膜：由磷脂双层构成，有选择性通透性，控制物质进出。
3. 细胞核：包含DNA，是遗传信息的存储和管理中心。
4. 细胞质：包含细胞器和细胞液，是细胞内各种生化反应的场所。
5. 线粒体：细胞的能量工厂，负责呼吸作用，产生ATP。
6. 叶绿体：植物细胞特有，进行光合作用，转换光能为化学能。
7. 内质网和高尔基体：参与蛋白质的合成、加工和运输。
8. 溶酶体：含有消化酶，分解细胞内的废弃物和外来物质。
9. 细胞骨架：由微丝、中间丝和微管组成，维持细胞形态和运动。
二、遗传与进化1. DNA结构与复制：DNA双螺旋结构，通过碱基配对进行复制。
2. RNA转录与翻译：DNA转录成mRNA，mRNA翻译成蛋白质。
3. 基因的表达调控：包括转录调控、翻译调控和后翻译调控。
4. 基因突变与修复：突变是进化的原材料，细胞具有DNA修复机制。
5. 遗传规律：孟德尔遗传定律，包括分离定律和自由组合定律。
6. 染色体与遗传：染色体携带基因，其结构和数目变化影响遗传。
7. 生物进化：物种变化的过程，自然选择是进化的主要驱动力。
8. 生物分类：基于形态和遗传特征对生物进行分类。
三、生物的代谢1. 糖类代谢：包括糖酵解、三琢酸循环和氧化磷酸化。
2. 脂质代谢：脂肪酸的合成与分解，胆固醇的代谢。
3. 蛋白质代谢：氨基酸的吸收、合成蛋白质和降解。
4. 核酸代谢：DNA和RNA的合成与修复。
5. 代谢调控：细胞通过各种机制调节代谢途径的活性。
6. 能量平衡：细胞通过代谢过程维持能量的平衡状态。
四、生态环境与人体健康1. 环境因素对生物的影响：包括温度、光照、水分、营养等。
2. 生态系统：生物群落与非生物环境相互作用的系统。
3. 人口与环境：人口增长对环境资源的压力和影响。
4. 健康与营养：均衡饮食的重要性，营养素的分类和功能。
高中生物必修1常考知识点总结高中生物必修一知
识点
高中生物必修一的主要知识点如下：
1. 细胞结构与功能：细胞结构、细胞膜、细胞核、细胞器的结构和功能。
2. 细胞的生命活动：细胞的代谢、细胞的运动、细胞的分裂。
3. 分子与细胞生物学：生物大分子的结构与功能、生物大分子的合成与降解。
4. 遗传与变异：遗传的基本规律、遗传的分子基础、变异的原因与意义。
5. 生物进化：生物进化的证据、进化的过程与应用。
6. 生物种群与生态环境：种群结构、种群数量的动态、生态系统的组成和功能。
7. 植物的营养与代谢：光合作用、呼吸作用、物质循环。
8. 动物的营养与代谢：消化与吸收、呼吸与供氧、生理解剖。
9. 植物的生殖与发育：花的结构与繁殖、植物的发育过程。
10. 动物的生殖与发育：生殖器官和生殖方式、胚胎的发育过程。
这些知识点是高中生物必修一课程中常考的内容，掌握这些知识点对于高中生物的学习和考试都非常重要。
生物必修一知识点总结1. 细胞结构与功能- 细胞是生物体的基本单位，具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构。
- 细胞膜主要由磷脂双层和蛋白质组成，负责物质的进出。
- 细胞质包含细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，各具特定功能。
- 细胞核内含有遗传物质DNA，控制细胞的遗传信息和代谢活动。
2. 细胞的代谢过程- 细胞呼吸是细胞内能量转换的主要过程，包括有氧呼吸和无氧呼吸。
- 光合作用是植物细胞特有的能量转换过程，将光能转化为化学能。
- 酶在代谢过程中起到催化作用，加速化学反应的速率。
3. 遗传与变异- 遗传物质DNA通过复制和转录过程传递遗传信息。
- 基因是DNA上的特定序列，控制生物体的性状。
- 基因突变是遗传物质发生改变的现象，可能导致生物性状的改变。
4. 生物进化- 进化是生物种群在长时间内逐渐适应环境变化的过程。
- 自然选择是进化的主要驱动力，有利性状的个体更可能生存和繁殖。
- 物种的形成和灭绝是进化过程中的常见现象。
5. 生态系统与环境- 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用构成的复杂系统。
- 生物群落中的物种相互依赖，形成食物链和食物网。
- 环境变化，如气候变化和污染，对生态系统的稳定性和物种多样性产生影响。
6. 人体生理- 人体生理包括循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等多个系统的功能。
- 内分泌系统通过激素调节人体的生理活动。
- 免疫系统保护人体免受病原体的侵害。
7. 微生物与疾病- 微生物包括细菌、病毒、真菌等，有些微生物可导致疾病。
- 抗生素是用于治疗细菌感染的药物，但过度使用可能导致抗药性问题。
- 疫苗是预防某些传染病的有效手段。
8. 生物技术应用- 基因工程通过改变生物体的基因来创造新的生物特性。
- 细胞培养技术用于研究细胞的生长和分化。
- 生物技术在医学、农业和工业等领域有广泛应用。
生物必修一第一单元知识点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞的定义与重要性- 细胞是生命的基本单位。
- 所有生物体由一个或多个细胞组成。
2. 细胞的基本结构- 细胞膜：保护细胞，控制物质进出。
- 细胞核：包含遗传物质，控制细胞活动。
- 细胞质：细胞内充满的半流体物质，包含细胞器。
- 细胞器：包括线粒体、内质网、高尔基体等，各自有特定功能。
3. 细胞的功能- 新陈代谢：细胞内进行的物质和能量转换过程。
- 生长与分裂：细胞通过分裂进行增殖。
- 遗传信息的传递：DNA的复制和蛋白质的合成。
二、细胞的分裂与遗传1. 细胞分裂的类型- 有丝分裂：细胞核分裂，产生两个遗传信息相同的细胞。
- 减数分裂：产生四个遗传信息不同的生殖细胞。
2. 遗传的分子基础- DNA的结构与复制。
- RNA的转录过程。
- 蛋白质的翻译过程。
3. 孟德尔遗传定律- 孟德尔的豌豆实验。
- 遗传因子的分离定律。
- 遗传因子的自由组合定律。
三、生物的进化1. 进化论的基本原理- 物种的多样性。
- 自然选择与适者生存。
- 进化的证据：化石记录、比较解剖学、分子生物学。
2. 生物分类- 生物的分类等级：域、界、门、纲、目、科、属、种。
- 生物的命名规则。
3. 进化树与系统发育- 进化树的构建。
- 物种的亲缘关系。
四、生物与环境1. 生态系统的概念- 生态系统的组成：生物群落和非生物环境。
- 物质循环与能量流动。
2. 生物的适应性- 适应性特征的形成。
- 生物与环境的相互作用。
3. 人类活动与生物多样性- 生物多样性的重要性。
- 人类活动对生物多样性的影响。
请根据您所在地区的教育标准和使用的教材版本，对上述内容进行适当的修改和补充。
确保每个知识点都有详细的解释和例子，以便于学生理解和记忆。
此外，可以根据需要添加图表、图像和其他视觉辅助材料来增强文档的教学效果。
高中生物必修一知识点总结第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1. 细胞是生物体构造和功能的根本单位.生命活动是建立在细胞的根底上的.无细胞构造的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.多细胞生物的个体,以人为例,起于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化,形成一个多细胞共同维系的生物个体.2. 细胞是最根本的生命系统.最大的生命系统是：生物圈。
生命系统构造层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1. 细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.常见的细菌有:乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,____杆菌,____杆菌.常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.常见的真菌有:酵母菌.二:细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登)细胞学说说明细胞的统一性和生物体构造的统一性。
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。
第二章: 组成细胞的分子.第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是:C H O N P S根本元素是:C H O N 最根本元素:C组成细胞的元平素见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素:C H O N P S K Ca Mg 微量元素:Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类根本一样,元素含量大不一样.占细胞鲜重最大的元素是:O占细胞干重最大的元素:C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物:水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸.细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。
生物必修一知识点总结生物必修一知识点总结（一）1. 生物的定义：生物是地球上一类能够自我复制和传递基因信息的有机体。
2. 生命的特征：开放性、组织度、代谢性、反应性、适应性、生殖性、进化性。
3. 生物体的层次：生物分子→细胞→组织→器官→器官系统→个体→种群→生态系统→生物圈。
4. 生物中的化学元素：生命中最常见的元素是碳、氧、氢、氮、磷、硫、钾、钙、镁、钠、铁、铜、锌等。
5. 生物分子：生物分子主要包括碳水化合物、脂质、蛋白质和核酸等。
其中，核酸是遗传信息的主要载体。
6. 细胞结构和功能：细胞主要由细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器等组成。
不同种类的细胞结构和功能不同，表现出细胞分化的现象。
7. 细胞的代谢活动：细胞的代谢活动包括有机物的合成、分解和能量的释放等过程，其中细胞呼吸和光合作用是两个重要的代谢过程。
8. 遗传物质的基本特征：遗传物质的基本特征包括自我复制、信息传递、可变性和规律性等。
9. DNA结构和功能：DNA是双螺旋结构，由核苷酸组成。
DNA的主要功能是储存和传递遗传信息。
10. 基因的概念和特点：基因是遗传信息的单位，是DNA 上特定的片段。
基因具有可变性和可遗传性等特点。
11. RNA的类型和功能：RNA包括mRNA、rRNA和tRNA等，主要功能是将DNA上的遗传信息翻译成蛋白质。
12. 蛋白质的结构和功能：蛋白质由氨基酸组成，结构复杂多样。
蛋白质的功能包括生物催化、载体、结构和调节等。
13. 基因调控：基因的表达受到多种调控机制的影响，包括启动子、基因转录因子、剪接和表观遗传调控等。
14. 遗传变异：遗传变异是指基因组内部或群体之间的遗传差异，包括基因突变、染色体畸变和基因重组等。
15. 生物的分类：生物的分类是根据生物的形态、结构、生理和分子特征等进行的。
根据最新的分类系统，生物被分为三个域：细菌域、古菌域和真核生物域。
生物必修一知识点总结（二）16. 生态学基本概念：生态学是研究生物与环境之间相互作用的科学，包括生态系统、生态位、生态群落和生物多样性等概念。
生物人教版必修一必背知识点总结
生物人教版必修一的必背知识点总结：
1. 生命基础概念：生物的定义、组成和特征。
2. 生命的层次：生物从分子、细胞、组织、器官、器官系统、个体、群体到生态层次的组织。
3. 细胞的基本结构：细胞的组成、结构和功能。
4. 细胞的多样性：原核细胞和真核细胞的区别；动植物细胞的区别；细胞膜的结构和功能。
5. 细胞的生命活动：细胞的新陈代谢、分裂、增殖和差异化。
6. 遗传与发育：遗传的基本原理、遗传物质DNA的结构和功能、遗传信息的传递和表达。
7. 生物学实验：生物学实验的基本原理、基本技术和实验方法。
8. 分子生物学与生物技术：DNA的复制、转录和翻译过程；基因工程和基因组学的发展和应用。
9. 生态学基础：生态学的基本概念和研究的内容；生态系统的组成和结构。
10. 生物圈与生物多样性：生物圈的概念和构成；物种、种群和生物多样性的概念和意义。
以上是生物人教版必修一的必背知识点总结，希望可以帮到你。
高中生物必修一知识点整理1. 生物的科学方法•生物的特点•生物学的研究对象•生物学的科学方法•实验操作的基本技能•生物实验中的安全注意事项2. 生物体的结构与功能•细胞的基本结构与功能•生物体的层次结构与功能•生物体内的物质组成与代谢•外界环境与生物生活的关系3. 生物多样性与分类•生物的多样性和分类的意义•生物分类的原则和方法•脊椎动物的分类•植物的分类•微生物的分类4. 生物的遗传与变异•遗传与进化的基本概念•DNA的结构和功能•基因的结构和功能•遗传与环境的相互作用•遗传变异和进化5. 生物体内物质的吸收与运输•植物的物质吸收与运输•动物的物质吸收与运输•光合作用与呼吸作用的关系•高等动物的循环系统•植物的营养物质运输6. 生物体对外界环境的感知与调节•植物对光、水、温度等的感知与调节•动物对光、水、温度等的感知与调节•动物的神经调节•植物的激素调节•生物体对周围环境的适应7. 生物的繁殖与发育•细胞的有丝分裂•细胞的减数分裂•动物的繁殖与发育•植物的繁殖与发育•生物对外界环境的繁殖与发育的适应8. 生物的进化•进化论的形成与发展•进化的基本过程•进化的证据•物种的形成与灭绝•进化与自然选择的关系9. 生物技术基础•生物技术的概念与意义•DNA技术的基本原理与方法•微生物的应用•植物的应用•动物的应用以上是高中生物必修一的主要知识点整理。
深入学习这些内容将帮助学生更好地理解生命科学的基本原理，对生物学有更全面的了解。
希望这份整理能够对学生在学习生物学过程中起到一定的指导作用。
高中必修一生物知识点总结1500字高中必修一生物知识点总结：一、细胞的结构与功能1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞器官的功能：线粒体（供能）、内质网（合成蛋白质）、高尔基体（修饰和分泌蛋白质）、溶酶体（分解物质）、叶绿体（光合作用）。
3. 分子运输：主动运输、被动运输、吞噬作用。
4. 细胞分裂：有丝分裂、减数分裂。
5. 中心体的作用。
二、遗传的基本规律1. 子代与父代的关系：孟德尔的单因素遗传规律、佐尔基法则。
2. 遗传因素：基因、等位基因、基因型、表现型。
3. 遗传方式：显性遗传、隐性遗传、性连锁遗传、多基因遗传。
4. 染色体的结构与功能。
5. 基因工程：基因克隆、转基因技术。
三、进化论与生物分类1. 进化的证据：化石记录、生态分布、同源结构、胚胎发育。
2. 生物的分类：种、属、目、纲、门、界、域。
3. 四大类：动物界、植物界、真菌界、原生生物界。
4. 动物的分类：脊椎动物、无脊椎动物。
四、生物生态系统1. 环境与生态：生态因子、生态位、群落、生态系统。
2. 能量流动：食物链、食物网、能量金字塔。
3. 物质循环：水循环、碳循环、氮循环。
4. 人类与环境：生态环境破坏、环境保护。
五、人体健康与生殖1. 生命周期：生殖、生长、发育、老化。
2. 人体的免疫系统：免疫细胞、抗体、疫苗。
3. 避孕与生殖：男性生殖系统、女性生殖系统、避孕方法。
4. 常见人体疾病：感冒、流感、癌症、心脏病、糖尿病。
六、植物生长与发育1. 植物的结构与功能：根、茎、叶、花、果。
2. 植物的生殖方式：有性生殖、无性生殖。
3. 植物的激素：植物生长素、植物赤霉素、植物生长调节素。
七、微生物与人类生活1. 微生物的分类：细菌、病毒、真菌、原生动植物。
2. 微生物的功利价值：食品工业、农业、生物治疗。
八、遗传与进化1. 遗传的分子基础：DNA、RNA、蛋白质。
2. 基因突变：点突变、插入突变、缺失突变。
3. DNA复制、RNA转录、蛋白质翻译。
生物必修1 知识点总结1．在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了传递的桥梁。
2．完成一个简单的缩手反射至少需要哪些种类的细胞参与？。
3．学习活动需要人体的多种细胞参与，其中最重要的是需要细胞的参与。
4．【判断】（）一个蛋白质分子是一个系统。
5．为什么说一个原子或一个分子不能称之为一个生命系统？。
6．【判断】（）植物生命系统从低到高的层次是细胞、组织、器官、系统、个体。
7．使用高倍镜观察的要点是：（1）首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到；（2）转动，换用高倍镜观察，并轻轻转动，直到看清楚材料为止。
8．人体各个位置上的细胞形态和功能各不相同，这是个体发育过程中由于而产生的稳定性差异，其根本原因是。
9．拟核与细胞核在结构上的区别是“三无”，即拟核没有、和。
拟核和细胞核的共同点是都含有，这体现了彼此之间在上的联系。
10．细胞学说建立的重要意义之一是：揭示了和。
11．成人的必需氨基酸有种，它们之间结构上的区别主要在于的不同。
12．【判断】（）构成蛋白质的氨基酸中，有12种称为非必需氨基酸，是人体正常生命活动不一定需要的。
13．【判断】（）生物体内蛋白质种类繁多的根本原因是：氨基酸的种类、数量、排列顺序以及蛋白质空间结构的多样性。
14．【判断】（）蛋白质在酶的作用下完全水解的产物是二氧化碳、水和含氮产物。
15．【判断】（）用放射性同位素35S不能标记所有种类的蛋白质。
16.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，盐酸的作用是：①；②。
17【判断】（）原核细胞的DNA只位于拟核区域。
18【判断】（）DNA完全水解的产物是4种游离的脱氧核苷酸。
19.生物大分子物质是一类多聚体，它们都是由基本结构单位（称为）连接而成，而后者又以为基本骨架。
20．【判断】（）DNA、蛋白质、淀粉、糖原、纤维素和脂肪等都属于生物大分子。
21．【判断】（）葡萄糖和甲状腺激素既可以口服也可以静脉注射，而蔗糖只能口服而不能静脉注射，胰岛素只能静脉注射而不能口服。
22．脂质分子中元素的含量远少于糖类，而元素的含量多于糖类，因此等量的脂肪彻底氧化分解释放的能量远多于糖类。
23．胆固醇除了作为细胞膜的构成成分之外，在人体内还参与血液中的运输；性激素能促进人和动物以及；维生素D能促进人和动物肠道。
24.试用4个关键词（词组）概括水在人体中的主要作用。
答：、、、。
25.试用4个关键词（词组）概括无机盐在人体中的主要作用。
答：、、、。
26．试举3例说明无机盐是细胞中许多重要有机物的组成成分：如：；；。
27．为什么植物缺镁时会影响其光合作用？为什么食物中长期缺碘会引起儿童智力低下？。
28．在什么情况下需要给病人输入%的氯化钠溶液？。
29．选用动物细胞制备细胞膜比选用植物细胞好的原因之一是动物细胞。
而选用哺乳动物成熟红细胞做材料的主要理由是它。
30试用关键词（缩略词）概括细胞膜的3个主要功能：①；②；③。
31．利用台盼蓝对细胞进行染色可以判断细胞的，所根据的原理是。
各种生物膜能够实现相互转化，主要因为生物膜的结构都具有。
32．分离细胞器的常用方法是法，而使用该技术分离细胞器之前需要先破坏。
33．内质网的主要功能是对核糖体上合成的蛋白质进行、转运以及合成；高尔基体的主要功能是对来自的蛋白质进行、、和转运。
内质网膜与高尔基体膜通过形成而实现相互转化。
溶酶体能分解，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
34.【判断】（）高尔基体和中心体与某些植物细胞有丝分裂都有关。
35.【判断】（）生物体的大多数生命活动在细胞器中进行。
36.【判断】（）细胞中各种生物膜在结构上和功能上都有一定的联系。
37.【判断】（）各种内脏器官内外表面覆盖的黏膜或浆膜，也是生物膜系统的组分。
38．试用关键词（缩略词）概括生物膜系统在细胞生命活动中的主要作用：（参看B1-P49）①；②；③。
39．试解释溶酶体的膜为什么不会被溶酶体内的水解酶所分解？当溶酶体因损伤而破裂并释放出水解酶后，为什么一般不会导致整个细胞被水解？。
40．【判断】（）细胞核是遗传和代谢的中心。
41．从蝾螈受精卵横缢实验看出细胞核与和关系密切。
而伞藻的嫁接和核移植实验说明：生物体主要与细胞核有关。
42．模型是人们为了某种特定目的而对认识对象（原型）所做的一种和的描述。
43．【判断】（）模型是对原型特征概括的描述，因此都具有抽象化的特点。
44．【判断】（）细胞的显微照片是一种细胞的物理模型。
45．【判断】（）真核细胞遗传信息的复制、转录的场所只能在细胞核，而遗传信息的翻译场所只能在细胞质。
46．一个细胞之所以具有全能性，是因为该细胞具有该种生物的。
47．【判断】（）动物细胞核的全能性要表现出来，必须有合适的细胞质环境。
48．经人工培育出来的克隆动物，最多可拥有3个“母亲”：一个是提供基因的“母亲”，一个是提供基因的“母亲”，另一个则是提供的“母亲。
克隆动物（填“有”或“没有”）父亲。
49．请尝试提出探究植物细胞失水和吸水实验中3-5个合理的假设：。
50．植物细胞的原生质层比原生质体少了哪些部分的结构？。
51．试用2个关键词概括引起质壁分离的最重要的外因和内因：①；②。
52.什么样的细胞可能发生质壁分离？。
53.植物细胞发生质壁分离后能自动复原的起码条件是什么？。
54．【判断】（）不管外界溶液大于或等于或小于细胞液的浓度，水分子均能进出细胞。
55．用相同的含有各种必需矿质元素的完全培养液分别培养水稻和番茄，一段时间后，测定培养液成分变化，发现番茄培养液中的Ca2+和Mg2+的浓度下降，而水稻培养液中的Ca2+和Mg2+增高，而Si4+的情况正好相反。
这说明番茄，而水稻；这种差异表明植物对各种矿质元素的吸收具有性，其结构基础是：不同的植物细胞膜上的不同。
56．在一块地里轮换种植不同的农作物，这种耕作方法叫轮作。
用一句话简要解释轮作的基本原理：。
57．右图的实验方法称为法。
该实验说明了：细胞膜在结构上具有性。
具体地说，就是细胞膜上的磷脂分子的，而蛋白质分子的。
58．物质跨膜运输的主要方式是主动运输。
其重要意义是：保证活细胞。
59.【判断】（）大分子有机物都要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内。
60.【判断】（）物质进出细胞既与细胞膜的流动性有关，又与细胞膜的选择透过性有关。
61.【判断】（）葡萄糖和氨基酸只有通过主动运输才能进入细胞。
62.【判断】（）低温能降低细胞膜被动运输和主动运输的速率。
63.简要说明低温影响物质跨膜运输的原因：①；②。
64.细胞代谢是指活细胞内每时每刻都在进行的所有。
65.酶的活性通常是指。
66.试说出“酶是细胞代谢所必需的”的两条理由：①；②。
67．1分子葡萄糖彻底氧化分解所释放的能量是1分子ATP水解为ADP和Pi所释放的能量的多少倍？。
（参考教材P88\94）68.与葡萄糖相比，ATP储存的能量在数值上和稳定性上具有哪2个特点？①；②。
69.细胞中的反应总是与ATP的合成相联系，细胞中的反应总是与ATP的水解相联系。
试各举一例说明。
70.在探究酵母菌的呼吸方式实验中，酵母菌产生的CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由色变色再变色；产生的酒精能在性条件下，使色的重铬酸钾溶液变为色。
71.【判断】（）除人体维持体温相对稳定所需的热能不是来自ATP之外，其它生命活动所需的能量都直接来源于ATP水解释放的能量。
72.皮肤外伤后伤口较深时容易感染破伤风杆菌，这是因为。
73.在“绿叶中色素的提取和分离实验”中，在层析液中溶解度最小的色素呈色；在滤纸条上随层析液扩散速度最快的色素是素；层析后在滤纸条上宽度最大的色素带是带，这种色素主要吸收光和光。
74.根据恩格尔曼的实验回答问题：（1）恩格尔曼的实验结论是：。
（2）恩格尔曼实验方法的巧妙之处在于：①选择了适宜的实验材料，水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于，用好氧细菌可确定；②没有空气的黑暗环境排除了的干扰；③用极细的光束照射，使叶绿体分为和 2种部位，相当于一组对照实验；④临时装片暴露在光下的实验可，等等。
75.在光合作用探究历程的经典实验中使用过的放射性同位素有和。
前者证明了；后者探明了光合作用过程中。
76．光合作用强度可用一定时间内或来定量地表示。
77.尽可能多地说出影响光合作用强度的外界因素和内部因素。
78.试用合适的文字和箭头表示硝化细菌的化能合成作用过程：①②。
79．当叶绿体进行正常光合作用时，若突然中断CO2的供应，则叶绿体内C3、C5、[H]、ADP的含量短时间内的变化依次是。
80.农田松土有利于农作物的生长，但不利于水土保持，还可能与气候变暖有关。
试说明其中的原因。
81.生物体能够生长，最直接的2项原因：一是通过；二是通过。
82.限制细胞长大的主要因素：一是细胞；二是细胞的。
83．在“细胞大小与物质运输的关系”的模拟实验中，相同时间内，物质与细胞的之比可以反映细胞的物质运输效率。
84.【判断】（）在“细胞大小与物质运输的关系”的模拟实验中，氢氧化钠的扩散速率与琼脂块的大小成反比。
85．细胞增殖是生物体、、、的基础。
而生物体的是其它一切生命活动的基础。
86.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，有3个步骤的目的都是为了使分生区的细胞能分离和分散开来：①；②；③。
87.上述实验步骤中，染色之前要漂洗，其作用是：。
观察到视野中的细胞大多数处于分裂间期，其原因是：。
88.观察细胞周期中的细胞，判断其所处时期的主要依据是。
89.细胞在形态、结构和功能上出现稳定性差异的直接原因是，而根本原因则是。
90.干细胞主要具有什么特点？①；②。
按分化潜能的大小把干细胞分为哪几类？。
91.哺乳动物和人体的胚胎干细胞，简称细胞或细胞，在形态上的特点是：；在功能上的特点是：。
92.请用一句话概括细胞衰老和个体衰老的关系：。
93．老年人产生白发的直接原因是：。
老年斑的产生是由于细胞内的积累的结果，它们会妨碍细胞内，从而影响细胞的正常生理功能。
94.衰老细胞的细胞核体积，核膜，染色质，染色。
95.目前关于细胞衰老机制的假说中，被普遍接受的是学说和学说。
96..细胞凋亡的生物学意义主要是：①；②；③。
97.【判断】（）被病原体感染细胞的死亡，属于细胞坏死。
98.原癌基因的功能主要是调节，控制细胞的进程；抑癌基因的功能主要是。
癌细胞能够无限增殖和容易分散转移的根本原因是。
99.环境中致癌因子很多，而癌症的发生频率并不高，这是因为：。
好马也吃回头草（生物1）参考答案1.遗传物质2.至少需要传入神经元、中间神经元、传出神经元和相关的骨骼肌细胞等细胞参与。
3.神经4.√5.因为单靠一个分子或一个原子不可能完成生命活动。
6. ×7.视野的中央，转换器，细准焦螺旋8.细胞分化，基因的选择性表达9.核膜、核仁和染色体遗传物质DNA ，生物进化10.细胞的统一性（和）生物体结构的统一性 11. 8， R基 12.× 13.× 14.× 15.√16.改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；使染色体中的 DNA与蛋白质分离，有利于与染色剂结合（见教材P26）17.× 18.× 19.单体，碳链 20．× 21．√ 22. 氧，氢23.脂质，生殖器官的发育，生殖细胞的形成；对钙和磷的吸收。
