重点高中生物必修一知识点总结(人教版)

高中生物必修一知识点总结(人教版)第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞1、细胞是生物体构造和功能的根本单位。

二、生命系统的构造层次细胞→组织→器官→系统〔植物没有〕→个体→种群→群落→生态系统→生物圈第二节细胞的多样性和统一性一、使用显微镜1、方法：先对光：一转转换器；二转聚光器；三转反光镜再观察：一放标本孔中央；二降物镜片上方；三升镜筒仔细看2、注意：〔1〕放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数〔2〕物镜越长，放大倍数越大目镜越短，放大倍数越大“物镜—玻片标本”越短，放大倍数越大〔3〕物像与实际材料上下、左右都是颠倒的〔4〕高倍物镜使用顺序：低倍镜→标本移至中央→高倍镜→大光圈，凹面镜→细准焦螺旋〔5〕污点位置的判断：挪动或转动法二、细胞的类型1、原核细胞：没有典型的细胞核，无核膜和核仁。

如细菌、蓝藻类、衣原体、支原体、放线菌、乳酸菌等原核生物的细胞。

2、真核细胞：有核膜包被的明显的细胞核。

如动物、植物和真菌〔酵母菌、霉菌、食用菌〕等真核生物的细胞。

3、细胞学说的建立和开展l创造显微镜的科学家是荷兰的列文•虎克；l发现细胞的科学家是英国的胡克；l创立细胞学说的科学家是德国的施莱登和施旺。

施旺、施莱登提出“一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的根本单位”。

l在此根底上德国的魏尔肖总结出：“细胞只能来自细胞”，细胞是一个相对独立的生命活动的根本单位。

这被认为是对细胞学说的重要补充。

第二章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物一、组成细胞的原子和分子1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca 〔98%〕，称为大量元素。

有些含量较少，如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，被称为微量元素。

2、组成生物体的根本元素：C元素。

〔碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的根本骨架，称为有机物的碳骨架。

〕3、缺乏必需元素可能导致疾病。

如：克山病〔缺硒〕，缺铁性贫血4、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。

人教版高中生物必修一知识点归纳第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞一、细胞是生物体结构和功能的基本单位。

生命活动是建立在细胞的基础上的。

无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存单细胞生物(如：草履虫)，单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动。

多细胞生物的个体，以人为例，起源于一个单细胞：受精卵，经过细胞的不断分裂与分化，形成一个多细胞共同维系的生物个体。

二、细胞是最基本的生命系统。

最大的生命系统是：生物圈。

细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈第二节细胞的多样性与统一性一、细胞的多样性与统一性1．细胞的统一性：细胞膜，细胞质，细胞质中都有核糖体。

主要遗传物质都是DNA。

2．细胞的多样性：细胞大小，细胞核、细胞质中的细胞器，包含的生物类群等均不同。

3．根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。

这两类细胞分别构常见的蓝藻有：颤藻，发菜，念珠藻，蓝球藻。

常见的真菌有：酵母菌。

二、细胞学说的建立和发展发明显微镜的科学家是荷兰的列文·虎克；发现细胞的科学家是英国的胡克；创立细胞学说的科学家是德国的施莱登和施旺。

施旺、施莱登提出“一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的基本单位”。

细胞学说建立(德科学家：施旺，施莱登) ：细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。

在此基础上德国的魏尔肖总结出：“细胞只能来自细胞”，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。

这被认为是对细胞学说的重要补充。

三、光学显微镜的使用（注意）（一）高倍镜的使用步骤1．在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2．转动（转换器），换上高倍镜。

3．调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。

4．调节（细准焦螺旋），使物象清晰。

（二）、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。

2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。

低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。

高中人教版生物必修一知识点总结
生物必修一是高中生物的基础课程，主要涵盖生物的基本知识和概念。

以下是生物必修一的一些重要知识点总结：
1. 生物科学方法：科学方法是科学研究的基础，包括观察、提出问题、假设、实验设计、数据收集和分析等步骤。

2. 生物分子基础：细胞是生物的基本单位，包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构。

生物的分子基础是核酸、蛋白质和碳水化合物。

3. 细胞的结构和功能：细胞分为原核细胞和真核细胞，包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构，具有保护、调节、运输等功能。

4. 细胞的基本生命活动：包括新陈代谢、运动、分裂等。

5. 遗传的基本规律：包括孟德尔遗传定律、基因的概念、遗传物质的结构和复制等。

6. 基因工程和克隆技术：基因工程是利用重组DNA技术，改变生物体的基因组成和性状。

克隆技术是复制生物个体或基因的技术。

7. 生物多样性和环境保护：生物多样性是指地球上所有生物种类的多样性和复杂性。

环境保护是保护生物多样性和促进可持续发展的重要任务。

8. 生物进化和物种形成：生物进化是生物种类随时间的演化过程，物种形成是不同个体之间基因的变化和分化导致新物种的出现。

9. 免疫与人体健康：免疫系统是人体抵抗疾病的一种防御机制，包括先天免疫和获得性免疫。

10. 生物技术与人类生活：生物技术是利用生物体的物质和能量进行生产、医疗、环保等领域的技术。

以上是生物必修一的一些重要知识点总结，通过学习这些知识点，可以对生物的基本概念和原理有一个全面的了解。

人教版高一生物必修一知识点总结(全) 人教版高一生物必修一知识点1.生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。

细胞是生物体结构和功能的基本单位，在地球上最基本的生命系统是细胞。

2.光学显微镜的操作步骤为：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察。

在高倍物镜观察时，可以调节细准焦螺旋，以及大光圈和凹面镜。

3.原核细胞与真核细胞的根本区别在于有无核膜为界限的细胞核。

原核细胞没有核膜和染色体，例如大肠杆菌和蓝藻，而真核细胞有核膜和染色体，例如酵母菌和各种动物。

需要注意的是，病毒没有细胞结构，但有DNA或RNA。

4.蓝藻是原核生物，是一种自养生物。

5.真核细胞与原核细胞的统一性体现在它们都有细胞膜和细胞质。

6.细胞学说的建立者是___和___，它揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

细胞学说的建立过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。

7.组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，但含量不同。

8.组成细胞的元素包括：①大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；②微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu；③主要元素：C、H、O、N、P、S；④基本元素：C。

细胞干重中，含量最多的元素是C，而在鲜重中含量最多的元素是O。

9.生物(如沙漠中的仙人掌)鲜重中，含量最多的化合物是水，而在干重中含量最多的化合物是蛋白质。

10.(1) 还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色)；淀粉(多糖)遇碘变蓝色；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。

(2) 还原糖鉴定材料不能选用甘蔗。

(3) 斐林试剂必须现配现用，与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液。

11.蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸的结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同。

高中人教版生物必修一知识点总结高中生物是高中学生必修的一门科目，其中必修一就是人教版生物。

在学习生物的过程中，我们需要掌握一些基本的知识点，以便更好地理解生物的本质和意义。

本文将概括性的介绍高中人教版生物必修一中的一些重要的知识点。

一、生命基础知识1.生命的基本特征：由细胞组成、具有代谢活动、遗传信息传递、适应环境变化等。

2.生命的层次结构：分子层次、细胞层次、组织层次、器官层次、个体层次和种群层次。

3.生命活动的基本途径：形成化学键、物质代谢、能量转换和信息传递。

二、化学基础知识1.物质的基本性质：质量、体积、密度、组成。

2.化学键：离子键、共价键及其特点，化学键的强度与稳定性。

3.化学反应：氧化还原反应和酸碱反应等。

三、细胞的结构和生命活动1.细胞分裂：有丝分裂和减数分裂，分裂过程中的染色体、DNA合成、等位基因等。

2.细胞内膜体系：核膜、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体等，以及不同内膜体系之间的相互作用。

3.细胞运动、细胞吞噬和信号传递：细胞骨架、细胞外优化作用和细胞膜受体等。

四、遗传基础知识1.基因的本质：DNA分子的基本结构，DNA的复制和转录过程。

2.基因的遗传规律：孟德尔遗传定律，基因分离和联合遗传等。

3.基因的表达和调控：基因表达的组织特异性和调节，转录后修改，转录后调控等。

五、进化选学知识1.生物的起源和发展：生命的进化历程，系统发生学和生物分子学的概念。

2.生物分类学：生物的分类标准、分类方法和分类系统。

3.自然选择和进化：改变种群基因频率、自然选择和人工选择、进化的证据。

以上是高中人教版生物必修一中一些较为重要的知识点的介绍，本文并非详细的讲解每个知识点，而是以一个“导读”的方式粗略的介绍，希望能够为同学们学习生物打下一定的基础。

当然，学习知识点仅仅是生物学习的一部分，我们也需要学习如何利用实验方法、思考问题以及探索未知的拓展思路。

希望同学们在学习生物的道路上，多多思考，勇于尝试，探险生命的奥妙。

人教版生物必修一第一章知识点整理一、走进细胞。

1. 生命活动离不开细胞。

- 单细胞生物：如草履虫、变形虫等，一个细胞就是一个完整的个体，能够完成摄食、运动、生殖等各项生命活动。

- 多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。

例如，以人体为例，神经细胞传导兴奋，肌肉细胞收缩，红细胞运输氧气等。

- 病毒：没有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生存和繁殖。

例如，噬菌体寄生在细菌细胞内，艾滋病病毒（HIV）寄生在人体的T淋巴细胞内。

2. 生命系统的结构层次。

- 细胞：是生物体结构和功能的基本单位，是最基本的生命系统。

- 组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。

如人体的上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。

- 器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。

例如，大脑是由神经组织、结缔组织等多种组织构成的器官。

- 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统。

如人体的消化系统、呼吸系统等。

- 个体：由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。

单细胞生物由一个细胞构成个体，多细胞生物由许多细胞构成个体。

- 种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。

例如，一片森林中的所有杨树。

- 群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。

如一片森林中的所有生物（包括植物、动物、微生物等）。

- 生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。

如一片森林就是一个生态系统。

- 生物圈：地球上所有的生物及其无机环境的总和，是最大的生命系统。

3. 细胞的多样性和统一性。

- 显微镜的使用。

- 显微镜的结构：包括目镜、物镜、反光镜、光圈、粗准焦螺旋、细准焦螺旋等部件。

- 低倍镜的使用步骤：取镜、安放→对光（转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，调节光圈和反光镜，使视野明亮）→放置玻片标本→调焦（先粗后细，使物像清晰）。

高一人教版生物必修一知识点生物必修一知识点主要包括生命的起源与演化、细胞生物学、生物的遗传与变异以及生物的食物相互作用等内容。

下面将详细介绍这些知识点。

一、生命的起源与演化1.地球上最早的生物：古生菌和蓝细菌，它们是地球上最早的生物，约产生于距今约35亿年前。

2.生命的起源理论：有机化学进化理论和化学进化理论。

3.地球生命的演化阶段：原核生物时代、真核生物时代和生物多样性时代。

4.生物的进化证据：化石、结构与功能比较、胚胎发育、生物地理分布和分子生物学等。

二、细胞生物学1.细胞的基本特征：细胞是生物体的基本结构和功能单位，具有细胞膜、细胞质、遗传物质和细胞器等。

2.细胞的结构：原核细胞和真核细胞。

3.细胞的功能：物质的运输、合成、分解和储存，以及生命活动的调节等。

三、生物的遗传与变异1.DNA和基因：DNA是所有生命活动的遗传物质，基因是遗传信息的基本单位。

2.染色体和核型：染色体是基因的载体，核型是染色体组成的总体形态。

3.遗传的基本规律：孟德尔遗传规律（分离定律、自由组合定律和优势定律）。

4.表现型与基因型：表现型是由基因型和环境因素共同决定的。

5.基因的突变：点突变、染色体结构变异和基因重组等。

四、生物的食物相互作用1.生物的食物关系：食物链和食物网。

2.光合作用和呼吸作用：光合作用是植物通过光能合成有机物的过程，呼吸作用是生物体在有机物的参与下释放能量的过程。

3.营养关系：食物的转化损失和能量的转化效率。

4.生态位：一个物种在生态系统中发挥的功能和角色。

5.生态系统：生物群落、生物圈和生态平衡。

以上是生物必修一的知识点概述，通过学习这些知识点可以帮助我们更好地理解生命的起源、进化和生物的遗传变异，以及生物之间的食物相互作用和环境的保护等重要内容。

同时，生物学的学习也可以培养我们的科学思维和观察能力，提高我们对生命的认识和尊重。

生物人教版必修一必背知识点总结
生物人教版必修一的必背知识点总结：
1. 生命基础概念：生物的定义、组成和特征。

2. 生命的层次：生物从分子、细胞、组织、器官、器官系统、个体、群体到生态层次的组织。

3. 细胞的基本结构：细胞的组成、结构和功能。

4. 细胞的多样性：原核细胞和真核细胞的区别；动植物细胞的区别；细胞膜的结构和功能。

5. 细胞的生命活动：细胞的新陈代谢、分裂、增殖和差异化。

6. 遗传与发育：遗传的基本原理、遗传物质DNA的结构和功能、遗传信息的传递和表达。

7. 生物学实验：生物学实验的基本原理、基本技术和实验方法。

8. 分子生物学与生物技术：DNA的复制、转录和翻译过程；基因工程和基因组学的发展和应用。

9. 生态学基础：生态学的基本概念和研究的内容；生态系统的组成和结构。

10. 生物圈与生物多样性：生物圈的概念和构成；物种、种群和生物多样性的概念和意义。

以上是生物人教版必修一的必背知识点总结，希望可以帮到你。

人教版生物高中必修一知识点总结新版大全高中生物必修一知识第一节细胞膜系统的边界知识网络1、研究细胞膜的常用材料：人或哺乳动物成熟红细胞2、细胞膜主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类细胞膜成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多3、细胞膜功能：将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定控制物质出入细胞进行细胞间信息交流一、制备细胞膜的方法(实验)原理：渗透作用(将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜)选材：人或其它哺乳动物成熟红细胞原因：因为材料中没有细胞核和众多细胞器提纯方法：差速离心法细节：取材用的是新鲜红细胞稀释液(血液加适量生理盐水)二、与生活联系：细胞癌变过程中，细胞膜成分改变，产生甲胎蛋白(AFP)，癌胚抗原(CEA)三、细胞壁成分植物：纤维素和果胶原核生物：肽聚糖作用：支持和保护四、细胞膜特性：结构特性：流动性举例：(变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌)功能特性：选择透过性举例：(腌制糖醋蒜，红墨水测定种子发芽率，判断种子胚、胚乳是否成活)五、细胞膜其它功能：维持细胞内环境稳定、分泌、吸收、识别、免疫第二节细胞器系统内的分工合作一、细胞器之间分工(1)双层膜叶绿体：存在于绿色植物细胞，光合作用场所线粒体：有氧呼吸主要场所(2)单层膜内质网：细胞内蛋白质合成和加工，脂质合成的场所高尔基体：对蛋白质进行加工、分类、包装液泡：植物细胞特有，调节细胞内环境，维持细胞形态溶酶体：分解衰老、损伤细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌(3)无膜核糖体：合成蛋白质的主要场所中心体：与细胞有丝分裂有关二、分泌蛋白的合成和运输核糖体内质网、高尔基体、细胞膜(合成肽链)(加工成蛋白质)(进一步加工)(囊泡与细胞膜融合，蛋白质释放)生物高中必修一知识第一节降低化学反应活化能的酶一、相关概念：1、新陈代谢：是活细胞中全部化学反应的总称，是生物与非生物最根本的区别，是生物体进行一切生命活动的基础。

人教版生物必修一知识点总结第一章细胞的结构和功能1.1细胞的发现细胞的发现标志着生物学的诞生，是科学史上的一大重大事件。

公元十七、十八世纪，视觉显微镜的发明使人们能够直接观察到微小的细胞。

1665年，英国科学家赫克托发现了单细胞真菌，成为最早发现细胞的人。

1.2细胞的结构细胞是最基本的生物单位。

细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。

细胞膜是细胞的边界，控制物质的进出。

细胞质是细胞内除了细胞核以外的部分，包括细胞器和胞质基质。

细胞核是细胞的控制中心，内含染色体，控制细胞生长和分裂。

细胞的结构决定了细胞的功能。

1.3细胞的功能细胞具有营养、呼吸、运输、排泄、感应、生长和繁殖等基本生命活动。

细胞的功能决定了生物体的生命活动。

第二章细胞代谢2.1物质的营养细胞通过吸收营养物质维持自身的生命活动。

营养物质主要包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素和矿物质等。

碳水化合物、脂肪和蛋白质是细胞的主要营养物质。

2.2能量的转化细胞通过有氧呼吸和无氧呼吸将营养物质转化为能量。

有氧呼吸产生的能量最充足，无氧呼吸产生的能量较少。

能量的转化是维持细胞正常生命活动的必备条件。

2.3物质的合成细胞通过蛋白质合成、核酸合成、脂质合成和糖类合成等过程合成各种生命活动所需要的物质。

物质的合成是细胞正常生命活动的重要保障。

第三章细胞的遗传物质3.1核酸的发现1869年，瑞士科学家米歇尔•费迪南德•米希尔发现了一种新的化学物质，他将这种新物质称为核酸。

1953年，美国科学家詹姆斯•沃森和英国科学家弗朗西斯•克里克提出了著名的DNA双螺旋结构模型。

3.2DNA的结构和功能DNA分子由脱氧核糖、磷酸基团和四种碱基组成，具有双螺旋结构。

DNA是细胞的遗传物质，控制着细胞的生长和分裂。

DNA的结构和功能对细胞的正常生命活动至关重要。

3.3RNA的结构和功能RNA是一种核酸，与DNA相近，通过转录和翻译过程参与蛋白质的合成。

RNA的结构和功能与DNA密切相关，是细胞正常生命活动不可缺少的物质。

高中生物必修一知识点归纳一、走近细胞1．生命活动离不开细胞，即使是没有细胞结构的病毒也只有依赖活细胞才能生活。

（细胞是生物体的结构和功能的基本单位，除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

）2．生物与环境之间物质和能量交换的基础是新陈代谢，生物体生长发育的基础是细胞的增殖和分化，遗传和变异的基础为细胞内基因的传递和变化。

3．细胞是最基本的生命系统（原子、分子不属于生命系统：因为它们单独存在时，不能完成生命活动）生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞,组织,器官,系统,个体,种群,群落,生态系统,生物圈；植物生命系统的结构层次依次：细胞,组织,器官,个体,种群,群落,生态系统,生物圈，而无系统这一层次；单细胞生物（如大肠杆菌、草履虫等）的细胞水平也就是个体水平。

同一生命系统的各个层次之间的关系：层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。

4．池塘中,一只草履虫由一个细胞构成,这些草履虫共同构成一个种群,这些草履虫与其他生物一起构成一个群落,一个池塘构成一个生态系统。

5．在子女与父母之间充当遗传物质的桥梁作用的细胞是生殖细胞；多细胞生物的个体发育的起点受精卵。

6．艾滋病的病原体是HIV（人类免疫缺陷病毒）。

艾滋病是由HIV感染人体免疫系统的T 细胞引起的，T细胞被大量破坏，导致免疫力下降，病人大多死于其他病原微生物的感染。

7．低倍镜换高倍镜的操作程序是：移动装片—→转动转换器—→调节亮度—→调节细准焦螺旋。

（低倍镜换成高倍镜后：物像变大,细胞数目变少,视野亮度变暗；装片移动规律：看到物像偏什么方向，就向什么方向移；提高亮度的措施：调大光圈、使用凹面镜；放大倍数==目镜放大倍数X 物镜放大倍数；放大倍数的实质：放大的是物体的长度和宽度。

）8．目镜：没有螺纹，镜头越长,放大倍数越小；物镜：有螺纹，镜头越长,放大倍数越大。

9．原核生物不同于真核生物的最主要特点：前者没有成形的细胞核（或前者没有核膜）；如细菌(大肠杆菌,乳酸菌等)、蓝藻(如发菜、颤藻等)、放线菌、支原体、衣原体等。

高中人教版生物必修一知识点总结前言高中生物必修一课程是生物学教育的基础，涵盖了细胞学、遗传学、生态学等多个领域的基础知识。

以下是对人教版高中生物必修一教材的知识点进行的详细总结，旨在帮助学生构建系统的知识框架，提高学习效率。

第一章：细胞的化学组成1. 细胞的分子组成水：细胞中最主要的无机成分。

蛋白质：生命活动的承担者。

核酸：遗传信息的携带者。

脂质：包括磷脂、胆固醇等，构成细胞膜。

2. 细胞的能源物质葡萄糖：细胞的主要能源。

ATP：细胞内的直接能源物质。

第二章：细胞的结构与功能1. 细胞的基本结构细胞膜：具有选择透过性，控制物质交换。

细胞质：包含细胞器和细胞液。

细胞核：遗传信息库。

2. 细胞器及其功能线粒体：细胞的能量工厂。

内质网：蛋白质合成和脂质合成的场所。

高尔基体：蛋白质加工和包装。

第三章：细胞的代谢1. 酶的作用与特性酶：生物催化剂，降低反应活化能。

2. 细胞呼吸有氧呼吸：彻底氧化分解有机物，释放能量。

无氧呼吸：在缺氧条件下进行，产生乳酸或酒精。

3. 光合作用光反应：在类囊体膜上进行，产生ATP和NADPH。

暗反应：在叶绿体基质中进行，固定CO2合成有机物。

第四章：细胞的增殖与分化1. 细胞周期间期：细胞生长和准备分裂的阶段。

有丝分裂：真核细胞的分裂方式。

2. 细胞分化干细胞：具有分化潜能的细胞。

第五章：遗传的基本规律1. 孟德尔遗传定律分离定律：等位基因分离。

组合定律：不同性状的基因独立遗传。

2. DNA的复制和修复DNA复制：半保留复制。

DNA修复：纠正DNA损伤。

第六章：生物的变异与进化1. 基因突变突变类型：包括点突变、插入突变和缺失突变。

2. 自然选择与进化自然选择：适者生存。

进化证据：化石记录、比较解剖学。

第七章：生物与环境1. 生态系统的组成生物群落：一定区域内所有生物的集合。

非生物环境：为生物提供生存条件。

2. 生态系统的平衡负反馈调节：维持生态系统稳定。

第八章：人体生理1. 人体主要器官系统的结构与功能循环系统：输送氧气和营养物质。

高中生物必修一知识点总结(人教版)
高中生物必修一（人教版）知识点总结：
1. 生物多样性和系统演化
- 生物分类系统：分类的目的和意义，五界分类法，生物命名法
- 生物多样性的保护：生态系统的稳定性，物种保护和保护区，野生动植物保护法
- 进化的证据：化石记录、生物地理学、比较解剖学、细胞学，分子生物学证据
- 物种形成：自然选择、人工选择、物种隔离和地理隔离
2. 分子与遗传
- DNA的结构与功能：双螺旋结构，DNA复制，DNA的转录和翻译
- 基因与遗传：基因的概念，等位基因，基因表达，基因突变，基因工程，克隆技术- 酶：酶的特性，酶催化反应，酶的抑制剂
- 细胞分裂和有丝分裂：减数分裂的特点和意义
3. 生命活动与生物调节
- 细胞呼吸和光合作用：有机物的合成和分解，氧化和还原反应，能量的转化和储存
- 人体的呼吸、循环和消化系统：呼吸器官的结构和功能，心脏的结构和功能，消化器官的结构和功能
- 神经和激素调节：神经系统的组成，神经调节的特点和机制，激素的种类和作用，反馈调节机制
4. 生物技术实践
- 细胞工程和生物工程：基因工程技术的原理和方法，转基因生物的应用，组织工程和细胞工程技术的应用
- 生物技术在农业、医学和环境保护中的应用：转基因作物的培育和应用，基因检测和基因治疗，生物降解技术的应用
以上是高中生物必修一（人教版）的知识点总结，希望对你有帮助！。

高一生物_必修一_知识点总结_人教版一、细胞的分子组成Ⅰ、蛋白质的结构与功能1、元素组成：由 C、H、O、N 元素构成，有些含有 P、S42、基本单位：氨基酸，结构约 20 种结构特点：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且都是连接在同一个碳原子上。

不同之处是每种氨基酸的 R 基团不同。

结构通式： R H H H H肽键：氨基酸脱水缩合形成肽键(—NH—CO—)计算：脱去水分子的个数=肽键个数=氨基酸个数-肽链条数 3、蛋白质多样性的原因：组成蛋白质的氨基酸的数目、种类、排列顺序不同，多肽空间结构千变万化。

蛋白质分子具有多样性，决定蛋白质功能具有多样性。

4、功能：（1）有些蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质；（2）催化作用，即酶；（3）运输作用，如血红蛋白运输氧气；（4）调节作用，如胰岛素、生长激素；（5）免疫作用，如抗体。

小结：一切生命活动离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。

N C C O O Ⅱ、核酸的结构和功能A. 元素组成：由 C、H、O、N、P 五种元素构成B. 基本组成单位一分子磷酸核苷酸一分子五碳糖（脱氧核糖或核糖）一分子含氮碱基磷酸含氮碱基五碳糖C. 种类及分布种类脱氧核糖核酸英文缩写 DNA 组成基本单位含有的碱基存在的场所含氮碱基、磷酸、脱 A（腺嘌呤）、G（鸟嘌主要存在于细胞核中，在氧核糖呤）、C（胞嘧啶）、T 叶绿体和线粒体中有少（胸腺嘧啶）量存在核糖核酸RNA含氮碱基、磷酸、核 A（腺嘌呤）、G（鸟嘌主要存在于细胞质中糖呤）、C（胞嘧啶）、U （尿嘧啶）D.功能：核酸是细胞中储存遗传信息的物质，在生物的遗传、变异和蛋白质的合成中具有极其重要的作用。

Ⅲ、糖类的种类与作用1、元素组成：只有 C、H、O2、种类：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖和脱氧核糖、半乳糖②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物） 3、糖类是主要的能源物质四大能源：主要的能源物质：葡萄糖；主要能源：糖类；直接能源：ATP；根本能源：太阳能Ⅳ、脂质的种类和作用分类脂质脂肪元素 C、H、O 常见种类 / 功能①主要储能物质②保温③减少摩擦，缓冲和减压生物膜的主要成分与细胞膜流动性有关维持生物第二性征，促进生殖器官发育有利于 Ca、P 的吸收磷脂固醇C、H、O （N、P）/ 胆固醇性激素维生素 DⅤ、生物大分子以碳链为骨架A. 多糖、蛋白质、核酸是生物大分子B.生物大分子是由多个基本单位（单体）组成的多聚体构成多糖（纤维素、淀粉、糖原）的单体是葡萄糖构成蛋白质的单。

高一生物必修一知识点总结人教版以下是高一生物必修一知识点的总结（根据人教版生物教材）：1. 细胞的基本结构和功能：- 细胞的组成：细胞膜、细胞质、细胞核。

- 细胞器官：细胞核、内质网、高尔基体、线粒体、溶酶体等。

- 细胞膜的结构和功能：选择性通透性、保护细胞、细胞间的相互识别和黏附等。

- 细胞的代谢活动：物质的运输、合成和分解，能量的转化等。

2. 细胞的呼吸和发酵：- 细胞呼吸：糖类的有氧分解，包括糖酵解和三羧酸循环。

- 发酵：产生能量的过程，主要有乳酸发酵和酒精发酵。

3. 细胞分裂和遗传：- 细胞生命周期：包括有丝分裂和无丝分裂两个阶段。

- 有丝分裂：包括减数分裂和有丝分裂两个过程。

- 遗传物质的结构和功能：染色体、DNA、基因等。

- 遗传的分子基础：DNA复制、基因转录和转译等。

4. 遗传的基本规律：- 孟德尔遗传定律：包括单因素交叉、二因素交叉和自由组合定律。

- 遗传的基本概念：基因型、表现型、等位基因、显性和隐性等。

- 遗传的分子基础：核酸编码的功能性蛋白质。

5. DNA的分子结构和复制：- DNA的分子结构：包括脱氧核糖和磷酸等。

- DNA的复制：包括半保留复制和复制酶的作用等。

6. 计算机病毒和克隆技术：- 计算机病毒：通过互联网传播并感染计算机系统的程序。

- 克隆技术：利用DNA重组技术复制生物体。

7. 进化的基本概念：- 生物进化的证据：化石记录、比较解剖学、胚胎学、分子生物学等。

- 进化的机制：自然选择、变异、隔离和基因流等。

8. 制药工业和生物工程：- 制药工业：药物的研发、生产和使用等。

- 生物工程：利用生物技术制造产品，如基因工程、细胞工程和单克隆抗体技术等。

以上是高一生物必修一知识点的总结，供参考。

考前必背第1章走近细胞1.细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。

2.生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

3.原核细胞和真核细胞的分类依据:有无以核膜为界限的细胞核。

4.细胞的统一性体现在具有相似的细胞膜和细胞质,都以DNA作为遗传物质。

第2章组成细胞的分子1.组成细胞的元素分为大量元素和微量元素,微量元素也是必需的元素。

2.水:活细胞中含量最多的化合物。

存在形式自由水结合水功能良好的溶剂、参与细胞代谢、参与构成多细胞生物体内以水为基础的液体环境、运输养料和代谢废物细胞结构的重要组成部分联系3.无机盐:含量少,参与构成细胞结构和细胞中重要的化合物、维持细胞和生物体的生命活动、维持生物体内的平衡。

4.糖类(1)还原糖(单糖、麦芽糖、乳糖等)的检测斐林试剂+还原糖砖红色沉淀(2)储能物质:淀粉(植物细胞)、糖原(动物细胞)。

5.脂质脂肪组成元素:C、H、O检测:脂肪+苏丹Ⅲ染液→橘黄色生理作用:是细胞内良好的储能物质,具有保温、缓冲和减压的作用磷脂生理作用:构成细胞膜、细胞器膜的重要成分固醇(组成元素: C、H、O)胆固醇生理作用:是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输性激素生理作用:能够促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成维生素D生理作用:能够有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收6.蛋白质(1)检测:蛋白质+双缩脲试剂→紫色(2)基本组成单位——氨基酸①氨基酸种类取决于R基。

人教版高中生物知识点必修一总结高中生物知识点必修一1第一章第一节：从生物圈到细胞一、相关概念细胞：是生物体结构和功能的基本单位。

除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。

细胞是地球上最基本的生命系统。

生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。

主要特征：①个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见;②仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒;③专营细胞内寄生生活;④结构简单，一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。

2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。

根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。

3、常见的病毒有：人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

第二节：细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞。

二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体，DNA不与蛋白质结合;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与真核细胞不同。

2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。

3、原核生物：由原核细胞构成的生物。

如：蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。

4、真核生物：由真核细胞构成的生物。

如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。

三、细胞学说的建立：1、1665英国人虎克(Robert Hooke)用自己设计与制造的显微镜(放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella(小室)这个词来对细胞命名。