《洛阳诗韵》课件

概括：
千年帝都，华夏圣城，文明之 源，天下之中；
丝路起点，运河中枢，牡丹花 都，山水之城；
三代创世，魏晋风流，汉唐雄 风，宋家文气。
若问古今兴废事， 请君只看洛阳城。
-------司马光
伊尹
贾谊
赵普 邵雍
元稹
玄奘
桑 弘 羊苏秦
李贺
王铎
赵匡胤
程颢
程颐
杜甫
洛阳诗韵
叶文玲
中原忆，最忆是洛阳
作者简介
牡丹“雍容华贵、国色天香、花中之王” 1982年9月21日，洛阳通过决议命名牡丹花为
“市花”。每年的4月15日至25日都举办“洛 阳市牡丹花会”。
洛阳绝
l 她有1300年历史的
l
唐三彩
洛阳绝 她有1300年历史的唐三彩
唐
三
彩
唐
驼
三
骆
彩
骏
马
唐 三 彩 人 物
洛阳绝 她有1300年历史的唐三彩
②课文第7—15自然段可分为几个层次？并找出每一个 层次的中心句。
明确：四个层次，各层的中心句分别是“洛阳古，她 有“天下第一寺的白马寺”、“洛阳美，她有群芳 之冠的牡丹”、“洛阳绝，她有1300年历史的唐三 彩”、“洛阳奇，更因她有无比雄伟的龙门石窟” 。
再读文本，探究文本。
1.课文从不同侧面来选取典型材料，作者分别写了 哪些特点，在文中找出来。
唐 三 彩 生 活 用 品
再读文本，探究文本。
4.文中与牡丹相关有哪些美景美事？
明确：美景：王城公园，牡丹园。 美事：牡丹花会 ，洛水之畔看
牡丹（文化盛事）
洛阳绝
唐三彩是中国唐代的一种 彩 陶 工 艺 品。 它 是 继 青 瓷 之 后 出 现 的 一 种 彩 陶， 主 要 由 赭、 绿、 白 三 色 釉 彩 涂 胎， 故 称 唐 三 彩。 也 有 二 彩、 四 彩 的， 但 总 称 唐 三 彩。 它 是 在 继 承 汉 代 绿 、褐釉陶器的基础上发展起来 的， 是 中 国 制 陶 技 术 发 展 的 高 峰， 当 时 就 闻 名 中 外。
再读文本，再品诗韵。
①句中的“情思悠悠”中的“悠悠”二字 说明了什么？
明确：“悠悠”二字语音相叠，很有音乐 美，同时表现情思的悠远绵长。
②“连笔尖儿都带了几分醉意”表达了作 者怎样的感情？
明确：对洛阳偏爱和崇拜之情的浓缩
再读文本，再品诗韵。
品读1-5段，用文中原文回答问题。 （1）文章开头哪个字是作者对洛阳偏爱和
棹 (zhào)
姹紫嫣红 (chàzǐyānhóng)
摄人心魂 (shèrénxīnhún)
初读文本，初味诗韵。
⑴参阅“课文导读”，了解文章梗概。 ⑵再读文本，梳理文章结构思路。（学生讨论，教师点拨） ①思考：本文哪些部分、从哪几个不同的侧面摹写作为文化
遗产“特殊况味”的洛阳？ 明确：课文第6—15自然段。从“古、美、绝、奇”四个侧面
集中摹写灿烂悠久文化遗产的洛阳。 ②那么第1—5自然段写什么？ 明确：抒写作者对洛阳的偏爱和崇拜。 ③前后两部分的关系如何？ 明确：前后两部分是总分、前果后因的关系。
再读文本，再品诗韵。
1.作者写洛阳总的来说是以一种什么样的情感和态 度？课文的哪些地方可以说明，请找出来
领句、中心句： 中原忆，最忆是洛阳。 关键句： 对这个九朝古都，有特殊的况味 具体体现 ： 十分偏爱，笃诚崇拜
叶文玲，1942 年生，长期在 河南工作，曾 任浙江省作协 主席。
作品《叶文玲 文集》
正确朗读下列词语：
璀璨 (cuǐcàn)
笑靥(xiàoyè)
馈赠 (kuìzèng) 邙山 (mángshān)
笃诚 (dǔchéng) 贬谪 (biǎnzhé)
谙熟 (ānshú)
氤氲 (yīnyūn)
龛 (kān)
崇拜之情的浓缩？（醉） （2）第一部分总写了对洛阳的感受，抒发
了作者对洛阳的偏爱之情。为什么作者 对洛阳有着如此的偏爱和笃诚的崇拜？ 明确：表层是“机遇和亲缘”，深层是“ 特殊的况味”。
再读文本，再品诗韵。
（3）在二三段有两句比喻句，请大家找出并分 析这个两个比喻句的不同。
明确: 洛阳是璀璨的一颗；洛阳一似黄河激扬雄 浑的音符，洛阳又像春之神明媚动人的笑靥 。
比较：第一句是暗喻，突出了洛阳是黄河的文 明的代表，是中华民族文明的象征。 第二句是明喻，写出了洛阳的雄浑与动人。 比喻中的对比更突出了洛阳的美。
再读文本，再品诗韵。
⑵阅读文章第二部分，（思考讨论，教师点拨） ①第6自然段在文中结构的作用是什么？和下文的关系
如何？
明确：过渡段，和下文是总分的关系（总领下文）。 即第6自然段相对于下文是总述，下文各段是分述。
桃
二 乔
花 遇 霜
再读文本，探究文本。
4.文中与牡丹相关有哪些美景美事？
明确：美景：王城公园，牡丹园。 美事：牡丹花会 ，洛水之畔看
牡丹（文化盛事）
牡丹与洛阳
牡丹是我国园艺花卉较早观赏花卉之一，洛阳 牡丹始于隋，盛于唐，而“甲天下”于宋，至 今有1500多年的历史。
洛阳成为牡丹之盛地。洛阳牡丹栽培始于隋朝 ，隋炀帝。每年清明和谷雨前后，春日洛阳人 观赏牡丹是一种风俗，从古至今沿袭不断。
白
白
马
马
寺
寺
的
的
齐
香
云
炉
塔
再读文本，探究文本。
3.作者在写“洛阳古”的时候，为什么说“白马寺这 个‘第一’叫我感到真切实在”？
明确：因为洛阳白马寺是“中国是佛 教之源”，白马是文化使者的象征。
洛阳美 她有群芳之冠的
牡丹
洛阳美 她有群芳之冠的牡丹
荷国 苞色 牡天 丹香
荷苞虽小情意重，一只荷苞一片心。
总结（关键字）： 古、美、奇、绝
中心句： 一次比一次更深的感受到她的古美和奇绝
（课文第六自然段）
再读文本，探究文本。
2.作者在写洛阳的古、美、绝、奇四个特点时，选 择了哪些材料？
洛阳古 天下第一的白马寺 洛阳美 群芳之冠的牡丹 洛阳绝 有1300年历史的唐三彩 洛阳奇 举世罕见的龙门石窟
洛阳古 她有“天下第一寺”的
白马寺
白马寺位于洛阳市东15公里，是佛 教传入中国后建立的第一座官办佛寺， 是中国佛教的“释源”和“祖庭”，也 是古代亚洲的佛教重地。因佛经是用白 马从天竺（今印度）驮回，故命名为白 马寺。现为全国重点文化保护单位。
洛阳古 她有“天下第一寺”——白马寺
白
白
马
马
白
寺
寺
马
的
的
寺 的 鼓
白 马
金 刚
楼
夕阳无限好，只是近黄昏。
—— 李商隐 （打一地名）
洛阳
如果你想了解三百年的中国， 请到上海——近代
如果你想了解五百年的中国， 请到北京——明、清
如果你想了解三千年的中国， 请到西安——唐
如果你想了解五千年的中国， 请到洛阳来——？ຫໍສະໝຸດ 洛阳，洛阳位于河南省西部，
因地处洛河之阳而得名，是中国 建都最早、朝代做多、历史最长 的都城，累计建都历史达1500年 之久，号称“九朝古都”，“九” 虚指多。自古以来，这里墨客骚 人云集，因此有“诗都”之称， 牡丹香气四溢，又有“花都”的 美誉。