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2024手拉手上半年工作总结报告_开展手拉手献爱心工作总结一、工作概述2024年上半年，手拉手组织开展了一系列献爱心活动，包括慈善义卖、志愿者服务、捐赠活动等，旨在帮助弱势群体，传递爱心和温暖，提升社会公益意识。
在全体成员的共同努力下，活动取得了良好的效果，得到了社会各界的广泛认可和赞扬。
二、活动回顾1. 慈善义卖在上半年的慈善义卖活动中，我们组织了一场以旧物换新品的义卖活动。
通过社会宣传和筹备工作，活动得到了广泛的支持和参与。
志愿者们积极捐赠物品，活动现场一片热闹，义卖所得款项将用于支持贫困地区的教育事业。
2. 志愿者服务我们的志愿者们一直在为社区居民提供各种服务，包括老年人陪伴、环境整治、义务劳动等。
在上半年，志愿者们共累计服务时长达到2000小时，为社区居民提供了有效、贴心的服务，受到了社区居民的一致好评。
3. 捐赠活动我们还组织了一些捐赠活动，向贫困地区学校和孤儿院捐赠书籍、衣物、食品等物资。
这些捐赠物资得到了受赠地区的学生和孩子们的热烈欢迎，帮助他们度过了一些困难时刻。
三、取得的成绩1. 社会影响我们的活动受到了媒体的广泛宣传和报道，取得了良好的社会影响。
通过活动的举办，增强了社会大众的公益意识和社会责任感，促进了社会的和谐和谐与稳定。
2. 志愿者队伍壮大在上半年的活动中，我们吸引了一批新的志愿者加入到我们的团队中，志愿者队伍得到了壮大，为我们未来的工作打下了良好的基础。
3. 捐赠物资的合理利用我们组织的捐赠活动中获得的物资，都得到了合理、妥善的利用，确保了捐赠的物资都能够送到需要的人手中。
四、存在的问题和改进方案1. 活动宣传不足虽然我们的活动得到了媒体的广泛报道，但宣传的深度和广度还不够。
为了吸引更多的社会力量和资源，我们需要加强活动的宣传工作，让更多的人了解到我们的工作。
2. 志愿者服务项目不够丰富我们的志愿者服务项目还比较单一，主要以社区服务为主。
今后我们需要扩大服务项目的范围，包括环保、关爱留守儿童、助残助老等多方面服务，满足更多群体的需求。
城乡手拉手活动总结_开展手拉手献爱心工作总结手拉手活动是一项具有深远意义的社会公益活动，旨在促进城乡之间的相互交流与合作，提升农村地区的发展水平和城市居民对农村地区的关注度。
在过去的一段时间里，我们组织了一场精彩的手拉手献爱心活动，下面是对该活动的总结。
这次手拉手献爱心活动取得了很多积极的成果。
我们重点关注了农村儿童的教育问题，并组织了一系列的教育培训活动。
我们邀请了一些教育专家和志愿者来到农村学校，给孩子们上一些独特的课程，如音乐、绘画和科学实验等。
这些活动不仅丰富了孩子们的课外生活，还帮助他们培养了一些实用的技能。
我们还为农村学校捐赠了一批图书和学习工具，提高了学校的教学质量。
这次活动的组织和协调也取得了一定的成绩。
我们成立了一个活动筹备组，负责具体的活动安排和资源整合。
我们在农村和城市之间建立了合作关系，利用各自的优势和资源互换，实现资源共享。
我们还邀请了一些政府机构和企业参与进来，提供资金和物资支持。
通过这些合作，我们能够更加有效地开展活动，使活动的影响范围更广，效果更好。
这次手拉手献爱心活动也遇到了一些困难和问题。
由于人力和资金的限制，我们无法覆盖更多的农村地区和孩子。
现代化交通条件不足以保障我们到达更远的地方，活动所需的经费也比较高。
一些农村学校和孩子的家长对我们的活动不够重视，他们认为这些活动只是一时的短期激励，对孩子的长远发展没有多大帮助。
针对以上问题，我们提出了一些建议和改进措施。
我们需要进一步扩大宣传和宣传的力度，让更多的人了解和关注我们的活动。
我们可以通过社交媒体和媒体报道等渠道，将活动的宗旨和意义传播给更多的人，鼓励他们参与进来。
我们可以寻找更多的合作伙伴，共同开展活动。
可以联系其他非营利组织或社会团体，一起策划和实施手拉手献爱心活动。
我们可以向政府和企业申请更多的资金和物资支持，扩大活动的规模和影响力。
这次手拉手献爱心活动取得了一定的成果，但也面临一些问题和挑战。
我们相信，只要我们积极探索和改进，克服困难，就一定能够更好地开展手拉手活动，促进城乡的共同发展和进步。
2024年幼儿园手拉手帮扶总结2024年，我校幼儿园继续开展了手拉手帮扶活动，通过与低收入、困难家庭的沟通和支持，取得了积极的效果。
在这一年里，我们注重了家庭与学校的互动，提供了更多的帮助和支持，帮助孩子们克服困难，促进了他们的全面发展。
在幼儿园手拉手帮扶活动中，我们先与社区建立了紧密的联系，了解了社区的实际情况和困难家庭的需求。
我们成立了帮扶小组，由学校教师和志愿者组成，对困难家庭进行逐一走访，了解他们的困难和问题，并提供必要的协助和指导。
在走访中，我们发现很多家庭的经济状况不佳，生活条件艰苦，孩子们的生活和学习条件都有待改善。
因此，我们主要集中在提供经济援助、教育支持和心理帮助三个方面进行帮扶。
首先，我们向困难家庭提供经济援助。
这些援助包括生活补助、学习费用补贴和物资支持等。
我们每个月都会向困难家庭发放一定的生活补助金，帮助他们缓解经济压力。
同时，我们也会为他们的孩子提供免费的学习用品和学费补贴，确保他们能够顺利完成学业。
其次，我们提供教育支持，帮助困难家庭的孩子们获得更好的学习机会。
我们每天都会为他们提供免费的午餐，确保他们能够获得充足的营养。
我们还组织了一些兴趣班和课外活动，提供丰富多样的学习资源，帮助他们培养兴趣和发展特长。
最后，我们给予了心理支持，关注困难家庭孩子们的心理健康。
我们开展了定期的心理辅导，提供情绪管理和压力释放的指导，帮助他们树立自信、积极面对困难。
同时，我们也鼓励孩子们多与同学、老师沟通交流，建立良好的人际关系，增强他们的社交能力。
经过一年的帮扶活动，我们看到了困难家庭孩子们的积极变化。
他们的学习成绩有了明显的提高，生活条件也有所改善。
同时，他们的自信心也得到了提升，思想和品德素养也得到了锻炼。
幼儿园帮扶活动的开展为他们打开了一扇希望的门。
然而，我们也面临了一些困难和挑战。
比如，人力资源不足，志愿者队伍需要不断扩大；经济援助的负担较大，需要筹集更多的资金。
未来，我们将继续加大与社区的合作，争取更多的资源支持，努力将帮扶工作做得更好。
城乡手拉手活动总结_开展手拉手献爱心工作总结手拉手活动是一项非常有意义的公益活动，通过在城乡之间搭建沟通和合作的桥梁，为有需要的人们提供帮助和支持。
在过去的一段时间里，我们积极组织了一系列的手拉手献爱心活动，下面是对这些活动的总结。
我们在活动筹备的过程中，充分调查了城乡之间的需求和困难。
我们发现，城乡之间存在明显的差距，城市里的资源和机会更加丰富，而农村地区的居民面临着较大的经济和教育等问题。
基于这些调研结果，我们确定了以教育和健康为主题的活动内容，希望通过我们的努力可以为农村地区的居民提供更多的机会和帮助。
接下来，我们开展了一系列的手拉手献爱心活动，包括义务教育支持计划、医疗捐赠、农村义诊等。
在义务教育支持计划中，我们组织了一些城市的大学生志愿者，他们到农村地区为孩子们提供课后辅导和学科培训。
这不仅提高了孩子们的学业成绩，也增强了他们的自信心和学习动力。
在医疗捐赠活动中，我们为农村地区的居民提供了一些基本的医疗设备和药品，帮助他们改善了基本医疗条件。
我们还开展了农村义诊活动，邀请了一些医疗专家去农村地区，为居民提供免费的健康检查和咨询服务。
在活动过程中，我们遇到了一些困难和挑战。
由于资源和资金的限制，我们无法满足所有需求，帮助到每一个有需要的人。
由于城乡之间的差距较大，我们需要更好地了解农村地区的具体情况，才能更加有效地进行帮助和支持。
我们还需要更多的志愿者参与到我们的活动中，才能更好地实现我们的目标。
在总结这些活动的过程中，我们也意识到了一些值得改进的地方。
我们可以通过建立更多的合作伙伴关系和联系，获得更多的资源和资金支持，从而扩大我们的活动规模和影响力。
我们可以加强对志愿者的培训和管理，提高他们的专业能力和服务质量。
我们可以更加主动地与农村地区的居民进行沟通和交流，了解他们的需求和意见，以便更好地为他们提供帮助和支持。
通过这些手拉手献爱心活动，我们不仅在城乡之间架起了一座桥梁，改善了农村地区的基本教育和医疗条件，也让更多的人们感受到了社会的温暖和关爱。
城乡手拉手活动总结_开展手拉手献爱心工作总结城乡手拉手活动总结为了更好地促进城乡交流与发展，促进城乡一体化的发展，我单位积极组织开展了手拉手献爱心活动。
通过这次活动，不仅增进了城乡居民之间的友谊，还让更多的人了解到了城乡发展的重要性。
为了更好地总结这次活动，以下是我对这次活动的总结：一、活动介绍为了促进城乡交流与发展，我们单位组织了手拉手献爱心活动。
活动内容主要是组织城市志愿者到农村地区进行支教、慰问留守儿童和孤寡老人、义务劳动以及文化交流等。
通过这些活动，希望能够减少城乡之间的差距，增进城乡居民之间的友谊，促进城乡一体化的发展。
二、活动过程1. 确定活动内容和时间在确定活动内容和时间方面，我们充分听取了城乡居民的意见和建议，并根据实际情况确定了支教、慰问留守儿童和孤寡老人、义务劳动以及文化交流等内容，并确定了活动时间为一个月。
2. 组织城市志愿者到农村地区进行支教为了让城市青年了解农村教育的现状，我们组织了城市志愿者到农村地区进行支教。
志愿者们在农村学校开展各种教育活动，包括开展课外辅导、举办文艺表演等，让农村孩子们感受到城市的温暖。
3. 慰问留守儿童和孤寡老人为了关爱留守儿童和孤寡老人，我们组织了志愿者到农村地区进行慰问。
志愿者们给留守儿童送去了学习用品和生活用品，给孤寡老人送去了慰问金和日常用品，让他们感受到社会的关怀和温暖。
4. 进行义务劳动为了帮助农村地区改善基础设施，我们组织了志愿者进行了义务劳动。
志愿者们在农村地区修缮校园、清理河道、整治环境等，为农村地区的发展做出了贡献。
5. 进行文化交流为了增进城乡居民之间的友谊，我们组织了城市居民和农村居民进行了文化交流。
通过举办文艺演出、组织座谈会等活动，让城市居民和农村居民之间增进了理解和友谊。
三、活动效果通过这次活动，我们取得了以下效果：1. 城乡居民之间的友谊得到增进通过这次活动，城乡居民之间的友谊得到了增进，城市居民更加关心农村居民，农村居民也更加理解城市居民。
城乡手拉手活动总结_开展手拉手献爱心工作总结手拉手活动总结为了增进城乡之间的友谊和帮助困难群众，我们开展了一场手拉手献爱心的活动。
在这次活动中，我们深入到农村，了解并帮助了一些困难家庭。
通过这次活动，我们收获了很多，也让城乡之间的联系更加紧密。
下面是这次活动的总结：一、活动目的通过手拉手献爱心活动，增进城乡之间的友谊，加深对农村困难群众的了解，同时也帮助他们解决一些实际困难。
二、活动过程1. 筹备阶段在活动开始前，我们进行了充分的筹备工作。
确定了活动的时间和地点，然后确定了活动的具体内容和目标。
接下来，我们成立了活动筹备小组，制定了详细的工作计划，并确定了参与活动的人员和分工。
2. 开展阶段在活动正式开始后，我们的团队深入到农村，寻找并了解了一些困难家庭的情况。
我们与他们进行了详细的交流，听取了他们的困难和需求。
在了解了情况后，我们制定了帮助计划，帮助他们解决了一些实际困难。
3. 宣传阶段在活动进行的过程中，我们通过各种渠道进行了宣传和报道，吸引了更多的人参与到我们的活动中。
通过宣传，我们得到了更多的支持和捐助。
三、活动成果1. 增进了城乡之间的友谊。
通过这次活动，我们在城乡之间架起了一座连心桥，增进了双方的友谊和理解。
2. 帮助了一些困难家庭。
通过我们的帮助，一些困难家庭解决了一些实际困难，让他们的生活更加美好。
3. 感受到了社会的温暖。
通过这次活动，我们不仅感受到了城乡之间的温暖，也感受到了社会的温暖。
得到了更多的人的关心和支持。
四、活动反思在活动进行的过程中，我们也遇到了一些问题和困难。
在活动筹备阶段，我们的人员不够充足，导致了一些工作没有完成得很好。
在活动进行的过程中，也遇到了一些困难，比如交通不便，通讯不畅等问题。
在今后的活动中，我们要加强组织和合作，克服各种困难，把活动做得更好。
五、活动展望通过这次活动，我们深刻地认识到了城乡之间的差距和认识到了农村困难群众的需要。
我们将继续开展类似的活动，不断增进城乡之间的联系，帮助更多的困难家庭。
城乡手拉手活动总结_开展手拉手献爱心工作总结
本次城乡手拉手活动是我们学校社会实践团队组织的一项公益活动。
活动旨在通过学
生与农村孩子们的交流，促进城乡教育资源的共享，增强农村孩子们的学习兴趣和自信心，让他们感受到城市同学的关爱和支持。
以下是我对这次活动的总结。
首先是活动的准备工作。
在活动开始前，我们提前联系了当地教育局、农村学校和乡
村合作社，了解当地教育资源的情况，并确定了活动的时间和地点。
我们还通过社交媒体
和校内张贴宣传海报的方式，向同学们宣传活动，并鼓励他们积极参与。
接下来是活动的实施过程。
我们在活动当天带着准备好的学习资料和乡村合作社捐赠
的生活用品来到农村学校。
我们先与学校负责人进行了简单的交流和介绍，然后找到适合
分组的农村孩子，并与他们进行了互动和认识。
在活动中，我们开展了一系列的学习活动，包括阅读、写作、绘画等，以及一些团队游戏和体育活动，增强了孩子们的学习兴趣和团
队合作能力。
最后是活动的收尾和反思。
在活动结束后，我们为农村孩子们准备了一份小礼物，以
表达我们对他们的关心和鼓励。
我们也与他们进行了简单的反思交流，听取了他们对活动
的感受和建议，并承诺将继续关注他们的学习情况，并向学校和合作社反馈活动效果和问题。
在这次活动中，我还学到了很多的经验和能力。
在与农村孩子们的交流过程中，我学
会了倾听和表达自己的观点，尊重对方的意见，并与他们分享自己的学习经验和方法。
在
活动的准备和组织过程中，我锻炼了团队协作和组织能力，学会了与各方沟通和协调，并
解决了一些突发问题。
手拉手活动践行总结：传递正能量，照亮前行手拉手活动是一项以传递正能量为宗旨的志愿者活动，旨在帮助有需要的人群。
在这项活动中，志愿者们会与有需要的人群一同扶贫、救或者关爱。
在我参加这项活动的过程中，我深深感受到了人与人之间的情感联系和手拉手的力量。
在活动中，我们志愿者与需要帮助的人相互鼓励，相互支持，相互帮助，共同营造了一种友爱和谐的氛围。
在这种氛围之下，我们不仅仅是朋友或伙伴，更是相互传递正能量的平台和支柱。
我们的活动涵盖了各个层面的需要，从关爱儿童到帮助单亲家庭，从义诊到救助贫困老人。
我们同样也关注自然环境的保护，我们带领儿童一起种树，我们共同参与灾难救援，还有其他许多的志愿者活动。
这些举措都带动了社会的正能量，并且促进着人们的友谊和相互尊重，促进着社区和谐的发展。
手拉手活动也是一项非常有意义的社会公益活动。
在活动中，我们不仅仅是提供物质帮助，也包括心理关怀。
我们让那些需要帮助的人们感受到了来自社会的温暖和关心，为他们筑起了生活中的一道关怀和支持。
我们的活动不仅仅让需要帮助的人们感到欣慰，同时也让我们志愿者感到极大的收获和满足。
我们之间的合作和努力都让我们成为了一个团体，更是一种人类美好情感的展现。
在手拉手活动中，我们共同向前，携手前行。
我们不断地助人为乐，同时也让这些过程成为了自我的提升和成长之路。
这一切都靠着我们身上的正能量和对生活的热情所驱动。
在整个活动过程中，我学习到了很多东西，并且获得了非常多的体验和收获。
我深刻地认识到，一个人的力量很小，但是一群人的团结和人心是大而有力的。
当我们都一起关注社会公益、关注生态环保和关爱弱势群体，我们会发现自己获得了很多乐趣和快乐。
我相信，手拉手活动可以为社会带来多的改变和变革，并且会让我们成为后人仿效的榜样。
活动中，我们彼此相系，帮助有需要的人们并传递正能量，这让我们感觉到一份真正的快乐。
因此，我鼓励大家多走出自己的圈子，多关注需要帮助的人们，并秉持着最初的信念来参与类似的志愿者公益活动，相信你们也会收获满满。
城乡手拉手活动总结_开展手拉手献爱心工作总结在城乡发展不平衡的背景下，为了促进城乡之间的互动与交流，加强城乡间的团结合作，我校积极组织了一次名为“城乡手拉手，共建美好未来”的活动。
这次手拉手活动主要是由我校的师生代表组成的自愿者团队，分别赴我校所属的一个农村小学进行了一次帮扶和交流活动。
这个农村小学地处偏远，教学条件有限，师生们的生活和学习环境相比城市学校差距非常大。
这次活动旨在通过我们的帮助和支持，为他们带去一些希望和温暖。
我们在活动中主要开展了以下几项工作：我们为农村小学的师生们捐赠了一些学习用品和生活必需品。
我们购买了许多图书、文具和体育用品，帮助他们丰富学习资源和培养兴趣爱好。
我们还为乡村小学的师生们准备了一些寒冬物品，如棉衣、被子和电暖器等，让他们过一个温暖的冬天。
我们开展了一系列的文化交流活动。
我们与农村小学的师生们一起进行了文艺表演，如歌唱、舞蹈和快板等，展示了我们的才艺。
我们也向他们学习了一些传统的手工艺品制作技能，增强了我们之间的交流和学习。
我们还为农村小学的师生们进行了一次爱心助学活动。
我们为贫困家庭的孩子提供了一些经济上的帮助，帮助他们顺利完成学业。
我们也组织了一次关于职业规划和就业指导的讲座，帮助他们了解职业发展的机会和挑战。
通过这次手拉手活动，我们取得了很好的效果。
我们为农村小学的孩子们带去了一些希望和温暖，让他们感受到了城市师生的爱心和关怀。
我们增强了城乡之间的交流和合作，促进了两地之间的社会发展和进步。
我们也提高了自己的责任感和参与社会公益事业的意识，培养了我们的团队合作和组织能力。
在这次活动过程中也存在一些不足之处。
我们在物资采购和分发方面有些欠缺，没有考虑到实际需要和利益平衡。
我们在交流和合作过程中有时候存在一些障碍和误解，没有充分理解彼此的需求和期望。
我们的活动时间有些短暂，没有给予农村小学足够的支持和帮助。
为了解决以上问题，我们将从以下几个方面着手：加强与农村小学的沟通和了解，更加了解他们的实际需求和困难。
城乡手拉手活动总结_开展手拉手献爱心工作总结手拉手献爱心活动是一项积极向上的社会公益活动，通过此活动，我们能够将城市和农村联系在一起，互帮互助，实现共同发展。
本文将从活动的背景、开展情况、取得成效和存在的问题等几个方面进行总结。
一、活动背景我国现有农村人口超过5亿，其中生活贫困者占比较大。
虽然国家实施了很多扶贫政策，但是由于受到各方面因素的影响，农村地区的贫困问题依然严重。
因此，开展手拉手献爱心活动不仅是一项社会责任，也是一项重要的公益事业。
二、活动开展情况为了加强城乡之间的联系，我们精心策划，开展了一系列手拉手献爱心活动。
在这次活动中，我们联合了多家企业、学校、社会团体等向贫困地区伸出了援手，捐赠了大量生活用品和学习用品，帮助当地贫困人口改善了生活条件和学习环境。
此外，我们也开展了走访贫困户，了解他们生产、生活等情况，亲自实施了一些技术服务，帮助他们增加收入，改善生活。
三、取得成效通过此次活动，我们取得了一些非常好的成效。
首先，我们成功引起了社会各界的关注，促进了城乡之间的交流和互动。
另外，我们也为当地贫困人口送去了关心和温暖，改善了他们的生活条件。
此外，我们开展的技术服务也得到了很多贫困户的好评，他们的收入得到了一定的提高。
四、存在的问题在此次活动中，我们也发现了一些问题。
首先是物质捐赠的问题，虽然我们对捐赠的物品进行了仔细的筛选和审核，但是仍存在部分贫困户收到不合适的物品的情况。
此外，我们也发现了部分贫困户存在对技术服务的不信任，需要我们更加严格规范技术服务的质量和安全。
五、展望未来尽管存在了一些问题，但是我们相信，通过此次活动，我们已经有了积极的心态和宝贵的经验。
我们将继续加强与贫困地区之间的联系，为他们提供更好的帮助与支持，使他们能够脱贫致富，过上更加幸福和美好的生活。
同时，我们也将在活动的开展中，不断总结和改进，使我们的公益事业更加完善、更具实效。
手拉手送温暖总结简报【篇一：手拉手送温暖总结简报】编辑:结珍生活在爱的世界里是美好的，真爱没有距离与轻重之分。
下面的是小编分享的与2016送温暖献爱心有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生网!2016送温暖献爱心简报一： 7月17日上午，***公司发起了救助我身边的同事募捐活动。
募捐箱前人头攒动，他们怀揣着对重病同事的关爱，纷纷献上自己的一份爱心。
天有不测风云，人有旦夕祸福。
***女士是公司一位员工，却不幸身患鼻癌，病情严重。
她是一位勤勤恳恳、任劳任怨的人，每天辛勤工作为我们营造出清新洁净的工作环境。
然而癌症的消息亦如晴天霹雳一般将***和她的家人带入了深深的伤痛之中。
她的丈夫也是我们的一名普通工人，家庭状况并不富裕，而每个疗程将近十几万元的治疗费用则更是让这个原本不富裕的家庭不堪重负。
病魔无情人有情，一事牵动众人心。
***的病情迅速牵动了***公司全体员工的神经，公司领导带头捐款，其他员工也都积极参加，在短短时间就募得爱心款***元，谱写了一曲时代公司互助互爱的赞歌。
在7月24日下午，这些爱心款全部交至***女士手中。
在爱心款交至***手中的那刻，她眼角泛起的泪水是对病情的无奈，更是对大家最真挚的谢意。
我们相信，大家的这份爱能传递一份生命的热度，成全一份勇敢的坚持，让深受病痛折磨的人能够感受到集体的温暖，捐款的额度虽然不高，但却饱含了全体职工的爱心和祝福。
有了爱的力量，哪怕是寒冷的季节，也能深深的温暖人心;有了爱的力量，哪怕是无情的病痛，也定能创造出生命的奇迹!2016送温暖献爱心简报二： 1、活动主题：手拉手献爱心2、活动背景：爱心是一首飘扬在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得情感的慰藉。
我们大学生生活在幸福之中，我们有幸福的家庭与健康的身体和良好的生活环境。
也许上帝是不公平的，让一些本应该与我们同样享受幸福生活的人却经受了一些磨难，让他们成了孤儿、孤寡老人、残疾人。
在5.12地震中，一个个令人寒心的画面和一个个感人的画面让我们记忆犹新。
虽然地震已过去一年了，但还有许许多多的是情要我们去做。
生活在爱的世界里是美好的，真爱没有距离与轻重之分。
在我们迎来矿大百年这喜庆季节的时刻，为了让每个人都能与我们一起分享幸福与快乐，走进徐州孤儿院与徐州敬老院献上我们的一份关怀与爱心。
3、活动目的与意义：活动让每位同学学会关注弱势群体，献上自己的一片爱心。
通过手拉手让他们体会到爱的存在，让他们知道我们社会上每一个人都很关心他们。
尽自己的一份力量帮助别人，让每个人感受到爱的存在，让爱充满每一个人的心间，让爱的阳光洒满人间。
同时也在学习之余做一个有意义的实践活动，让每位同学感受到我们的学习甚或来之不易，更应好好珍惜。
4活动开展：活动有班委进行调配与安排，将全班同学分成5组，每组6个人(抽签 )。
每组选出一位小组长，有小组长带领与安排，各组的具体活动有小组人员自己决定。
比如：坐气球、纸杯传水、顶橘子、学广告表演、朗读、吻桌子(柱子)等。
各小组最少准备两个主题鲜明，内容健康，形式多样的节目。
各组抽出要到的地点，在不知道行程的情况下，由同学自己想到达目的地。
自己小组最后要展示自己小组的成果(活动形式与内容的相关资料)。
最后由班委评选出一二三等奖与优秀组。
5经费预算：活动中小组经费由自己所在小组承担，奖项设置有班费开资。
一等奖50元二等奖30元三等奖20元总计100元6活动中应注意的问题及细节：1、活动前联系好相关单位(班委负责)。
2、活动要求每个小组要认真对待，虽然以比赛形式进行，但仍要做出实质性效果。
每组必须拿出活动成果，由班委公正评选。
3、各小组同学听从组长的安排，协调好关系。
4、强调安全问题，尤其是活动中乘车与到达目的地开展活动过程中相关人员的安全。
5、活动负责人及主要参与者负责人：张晶主要参与者：工商08-3班全体同学《2016送温暖献爱心简报》【篇二：手拉手送温暖总结简报】“红领巾手拉手送温暖”活动有感_营销/活动策划_计划/解决方案_应用文书“红领巾手拉手送温暖”活动有感_营销/活动策划_计划/解决方案_应用文书。
去年寒假的作业,特意上传上来,希望能够给大家提供帮助“红领巾手拉手送温暖”活动有感现在的人讲究互帮互助，我们自然也不甘落后，就趁着这个说短不短，说长不长的寒假，我们一众同学便秉着“互帮互助”的精神，进行了“红领巾送温暖”的活动。
虽然去同学家的时间不长，我们却受益匪浅。
虽然说现在都讲究“竞争”二字，但是我总觉得帮助同学没什么大不了的，既可以帮助同学提高成绩，又可以给自己进行复习，何乐而不为呢？又有同学嫌路途较远，而不愿来同学家。
其实这完全是借口，路途远，难道就不可以乘公交车、地铁吗？平时你们出去玩时，有嫌过路途远吗？答案可想而知。
其实当一个人不愿意做某件事儿时，会找出一大堆千奇百怪的原因，总之这一切的原因都想告诉你一件事：我不能去（我不想做）。
也有些同学“一着被蛇咬三年怕井绳” ，因为平时帮助学习上有困难的同学，但同学不领情，而不敢再做类似的事，唯恐吃力不讨好。
只是这只是多思了，是有些同学不领情，不希望有人帮他们，但你只要做了，便就问心无愧，为何要在意他的看法呢？所以说，以上的种种我只是为了告诉大家，，那些不愿意来参加“红领巾手拉手”活动的人，“只要功夫深铁杵磨成针” ，任何事都有推卸的理由，如果你只是一味的逃避，那你终究一事无成。
这次的活动虽然短暂，但却让我懂得了许多道理。
预备（5）班陈怡雯今日推荐 78份文档160份文档89份文档【篇三：手拉手送温暖总结简报】【第1篇】送温暖献爱心活动总结20ｘｘ年春节即将来临之际，为了让敬老院的老人们过上一个温馨快乐的新年，1月21日下午阳光慈善志愿者们刚慰问完广宁螺岗镇的孤寡老人、特困家庭、重疾家庭便在阳光社会工作服务中心总干事谭昭君的带领下与ｘｘ物业管理有限公司领导一起马不停蹄地前往广宁木格镇敬老院，在院子里的10多名孤寡老人有的站着、有的坐着开心地等着我们到来。
一下车老人们和敬老院工作人员热情的拥围着我们，志愿者们、爱心企业的领导为那里的老人和工作人员送上米、花生油、蛋卷厚毛毯、暖水袋、围巾、帽子、手套、毛坐垫过年的食品及御寒物资。
老人们个个乐的合不拢嘴，亲热劲像久别重逢的亲人，开心地和我们留影合照。
阳光社会工作服务中心总干事谭昭君拉着老人的手，细心的嘱咐老人们注意适时添衣保暖，并祝福老人们健康长寿，春节愉快。
ｘｘ物业管理有限公司的领导则在热心地询问一位年近八十的老爷爷中风后的身体情况，老人们也大声地问我们是哪里来的，并一再的祝愿我们工作进步，事业有成。
我们的到来使原本寂寞的敬老院充满了欢声笑语。
与此同时，我们还给木格镇上三位贫困家庭的学生也送上了慰问品。
在临别之际，老人们拉着慰问志愿者的手，难舍之情溢于言表。
老人最怕孤独，敬老院里的老人更需关心、陪伴。
人人都会老，关爱今天的老人就是关爱明天的自己！爱心是我们永恒的主题，敬老是我们传统的美德。
阳光慈善关爱老人的“孝行天下”暖冬行动将会继续下去，祝愿所有老人健康长寿、幸福快乐！【第2篇】学校送温暖献爱心活动总结为深入学习贯彻宣传党的十八大重要精神，更好的落实少先队组织的根本任务，特别是在两节期间，更好的关怀、帮助广大少先队员和辅导员，按照市、区少工委的有关要求，风湖里小学大队决定在全校少先队员中开展“红领巾手拉手献爱心送温暖大行动”。
结合我校近年来努力提高少年儿童的综合素质，发挥少年儿童的组织优势和特点，深化“手拉手”互助等教育活动的重点，现将我校的“红领巾手拉手献爱心送温暖大行动”活动做一总结：一、学校领导高度重视。
自接到文件后，学校领导高度重视，在全体教职工会议和结业式上向全校师生进行了布置，号召广大少先队辅导员积极开展深入开展“红领巾爱心手拉手，快乐共成长”五个一实践活动、“红领巾爱心小达人，雏鹰在行动”活动与“红领巾爱心送温暖，全队一家亲”慰问活动，与身边困难小伙伴结成手拉手伙伴关系，签订手拉手协议，制定手拉手帮扶计划，把队组织的温暖送到需要帮助的少年儿童身边。
并于新学期开学初，将此项活动的开展情况纳入到辅导员考核中。
二、有的放矢开展活动。
1.“红领巾爱心手拉手，快乐共成长”五个一实践活动——红领巾手拉手共结友谊果。
学校大队号召各中队在1月23日召开一次主题队会。
发动队员寻找身边的助人为乐事迹、颁发助人为乐奖章、寻找困难小伙伴、建立帮扶关系等，让队员感受少先队组织温暖。
在中队会上，“手拉手”小伙伴签订手拉手协议，制定手拉手帮扶计划，共同制定成长计划书，踊跃争戴“手拉手”章。
在大队寒假活动计划中也安排了绘制一份祝福卡活动，卡片上写满了少先队员对党和祖国的衷心祝福、对未来生活的美好憧憬、对手拉手小伙伴的新年祝福、以及手拉手活动的共同心愿。
展现队员对社会主义祖国的热爱和对美好生活的向往。
六年级的少先队员还为手拉手小伙伴解决一个困难或做一件好事，以此作为特殊的新年礼物送给手拉手小伙伴，帮助小伙伴解决实际困难，不断增进伙伴之间的友情，并在自己的“寒假活动书”中进行记录、展示。
活动的开展促进了少年儿童间的群体交流与互动，增进了解、互帮互助，共同快乐成长。
2. “红领巾爱心小达人，雏鹰在行动”活动——“红领巾爱心小队”快乐多。
学校大队发动三至六年级广大少先队员组建“红领巾爱心小队”，力所能及地帮助身边有困难的小伙伴，通过帮助补习功课、交流谈心、节日联欢、赠送学习用品等形式，送去少先队组织的温暖；组织队少先队员深入社区困难家庭、残疾人家庭、军烈属家庭、敬老院、孤儿院等特殊家庭和群体，通过帮助打扫卫生、开展文艺联欢活动等多种形式，把少先队员的爱心传递，把少先队组织的温暖传送。
3. “红领巾爱心送温暖，全队一家亲”慰问活动——红领巾亲情暖融融。
学校大队结合实际情况，在春节期间开展了对我校困难少先队员刘子豪和中队辅导员马老师的慰问活动，让他们感受到党组织和团队组织的温暖，进一步增强广大少年儿童珍惜今天的幸福生活，听党的话，做党的好孩子，努力争做“四好少年”的决心；使辅导员更加热爱少先队事业，努力为培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人做贡献。
全校师生积极行动，少先队员们共计签订手拉手协议50余份、绘制的祝福卡120余份、为手拉手小伙伴寄送一张自制新年贺卡或一份新年礼物43份。
孩子们还在假期积极为社区打扫卫生。
三、典型事迹——五(三)中队让爱插上翅膀寒假将至，孩子们沉浸在无比的欢悦之中，早来的春光明媚地温暖着每个人的心，全市组织的“红领巾手拉手献爱心送温暖大行动”活动更如一声春雷在我中队这群充满爱心的孩子中炸开了花，随之而来的是一番热闹非凡的景象。
继以往的“绿色行动”“感恩行动”等活动成功开展之后，孩子们早已练就了较高的组织能力，一份份爱心计划在腊月二十五之前纷纷飞入了我的电子邮箱。
