2017高考诗歌鉴赏满分攻略

2017高考诗歌鉴赏题答题突破2017高考诗歌鉴赏题突破方法成都翟晓周《考试说明》（考试大纲）关于诗歌鉴赏题的说明：1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。

2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。

据《考试说明》规定，应该包括两个方面的内容：一是鉴赏；二是评价。

鉴赏包括三个方面的内容：1、鉴赏其形象；2、鉴赏其语言；3、鉴赏其表达技巧。

评价包括两个方面的内容：1、评价思想内容；2、评价作者的观点态度。

诗歌鉴赏近年来分值提升，全国卷一般在11分，显得比以前更为重要。

当然在题型上2017年将由此前的两道主观题变为客观题主观题的形式。

所以需要一些新的方法。

一、读懂诗歌仍然是关键。

1、具备基本的诗歌阅读的知识体系。

从内容、主题、结构、语言和相对应的艺术手法等维度去解读诗歌。

详见“古代诗歌阅读知识体系”表一。

“古代诗歌阅读知识体系”表一（图略，详见本公众号2016年12月25日文章在阅读中注意一些可操作的方法，如五关注：（1）关注标题——内容、主题和类别；（2）关注注释——难点、诗人遭遇、情感原因；（3）关注意象——内容、主题和类别；（4）关注情思语——主题；（5）关注即时诗人——情感方向。

2、根据《考试说明》，我们可以从诗歌的意象出发，按照形象分类——人的形象、物的形象、景的形象，去做分类阅读。

详见“古代诗歌阅读知识体系”表二。

“古代诗歌阅读知识体系”表二（图略，详见本公众号2016年12月25日文章在阅读中重点抓意象，然后要有三个yi（意、艺、义）的意识，意——内容，艺——艺术手法语言，义——主题。

二、客观题突破2017年高考，全国卷的诗歌鉴赏题将出现客观题（选择题），或者5选2，或者4选1。

对于这届高三学生来讲，就是一个新题型。

很多学生做不好，找不到方法。

我们可以尝试一下的方法，或许或有一些新的启发和收获。

1、认真审读题干，弄清楚选正确的还是不正确的，题干上有没有关涉诗歌具体要素的的关键词。

2、明白选项陷阱设置点。

17年高考语文高分技巧：古诗鉴赏
高考复习面广量大，不少学生感到既畏惧，又无从下手。

同学们如何才能提高复习的针对性和实效性呢?下面来看看17年高考语文高分技巧，相信对你的复习有很大帮助~
古典诗歌鉴赏：首先认真审题，明确在哪一方面进行鉴赏。

1.思想内容方面，要借助诗人写的景、人、事，体会诗的意境、诗人的感情经历、反映的道理。

2.形象方面，要找准诗中所写的形象，体会这些形象的经历、心态或代表意义。

3.语言方面，耍认真体会最能体现诗歌意境的动词、形容词和其他词类，分析其如何体现意境的，如何表达诗人情感的。

4.表达技巧方面，要弄清诗歌的表达技巧，借助原诗句进行分析。

5.明确题目要求的提示性因素，严格按要求做题。

6.认真组织答案，如果是语段。

则按总分结构表达，要用准有关诗歌创作的概念术语，即要说行话。

比如，要用首联、颔联、颈联、尾联，不用第一句、第二句等。

答题技巧：
古诗鉴赏重在字句的理解。

要从诗中找答案，各种方法要学，但关键是对本诗的理解，特别是在意境上要把握好。

意境就是作者写这首诗表现的心境。

或低沉、或昂扬、或沉郁、或思念、或冷漠等等，由此再落实到词句中。

记住的关键一点就是：答案在诗歌内，在字句内在作者表达的情景内，如“冷、清、寂、绝、暗、阴、闹、笺、泪”中。

诗歌鉴赏的表述，要紧贴诗句展开，可贴标签，不可夸大或缩小，实实在在的表述为好。

如2002年“折柳”，2003年“冷、咽”的诗眼，都是据本诗内容去分析，不可硬套。

当然，表述应有技巧。

就是分析这个词的来龙去脉，在此处的含义。

这样表述就清楚了。

17高考语文诗歌鉴赏答题技巧及示例-高考复习面广量大，不少学生感到既畏惧，又无从下手。

同学们如何才能提高复习的针对性和实效性呢?下面来看看高考语文诗歌鉴赏答题技巧，相信对你的复习有很大帮助~第一种模式分析意象、意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?解答分析：这是一种最常见的题型。

所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。

它包括景、情、境三个方面。

答题时三方面缺一不可。

答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。

并准确概括考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。

描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。

②概括景物所营造的氛围特点。

一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

③分析作者的思想感情。

切忌空洞，要答具体。

比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

答题示例：绝句二首(其一) 杜甫迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

注此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。

此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。

答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。

这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。

表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。

*第二种模式分析技巧型提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧?提问变体：请分析这首诗的表现手法(或艺术手法，或手法)。

诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?答题步骤：(1)准确指出用了何种手法。

(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

(3)此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。

答题示例：早行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。

2017年高考语文诗歌鉴赏答题攻略:语文诗歌鉴赏答题技巧高考考生想要在语文考试的诗歌鉴赏中取得高分,提高鉴赏能力、掌握答题技巧与方法就势在必行，下面是小编给大家带来的2017年高考语文诗歌鉴赏答题攻略，希望对你有帮助。

高考语文诗歌鉴赏答题攻略诗歌鉴赏：(1415题，11分，力争6分以上)[约10分钟](一)强调四看(看题目、看诗歌、看注释、看要求)到位。

(二)整体把握类别与抒情基调。

诗歌类别有山水田园、边塞、怀古咏史、写景抒情等;抒情基调有哀婉悲伤、激昂愉悦、痛苦、快乐、离恨愁绪等，风格可参照书上的概括。

(三)注重表达方式和技巧：1.古诗常用的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、借代、对偶、双关、设问、反问、互文、用典、顶真、通感2.表达方式：记叙、议论、抒情、描写3.表现手法有：◆描写技巧：渲染与烘托、衬托与对比、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔、多角度描写等。

◆抒情方式：直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、即事抒情、用典抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今等。

◆文艺表现方法：赋、比、兴;铺陈描写、用典、象征联想等。

◆篇章结构：首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、抑扬变化、以景结情、总分得当、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。

(四)按照要求分析或归纳。

表达要运用术语，答题要谨记“大处着眼，小处入手”，要结合内容和形式，两方面去考虑，掌握各种题型的答题步骤，语言要简炼通顺。

(五)重点复习唐诗、宋词和元曲，弄清相关文体常识和文学常识。

【友情提醒】古典诗词鉴赏之规范答题：1.先观点后理由2.先总后分式3.分点作答式答题的一般格式可简化如下：1.形象：身份+性格(+情感/塑造形象的意义)(先定性分析,再定量组合);2.诗歌意象、含义：表层含义+深层含义(即解释诗句);3.所抒感情：通过什么内容+抒发(寄寓)什么感情;4.体会意境：运用什么手法+抓住哪些意象+营造怎样意境(两个双音节词概括)+抒发什么情感;5.品味关键词句：释义+还原意境+运用手法+表达作用(句意+文意+主旨情感);6.分析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感);7.分析表达方式：怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情;8.赏析表现手法：手法+表达作用(句意+文意+主旨情感);9.概括评价诗歌内容：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法(+塑造了什么形象)+抒发什么情感+评价(总分总式)。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
立志当早，存高远17高考语文诗歌鉴赏答题技巧及示例
高考复习面广量大，不少学生感到既畏惧，又无从下手。

同学们如何才能提高复习的针对性和实效性呢?下面来看看高考语文诗歌鉴赏答题技巧，相信对你的复习有很大帮助~
 第一种模式分析意象、意境型
 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?
 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
 解答分析：这是一种最常见的题型。

所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。

它包括景、情、境三个方面。

答题时三方面缺一不可。

 答题步骤：
 ①描绘诗中展现的图景画面。

并准确概括考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。

描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。

 ②概括景物所营造的氛围特点。

一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

 ③分析作者的思想感情。

切忌空洞，要答具体。

比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什幺而“感伤”。

 答题示例：
 绝句二首(其一)杜甫
 迟日江山丽，春风花草香。

 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

2017高考语文古诗词鉴赏满分答题技巧古诗词鉴赏是语文题型之一，为帮助考生们更好地复习这部分内容，以下是搜索整理的关于2017高考英语七选五答题技巧及真题解析，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们!技巧1：准确解读文本在了解“诗家语”多省略、多倒装特点的基础上，抓关键点：(1)上看：看诗歌题目，圈出题眼，认真研究古诗的题目，再看作者，回忆作者所处的朝代和作品风格(2)下看：看注解提示，了解诗歌的背景，寻找诗歌内容和情感的线索(3)中看：看全诗主体，每句圈出句眼，特别注意表现情感的形容词和副词。

后部分一般运用议论、抒情手法，是诗的主旨技巧2：明确答案构成要点(1)采用的写作手法(2)手法揭示内容：结合诗句，分析该手法写出了意象(人，物，景)的什么特点，或抒发(突出了)什么思想感情(哲理)(3)所起的作用：该写法在内容或形式上起到的作用技巧3：不同类型题的答题窍门类型1：分析意象类注意诗歌中有固定含义的意象：离别类：双鲤、尺素(远方来信)，月亮(思乡或团圆)，鸿雁(游子思乡怀亲或羁旅伤感)，寒蝉(悲凉)，柳(喻离别留念或代故乡)，芳草(离愁别恨)南浦(送别之地)等情爱类：莲(音同“怜”表达爱情)，红豆(男女爱情或友谊)，红叶(传情)等人格类：菊花(清高)，梅花(不怕摧残敢为人先或保持冰清玉洁),松(傲霜斗雪坚守节操)悲情类：梧桐(象征悲凉)，乌鸦(衰败荒凉)，杜鹃鸟或子规(象征凄凉哀伤或思家思归)，碧血(蒙冤枉而死或忠心不泯灭)，猿(悲伤)其它类：昆山玉(人才)，折桂(科举及第)，采薇(隐居生活)，南冠(囚犯)，柳营(军营)。

东篱(高雅，洁身自好)类型2：分析意境类意境(氛围)特点术语有：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧，雄奇优美、生机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒、瑰丽雄壮，虚幻飘渺、凄寒萧条、繁华热闹等思想感情术语有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。

2017高考语文古诗鉴赏：基本要求和思路古典诗词鉴赏之原则：诗言志，一切景语皆情语。

1.写什么(人、事、物、景)。

2.怎样写(艺术手法、语言特色)。

3.为什么写(知人论世、目的意图、思想感情)。

先感悟这首诗是乐诗还是哀诗，再结合诗句内容分析乐或哀的原因，入景而悟情。

(顺序：意象──想象──画面[意境]──情感)总起来说就是：先明确写了什么，再弄清怎样写法，最后读懂为何而写。

通过诵读(默读)，深入体察作品，鉴赏古诗才会有正确的方向。

反之，就可能步入误区。

例：十五夜望月(王建)中庭地白栖树鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?问：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?套用上述方法，我们可以这样分析：1.写什么?写景抒情，诗人描绘了一幅中秋月夜图：月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪，院中的树上乌鸦停止了聒噪，在这万籁俱寂的时刻，秋露轻盈无迹，打湿了庭中的桂花。

2.怎样写的?前景后情，这是一幅宁静伤感的画面，将别离思聚的情意表现得非婉动人。

3.为什么写?哀景哀情，抒发了诗人望月情怀的乡愁。

2017高考语文古诗鉴赏答题要领(1)我们说“诗言志”“一切景语皆情语”表达的是作者的志向、思想和情感，鉴赏重在领悟诗歌的意境，应当从景情关系方面去探寻和体味。

写景是抒情的基础与铺垫，抒情是写景的目的和升华。

要善于“体其情”，从而“知其意”。

披文观诗，不仅在于疏通字句，更要把握艺术形象中包含的情感内涵。

(2)分辨把握四种类别诗词的答题规律和不同特点：写景抒情、咏物言志咏史怀古、即事感怀、边塞征战(送友、思乡、闲情、人生感悟等，也称杂感)。

写景抒情诗(如王维《山居秋暝》、杜甫《登高》《登岳阳楼》);咏物言志(情)诗(如李商隐《锦瑟》、杜甫《春夜喜雨》、贺知章《咏柳》);怀古咏史诗(如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》、杜甫《蜀相》、刘禹锡《石头城》);即事感怀诗(如李煜《虞美人》、柳永《雨霖铃》、李清照《一剪梅》、姜夔《扬州慢》;边塞征战诗(如王昌龄《出塞》、高适《燕歌行》、岑参《白雪歌送武判官归京》)。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟不再丢分！17年高考语文诗歌答题技巧2017年高考如何复习一直都是考生们关注的话题，考生必须掌握一定的学习和复习方法才能在考试中取得好的成绩，下面是编辑的高考语文诗歌答题技巧，供参考，祝大家高考大捷~ 1.【文句翻译题】答题技巧：粗知全文大意，把握文意的倾向性。

详知译句上下文的含义。

逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。

抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。

注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。

复杂句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句间关系，注意特殊句式。

意译词语根据上下文推导，不拘泥于原文结构，由实到虚。

组合成句子，前后通顺。

 ★一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。

 先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。

(“信”) 翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。

人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。

 再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯。

(“达”) 连字成句时注意尽量多就少改，该补的一定要补出来，该调整顺序的也要落实。

使一句话完整通顺。

 个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。

 2.【诗歌鉴赏题】怎样读懂一首诗 回忆作者所处的朝代和作品风格。

分析诗题的中人和事。

逐字解说诗句，理解诗的大意。

诗最后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。

诗题、描述、议论、抒情一致。

 【古诗鉴赏表述】这首诗采用了什幺(表达方式、修辞手法、表现手法)技立志当早，存高远。