(word完整版)一年级安全教育课备课

一年级安全教育教案范文（通用5篇）一年级安全教育教案范文（通用5篇）在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的一年级安全教育教案范文（通用5篇），欢迎大家分享。

一年级安全教育教案1教学目标：1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：开头语：春节过去了，新的学期开始了，同学们又都长了一岁了。

有些同学去年还是留着鼻涕、脸脏衣服脏、见到老师不会打招呼的的，一过春节，变样了。

变得脸洗得干净了，衣服穿得整洁了，见了老师也会面带微笑很有礼貌地打招呼了。

为了祝贺自己的成长和进步，同学们，给我们自己鼓鼓掌吧！虽然，春节已经过去了，但是，不少同学还会觉得没玩够呢，还沉迷在放鞭炮、玩游戏、收红包的快乐中呢。

那么，从今天开始，我们要把心收回来，要快乐地参加新学期的学习生活了。

为了让自己能够更加健康、快乐地学习和生活，我们要学会做好自身的安全防护工作。

那么，我们该注意哪一些安全方面的事情呢？一、校园中存在的安全隐患。

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么？①上下楼梯靠右行。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥不要因为赶时间而奔跑。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要离开校园，以免出现意外及耽误后面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

小学一年级安全教育教案7篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一年级安全教育教案（11篇）一年级安全教育教案篇一教学目标：1.通过对有关溺水知识的学习，增强学生的安全意识，了解游泳的危险性，尽量避免到河流，池塘等危险地方游泳。

2.通过对溺水意外知识的学习，学会应对溺水意外，能做到不慌不乱，冷静对待溺水意外。

教学内容：溺水的原因1.不熟悉水性意外落水：.主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，窒息死亡。

人落水后，水、泥沙街道的阻塞呼吸道，或因呼吸道痉挛而引起缺氧、窒息、死亡。

落水被淹后一般46分钟即可致死。

溺水多见于儿童、青少年和老人，以误落水中为多，偶有投水自杀者，意外事故如遇有洪水、船只沉翻等也是重要原因。

2。

熟悉水性而遇到意外的情况：1.手足抽筋是最常见的。

主要是由于下水前准备活动不充分、水温偏冷或长时间游泳过于疲劳原因。

小腿抽筋时会感到小腿肚子突然发生痉挛性疼痛。

2.有时因潜入到浅水而造成头部损伤而发生溺水。

3.有时候(特别是一些老年人) 呼吸道异物排出溺水后的表现症状：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。

肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

轻者，落水时间短，口唇四肢末端易青紫，面肿，四肢发硬，呼吸浅表。

吸入水量2ml/kg时出现轻度缺氧现象。

重者。

如吸水量在10ml/kg以上者，1分钟内即出现低血氧症。

落水时间长，面色青紫，口鼻腔充满血性泡沫或泥沙，四肢冰冷，昏睡不醒，瞳孔散大，呼吸停止。

溺水的紧急救护：自救：1.首先应保持镇静，千万不要手脚乱蹬拚命挣扎，可减少水草缠绕，节省体力。

只要不胡乱挣扎，不要将手臂上举乱扑动，人体在水中就不会失去平衡，这样身体就不会下沉得很快。

2.除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉双鞋，然后放松肢体，当你感觉开始上浮时，尽可能地保持仰位，使头部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水。

呼气要浅，吸气要深。

因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略�3.千万不要试图将整个头部伸出水面，这将是一个致命的错误，因为对于不会游泳的人来说将头伸出水面是不可能的，这种必然失败的作法将使落水者更加紧张和被动，从而使整个自救者功亏一篑。

第1篇一、教学目标1. 知识目标：- 了解基本的安全常识，如过马路、用电、防火、防溺水等。

- 知道遇到危险时的求助方式和逃生方法。

2. 能力目标：- 培养学生观察、分析、判断和处理安全问题的能力。

- 提高学生的自我保护意识和自我保护能力。

3. 情感目标：- 培养学生珍爱生命、关爱他人的情感。

- 增强学生的安全意识和责任感。

二、教学内容1. 认识安全标志- 学习常见的安全标志，如禁止标志、警告标志、指示标志等。

- 通过图片、实物等方式，让学生直观地认识这些标志。

2. 过马路的安全- 学习交通规则，了解行人过马路的基本要求。

- 学习如何看红绿灯，知道红灯停、绿灯行的道理。

3. 用电安全- 学习用电的基本常识，了解电的危险性。

- 学习如何安全使用电器，如插座、电灯等。

4. 防火安全- 学习火灾的危害，了解防火的重要性。

- 学习如何预防火灾，如不玩火、不乱扔烟头等。

5. 防溺水安全- 学习溺水的危害，了解预防溺水的方法。

- 学习如何正确游泳，以及在水中遇到危险时的自救方法。

6. 求助与逃生- 学习遇到危险时的求助方式，如拨打报警电话、寻求成人帮助等。

- 学习基本的逃生方法，如火灾逃生、地震逃生等。

三、教学方法1. 情境模拟法- 通过模拟过马路、使用电器、遇到火灾等情境，让学生在实践中学习安全知识。

2. 图片展示法- 利用图片展示安全标志、电器、火灾现场等，增强学生的直观感受。

3. 案例分析法- 通过分析真实的安全事故案例，让学生了解安全的重要性，提高安全意识。

4. 互动讨论法- 引导学生就安全话题进行讨论，激发学生的思考和参与热情。

四、教学过程1. 导入新课- 以一个有趣的故事或游戏引入，吸引学生的注意力，激发学习兴趣。

2. 认识安全标志- 展示常见的安全标志，让学生逐一认识并说出其含义。

- 通过实物或图片，让学生了解这些标志在实际生活中的应用。

3. 过马路的安全- 模拟过马路的场景，让学生学习如何正确过马路。

一年级安全教育的教学教案5篇一年级安全教育的教学教案1用电安全教学目的：1、使学生了解一些用电的安全常识。

2、使学生学会正确、安全的用电。

教学过程：一、导入1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。

等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。

你们猜，这时候发生什么事了?2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。

你们在家里发生过这样的事吗?二、教授新课1、安全用电标志(1)你们了解安全用电标志吗?(2)安全用电标志分为颜色标志和图形标志。

颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。

图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。

(3)红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗?(4)老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。

2、预防触电(1)我们生活中的每一个角落几乎都存在电。

你们知道怎样预防触电吗?(2)师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头;手、脚和身体湿的时候不要触摸电器;不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。

3、触电后怎么办(1)触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。

(2)迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗?(3)如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办?三、总结1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗?你们知道这是为什么吗?2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识?教后反思：通过本节课的学习，学生知道了安全用电标志分为颜色标志和图形标志。

颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。

图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。

同时，使学生了解一些用电的安全常识，使学生学会正确、安全的用电。

一年级安全教育的教学教案2外出游玩跟家长教学目标：1、让学生了解外出游玩可能会遇到的危险，不能独自外出，必须跟家长一起。

小学一年级安全教育教案第一部分：认识校园环境一、教学目标1. 让学生了解校园的基本环境，如教学楼、操场、食堂等。

2. 教育学生遵守校园规则，保持校园环境的整洁和卫生。

3. 培养学生团结友爱、互相帮助的精神，共同营造一个和谐、安全的校园环境。

二、教学内容1. 校园环境介绍：通过图片和文字，让学生了解校园的基本设施和功能。

2. 校园规则讲解：讲解校园内的一些基本规则，如不乱扔垃圾、不追逐打闹等。

3. 校园安全知识：介绍校园内的安全隐患，如楼梯、走廊等，教育学生如何避免发生意外。

三、教学过程1. 导入：通过图片和文字，让学生初步了解校园环境。

2. 讲解：详细讲解校园环境、规则和安全知识，让学生明白如何正确使用校园设施，遵守校园规则，保障自己和他人的安全。

3. 互动：通过提问、讨论等方式，让学生积极参与，加深对校园环境的认识。

4. 实践：组织学生进行校园环境巡查，让学生亲身体验校园环境，进一步巩固所学知识。

四、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，了解他们对校园环境的认识程度。

2. 通过课后作业、问卷调查等方式，了解学生对校园规则和安全知识的掌握情况。

3. 结合学生在校园内的实际表现，评价他们对校园环境的维护情况。

五、教学反思1. 通过本节课的学习，学生能否正确认识校园环境，遵守校园规则，保障自己和他人的安全？2. 教学过程中，是否充分调动了学生的积极性，让他们主动参与到学习中？3. 教学方法是否得当，能否让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识？4. 是否需要进一步改进教学方法，提高教学效果？小学一年级安全教育教案第二部分：认识校园安全标识一、教学目标1. 让学生了解校园内的安全标识，如紧急出口、禁止吸烟等。

2. 教育学生遵守安全标识，增强安全意识。

3. 培养学生识别危险的能力，学会在紧急情况下采取正确的应对措施。

二、教学内容1. 安全标识介绍：通过图片和文字，让学生了解校园内的常见安全标识及其含义。

2. 安全标识的重要性：讲解安全标识的作用，让学生明白遵守安全标识的重要性。

一年级安全教育教案〔4篇〕一年级安全教育主题班会教案篇一【班会目的】通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全学问，进一步增加学生的安全意识和自我疼惜意识；把握一些自救自护的本领；珍惜生命，安康成长。

【班会预备】1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2制作相关的课件。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

【班会程序】一谈话引入：同学们生活在幸福、温存的家庭里，受到父母和家人的关心、疼惜，似乎不存在什么危急。

但是，家庭生活中照旧有很多事情需要备加留意和留神对待，否则很简洁发生危急，酿成事故。

1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要把握一些根本的用电常识。

1)生疏了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中觉察电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。

5)觉察有人触电要设法准时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具〔如煤气炉、燃气热水器等〕，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

三交通安全1、行走时怎样留意交通安全1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4)穿越大路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。

2、交通安全：全国平均每天发生交通事故 1600 起，死亡 257 人，受伤 1147 人，直接经济损失 731 万。

真是令人痛心。

提示学生们要特别留意交通安全，上放学时确定要遵守交通规章，过大路时要提高警觉，留意来往的车辆。

小学一年级安全教育教课设计第一课时教课内容：学习一些家居防火自护。

自救知识教课目的：①经过学习防火安全知识、让学生充足了解火灾中各样逃生自救的方法。

②培育学生自我生计能力使学生安全、健康地成长。

教课重难点：建立火灾自护、自救的观点、加强安全意识。

教课时数： 1 课时。

教课器械：课件、教课过程：㈠讲话导入：同学们生活在幸福、暖和的家庭里、遇到父亲母亲和佳丽的关怀、爱惜、仿佛其实不存在什么危险。

可是、家庭生活中仍旧有很多不测事情需要备加注意和当心对待、不然、很简单发生危险、酿成事故、象不久前发生在本班同学毛光芒家里的一场火灾、我们不得不提升警惕引认为戒、下边就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）1、用电安全跟着生活水平的不断提升、生活顶用电的地方愈来愈多了。

所以、我们有必需掌握一些基本的用电知识。

(1)认识认识电源总开关，学会在紧迫状况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

（3）电器使用完成后应拔掉电源插头。

(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花 ,发出焦糊的异味等状况,应立刻关掉电源开关,停止使用。

(5)雷电时，应封闭正在使用的个种电器、特别是电视机。

（ 6）发现有人触电时要想法实时封闭电源，或许用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

（ 7）发现有老化爆皮的电线应实时向家长反应、并要求他们换掉。

2、煤气的泄露以及用吹风时造成的火灾。

3、当心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

㈡用幻灯片展现各样火灾实录、从中学习自救知识。

师生共同总结几种逃生的方法。

1室外火灾关门求生的方法：①测试门的温度、用水把棉絮浸润、堵住门和窗户。

2室内火灾、从窗户逃生。

3高层建筑火灾逃生。

4公共场所火灾逃生。

5安全出口火灾逃生。

㈢教师介绍火灾报警须知：1、切记火警电话“119”、事发时可用任何一部电话拨打、不论欠费与否。

2、火灾地址要报详尽：XX市 XX 村 XX 路 XX 号、如：（什么东西在焚烧、火势很大、请速来扑救、我的电话号码是XX）3、要派人来主要路口迎接消防车。

班会目的：通过这次主题班会，引导学生学习一下家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自己保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

班会准备：1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2、制作相关的课件。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

班会程序：一谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。

但是，在我们平时的生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈平时的生活中需要注意什么：二、校园安全常识1、防踩踏：学校是人群密集的地方，防踩踏是学校安全的重要问题1）进出教师要有序，不推挤。

2）在教室和走廊不奔跑、追逐。

3）上下楼梯靠右行2、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题1）禁止在校园内玩火、放炮。

2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。

3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。

希望大家能齐抓共管。

共同参与到校园安全防范的活动中来。

3、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。

若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。

若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。

三、消防安全知识2、发生火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

四、日常人身安全常识在家注意不玩猫，别逗狗。

2、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的'电器分开，不要用手直接救人。

一年级安全课教案6篇一班级安全课教案篇1目的：1、思想品德教育2、再进行坐、立、行、课堂听讲等训练，援助孩子尽快适应学校生活。

3、安全教育。

活动内容及过程：一、爱校教育1、老师庆贺小伙伴返回学校，和同学们沟通新年的.愿望。

2、教育同学爱学校，爱班级。

二、常规教育大家又回到了学校。

回到了教室，谁能记得老师要求在教室里怎样坐呢？让我先来看看谁坐得最像一班级的学校生。

表扬坐姿端正的同学。

1、课堂坐姿我们先来看看其他的同学们是怎样坐的〔播放照片〕。

老师说明要求：上课的时候正确的坐姿是：小手平放桌面〔右手在上〕，双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。

老师示范。

现在老师要与大家一起念一个奇妙的咒语，老师说：123，你们说：快坐好！我们小伙伴就能变成一个个坐姿端正挺拨的学校生了。

咒语你们记住了吗？我们来练习一下。

老师与同学协作练习口令。

现在老师要念咒语了，看谁能很快地变成一个学校生，坐得最好的小伙伴，由老师发给孩子贴纸，作为嘉奖。

师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。

2、听课、发言常规教育2.1、是会用耳朵听。

听老师说话要用心，不能东张西望，听同学发言，要留意听他回答对了没有，假如你还有想法，就举手说出你的想法，今日开始，我们又回到教室里，始上课了。

上课的时候坐姿要端正，不能在教室里走来走去，也不能和边上的小伙伴说话。

假如老师说话了，你们就要看着老师，仔细听老师在说什么。

假如你们也在说话，老师的话就听不见了。

现在我要看看哪个小伙伴的眼睛正看着我，听得最仔细。

〔班主任发贴纸嘉奖做得好的小伙伴〕假如老师请小伙伴在课堂上发言，你也要悄悄地听。

不能带玩具来学校玩，也不要带钱来买零食吃。

2.2、假如你要提问，或者发言，要先立起你的右手，经得老师同意后再发言。

训练发言〔师示范〕：立起右手，经老师同意后，左移或右移一步，站立在课桌边的空位，双手自然垂直在大腿两侧，腰背挺直。

发言要大声。

学会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪慧了呢？不，最重要的是要会上心去听，会上心去看，会上心去说，一句话，就是做什么事都要上心去做，才是真正聪慧的孩子。

小学一年级学校安全教育教案（共5篇）第一篇：小学一年级学校安全教育教案小学一年级学校安全教育教案教学目的：1、让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。

2、让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。

3、在学校安全教育中，要认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。

教学过程：一、导入1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。

（有腹泻、腹痛、呕吐等）2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。

二、重点讲述（一）食物中毒的预防。

预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。

保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。

再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。

1、认识食物中毒特征。

潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热2、提高自我救护意识出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。

3、预防发生食物中毒a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手 b不吃生、冷、不清洁食物 c不吃变质剩饭菜d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食 e不要长期吃辛辣食品f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。

g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。

h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。

千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。

i不喝生水，建议喝标准的纯净水。

从家里所带腌制品在校不能超过2天 j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。

查看市场准入标志（QS）：为了保护人们饮食卫生安全，国家质量监督检验检疫局自2002年起，在全国范围内实施食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。

一年级安全教育教案〔通用6篇教学目标〔一〕认知目标：1、能明白上学时应当留意哪些方面，确立独立、防卫的安全疼惜意识。

2、初步生疏最根本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。

〔二〕行为目标：培育独立、防卫的安全疼惜意识。

遵守交通规章。

行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行大路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在大路上追跑打闹，在铁路道口留意来往车辆，不抢行。

〔三〕力气目标：培育学生的合作意识、观看、动脑、动手及生活实践力气。

教学重难点1、确立独立、防卫的安全疼惜意识。

2、能生疏有关的交通标志、交通设施。

教学预备学生：课前布置学生到大街上认一认交通标志和设施。

教师：1、画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图假设干。

2、交通标志图。

3、交通标志和设施的小图片假设干，分类装入小塑料盒内。

教学过程〔一〕、故事导入课。

1、听故事录音。

〔故事梗概：中山一个小朋友被一个自称是妈妈朋友的阿姨带走被卖到四川受尽熬煎的故事〕。

2、请学生就故事内容说说自己的看法。

3、看课件，听故事〔故事梗概：一个男孩过大路闯红灯，险些造成交通事故。

〕4、请学生们就故事内容说说自己的看法。

3、教师小结：假设有生疏人来学校接自己，一般状况下不生疏的人，我们不要任凭跟人走，我们要加强自己的防范意识，要学会实行措施做好自我疼惜。

在日常生活中假设不留意交通安全，很简洁造成交通事故，轻者受伤，重者死亡。

给自己带来损害，给家人带来苦痛，给社会带来麻烦。

今日，我们一起学习《上学路上》。

4、板书课题，齐读课题。

〔二〕课堂小调查，研讨上学路上应留意哪些方面。

1、小调查：上学途中，多少同学自己单独上学；多少同学和小伙伴结伴上学；多少同学由家人送上学。

2、小演习：教师播放铃声，让学生依据入学来的阅历，做出相应的行动。

然后查一查，东西带齐了没有，归程队排得好不好。

3、四人小组争论：〔1〕放学时，应当留意什么？〔2〕回家路上，应怎样留意安全。

第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生了解日常生活中可能遇到的安全隐患。

（2）掌握基本的自我保护知识和技能。

2. 能力目标：（1）培养学生观察、分析问题的能力。

（2）提高学生应对突发事件的能力。

3. 情感目标：（1）增强学生的安全意识。

（2）培养学生珍爱生命、关爱他人的情感。

二、教学内容1. 交通安全2. 防火、防电安全3. 防溺水安全4. 防拐骗安全5. 防食物中毒安全6. 校园安全三、教学过程（一）导入1. 教师通过讲述一个关于安全教育的小故事，激发学生的学习兴趣。

2. 提问：同学们，你们知道什么是安全吗？生活中有哪些安全隐患呢？（二）教学内容1. 交通安全（1）讲解交通信号灯的含义和作用。

（2）教授学生过马路的基本原则，如：红灯停、绿灯行、黄灯亮时停在安全线以内。

（3）演示如何正确乘坐公共交通工具。

2. 防火、防电安全（1）讲解火源、电源的危险性。

（2）教授学生灭火器、灭火毯的使用方法。

（3）教育学生不玩火、不接触电源。

3. 防溺水安全（1）讲解溺水的危害。

（2）教授学生基本的自救、救人方法。

（3）教育学生不在无成人陪同的情况下游泳、玩水。

4. 防拐骗安全（1）讲解拐骗分子的常见手段。

（2）教授学生如何识别、防范拐骗。

（3）教育学生不和陌生人交谈、跟陌生人走。

5. 防食物中毒安全（1）讲解食物中毒的危害。

（2）教授学生如何辨别食品的优劣。

（3）教育学生不食用过期、变质食品。

6. 校园安全（1）讲解校园内的安全隐患。

（2）教授学生如何预防校园暴力、欺凌。

（3）教育学生遵守校规校纪，爱护校园环境。

（三）互动环节1. 教师组织学生进行安全知识竞赛，巩固所学知识。

2. 学生分享自己在生活中遇到的安全问题及解决方法。

（四）总结1. 教师总结本次安全教育课程的主要内容。

2. 强调安全意识的重要性，鼓励学生在日常生活中注意安全。

3. 布置课后作业：让学生回家与家长一起讨论家庭安全，制定家庭安全公约。

一年级平安教育课教案第一课上学和放学教学目的：1、教育学生要遵守交通规那么。

2、使学生平安上学和放学。

教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够单独一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意平安，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

二、教授新课1、要遵守交通规那么〔1〕同学们，你们都知道哪些交通规那么？〔2〕看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规那么。

〔3〕齐背“红灯停、绿灯行〞的平安儿歌。

同学们一定要记住，千万不要抢红灯。

2、坐车时不要抢座位〔1〕你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？〔2〕师生共同总结坐车时应该注意的平安。

〔3〕分组表演“坐车上学的路上〞3、不要在街上打闹或者游玩〔1〕我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规那么，还要注意些什么呢？〔2〕有的同学比拟贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？〔3〕为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。

4、要远离高空危险物行走〔1〕我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？〔2〕为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。

三、师生共同总结为了我们的平安，我们一定要远离危险，高快乐兴上学来，平平安安回家去。

教学反思如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。

第二课认识交通标志教学目的：1、使学生认识一些交通标志。

2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规那么。

教学过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。

一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。

2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规那么记心中。

〞二、教授新课1、交通信号灯〔1〕同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？〔2〕谁说说交通信号灯是什么样子的？〔3〕你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？〔4〕老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。