九年级化学上学期阶段性学业水平测试试题 新人教版

初三化学阶段性测试卷 2015.12可能用到的相对原子质量： H-1、C-12、O-16、Ca-40、Zn-65第I 卷（选择题 共15分）选择题(每小题只有一个选项符合题意)1．下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是 ( )A ．石蜡熔化、石蜡燃烧B ．钢铁生锈、鸡蛋变臭C ．油库爆炸、汽油挥发D ．石墨导电、水结成冰2．下列各组物质中，属于纯净物的是 ( )A ．洁净的空气B ．干冰C ．软水D ．车用乙醇汽油3．某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下（单位mg/L ）:Ca ～20、K ～3、 Zn ～0.06、F ～0.02等。

这里Ca 、K 、Zn 、F 是指 ( )A ．元素B ．原子C ．单质D ．离子4．加油站、面粉加工厂、纺织厂和煤矿都有的图标是 ()A B C D5．下列说法正确的是 ( )A. 铅笔芯中含有铅B. LPG 的主要成分是甲烷C. 水银不是银D. 铁水不是铁6．下列装置或操作肯定不能达到实验目的的是 ()7．从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是 ( )A ．品红在水中扩散——分子在不断运动B ．物体的热胀冷缩——分子的大小发生变化C ．氧化汞分解成汞和氧气——分子可以再分D ．一滴水中大约有1.67×1021个水分子一一分子很小8．下列化学现象描述正确的是 ( ) 自燃物品A．把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧B．镁条在空气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体C．木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量D．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色无味的气体9．二氧化碳与一氧化碳的化学性质有很大不同的原因是( ) A．相对分子质量不同B．组成元素不同C．分子构成不同D．碳元素含量不同10．2015年10月5日，中国女药学家屠呦呦凭借发现抗疟疾特效药青蒿素（C15H22O5），获诺贝尔生理学或医学奖，成为首位获科学类诺贝尔奖的中国人。

2022—2023年人教版九年级化学(上册)期末阶段测试卷及答案(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共20小题，每题2分，共40分）1、某纯净物3g 在氧气中完全燃烧，生成二氧化碳和水。

下列说法不正确的是（ ）A ．该纯净物中含有C 、H 元素，不含O 元素B ．该反应中2O 和2CO 的质量比为14：11C ．该反应中2O 和2H O 的分子数之比为7：6D ．该纯净物中C 、H 原子的个数比为1：42、化学仪器对应的名称书写正确的（ ）A ．长劲漏斗B ．量桶C ．坩埚钳D ．椎形瓶3、在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在下定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示。

下列说法中不正确的是（ ）A．该反应为化合反应B．丙可能为该反应的催化剂C．该反应中，乙、丁的质量变化之比为7∶5D．该反应中，甲、乙的质量变化之比为1∶44、AgNO3固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。

AgNO3受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是（）A．SO2B．NO2C．NH3D．N25、下列有关催化剂的说法正确的是（）A．只能加快反应速率 B．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂C．能增加生成物的质量 D．质量和化学性质在化学反应前后不变6、在M+N→盐+水的反应中，M和N不可能是A.HCl和NaOH B．CO2和Ca(OH)2C．H2SO4和Fe2O3D．AgNO3和BaCl27、成语是我国语言文化的瑰宝。

下列成语的原意中蕴涵化学变化的是（）A．星火燎原B．水滴石穿C．积水成渊D．披荆斩棘8、下列物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是（）A．生铁、天然气B．金刚石、净化后的空气C．干冰、可乐D．液氧、冰水混合物9、某同学欲从量筒中倒出部分液体，他先俯视量筒内液体凹液面最低处读数为30ml，倒出部分液体后，又仰视液体凹液面最低处读数为14ml，则他实际倒出液体的体积（）A．等于16ml B．大于16ml C．小于16ml D．不能确定10、已知生活中厕所清洁剂的pH=1，厨房的清洁剂的pH=12。

2015-2016学年某某省某某市如东县茗海中学九年级（上）段考化学试卷一、第Ⅰ卷共20小题，每小题2分，共40分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确．答案请按要求填涂在答题卡上．1．下列过程中，只发生物理变化的是( )A．湿法炼铜B．雕琢玉石C．制造轮胎D．葡萄酿酒2．如图所示实验操作中正确的是( )A．向试管中滴加液体B．给试管中液体加热C．称量一定质量的食盐D．检查装置的气密性3．我们身边的下列物质中，属于纯净物的是( )A．过氧化氢溶液B．冰水共存物C．用高锰酸钾制取氧气后剩余的固体D．洁净的空气4．下列有关实验现象的描述，正确的是( )A．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰B．木炭在氧气中燃烧，产生有刺激性气味的气体C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成D．蜡烛在空气中燃烧产生大量白烟5．下列有关空气成分的说法错误的是( )A．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有氧气B．空气中分离出的稀有气体可用作电光源C．空气中二氧化碳含量上升会使地球表面温度升高D．空气中氧气主要来自植物的光合作用6．下列不属于空气污染物的是( )A．二氧化氮 B．一氧化碳 C．PM2.5 D．氮气7．物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是( )A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料8．下列反应中，既不属于化合反应，又不属于分解反应，但属于氧化反应的是( ) A．硫+氧气二氧化硫B．酒精+氧气水+二氧化碳C．碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳D．碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳9．测定空气中氧气含量的实验装置如图．集气瓶密封的空气体积为300mL．图甲中量筒内装水时的读数为100mL．实验最终，图乙中量筒内的读数为43mL．下列有关说法错误的是( )A．该装置气密性要好B．燃烧匙中的红磷不能用硫或木炭代替C．燃烧匙中的红磷可以用细铁丝代替D．该实验测定得空气中氧气的体积分数为19%10．不能用燃着的木条鉴别的一组物质是( )A．空气和氧气B．氮气和二氧化碳C．空气和氮气D．氧气和二氧化碳11．物质是由分子、原子等微粒构成的．用分子的相关知识解释下列现象，正确的是( ) A．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动B．変瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大C．水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止不动D．将石块研磨成粉状，说明分子变小了12．根据如图的信息判断，下列关于铝的说法错误的是( )A．属于金属元素B．在化学反应中，原子易失去电子形成Al3+C．铝离子核外有三个电子D．原子的核电荷数是1313．如图所示为教材上探究分子运动现象的实验，据此实验，不能得到的结论是( )A．酚酞溶液遇蒸馏水呈无色B．酚酞溶液遇氨水变红色C．氨分子之间有间隔 D．氨分子在不断运动14．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是( )A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．加热氯酸钾并用排水法收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管C．将玻璃管插入带孔橡胶塞时，先把玻璃管口用水湿润，后对准橡胶塞上的孔转动插入D．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热15．原子是构成物质的基本粒子．下列有关原子的叙述不正确的是( )A．原子的质子数等于核外电子数B．氧气、水、二氧化碳等物质中都含有氧元素，其中氧原子核内质子数都为8C．在化学变化中，原子的核电荷数和核外电子数都不发生改变D．原子质量主要集中在原子核上16．下列叙述中正确的是( )①化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化②人类利用的能量都是通过化学反应获得的③燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸⑤化学反应过程中都会发生放热现象．A．①③ B．②③ C．④⑤ D．②⑤17．下列酒精灯的使用方法正确的是( )A．用嘴吹灭燃着的酒精灯B．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C．向燃着的酒精灯里添加酒精D．万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭18．一定条件下将二氧化碳压缩成干冰，从分子角度解释为( )A．分子之间有间隙B．分子可以再分C．分子在不断运动D．分子体积可以变小19．科学家设想宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质﹣﹣反物质，物质与反物质相遇会释放出巨大的能量，在能源研究领域中前景可观．正电子、负质子等都是反粒子，它们跟通常所说的电子、质子相比较，质量相等，但电性相反．请你推测反氢原子的结构可能是( ) A．由1个带正电荷的质子和1个带负电荷的电子构成B．由1个带负电荷的质子和1个带正电荷的电子构成C．由1个带正电荷的质子和1个带正电荷的电子构成D．由1个带负电荷的质子和1个带负电荷的电子构成20．下列事实与相应的解释不相符的是( )选项事实解释A 50 mL水和50 mL酒精混合后的溶分子间有间隔液体积小于100 mLB 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来分子大小随温度改变而改变C 稀有气体的化学性质稳定原子的最外层电子均达到相对稳定结构D 氧气和臭氧（O3）化学性质不相同构成物质的分子不同A．A B．B C．C D．D二、解答题（共9小题，满分60分）21．空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源．（1）空气中稀有气体的体积分数大约为__________．（2）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法__________（填“正确”或“不正确”）．（3）因为氮气具有__________的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐．（4）用微粒的观点解释：气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因是__________．22．（1）构成物质的基本微粒有分子、原子、离子．氯化钠是由__________（填具体微粒名称，下同）构成的；二氧化碳是由__________构成的；汞是由__________构成的．（2）将a．分子 b．原子 c．质子 d．中子 e．电子等粒子用序号分别填入下列适当空格中：①构成原子的基本粒子是__________；②显示电中性的粒子是__________；③带正电的粒子是__________；④参加化学反应一定发生变化的粒子是__________；⑤原子中数目一定相等的粒子是__________．（3）将某种暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答：①写出物质的名称：C__________，F__________；②写出加热A发生的化学反应的文字反应式__________．23．俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形．如表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题：（1）请画出16号元素原子结构示意图__________，化学反应中该原子比较容易__________ （填“得到”或“失去”）电子变成离子；（2）表示的是__________（填粒子符号）；（3）在如图所示表格中，同一纵行的元素的原子因为最外层电子数相同而具有相似的化学性质．则下列各组元素具有相似化学性质的是__________（填标号）．a．He和Be b．Li和Na c．Si和P d．F和Cl（4）如表中第二、三周期元素原子最外层电子数的变化规律是__________．24．规X的操作是试验成功的基本保证．下面是有些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题：（1）A操作存在的错误是__________；（2）B操作集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是__________；（3）用C操作测量的水的体积比实际体积__________（填”偏大“或”偏小“）；（4）D操作可能造成的不良后果是__________（写出一条即可）．25．我们知道氧气能使带火星的木条复燃，那么带火星的木条复燃是否一定需要纯氧呢？为了弄清这个问题，某化学探究小组进行了探究，步骤如下：①取5个大小相同的集气瓶，分别编号1、2、3、4、5，并分别使瓶内留有占集气瓶容积10%、20%、30%、40%、50%的水（余下为空气），用玻璃片盖住并倒扣于装有水的水槽中．②分别用排水法向述5个瓶子中通入氧气，小心地把5个瓶子的水排完后，用玻璃片盖住瓶口，取出正放好．③分别将带火星的木条伸入5个瓶中，观察到的现象如下：编号 1 2 3 4 5现象微亮亮很亮复燃复燃请你参与探究，回答下列问题：（1）从观察的现象可知，使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积分数介于__________号瓶与__________号瓶之间．（2）用排水法收集到氧气后，编号4瓶中氧气的体积分数约为__________．（3）使用带火星木条检验氧气集满的方法是否可靠？__________（填“是”或“否”）．（4）若要得到更准确的体积分数X围，只需调整①步骤中集气瓶内水的体积，并重复上述实验步骤即可．采取“半值法”探究能减少实验次数，你认为接下来实验应调整瓶内水占集气瓶容积的体积分数为__________．26．通过一个月的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 E．__________（1）请在E处写出另一种制取氧气的文字反应式__________；（2）若用如图1装置加热高锰酸钾制取氧气，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是____________________，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是__________；（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2所示．要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是__________（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集生成的氧气，气体应从__________（选填“a”或“b”）端导入．（4）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．实验30%双氧水的质量（g）加入的水的体积（mL）二氧化锰质量（g）收集时间（s）1 10 40 5 2002 20 30 5 1003 30 20 __________ 67①如图3所示，取用二氧化锰的仪器是__________（选填编号）．②请写出过氧化氢分解的文字反应式__________．③实验3中，加入的二氧化锰质量为__________g．④相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明__________．27．从如图1所示仪器中进行选择，可以组装多套制取气体的装置，请回答有关问题．（1）写出下列代号仪器的名称：A__________；D__________．（2）实验室制取气体时，仪器组装后，加入试剂前必不可少的一项操作是__________．（3）从图1中所列仪器中，选择合适的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验，该组合是__________（填仪器代号）．你所组合的装置采用的气体收集方法是__________．（4）为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：【定性研究】①如图2甲，可通过观察__________来定性比较两者的催化效果．【定量研究】②如图2乙，实验前检查该装置气密性的方法是__________．要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的__________．28．某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．（1）如图中A仪器的名称是__________，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：__________．（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的__________%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．【发现问题】氮气是怎么减少的呢？【假设一】氮气与镁条反应而减少．【假设二】__________．【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体．氮化镁中氮的化合价是__________．镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的化学反应方程式是__________．通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：__________．29．回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题．（1）如图1所示，发生装置应选用__________，（填编号，下同）收集装置不能采用的是__________．（2）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用图2装置__________（填编号）．（3）实验结束，某同学发现收集到的纯氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量．不考虑实验误差，请你就此提出一种猜想并设计相应验证方案：猜想：__________；验证方案：__________．2015-2016学年某某省某某市如东县茗海中学九年级（上）段考化学试卷（9月份）一、第Ⅰ卷共20小题，每小题2分，共40分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确．答案请按要求填涂在答题卡上．1．下列过程中，只发生物理变化的是( )A．湿法炼铜B．雕琢玉石C．制造轮胎D．葡萄酿酒【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、湿法炼铜的过程中，铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，有新物质生成，属于化学变化．B、雕琢玉石的过程中，只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、制造轮胎的过程中，橡胶、炭黑、各种化工料反应，有新物质生成，属于化学变化．D、葡萄酿酒的过程中，有新物质酒精等生成，属于化学变化．故选：B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．如图所示实验操作中正确的是( )A．向试管中滴加液体B．给试管中液体加热C．称量一定质量的食盐D．检查装置的气密性【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、胶头滴管要垂悬在试管上方；B、根据给试管内液体加热的注意事项考虑；C、食盐要放在纸上称量左物右码；D、装置气密性检查的方法：连接装置，将导管一端浸入水中，再用手紧握试管外壁，看导管口是否有气泡产生．【解答】解：A、向试管中滴加液体时，胶头滴管要垂悬在试管上方，不能伸入试管内，故A错；B、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的，手握长柄，不能握短柄，故B错；C、称量食盐时左右两盘上应该放相同质量的纸，且食盐放在左盘，砝码放在右盘，故C错D、装置气密性检查的方法：连接装置，将导管一端浸入水中，再用手紧握试管外壁，看导管口是否有气泡产生．故D正确．故选D．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规X．3．我们身边的下列物质中，属于纯净物的是( )A．过氧化氢溶液B．冰水共存物C．用高锰酸钾制取氧气后剩余的固体D．洁净的空气【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、过氧化氢溶液中有过氧化氢和水，属于混合物，故选项错误；B、冰水共存物中只有水分子，属于纯净物，故选项正确；C、用高锰酸钾制取氧气后剩余的固体是锰酸钾和二氧化锰，属于混合物，故选项错误；D、洁净的空气中有氧气、氮气等物质，属于混合物，故选项错误；故选B【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．4．下列有关实验现象的描述，正确的是( )A．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰B．木炭在氧气中燃烧，产生有刺激性气味的气体C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成D．蜡烛在空气中燃烧产生大量白烟【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误．B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法错误．C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．D、蜡烛在空气中燃烧，发出黄白色火焰，产生少量的黑烟，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．5．下列有关空气成分的说法错误的是( )A．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有氧气B．空气中分离出的稀有气体可用作电光源C．空气中二氧化碳含量上升会使地球表面温度升高D．空气中氧气主要来自植物的光合作用【考点】空气的成分及各成分的体积分数；二氧化碳对环境的影响．【专题】空气与水．【分析】A、根据空气的成分分析；B、根据稀有气体的性质分析其用途；C、根据二氧化碳是温室气体进行分析；D、根据空气中氧气的来源分析；【解答】解：解：A、由于空气中含有水蒸气，所以饼干在空气中受潮变软，故说法错误；B、空气中分离出的稀有气体可用作电光源，故说法正确；C、空气中的二氧化碳是主要的温室气体，其含量上升会造成气温上升，从而影响地球环境，故说法正确；D、植物的光合作用能产生氧气，空气中的氧气主要来自植物的光合作用，故说法正确．故选A．【点评】本题主要考查了常见气体的性质及用途，同学们需要在平常的学习和生活中注意知识的积累．6．下列不属于空气污染物的是( )A．二氧化氮 B．一氧化碳 C．PM2.5 D．氮气【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】空气的污染物包括有害气体和粉尘，有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳．【解答】解：空气的污染物包括有害气体和粉尘，有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；氮气不属于空气污染物．故选D．【点评】本题是考查空气的污染问题，提醒人们要时刻关注环境，保护我们的生存家园．7．物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是( )A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的性质与用途．【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．了解物质的性质决定物质的用途．【解答】解：A、因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹，因果关系成立；B、因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝，因果关系成立；C、因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐，因果关系成立；D、因为氧气能支持燃烧，所以可用作助燃剂，它本身不燃烧，因果关系不成立．故选：D．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．8．下列反应中，既不属于化合反应，又不属于分解反应，但属于氧化反应的是( ) A．硫+氧气二氧化硫B．酒精+氧气水+二氧化碳C．碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳D．碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳【考点】化合反应及其应用；分解反应及其应用；氧化反应．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断．【解答】解：A、硫+氧气二氧化硫，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．B、酒精+氧气水+二氧化碳，该反应的反应物、生成物均是两种，不符合“多变一”的特征，也不符合“一变多”的特征，既不属于化合反应，又不属于分解反应；但该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项正确．C、碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．D、碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、分解反应的特征（“一变多”）、氧化反应的特征等是正确解答本题的关键．9．测定空气中氧气含量的实验装置如图．集气瓶密封的空气体积为300mL．图甲中量筒内装水时的读数为100mL．实验最终，图乙中量筒内的读数为43mL．下列有关说法错误的是( )A．该装置气密性要好B．燃烧匙中的红磷不能用硫或木炭代替C．燃烧匙中的红磷可以用细铁丝代替D．该实验测定得空气中氧气的体积分数为19%【考点】空气组成的测定．【专题】空气与水．【分析】A、保证本实验成功的关键是：装置气密性要好；红磷要足量；要冷却到室温再读数．B、硫和木炭燃烧都生成气体，因此实验中红磷不可以用硫或木炭代替．C、铁丝在空气中不能燃烧，因此红磷不能用细铁丝代替．D、根据题中数据分析，该实验测定得空气中氧气的体积分数为×100%=19%．【解答】解：A、若装置气密性不好，则导致测量结果不准确，故A说法正确；B、硫和木炭燃烧都生成气体，因此实验中红磷不可以用硫或木炭代替．故B说法正确；C、铁丝在空气中不能燃烧，因此红磷不能用细铁丝代替．故C说法错误；D、根据题中数据分析，该实验测定得空气中氧气的体积分数为×100%=19%．故D说法正确．故选C．【点评】考点考查的是空气中氧气含量的探究实验，根据实验操作图，回忆实验中现象，由实验中的注意事项，对实验结果进行评价，从而理解该实验的探究目的．对实验结果进行评价，是近几年中考的重点之一，要好好把握．10．不能用燃着的木条鉴别的一组物质是( )A．空气和氧气B．氮气和二氧化碳C．空气和氮气D．氧气和二氧化碳【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题．【分析】A、根据空气的成分和氧气的性质及影响燃烧现象的因素进行分析；B、根据氮气和二氧化碳的化学性质进行分析；C、根据空气的成分和氮气的性质进行分析；D、根据氧气和二氧化碳的化学性质进行分析．【解答】解：A、空气中含有氧气，只不过浓度比纯氧低，氧气能支持燃烧，燃着的木条在空气中燃烧现象不变，在氧气中燃烧更旺，故A正确；B、氮气和二氧化碳都不燃烧，也不支持燃烧，二者不能用燃着的木条区分，故B错误；C、空气中含有氧气，只不过浓度比纯氧低，氮气不能支持燃烧，燃着的木条在空气中燃烧现象不变，在氮气中熄灭，故C正确；。

初三化学阶段性学习测试卷 相对原子质量：C:12 H:1 O:16 S:32 Ca:40 一、选择题（每题只有一个答案） 1、下列变化中，属于物理变化的是 （ ） A 、食物的腐败 B 、将二氧化碳气体制成干冰 C 、氢气的燃烧 D 、电解水 2、下列燃料中，从环境保护的角度来看，最理想的燃料是 （ ） A 、氢气 B 、一氧化碳 C 、煤 D 、木炭 3、化学反应前后，肯定没有变化的是 （ ） ①原子的种类 ②分子的种类 ③元素的种类 ④化学反应前后各物质的质量总和 ⑤原子的数目 ⑥物质的种类 ⑦反应前后物质的状态 A.①③④⑤ B.①②③④⑤⑦ C.①③④⑤⑦ D.全部 4、镁带在耐高温的密闭容器中（内含空气）加热，在下图中能正确表示容器里所盛的物质总质量变化情况的是 （ ）
5、现取3.2克某物质在足量氧气中充分燃烧，生成4.4克二氧化碳和3.6克水，则该物质中 （ ） A 、只有碳元素 B 、一定含碳、氢元素，可能含有氧元素 C 、一定含碳、氢元素，不含氧元素 D 、一定含碳、氢、氧元素
6、将CO 2通入紫色石蕊试液后，充分反应，再加热所得溶液，最后溶液呈（ ）色。

A 、无色 B 、红色 C 、蓝色 D 、紫色
7、CO 和CO 2化学性质不同的主要原因是由于 ( ) A ．密度不同 B ．用途不同 C ．碳燃烧的条件不同 D ．分子的构成不同
8、5月31日是“世界无烟日”，“世界无烟日”的主题是清洁空气，拒吸“二手烟”，在“二手烟”中含有一种能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体，学校 班级 姓名 序号 ———————————————
——密—————————封—————————线————————————。

2024年人教新课标九年级化学上册阶段测试试卷700考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共9题，共18分)1、某物质燃烧后有水生成，该物质的组成中（）A. 一定含有氢元素，不含氧元素B. 一定含有氧元素，不含氢元素C. 一定含有氢氧元素D. 一定含有氢元素，可能含有氧元素2、括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是（）A. 二氧化碳和氮气（通入澄清石灰水中）B. 蒸馏水和矿泉水（过滤）C. 食盐和葡萄糖（尝味道）D. 酒精和水（闻气味）3、下列物质的俗名与其化学式不相符的一项是（）A. 干冰、CO2B. 酒精、C2H5OHC. 纯碱、NaOHD. 熟石灰、Ca（OH）24、下列各物质和用途相符合的是（）A. 干冰可用于人工降雨。

B. 石墨可用于冰箱除臭。

C. 石灰石可用来粉刷墙壁。

D. 二氧化碳可用来抢救病人。

5、（2010•荔湾区一模）葡萄中含有丰富的白藜芦醇（C14H12O3），它具有抗癌性能，可抑制癌细胞的增生．下列有关白藜芦醇的说法正确的是（）A. 它由14个碳元素、12个氢元素和3个氧元素构成B. 它由碳、氢、氧三种元素组成的C. 该物质中，碳、氢、氧三种元素的质量比为14：12：3D. 它的相对分子质量为228g6、下列物质的名称和主要成份一致的是（）A. 大理石、石灰石、CaCO3B. 纯碱、火碱、NaOHC. 消石灰、生石灰、Ca（OH）3D. 硫酸、氢硫酸、H2S7、在一密闭容器内有4 种物质；在一定条件下充分反应后，测得各物质的质量如下：）A. 反应后Q的质量为12gB. 反应后生成15g ZC. 该化学方程式中Q与X的化学计量数之比为3：2D. 反应中Y与Q发生改变的质量之比为 1：18、用你所学的化学知识判断，下列有关食品安全正确的是（）A. 霉变大米清洗后食用B. 炒菜中加入适量的加碘盐，预防地方性甲状腺肿大C. 将地沟油和潲水油回收用来炒菜，以达到变废为宝、节约资源的目的D. 用墨水、柠檬黄、果绿等配料调合后，将白色粉条染色成绿粉条（俗称蕃薯粉）9、某学生用量筒量取液体；将量筒平放且面对刻度平视测量，初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5mL．则该学生实际倒出液体的体积（）A. 大于15 mLB. 小于15mC. 等于15 mLD. 无法确定。

2022~2023学年度上学期阶段性学业质量监测九年级化学参考答案2022.11一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共36分）题目123456789101112131415161718答案C C C D A C B B B C A D D C B D B C二、填空与简答题（每个化学方程式2分，其它每空1分，共38分）19.（1）元素（2）蒸馏（2）Si（3）+420.②⑥⑧；①⑤⑦；④⑨或⑨④21.(1)2(2)；分解反应22.(1)剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热（2）吸收二氧化硫，防止污染空气;A（3）氢23.（1）32.06（2）16；S2-(3)单质；；SO324.（1）一水多用（合理即可）（2）（3）分子在不断运动；吸附；蒸馏25.（1）B中发生的不是化学反应；C中的实验装置不密闭（2）有气泡产生，固体逐渐溶解，气球膨胀；（3）①②④26.（1）物理（2）,化合反应（3）三、实验探究題（每个化学方程式2分，其它每空1分，共14分）27.（1）B（2）气泡连续均匀冒出；②（3）b；能控制反应速率（4）28.（1）红磷和除氧剂要足量（2）；红磷燃烧消耗氧气，集气瓶内气体减少压强变小（3）实验2；实验1集气瓶中剩余氧气的体积分数为8.6%，而实验2集气瓶中氧气几乎耗尽（4）只跟氧气反应、生成物最好是固体，不影响测定结果四、计算题（第30题4分，第31题8分，共12分）29.（1）282（2）1730.（1）4.0（2）解：t2分钟时，高锰酸钾已完全反应，设生成锰酸钾（K2MnO4）的质量为x，二氧化锰（MnO2）质量为y。

答：剩余固体为：锰酸钾（K2MnO4）、二氧化锰（MnO2），质量依次是39.4g、17.4g。

A.45度汤沟酒B.淮牌加碘盐C.汪恕有陈醋D.制冷剂固态二氧化九年级化学阶段测试卷 2015、10注意事项：①答案全部填在答题卷上，填写在试题纸上一律无效。

②考试时间：60分钟；试卷满分：50分。

第Ⅰ卷(选择题共l5分)选择题（每小题只有一个．．正确答案） 1、下列变化中，属于化学变化的是A ．海水晒盐B ．酒精挥发C ．菜刀生锈D ．分离空气制氧气 2、走进化学实验室，同学们学会了最基本的操作，以下操作正确的是3、下列物质的用途，主要利用其物理性质的是4、下列物质属于纯净物的是5、鉴别空气、氧气、二氧化碳最简便的方法是 A 、用澄清石灰水 B 、用带火星的木条 C 、用燃着的木条 D 、用鼻子闻6、下列说法错误的是A ．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟B ．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C ．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D ．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味 7、以下内容不属于氧气的用途的是A 、登山、潜水B 、切割金属C 、炼钢中保证钢的质量D 、作燃料 8、下列关于制氧气的说法中不正确的是A 、 在加热氯酸钾制氧气时，必须在试管口加一团棉花。

B 、 用高锰酸钾制氧气不需要加入二氧化锰做催化剂。

C 、 检查装置气密性时，应先将导管放入水中，再双手紧握试管。

D 、 用排水法收集了氧气后，集气瓶瓶口必须朝上。

9、下列反应既是化合反应又是氧化反应的是A 、磷在氧气中燃烧B 、高锰酸钾受热得到氧气C 、蜡烛在氧气中燃烧D 、过氧化氢与二氧化锰混合制得氧气 10、下列叙述正确的是：A 、液态空气用来制氮气、氧气，属于分解反应B 、氮气在空气中的含量约占空气质量的78%C 、鱼能在水中生存，证明氧气易溶于水D 、呼吸和可燃物在空气里燃烧都是氧化反应。

11、下列不属于缓慢氧化的是A 、食物的腐烂B 、铁生锈C 、酿酒D 、灯泡通电后发光发亮 12、判断硫在氧气中燃烧是化学反应的主要依据的是 A.发出明亮的蓝紫色火焰 B.放出热量 C.有剌激性气味的气体生成 D.剧烈燃烧13、空调和冰箱的制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃（以M 代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：M + O 3 → MO + O 2 ， MO + O 3 → M + O 2 根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是：A 、催化剂B 、还原剂C 、氧化剂D 、稳定剂 14、用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是 A ．分子不停地运动 B ．分子间间隔变大 C ．分子体积急剧增大 D ．分子本身不发生改变15、下图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动)。

人教版九年级上学期学业水平测试化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是A．氮气、蒸馏水B．生铁、稀盐酸C．二氧化碳、空气D．氢气、大理石2 . 下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体D．铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体3 . 下列资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是A．风力发电B．石油分离得到汽油等C．海水晒盐D．煤分解解得到煤焦油等4 . 下列各物质的自述中，属于物质的化学性质的是A．B．C．D．5 . 下列实验基本操作不正确的是（）A．倾倒液体药品B．检查装置气密性C．熄灭酒精灯D．闻药品味道6 . 下列化学实验基本操作中正确的是（）A．B．C．D．7 . 下图是某反应的微观变化过程示意图，据此分析错误的是（）A．分子由原子构成B．化学反应前后原子种类没有变化C．分子是化学反应中的最小粒子D．化学反应的本质是原子的重新组合过程8 . 3000L氧气在加压的条件下可装入容积为20L的钢瓶中，这主要说明（）A．分子在不断的运动B．分子之间有间隔C．分子是由原子构成的D．分子质量很小9 . 下列实验操作正确的是A．倾倒液体B．点燃酒精灯D．移走蒸发皿C．读取液体体积10 . 物质的性质决定用途，下列说法错误的是（）A．干冰易升华，可用于人工降雨B．铜有良好的导电性，可制作导线C．氧气能支持燃烧，可用作燃料D．氮气的化学性质不活泼，可用作保护气11 . 下列有关钠在氯气中燃烧生成氯化钠的实验，分析不合理的是（）A．钠原子失去电子成为阳离子B．该反应属于化合反应C．氯分子分解为氯原子，氯原子得到电子成为阴离子D．该反应生成的氯化钠与食用的氯化钠化学性质不同12 . 下列图示实验操作中正确的是（）A．B．C．D．13 . 下列变化过程中，没有新物质生成的是（）A．玻璃碎了B．镁带燃烧C．电解水D．火药爆炸14 . 空气是一种宝贵的自然资源。

2024年人教版九年级化学上册阶段测试试卷23考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、关于氢氧化钠与氢氧化钙的叙述正确的是( )A. 它们的固体都可以做某些气体的干燥剂B. 它们的固体溶于水都会放出大量的热C. 它们的溶液都可以用来检验二氧化碳D. 它们的水溶液都需要密封保存2、如图表示的是常见物质的近似rm{pH}这些物质中酸性最强的是rm{(}rm{)}A. 醋B. 苹果汁C. 西瓜汁D. 肥皂水3、下列无色溶液中能大量共存的是（）A. FeCl3、Na2SO4、HClB. KOH、NaCl、NaNO3C. （NH4）2SO4、NaNO3、KOHD. NaHCO3、KNO3、HCl4、下列做法不符合“低碳生活”这一理念要求的是（）A. 骑自行车上班改为开汽车上班B. 用太阳能照明灯取代电灯C. 给建筑物的外墙添加聚苯板保温层D. 随时关闭不使用的电器5、下列实验探究的结论错误的是（）A. 空气中含量最多的气体是稀有气体B. 酒精灯火焰的外焰温度最高C. 浓硫酸溶于水时溶液的温度升高D. 蜡烛燃烧时有二氧化碳和水生成二、多选题(共5题，共10分)6、金属M与AgNO3溶液反应的化学方程式为：M+2AgNO3=M（NO3）2+2Ag．则下列说法错误的是（）A. M的金属活动性比Ag强B. 金属M可能是铝C. 该反应属于复分解反应D. 该反应前后M的化合价发生了改变7、在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。

则关于此反应的认识正确的是。

物质X Y Z W反应前的质量（g） 2 1 16 16反应后的质量（g）17 m 6 11A. 该反应用化学方程式表示为：3X+Y=2Z+WB. 该反应的基本类型为化合反应C. 反应后容器中Z与Y的质量比为1︰6D. m=18、下列转化不能一步完成的是（）A. CaO→CaCl2B. CaCO3→Ca（OH）2C. BaCl2→Ba（NO3）2D. CuO→Cu（OH）29、（2009•东营）下列解决问题的方法可行的是。

2024年人教版九年级化学上册阶段测试试卷374考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共5题，共10分)1、下列各组物质鉴别方法不正确的是（）A. 用酚酞试液区分氯化钠溶液和稀盐酸B. 用稀硫酸区分木炭粉和氧化铜粉末C. 用水区分硝酸铵和氢氧化钠固体D. 用灼烧的方法区分蚕丝和棉线2、将酚酞滴入碳酸钠溶液中，发现溶液变成红色．由此可得到的信息是（）A. 碳酸钠是一种碱B. 碳酸钠溶液呈碱性C. 碳酸钠是一种白色固体D. 碳酸钠易溶于水3、5个水分子和2个硫酸分子，其中氧原子的个数比为（）A. 1：1B. 1：4C. 5：2D. 5：84、下列物质是按酸、碱、盐顺序排列的一组是（）A. H2CO3MgO MgCl2B. Ba（OH）2 HNO3 NaClC. HNO3 Mg（OH）2 NaClD. CaO H2CO3 MgCl25、下列有关水的叙述，正确的是（）A. 自然界的水取之不尽，用之不竭B. 直接排放工业废水、废气和废渣造成水污染C. 在河水中加入明矾可除去所有杂质D. 水中适量的虾类和鱼类造成水体污染评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、写出①②③的名称：①；②；③．从上面的仪器中选出合适的填在下面的空格内（填序号）（1）量取一定体积的液体需用；（2）用作收集或贮存少量气体时需用；（3）少量药品的反应容器；（4）给试管里的物质加热时需用的热源是．7、按体积计算，空气中含量最多的气体是____，它大约占空气体积的百分比是____；含量居第二位的气体是____，它大约占空气体积的百分比是____．8、集气瓶中充满氧气，胶塞处装有一对石墨电极，分别接到电源的正负两极，电极之间连有一段很细的铁丝，实验时，通入20V的直流电，能够看到铁丝剧烈燃烧，对该现象的解释为．9、近代化学史上最具影响力的是物质的构成理论，不仅解释了自然现象，还指导我们认识和改造物质世界．从原子、分子角度描述水的构成．A．B．10、在下面的（1）～（4）的选项后的横线上，选择填写有关分子的性质的序号：A、分子很小B、分子间有间隔C、分子是在不断地运动的D、同种分子化学性质相同（1）湿衣服晾一段时间会干．（2）在容积为0.024m3的钢瓶中可装入25m3石油气．11、请从H；He、O、C、Cl、Na、Ca等几种元素中选择适当元素；按要求填空：（1）用化学符号表示：①3个氢氧根离子；②人体中含量最多的物质．（2）从氦气；二氧化碳、甲烷、生石灰中选出相应物质用化学式填空．①可用作干燥剂的是；②可用作燃料的是；③可用作灭火剂的是；④可用作焊接金属保护气的是．12、（2006•南昌）请用化学方程式表示下列化工生产中的变化：（1）生石灰制熟石灰；（2）一氧化碳还原氧化铁．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、用来测定空气中氧气的含量的实验，燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝．（判断对错）14、酶对于人体有重要作用，故也是一种营养素．．15、（填√或×）按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCl2、CaCO3的混合物．16、向某种溶液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，证明该溶液一定是硫酸．17、玻璃仪器洗干净的标志是玻璃仪器内壁看不到污物，呈无色透明．18、在没有试管等玻璃仪器时，可以用酸奶瓶代替试管做制取二氧化碳的反应仪器．．（判断对错）19、用镊子夹取块状药品．．四、计算题(共4题，共16分)20、某兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数；取用4g石灰石样品，把20g稀盐酸溶液分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过过滤；干燥等操作，最后称量剩余的固体，得到的实验数据如下表：（1）第次加入稀盐酸时碳酸钙才反应完；（2）所取用的石灰石样品中碳酸钙的质量是g；石灰石样品中碳酸钙的质量分数是．（3）请列式计算；石灰石样品中碳酸钙完全反应时，最多能生成二氧化碳的质量是多少？（4）通过计算该稀盐酸的浓度是多少？（5）第三次反应后剩余物中有哪些物质？试计算最后溶液中氯化钙的质量分数是多少？21、我国早在春秋战国时期；就开始生产和使用铁器．某化学小组到钢铁厂做社会调查，将不同质量的生铁样品（假定其中只含有铁和碳两种单质）分别放入5只烧杯中，各加入189.2g质量分数相同的稀硫酸进行实验，实验数据见下表：试计算：（1）表中M的值为______；（2）烧杯④中完全反应后；所得溶液中溶质的质量分数是多少？（写出计算过程）22、如图是初中化学常见物质间的转化关系；（反应条件和部分产物已略去），其中C为既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀，D；E、I均为气体，X为黑色固体，Y为红色固体，请回答下列问题：（1）物质C的化学式为______．（2）写出D→E的化学方程式______ 2CO23、小明家中有小小实验室，他收集的物质有①溶液：HCl、AgNO3、Ba（OH）2和H2SO4；②固体：NaCl、CaCO3、CuO和Na2CO3．小明按如图所示的方法实验；有气泡产生，一会儿蜡烛熄灭，白色固体消失．看到上述现象后，小明的同学小亮认为试剂瓶中的溶液为盐酸，玻璃杯中的固体为碳酸钙．除此之外，你认为溶液和固体的组合还可能是什么？请填入表中（任写三种不同组合）．组合种类 1 2 3溶液______ ______ ______固体______ ______ ______评卷人得分五、实验题(共4题，共12分)24、湘乡韶峰水泥厂需要大量的石灰石作原料，某兴趣小组的同学为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数，设计了以下两个实验方案进行测定．方案I：①称取石灰石10g；②将石灰石高温煅烧至质量不再减轻为止（杂质不反应）；③将煅烧后剩余固体放在密闭二F燥的容器中冷却至室温；④称得剩余固体质量为6.04g．（1）步骤②中的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑，这一化学反应要（填“产生”或“吸收”）热量．（2）步骤②中的煅烧后剩余固体为什么不能放在空气中冷却？．（3）煅烧时释放出CO2的质量为．方案Ⅱ：①称取石灰石样品10g；②加入适量的质量分数为10%的稀盐酸，使碳酸钙完全反应；③用导管将生成的二氧化碳通入澄清石灰水（过量）中；④将③中产生的沉淀过滤、洗涤、干燥、称重，得沉淀的质量为8.8g，⑤计算：设石灰石中含CaCO3的质量为x．∵CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O100 44 44 100∴x=8.8g 8.8g=88%（1）方案Ⅱ的结果（88%）与方案I的结果有差距，你认为产生这种差距的原因可能是什么？（只要求答一种原因）．（2）请计算步骤②中所加质量分数为10%的盐酸的质量最少要多少？25、中和100克溶质质量分数36.5%的盐酸，需用200克氢氧化钠溶液，反应完毕后加入28.44克氯化钠恰好形成20℃时氯化钠饱和溶液．计算：（1）所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数．（2）20℃时氯化钠的溶解度．26、在高温下赤热的焦炭能与水蒸气反应；对其反应后的生成物化学小组的同学提出了可能生成氢气，一氧化碳和二氧化碳的猜想，为了验证这种猜想设计了如下装置．请回答下列问题。