教你高考语文上130的技巧概述

高考语文成绩如何做到130！有难度，但是更有方法！语文是用来锦上添花的，不是用来雪中送炭的！一、学渣考130必须打破学习有两个错误认知1、从小功底深厚不等于考得了高分高中学语文，学习是一回事，然而高考又是另外一回事。

这两者并没有对等关系。

所以高考语文考的高分，重点在与把握考试的技巧性。

2、语文英语基本定型了（我猜测这是你听过最多的一句致命谎言）这句话是高中理科老师说过最多的，在学生心里也根深蒂固。

其实不然，有几种情况：一般来说（不绝对），不偏科的学生。

成绩差的学生，理科提升比文科容易。

成绩好的学生，则是文科更容易提升。

偏科的学生，弱的那科是最容易提升的。

还有一点，语文是一个比较平缓的科目，一般学生不会差到哪里去。

6.70分的同学相比90分以上的学生，占比较少。

二、考130如何做笔记？语文，考130必须要有完备的知识体系。

只有知道考什么，才能有效备考！考高分，从一轮复习开始。

先构建知识体系，知己知彼，百战不殆！1.0版本的笔记来自网络这是大家在一轮复习时普遍的知识体系，一轮复习可谓广撒网，以便把基础知识记牢。

2.0版本的笔记来自网络这是升级版的知识体系，在记牢的基础上，打破了次序，更加综合和方便提取。

有时为增进理解，我们也会把知识挪移或转化。

3.0的笔记是怎么样的呢？5R笔记法（又叫做康奈尔笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。

）由康奈尔大学教育学教授沃尔特·波克于20世纪40年代提出，风靡全球，这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法是最佳首选。

它的步骤包括记录、简化、背诵、思考和复习五步。

1.记录（Record）。

在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左小右大两部分，右侧为主栏，左侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。

2.简化（Reduce）。

下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。

3.背诵（Recite）。

高考语文130分答题策略及技巧高考语文复习备考辨析并修改病句专题复习高中语文阅读答题公式及模板怎样答好高考语文阅读题?北大文科学霸的高三语文复习方法一分钟拿一分，150分钟150分。

因人而异，宏观把握。

一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。

具体做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”。

“相信自己，决不轻易留空白”，切记“整洁、美观、有效”原则。

二、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷。

此时不可用笔答题，否则违反考纪。

你可以一边深呼吸，一边看试卷，但切记不可看作文题，以免影响答题情绪。

三、开考铃声响后允许答题。

答题过程中要注意避免以下几种心态：1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做”。

2、固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。

分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。

在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。

时间安排大致可以是这样的：Ⅰ卷35分钟左右，最多不要超过40分钟;11—20题50分钟左右，作文原则上保证60分钟。

1、先通读全文，用铅笔标好段落序号，初步掌握全文意思。

(如果有道多项选择题，先做该题，大致了解文章内容。

)2、第一遍速读全文，并用铅笔划出画龙点晴的句子、议论和抒情的语句、过渡连接作用的词句。

(划错无关紧要，主要目的在于对文章有整体认识)(注意：如使用铅笔一定要轻轻的)3、再读14—17题题目，带着问题重读文章，并划出相应的词语、句子。

高考语文如何达到130分？快来收藏提分秘诀！语文这个科目虽然也是三大主科之一，在高考中占有150的分值，但是却一直被大家忽略。

因为对于语文，不管是老师和同学都认为这个是没有办法短期内提高成绩的，只能通过长期的语言、语感的积累。

对于语文难道真的就没有提分的方法了吗？今天小编就和大家一起来探讨一下，高考语文如何能够拿到130分的高分！一、高考作文的分量不可轻视不管怎么说，得作文者得语文，说得一点也不为过。

作文一直是语文考试的重中之重，占了60分的分值。

你可以这样想，如果大家的作文普遍都是40分左右的话，你只要拿到50分你就可以比别人多10分的分值。

在高考这种，一分就可以拉开差距的考试中，10分你又会超越多少人呢？所以，作文一定要重视。

作文拿高分，这几点很重要！1、立意要正确高考作文，有很多同学都是因为立意错误，导致了整体的成绩不理想。

准确把握立意，能够让作文直接提升一个档次！（1）主旨领悟法是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。

如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。

（2）关键把握法关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。

因此，可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。

在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

（3）由果溯因法事物都是互相联系的。

比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。

写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。

（4）寓意揭示法对于一些寄寓性材料，如寓言、童话、漫画等，须透过材料的表象，进行“由物及人”、“由物及事”的联想，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立论点。

（5）多向发散法有些材料作文的材料比较散。

对于这样的材料，审题时可以采用多向发散的思维方法，围绕材料展开多角度立意。

高考语文130分答题技巧高考语文130分答题技巧初探是让X得分好，让X轻松拉开差距的基础部分。

以山东纸业为例。

在36分的基础上，想要拿到130分，就必须全部拿到。

一、读音和形状，没有别的办法，那就是积累，积累再积累。

每次测验的考点都用一个特殊的笔记本记下来。

记住你错过了什么。

如果你犯了一次错误，你可以发誓xx不会犯两次错误。

然后再说话。

积累也是如此。

看一下近几年所有的全国高考试题，记住经典考点中所有容易出题的单词，比如“看课文有意义”和语法错误。

生病，这是一劳永逸的。

学一次语法，用三年。

看看那些错误，以及由成语或副词引起的选词不当。

每次考试前拿出来培养考前的题感。

看社科文章时，不要先看问题，否则容易先入为主。

第一次读这篇文章，试着理解它。

再看一遍问题，然后通过选项回到原文。

不用麻烦了，社会科学的文章可能完全错了。

文言文阅读是我的强项。

这还是要靠积累。

多记文言文现象。

看几遍。

如果不懂，可以先做题。

这些问题会给你很多想法。

可以帮助你理解原文。

接下来是翻译。

一般来说，文学翻译应该是忠实的，表达的，优雅的。

而且我们高考不需要优雅，但一定要相信和表达。

准确、流畅、流畅。

翻译题一般根据得分点打分。

得分点是什么？是一个特定的词。

如果你把xx的单词翻译正确，并且句子大致正确，你可以得到满分。

个人认为，在x的文言文翻译中，理解句子的意义很重要，但对xx高考的考察，并不是句子的宏观意义，而是xx真正的虚词。

所以，你要做的就是记住容易成为考点的单词(这位前辈总结的太多了……)然后是诗歌欣赏。

对诗歌的理解是很难准确把握的，有时候也把握不住xx思想。

不过，两个小问题，第一个分析技巧能否做对。

看动作、距离、修辞等。

我们必须培养一种职业敏感性。

例如，当我们看到一个声音时，我们想知道它是否是静态和动态的结合。

听写完了，没什么好说的。

然后是语言的使用。

多练习。

分类实践。

掌握每种题型的方式方法。

阅读部分来了。

读书其实很好。

这是得分的项目。

高考语文怎么快速提高如何从90到130很多时候，你也发现了，语文虽然不难，但是考高分却很难。

所以在一定程度上，语文还是很难的。

语文一直都是半死不活的状态，想要短期提高也确实不容易。

怎么办呢？一起来看看吧。

8个步骤提高语文成绩1、分析历年高考题答案，模仿不管是学习还是工作，对于一些新手来说，在没有入门之前，要做的第一步都是模仿。

去模仿别人的动作，去模仿别人的套路和解题思路，没有这个过程是很难让自己参悟透其中的玄机的。

2、抽出固定时间做题目，练手一个好的学习计划很重要，每天要拿出一点时间来做语文题目，就是在模仿的基础上去练手。

可以简单理解为题海战术。

3、向会考试的同学请教，拜师闭门造车是不行的，要懂得向别人请教，比你学的好的还有老师，都可以去学习一些方法，说不定有哪个方法就恰好适合你呢。

4、专攻自己害怕的题型，补缺查缺补漏，很多时候，在自己的弱项上多下功夫，不要总盯着自己擅长的，那些东西提分空间不大。

5、打磨自己擅长的题型，巩固擅长的不要浪费太多时间，偶尔抽点时间巩固一些就好，考试最忌讳的就是不会的没得分，会的没有得全分。

6、改正平时易犯的小错，精确要做到细心，每做一道题都要求能正确。

做到细节是胜利的法宝。

7、研究高考高分的作文，借鉴多看优秀作文，尤其是往届的满分作文。

多看一些写的好的散文，多看时事新闻，这些都是写作素材的积累。

8、注意一应书写的规范，耐看所有的都学完了，就是要讲究规范的事情了。

很多时候虽然会了，但是如果没有一个规范性的东西也是不行。

所以最后就要将就点考试规则了。

语文从90提到130+抓好一轮复习一轮复习永远是最重要的，尤其是对语文这种学科，因为在高三之前我们答题的时候是没有模板的，而一轮复习就是学习模板的过程，也是逐个攻破题型的过程（我们是把一轮和二轮结合在一起的），在一轮复习中一定要好好听课，认真记下知识点，这样才不会给高三第二学期造成压力。

作文是可以背的背诵高考作文是我独创的一种方法，虽然好几个早自习才能背下一篇，但是背下来之后不仅能深刻地感受到优秀作文的结构，还能学习开头结尾的优美语句，也可以知道新鲜的素材，可谓是一举多得。

高中语文成绩怎么提高到130有什么诀窍课下整理基础知识后，能够坚持写听课感悟，字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。

多做题多总结。

语文题目做多了就会发现，很多类型的题目是有规律可言的，这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻，自己总结出来运用会更自如，答题的准确率也更高。

高中语文成绩提高到130分的方法1.背字典。

不是在开玩笑，本人10年前亲自使用过，效果超乎想像!当然，发明这个方法的不是我，是已故名家钱钟书老先生;2.每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇;3.多看一些伟人传记。

不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用;4.即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。

读文言文最需要的是语感，经常的接触对于语感的培养大有好处;5.读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章。

学着用古人的思想理解古人的文章(此方法同样适用于英语学习);6.没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏;7.每天早上起来，哪怕是走走路，新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富;8.偶尔做首诗，不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够，哪方面的词汇量不够;9.尽量不要在你的作文中用到网络语言;10.尽量不要在你的作文中用到非主流词汇;提高语文成绩的技巧是什么一、应试技巧语文基础题，我们可以在平时的学习中不断的积累，不断的死记硬背，然后将别人的东西变成自己的，这个是很多学生都可以做到的。

但是在后面的综合性学习，还是在阅读理解方面，我们要掌握一定的答题技巧，看他答题的框架，然后将自己所理解的往这个框架里边填。

在作文题方面，作文也是考试的一个难度，还是要多模仿，多去学习，让别人的变成自己的，终身受用。

二、学会快速阅读这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力。

就要求学生必须多读书，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识的加快阅读速度，逐渐形成阅读技能。

高考语文考130分的技巧汇总高考语文考130分的技巧汇总对于语文学科来说，也是有很多技巧和套路的。

不管是阅读题还是作文亦或是语言文字运用题型!只要掌握答题的技巧，语文提分也是很明显的，毕竟像阅读题或是作文的分数占比都很高。

下面就跟小编一起看看高考语文考130分的技巧吧!高考语文考130分的技巧1:提高基础训练语文是很注重基础积累的一门功课，所以我们平时不要老想着能一飞冲天，老老实实的看书做题积累，对于最基础的选择题不要不重视，这些题合起来也是蛮多分的，多做基础题型，这样才能将我们的知识变得更牢固。

高考语文考130分的技巧2:多读书就语文而言，高中前两年应抓紧时间多看书、有空多做摘抄笔记。

虽说一套语文试卷不一定能很准确反映一个人的语文素养，但为了应付高中无数次语文考试，扎实的功底和才气的积累是必要的。

多读书，语文基础也会在无形中巩固，比如字音字形的识记，比如语感的培养。

摘抄则是一种很好的方法，我从初中开始坚持，至今做了大概六本摘抄笔记。

最初抄的都是些诗词，后来便拓展到中国古典外国小说甚至心理学物理学之类的科学常识，有时听到别人说些有意思的话，也会记下来。

语言的学习关键在语言素材的积累，看多记多了，能力便也上来了。

所谓“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，就是这个道理。

此外，要提醒高三学生的是，高考复习切不可脱离教材，至少得将语文书和读本细细温习一遍。

高考语文考130分的技巧3:要善于美化不管是写答案还在写作文，我们字迹一定要清晰简洁，要让人一下就能看清字体，最好要漂亮一点，这样看起来会更赏心悦目。

我们写作文的时候可以美化一下标题，给人一种眼前一亮的感觉，写作文尽可能多用一些写作技巧和修辞手法，提升一下作文的逼格，会显得作文很优美高大上。

高考语文考130分的技巧4:培养语感文言文学习最重要的是培养语感。

首先对课本上要求背诵的古文一定能够背诵，对其他的文言文达到熟读，并特别留意课本上的注释。

平时我还喜欢阅读《古文观止》，这里收集的文章都是非常经典的古文，阅读这些文章不仅能培养语感，还能为作文积累一些名言警句等丰厚的素材。

高考语文130分答题技巧是什么
高考语文想要得高分，就要掌握一些基本的答题技巧，而不是凭借考生的“我认为”将传统思维加到自己的答案中去，这样往往就会丢掉采分点，语
文也得不了高分。

小编为大家整理了高考语文130分的实用技巧，赶快来学习一下吧！
首先来说古诗词，一定要练就在看到诗词的时候就知道这是哪一种风格体裁。

无论是唐诗还是宋词或是其他。

因为不同类型的答题方式是不同的。

答题技巧就是先准确的找到诗歌的定位，才能更好的结合所学，写出关键答案。

比如思乡、怀才不遇、忧国忧民等等，都是有自己诗歌特色的不同类别，这关键的采分点自然而然也就不同了。

接下来是文言文，平常不仅要下苦功夫，还要多做题才会有感觉。

这里的答题技巧就是，对于需要选择的现代意译。

就将它们放回原文进行前后文的理解，一般语句通顺就是正确的答案。

然后是语文的现代文阅读理解，这真的是很容易丢分的一道大题。

就像小编说的，考生总是将自己认为的作为答案，却完全不考虑文章作者的心理状态，所以就容易丢分。

在这里学生们要掌握的高考语文答题技巧就是，结合文章，以作者或是主人公的心理活动为准，还要记得结合上下文，这一点很重要，再去作分析和解答此题。

这样一来才会更贴近正确答案，也会比较容易接近采分点，语文得高分才更有可能，而不是一味地固执己见，觉得自己学的挺好的为什幺就是不得分，。

高考语文130分答题技巧有哪些
语文在考试的时候，答题是有技巧的，如果你的语文基础还算不错，如果掌握了一些技巧可能分数会在130分以上，可见掌握语文答题技巧的重要性。

高考语文得高分有哪些答题技巧
语文试卷的答题技巧是很多的，但是有写同学不可能全部掌握，我们就来说一下最基础的审题，语文有些知识也是能够在语文题目当中能够找到的，我们在拿到一张语文试卷的时候，要看一下整张试卷的题，有哪些是自己能够快速的答出来的，然后在卷子发下来之后，快速的把自己会的答题答完，像一些阅读和诗歌、文言文的时候，这个我们放在一起答就可以了。

因为这个里的知识有很多都是能够在题里面看到答案的，这样再答题的时候，能够更加的准确一些，有些题能够在文中找到答案，尽量不要自己去写，有时候，很可能你自己表达的意思是不正确的，这就会到导致丢分了。

语文中一些答题的量，语文答题，尽量还是要字迹多一些，这样很可能你的答的内容都会得分的，有时候，你答几句话，这几句话是对还可以，如果是错的，你就一分也不可能得到的，如果你答的很多，说不定那几句话就是答题的点，这样我们就会得分了，也会提高我们的分数。

语文怎幺才能考130分
语文的学习，不是你努力学习一个月就能提高，语文虽然相对其它的科目简单一些，但是如果每次考试成绩一定了之后，再想要提高成绩就难了，语文成绩的提高靠的主要就是我们在平时的学习知识内容的积累量，有些时候，。

(一)语文阅读分析常用名词一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比金牌备考：高考语文130分夺分方案三、说明文分类：1、实物说明文、事理说明文、程序说明文2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)四、说明顺序：1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序2、空间顺序：注意表方位的名词3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。

五、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等说明方法的作用：打比方：生动形象说明了——————增强了文章的趣味性。

举例子：具体说明_____ 的特点，从而使说明更具体，更有说服力。

作比较:把____ 和 ______相互比较, 突出强调了____ 的_____特点.列数字: 用具体的数据加以说明，使说明更准确更有说服力。

六、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(追叙)七、人物描写的方法：1、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写;2、正面描写与侧面烘托八、常见写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融九、语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展十、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)(二)典型题实战兵法词曲小知识词牌名(或曲牌名)表示词(或曲)的格律，而题目则限定词(或曲)的内容。

如《补算子.咏梅》，补算子是词牌名，咏梅是题目。

引号的作用：1、表引用(引用人物对话、诗文句等);2、表特定称谓(特殊含义);3、表否定、反语、讽刺等意味;4、表强调。