初中九年级上册化学空气练习题

中考化学第二单元我们周围的空气课题1 空气5分钟训练1.二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出了空气是由_____________和_____________组成的，其中_____________约占空气总体积的1/5，_____________约占空气总体积的4/5。

思路解析:本题考查化学史和空气的基本组成常识。

答案：氮气氧气氧气氮气2.空气是由多种成分组成的_____________，空气的成分按_____________计算，大约是：氮气_________，氧气_____________，稀有气体_____________，二氧化碳_____________，其他气体和杂质_____________。

思路解析:本题考查基础知识。

适合预习后进行自我测试。

答案：混合物体积分数占78%占21%占0.94%占0.03%占0.03%3.纯净物由_____________物质组成，混合_____________物由物质组成。

思路解析:考查对纯净物和混合物的理解。

答案：一种多种4.随着工业的发展，排放到空气中的_____________和_____________对空气造成了污染，“温室效应”“酸雨”“臭氧层空洞”等都是空气污染引发的环境问题。

思路解析:空气中的污染物主要是二氧化硫等有害气体和灰尘等颗粒状物质。

答案：有害气体烟尘5. _____________、_____________、_____________、_____________、_____________等气体总称为稀有气体。

它们一般_____________其他物质发生化学反应。

人们利用这种性质，在一些工业生产中，常把它们用作_____________。

稀有气体在通电时会发出_____________，因此它们在_____________中有特殊的应用。

思路解析:本题考查惰性气体的性质及用途。

答案：氦氖氩氪氙不与保护气不同颜色的光灯具制造业10分钟训练1.目前计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、_____________、二氧化氮、_____________和臭氧。

第二单元我们周围的空气课题1 空气第1课时空气是由什么组成的1．右图为空气成分示意图(按体积分数计算)，其中“x”代表的是( )A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体2．用红磷燃烧测定空气里氧气的含量的实验装置如图所示。

实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是( )A．使用过量的红磷B．把红磷改为蜡烛C．恢复到实验开始前的温度才进行测量D．不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷3．下列物质属于纯净物的是( )A．空气 B．氮气C．太湖水 D．鲜橙汁4．根据下列现象说明空气中存在着某种物质，请将物质的名称或符号写在空格内。

(1)小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在着__ _。

(2)石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质，说明空气中有__ _。

(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有__ _。

(4)空气可以用于制氮肥，说明空气中有__ __。

5．节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是( )A．1% B．19%C．25% D．78%6．某同学利用如图所示装置来测定空气中氧气的含量。

(1)实验操作主要步骤如下：①将燃烧匙伸入集气瓶中，并塞紧塞子；②点燃燃烧匙中的红磷；③先用弹簧夹夹紧橡胶管；④燃烧停止后松开弹簧夹。

正确的操作顺序是__ _。

(2)该反应的文字表达式是__ __。

(3)该同学在实验中测定的氧气的体积含量明显低于集气瓶容积的15，请你分析造成这一结果的可能原因有__ __。

(写两条)(4)通过该实验可得出关于空气成分的结论是__ __。

(5)红磷燃烧结束后，集气瓶内剩余气体的主要成分是氮气。

请结合本实验推测出氮气的性质： 物理性质： ； 化学性质：__ 。

7．图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来，图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强－时间关系图(该装置气密性良好，p 0是集气瓶内初始气压，p 和p ′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压)。

初中化学人教版九年级上册第二单元我们周围的空气课题1空气课后练习一、单选题1．下列有关空气的叙述正确的是A．空气除了供给生物体呼吸外，没有其他用途B．每100g空气中约含有氧气21gC．造成空气污染的主要物质是CO、CO2等有害气体和烟尘D．在通常情况下，空气中各种成分的含量保持相对稳定2．物质的用途和性质密切相关。

下列用途主要是利用其化学性质的是（）A．铜作导线B．食品包装袋中充入氮气C．稀有气体制成多种用途的电光源D．竹炭除冰箱中的异味3．在超市的食品包装中，很多都采用了真空包装，这是为了隔绝（）A．水B．氮气C．二氧化碳D．氧气4．空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是A．空气中的稀有气体是一种纯净物B．空气成分中体积分数最大的是氮气C．空气中各成分的含量恒定不变D．空气污染指数越大，空气质量状况越好5．下列物质属于纯净物的是（）A．生铁B．水蒸气C．食盐水D．洁净的空气6．嫦娥五号登月采样是我国探月工程的重大突破，今年我国还将发射火星探测器。

以下是关于火星的部分已知信息：①其橘红色外表是因为地表被赤铁矿覆盖；①火星上无液态水，但有大量冰；①火星大气的成分为二氧化碳95.3%、氮气2.7%、氩气1.6%、氧气和水汽0.4%。

下列说法正确的是A．赤铁矿的主要成分是四氧化三铁B．火星上的冰转化为液态水要放出热量C．火星大气中氩气含量比地球大气中氩气含量大D．蜡烛在火星大气中可以燃烧7．下列各组气体都属于空气污染物的是（）A．CO、CO2、SO2B．CO2、HCl、N2C．SO2、CO、NO2D．NO2、N2、O28．雾霾、灰霾、PM2.5已成为电视新闻热词，下列做法不符合“环境友好”的是A．使用清洁能源，减少煤的燃烧B．减轻公交压力，提倡开私家车出行C．综合利用秸秆，严禁露天焚烧D．种植沙漠防护林，减少沙尘暴9．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气成分的说法正确的是（）A．稀有气体都是无色无味的B．氧气能支持燃烧，可作燃料C．二氧化碳约占空气质量的0.03%D．空气质量级别越高表示空气质量越好10．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图所示两个实验。

九年级上册化学第二单元《我们周围的空气》知识点分类练习题（含答案）知识点1：空气的成分1. 空气是人类生产活动的重要资源。

下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是（）A. 炼钢过程用到的氧气B. 磁悬浮列车用到的氮气C. 用于生产氮肥的氨气D. 制作电光源的稀有气体2. 空气是人类生产活动的重要资源。

下列关于空气的说法正确的是（）A. 洁净的空气是纯净物B. 空气中可分离出氧气用于医疗急救C. 空气中含量最多的气体是二氧化碳D. 空气中氮气的化学性质比氧气活泼3. 空气中,氧气的体积分数约为（）A. 0.03%B. 0.94%C. 21%D. 78%4. 空气是一种宝贵的资源，有关空气成分的描述正确的是A. 氧气：可以做保护气B. 氮气：空气中体积分数最大的气体C. 二氧化碳：空气中的一种污染物D. 稀有气体：化学性质不稳定5. 如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“a”代表的是（）A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体6. 下列事实说明空气中含有什么成分（写化学式）：①长期放在空气中的澄清石灰水变浑浊，说明空气中含有。

②白色硫酸铜粉末敞口放置在空气中变蓝，说明空气中含有。

③可燃物在空气中能燃烧，说明空气中含有。

④空气可作为制造氮肥的原料，说明空气中含有。

7. 下列利用空气某成分物理性质的是（）A. 氧气可以供给呼吸B. 氮气可以制造化肥C. 干冰用于人工降雨D. 稀有气体用作保护气知识点2：空气中氧气体积分数的测定8.如图是用来测定空气中氧气含量的装置，下列有关该实验的说法正确的是（）A. 红磷燃烧时产生大量白色烟雾B. 由此实验可推测氮气难溶于水C. 燃烧匙中的红磷可换成细铁丝D. 红磷量不足导致测定结果偏大9.某班同学如图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的．下列对这两种现象解释合理的是（）①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出．A. ①②③④B. 只有①③C. 只有②④D. 只有①②③10. 如图所示，用该装置测定空气中氧气的含量，在燃烧匙中加入红磷，红磷与氧气发生化学反应生成五氧化二磷，请按要求填空：(1)在空气中点燃红磷，并迅速插入玻璃罩内，塞紧橡皮塞，此时看到的主要现象是______ ，该变化的文字表达式为______ .(2)当红磷燃烧完毕，玻璃罩冷却到室温后，看到玻璃罩内水面的变化是______ ，出现该现象的原因是红磷燃烧消耗了空气中的______ 而生成了固态的______ ，从而使玻璃罩内气体的体积______ ，玻璃罩内气体压强______ 玻璃罩外的大气压.(3)上述实验除了可以得出氧气约占空气体积的______ 结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？______ ；______ .(4)若实验中测得氧气的体积分数低于21%，则造成此误差的原因可能有哪些？11. 测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40 mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60 mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。

新人教版九年级化学上册一课一练《空气》习题《空气》习题一.选择题：1.下列关于空气的说法错误的是A.空气是一种重要的自然资源B.空气主要由氮气和氧气两种气体组成C.空气不是单一的一种物质，而是由多种物质组成的一种混合物D.从远古到现在，空气中各种成分的含量一直没有变2.下列气体排放到空气中，不会造成空气污染的是A.二氧化碳B.二氧化硫C.二氧化氮D.一氧化碳3.下列不是描述物质的物理性质的是A.颜色B.状态C.可以燃烧D.气味4.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A.净化后的空气、氧化镁B.水和冰混合、澄清石灰水C.生锈的铁钉、高锰酸钾充分加热后的剩余固体D.锰酸钾、液氮5.绿色食品是指A.绿色有营养的食品B.有叶绿素的营养食品C.安全无公害的营养食品D.经济附加值高的营养食品6.电工师傅使用的“验电笔”中常充入“种气体，此气体通电时发红光，它是A.氖气B.氮气C.氧气D.空气二.填空题：1.澄清的石灰水露置于空气中会逐渐变浑浊，这说明空气中含少量的_______；盛冰水的杯子,放在常温下的空气中外壁会潮湿,这说明空气中含有_______；钢铁在潮湿的空气中长期放置会生锈，这是因为空气中含有____________；红磷燃烧所消耗的气体是空气中的____________。

2.某容器中的空气，经测定已知含氮气10L，由此可推测该容器中含空气的体积是_____________。

3.列举生活中常见的混合物，试说出它们是由那些物质组成的。

______________________________________________ ______________________________________________三.问答题：1.田径运动会上，发令枪所用的原料之一是红磷，你认为运动员起跑的依据是什么？记录员按表的依据是什么？为什么呢？2.某仓库，要求控制库内空气中氧气的含量，需要对仓库内气体取样检验，现有可选用的实验用品如下：橡皮管、集气瓶、玻璃片、盛满水的水槽、烧杯和漏斗，请用最简单的方法，取出库内气体的样品。

2.1“空气”质量检测练习题一、选择题1.在空气的成分中，体积分数约占78%的是（）A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体2.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，PM2.5漂浮在空气中容易造成雾霾天气．为了减少PM2.5的排放，下列措施不合理的是（）A. 利用太阳能发电B. 加强建筑工地扬尘控制C. 研发新能源汽车D. 禁止使用煤或石油做燃料3.（2021•盐城）坚持绿色发展，构建生态盐城，下列做法不符合这一宗旨的是（）A. 扩大公共绿地，打造绿色家园B. 鼓励燃煤发电，保障电力供应C. 禁止秸杆燃烧，减轻雾霾影响D. 发展公共交通，提倡低碳生活4.下列做法不利于节能减排、保护环境的是( )A. 植树造林B. 无纸化办公C. 随意焚烧垃圾D. 绿色出行5.人们常说的“低碳经济”和“低碳生活”与一种气体的总排放量有关．这种气体是（）A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 氢气6.为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是（）A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 水7.化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用．下列有关做法合理的是（）A. 为治理雾霾，禁止使用化石燃料B. 减少燃煤发电，增加太阳能发电C. 及时将废旧电池深埋处理D. 通过焚烧秸秆为农作物提供养分8.人的生存离不开空气。

下图为空气成分示意图，其中R指的是（）A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体D. 二氧化碳9.下列实验基本操作中，正确的是A. 倾倒液体B. 过滤C. 加热液体D. 熄灭酒精灯10.某市环境监测中心报告：当天空气污染指数为270～290，首要污染物为可吸入颗粒物．依据下表判断，当天该市空气质量状况属于（）空气污染指数（API） 51～100 101～200 201～300 ＞300空气质量状况Ⅱ（良）Ⅲ（轻度污染）Ⅳ（中度污染）Ⅴ（重度污染）A B C DA. AB. BC. CD. D11.酥脆的饼干放置在空气中会变软，说明空气中含有（）A. O2B. H2OC. CO2D. N212.下列实验方法正确的是（）A. 检验CO2B. 稀释浓硫酸C. 测定溶液的pHD. 测定空气中氧气的含量13.下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。

空气中氧气含量的测定1．空气中按体积计算，含量最多的气体是（）（A）氧气（B）氮气（C）二氧化碳（D）稀有气体2．在100升空气里氮气的体积大约是（）（A）78升（B）78% （C）21升（D）21% 3．空气中氧气与氮气的体积比约为（）（A）4：1 （B）1：4 （C）1：5 （D）4：54．排放到空气中的有害物质，大致可分为（）（A）一类（B）两类（C）三类（D）四类5．造成大气污染的有害气体是（）（A）氮气、氧气（B）稀有气体、二氧化碳（C）、一氧化碳、二氧化硫（D）氮气、二氧化碳6．下列情况一般不造成空气污染的是（）（A）煤燃烧生成的烟（B）汽车排气生成的烟雾（C）人呼出的二氧化碳（D）放鞭炮产生的烟雾7．将下列数据（在空气中的体积分数）序号填入有关物质后面的括号内。

（A）78% （B）21% （C）0.94% （D）0.03%（1）二氧化碳（）（2）氧气（）（3）氮气（）（4）稀有气体（）8．下列说法正确的是（）（A）空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成（B）空气中氧气的质量占21%，氮气占78%（C）在通常状况下，无色、无味气体一定是空气（D）空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成9．桌子上入一个空烧杯，烧杯内（）（A）是氮气（B）是氧气（C）是空气（D）没有物质10．证明空气成分的科学家是（）（A）法国的拉瓦锡（B）瑞典的舍勒（C）英国的道尔顿（D）英国的普利斯特里11．下列排放到空气中的物质，不使空气受到污染的是（）（A）煤燃烧产生的烟（B）石油化工厂排放的废气（C）汽车排出的尾气（D）植物光合作用放出的气体空气中氧气含量的测定实验拓展：1、如图，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，发生的实验现象是：(1) (2)写出红磷燃烧的文字表达式2、实验室用如图装置测定空气中氧气含量，在一端封闭的粗玻璃管内放足量白磷，用胶塞塞住，并推入到玻璃管中部，记下位置．置于90℃的开水上方加热白磷，白磷燃烧，现象是，胶塞向移动，待装置冷却，胶塞逐渐向移动，最后停留在刻度为处，根据该实验得出的结论是：3、某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验：小军的装置（1）如图所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上．请回答下列问题：①实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是，该反应的文字表达式是实验结束后，恢复至常温，活塞应停在刻度处，出现该现象的原因是：，从而使玻璃容器内的气体体积（填“增大”、“减小”或“不变”）．②玻璃容器内余下的气体主要是③此反应中白磷要过量，目的是除尽（2）小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按右图装置进行实验．他依据的实验原理可能是①小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象．经过认真分析，小军发现实验失败的原因是（答一条）②小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）。

课题2.1 空气（第二课时）（练）【基础篇】1. 下列过程不会对空气造成污染的是()A. 人和动物呼出的二氧化碳B. 煤燃烧产生的烟雾C. 汽车尾气排放的烟雾D. 石油化工厂排放的废气【答案】A【解析】空气的污染途径是工厂废气的任意排放，大量燃烧化石燃料，汽车尾气的排放，可总结为：有害气体和烟尘，主要的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，这些气体主要来自于矿物燃料的燃烧和工厂的废气．A、人和动物呼吸排出的气体是二氧化碳，不属于空气污染物，故A正确．B、煤燃烧生成的气体中含有二氧化硫等空气污染物，故B错误．C、汽车排放的尾气中含有一氧化、一氧化氮等有害气体，污染了空气，故C错误；D、石油化工厂排放的废气中含有二氧化氮、一氧化碳等有害气体，故C错误；故选A．2. 为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是()A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 二氧化硫【答案】B【解析】氮气的化学性质不活泼，而且廉价易得．故选：B．3. 薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是()A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 空气【答案】A【解析】试题分析：薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，最不适宜充入的是氧气，因为会将食品发生缓慢氧化，将食品毁掉。

故选A．4. 下列有关空气各成分的说法正确的是()A. 氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性B. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D. 能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳【解析】A、氧气具有助燃性，不具有可燃性，故A错；B、氮气化学性质稳定，可用于食品防腐，故B正确；C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差，故C错；D、氮气也能使燃着的木条熄灭，故D错；故选B。

5. 在科学研究中，需要用到一些保护气．当焊接金属时，为了隔绝空气，能用作保护气的一组是( )A. 氧气、氮气B. 氧气、二氧化碳C. 氮气、氩气D. 氧气、氩气【答案】C【解析】试题分析：能作为保护气的气体需要具有化学性质很稳定的性质．A、氧气具有助燃性、氧化性，高温易和金属反应，不能用作焊接金属的保护气，故A错误；B、氧气具助燃性、氧化性，高温易和金属反应，不能用作焊接金属的保护气，故B错误；C、氮气、氩气化学性质稳定，很难和金属物质反应，常用作金属焊接时的保护气，故C正确；D、氧气具助燃性、氧化性，高温易和金属反应，不能用作焊接金属的保护气，故D错误；故选：C．6. 空气里有下列成分，其中属于污染物的一组是( )A. 氮氧化物、二氧化碳B. 水蒸汽、氧气C. 二氧化硫、二氧化碳D. 碳粉尘、氮氧化合物【答案】D【解析】解、A、二氧化碳不是污染物，而氮氧化物属于污染物；B、水蒸气和氧气都不是污染物；C、二氧化硫是污染物，而二氧化碳不是污染物；D、碳粉尘、氮氧化合物都是污染物；故选D．7.为了减少空气污染，下列措施不正确．．．的是A. 使用清洁能源B. 加强大气质量监测C. 积极植树造林D. 加高烟囱将工厂废气排放到大气中【答案】DA、使用清洁能源，能减少二氧化硫、一氧化碳，氮的氧化物等空气污染物的排放，有利于保护大气，防治空气污染，正确；B、加强大气质量监测，有利于保护大气，防治空气污染，正确；C、积极植树造林，有利于保护大气，防治空气污染，正确；D、加高烟囱将工厂废气直接排放，同样会造成空气污染，不利于保护大气，错误。

人教版九年级上册化学课后练习2.1 空气一、单选题1.某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，结果发现测定的结果比实际空气中氧气的体积分数偏高，造成这一结果的原因可能是（）A. 实验中所取的红磷过量B. 实验装置可能漏气C. 实验前没有将弹簧夹加紧D. 红磷燃烧后未等冷却就打开弹簧夹2.PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它是造成雾霾天气的“元凶”之一．下列做法不会增加空气中PM2.5的是（）A. 燃煤发电B. 燃放烟花爆竹C. 焚烧垃圾D. 使用太阳能热水器3.某同学用右图所示的装置测定空气中的含量,实验后发现所测定氧气的体积分数低于1，针对这一事实,5你认为下列做法或想法不正确的是（）A. 查看实验装置是否漏气B. 将红磷改为蜡烛再重做实验C. 实验中红磷的量可能不足,没有将瓶内的氧气消耗完全D. 反应后未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积减少4.若把江河湖泊水中溶解的气体收集起来，分析的结果是：氧气所占的体积大于21％，氮气所占的体积小于78％，对此应得出的结论正确的是（）A. 只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中B. 溶解在天然水中氧气和氮气与空气中的氧气和氮气的百分含量相同C. 天然水中溶解的氧气极少，所以在湖泊中养鱼要采取增氧措施D. 在相同条件下，氧气比氮气在水中的溶解度大一些5.通过实验测定了空气的组成的科学家是( )A. 门捷列夫B. 道尔顿C. 拉瓦锡D. 牛顿6.空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（）A. 二氧化碳B. 氧气C. 水蒸气D. 氮气7.下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是（）A. 二氧化硫B. 氧气C. 一氧化碳D. 二氧化氮8.我国神舟11号载人飞船发射成功，并顺利将两名航天员景海鹏和陈冬送上太空，神舟十一号将于天宫二号空间实验室对接．载人飞船发动机里使用液态氧的作用是（）A. 作燃料B. 供给宇航员呼吸C. 保护发动机D. 用作火箭的助燃剂9.）空气中含量最多的气体是（）A. O2B. N2C. HeD. CO210.近年来雾霾频现，大气质量堪优．下列做法不利于保护大气环境的是（）A. 城市街道洒水降尘B. 露天焚烧秸秆、树叶C. 发展水力、风力发电D. 乘坐公交车或地铁出行11.空气中各成分所占的体积由大到小的顺序是（）①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体A. ①>②>③>④B. ②>①>④>③C. ②>①>③>④D. ①>③>②>④12.下列物质中，不属于空气成分的是（）A. 二氧化硫B. 氮气C. 氦气D. 二氧化碳13.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。

人教版九年级上册化学第二单元《空气和氧气》测试卷（含答案）一、选择题(本大题包括12小题，每小题2分，共24分)1．空气成分中，体积分数约占21%的气体是()A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体2．空气是一种宝贵的自然资源，各成分都具有广泛的用途。

下列不属于氮气的用途的是()A．人工增雨B．冷冻治疗C．食品防腐D．制造氮肥3．化学反应常伴随着明显的现象。

下列物质在氧气中燃烧，会产生蓝紫色火焰的是()A．硫黄B．木炭C．铁丝D．镁条4．空气污染是引起多种疾病的原因之一。

下列物质中属于空气污染物的是() A．N2B．PM10C．He D．H2O5．党的二十大报告再次明确了新时代中国生态文明建设的战略任务，报告中提出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。

下列做法符合此主题的是() A．垃圾分类回收B．燃放烟花爆竹C．提倡毁林造田D．随意焚烧秸秆6．空气是一种宝贵的自然资源。

下列有关空气及其成分的说法中，正确的是()A．洁净的空气是纯净物B．氧气是空气中含量最多的气体C．稀有气体含量少，没有利用价值D．氮气化学性质不活泼，常用作保护气7．生活中的下列物质，属于纯净物的是()A．食醋B．果汁C．氧气D．肥皂水8．实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有关操作如图，下列正确的一项是()A．试管口应该倾斜B．用酒精灯火焰加热C．气泡连续放出时开始收集D．收集前集气瓶应装满水9．用如图装置可验证空气中氧气的体积分数(已知：铜丝具有导热性，白磷燃烧需要的最低温度是40 ℃)。

下列关于该实验的说法不正确的是()A．利用了白磷与O2反应生成P2O5固体，且不与N2反应的性质B．实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度1处C．氮气难溶于水D．实验过程中右侧玻璃管液面高度一直保持不变10．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，现象不明显，原因可能是收集实验所用氧气过程中()A．集气瓶中没留有少量的水B．集气瓶集满氧气后盖好玻璃片，正放在实验台上C．用向下排空气法收集氧气D．当导管口气泡连续均匀放出时，开始收集的氧气11．分析和推理是化学学习中常用的思维方法。

空气的组成及应用基础题1．下列关于有关空气的说法中错误的是A．氮气用于磁悬浮列车B．氧气用于气焊、气割C．氦气常充入食品包装防腐D．二氧化碳是植物光合作用的原料2．2023年4月11日，云南玉溪市江川区发生森林火灾。

造成了严重的环境污染。

下列物质中不属于空气污染物的是A．浓烟B．二氧化硫C．二氧化碳D．一氧化碳3．2022年11月长三角联合生态修复基地建成，助力生态环境保护。

下列做法有利于环境保护的是A．方便日常生活，开私家车出行B．发展风能发电，减少火力发电C．燃放烟花爆竹，增添节日气氛D．就地燃烧秸秆，增强土壤养分4．空气是一种宝贵的自然资源。

下列说法正确的是A．氮气约占空气总质量的78%B．氧气的化学性质比较活泼，易燃烧C．稀有气体可用于制作霓虹灯D．目前计入空气污染指数有害气体为SO2、CO2、CO等5．为了测定空气在氧气的含量，设计如图所示实验，在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷（足量），活塞左端管内密封有空气，右端的管口跟空气连通，将玻璃容器固定在盛有80℃热水（恒温）的烧杯上，进行实验。

下列说法不正确的是A．活塞先向右运动，再向左运动B．活塞最终停留在刻度“4”的位置C．玻璃容器内会产生大量的白烟D．把白磷换成铁丝，会得到同样结论6．“天宫课堂”中，航天员在水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中体积分数最大的是A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳7．南平市空气质量连续六年全省排名第一、下列不属于空气质量指数报告的对象是A．二氧化碳B．二氧化硫C．二氧化氮D．PM2.58．空气是一种宝贵的自然资源。

下列有关空气的说法错误的是A．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用B．空气中氧气的体积分数约为21%C．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO2、NO2以及臭氧等9．空气是一种宝贵的自然资源。

第二单元我们周围的空气测试题（含答案）一、单选题（共12题；每小题只有一个选项符合题意，共36分）1.下列有关空气中各成分的说法错误的是（）A. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐B. 呼出气体中二氧化碳的含量比吸入空气中少C. 在霓虹灯中充入稀有气体，是利用了稀有气体在通电时能发出不同颜色的光D. 夏天鱼池内放增氧泵，是因为夏天气温高，氧气在水中溶解量减少2.下列气体中能充入灯泡延长其使用寿命，且通电时还会发出各种颜色的光的是( )A. 氧气B. 氮气C. 稀有气体D. 二氧化碳3.我们要把长春建设成“天蓝、地绿、水净”的关丽城市，下列做法与此相违背的是（）A. 开发利用清洁能源B. 露天焚烧作物秸秆C. 植树造林，增大绿化面积D. 合理施用农药化肥4.下列物质中，属于纯净物的是( )A. 净化后的空气B. “雪碧饮料”C. 冰水共存物D. 矿泉水5.下列物质在氧气中燃烧，实验现象和反应类型正确的是（）A. 硫—淡蓝色火焰—化合反应B. 红磷—大量白雾—氧化反应C. 蜡烛—黄色火焰—分解反应D. 细铁丝—火星四射—化合反应6.有一次上课时，王一觉得很闷，呼吸不畅。

他认为可能是教室里二氧化碳的含量较高的缘故，建议用澄清的石灰水来检验一下。

就“建议用澄清的石灰水来检验”而言，属于科学探究中的是（）A. 提出问题B. 进行实验C. 猜想与假设D. 设计实验7.下列反应属于氧化反应但是不属于化合反应的是（）A. 硫在氧气中燃烧B. 石蜡在氧气中燃烧C. 氧化汞受热分解D. 铁在氧气中燃烧8.木炭和蜡烛分别在盛有氧气的集气瓶中燃烧，下列说法中错误的是（）①都发光、放热②燃烧时，集气瓶内壁都有水珠生成③燃烧后，倒入澄清石灰水，都使石灰水变浑浊④发生的反应都属于氧化反应⑤燃烧时，都发出明亮火焰A. ②④⑤B. ②⑤C. ①③④D. ④⑤9.小明在研究空气时，做过一系列实验，下列说法不正确的是（）A. 硫在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈的原因是空气中氧气质量小B. 在进行空气中氧气体积分数测量的实验中不能用蜡烛代替红磷C. O2在呼吸作用、铁生锈、酒精燃烧中提供氧，体现了它的氧化性D. C在空气中燃烧，氧气含量不同，产物可能不同。

人教版化学九年级上册第二单元?我们周围的空气?课题1?空气?一、选择题1、以下关于空气的说法正确的选项是( )A．通常情况下，空气中氧气、氮气的体积比为1∶4B．空气中氮气的含量为78%C．空气中二氧化碳的体积只占0.03%，因此它的作用很小D．空气中含量最少的是稀有气体2、累了吗？请答题的同学做个深呼吸，平静一下情绪。

在刚刚你呼出的气体中含量最多的是A. 氧气B. 稀有气体C. 氮气D. 二氧化碳3、空气是珍贵的自然资源，以下气体不能直接从空气别离得到的是〔〕A. 用作医疗急救的氧气B. 用作电光源的稀有气体C. 用作食品防腐剂的氮气D. 用作清洁燃料的氢气4、连续多日的雾霾给我们的安康带来危害，以下措施不利于防治雾霾的是〔〕A、大力植树造林B、使用清洁能源C、乘坐公交出行D、露天燃烧垃圾5、以下做法不符合“节能减排〞的是〔〕A. 加大对核能的利用B. 在田野里燃烧秸秆C. 用水后，随手关闭水龙头D. 推广使用以电池提供动力的客车6、.以下物质不属于空气污染的是〔〕A. 可吸入颗粒物B. 二氧化硫C. 一氧化碳D. 二氧化碳7、以下物质与空气混合，接触到明火，有发生爆炸危险的是〔〕①氢气②汽油蒸气③面粉尘④棉尘⑤天然气① B.①②⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤8、臭氧空洞、酸雨和温室效应是人类所面临的三大环境问题。

其中造成温室效应是因为人类活动的加剧，从而向环境排放了大量的〔〕9、空气是一种珍贵的自然资源，以下说法正确的选项是A．氧气能支持燃烧，可做燃料 B．空气成分中体积分数最大的是氮气C．空气中各成分的含量恒定不变 D．空气污染指数越大,空气质量状况越好10、以下不属于上海市空气质量监测内容的是〔〕A. 二氧化碳B. 二氧化硫C. 氮氧化物D. 可吸入可粒物“元凶〞之一．PM2.5是用来监测空气中以下哪项含量的〔〕A. 可吸入颗粒物B. 二氧化氮C. 二氧化碳D. 一氧化碳12、使用以下交通工具出行，环境污染最大的是( )A. 氢能源车B. 共享单车C. 电动汽车D. 柴油汽车13、以下关于空气的说法中，错误的选项是( )A．空气是人类珍贵的自然资源 B．空气中的氮气常用作保护气C．空气中的稀有气体常用作灭火剂 D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用14、“人造空气〞帮助人类实现了“太空漫步〞的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等。

空气练习题【例1】许多人初到西藏会发生高原反应，身体不适，这是因为（）A．氧气体积分数大大低于21%，氮气体积分数大大超过78% B．氧气含量减少，二氧化碳、稀有气体含量增加C．氧气与氮气比例不变，但一定体积空气中气体质量减少D．二氧化碳含量增大答案;C 通常情况下，空气中各成分的体积分数保持稳定，在高原上，空气稀薄。

【例2】下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（）A.填充空气B.填充氮气C.填充二氧化碳D.抽成真空答案： A 防止食物腐败主要是将食物保存在真空环境中或保存在化学性质不活泼的气体中。

【例3】哪些事实说明空气中含有下列成分？（1）氧气（2）水蒸气（3）二氧化碳答案：（1）蜡烛在空气中能燃烧（根据氧气支持燃烧的性质）（2）从冰箱中拿出的矿泉水，在空气中放置一段时间后，瓶外壁有水珠出现（根据水蒸气遇冷凝结成水）（3）澄清石灰水敞口在空气中放置一段时间后，表面出现一层白膜（根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊）【例4】根据空气的成分用物质的化学符号填空：（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有（2）石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有（4）已知空气中氧气的体积分数为21％，小兰同学用右图所示的装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于l／5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：①、②。

答案：（1）.O2 （2）.CO2 （3）H2O （4）装置漏气；红磷不足；氧气未耗尽；装置未冷却至室温就打开止水夹读书；最后瓶内残余氧气不能使红磷继续燃烧，也就是瓶内有残余氧气。

二、氧气【例1】下列实验现象正确的是（）A．铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色的固体B ．磷在氧气中燃烧 ,生成大量白雾C ．碳在空气中燃烧 ,发出白光 ,放出大量热D ．燃着的木条在氧气中燃烧比在空气中燃烧的更旺 答案： D 铁丝在空气中不燃烧，在氧气中才能燃烧。

（人教版）初中九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》综合复习测试训练试题卷（附答案详解）一、单选题1．空气是我们每天都呼吸着的“生命气体”，下列有关空气说法正确的是（）A．空气是一种宝贵的资源B．空气中氧气的质量分数为21%C．空气中的氧气易溶于水，供给水生生物呼吸D．空气中一定没有水蒸气2．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．二氧化碳B．水蒸气C．氧气D．氮气3．下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．碳在空气中燃烧，生成黑色固体B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C．硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体4．下列物质的性质与用途对应关系错误的是A．氧气有助燃性，可作燃料B．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气C．金刚石硬度大，可制钻探机钻头D．稀有气体通电发出不同颜色的光，可作电光源5．下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气具有可燃性，可以支持燃烧B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C．氧气可以用排水法或向上排空气法收集D．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应6．下列关于空气的说法正确的是（）A．按质量计算，氧气约占空气质量的1/5B．分离液态空气后所得到的氧气是纯净物C．分离液态空气属于化学变化D．工业上制氧气的原理是利用氮气和氧气的沸点不同7．下列不属于氧气用途的是（）A．炼钢B．火箭的燃料C．供给呼吸D．气焊8．打赢蓝天保卫战，提高空气质量。

下列物质不属于空气污染物的是（）A．一氧化碳B．二氧化氮C．氮气D．可吸入颗粒物9．下列物质在空气中燃烧，能生成白色固体的是（）A．镁带B．硫粉C．氢气D．木炭10．氧化反应在生产、生活中应用广泛，下列反应的原理不涉及氧化反应的是（）A．农家肥料的腐熟B．暖宝宝发热取暖C．自热米饭中的发热包（主要成分是生石灰）与水接触发热D．铁粉作为“双吸剂”用于食品保鲜11．用“W”形玻璃管进行微型实验。

第二单元《我们周围的空气》一、选择题（每题只有一个正确选项）1、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A．O2 B．CO2 C．N2 D．Ne【答案】C【解析】空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼。

应选：C。

2、干净的空气对于人类和其他动植物都非常重要。

在空气的成分中能供应呼吸的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．水蒸气【答案】B【解析】在空气的成分中能供应呼吸的气体是氧气。

应选：B。

3、薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有（）A．氮气 B．氧气C．水蒸气 D．二氧化碳【答案】C【解析】A、氮气不能使薯片变得不再松脆，应选项错误；B、氧气能支持燃烧和供应呼吸，不能使薯片变得不再松脆，应选项错误；C、薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有水蒸气，应选项正确；D、二氧化碳不能使薯片变得不再松脆，应选项错误；应选C。

4、2021年“世界环境日〞中国确定的主题是“蓝天保卫战，我是行动者〞。

以下做法与之相违背的是（）A．秸秆露天燃烧 B．废气达标排放 C．工地洒水除尘 D．禁放烟花爆竹【答案】A【解析】A、农作物的秸杆就地燃烧不可行，因为会产生烟尘和有害气体，做法与之相违背，应选项正确；B、废气达标排放不污染环境，应选项错误；C、工地洒水除尘，可减少空气中可吸入颗粒物的污染，应选项错误；D、禁放烟花爆竹，可减少对空气的污染，应选项错误。

应选：A。

5、我国主办2021年“世界环境日〞活动，其主题聚焦“空气污染〞。

以下不属于空气污染物的是( )A.SO2B.NO2C.O2D.PM2.5【答案】C【解析】SO2、NO2和PM2.5是空气污染物，O2不是空气污染物。

应选C。

6、用红磷测定空气中氧气含量的实验完毕后，反响容器内剩下的气体主要是（）A.氮气B.五氧化磷C.稀有气体D.二氧化碳【答案】A【解析】用红磷测定空气中氧气含量的实验，红磷燃烧生成五氧化二磷，实验装置内剩余的主要气体为氮气。