第23课《愚公移山》课文简介

愚公移山语文课文《愚公移山》是列御寇所著的一篇先秦寓言故事。

全文如下：太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

《愚公移山》的译文如下：传说中的太行、王屋两座山，周围七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。

北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。

他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，可以吗？”家人纷纷表示赞同。

他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。

”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石挖土，用箕畚运到渤海边上。

邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。

冬夏换季，才能往返一次。

河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你太不聪明了，你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的思想真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。

【精选】部编版八年级上册语文第23课《愚公移山》课文重要知识讲解一、作者简介列子，名寇，又名御寇，战国郑人，是道家代表人物之一。

著有《列子》一书，有八篇：《天瑞》《黄帝》《周穆王》《仲尼》《汤问》《力命》《杨朱》《说符》。

二、故事背景本文选自《列子》。

《列子》成书于战国前期。

当时生产力极不发达，人们在生活中会面临大自然的种种挑战，在与大自然斗争的过程中，不可避免地会遇到各种各样的困难。

这种情况下，人们只能幻想借助具有超人力量的神来实现征服自然的愿望。

《愚公移山》也正是在这种状况下完成的。

三、理解课文1.太行、王屋二山，方七百里，高万仞。

本在冀州之南，河阳之北。

【注释】太行：太行山，在山西高原与河北平原之间。

王屋：王屋山，在山西垣曲与河南济源之间。

方：方圆，范围，指周围的长度。

仞：古代长度单位，以七尺或八尺为一仞。

冀州：古地名，指今山西和陕西间黄河以东、河南和山西间黄河以北和山东西北部、河北东南部地区。

河阳：黄河的北岸。

河，黄河。

【译文】太行、王屋这两座山，方圆七百里，高七八千丈。

它们本来在冀州的南面，黄河的北面。

2.北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

【注释】且：将要，快要。

面：面对。

惩：苦于。

迂：曲折，绕远。

塞：阻塞。

室：家人。

谋：谋划，商量办法。

汝：你，这里指你们。

指：直。

毕：尽，全。

险：险阻。

这里指险峻的大山。

豫：豫州，古地名，在今河南黄河以南。

杂然：皆，共同。

许：赞同。

献疑：提出疑问。

以：凭借。

曾：竟，却。

与“不”连用，起加强语气的作用。

愚公移山课文解释愚公移山是一个经典的寓言故事，讲述了一位老人愚公不畏艰难，坚定不移地决定移开阻挡他们通路的两座大山。

故事的内容是：从前有一位老人，名叫愚公。

他家门前有太行、王屋两座大山，阻挡了通往外界的道路。

他不顾家人和邻友的反对和嘲笑，毅然决定带领家人移开这两座山。

愚公带领儿子和孙子，开始了漫长而艰巨的移山工程。

他们每天挖土、运石，不畏严寒酷暑，坚持不懈地工作。

虽然过程中遇到了重重困难，如土石太重、工具简陋等，但愚公始终保持着坚定的信念和毅力，鼓舞着家人和乡亲们一起努力。

天帝被愚公的毅力和精神所感动，于是派遣天神下凡，帮助愚公搬走了大山。

最终，他们一家人终于打开了通往外界的道路，为村民们带来了方便和希望。

这个故事告诉我们要有恒心和毅力，只要坚持不懈地努力，就一定能够克服困难，实现目标。

同时，这个故事也体现了团结合作的精神，只有大家齐心协力，才能够战胜困难，创造美好的未来。

在我们的生活中，我们也常常会遇到各种各样的困难和挑战。

有时候，我们会感到力不从心，想要放弃。

但是，如果我们能够像愚公一样，坚定信念，勇往直前，那么我们一定能够战胜困难，实现自己的梦想。

愚公移山的故事也告诉我们，年龄并不是问题。

愚公虽然年迈，但他依然有着年轻的毅力和决心。

我们也应该保持一颗年轻的心，不断追求进步和发展。

无论年龄大小，我们都应该保持对生活的热爱和追求，让自己的生命充满活力和意义。

同时，我们也要学会相信自己的力量。

有时候，我们可能会觉得自己微不足道，无法改变现状。

但是，如果我们能够像愚公一样，相信自己的力量，那么我们一定能够创造出属于自己的奇迹。

总之，愚公移山的故事是一个充满智慧和勇气的故事。

它告诉我们，只要我们坚定信念，坚持不懈，就一定能够战胜一切困难和挑战。

让我们一起向愚公学习，勇敢地追求自己的梦想，创造属于自己的美好未来。

小学二年级语文《愚公移山》原文、教案及教学反思【#二年级# 导语】语文是语言和文化的综合科。

语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。

它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。

也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。

以下是整理的小学二年级语文《愚公移山》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

1.小学二年级语文《愚公移山》原文从前，有个老人叫愚公，已经九十多岁了。

他家门前有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山。

人们进进出出，要绕很远很远的路，很不方便。

愚公决心要搬走这两座大山。

儿孙们听了齐声叫好。

他领着一家人挖土搬山。

他们挖的挖，抬的抬，干得非常起劲。

邻居们看见了，也都过来帮忙。

一个才七岁的孩子，也蹦蹦跳跳地跑来了。

智叟看见他们干得又苦又累，就对愚公说：“两座大山这么高，你又年老体弱，怎么能把它们搬走呢？”愚公笑着说：“我死了以后有我的儿子，儿子死了以后还有孙子！子子孙孙不停地挖下去，还怕挖不平吗？天帝知道了愚公移山的事，很感动，就派了两个力大无穷的神仙把两座大山搬走了。

从此，这里的人们出门再也不用绕道了。

2.小学二年级语文《愚公移山》教案一、教学目标1、指导学生会认读6个生字，会写6个字，自主积累四字词语，重点学习（（式叠词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，在阅读中联系上下文，并结合课外资料理解课文中词句的意思。

3、使学生懂得：凡是对人民有益的事，无论怎样艰险，只要坚持不懈地努力做下去，就能够战胜一切困难，把理想变为现实。

二、教学重点使学生懂得在生活中，要不怕困难，坚持不懈地做一件事情，总会获得成功的。

三、教学难点理解这个故事告诉人们的道理，有感情地朗读课文。

四、教学准备生字生词卡片。

五、教学时数2课时。

第一课时教学过程：（一）质疑导入。

1、出示课题，你们了解愚公吗？谁能介绍介绍你知道的愚公？2、“移”是什么意思？你还可以用它组什么词？3、围绕着这个题目你想知道什么？4、教师梳理学生提的问题。

新课预习：八年级上册语文23课《愚公移山》知识点新课预习：八年级上册语文23课《愚公移山》知识点作者简介列子，名御寇，战国前期道家代表人物。

他是介于老子与庄子之间道家学派承前启后的重要传承人物，其学本于黄帝老子，主张清静无为，归同于老庄，被道家尊为前辈。

作品梗概《列子》是中国古代思想文化史上著名的典籍，属于道家学派著作，是战国早期列子、列子弟子以及其后学所著。

全书八篇，每篇各有主题，反映睿智的哲理，浅显易懂，饶有趣味。

在古代，生产力水平低下，人们面对大自然的种种挑战，坚持不懈地与之斗争。

在此过程中，不可避免地会遇到无法解决的困难，在这种情况下，人们只能借助想象来反映自己的美好愿望，《愚公移山》正是在这种情况下产生的。

全文展示愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也。

聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉。

子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

主题概述本文塑造了北山愚公的光辉形象，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的道理。

文言知识积累（一）通假字1.始一反焉（“反”同“返”，往返）2.汝之不惠（“惠”同“慧”，聪明）3.无陇断焉（“陇”同“垄”，高地）（二）古今异义1.年且九十古义：将近；今义：并且，而且。