一年级看图写话钓鱼(课堂PPT)

往上提 往后甩等... ...
2
（怎么钓鱼），（结果怎样），（心情怎样）
•
我会用“什么时候， 谁和谁在什么地方干什 么”说一说 • 我既会用“什么时候， 谁和谁在什么地方干什 么”说一说故事的开头， 还会用“最后，谁怎么 样。”说说故事的结尾。 • 我既会用“， 也会用表示动作的词语 （抛出、钓鱼竿、振动、 抓着、往上提、往后甩、 满头大汗、笑嘻嘻等） 来说说他们钓鱼的经过， 还会用“最后，谁怎么 样。”说说故事的结尾。
题目：钓鱼 写话要求：1.题目写在一行的中间
2.小节要落后两格
3.标点符号占一格 不顶格点 4.逗号、句号要用好
我会用“什么时候，谁和谁在什么地方干什么”说一说
我既会用“什么时候，谁和谁在什么地方干什么”说一说故事 的开头，还会用“最后，谁怎么样。”说说故事的结尾。
我既会用“什么时候，谁和谁在什么地方干什么”说一说故事 的开头，也会用表示动作的词语（抛出、钓鱼竿、振动、抓着、 往上提、往后甩、满头大汗、笑嘻嘻等）来说说他们钓鱼的经 过，还会用“最后，谁怎么样。”说说故事的结尾。
<<钓 鱼>>
第一步：观察整体
（ 谁 ）和（ 谁 ）在（ 什么地方）（ 干什么 ）。
第二步：观察背景
图上画的是（什么季节），因为我看到了（什么）、（什么） 和（什么）。
第三步：观察细节
（ 什么时候 ）到了，（ 什么 ）（ 怎么样），（ 谁）和（谁） 在（什么地方）（干什么）。
抛出
振动
1
抓着
请同学们注意课间安全
谢谢

您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字；您的内
容您的内容打在这里，或者通过复制
S
Opportunity
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字；您的内
容您的内容打在这里，或者通过复制
O
W
Weakness
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字；您的内 容您的内容打在这里，或者通过复制
单击此处添加标题
单击此处添加 文本具体内容
A
单击此处添加 文本具体内容
B
单击此处添加 文本具体内容
C
单击此处添加 文本具体内容
D
01
点击添加 文本
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
添加标题
添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
添加标题
您的内容打在这里，或者通 过复制您的文本后，在此框 中选择粘贴，并选择只保留 文字；您的内容
2015
2016
2017
2018
04
您的内容打在这里，或者通过复制 您的文本后，在此框中选择粘贴， 并选择只保留文字；
01
02
您的内容打在这里，或者通过复制 您的文本后，在此框中选择粘贴， 并选择只保留文字；
的文本后，在此框中选择粘贴。
04 您的内容打在这里，或者通过复制
您的文本后，在此框中选择粘贴。
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
01 Lorem ipsum dolor sit amet 03 Lorem ipsum dolor sit amet

正确书写“妈、边、捉、 意”4个生字。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
老猫说：“你做事三心二意的。 怎么能钓到鱼呢？”
你知道吗？
三心二意：
常指做事情不安心，不 专一，又想这样又想那样。
量词学习
一（ 条 ）裤子 一（ 名 ）学生 一（ 位 ）老师 一（ 只 ）小鸟 一（ 头 ）牛 一（ 面 ）鼓 一（ 片 ）树叶
说一说
拓展：从小猫钓鱼的故 事中你学到什么呢？
课堂作业：
想一想
“犭”字旁的字有哪些？ 狐、狸、猴 猫、狗、猪
课文学习
一只蜻蜓飞来了，小猫连忙举起钓鱼 竿，扑打蜻蜓。
课文学习
一只蝴蝶飞来了， 小猫立马放下钓Hale Waihona Puke 竿， 双手去捉蝴蝶。课文学习
一只麻雀飞来了，小猫立刻丢 下钓鱼竿，去追麻雀。
课文学习
“真没有道理！我 怎么连一条小鱼也钓不 着呢？”
课文学习
一年级下册语文课件- 小猫钓鱼∣ 长春版 (2016) (共15张PPT)
你会读吗？
diào
钓 （钓鱼）
shuāng
双 （一双）
你 会 认 吗？
连忙 天空 做事 双手
钓鱼竿 蜻蜓 盆子 生气
同学们，跟我这样 做！
认真听课文，边听边标出 课文自然段，并用波浪线画出 本文的生字。
māo
biān
老猫和小猫一块到河边钓鱼。

啊！小明一家人玩得十分开心！
钓鱼
星期天，风和日丽。知了在枝头唱着歌。 小明觉得这是一个钓鱼的好天气，就到小河 边钓鱼了。他来到小河边，看到小河里游来 游去的鱼真多啊！他刚放下钓鱼竿，马上就 钓着了一条大鱼。小明真开心！
借伞
有一天，青蛙、乌龟、鸭子和公鸡 一起出去玩。在回家的路上，忽然下起 大雨。小猫在门口看见了，就拿了一把 雨伞要借给它们。可是借给谁好呢？小 猫想：青蛙、乌龟、小鸭都不怕水。于 是，小猫把雨伞借给了公鸡。
过河
星期六上午，阳光明媚。小猫、小猴和小熊一起 约好到公园去玩。可是，中间有一条河怎么过去呢？ 聪明的小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗？”小 猪飞快地跑回家拿了一把斧头过来。小熊使劲地砍， 不一会儿就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木头到 了河里，把木头当成小船它开心地坐在上面。小猪紧 跟着，最后小熊满头大汗落了一大段。不过，一会儿 他就赶上了。他们都到齐了，在公园里又唱又跳，玩 得真开心。
我是个“小书迷”，不管在哪儿都爱看书。 有时，我会在车上看书。一次在车上，我正捧着一本书津津 有味地看着，身边一位老爷爷说：“别在车上看书，小心眼睛近 视了。”我笑着说：“没关系，我眼睛好着呢！”有时，我会边 走路边看书。一次，我不小心撞在了一棵大树上，还连连说“对 不起！”，逗得周围的人哈哈大笑！有时，我会边吃饭边看书， 看得入迷就忘了吃饭。每天晚上睡觉前，我也总要躺在床上看一 会儿书，再甜甜地入睡。妈妈多次批评我，我总是嫌她唠叨。 可最近不知怎么啦，上课时黑板上的字老是模模糊糊的，看 不清。妈妈带我去医院一检查，原来，我成近视眼了，只好戴上 了眼镜。“小眼镜”的雅号从此就传开了。
五、看图写话，培养写作积极性
要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲，越来越自信，就得让他们的进 步得到老师和同学们的承认和肯定，享受成功的喜悦。所以建议家长们多把文章发 表在博客，或可打印好交给老师用于墙报展览，甚至用一个专用的本子把他们的哪 怕是几句或一段话或几篇文章收集起来。

兴高采烈 清澈见底 自由自在 喜出望外
看图说话的要点： 1.看仔细。(要按一定的顺序观察。) 2.想明白。（展开丰富的想象） 3.说清楚。（表达通顺连贯）
看图写话： 1.写完整。 2.题目写在第一行的正中间。 3.正文开头空两格。
4.正确使用标点符号。
什么样 什么样 怎么样
____在_____ _______。
谁 什么地方 干什么
他____________， _________。
正在干什么 心情怎 样
什么样 他站在_____ 的草坪边上， ______ 怎样地 地等鱼儿____ 上钩 。忽然，鱼竿 _______ 。他________ 怎样 怎样地 拉起 ________ 。”哇，_______。“他 什么 心情怎样 笑得______ ，______ 极了。 怎样
还有_____________________ 。
（ 圆圆 ）的太阳
（火红 ）的太阳 笑眯眯 （ ）的太阳 ____的太阳____挂在天上。
什么样 怎样地
翠绿 ）的柳条 （ （绿油油 ）的草坪
（清清 ）的小河
自由自在 （ ）的小鱼
____的柳条_____。
什么样 怎么样
____的鱼儿在____的小河里_____。
品
鲜
秋
仙
图上画有
什 么
太阳
柳条
小朋友 山 树 小河 草坪 花
蝉
鱼儿
太阳 山 树
柳 条
蝉
按一定顺序说
小 河
小 朋 友草 坪 花
鱼 儿
图上画有_______________ 太阳、 柳条、 蝉 ， 有 小朋友、草坪、花、山、树 ______________________ ， 还 小河、鱼儿 。 有______________

小猫钓鱼
猫妈妈对小猫说：“这么 好的天气，咱们去钓鱼吧！” 他们扛着鱼竿，朝小河走去
一只蜻蜓飞来了。小猫 看了真喜欢，放下鱼竿就 去捉蜻蜓。
蜻蜓转了个身飞走了，小 猫空着手回到河边。啊，猫
妈妈已经钓上了一条大鱼。
一只蝴蝶飞来了，小猫看见 了， 又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫还 是空着手回到河边，看见妈妈又钓 着了一条大鱼。
小猫说： “真气人！ 我怎么一条 小鱼也钓不 着?”
小朋友们：谁能说 说,小猫为什么一 条鱼也钓不着？
猫妈妈看了看说：“钓 鱼就钓鱼，不要一会儿 捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。 三心二意，怎么能钓到

6
咪咪 花蝴蝶 飞来飞去 想 抓住
7
咪咪 丢下 钓鱼竿 抓蝴蝶 猫姐姐大声喊︰“ 咪咪，你的鱼竿在动，快回来！8 ”
咪咪 用力 一拉 不是 而是 破草鞋
9
咪咪 再也不 东张西望（东跑西跑）（走神）Βιβλιοθήκη 专专心心 一条大鱼10
小猫钓鱼
11
孩子们，你们有一双会观察的 眼睛，一张能说会道的小嘴，一 双会写的小手。今天，你们不仅 学会了按顺序观察图画，还学会 了写故事，你们真棒！
12
课后拓展：
把自己写的《小猫钓鱼》的 故事读给家里人听，让他们为你 加星吧！
13
看图写话
——小猫钓鱼
荣新小学 虞惠莲
1
看图写话的要求
观察画面，分清主次。
（有序观察）
展开想象，丰富内容。
抓住重点，合理构思。
（人物、地点、做什么）
2
活动六：小猫钓鱼范文
3
小猫钓鱼
4
风儿轻轻吹 小河轻轻流 草地 绿油油
猫妈妈 猫姐姐 小猫咪咪 小河边 钓鱼
河水清清，草儿绿。
5
咪咪 坐在 钓鱼竿 盯着

公笑眯眯地照耀着大地，知了
躲在柳树长长的枝条里大声地
唱着歌。天天带着鱼篓和鱼竿
来到小河边钓鱼。他从兜里掏
出爸爸特意为他做的泡了香油
的鱼饵，小心翼翼地挂在鱼钩
上，然后将鱼钩扔到河里。不一会儿就有鱼上钩了。天天
看准时机，猛地一下提起鱼竿，只见一条大鱼跃出水面，
天天高兴地大笑起来：“爸爸做的鱼饵真棒，一下子就捉
住了你这条馋嘴的鱼！”
约200字
1 抓要素 时间
2 找细节 环境
3加上想象写出来
钓鱼是有诀窍的， 爸爸一定知道吧？ 想一想爸爸是怎 么教“我”钓鱼 的。
地点 动作
谁 表情
干什么
好词宝藏 惊喜 沮丧 屏息静气 一动不动 信心 鼓励
参考答案
时间
1 抓要素 暑假的一天
地点 郊外的河边
谁 我和爸爸
干什么 钓鱼
来到小河边钓鱼。在鱼钩上放好鱼饵，然后将鱼钩扔到河里。
不见一条
大鱼跃出水面，天天高兴地大笑起来。
约100字
3.加想象
他从兜里掏出爸爸特意为他 做的泡了香油的鱼饵，小心 翼翼地挂在鱼钩上。
爸爸做的鱼饵真棒，一下 子就捉住了你这条馋嘴的 鱼！
一个周末的中午，太阳公
10.钓鱼
时间 地点
谁 干什么
周末的中午 池塘边 天天 钓鱼
一个周末的中午，天天来到池塘边钓鱼，很快
就钓上了一条大鱼。
约20字
环境 阳光明媚 柳树上有知了 鱼上钩了
动作 表情
使劲向上提着鱼竿 高兴 大笑
一个周末的中午，太阳公公笑眯眯地照耀着大地，知了
躲在柳树长长的枝条里大声地唱着歌。天天带着鱼篓和鱼竿
2 找细节
环境 茵茵的草地

小学三年级作文《钓鱼看图写 话》
Байду номын сангаас
小花猫坐在旁边，一会儿抓抓脸，
一会儿到河边去看看。 小明只能耐心地等啊等。功夫不
鱼竿 负有心人，小明终于发现
动
鱼线 起来啦！他小心翼翼地把
往
河岸边引过来。哇，一条又大又肥的
鲫鱼上钩啦！小明用力一拉，
鲫鱼被拉了起来，因为用力过猛，
鱼儿被甩到了空中，落在了身后。
关键词：小花猫,坐在,旁边,一
会儿,一会儿,河边,看看,小明,只能, 耐心,功夫不负有心人,小明,终于, 发现,鱼竿,起来,小心翼翼,鱼线,岸 边,引过来,一条,鲫鱼,上钩,小明, 用力,鲫鱼,起来,因为,用力,鱼儿, 甩到,空中,落在,身后。
小学三年级作文《钓鱼看图写 话》
小明转身想把鱼捡起来，没想到
小花猫一下子跳起来，一口把鱼
再见
咬住了，任凭小明又劝又赶，死活都 不松嘴。小明只好无可奈何地看着小 花猫把鱼吃掉了。
真是出人意料啊！
关键词：小明,转身,捡起来,没
想到,小花猫,一下子,起来,一口,咬 住,任凭,小明,死活,松嘴,小明,只 好,无可奈何,看着,小花猫,吃掉,真 是,出人意料。
小学三年级作文《钓鱼看图写 话》
人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人 都只能靠自己。
小学三年级作文
钓鱼看图写话
300字
星期天的早晨，小明在家闲得无
聊便拿起鱼杆和水桶往河边走
去，他准备钓一条大鱼。小花
猫跟在他身后，喵喵地叫着，好像
在说：“小主人，多钓点！”
可是今天好奇怪呀，鱼好像很少。
鱼儿 小明钓了很久，一直没有
上
钩。
关键词：星期天,早晨,小明,在

小猫钓鱼
汇报人：某某
时间：202X年X月X日
猫妈妈带着小猫一块在河边钓鱼。
小猫看见了，放下钓鱼杆就去捉 蜻蜓。
小猫又扑又抓的，猫妈妈钓 着了一条大鱼!
小猫看见了放下钓鱼杆又去 捉蝴蝶.
一看，猫妈妈又钓着了一条大 鱼!
小猫一条小鱼也没钓着啊?
猫妈妈看了看小猫说:“钓鱼就是钓鱼 不要这么三心二意的，一会捉蜻蜓、 一会捉蝴蝶!那怎么能钓得上鱼呢?
小猫听了猫妈妈的话，就一心一 意的钓鱼了!
不大一会小猫也钓着了一条大鱼!
同学们下课啦
汇报人：某某
时间：202X

•
7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要调好 作料才 行。
•
8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所，人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
10.钓鱼
时间 地点
谁 干什么
周末的中午 池塘边 天天 钓鱼
一个周末的中午，天天来到池塘边钓鱼，很快
就钓上了一条大鱼。
约20字
部 编 版 一 年 级下册 语文主 题课件 -看图写 话训练 0钓鱼 （ 共张 PPT)p pt上课 用
环境 阳光明媚 柳树上有知了 鱼上钩了
动作 表情
使劲向上提着鱼竿 高兴 大笑
部 编 版 一 年 级下册 语文主 题课件 -看图写 话训练 0钓鱼 （ 共张 PPT)p pt上课 用

部 编 版 一 年 级下册 语文主 题课件 -看图写 话训练 0钓鱼 （ 共张 PPT)p pt上课 用
•
1．在即将到来的超级触屏时代，触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ，使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。
约100字
部 编 版 一 年 级下册 语文主 题课件 -看图写 话训练 0钓鱼 （ 共张 PPT)p pt上课 用
3.加想象
他从兜里掏出爸爸特意为他 做的泡了香油的鱼饵，小心 翼翼地挂在鱼钩上。
爸爸做的鱼饵真棒，一下 子就捉住了你这条馋嘴的 鱼！
部 编 版 一 年 级下册 语文主 题课件 -看图写 话训练 0钓鱼 （ 共张 PPT)p pt上课 用
一个周末的中午，太阳公公笑眯眯地照耀着大地，知了

天天
钓鱼
一个周末的中午，太阳公公笑眯眯地照耀着大地，知了躲在柳树长长的枝条里大声地 唱着歌。
天天带着
来到
天天带着鱼篓和鱼竿来到小河边钓鱼。
他在鱼钩上
饵，然后将鱼钩
。
动作 使劲向上提着鱼竿 2、找细节，把句子拉长
一个
，太阳公公
，知了
天天带着鱼篓和鱼竿来到小河边钓鱼。
唱着歌。
一个 ，太阳公公
，知了
里大声地
• 一个
知了
天带着
从兜里 了 天 见
，太阳公公
，
唱着歌。天
来到
。他
为他做的泡
，
地
。天
，猛地一下
，只
，天天
地
•
起来：“爸爸做的鱼饵 棒，一
下子就捉住了
！”
钓鱼
• 一个 ，太阳公公
，知
了
里大声
地
。天天带着
来到
•
。他在鱼钩上
饵，
然后将鱼钩
。不一会，
就有
，天天用力
，
只见
，天天
地
•
起来。
3、加想象，让句子变胖
他从兜里掏出爸 爸特意为他做的 泡了香油的鱼饵， 小心翼翼的挂在 鱼钩上。
爸爸做的鱼饵很 棒，一下子就捉 住了你这条馋嘴 的鱼。
想一想
• 一个周末的中午，太阳公公笑眯眯地 照耀着大地，知了躲在柳树长长的枝条里 大声地 唱着歌。天天带着鱼篓和鱼竿来到 小河边钓鱼。他从兜里掏出爸爸特意为他 做的泡了香油的鱼饵，小心翼翼地挂在鱼 钩上。天天看准时机，猛地一下提起鱼竿， 只见一条大鱼跃出水面，天天快乐地大笑 起来：“爸爸做的鱼饵真棒，一下子就捉住 了你这条馋嘴的鱼！〞。来自表情 高兴 大笑 天天

__________________ __________________ _____________ ”
放学了，天______________， _______、_______和_______三 人披着___________一起 ___________。
四、看图
有的在擦黑板， 有的在扫地，还 有的在抹桌子。
练习
图上有 __________、 ___________ _和 ___________， 多美啊！
_______和________ 来到________里， _______看到_______ 很美，想去摘一朵花。 ________看到了，对 她说： “________________ ______
时间：放学以后
地点：校门口
人物：小明和小红
发生了什么事：小雨了，小红 和小明共用一把伞
下午放学之后，乌云密布， 下大雨了。小明没有带伞， 他只好抱着头往家跑。走 到半路时，他发现雨停 了， 于是抬起头看了看，雨并 没有停，他转身一看，原 来是小红帮他打的伞。小 红笑眯眯的说：“千万不 能淋雨，不然会感冒的。” 小明连忙说：“谢谢。” 雨中的这一幕，让小明心 里充满了温暖。
看图写话
什么是看图写话
看图写话是供料作文的一种，如看简单图， 综合图，单幅图，多幅图乃至照片等。
要点：时间、地点、人物、事情（不是所有 看图写话都需要）
看图写话
步骤
看
想
说
写
看图写话： 仔细观察，发挥想象力，用几段话把自己想说的
说清楚，如果有不会写的字，可以用拼音代替 注意： 开头占两格标点 符号占一格子 要分段写
地点：池塘
人物：小猫
发生了什么事：小猫钓 鱼