《灯光》读后感_六年级作文

《灯光》读后感15篇《灯光》读后感1在这个寒风瑟瑟的冬天，我拜读了冰心奶奶的散文卷。

在这里，每篇散文都是用一种与众不同的风格写的，其中我最喜欢《灯光》这一篇。

我喜欢它，不单单因为它行云流水般的顺畅，也不是因为它用词的优美华丽。

仔细揣读之后，终于，我发现了藏在美丽外表下更美丽的东西—希望，对未来生活的美好愿望。

这个发现宛如打开飘着清香、雕刻精美的黑檀木盒子，发现了一颗光彩夺目得连阳光也黯然失色的无价之宝！这又让我想起了清清，5.12大地震中的伤员。

地震发生之后，救援人员全速进军汶川，绵竹等地区。

一天，救援人员正在一片废墟中挖掘，突然随瓦石头下竟隐约有光！灯光就是希望，人们立即挖了起来，她就是清清，一个在废墟下也打着手电看书的用功女孩。

你能想像吗？但是清清却做到了，而且做得很出色，这件事又为了她辉煌的未来加了一块砖一块瓦。

这表面看似在写景的散文其实还是略带说教色彩的文章，暗喻似的把希望的真正含义叙说了出来。

就像灯光。

在黎明，太阳未出来之前，灯光是代替阳光的，因为那在黑暗中学习工作的人给予一种温暖，一种慰籍，一种希，让他们感受到太阳般的气息和希望，而更加努力来学习和工作，因为他们深知，希望就握在他们手中，祖国的未来也握在他们手中。

希望的出现是有前奏的，像太阳。

《灯光》读后感2我们看书、学习和工作大都离不开灯光，提到灯光，我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文——《灯光》。

这篇课文是一个动人的，主要讲了八路军突击的事情，让部队找到突破口，为了今后的孩子能在电灯下，他不惜牺牲了自己的生命。

本篇文章有两处地方，使我又感动又深有体会。

第一处就是：“赴明儿胜利了，咱也能用上电灯，让孩子们都那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”我读了这句话，我知道郝营长对胜利充满了无限的信心，同时也期望自己用上电灯，孩子们也用上电灯，在明亮的灯下学习、。

我感到了郝营长他很关心下一代，为了让孩子在灯下学习，他要在战争中取得胜利。

郝副营长和我比，我则显得很渺小，因为我不懂得关爱他人，自从“见了”郝副营长，我就要学习他关爱他人的品质。

读《灯光》有感作文(3篇)2018-04-23读《灯光》有感作文（1）今天，我读了《灯光》这一篇课文。

这篇课文给了我很多感受，我深深地被郝副营长伟大的献身精神感动了。

《灯光》这篇课文主要讲的是我”对一件关于灯光的往事的回忆：年轻的郝副营长为了让孩子们能够在电灯下学习，自己却被敌人的机枪打中的故事。

当我读到书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神的读书。

他注视着那幅图，默默的沉思着。

”时，我从默默的沉思”体会到了郝副营长想让孩子们都用上电灯的决心，像插图里的孩子一样，能在电灯下聚精会神的读书。

郝副营长当时可能在想：电灯多亮啊！要是孩子们都在这样明亮的环境下学习，那有多好啊！我感受到了当时生活的艰苦，对于现在的我们来说，每家每户都安着电灯，可在原来，电灯却是一种奢侈。

所以我们应该好好珍惜今天来之不易的幸福生活。

当我又看到这一处时，我的心里已是波涛起伏。

原来突击连突围的时候，周围一片漆黑，大家找不到突破口。

在这千钧一发的时刻，郝副营长点燃了那本书，为突击连照亮了前进的路。

可郝副营长却被敌人的机枪打中了。

郝副营长那勇于牺牲的精神令我感动，是啊，郝副营长年仅22岁，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他奉献出了自己年轻的生命！郝副营长是多么的无私奉献！说到这里，我真是惭愧。

我就不像郝副营长，别人用了我一点东西，我就斤斤计较。

郝副营长的愿望终于实现了，现在家家都有电灯，我们都可以在明亮的灯光下学习了！总之，我们现在应该好好学习，才不能辜负这些革命先烈的付出！像郝副营长那样的革命先烈还有很多：黄继光、邱少云......这些革命先烈都付出了自己宝贵的生命。

我们应该好好珍惜现在的一切东西，因为一切都是用革命先烈的血肉身躯换来的。

他们那高贵的精神，崇高的品格永远牢记在我的心中！六年级:黄茜莼读《灯光》有感作文（2）灯，是人们的常备用品，没有灯光，人们就不能正常工作。

灯光也是用先烈的性命和汗水和鲜血换来的，如果没有他们的牺牲，就没有今天的灯光，我们有可能还在用火光下写作业、学习、读书。

《灯光》读后感《灯光》读后感(15篇)看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们该怎么去写读后感呢？以下是店铺整理的《灯光》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《灯光》读后感1我们看书、学习和工作大都离不开灯光，提到灯光，我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文-----《灯光》。

这篇课文是一个动人的故事，主要讲了，八路军突击的事情，让部队找到突破口，为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命。

本篇文章有两处地方，使我又感动又深有体会。

第一处：“赴明儿胜利了，咱也能用上电灯，让孩子们都那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”我读了这句话，我知道郝营长对胜利充满了无限的信心，同时也期望自己用上电灯，孩子们也用上电灯，在明亮的灯下学习、读书。

我感到了郝营长他很关心下一代，为了让孩子在灯下学习，他要在战争中取得胜利。

郝副营长和我比，我则显得很渺小，因为我不懂得关爱他人，自从“见了”郝副营长，我就要学习他关爱他人的品质。

第二处：“这位年轻的战士不惜自己的生命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。

”我读到这里很感动。

郝营长牺牲了，可他的牺牲是为了孩子，为了让他们用上电灯，在灯下学习，所以他的牺牲是光荣和伟大的。

他在牺牲前想的还是孩子，关心的还是他人，这种高尚的精神深深的将我折服。

同时我又觉得很惭愧，以至一时说不出话来。

郝副营长牺牲前还没见过电灯，真实有点遗憾。

我见过电灯，所以一点也不遗憾。

但我也要珍惜美好的时光，不留一点遗憾。

全文读完了，郝副营长的崇高品格和他心中的电灯，一直刻在我脑海深处，永远牢记。

《灯光》读后感2文中的内容给我的印象太深刻了，在战斗前夕，郝副营长倚在交通沟的胸墙上，轻轻地擦燃火柴，借着微弱的灯光看摆在双膝上的一本破旧的书，深情地对战地记者说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在明亮的灯光底下学习，该多好啊！”多么美好、多么简单的愿望啊！想不到半个小时以后，战斗打响了，郝副营长为了在黑夜里给部队寻找突破口，竟然划着火柴点燃了那本书，让战士们冲进了围墙。

灯光的读后感6篇读后感帮助我们在纷繁的书海中找到自己所需的智慧与启迪，一篇好的读后感能够让我们在阅读后停下来思考，深刻领悟书中的哲理与智慧，本店铺今天就为您带来了灯光的读后感6篇，相信一定会对你有所帮助。

灯光的读后感篇1小巧玲珑的灯光能发出柔和的光线，我在灯下一遍又一遍读着《灯光》这篇课文。

《灯光》里写的是一位著名的战斗英雄，虽然只有22岁，却已经打过不少仗了。

为了让祖国的下一代能在灯光学习，那次战斗中，他划着了火柴，点燃了书。

燃着的书本发出微弱的光，为黑暗中的后续找到了突破口。

敌人被消灭了，而郝副营长却因火光暴露了自己，英勇牺牲了。

读着读着，我被郝副营长的英勇事迹所感动，心情久久不能平静，今天我们在在明亮的灯光下学习，过上了幸福的生活，是千千万万个像郝副营长一样的革命先烈，用年轻的生命换来的，然而有时候，我们却没有珍惜这来之不易的幸福生活，有的人做事半途而废，有的人现在开始不上学，不读书。

我们要珍惜现在的幸福生活，这甜如蜜的幸福生活是当年的革命志士用鲜血换去的。

我们应该珍惜眼前的幸福生活，努力学习，让祖国更加繁荣昌盛。

看着桌子上小巧玲珑的灯，我又想起了郝副营长，又想起了那微弱的灯光。

《灯光》这篇课文主要写了作者听见路人的赞叹而回忆了当年郝副营长渴望让孩子们用上电灯为了后续部队的胜利，把书点燃了照亮了黑暗，而自己英勇牺牲的故事。

赞扬了革命先烈的舍己为人、不怕牺牲的献身精神。

啊！当我读到这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来的及见一见电灯。

时，不禁心里有种难受的感觉。

郝副营长用自己的生命换来了现在的美好生活，这使我又想起旧中国受尽耻辱，而最后洗心革面靠的是谁？是毛主席，是革命者！是共产党！没有共产党哪来的新中国？没有那些革命者哪来的现在生活？没有毛主席哪来的美满？郝副营长是革命者的代表，他才22岁，就有把生死置之度外的可贵精神和那些卖国求荣的奸臣比起来就是天壤之别！郝副营长如此年轻就不怕牺牲而秦桧老贼卖国求荣杀害了精忠报国的岳飞将军结束了南宋王朝。

《灯光》读后感（精选22篇）当品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。

那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编收集整理的《灯光》读后感，欢迎阅读与收藏。

《灯光》读后感篇1在这个寒风瑟瑟的冬天，我拜读了冰心奶奶的散文卷。

在这里，每篇散文都是用一种与众不同的风格写的，其中我最喜欢《灯光》这一篇。

我喜欢它，不单单因为它行云流水般的顺畅，也不是因为它用词的优美华丽。

仔细揣读之后，终于，我发现了藏在美丽外表下更美丽的东西—希望，对未来生活的美好愿望。

这个发现宛如打开飘着清香、雕刻精美的黑檀木盒子，发现了一颗光彩夺目得连阳光也黯然失色的无价之宝！这又让我想起了清清，5.12大地震中的伤员。

地震发生之后，救援人员全速进军汶川，绵竹等地区。

一天，救援人员正在一片废墟中挖掘，突然随瓦石头下竟隐约有光！灯光就是希望，人们立即挖了起来，她就是清清，一个在废墟下也打着手电看书的用功女孩。

你能想像吗？但是清清却做到了，而且做得很出色，这件事又为了她辉煌的未来加了一块砖一块瓦。

这表面看似在写景的散文其实还是略带说教色彩的文章，暗喻似的把希望的真正含义叙说了出来。

就像灯光。

在黎明，太阳未出来之前，灯光是代替阳光的，因为那在黑暗中学习工作的人给予一种温暖，一种慰籍，一种希，让他们感受到太阳般的气息和希望，而更加努力来学习和工作，因为他们深知，希望就握在他们手中，祖国的未来也握在他们手中。

希望的出现是有前奏的，像太阳。

《灯光》读后感篇2我们看书、学习和工作大都离不开灯光，提到灯光，我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文——《灯光》。

这篇课文是一个动人的，主要讲了八路军突击的事情，让部队找到突破口，为了今后的孩子能在电灯下，他不惜牺牲了自己的生命。

本篇文章有两处地方，使我又感动又深有体会。

第一处就是：“赴明儿胜利了，咱也能用上电灯，让孩子们都那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”我读了这句话，我知道郝营长对胜利充满了无限的信心，同时也期望自己用上电灯，孩子们也用上电灯，在明亮的灯下学习、。

灯光读后感500字六年级《灯光读后感500字六年级》篇一读完《灯光》这篇课文，我的内心久久不能平静。

这篇课文就像一颗小石子，投进了我内心那片平静的湖泊，泛起了层层涟漪。

课文中的郝副营长，他的形象在我的脑海里不断浮现。

在那漆黑的夜晚，他看到书上的灯光插图，那眼神中充满了对未来的憧憬。

他说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”这时候的他，就像一个充满幻想的孩子，那灯光对他来说，就像是黑暗中的一颗璀璨明星，指引着他对美好生活的向往。

这让我想起了自己。

我生活在一个到处都有明亮灯光的时代，每天晚上我坐在明亮的台灯下写作业，有时候还会因为灯光太亮而觉得刺眼，还会挑剔这灯光的颜色不够柔和。

我从来没有想过，这灯光背后有多少人的牺牲和奉献。

郝副营长为了让后代能在灯光下学习，在战斗中牺牲了自己年轻的生命。

他的牺牲就像一盏明灯熄灭了，但他的精神却永远照亮着我们。

也许有人会说，那是战争年代的事情，现在和平了，不需要再想那么多。

可是我觉得这种想法大错特错。

虽然现在没有战争，但我们身边还是有很多人为了我们的幸福生活默默奉献着。

就像那些在偏远山区支教的老师，他们放弃了城市的繁华灯光，走进大山，为山里的孩子点亮知识的灯光；还有那些在科研一线的科学家们，他们夜以继日地工作，就像一盏盏明灯，为我们照亮科技进步的道路。

郝副营长的故事就像一声警钟，时刻提醒着我，要珍惜现在的美好生活，不要把这明亮的灯光当作理所当然。

我想，我也要努力成为一盏小灯，哪怕光线微弱，也要为这个世界增添一点光亮。

这灯光啊，不仅仅是照亮了黑暗，更是承载着无数先辈的梦想和希望。

难道我们能不珍惜吗？《灯光读后感500字六年级》篇二《灯光》这篇文章读完，我心里就像打翻了五味瓶，各种滋味涌上心头。

郝副营长在战斗前看到那书上的灯光插图时的那股子兴奋劲儿，就好像一个小孩看到了心爱的玩具一样。

他对灯光的那种渴望，就像久旱的大地渴望甘霖。

《灯光》读后感作文(3篇)2018-01-18《灯光》读后感作文（1）今天，我们学了《灯光》这篇课文，使我深受感动。

作者喜欢在晚上到天安门广场上散步，灯光照在宏伟建筑上，使人感到光明和温暖。

作者漫步在广场上，忽然，身后传来一声：多好啊！”使作者沉入了回忆。

1947年的初秋，作者当时是战地记者。

挺进豫皖苏平原的我军部队，把国民党包围在一个村子里，激烈的围歼战就开始了。

天黑时，作者来到郝副营长身边。

郝副营长是一位着名的战斗英雄，只有22岁，今晚由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌人的道路。

郝副营长倚着墙，手里拿着火柴，他划着火柴，借着微弱的火光，聚精会神的看着一本书。

郝副营长希望围歼战胜利，就让孩子在灯光下学习。

战斗开始了，突击连把围墙炸开一个缺口，突击连冲进去。

后续部队遭到敌人炮火的攻击，和突击队失去联系。

整个团指挥人都焦急的钻出土堡，望着黑絮絮的夜晚。

突然，就在不远处有一星火光，一闪，有一闪。

后续部队冲进围墙，想起了一片喊杀身。

这一仗，消灭了敌人的一个整编师。

郝副营长牺牲了，这位年轻的战士为了让孩子能够再点灯下学习他却牺牲了。

我们要好好学习，要报效国家，不要那些战士白白牺牲，成为国家的栋梁！六年级:我只属于你《灯光》读后感作文（2）今天，我读了一篇关于革命事业的文章——《灯光》，这个故事讲了一位年轻的营长有着让孩子们在电灯下学习的愿望，他为了实现这个愿望而被敌人的机枪打中，牺牲了。

当我读到他注视着那幅图，默默地沉思着”时，我感受到郝副营长对电灯的向往，他渴望让穷苦人民的孩子也在亮堂堂的电灯下学习，让穷苦的孩子也同样有幸福的生活，他可能会想：多好啊！只要革命胜利了，社会光明了，咱的孩子们也要在电灯下学习，不用点着煤灯了！哎哟，这电灯一定会很亮吧？当我看到深情”这个词语时，我的心不由得一震，我仿佛看到了郝副营长那期盼的神情，也感受到郝副营长为了让孩子们用上电灯的决心。

我读到可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了”时，我深深地感受到了郝副营长舍己为人，无私奉献的精神，也为郝副营长这年轻的生命牺牲了而感到惋惜：这么年轻的生命就这样消逝了！郝副营长生前是多么想见一见电灯，是多么渴望让穷苦孩子们用上电灯，在电灯下学习！可是，他为了让后续部队的同志，牺牲了自己的生命，他用自己的热血换来了今天我们有着电灯的生活。

《灯光》读后感600字《灯光》读后感600字（精选5篇）《灯光》读后感600字篇1《灯光》读后感600字每当夜幕降临, 在灯光下读书和写作业时, 我就会想起一个人, 那就是《灯光》这篇文章中的主人公郝副营长。

战斗前夕, 郝副营长正倚着交通沟的胸墙坐着,他轻轻地划燃火柴, 借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书, 深情地对战地记者说：“赶明儿胜利了, 咱们也能用上电灯, 让孩子们都在明亮的灯光底下, 该多好呀!”半个小时以后, 战斗打响了, 郝副营长为了在漆黑的夜里给部队寻找突破口, 划着火柴点燃的那本书, 让战士们冲进了围墙。

战斗胜利了, 可是郝副营长因为暴露了自己, 被敌人的机枪打中了,这位年轻的英雄, 为了让孩子们能够在电灯底下学习, 牺牲了自己的生命, 他却没有来得及见一见电灯……这是一个多么感人而真实的故事啊!记得读篇文章时, 我情不自禁地流下了眼泪。

我们的童年是金色的, 是在中国共产党的阳光下健康成长。

我出生在新中国, 吃穿根本就不用发愁, 每天和同学们在宽敞明亮的教室里听老师讲课。

在我的房间里, 有台灯、壁灯, 还有吊灯, 让我的学习、看书, 感觉到十分舒适。

真是不读不知道, 一读才知晓, 那普一般通的“灯光”里还有这样一个惊人动魄、感人肺腑的故事呢!类似郝副营长那样的英雄, 何止一个呢?我终于明白, 今天美妙的生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。

如果我们不好好学习, 怎么对得起他们呢?21世纪是知识科技竞争的年代, 我们只有好好学习, 将来长大了才能报效祖国, 才能告慰长眠在九泉之下的先烈。

“灯光”如航标, 指引着我的人生方向, 郝副营长的光辉形象永远铭刻在我的心中!《灯光》读后感600字篇2今天, 我们学了《灯光》这篇课文, 使我深受感动。

喜欢在晚上到天安门广场上散步, 灯光照在宏伟建筑上, 使人感到光明和温暖。

漫步在广场上, 忽然, 身后传来一声："多好啊!'使沉入了回忆。

《灯光》读后感(15 篇)《灯光》读后感 1灯光——这个在和平年代的普通事物，在战争年代却是夸姣生活的代名词。

今天我读了一篇课文，这篇课文就是以“灯光”为题。

写的是作者漫步在天安门广场，看到天安门广场上千万盏明灯而想起的一段关于灯光的故事。

让我们尾随在解放战争期间，在华东野战军第三纵队当记者的王愿坚一起穿越时光，去看一看那段陈年往事吧。

在文中，作者回顾了在解放战争中，郝副营长为实现让祖国的孩子们能够在璀璨的灯光下安心读书而不惜英勇献身，牺牲了自己的故事。

读到这里，我不禁感慨万千。

郝副营长他年仅二十二岁就牺牲了，他还有大好年华，却再也享受不了了。

这值吗？用生命换来了其他人幸福安乐的生活。

我想在郝副营长那里，这是一件非常值得的事情，再给郝副营长一次生命，他依然会这样选择！因为这就是革命先烈的献身精神！正因为有了这样的精神，才有了今天来之不易的幸福生活！像先烈们致敬！从今以后，我们应该好好学习，天天向上，长大成为国家的栋梁，报效祖国，共同建设更加夸姣的明天！《灯光》读后感 2提起灯光，大家已经司空见惯了，但是，每一次当我抬起头仰望那璀璨的灯光时，我不由得想起那一篇由王愿坚写的感人肺腑的课文，那就是——《灯光》。

这篇课文是一个动人的故事，主要讲了，八路军袭击的事情。

为了让部队找到突破口，也为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命。

1947 年，在激烈的围歼战开始之前，郝副营长点燃了一根火柴，借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书，书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在等下聚精会神的读书。

“多好啊！”郝副营长自言自语说“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊！”他把头靠在土墙上，望着漆黑的夜空。

战斗打响了，黑暗之中，郝副营长用火柴点燃了手中的那一本书，火光暴露了他自己，郝副营长被敌军的机枪打中了。

郝副营长，这位年轻的战士，为了能让孩子们能在璀璨的灯光下读书，不惜牺牲自己，他自己却没来得及见电灯一面。

《灯光》读后感15篇《灯光》读后感1今天，我读了《灯光》，故事讲的是1947年的初秋战前，郝副营长和战友革命胜利后也能用上电灯，让孩子们都在灯光下学习。

战斗的过程中，他率领的部队失去了联系，为了这场战斗的胜利，他点燃了那本充满他的梦想的书，为后续部队照亮了前进的道路。

可亮光却使自己壮烈牺牲了。

郝副营长为了能使后代使用上电灯，自己却壮烈牺牲了。

但为了革命的胜利，为了人民能过上幸福、快乐的日子，他却全然不顾自身安全，用生命照亮了革命前进的道路。

但渴望用上电灯的他，却连电灯都没有来得及见上一眼。

由此可想，我们现在的幸福生活真是来之不易啊！它是由无数革命先辈用生命换来的，没有他们，我们今天的幸福生活从何而来。

我们幸福的生活都是革命先辈给予的，我们一定要珍惜现在眼前的幸福的生活。

我们现在要好好学习，天天向上，等到我们长大成人了，要成为对祖国有用的人，为祖国争光，为祖国做贡献。

《灯光》读后感2近日，我们学习了一篇极有教育意义的__《灯光》。

文中，郝副营长在战前，依然画着火柴再看一副点灯插图，可以看出郝副营长有多么希望看到电灯，多么希望看到孩子们在电灯下读书、学习。

这不由地让我想到我们这跨越世纪的新一代的人们，不珍惜眼前美好的生活，不珍惜先辈们用鲜红的热血换来的美好幸福生活。

郝副营长为让我们在电灯下学习。

自己却在22岁的美好年华壮烈牺牲了。

郝副营长舍己为人，是完全为人们利益工作的，是多么伟大啊！而我呢？我心中只有自己，好像地球都是围着自己转似的。

心中只有玩耍，不管老师怎样教育自己，如何管教自己，总给老师添麻烦。

在我们平时的生活中，许多人都没想过这样一个问题：那些革命先辈们为什么要用生命这么沉重的代价来换取我们今天的幸福？革命烈士们抛头颅，洒热血，是为了换来我们的毫不珍惜吗？社会中，有许多人都看不起小小的一个电灯。

电灯虽然很渺小，但它却有一段不平凡的历史；它虽然有价，但不平凡的历史却是无价的，现在，我只想声嘶力竭地喊一声：“同学们，应该珍惜眼前的一切，珍惜革命先辈的光荣成果。

《灯光》读后感-《灯光》读后感心得体会《灯光》这篇文章，让我们学习到了无私、伟大和为理想拼搏的精神。

下面是小编为大家收集的《灯光》读后感心得体会五篇，欢迎借鉴参考。

《灯光》读后感【1】每当夜幕降临，在灯光下读书和写作业时，我就会想起一个人，那就是《灯光》这篇文章中的主人公郝副营长。

战斗前夕，郝副营长正倚着交通沟的胸墙坐着，他轻轻地划燃火柴，借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书，深情地对战地记者说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在明亮的灯光底下学习，该多好呀!”半个小时以后，战斗打响了，郝副营长为了在漆黑的夜里给部队寻找突破口，划着火柴点燃的那本书，让战士们冲进了围墙。

战斗胜利了，可是郝副营长因为暴露了自己，被敌人的机枪打中了，这位年轻的英雄，为了让孩子们能够在电灯底下学习，牺牲了自己的生命，他却没有来得及见一见电灯……这是一个多么感人而真实的故事啊!记得读篇文章时，我情不自禁地流下了眼泪。

我们的童年是金色的，是在中国共产党的阳光下健康成长。

我出生在新中国，吃穿根本就不用发愁，每天和同学们在宽敞明亮的教室里听老师讲课。

在我的房间里，有台灯、壁灯，还有吊灯，让我的学习、看书，感觉到十分舒适。

真是不读不知道，一读才知晓，那普普通通的“灯光”里还有这样一个惊人动魄、感人肺腑的故事呢!类似郝副营长那样的英雄，何止一个呢?我终于明白，今天美好的生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。

如果我们不好好学习，怎么对得起他们呢?21世纪是知识科技竞争的年代，我们只有好好学习，将来长大了才能报效祖国，才能告慰长眠在九泉之下的先烈。

“灯光”如航标，指引着我的人生方向，郝副营长的光辉形象永远铭刻在我的心中!《灯光》读后感【2】当我看到《灯光》这个题目时，我十分地不理解，灯光，到处都有，很普通呀，围绕灯光有什么好写的呢?我带着满脑子的问号往下读。

噢，原来作者是回忆自己当随军记者时发生在一场围歼战中的一个感人故事，在一次围歼战之前，郝副营长看见书上有一幅插图，画的是一个小孩子在明亮的灯光下聚精会神地学习，看完。

六年级灯光读后感六年级灯光读后感（通用21篇）当认真看完一本名著后，相信你心中会有不少感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。

那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编帮大家整理的六年级灯光读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级灯光读后感篇1每当夜幕降临，在灯光下读书和写作业时，我就会想起一个人，那就是《灯光》这篇文章中的主人公郝副营长。

战斗前夕，郝副营长正倚着交通沟的胸墙坐着，他轻轻地划燃火柴，借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书，深情地对战地记者说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在明亮的灯光底下学习，该多好呀!”半个小时以后，战斗打响了，郝副营长为了在漆黑的夜里给部队寻找突破口，划着火柴点燃的那本书，让战士们冲进了围墙。

战斗胜利了，可是郝副营长因为暴露了自己，被敌人的机枪打中了，这位年轻的英雄，为了让孩子们能够在电灯底下学习，牺牲了自己的生命，他却没有来得及见一见电灯……这是一个多么感人而真实的故事啊!记得读篇文章时，我情不自禁地流下了眼泪。

我们的童年是金色的，是在中国共产党的阳光下健康成长。

我出生在新中国，吃穿根本就不用发愁，每天和同学们在宽敞明亮的教室里听老师讲课。

在我的房间里，有台灯、壁灯，还有吊灯，让我的学习、看书，感觉到十分舒适。

真是不读不知道，一读才知晓，那普普通通的“灯光”里还有这样一个惊人动魄、感人肺腑的故事呢!类似郝副营长那样的英雄，何止一个呢?我终于明白，今天美好的生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。

如果我们不好好学习，怎么对得起他们呢?21世纪是知识科技竞争的年代，我们只有好好学习，将来长大了才能报效祖国，才能告慰长眠在九泉之下的先烈。

“灯光”如航标，指引着我的人生方向，郝副营长的光辉形象永远铭刻在我的心中!六年级灯光读后感篇2今天我们学习了灯光这一课，非常令我感动尤其是里面的郝副连长，郝副连长那舍己为人的精神非常值得我们学习，读完后我的感悟颇深，眼泪不禁刷刷的流了下来！郝副连长为了让孩子们能在明亮的电灯下学习，在腹背受敌的危险情况下点燃的火柴用火柴点燃了那本书，他让大部队知道了正确的方向自己却牺牲了，后来大部队消灭了一个整编师让孩子们在灯光下学习，郝副连长为了让孩子们学习自己却牺牲了，这种精神值得我们学习。

小学课文《灯光》读后感作文优选例文五篇分享《灯光》这篇课文告诉我们：今天的幸福生活来之不易，我们应该好好珍惜!小编精选了一些关于《灯光》读后感的优秀范例，一起来看看吧。

【第1篇】灯光是多么光明，多么温暖，现代，我们所有人对灯光都非常熟悉，从没觉得这灯光有什么特殊，但当我读完《灯光》这篇文章后，我才知道，人们是多么渴望能见到灯光。

这篇课文以灯光为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的，赞扬了革命烈士为了理想，为了下一代的幸福勇于献身的精神，表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。

当我读到“听说一按电钮，那玩意儿就亮了很亮很亮……。

他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情的说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在那样亮的灯光底下学习，该多好啊!他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了未来的憧憬里。

”的时候，我感觉到郝副营长是一心要孩子们在光亮的灯光下学习，就算牺牲自己也在所不惜。

也使我明白，我们之所以可以在那么亮的灯光下学习，是革命烈士拼命战斗，用性命换取回来的，所以我们要好好珍惜这些用生命换回来的幸福。

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又当我读到“后来才知道，在这千钧一发的时候，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举地高高的，为后续部队照亮了前进的道路。

可是，火光暴露他自己，他被敌人的机枪打中了”的时候，郝副营长那种勇于牺牲的精神更加使我感到我们的幸福是多么来之不以的。

郝副营长的更是牺牲了自己，夺得了战斗的胜利，换得人民的幸福。

课文中，郝副营长是多么希望能见真的电灯一面，他是多么向往，他非常想让未来的孩子们用上电灯，让他们能明亮的灯光下学习，长大后成为有用之材。

正是这种信念，让他心中产生了不惜性命而要革命胜利的念头，最后，战士们靠着郝营长点燃的一点亮光，使战斗胜利了，而郝副营长却牺牲了。

现在，差不多每家每户都有电灯，但却没有人想过，现在我们能用上电灯，而其中有多少人为此而亡，那些革命勇士，民族英雄，为了祖国的未来，为了我们这些后辈的明天，不惜用自己的生命做代价。

《灯光》读后感《灯光》读后感集锦15篇当品读完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。

你想知道读后感怎么写吗？以下是小编帮大家整理的《灯光》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《灯光》读后感1我已经上六年级了。

在六个春夏秋冬中，我不知学过了多少篇使我感动的课文，而最使我感动的还是《灯光》。

《灯光》这篇课文最使我受感动的是：在突击队和后续总部队失去联系的危急时刻，是郝副营长点燃了那本破书，为后续部队照亮了前进的道路，突击队和后续部队消灭了全部敌人，可是也因为这亮光，郝副营长暴露了自己，被敌人的机枪打中了。

我读到这里，热泪簌簌地顺着面颊滚落下来。

郝副营长之所以献出他宝贵的生命，是为了什么？不都是为了人民的幸福，为了人民能得到光明，能得到温暖吗？我们现在坐在这宽敞明亮的教室里学习，难道还不应该用优异的成绩来报答为祖国而献身的先烈们吗？记得有一次，我正在玩，老师叫我把一桶脏水倒掉，我撇撇嘴，很不情愿地去拎桶。

这时，老师好像看出我的心思，拍拍我的头，和蔼地对我说：“那些先烈们为了战斗的胜利，为了国家的富强，他们宁愿献出自己宝贵的生命。

你是一名少先队员，连这么一点小事都不想去做，应该吗？”听了老师的话，我感到脸上一阵阵发烧，赶忙拎起桶跑了。

一路上我想，老师说得对，我连这么一点小事都不想做，太不应该了。

这时郝副营长举起那本点燃了的破书的情景，又浮现在我的眼前。

人家为了人民能过上好日子而不怕牺牲，我连这点小事都怕去做！唉！……我悔恨，悔恨自己的行为。

从那以后，我决心要用自己的实际行动来报答郝副营长和为祖国献身的先烈们，是他们给了我勇气和力量。

我要好好学习，助人为乐，做一名合格的少先队员。

学习《灯光》这篇课文，我深受感动，也从中懂得了许多道理。

每当我做一件事时，郝副营长举着燃烧的破书的一幕，便浮现在我的眼前，那火光为我指明了正确的道路。

《灯光》读后感2今天，我读了《灯光》这一篇课文。

《灯光》读后感10篇灯光是多么光明，多么温暖，现代，我们所有人对灯光都非常熟悉，从没觉得这灯光有什么特殊，但当我读完《灯光》这篇文章后，我才知道，人们是多么渴望能见到灯光。

以下是为大家整理的灯光的读后感，希望对你们有所帮助！灯光的读后感1今天，我读了《灯光》这一篇课文。

这篇课文给了我很多感受，我深深地被郝副营长伟大的献身精神感动了。

《灯光》这篇课文主要讲的是“我”对一件关于灯光的往事的回忆：年轻的郝副营长为了让孩子们能够在电灯下学习，自己却被敌人的机枪打中的故事。

当我读到“书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神的读书。

他注视着那幅图，默默的沉思着。

”时，我从“默默的沉思”体会到了郝副营长想让孩子们都用上电灯的决心，像插图里的孩子一样，能在电灯下聚精会神的读书。

郝副营长当时可能在想：电灯多亮啊！要是孩子们都在这样明亮的环境下学习，那有多好啊！我感受到了当时生活的艰苦，对于现在的我们来说，每家每户都安着电灯，可在原来，电灯却是一种奢侈。

所以我们应该好好珍惜今天来之不易的幸福生活。

当我又看到这一处时，我的心里已是波涛起伏。

原来突击连突围的时候，周围一片漆黑，大家找不到突破口。

在这千钧一发的时刻，郝副营长点燃了那本书，为突击连照亮了前进的路。

可郝副营长却被敌人的机枪打中了。

郝副营长那勇于牺牲的精神令我感动，是啊，郝副营长年仅22岁，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他奉献出了自己年轻的生命！郝副营长是多么的无私奉献！说到这里，我真是惭愧。

我就不像郝副营长，别人用了我一点东西，我就斤斤计较。

郝副营长的愿望终于实现了，现在家家都有电灯，我们都可以在明亮的灯光下学习了！总之，我们现在应该好好学习，才不能辜负这些革命先烈的付出！像郝副营长那样的革命先烈还有很多：黄继光、邱少云。

这些革命先烈都付出了自己宝贵的生命。

我们应该好好珍惜现在的一切东西，因为一切都是用革命先烈的血肉身躯换来的。

他们那高贵的精神，崇高的品格永远牢记在我的心中！灯光的读后感2今天，我读了一篇关于革命事业的文章——《灯光》，这个故事讲了一位年轻的营长有着让孩子们在电灯下学习的愿望，他为了实现这个愿望而被敌人的机枪打中，牺牲了。

读《灯光》有感六年级读《灯光》有感六年级（通用33篇）当看完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，此时需要认真思考读后感如何写了哦。

千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的读《灯光》有感六年级，仅供参考，大家一起来看看吧。

读《灯光》有感六年级篇1“在如磐的黑夜里，火光的特点就是不断战胜黑夜，时隐时现，给人以希望，促我们前进”。

这句话是摘自文章的，给了我很深地触动。

每当夜幕降临，在灯光下读书和写作业时，我就会想起一个人，那就是《灯光》这篇文章中的主人公郝副营长。

战斗前夕，郝副营长正倚着交通涌沟的墙坐着，他轻轻地划燃火柴，借着微弱的亮光看着摆在双膝上的一本破旧的书，深情地对战地的记者说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在明亮的灯光底下学习，该多好呀！半小时后，战斗打响了，郝副营长为了在漆黑的夜里给部队寻找突破口，划着火柴点燃的那本书，让战士们冲进了围墙。

战斗胜利了，可是郝副营长因暴露了自己，被敌人机枪打中了，这位年轻的英雄，为了孩子们能够在电灯底下学习，牺牲了自己的生命，他却没有来得及见一见电灯……这是一个多么感人而真实的故事啊！我不禁想到每天都和同学们在宽敞明亮的教室里听课。

在我的房间里，有台灯，壁灯、还有吊灯，让我的学习、看书感到十分舒适。

没有读这篇文章不知道，一读才知晓，那普普通通的“灯光”里还有这样一个惊人动魄，感人的故事呢！类似他这样的人，何止一个呢？我终于明白，今天的美好生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。

我想对郝副营长说：“我们这一代一定会更加珍惜这来之不易的幸福生活，永远不会忘记为了今天而献身的先烈们。

并且会好好学习，以至报效祖国，建设更加美好的祖国。

灯光如航标，指引着我们的人生方向，毕竟前方——光明在召唤！读《灯光》有感六年级篇2我读了《灯光》这篇文章，对主人公郝副营长感到深深的敬佩。

故事讲的是1947年的初秋，一位年轻的战士――郝副营长在和国民党军57师战斗中壮烈牺牲。

灯光读后感（精选13篇）灯光读后感篇1“一星火光，就是你的生命;一盏明灯，就是你的追求。

为了这次战斗的胜利，为了全国人民的解放，你点燃了心爱的书本，也点燃了生命的火光。

战友啊，亲爱的战友，是你用生命点亮了一个光明的世界!”就在前不久，我们学习了一篇课文——灯光，这篇课文十分耐人寻味，也引发了我许多感想。

我先给大家梳理一下大概的故事脉络：全文的开头和结尾写的是现在，中间的部分是对往事的回忆。

开头呢是由天安门广场的灯光写起，然后引出我对往事的回忆，整篇__也采用了首尾呼应的手法。

其中我最喜欢的也是令我最感动的几句是第10自然段和第11自然段：后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路，可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。

这一仗我们消灭了敌人的一个整编师。

战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛中。

这位年轻的战士为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯。

为了实现他自己能让孩子们在电灯底下学习的愿望，他不在乎我牺牲，而是毫不犹豫为后续部队照亮前进的路。

22岁，多么美好的年华!就像一朵刚刚绽开的花朵，还没有来得及向世人展示他的美丽夺目，就已经凋谢了。

他们宁愿用自己的鲜血和生命，换来我们的幸福美好!在没有接触到这篇课文之前，我觉得这些桌子上摆的，头上吊着的电灯并不十分重要，也不十分珍贵，但是当我学习理解完这篇课文后，在仰头看吊着的电灯，突然觉得这电灯是那么亮，那么神圣。

我的眼前浮现出郝副营长和那些与他有同样“梦想”的烈士们的模样，现在在电灯底下学习已经从梦想变为现实，从现实化为平常了。

真希望他们现在也能见一见这么多电灯，让他们自己亲眼瞧瞧自己的愿望实现了。

现在的我们一定要好好学习，永远铭记这些牺牲的烈士，是他们让我们的生活更加幸福，要好好珍惜才不枉费他们的一片苦心。

灯光读后感篇2我已经上六年级了。

《灯光》读后感6篇《灯光》读后感1今天，学习了《灯光》这篇课文，我很感动。

这篇课文讲的是作者漫步天安门广场，由广场的千万盏灯回忆起一段关于灯光的往事，歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活，不惜牺牲自己的生命的崇高精神，说明了今天的幸福生活来之不易，一定要好好珍惜！“多好啊！”郝副营长为了能够让孩子们在电灯底下学习，献出了自己宝贵的生命。

当后续部队找不着突破口时是郝副营长划着了火柴，点燃了手中的书，为后续部队指引方向，他明明知道他自己这样做会被敌人发现，他会有危险，可能会牺牲，但是，他的心中一直有一种信念——对革命事业的信心，他心中的向往，他希望孩子们能在那样亮的灯光下学习。

就是这种信念让他毫不犹豫地做出了那一个举动。

最后，他还是被敌人的机枪打中了。

在这样危急的时刻，郝副营长挺身而出，毫不退缩，这样的英雄之举，真是感天动地，可歌可泣。

渴望用上电灯的郝副营长，自己没有来得及看上一眼电灯，就牺牲了。

他虽然不清楚真正的幸福生活是怎么样的，但是，他知道能让孩子们在电灯下学习便是幸福！一定要好好珍惜现在呀！《灯光》读后感2今天，我在明亮的灯光下，怀着无比好奇的心情，第一次接触了王愿坚的《灯光》一课。

我想：灯光有什么好写的呢？可是，当我一遍看下来后，我的眼角已经湿润了，心里像打翻了五味瓶似的。

目光再一次投向了灯光，心里莫名多了些什么。

这篇__主要讲了，郝副营长为了让人们都用上电灯，为了战斗的胜利，他毅然点着了手中的书，照亮了战士们前进的道路。

可是火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。

读完后，我的心里充满了钦佩与感激。

我想：这位郝副营真是太伟大了。

他是一位当之无愧的革命英雄。

他虽然在战斗中牺牲了，但他的精神与英勇献身的形象永远活在人们心中，我们永远记得他。

像这样的事情还少吗？就拿大家最熟悉的“狼牙山五壮士”来说，他们不也一样吗？他们为了大部队和村民顺利转移，只用了他们五个人便迷惑了敌人。

最后在走投无路的情况下，他们宁愿跳下万丈悬崖也不愿投降。

《灯光》读后感六年级作文《灯光》读后感六年级作文(一)在这个寒风瑟瑟的冬天，我拜读了冰心奶奶的散文卷。

在这里，每篇散文都是用一种与众不同的风格写的，其中我最喜欢《灯光》这一篇。

我喜欢它，不单单因为它行云流水般的顺畅，也不是因为它用词的优美华丽。

仔细揣读之后，终于，我发现了藏在美丽外表下更美丽的东西—希望，对未来生活的美好愿望。

这个发现宛如打开飘着清香、雕刻精美的黑檀木盒子，发现了一颗光彩夺目得连阳光也黯然失色的无价之宝!这又让我想起了清清，5.12大地震中的伤员。

地震发生之后，救援人员全速进军汶川，绵竹等地区。

一天，救援人员正在一片废墟中挖掘，突然随瓦石头下竟隐约有光!灯光就是希望，人们立即挖了起来，她就是清清，一个在废墟下也打着手电看书的用功女孩。

你能想像吗?但是清清却做到了，而且做得很出色，这件事又为了她辉煌的未来加了一块砖一块瓦。

这表面看似在写景的散文其实还是略带说教色彩的文章，暗喻似的把希望的真正含义叙说了出来。

就像灯光。

在黎明，太阳未出来之前，灯光是代替阳光的，因为那在黑暗中学习工作的人给予一种温暖，一种慰籍，一种希，让他们感受到太阳般的气息和希望，而更加努力来学习和工作，因为他们深知，希望就握在他们手中，祖国的未来也握在他们手中。

希望的出现是有前奏的，像太阳。

《灯光》读后感六年级作文(二)夜幕降临，路灯都亮了，犹如一条长龙，向远方飞去。

街上的霓虹灯开了，发出五彩的光芒，把城市装扮得如此美丽。

高楼上的灯一盏、两盏、三盏慢慢地亮了。

灯光透过窗户，好像巨人的眼睛，看着这个五彩的世界。

人们也许在灯光下做自己喜欢的事情。

老爷爷在看电视，叔叔阿姨在网聊，还是小妹妹在玩耍而我则拿出家庭作业，认真地计算，绘图着，一字一句地朗诵过了不久，我又拿出课外书，在灯光下如痴如醉地看着每个令人感动的真实故事，有灯光的日子真好!说起这灯光，我就不由得想起书本中课文里的郝副营长。

在战火纷乱的时代中，为了能够让下一代能够在灯光下学习，毅然举起了点燃火的书，为战友点亮前进的路，而壮烈牺牲。