王昌龄《出塞》阅读答案以及赏析

出塞阅读及答案参考
出塞阅读及答案参考
出塞
马戴
金带连环束战袍，马头冲雪过临洮。

卷旗夜劫单于帐，乱斫胡兵缺宝刀。

(1)第二句中的“冲”字与第四句中的“缺”字用得很传神，请结合诗句分析。

（4分）
(2)请结合诗歌的内容，简要赏析本诗的人物形象。

（4分）
14．（1）①“冲”，冲向，写出了将士顶风冒雪奔赴战场的情形，表现出戍边将士一往无前蹈死不顾的英雄气概。

（2分）②“缺”，缺口。

战士作战使宝刀出现了缺口，极言拼杀之惨烈，战斗时间之长久，表现出战士大无畏的英雄气概。

（2分）
（2）全诗通过外貌、环境和动作描写，塑造了英姿勃发、不畏艰险勇往直前、奋勇杀敌的戍边将士。

（1分）第一句用“金带连环”束“战袍”等衣着的外貌描写，刻画出戍边将士们那种全副武装、神采奕奕的风姿；第二句“马头冲雪”的环境描写，以天气恶劣、行军艰难突出戍边将士们勇往直前的'精神；三、四句中，“卷旗”的动作细节，写出勇士们夜赴战场的决心，“乱斫”和“缺宝刀”既表现了战斗场面的激烈，更表现了将士们奋力杀敌、拼死搏杀的无畏精神。

（2分。

能从外貌、环境和行动三方面选两点进行分析即可）。

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出塞
王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

[注释]①这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。

②飞将：指汉朝名将李广，匈奴畏惧他的神勇，特称他为飞将军。

1．出塞：是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。

2．秦时明月汉时关：即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。

意思是说，在漫长的边防线上，一直没有停止过战争。

3．但使：只要。

4．龙城飞将：指汉朝名将李广。

南侵的匈奴惧怕他，称他为飞将军。

这里泛指英勇善战的将领。

5．胡马：指侵扰内地的外族骑兵。

6．阴山：在今内蒙古自治区，古代常凭借它来抵御匈奴的南侵。

[思考与练习]
(1)解释词语：但使：
(2)怎样理解秦时明月汉时关一句的意思?这句诗用了什么修辞方法?
(3)诗歌的主题是什么?
4.有人推奖此诗是唐人七绝压卷之作，乃是平凡之中见妙处，而妙就妙在秦时明月汉时关，试分析这句诗的妙处。

出塞王昌龄王昌龄《出塞》阅读答案以及赏析各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢王昌龄的这首古诗《出塞》是慨叹边战不断，是著名的边塞诗，表现了诗人希望早日平息边塞战事。

出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

①这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。

②飞将：指汉朝名将李广，匈奴畏惧他的神勇，特称他为“飞将军”。

1.出塞：是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。

2.秦时明月汉时关：即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。

意思是说，在漫长的边防线上，一直没有停止过战争。

3.但使：只要。

4.龙城飞将：指汉朝名将李广。

南侵的匈奴惧怕他，称他为“飞将军”。

这里泛指英勇善战的将领。

5.胡马：指侵扰内地的外族骑兵。

6.阴山：在今内蒙古自治区，古代常凭借它来抵御匈奴的南侵。

(1)解释词语：但使：(2)怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法?(3)诗歌的主题是什么?4.有人推奖此诗是唐人七绝压卷之作，乃是平凡之中见妙处，而妙就妙在“秦时明月汉时关”，试分析这句诗的妙处。

参考答案：(1)只要(2)秦汉时的明月，秦汉时的关。

互文。

(3)希望平息胡乱，安定边防。

(4)“明月”和“关”平凡普通，但增加了“秦”、“汉”两个时间性的限制词，自然形成了一种雄浑苍茫的独特意境;该句运用互文手法，将秦汉两个时代联为一体，引发读者抚今思昔，与下句联系起来，表达出古往今来人们向往和平的共同愿望。

赏析诗从写景入手。

首句“秦时明月汉时关”七个字，即展现出一幅壮阔的图画：一轮明月，照耀着边疆关塞。

诗人只用大笔勾勒，不作细致描绘，却恰好显示了边疆的寥廓和景物的萧条，渲染出孤寂、苍凉的气氛。

尤为奇妙的是，诗人在“月”和“关”的前面，用“秦汉时”三字加以修饰，使这幅月临关塞图，变成了时间中的图画，给万里边关赋予了悠久的历史感。

这是诗人对长期的边塞战争作了深刻思考而产生的“神来之笔”。

面对这样的景象，边人触景生情，自然联想起秦汉以来无数献身边疆、至死未归的人们。

出塞
作者：王昌龄
年代：唐
秦时明⽉汉时关，
万⾥长征⼈未还。

但使龙城飞将在，
不教胡马度阴⼭。

赏析：
这是⼀⾸著名的边塞诗，表现了诗⼈希望起任良将，早⽇平息边塞战事，使⼈民过着安定的⽣活。

诗⼈从写景⼊⼿，⾸句勾勒出⼀幅冷⽉照边关的苍凉景象。

“秦时明⽉汉时关”不能理解为秦时的明⽉汉代的关。

这⾥是秦、汉、关、⽉四字交错使⽤，在修辞上叫“互⽂见义”,意思是秦汉时的明⽉，秦汉时的关。

诗⼈暗⽰，这⾥的战事⾃秦汉以来⼀直未间歇过，突出了时间的久远。

次句“万⾥长征⼈未还”,“万⾥”指边塞和内地相距万⾥，虽属虚指，却突出了空间辽阔。

“⼈未还”使⼈联想到战争给⼈带来的灾难，表达了诗⼈悲愤的情感。

怎样才能解脱⼈民的困苦呢？诗⼈寄希望于有才能的将军。

“但使龙城飞将在，不教胡马度阴⼭。

”只要镇守龙城的飞将军李⼴还活着，就不会让胡⼈的骑兵跨越过阴⼭。

“龙城飞将”是指汉武帝的'镇守卢龙城的名将李⼴，他英勇善战，多次把匈奴打败。

“不教”,不允许，“教”字读平声；“胡马”,这⾥指代外族⼊侵的骑兵。

“度阴⼭”,跨过阴⼭。

阴⼭是北⽅东西⾛向的⼤⼭脉，是汉代北⽅边防的天然屏障。

后两句写得含蓄、巧妙，让⼈们在对往事的对⽐中，得出必要的结论。

这⾸诗被称为唐⼈七绝的压卷之作。

悲壮⽽不凄凉，慷慨⽽不浅露，王诗《出塞》两⾸，本诗是第⼀⾸。

【王昌龄《出塞》全诗赏析】。

中考语文诗歌鉴赏《出塞》含答案阅读下面的诗歌,完成下面小题。

出塞王褒①飞蓬似征客，千里自长驱。

塞禽唯有雁，关树但生榆。

背山看故垒，系马识馀蒲②。

还因麾下骑，来送月支图③。

[注]①王褒：琅邪临沂（今属山东）人，北周文学家。

②馀蒲：指西域蒲类国的遗迹。

③来送月支图：指西域月氏国遣使来贡、臣服汉朝。

月支，即月氏。

7．下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）A．第二句气势不凡，写诗人千里远行，驰骋塞外，写法上与“万里赴戎机”相似。

B．五六句写诗人想象古战场和当年蒲类国的情景，饱含着对麾下将士的深切同情。

C．七八句使用“月支图”典故，用历史往事表达诗人建功立业的豪情，言简意丰。

D．本诗描绘了塞外风貌，表现了征客心境，和王维的《使至塞上》同属边塞题材。

8．小元选择本诗参加“诗意中国”古诗文朗诵会，老师建议“塞禽唯有雁，关树但生榆”中“唯”“但”二字要重读。

请你简要说明这样朗读的理由。

【答案】7．B 8．“唯”“但”两字都意为只有，两句诗写的是在边塞，除了大雁，几乎看不到其他的飞禽；而在这关口的树木，也只是生长着榆树。

重读“唯”“但”更能表现边塞的荒凉和战士们的孤独与坚韧，寄托了诗人对战士们的深切关怀和思念。

【解析】7．本题考查对诗歌内容的理解。

B.“背山看故垒，系马识余蒲”两句，系旧战场所见。

诗人背山远望，故垒处处可见；系马寻视，残营依稀可辨。

“看”“识”二字用得精确，故是眼前所见，而不是“想象”。

故选B。

8．本题考查炼字。

先理解词语意思，再结合具体诗句分析特点、感情。

“唯”但”都是“只有”的意思，这两句诗意为：在边塞，除了大雁，几乎看不到其他的飞禽；而在这关口的树木，也只是生长着榆树。

从字面上看，“塞禽唯有雁”描述了在边塞的天空中，飞翔的鸟类几乎只有大雁。

大雁是候鸟，每年都会在固定的时间进行迁徙，它们的存在为这荒凉之地增添了一丝生机，同时也勾起了人们对远方的思念和向往。

在这里，大雁不仅仅是鸟类，更是诗人情感的寄托，它们象征着远方的家乡和亲人，让战士们在遥远的边塞也能感受到一丝温暖。

王昌龄《出塞》原文及赏析王昌龄《出塞》原文及赏析《出塞》唐代诗人王昌龄的一组边塞诗之一。

此诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成。

诗人以雄劲的笔触，对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括，把写景、叙事、抒情与议论紧密结合，在诗里熔铸了丰富复杂的思想感情，使诗的意境雄浑深远，既激动人心，又耐人寻味。

下面是小编整理的王昌龄《出塞》原文及赏析，欢迎阅读！王昌龄《出塞》原文及赏析篇1《出塞》（其一）作者：王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。

注解１、但使：只要。

２、龙城：龙城是匈奴祭天集会的地方。

３、飞将：指汉朝名将李广而言，匈奴畏惧他的神勇，特称他为“飞将军”。

４、阴山：昆仑山的北支，起自河套西北，横贯绥远、察哈尔及热河北部，是我国北方的屏障。

译文依旧是秦时的明月汉时的边关，征战长久延续万里征夫不回还。

倘若龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。

赏析这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞诗。

诗的首句最耐人寻味。

说的是此地汉关，明月秦时，大有历史变换，征战未断的感叹。

二句写征人未还，多少儿男战死沙场，留下多少悲剧。

三、四句写出千百年来人民的共同意愿，冀望有“龙城飞将”出现，平息胡乱，安定边防。

全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。

明人李攀龙曾推奖它是唐代七绝压卷之作，实不过分。

王昌龄《出塞》原文及赏析篇2出塞二首原文：秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。

城头铁鼓声犹振，匣里金刀血未干。

出塞二首译文及注释译文依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。

倘若攻袭龙城的卫青和飞将军李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。

将军刚跨上配了白玉鞍的宝马出战，战斗结束后战场上只剩下凄凉的月色。

城头上的战鼓还在旷野里震荡回响，将军刀匣里的宝刀上的血迹仍然没干。

《出塞》原文及赏析《出塞》原文及赏析想要学好一篇古文，让古文翻译成白话文是最佳的方式，这样我们才能更好的去接受古文中枯燥的知识和文法，下面是店铺精心整理的《出塞》原文及赏析，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

出塞朝代：唐代作者：王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

赏析这是一首著名的边塞诗，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。

诗人从描写景物景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。

“秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月汉代的关。

这里是秦、汉、关、月四字交错使用，在修辞上叫“互文见义”，意思是秦汉时的明月，秦汉时的关。

诗人暗示，这里的战事自秦汉以来一直未间歇过，突出了时间的久远。

次句“万里长征人未还”，“万里”指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。

“人未还”使人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。

怎样才能解脱人民的困苦呢？诗人寄希望于有才能的将军。

“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

”倘若攻袭龙城的卫青和飞将军李广而今健在，绝不许让胡人的骑兵跨越过阴山。

“龙城”指奇袭匈奴圣地龙城的名将卫青，而“飞将”则指威名赫赫的飞将军李广。

“龙城飞将”并不只一人，实指李卫，更是借代众多汉朝抗匈名将。

“不教”，不允许，“教”字读平声；“胡马”，这里指代外族入侵的骑兵。

“度阴山”，跨过阴山。

阴山是北方东西走向的大山脉，是汉代北方边防的天然屏障。

后两句写得含蓄、巧妙，让人们在对往事的对比中，得出必要的结论。

这首诗虽然只有短短四行，但是通过对边疆景物和征人心理的描绘，表现的内容是复杂的。

既有对久戍士卒的浓厚同情和结束这种边防不顾局面的愿望；又流露了对朝廷不能选贤任能的不满，同时又以大局为重，认识到战争的正义性，因而个人利益服从国家安全的需要，发出了“不教胡马度阴山”的誓言，洋溢着爱国激情。

诗人并没有对边塞风光进行细致的描绘，他只是选取了征戍生活中的一个典型画面来揭示士卒的内心世界。

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出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

①这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。

②飞将：指汉朝名将李广，匈奴畏惧他的神勇，特称他为“飞将军”。

1.出塞：是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。

2.秦时明月汉时关：即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。

意思是说，在漫长的边防线上，一直没有停止过战争。

3.但使：只要。

4.龙城飞将：指汉朝名将李广。

南侵的匈奴惧怕他，称他为“飞将军”。

这里泛指英勇善战的将领。

5.胡马：指侵扰内地的外族骑兵。

6.阴山：在今内蒙古自治区，古代常凭借它来抵御匈奴的南侵。

(1)解释词语：但使：(2)怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思 ?这句诗用了什么修辞方法 ?(3)诗歌的主题是什么 ?4.有人推奖此诗是唐人七绝压卷之作，乃是平凡之中见妙处，而妙就妙在“秦时明月汉时关”，试分析这句诗的妙处。

参考答案：(1)只要(2)秦汉时的明月，秦汉时的关。

互文。

(3)希望平息胡乱，安定边防。

(4)“明月”和“关”平凡普通，但增加了“秦”、“汉”两个时间性的限制词，自然形成了一种雄浑苍茫的独特意境 ;该句运用互文手法，将秦汉两个时代联为一体，引发读者抚今思昔，与下句联系起来，表达出古往今来人们向往和平的共同愿望。

赏析诗从写景入手。

首句“秦时明月汉时关”七个字，即展现出一幅壮阔的图画：一轮明月，照耀着边疆关塞。

诗人只用大笔勾勒，不作细致描绘，却恰好显示了边疆的寥廓和景物的萧条，渲染出孤寂、苍凉的气氛。

尤为奇妙的是，诗人在“月”和“关”的前面，用“秦汉时”三字加以修饰，使这幅月临关塞图，变成了时间中的图画，给万里边关赋予了悠久的历史感。

王昌龄《出塞》阅读题答案附翻译赏析王昌龄《出塞》阅读题答案附翻译赏析中国文学如一条清流在历史的峡谷中流淌，数千年来，成为传统民族文化的血脉和纽带，成为传统文化最美的组成部分。

千百年之下读来仍余音袅袅，那此既深含哲理、又富有辞采声韵之美的佳作，给人以强烈的精神上的享受，弦犹在耳。

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但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

[注释]①这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。

②飞将：指汉朝名将李广，匈奴畏惧他的神勇，特称他为“飞将军”。

1．出塞：是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。

2．秦时明月汉时关：即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。

意思是说，在漫长的边防线上，一直没有停止过战争。

3．但使：只要。

4．龙城飞将：指汉朝名将李广。

南侵的匈奴惧怕他，称他为“飞将军”。

这里泛指英勇善战的将领。

5．胡马：指侵扰内地的外族骑兵。

6．阴山：在今内蒙古自治区，古代常凭借它来抵御匈奴的南侵。

[思考与练习](1)解释词语：但使：(2)怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法?(3)诗歌的主题是什么?4.有人推奖此诗是唐人七绝压卷之作，乃是平凡之中见妙处，而妙就妙在“秦时明月汉时关”，试分析这句诗的妙处。

参考答案：(1)只要(2)秦汉时的'明月，秦汉时的关。

互文。

(3)希望平息胡乱，安定边防。

（4）“明月”和“关”平凡普通，但增加了“秦”、“汉”两个时间性的限制词，自然形成了一种雄浑苍茫的独特意境；该句运用互文手法，将秦汉两个时代联为一体，引发读者抚今思昔，与下句联系起来，表达出古往今来人们向往和平的共同愿望。

韵译依旧是秦时的明月汉时的边关，征战长久延续万里征夫不回还。

倘若龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。

[赏析]这是一首著名的边塞诗，表现了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过着安定的生活。

王昌龄《出塞》原文、注释、译文及赏析原文：《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在②，不教胡马度阴山③。

注释：①出塞：乐府旧题，原作二首，本篇为第一首。

②但：只要。

龙城飞将：指西汉名将李广。

他曾屡次打击骚扰的匈奴，武帝时任右北平太守，“匈奴闻之，号曰‘汉之飞将军’，避之数岁，不敢人右北平。

”龙城，应为卢龙城，当时为右北平辖地。

③阴山：横亘于内蒙古自治区的山脉，是古代中国北方的天然屏障。

译文：依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征夫未回还。

只要龙城的飞将李广如今还在，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。

赏析：这首诗既有景物描写，又有心理刻画;既表露了对边防战士的同情，又委婉讽刺了朝廷用人不当，同时表达了对平息边塞战事的美好愿望。

诗人把边境战争放在历史的长河中去考察，从而丰富了诗的内涵。

“秦时明月汉时关”，从千年以前、万里之外下笔，开始就创设了一个雄浑苍茫的特殊境界。

声调高昂，气势博大，耐人寻味，统摄全篇。

边关月色，常为触发征人思乡的景物。

边塞诗中写到“关”“月”的不乏其例。

但本诗在“明月”与“关”前分别冠以“秦时”和“汉时”，把空间景物融入时间因素，给人以丰富的联想。

其意义便不仅限于表明在悠长的历史岁月里战争从未休止，而且还别有一种苍茫雄浑的意境，令人产生厚重的历史感。

表现了诗人对秦代筑长城以来朝朝御胡，世世守边，征人不还的深广悲慨，希望“龙城飞将在”，“不教胡马度阴山”也不只是当代，而是自秦汉以来世世代代人民的共同愿望。

因此在发出“万里长征人未还”的慨叹之后，却无沮丧之意而有慷慨之气。

三、四句“但使”和“不教”在引导读者思考、体悟之中自然而然地深化了主题思想，流露出无比强烈的民族自豪感：只有李广那样的将领，才无愧于明月和雄关，无愧于中华民族的历史。