天津市最新考绩卡模板
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职称(职位)
部门考核日期满分1次
2次
调整
决定
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3
3
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姓名
评价内容
岗位
工作
35%1.能充分理解上级指示,有效地完成本职工作,不需要上级反复监督或指导。
2.工作方法合理,总能完成预期目标和计划进度,并能很快地适应新任务要求。
3.做事敏捷、效率高、工作过程中极少出现数量或质量上的错误。
4.正确认识岗位工作的重要性,能根据具
体情况、条件分析原因,通过调查、研究、5.很好的完成本职工作外,还能够协助或帮助其他同事完成工作,并能提出好的建议。
5.能以组织长期发展目标,及时整理工作成果,为以后的工作目标创造条件。
工作
效果
50%1.工作成果达到期望目的或计划要求。
10
2.能有效的改进工作方法,并能提出适合
组织发展的方案。
3.能全心全意地工作,且能提出适合组织发展的方案。
4.经常保持良好成绩,工作熟练程度和技
能提高较快。
被考核人签名:
考核人签名:
绩效考核表格
(作业人员使用)
考核分数合计考核结果等级
工作态度15%
1.能严格遵守规章制度和规定,很少无故
迟到和早退。
2.工作中能主动协助上级和配合同事,对
上级意见能虚心接受。
3.忠于职守,从不无故离开工作岗位,很少有时间或经费上的浪费。
4.对分配的工作很少讲条件,能及时反馈工作进展情况并做到详细、准确的工作汇报。
5.对待困难度大的工和也积极接受,努力去做,主动进行改良改进,向困难挑战。
2014--2015 学年度中小学教师考绩卡片区县: 学校:姓名性别 出生日期教师职务评定时间参加教育工作时间专任 年限 中学: 年,小学 年,幼教: 年行政职务 原学历 原学位毕业院 校及毕 业时间提干时间最高 学历最高学位任课及兼课情况 起止年月年级 学段 学科周课 时量 是否任 班主任课外活动/ 校本课程/兼课 人数/课 时(每周)项目主 要 成 绩师德表现能够贯彻国家的教育方针,遵守规章制度。
遵守《职业道德规范》,做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。
在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,积极承担学校布置的繁难工作,并力求做到最好;通过不断学习与实践,自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
教育方面在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
教师职业道德我牢记在心,认真履行《中小学教师职业道德规范》,并严格用其规范自己的言行,用以指导教育教学工作,在学科教学中面向全体学生,特别是对待学习有困难的学生,无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为,总是晓之以理,动之以情,做到既教书又育人,始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。
在担任九年级毕业班体育教学工作,我着手学生思想工作,使学生深刻认识提高健康第一的重要性,科学锻炼,使得毕业班学生均取得优异成绩。
担任班主任共: 年 担任年级组长共: 年担任专职德育干部 共: 年获优秀班集体级别(优秀班集体获奖情况)教学方面课堂教学中我重视以生为本,情境激趣,寓教于乐。
首先,在课程标准要求的范围内自由地选择适合学生学习的授课内容,设计成趣味无穷的情境游戏来实现教学目标。
其次,我在教学中采取自由组合、自主练习的教学法,使学生主体和教师主导统一起来。
根据学生身体素质优劣情况和技能掌握的程度,组成互帮互助小组。
使学生处于主动学习的地位,从而有效地提高教学质量。
任区县兼职教研员共:年任市兼职教研员共:年教科研方面培养青年教师情况本学年度专业进修情况主要论文及奖励情况单位考核结果及评语考核结果:该同志忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
政治思想表现:本人认真学习党的群众路线相关资料,积极践行三严三实,努力提升自身思想境界。
作为园长,“责任”两个字,一直鞭策着我敬业爱岗,永远把工作放在第一位。
我严于律己,深入群众不放松,真诚待人,凝聚人心。
微笑放在脸上,感谢挂在嘴边,幼儿来园和离园时,我站在大门口与家长亲切交流,虚心听取意见,热情和小朋友打招呼,缩短了与家长的距离。
教育方面:通过召开教师会议、个别交谈、闲聊、组织一点小活动,认真倾听大家的意见和建议,调动起全体教师的积极性和责任意识。
在工作中,不了解的就虚心请教,遇事共同商量,集体决策。
在处理事务上,大事讲原则,小事讲风格。
注意营造一种融洽、舒心的氛围。
加强幼儿园的安全保卫工作。
思想上高度重视,完善规章制度;目标分解,责任到人;人防、物防、技防到位。
我们从一日常规教育入手,培养幼儿从小养成良好的生活和学习习惯。
教育幼儿学会自护自救,定期举行应急逃生演练活动和体格检查,及时反馈幼儿的在园情况,真正做到家园共育。
教学方面:为提高教学质量,定期组织教师开展园本教研活动,每周进行业务学习,每次学习后都要进行反思交流,认真组织教师参加各级各类听课、评课活动,鼓励教师主动制作自制玩、教具,进一步提升了幼儿学习的兴趣。
定期制作、更换主题墙饰,这不仅有利于幼儿的身心发展,提高幼儿的审美水平,还能帮助幼儿发展想象力和思维能力。
力争通过环境创设、游戏操作、模拟练习、实地观察等让孩子在生动有趣的真实情景中获得有关知识,提高相应的能力。
积极组织教师的学习活动和园际交流活动,不断为提高教师的业务水平创造机会。
教科研情况:积极组织并参加园里的各项活动,积极向有经验的老教师学习,不断改革创新自己的教学行为,每周坚持听课、说课、评课,认真做好记录并以他们作为自己的榜样,学习老教师的优秀的教学方法,使得自己的教学水平有明显的提高。
培养青年教师情况;积极组织青年教师参加各类进修学习,给他们创造一切机会,和大家一起努力探索教改新模式。
朱慧婷
一、德:
热爱忠诚党的教育事业,自觉遵守《中小学职业道德规范》,为人师表,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了学校各项任务。
对工作认真负责,勤勤恳恳,兢兢业业。
二、能:
在这一年中,我完成了继续教育学习,并认真反复学习“新课程”标准及有关课程改革教育教学理论,在教学中我认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,培养学生的创新精神,合作精神和实践能力,自主探究能力。
并在课堂教学中重视培养学生的课堂学习习惯,积极撰写教学论文。
三、勤:
本学年,满工作量,出勤满,准时到校上班。
积极参加各种会议,认真听课评课。
我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、不放过任何一次学习、提高的机会,在工作中,尊领敬导、团结同事,对人真诚。
四、绩:
由于本人的不懈努力,取得了一定的成绩,在第五届“语文报”杯全国中小学硬笔大赛获教师组优秀奖,在2014年度“中小学教师基本功提升工程”中顺利毕业,在“中小学科技技能”竞赛中二等奖,论文(《用爱筑起班级和谐的港湾》)分别荣获天津市教育创新论文三等奖,及全国中小学德育优秀论文二等奖,《浅谈减负中的课堂各环节设计》荣获天津市教育创新论文三等奖
在今后的工作中,我注意从各个方面来充实自己。
使自己能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐。
师德方面:热爱祖国,热爱人民,遵纪守法,政治思想觉悟高,时刻注意思想品德修养,积极参加政治学习。
忠诚于党的教育事业,坚持教书育人相结合;热爱学校,积极进取,甘于奉献,兢兢业业,尽职尽责,任劳任怨,关心集体,团结同事。
2011年3月,我荣幸的参加了红桥区教育局第45期入党积极分子培训班。
通过党校的学习,我在自身的政治觉悟有了很大的提高,进一步端正了我的入党动机,坚定了我加入中国共产党的决心和为共产主义奋斗终生的信念。
教育方面:保持高度的责任心和严谨的工作作风,注意教师形象和素养,认真完成教研组和备课组分配的各项任务。
热爱、关心所有学生,能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观,培养学生养成勤奋学习、尊敬师长的良好习惯,注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气。
常规工作常抓不懈,严格管理,细心观察,既关心爱护,又严格要求。
坚持以人为本的教育理念,尊重学生,关心学生成长,积极抓班风建设,努力转变后进生,牢记“教书育人”宗旨。
教学方面:本学年我担任学校九年级的数学教学工作,九年级教学任务重,压力大,我认真研究每位学生的特点,最大限度地发挥学生的积极性,使学生喜欢上我的数学课。
对于学困生,我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,即使查缺不漏。
对于第一届颐和学生,入校成绩大不如前,我们没有经验可以借鉴,只有在工作中摸索前进。
经过两年多的实践,我总结出了适合颐和学生的教学方法,所带的班级一直名列前茅。
认真研究新课程标准,结合本校的实际情况和学生的特点,制定合理的教学计划,完善教法、学法,充分调动学生的积极性,培养合作学习,提高了学生能力。
教学过程中,注重优化课堂结构,改进教学方法,培养创造性思维。
自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。
教科研方面:积极投入教学、教改活动,积极参加教科研活动, 积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效益。
2008——2009学年度中小学教师考绩卡片单位评语:该同志始终坚持求真务实,积极进取,刻苦钻研业务,在教学和教育管理方面取得了显著成绩。
工作中团结同志,善于合作,严于律已,宽厚待人,在群众中有很好的公认度。
始终把教学工作摆在首位,兢兢业业,忘我工作,教学成果显著,经考核为称职。
教科研方面:积极参加学校组织的各项活动,积极向有经验的老教师学习,不断改革创新自己的教学行为,每周坚持听课、说课、评课,认真做好记录并以他们作为自己的榜样,学习老教师的优秀的教学方法,听课时认真作好记录,注意他们如何将举止、言行、笑容运用到教学中去,使得自己的教学水平,有明显的提高,不但向老教师学习,在平时的教学过程中,主动邀请老教师听课指导,提高自己的授课水平,从而有利于学生的学习。
教学方面:在教学过程中,以“健康第一”教育思想为指导,以情景式教学为主线,充分发挥教师的主导和学生的主体作用,采用多种手段调动学生主观能动性,取得了良好的教学效果教育方面:在工作中,不断探索,实践新的德育教育方法和途径。
认真培养学生文明行为为基点。
以强化法制,安全教育为突破口,切实高德育教育的针对性和实效性。
我作为一名教育者,职业责任感和“学高为师,身正为范”的古训在不断鞭策着我,使我谨言慎行,言行一致,举止体现文明和教养,把教书育人作为自己的天职,我精心设计制定班级管理计划,时刻加强学生的养成教育,认真组织、开展各项活动,使得班级班风正、学风浓、纪律好。
政治思想表现:我认真贯彻党的教育教学方针,乐于奉献,有高度的事业心和责任感,热爱教育事业,热爱学生,认真履行岗位职责,积极参加教学改革,认真开展德育科研活动, 服从组织安排,尽心尽力完成工作任务。
按时参加校内外的各类政治学习和业务学习,了解新的教育模式和新的教学理念,认真学习并领会十七大精神,深入贯彻落实科学发展观。
专业技术人员业务考绩表填写范本专业技术人员业务考绩表填写范本范本1天津市专业技术人员业务考绩登记表单位姓名天津市人事局制年月日基本情况姓名性别出生年月本人照片曾用名民族籍贯行政职务专业技术职务基本工资参加工作时间身体状况家庭住址何时加入中国共产党(共青团)任何职何时加入民主党派任何职社会兼职参加何学术团体任何职(何时何院校何专业毕业)学历中等专业学校年制国内高等院校年制国外高等院校年制研究院(学位)年制懂何种外国语听读说写能力爱人情况姓名年龄民族文化程度政治面目有何专长现在何地何单位任何职主要经历起止年月何单位任何职注:1.从参加工作起按时间顺序填写。
2.“任何职”栏包括何年在何单位的专业技术职称、职务和行政职务。
担任过的主要专业技术工作起止日期任务(项目)名称本人担任的工作任务及职务水平或经济(社会)效益情况业务自传从任现职始:注:内容包括基础理论、专业知识和业务能力的成长过程、目前达到的水平,业务工作、组织管理工作的经验和体会,以及今后努力方向、措施等。
和受奖情况大科研成果创造发明、重著作与论文动情况加国际学术活出国考察及参国内外进修、培养人才情况核实意见部门领导签字:年月日单位考核评语盖章年月日评语的意见本人对考核签字:年月日范本2专业技术人员业务考绩登记表单位天津第六市政公路工程有限公司姓名黄波填表时间 2021年7月6日天津市职称工作办公室制说明1、专业技术人员业务考绩登记表为首次建立专业技术人员业务考绩档案使用。
2、专业技术人员业务考绩登记表和专业技术人员考绩卡片除“部门领导核实意见”和“单位考核评语”两个栏目外,其它栏目均由专业技术人员本人填写。
3、专业技术人员业务考绩登记表和专业技术人员考绩卡片中“单位考核评语”栏,由部门领导核实后报单位业务负责人,经组织考核写出评语。
4、专业技术人员业务考绩登记表和专业技术人员考绩卡片“创造发明、重大科研成果和受奖情况”栏要写清日期、主要内容和批准机关;“著作与论文”栏要写清出版或登载刊物名称、日期和内容提要;“国内外进修、出国考察及参加国际学术活动情况”栏,国内外进修要写清单位名称、学习时间和时数、科目,出国考察及参加国际学术活动要写清国名、地点、单位、出国起止时间;任何职,考察交流内容;“培养人才情况”栏要写清起止时间、指导研究课题或培养主要内容及成果。
工号15
作业员考绩表
姓名到职日年月
主管姓名工资
日年资年月评分、
口口质要求
评定项目评分标准
1.工作品质 4.0 无需指正
2.0 偶需指正0.5 常需指正0.0
2.作业要领 4.0 准确遵守 2.0 偶有错误0.0 常犯错误
3•技术水平 4.0 能从事各种工作 3.0 能从事较难工作 2.0 简易工作
4.一般评语8.0 品质特优 6.0 优良 4.0 平平 2.0 需改进
效率20 平均效率110%以上10 平均效率达80%以上17
14
平均效率100%以上 5 平均效率达75%以上
平均效率达90%以上0 平均效率未达75%以上
岀勤每旷工一日扣5分每请假一日扣1分每迟到一次扣1分
工作知识给分考核事项给分
2 经常询问生产技术问题 2 可会同处理生的问题
2 常提生的方法建议 1 能协助主管处理技术问题2 了解机器材料使用 2 知道如何省用材料、工具2 对于品质优劣能评定 2 能了解工具机器材料好坏
合作精神1 准时上下班 2 愿协助新同事
2 遵守公司各项规定很少与人发生口角
2 遵守各项安全规定乐意参加各项团体活动
1 接受工作调动易接受他人意见
2 愿意担任他人不愿做的工作整洁习惯良好
适应性2 曾担任若干种工作工作适应性强2 有能力使用复杂机器
2 均接受训练
2 专业知识良好
工作单位
等级
备注总评分
本薪不满意加给
王官。
2014--2015 学年度中小学教师考绩卡片
区县: 学校:
姓名
性别
出生日期
教师职务
评定时间
参加教育工作时间
专任 年限 中学: 年,小学 年,幼教: 年
行政职务
原学历
原学位
毕业院 校及毕
业时间
提干时间
最高 学历
最高学位
任课及兼课情况
起止年月 年级 学段 学科
周课 时量 是否任 班主任 课外活动/ 校本课程/兼课 人数/课 时(每周)
项目
主 要 成 绩
师德表现
能够贯彻国家的教育方针,遵守规章制度。
遵守《职业道德规范》,做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。
在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,积极承担学校布置的繁难工作,并力求做到最好;通过不断学习与实践,自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
教
育方
面 在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
教师职业道德我牢记在心,认真履行《中小学教师职业道德规范》,并严格用其规范自己的言行,用以指导教育教学工作,在学科教学中面向全体学生,特别是对待学习有困难的学生,无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为,总是晓之以理,动之以情,做到既教书又育人,始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。
在担任九年级毕业班体育教学工作,我着手学生思想工作,使学生深刻认识提高健康第一的重要性,科学锻炼,使得毕业班学生均取得优异成绩。
担任班主任共: 年 担任年级组长共: 年
担任专职德育干部 共: 年
获优秀班集体级别(优秀班集体获奖情况)
教学方面
课堂教学中我重视以生为本,情境激趣,寓教于乐。
首先,在课程标准要求的范围内自由地选择适合学生学习的授课内容,设计成趣味无穷的情境游戏来实现教学目标。
其次,我在教学中采取自由组合、自主练习的教学法,使学生主体和教师主导统一起来。
根据学生身体素质优劣情况和技能掌握的程度,组成互帮互助小组。
使学生处于主动学习的地位,从而有效地提高教学质量。
任区县兼职教研员共: 年
任市兼职教研员共: 年
教科研方面
培养青年教师情况
本学年度专业进修情况
主要论文及奖励情况
单位考核结果及评语
考核结果:
该同志忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
经常深入到学生当中,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,教学态度认真,治学严谨。
精心备课,教学内容充实、丰富,能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教。
积极参加各级教研活动,将学到的经验运用到自己的课堂教学中,教育教学成果显著。
该同志经考核为称职。
单位领导签字:公章:2014 年06月30日
本人
对单位考核结果意见同意
本人签字: 2014年07月02日。