1.3.4坚持一切从实际出发、实事求是

教案通常又叫教学设计，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。

下面是带来的高二政治教案：《一切从实际出发实事求是》。

教案一：坚持一切从实际出发（1）坚持一切从实际出发，实事求是，要从客观存在的事物出发，解放思想，与时俱进，求真务实，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。

（2）坚持一切从实际出发，实事求是，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

（3）坚持一切从实际出发，实事求是，必须辩证地把握实际。

做到全面具体地把握实际，变化发展地把握实际。

（4）坚持一切从实际出发，实事求是，必须反对两种错误倾向：一是夸大意识能动作用的唯意志主义，二是片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

"一切从实际出发"和"规律办事"都是阐述怎么做的，两者既区别，又联系。

①区别：a.含义不同。

一切从实际出发，就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。

它要求我们根据客观存在的事实，决定自己的思想和行动。

按规律办事，就是实事求是，就是从客观存在的实际出发，进行科学的研究分析，从中引出其固的而不是臆造的规律性，作为我们行动的向导。

b.哲学依据不同。

一切从实际出发，所依赖的哲学原理是物质和意识的辩证关系原理。

按规律办事所依赖的哲学原理是规律的客观性原理。

②联系：a.两者都是人们行动的指南，具非常重要的指导意义。

b.两者存在内在联系。

一切从实际出发是按规律办事的前提和基础。

如果不能从实际出发，就不可能做到按规律办事，这是因为规律的客观性来源于物质的客观实在性，且一切从实际出发，是搞好各项工作的起码要求。

同时，按规律办事又是一切从实际出发的具体体现。

这是因为规律本身就是物质的具体形态之一，遵循了事物的发展规律，要以从实际出发为前提。

教案二：透彻理解"一切从实际出发，实事求是"（1）含义：一切从实际出发，实事求是，是指我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。

高中政治唯物论知识点总结唯物论是高中政治的主要学习内容，接下来店铺为你整理了高中政治唯物论知识点，一起来看看吧。

高中政治唯物论知识点1、世界的物质统一性原理【原理内容】：辩证唯物主义认为，自然界的存在与发展是客观的，人类社会的存在和发展是客观的，人的意识是社会的产物。

世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识。

世界的真正统一性就在于它的物质性。

【方法论】：①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。

②我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。

2、物质和意识的辨证关系原理【原理内容】：(1)物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映。

(2)意识对物质具有能动作用：①意识能够正确反映客观事物。

人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。

②意识能够反作用于客观事物：A。

正确的意识促进客观事物的发展;歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。

B。

意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

高昂的精神，可以催人向上，使人奋进;萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。

【方法论】：(1)一切从实际出发，实事求是(2)重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。

3、规律的客观性和普遍性原理【原理内容】：所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。

没有规律的物质运动是不存在的。

【方法论】：规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。

一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。

在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

坚持⼀切从实际出发，是我们想问题、作决策、办事情的
出发点和落脚点
坚持⼀切从实际出发，是我们想问题、作决策、办事情的出发点和落脚点。

坚持从实际出发，前提是深⼊实际、了解实际，只有这样才能做到实事求是。

要了解实际，就要掌握调查研究这个基本功。

要眼睛向下、脚步向下，经常扑下⾝⼦、沉到⼀线，近的远的都要去，好的差的都要看，⼲部群众表扬和批评都要听，真正把情况摸实摸透。

既要“⾝⼊”基层，更要“⼼到”基层，听真话、察真情，真研究问题、研究真问题，不能搞作秀式调研、盆景式调研、蜻蜓点⽔式调研。

要在深⼊分析思考上下功夫，去粗取精、去伪存真，由此及彼、由表及⾥，找到事物的本质和规律，找到解决问题的办法。

高中政治必修四哲学知识点总结哲学是政治必修四的基本内容，也是高中政治中比较难理解的一部分内容。

以下是店铺为您整理的关于高中政治必修4哲学知识点总结的相关资料，供您阅读。

高中政治必修4哲学知识点总结一、唯物论1、世界物质性原理：原理内容：物质含义：不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。

方法论：这就要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。

尊重自然的物质性，正确处理人与自然的关系，人与自然和谐相处。

2.物质与意识的辩证关系原理：一，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。

方法论：要求我们想问题办事情一切从实际出发，实事求是。

二，意识对物质具有能动作用。

能够能动地认识世界：①意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。

能够能动的改造世界，意识对改造客观世界有指导作用。

正确的意识促进客观事物的发展。

错误的意识阻碍客观事物的发展。

意识对于人体生理活动有调节和控制作用。

方法论：要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

反对形而上学和唯心主义。

3.意识的本质：客观实在在人脑中的反映。

方法论：一切从实际出发，实事求是。

4.运动的含义：宇宙间一切事物现象的变化和过程。

运动与物质的关系：(1)运动：任何具体的物质形态只有在运动中才保持自己的存在。

运动是物质的固有属性和存在方式。

(2)物质：运动是物质的运动，物质是运动的承担者和载体。

运动与静止的关系：1.联系：唯物辩证主义所讲的静止，是运动的一种特殊状态。

2.区别：a.世界上一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是无条件的，永恒的，绝对的。

b.静止是有条件的，暂时的，相对的。

5、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理原理内容及方法论：原理：规律的含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

规律的客观性：规律是不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被消灭。

党的实事求是思想路线的根本途径和方法实事求是是毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓,是贯穿其中的一条红线。

实事求是思想路线的确立、恢复和发展的历史就是中国革命和建设发展的历史。

下面是小编为大家收集整理的党的实事求是思想路线的根本途径和方法文章，欢迎大家阅读。

党的实事求是思想路线的确立和发展我们认识事物总要遵循一定的方向、途径、方法和原则，例如是从客观实际出发，还是从主观思想或是以往狭隘的经验和本本上的理论出发。

方向、方法的不同说明思想路线是不同的，思想路线的正确与否直接关系到认识的正确与否，也直接决定着人们行为的正确与否。

所以，树立什么样的思想路线是极其重要的。

思想路线，亦称认识路线，指的是人们的认识所遵循的方向、途径、原则和方法。

一个政党也有其思想路线，政党的思想路线是指这个政党确立自己的指导思想并支配自己行动的认识路线。

只有坚持正确的思想路线，才能制定正确的政治路线和方针政策，才能采取正确的行动。

坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，反对唯心主义、形而上学的思想路线，对于正确地制定和贯彻无产阶级政党的政治路线和各项方针政策，具有决定性的意义。

在中国共产党的历史上，正确的思想路线即实事求是的思想路线的形成和确立，有一个过程。

1、第二次国内革命时期①第一次提出“思想路线”概念。

第二次国内革命战争时期，毛泽东在 1929 年 6 月14日写给时任红四军纵队队长的林彪一封信中分析红四军党内存在着种种错误思想，第一次使用了“思想路线”这一概念。

这封信长达8000多字，分析了红四军党内存在的种种错误思想的原因，认为那些错误的思想“只是历史的结穴，历史上一种错误的思想路线上的最后挣扎。

”同年 12 月，毛泽东在主持起草的《古田会议决议》中明确提出了“关于主观主义”的问题。

此时关于党的思想路线的内容已初具雏形。

②初步界定思想路线内容1930 年 5 月，他在《反对本本主义》在这篇文章中提出著名的论断：“没有调查，就没有发言权”。

政治必修四知识点归纳第一课：美好生活的向导1、哲学与生活的关系哲学来源于生活，又高于生活。

哲学的智慧产生于人类的实践活动。

哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考。

哲学反作用于生活，哲学总是自觉或者不自觉地影响着人们的学习、工作和生活。

只有真正的哲学才能指导人们正确地认识和改造世界，才是指导人们生活得更好的艺术。

2、哲学是系统化、理论化的世界,哲学是世界观和方法论的统一。

（1）哲学与世界观的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

世界观人人都有，但一般人的世界观往往是自发的、零散的。

哲学是指哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把人们自发的、零散的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。

哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。

（2）哲学世界观与方法论的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

方法论是指人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一。

3、哲学与具体科学的关系具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。

哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导。

第二课：百舸争流的思想哲学的基本问题1、哲学的基本问题及其两方面的内容哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即物质和意识的关系问题。

哲学的基本问题在现实生活中表现为处理主观与客观的关系。

①思维和存在何者为第一性，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

②思维和存在有无同一性，即思维能否正确反映存在，对这个问题的不同回答形成了可知论与不可知论。

2、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准思维和存在何者为第一性，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

哲学发展史上，虽然有唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学两个对子，但是辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义和唯心主义的斗争。

马克思主义理论的根本理论特征，是坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，也是马克思主义最重要的品质特征。

这种与时俱进的理论品质是马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。

首先，这种品质特征是马克思主义理论本质的反映。

马克思主义理论的本质属性，在于它彻底的科学性、坚定的革命性和自觉的实践性，而彻底的科学性是最根本的。

理论上的与时俱进正是科学性的必然要求。

其次，这种品质特征是人类认识发展规律的具体表现。

坚持一切从实际出发，实事求是，在实践中检验和发展真理，这是人类认识发展规律的基本要求。

与时俱进就是马克思主义根据的变化，尊重和遵循客观规律，不断超越前人和自己的认识过程。

所以，认识规律、把握规律、遵循和运用规律，是与时俱进的根本要求。

最后，这种品质是理论创新的内在要求。

创新就是要不断解放思想，实事求是，与时俱进。

实践没有止境，认识和创新也没有止境。

我们要突破前人，后人也会突破我们。

实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。

坚持在实践基础上不断推进理论创新，使党的全部理论和工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。

这是与时俱进品质应有的内涵和社会前进的必然要求。

马克思主义的根本理论特征是实事求是.实事求是是长期的艰巨过程。

儒学范围内的实事求是主要指治学态度和方法，但当时也没有得到大多数学者的共识。

因为客观事物，包括自然和社会在不断变化发展，要坚持实事求是就要不断地解放思想，不断地实事求是，不断地解决新问题。

坚持实事求是，关键是理论联系实际。

道理上承认实事求是固然重要，但更重要的是能否在实际行动中也坚持实事求是。

实事求是的思想路线是我们党的思想路线，全党要坚持，党的领导机关要坚持，每个党员也应该坚持。

选择马克思主义，坚持和发展马克思主义，既坚持马克思主义基本原理，又根据我国具体实际创造性地运用和发展马克思主义，是我们党90年来不断发展壮大的根本原因。

胡锦涛总书记在“七一”讲话中强调指出：“事实充分证明，在近代以来中国社会发展进步的壮阔进程中，历史和人民选择了中国共产党，选择了马克思主义。

马克思主义基本原理概论材料分析题：各章节材料分析题：绪论1 ．[材料l］马克思恩格斯在1872 年为《共产党宣言》所写的序言中指出：“不管最近25 年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的……由于最近25 年来大工业有了巨大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来，由于首先有了二月革命的实际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验，所以这个纲领现在有些地方已经过时了。

特别是公社已经证明：‘工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的。

'”（参见《马克思恩格斯选集》第1 卷，人民出版社1995 年版，第248 一249 页）[材料2] 恩格斯在1895 年时指出：但是，历史表明我们也曾经错了，暴露出我们当时（1848 年革命时期，编者）的看法只是一个幻想。

历史走得更远：它不仅打破了我们当时的错误看法，并且还完全改变了无产阶级借以进行斗争的条件。

1848 年的斗争方法，今天在一切方面都已经过时了，这一点值得在这里比较仔细地加以探讨。

（参见《马克思恩格斯选集》第4 卷，人民出版社1995 年版，第510 页）[材料3］恩格斯指出：“我们还差不多处在人类历史的开端，而将来纠正我们的错误的后代，大概比我们有可能经常以十分轻蔑的态度纠正其认识错误的前代要多得多。

”（参见《马克思恩格斯选集》第3 卷，人民出版社1995 年版，第426 页）[材料4] 恩格斯在《英国状况―评托马斯•卡莱尔的“过去和现在”》一文中指出：“他说的很对，任何一种社会哲学，只要它还把某几个论点奉为自己的最终结论，还在开莫里逊氏丸（意即‘包医百病的灵丹妙药’―引者注），它就远不是完备的；我们最需要的不是干巴巴的几条结论，而是研究。

结论要是没有使它得以成为结论的发展，就毫无足取，这一点我们从黑格尔那时就已经知道了；结论如果变成一种故步自封的东西，不再成为继续发展的前提，它就毫无用处。

党的思想路线的基本内容思想路线，也叫认识路线。

那么这个的基本内容是什么呢?以下是小编精心搜集的党的思想路线的基本内容，希望对你有帮助!党的思想路线的基本内容篇一党的思想路线基本内容是：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。

其精髓是：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。

其实质和核心是：实事求是。

其本质要求是：解放思想。

党的思想路线经历了一个形成、发展和完善的过程。

我党历史上自觉地提出并第一次使用“思想路线”这一概念的是毛泽东。

土地革命战争期间，毛泽东从“没有调查就没有发言权”的原则出发，第一次阐述了“共产党人从斗争中创造新局面的思想路线”。

最早提出党的思想路线是在《反对本本主义》一书中。

抗日战争前期，他先后写了《实践论》、《矛盾论》等著作，为解决思想路线问题提供理论武器，并向全党提出解决思想路线、思想方法、学习方法的任务。

学习党的思想路线的基本内容篇二解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，解决新问题的根本思想武器，之:解放思想大讨论心得体会：以学习促工作。

它要求以科学发展观为统领，以解放思想、加快发展为目的，以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体，不断提高自身政治素养。

近期，我们党委组织开展了以“解放思想，加快发展”的学习讨论活动，通过学习，我深刻识到，要做好本职工作，就必须坚持工作不忘学习，学习必须与工作密切结合，才能行之有效，才能创造性地开展好自己的工作。

一、在不断的学习中解放思想要解放思想，必须更新观念，这就要求我们要牢固树立终身学习的观念学习党的思想路线心得体会学习党的思想路线心得体会。

1、做学习型干部。

一个人天资聪明不能代替后天的努力，职务不等于知识;文化水平不能代替马克思主义理论水准。

因此，加强学习，不断学习是适应新形势需要，是新时代的根本要求，党员干部尤其要系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑，做知识型干部，为解放思想奠定基础。

必修四《生活与哲学》必记核心考点及部分答题模板高频考点：物质与意识的辩证关系、实践与认识及认识过程、真理、唯物辩证法的联系观、唯物辩证法的矛盾观、系统优化的方法、社会意识、人民群众是历史的创造者、价值观、价值的创造与实现。

必记核心考点：一、如何运用“唯物论”的知识分析问题1．物质与意识的辩证关系。

①物质决定意识。

要坚持一切从实际出发，实事求是。

②意识具有能动作用，正确的意识，能够促进客观事物的发展。

错误的意识，则会阻碍客观事物的发展。

要树立正确的意识。

2．意识能动作用原理。

（或怎样正确发挥主观能动性）（1）人能够能动地认识世界。

①意识活动具有目的性和计划性。

②意识活动具有主动创造性和自觉选择性。

意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。

（2）人能够能动地改造世界。

意识对物质具有反作用，正确的意识，能够促进客观事物的发展；错误的意识，则会阻碍客观事物的发展。

（3）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

（4）要坚持一切从实际出发，实事求是。

（5）把尊重客观规律，按规律办事，与发挥主观能动性相结合。

3．客观规律性和主观能动性辩证关系原理。

①规律是客观的，要尊重客观规律，按客观规律办事。

②人们可以充分发挥主观能动性，认识和利用客观规律，改造客观世界，造福于人类。

③既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性。

4．怎样做到一切从实际出发，实事求是？①要尊重客观规律，从客观存在的事物出发。

②要充分发挥主观能动性，用科学的理论，指导实践，解放思想，与时俱进，求真务实，在实践中检验和发展真理。

③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情与严谨的科学态度结合起来。

④要反对主观主义、反对扩大意识能动作用的唯意志主义，反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

5、运用唯物论知识，说明为什么要做某一件事？答题要素：世界物质性原理＋规律客观性原理＋意识的能动作用＋材料①物质决定意识，要求一切从实际出发。

课时3一切从实际出发，实事求是学习目标 1.理解并阐明一切从实际出发，实事求是，能够正确处理主观能动性与客观规律性的关系。

2.结合当前实际，理解我们党和政府是如何做到一切从实际出发，实事求是的。

一、一切从实际出发，实事求是的含义及哲学依据1．含义：做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。

2．哲学依据：物质与意识的辩证关系。

尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系。

想一想：你如何理解“实事求是”一词？提示“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。

二、坚持一切从实际出发，实事求是的要求1．充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。

2．要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

3．既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

想一想：“一切从实际出发，实事求是”的反面是什么？提示“一切从实际出发，实事求是”的反面是从主观出发，从本本出发，如从马克思主义理论出发、从经验出发、使客观符合主观等说法和做法都是错误的，是主观主义的表现，其实质是主观唯心主义。

1．物质决定意识，要求我们一切从实际出发，使客观符合主观。

纠正：物质决定意识，要求我们一切从实际出发，使主观思想与客观实际相符合。

2．人可以发挥主观能动性，创造一个理想的事物。

纠正：人在尊重客观规律的基础上，可以发挥主观能动性，创造一个理想或者幻想的世界。

3．既要反对夸大意识能动作用的主观唯心主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的客观唯心主义。

纠正：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

1、马克思主义诞生于正确答案：AA、 19世纪四十年代B、 19世纪五十年代C、 19世纪六十年代D、 19世纪七十年代2、马克思主义公开问世的标志性著作是正确答案：AA、《哲学的贫困》和《共产党宣言》B、《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》C、《政治经济学批判》和《资本论》D、《反杜林论》和《家庭、私有制和国家的起源》3、马克思主义形成的重要标志是正确答案：DA、《德意志意识形态》的出版B、《资本论》的出版C、《反杜林论》的出版D、《共产党宣言》的公开发表4、马克思恩格斯批判地继承了前人的思想文化优秀成果，创立了历史唯物主义和剩余价值学说，从而实现了人类思想史上的正确答案：BA、伟大发展B、伟大革命C、伟大发现D、伟大发明5、马克思主义理论从广义上说是正确答案：AA、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系6、马克思主义理论从狭义上说是正确答案：CA、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系D、关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说7、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指正确答案：AA、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系8、人类进入21世纪，英国广播公司（BBS）在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是正确答案：AA、马克思B、爱因斯坦C、达尔文D、牛顿9、促成马克思列宁主义在中国传播的重大历史事件是正确答案：BA、辛亥革命B、十月革命C、五四运动D、中国共产党成立10、马克思主义中国化的第一个伟大理论成果是正确答案：CA、大同思想B、三民主义C、毛泽东思想D、邓小平理论11、马克思主义最鲜明的政治立场是正确答案：AA、一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益B、推翻资本主义制度C、实现共产主义D、建立无产阶级专政12、马克思主义是一个博大精深的科学理论体系，其理论基础是正确答案：CA、剩余价值学说B、马克思主义政治经济学C、马克思主义哲学D、科学社会主义13、马克思主义产生的经济根源是正确答案：CA、工业革命B、资本主义经济危机C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D、阶级斗争14、马克思主义生命力的根源在于正确答案：AA、以实践为基础的科学性与革命性的统一B、与时俱进C、科学性与阶级性的统一D、科学性15、无产阶级的科学世界观和方法论是正确答案：CA、辩证唯物主义B、历史唯物主义C、辩证唯物主义和历史唯物主义D、唯物主义16、马克思主义理论最根本的本质属性是正确答案：AA、科学性B、革命性C、实践性D、与时俱进17、马克思主义最重要的理论品质是正确答案：DA、吐故纳新B、科学严谨C、博大精深D、与时俱进18、马克思主义最崇高的社会理想正确答案：AA、实现共产主义B、消灭阶级、消灭国家C、实现个人的绝对自由D、实现人权19、资产阶级古典政治经济学的代表人物是正确答案：BA、威廉•配第和亚当•斯密B、亚当•斯密和大卫•李嘉图C、大卫•李嘉图和西斯蒙第D、亚当•斯密和凯恩斯20、学习马克思主义基本原理的根本方法正确答案：CA、认真学习马克思主义的著作B、一切从实际出发C、理论联系实际D、实事求是21、对待马克思主义的科学态度是正确答案：CA、只坚持不发展B、只发展不坚持C、既坚持又发展D、要记住马克思和恩格斯说过的每一句话22、学习马克思主义的目的是正确答案：DA、掌握具体的自然科学知识B、掌握具体的社会科学知识C、学会认识和改造世界的具体方法D、树立正确的世界观、人生观、价值观23、马克思主义的创始人是正确答案：CA、马克思和亚当•斯密B、马克思和大卫•李嘉图C、马克思和恩格斯D、马克思和费尔巴哈24、马克思主义是正确答案：AA、关于工人阶级和人类解放的科学B、人类全部优秀文化成果和总汇C、自然知识和社会知识的总和D、关于未来社会具体设想的学说25、资本主义的生产关系在西欧封建社会内部已开始孕育成长的时间大约为正确答案：AA、 14世纪末15世纪初B、 15世纪末16世纪初C、 16世纪末17世纪初D、 17世纪末18世纪初26、以资本主义机器大工业代替以手工技术为基础的工场手工业的工业革命兴起于正确答案：BA、 17世纪60年代B、 18世纪60年代C、 19世纪60年代D、 16世纪60年代27、19世纪30年代末40年代初，第一个从工场手工业占统治地位转变为机器大工业占优势的国家是：正确答案：AA、英国B、德国C、法国D、美国28、空想社会主义的主要代表是正确答案：AA、法国的昂利•圣西门、沙尔•傅立叶和英国的罗伯特•欧文B、英国的昂利•圣西门、沙尔•傅立叶和法国的罗伯特•欧文C、德国的罗伯特•欧文、昂利•圣西门和英国的沙尔•傅立叶D、德国的昂利•圣西门、沙尔•傅立叶和英国的罗伯特•欧文29、马克思恩格斯之所以能实现人类思想史上的伟大革命，是因为他们批判地继承了前人的思想文化优秀成果，创立了正确答案：AA、历史唯物主义和剩余价值学说B、科学唯物主义和资本论C、劳动价值论和剩余价值学说D、科学社会主义和资本论30、马克思主义产生以前，长期占统治地位的历史观是正确答案：BA、唯物史观B、唯心史观C、激变论D、庸俗进化论31、在19世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是正确答案：BA、法国里昂工人起义B、英国宪章运动C、芝加哥工人起义D、德国西里西亚纺织工人起义32、马克思主义产生的阶级基础和实践基础正确答案：BA、资本主义的剥削和压迫B、无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C、工人罢工和起义D、工人运动得到了“农民的合唱”33、提出价值规律是“一支看不见的手”是正确答案：BA、马克思B、亚当•斯密C、大卫•李嘉图D、威廉•佩蒂34、马克思恩格斯进一步发展和完善英国古典经济学理论的成果是正确答案：CA、辩证法B、历史观C、劳动价值论D、剩余价值论35、马克思批判地吸取了黑格尔辩证法的正确答案：AA、合理内核B、基本内核C、精髓D、核心36、马克思批判地吸取了费尔巴哈唯物主义的正确答案：BA、合理内核B、基本内核C、精髓D、核心37、被马克思恩格斯成为“有史以来最伟大的讽刺家”的是正确答案：BA、费尔巴哈B、傅立叶C、欧文D、圣西门38、在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是正确答案：DA、德国B、奥地利C、中国D、俄国39、“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是正确答案：AA、马克思主义是无产阶级的世界观和方法论B、哲学的存在方式是物质C、无产阶级的存在方式是精神D、无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级40、马克思主义的革命性与科学性统一的基础是正确答案：DA、逻辑性B、理论性C、战斗性D、实践性41、中国各族人民的共同理想是正确答案：DA、倡导社会主义的民主精神B、高扬社会主义的平等思想C、提倡诚实守信的伦理道德''D、建设中国特色社会主义42、辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的正确答案：DA、最重要的理论品质B、最崇高的社会理想C、最鲜明的政治立场D、最根本的世界观和方法论43、马克思主义最鲜明的政治立场是正确答案：CA、致力于实现以共产党人为主体的最广大人民群众的根本利益B、致力于实现以共产党人为主体的最广大劳动群众的根本利益C、致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民群众的根本利益D、致力于实现以劳动人民为主体的所有现实的人们的根本利益44、致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民群众的根本利益，这是马克思主义的正确答案：CA、最重要的理论品质B、最崇高的社会理想C、最鲜明的政治立场D、最根本的世界观和方法论45、坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。

高中政治必修四知识点归纳高中政治必修四知识点归纳 高中必修四的政治内容是比较难把握的，课本的知识点是零乱的，不利于记忆和掌握，我们平时不需要主动归纳学过的知识内容。

下面是小编收集整理的高中政治必修四知识点归纳，希望对大家有所帮助。

高中政治必修四知识点归纳 1 一、价值与人生价值 (1)价值：哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。

(2)人生价值： ①人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。

人既是价值的创造者，又是价值的享受者。

(人生活在社会中，总是需要依靠社会创造的财富来满足自己的各种需要，因此每个人理当用自己的劳动创造物质财富和精神财富，回报社会，满足他人。

一个人付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。

) ②人生的价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面，是社会价值和自我价值的统一。

③评价一个人的价值，主要是看他的贡献。

人的贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。

在今天，评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。

二、价值观与价值观的导向作用 (1)价值观是人们在认识各种具体事物的价值的`基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。

(2)价值观作为一种社会意识，社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用： ①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。

一方面，价值观影响着人们对事物的认识和评价。

价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。

另一方面，价值观影响着人们改造世界的活动。

在生活中，我们都要面对如何选择自己的生存和生活方式的的问题，选择正确，我们就会在改造世界的活动中取得成功;选择错误，我们就会在改造世界的活动中遭到失败。

政治高中会考知识点哲学生活1.意识起源：意识是物质世界长期发展的产物。

生理基础：意识是人脑的机能。

本质：意识是人脑对客观存在的主观映象。

意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。

无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。

意识的形成离不开社会实践。

2.意识的能动作用人的意识的能动性特点和表现：人的意识在反映客观世界时具有目的计划性;人的意识在反映客观世界时具有自觉选择性;人的意识在反映客观世界时具有主动创造性;人的意识在改造客观世界时能动作用的体现：人的意识对改造客观世界具有指导作用。

人的意识对改造客观世界具有能动的反作用。

即正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。

人的意识对人体生理活动具有调节和控制作用。

即高昂的精神，可以催人向上，使人奋进;萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。

3.物质与意识辩证关系原理【原理内容】物质第一性，意识第二性，物质决定意识。

【方法论】这一原理要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，主观符合客观。

【原理内容】人的意识对改造客观世界具有能动的反作用。

正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。

【方法论】这一原理要求我们树立正确的意识，克服错误的意识。

4.坚持一切从实际出发、实事求是坚持一切从实际出发、实事求是的基本要求：①坚持一切从实际出发，实事求是要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。

②坚持一切从实际出发，实事求是要发挥人的主观能动性，不断解放思想，与时俱进。

③坚持一切从实际出发，实事求是要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。

④坚持一切从实际出发，实事求是既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、无所作为的思想。

5.规律规律是指事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

规律的客观性和普遍性及其方法论意义【原理内容】规律是普遍的，自然界、人类社会、人的思维在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。

2019-2020年高中政治一切从实际出发实事求是教案新人教版必修4补：重要哲学理论（原理和方法论）第一个：物质与意识的辩证关系原理和方法论（1）物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，做到主观与客观具体的历史的统一。

举一反三：请列举生活中体现一切从实际出发、实事求是要求的事例（2）意识对物质具有能动作用，不仅能够能动地认识世界，还能够能动地改造世界。

其中，意识对物质具有反作用（人能够能动地改造世界），正确的意识对事物的发展有促进作用，错误的意识对事物的发展有阻碍作用。

意识对人的生理活动具有调节和控制的作用。

这要求我们重视意识的作用、精神的力量，自觉树立正确意识，克服错误意识。

注：①意识的能动作用≠意识的反作用②意识的反作用≠意识的促进/阻碍作用③意识并不能直接改造客观事物例：弘扬奥运精神、航天精神、抗震救灾精神，树立生态文明观念、科学发展观，坚持社会主义荣辱观、中国特色社会主义理论体系，弘扬和培育民族精神题例1：2009年7月6日，天涯论坛上出现一帖：“中国最牛门面房，绝对雷到你！”发帖人“爱在栾川”在图片说明中说：“上级领导来视察，就是坐在车里看看，他们哪里知道华丽的墙体后边是破旧的土坯房。

”这件事说明（）A．意识对事物的发展具有阻碍作用B．意识有时决定物质C．脱离实际，主观不符合客观，是做不好工作的D．只有正确意识才是对客观事物的反映题例2：材料一：xx年4月15—5月7日，在第105届广交会上，乳制品行业的展位里客商稀稀落落。

三聚氰胺事件尽管已经告一段落，但其负面影响并没有完全消除。

外界对食品安全的担忧依然是套在中国食品出口企业头上的一个“紧箍咒”。

很多公司负责人说：“现在最担心的事情，并不是经济不景气，而是如何才能恢复中国乳制品行业的信誉。

”材料二：2009年6月1日正式实施的《食品安全法》，被认为是中国食品安全制度建设的重要一步。

国家工商行政管理总局有关负责人表示，将把深入开展流通环节食品安全专项整治作为贯彻食品安全法的重要任务和举措，建立健全流通环节食品安全监管制度，进一步完善食品安全监管长效机制。