放风筝(作文仿写)
- 格式:doc
- 大小:26.50 KB
- 文档页数:1
二年级放风筝的作文(精选12篇)1.二年级放风筝的作文篇一今天是周日,天气晴朗,春风拂面。
我和爷爷一起去广场放风筝。
广场上的人真多呀!五颜六色、千姿百态的风筝在空中飞舞着。
有蜻蜓形状的、有飞机形状的’、有小鸟形状的,真是美丽极了!人们奔跑着、欢呼着、开心地笑着。
我们的风筝是蝴蝶形状的,爷爷放着线,我奔跑着把风筝送入空中,慢慢地,风筝飞起来了,越飞越高,象一只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。
看着满天飞舞的风筝,我快乐极了,我知道放风筝的人们也很快乐!2.二年级放风筝的作文篇二今天,我们全班去沃牛山放风筝。
小七带来了一只绿色的蛇风筝。
风筝很长,蛇的牙齿很锋利。
太可怕了!小七告诉我:“今年是蛇年,所以很多人用蛇做风筝。
”袁林带来了一只爬满熊的风筝。
风筝上印着两只牛逼熊,可惜他的支撑杆没了。
阳光明媚,阳光灿烂,但没有风。
有的.人带着线轮跑,有的风筝幸运地飞向蓝天,主人高兴地喊道:“我的风筝飞向蓝天!”有的风筝飞一点,马上就要栽了,主人会说:“我怎么这么倒霉?”嗯?“他们放风筝,但他们让我笑死了。
他们的风筝不是打结就是钩在金属丝上;不是钩在铁丝上,就是风筝线断了。
是我爷爷摘下了钩在铁丝上的风筝。
原来风筝是我同学的。
3.二年级放风筝的作文篇三星期六下午,老师让爸爸妈妈陪我们在凤凰广场上放风筝。
妈妈给我把风筝放得很高,我就拿着线轴跑啊跑,不一会我的风筝掉下来了,我又让妈妈帮我把风筝放起来。
我看见了一个小朋友的风筝怎么也飞不起来,这时妈妈已经把风筝放高了,我又玩了起来。
这一次风筝一直在天上飞,我就高兴地在地上跑。
我觉得今天阳光明媚,美丽极了!忽然老师吹响了口哨,爸爸妈妈把我们送到了学校。
4.二年级放风筝的作文篇四阳春三月,春暖花开。
在一个春光明媚的星期六下午,小明和爸爸一起去森林公园放风筝。
公园里百花盛开,许多小朋友都在草地上玩耍、放风筝。
天空中到处都是大大小小、各种各样的风筝,让人眼花缭乱。
小明赶快拿出自己的蜻蜓风筝,他用左手高高地举起风筝,向上一抛,右手拉着风筝线,迎着风跑了起来,一边跑一边放线。
放风筝作文范文(精品10篇)放风筝作文范文篇1“儿童散学归来早,忙乘东风放纸鸢。
”春天是放风筝的好时节。
周日,天气晴朗,阳光明媚,湛蓝的天空飘着朵朵白云。
微风吹拂,吹在脸上暖洋洋的,真是个放风筝的好天气。
我约好小军、东东一同去郊外山坡的大草坪上放风筝。
我们来到大草坪上,只见小草茵茵,碧绿如毯。
草坪上已经聚集了许多放风筝的游人。
湛蓝的天空漂浮着各式各样的风筝,有可爱的金鱼风筝,有神采奕奕的老鹰风筝,有神气活现的蜈蚣风筝,还有一家三口刚放飞的彩色风筝……它们一会儿冲破云霄,一会儿一个俯冲,一会儿一个翻身……在空中争奇斗艳,千姿百态,构成了瑰丽无比的图画。
望着天空中的风筝,差点忘了我们也是来放风筝的。
我拿着心爱的蝴蝶风筝准备放飞。
小军和气的对我说:“先放我手上的这只大燕子风筝,过会儿再放你的蝴蝶风筝,好不好。
”“嗯,好。
”放风筝就得合作才能快速放飞。
我们找到一块空旷的草地,东东把燕子风筝高高举起,小军负责拿线轴,当主肋骨,我当指挥员。
乘着一阵风来,我对小军说:“风来了。
小军,快准备起跑。
”又朝东东大声喊道:“跟上,举高,举平衡,用力向上抛。
”“放!”一声令下,小军像脱缰的野马撒腿向前奔跑,边跑边放手里的线。
起初风筝像喝醉了酒一样,摇摇欲坠。
我冲小军大声嚷嚷:“逆风跑,逆风跑,不能跑偏!”小军反应灵敏,手脚麻利,很快找准了逆风方向。
我们的燕子风筝腾空而起。
“飞起来了,飞上天喽!”我们欢呼雀跃,庆贺一次性放飞风筝成功。
在东东的协助下我的蝴蝶风筝也飞上了天空。
风筝越飞越高,越飞越远,像是在和白云捉迷藏,又像是在跟蓝天打招呼……它们在天空中欢快地飞翔,我们在地上尽情的享受其乐。
通过这次放风筝,我懂得了齐心协力就能事半功倍。
放风筝作文范文篇2我喜爱放风筝,喜爱到了痴迷的地步。
一只再普通不过的老鹰风筝,都被我当稀有的珍宝似的宠着、护着。
我喜爱放风筝,不单单是为了好玩,我还能在过程中获得一种让风筝投入天空怀抱的自豪感。
放风筝作文(精选50篇)放风筝作文篇1阳春三月,广袤的大地呈现出一片生机勃勃的景象,老师带着几个同学去郊外放风筝。
天空中的风筝真多啊!五彩缤纷、千姿百态。
有的像一只老鹰展翅飞翔,有的像只蝴蝶翩翩起舞,有的像鱼儿在空中游来游去,还有的像只燕子自由舒展。
同学们在草地上跑来跑去,为了能让自己的风筝飞得更远,就拽着引线飞快地跑着。
有的想让自己的风筝飞得最高,便拼命地拉着线。
他们一边在草地上奔跑着,一边向着蓝天亮开了嗓。
各式各样的风筝在空中自由地盘旋,像是在和天公一比高低。
这时,我把风筝放开,让它向蓝天自由地飞去,把我们的想问候带给香港、澳门的小朋友。
我觉得放风筝看似简单,做起来就很难了。
其实任何事情都是这样。
放风筝作文篇2春暖花开的春天,老师带我们去时代广场放风筝,我开心得手舞足蹈。
到了时代广场,我迫不及待地拿出风筝飞快地组装起来。
组装好了,风来了,我举起风筝,迎着风把风筝向天空中一抛,然后边跑边放线,风筝就飞上了天。
我的“中国航天”号风筝越飞越高,就像在天空中巡逻一样。
只见天空中有老鹰风筝,有蝴蝶风筝,有机器猫风筝看!蓝蓝的天空变成了风筝的海洋。
突然一阵狂风吹来,我的风筝像一个喝醉酒的人东倒西歪地掉落下来。
经过一番努力,我又重新将风筝放上了天。
放风筝真好玩,我多么想变成风筝在天空中自由地飞翔啊!放风筝作文篇3春天来了,一个阳光灿烂的上午,小明和小红一起去紫金山公园玩。
小明和小红左手拿着风筝,右手拿着线,然后小狗“悠悠”也跟在后面一直跑一直叫着,小红和小明对小狗悠悠说:“别再叫了,风筝都飞到了天上了。
”风筝像在对小鸟说:“哈喽。
”小鸟说:“欢迎你,新来的小伙伴。
”风筝又好像在跟白云玩捉迷藏。
小红和小明特别开心,小狗“悠悠”也特别开心。
他们和“悠悠”在地上跑啊跑,叫啊叫,笑啊笑。
他们玩的真开心。
天慢慢地暗下来了,他们依依不舍地回家了。
放风筝作文篇4周六我和爸爸去滨海森林公园去放风筝。
那天天气很好,阳关灿烂,微风。
仿写风筝作文篇1星期天,秋风习习,神清气爽!我和爸爸到钢城花园去放风筝。
拿着我心爱的老鹰风筝,我们找了一片空地开始放风筝。
我用手托着“老鹰”的翅膀,爸爸牵着线,站在远远的地方,他一说“放”,我赶紧松手。
那线一紧一松,风筝一跃而起,越飞越高,渐渐掠过树梢直奔蓝天,“老鹰”终于可以在空中展翅翱读后感翔了。
我激动地从爸爸手里接过线轮,紧紧握着,一点也不敢松懈,生怕风筝会从我手中飞走。
我快活地喊叫着,牵着风筝在花园里来回奔跑,一点也不觉得累。
邻居看见了,说:“放得可真高,都到云彩上面了!”从中午玩到傍晚,我们还是歇不下来。
可是秋风不给力,风势渐渐小了,我们只好依依不舍地收回“老鹰”。
我温柔地对玩伴说:“宝贝儿,下周还带你来玩!”仿写风筝作文篇2每当我看到那直尺时,我的心便如同酿成了铅块,很重很重天堕了下往……我是个脾气倔强的小女孩,我最厌恶的便是朋友未将我看正在第一名,而那次我战朋友抵章幅吵,也便是阿谁启事。
那是五年级期终检验的工做了,当时我正做到了一个绘图题,我将文具盒掏得野谵统统,借是出有直尺,没法,只好苯爆伙借了。
我悄声天对朋友讲:“喂!直尺借我……”话借出讲完,她已把直尺借给别的一名同窗了,我坐时喜乐陶陶,心念:哼,咱俩而后薪尽火灭!下课后,我将她叫了已往,板着里容里容对她讲:“哎,您知没有知讲检验时我问您借直尺啊?”“知讲。
”她笑着讲。
我顿时上前一步,放除夜嗓门讲:“那您为甚么未将直尺借给我用?”“当时已有人先问我借直尺了。
”我根柢没有解析,“哼!”我头也没有回的走了。
后去她如何,我没有知讲,也出有寄看。
古后,我再也出将她看作自祭阅朋友。
我知讲有补过的格式的:我写疑给她,背她抱愧,讲自己当时的糊涂。
但是,当我跟她提起那件事时,她便像正在一旁听故手位样,惊异天看着卧冬讲:“有何等的事吗?”齐然记怀,毫无痛恨,又有甚么饶恕之可直ヘ?我的心只得沉重着……目下现古我们已离开了,当我战目下现古的新朋友正在一起购直尺时,我没有由回念起过往的事去,内心多了一丝痛恨……仿写风筝作文篇3浙江的春季,地上积雪早已融化。
模仿三年级下册语文园地二放风筝作文今天下午放学时,阳光温暖的气息,像棉花糖一样软绵绵的,蓝蓝的天空飘着几朵白云,也像棉花糖一样,我心里琢磨,今天一起放风筝一定很开心!
我得意地跑回家,找到我的风筝,那是爸爸给我买的,一只黑色的大蜻蜓,漂亮极了!我拉住风筝线,冲到学校操场,那里早有好多小朋友在放风筝了。
一阵风轻拂,我的风筝很想飞起来,可它以前很乐意这样,老是踉踉跄跄,像在跟我闹脾气。
我焦急地看了看别人的风筝,他们都飞得好高,像一只只海鸥在天空自由地振翅。
我使劲地飞奔,风筝再次飞起来了,它像一只美丽的蝴蝶,在风中起舞,我开心地笑嘻嘻地,我终于成功地让我的风筝自由飞翔了,它跟着我的快乐一起冲进蓝天。
看着远处我的风筝越飞越高,我仿佛也飞上了天空,看到了蓝蓝的海,看见了绿绿的树,看到了洁白的云彩,我像变成了一个小天使,在广阔的天空中自由地飞翔。
风筝越飞越高,它像离我越来越远,我稍微有点担心,怕它飞丢,只是我更希望它飞得更高,飞得更远,飞到我永远也看不到的地方。
我会一直记得今天放风筝的快乐,我会努力像我的风筝一样,飞得更高,飞得更远,去追逐我的梦想。
童年仿写草地上放风筝作文
小时候儿,咱北京胡同里那风筝可是满天飞。
一到了春天,草长莺飞,那风就特合适放风筝。
咱得说,那时候放风筝可不像现在这么容易,得自己动手做,还得挑个好天儿。
咱那时候的风筝啊,都是纸糊的,竹篾扎的骨架,尾巴上还得拴上几条彩绸,这样才好看。
做风筝得细心,竹篾得削得薄薄的,还不能有刺儿,纸得选那种韧性好的,这样风筝才结实。
放风筝那天,咱胡同里的小孩儿都聚在一块儿,手里攥着线,眼巴巴地瞅着天。
风一起,咱就赶紧把风筝往天上一扔,手里的线一紧一松,风筝就飘飘悠悠地飞起来了。
那风筝啊,跟咱的心情一样,一会儿高一会儿低,有时候还得跟别的风筝撞一块儿。
但咱不怕,咱得会调,把线一收一放,风筝就又能稳稳当当地飞回天上了。
放风筝这活动,最讲究的就是个心情。
看着风筝在天上飞,心里就特高兴,啥烦恼都没有了。
有时候还得比赛,看谁的风筝飞得高、飞得远。
那时候啊,咱胡同里的小孩儿都争强好胜,谁也不服谁,但风筝飞得高的,大家都得服气。
现在回想起来,那时候的放风筝可真是有意思。
虽然现在的风筝都是现成的,颜色也更好看,但咱还是觉得那时候的风筝更有味道。
那时候的风筝,就像咱的童年,虽然简单,但却充满了乐趣和回忆。
语文三年级下册作文放风筝(9篇)第一部分:放风筝一个秋天的早晨,阳光明媚,小明、小华和小乐约好一起在新城广场放风筝。
小明带来了一个紫黄色的大风筝,上面有美丽的图案。
小明提着风筝跑在前面,大家都在后面追我。
风筝飞得越来越高,每个人的脸上都爆发出笑声。
第二部分:放风筝今天下午,天气很好,太阳真的很舒服。
我父亲和我去凌渡放风筝。
在凌渡的山上放风筝,首先我爸爸放风筝,然后我放风筝。
我的风筝比我父亲的风筝飞得高。
后来,我也带了一些五颜六色的水果回家。
我今天玩得很开心!第三条:放风筝一个晴朗的春天,熊出去放风筝,当他玩得开心的时候,风吹了,风筝挂在树上。
这时,长颈鹿走过来,帮助熊把风筝拿下来。
熊高兴地说:“谢谢你。
”于是他们一起快乐地放风筝。
第四条:放风筝今天天气特别晴朗。
我和叔叔、婶婶、弟弟妹妹去广场放风筝。
我的风筝飞得很高,但是我叔叔的风筝比我的高。
哈哈,我们玩得很开心。
第五条:放风筝周六下午,天气很好,阳光明媚。
我和妈妈哥哥去了电子广场放风筝。
妈妈给我们买了一只风筝,上面有愤怒的小鸟。
太美了!我们玩了一会儿,风筝总是飞下来。
我们发现一个老人在放风筝。
他对我们说:“试试更大的风筝。
”所以我们换了一个更大的风筝。
飞,风在吹,风筝越飞越高。
我太开心了!春天,天气温暖,柳树发芽,路边的草更旺盛。
一个阳光明媚的早晨,我早早来到了作文馆。
当我拿出风筝时,我喊道:“耶!风筝的支架掉了!”我赶紧对奶奶说:“奶奶,看来我只能再买一个了。
”过了一会儿,奶奶给我买了一只孙悟空的风筝。
和同学老师一起开心的去滨江广场放风筝。
我们一到达广场,就迫不及待地打包了风筝。
过了一会儿,天上来了个大圣,收拾好了。
它好像在对我说:“谢谢!快把我放到天上去!”我自己放,一只手抓着风筝,一只手抓着绳子,使劲往上送。
我拿着风筝跑了。
过了一会儿,孙悟空像醉汉一样慢慢地走了下来。
玩累了,坐下来休息,看到好多风筝在天上飞舞,眼花缭乱。
最后,老师给我们拍了一张合影,我们脸上都露出了灿烂的笑容。
小学二年级作文放风筝(十篇)1.小学二年级作文放风筝篇一阳春三月,我和哥哥、妹妹去草地放风筝。
哇!这里真是风筝的海洋!瞧,美丽鲜艳的“金鱼”在空中游来游去;矫健的“雄鹰”在天上自在地飞翔。
看那边,一条百足“大蜈蚣”正朝这儿爬来呢!我们也迫不及待地拿出“燕子”风筝,哥哥举着风筝,我拿着线轴跑出几十米,哥哥使劲把风筝往上一抛,我把风筝线用力一拉,风筝渐渐飞起来了。
我赶紧趁这个机会,松开手,线轴飞转起来,风筝像爬楼梯一样向上飞。
伶俐可爱的“小燕子”终于飞过了雄鹰,它在雄鹰上方飞来飞去,像是在跟雄鹰说:“你能飞得比我高吗?”妹妹此时正在一旁羡慕地看着我们,几乎忘了自己也是来放风筝的。
不一会儿,她的“小蝴蝶”也在空中翩翩起舞了。
小小的风筝,载着我们的祝福,带着我们的欢声笑语,飞向蓝天,飞向白云……2.小学二年级作文放风筝篇二一天早上,阳光明媚,爸爸、妈妈带着我一同去公园里放风筝。
我的风筝是一只色彩斑斓的蝴蝶,爸爸的风筝是一只威武的大老鹰。
我和爸爸比赛谁放的风筝。
爸爸不费吹灰之力,风筝迎着风越升越高了。
我的风筝飞到一半,就落了下来。
“爸爸,我的风筝掉下来了,你快来帮我看一看呀!”我急忙说。
爸爸赶紧把风筝固定好,跑了过来。
爸爸一边拿着风筝,一边耐心地说:“放风筝是需要技巧的。
首先要迎着风把风筝放上去,然后要掌握好平衡,控制好线的长度,收放自如,我们一起努力来把风筝放上去好吗?”我点了点头。
在爸爸的帮助下,我用爸爸教我的办法,终于把风筝放到天上去了。
看着风筝越放越高,我开心地蹦了起来。
3.小学二年级作文放风筝篇三星期天的下午,我去莲花山放风筝。
那里到处是一片生机勃勃的景象。
有红的花、绿的草,早开的野花一朵两朵那是春天的笑脸吧!“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
”这耳熟能详的诗句中“纸鸢”就是我们今天放的风筝。
我选了一个形象生动,色彩艳丽的小鸟风筝,妈妈选了一只造型优美的紫蜻蜓风筝。
妈妈告诉我:“风筝要逆风放,顺风会掉下来。
放风筝三下习作仿写作文350字的英文回答:Flying a kite is a popular outdoor activity that people of all ages enjoy. It is a simple yet thrilling experience to watch a kite soaring high up in the sky. When I fly a kite, I feel a sense of freedom and excitement as the wind carries it higher and higher. It is a great way to spend time with friends and family, as we can all participate in the fun together.One of the reasons I love flying kites is the feeling of control it gives me. I have to hold onto the string tightly and adjust the angle of the kite to catch the wind just right. It requires a certain level of skill and concentration to keep the kite in the air. It is a challenge that I enjoy taking on, as it allows me to test my abilities and improve my coordination.Another reason I enjoy flying kites is the peacefulnessit brings. When I am out in an open field, with the sun shining and the wind blowing, I feel a sense of calm and tranquility. It is a moment of escape from the hustle and bustle of daily life. I can forget about my worries and simply focus on the joy of flying a kite. It is a great way to relax and recharge.Moreover, flying kites can also be a social activity. It brings people together and creates a sense of camaraderie. I have fond memories of flying kites with my friends and family during picnics or outings. We would laugh and cheer as our kites danced in the sky. It is a bonding experience that strengthens relationships and creates lasting memories.中文回答:放风筝是一项受人们喜爱的户外活动,无论年龄大小都可以参与其中。
仿写放风筝的作文
《放风筝真有趣》
昨天天气特别好,我就和几个小伙伴约着一起去放风筝。
到了广场上,哎呀妈呀,那场面老热闹了。
好多人都在放风筝,各式各样的风筝在天上飘着,有老鹰的、有蝴蝶的,还有那种长长的蜈蚣风筝呢!我们也赶紧把我们的风筝拿出来,是一个漂亮的小燕子风筝。
开始放啦!我让小伙伴拿着风筝,我则拉着线往前跑。
跑了好一段路,我大喊:“放!”小伙伴就把风筝往上一扔,可风筝晃悠了两下就一头栽下来了。
哼,我们才不放弃呢。
又试了几次,风筝终于慢慢飞起来了,越飞越高。
我一边跑着一边得意地想:哈哈,这放风筝也不难嘛!
可就在这时,风筝好像突然不听话了,开始乱晃,眼看着就要往下掉。
我赶紧拼命拉着线,想让它重新飞起来。
结果一着急,我自己摔了个大跟头,四仰八叉地趴在地上,小伙伴们都笑得前仰后合。
哎呀,真是丢死人啦!不过我可不在乎,拍拍身上的土又继续放风筝。
就这么折腾了半天,我们的风筝终于稳稳地飞在天上啦。
看着小燕子风筝在蓝天白云下自由自在地翱翔,那感觉可真好呀。
我们几个就在广场上跑啊跳啊,一直玩到太阳落山才依依不舍地回家。
放风筝可真是太好玩啦,下次我还要来玩!。
仿写放风筝的作文
《放风筝真好玩》
春天到啦,这可是放风筝的好时节呀!
记得有一次,我和小伙伴们一起去广场放风筝。
我们带着各自心爱的风筝,满心欢喜地来到广场上。
我的风筝是一只五彩斑斓的蝴蝶,那翅膀画得特别漂亮,仿佛随时都能翩翩起舞。
一开始,我不太会放,看着风筝怎么也飞不起来,我那个着急呀。
小伙伴们就开始教我,他们告诉我要迎着风跑,然后慢慢放线。
我照做了,拽着风筝线拼命往前跑,跑得气喘吁吁。
嘿,还真别说,那风筝真的晃晃悠悠地飞起来了一些。
我高兴坏了,继续跑呀跑呀。
可没一会儿,风筝又摇摇晃晃地落下来了。
哎呀,真是让人有点泄气。
但我可没放弃,又一次次地尝试,不断调整着跑的速度和放线的时机。
终于,在不知道多少次尝试后,我的蝴蝶风筝稳稳地飞起来啦!我兴奋得大喊大叫,小伙伴们也都为我欢呼。
看着风筝在天空中自由自在地飞翔,我的心里那叫一个美呀。
我一会儿拉一拉线,让风筝飞得更高,一会儿又松一松线,让它随风飘荡。
这放风筝的感觉可太好玩啦!
从那以后,我就喜欢上了放风筝,每次看到满天飞舞的风筝,我就会想起我那只五彩蝴蝶在天空中翱翔的样子,也会想起和小伙伴们一起放风筝的快乐时光。
放风筝,真的是一件让人特别开心的事情呀!。
三下作文放风筝250字仿写
阳光正好,我和小伙伴跑到了公园,准备放风筝!风一吹,手
里的风筝就“嗖”地一下飞上天,就像个小鸟一样在蓝天上飞。
风
筝的颜色好鲜艳,跟云朵一起跳舞,旁边的小孩都羡慕地看着我们。
我紧紧握着风筝线,感觉风好有力啊,就像能直接摸到天空一样。
每次风筝飞得更高,我就忍不住大喊“太棒了!”心里那个开心,就像梦想一点点在接近。
突然,我看到一个小女孩也在放风筝,笑得特别开心。
她的风
筝是只蝴蝶,飞得超级高,跟真的蝴蝶一样美。
大家都被这美景迷
住了,公园里充满了欢声笑语,真是个美好的下午!。
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。
阳春三月,阳光明媚,正是放风筝的好时节。
今天是星期日,妈妈带着我和妹妹去公园放风筝。
来到公园,这里放风筝的人可真多呀!天上飘着许多形态各异、五颜六色的风筝,有的是一头“老鹰”,在空中自由地翱翔有的是一只身姿轻盈的“燕子”,斜飞于旷亮无比的天空;还有的是一只“蝴蝶”,在天空上望着我们祖国的大好河山。
我和妹妹赶快拿出我们的风筝,我们的风筝画着美丽的图案,点缀着精致的花边,真是美丽极了!
我提议我站在后面拿把柄,妹妹放风筝,她很赞成。
于是,在我们的配合之下,风筝成功地飞上了天空,实在是太有趣了!
看着此情此景,我和妹妹心里都特别开心。
我们爱放风筝,我们更爱这烂漫的春天!。
三年级作文放风筝仿写
哇,放风筝,那可真是太好玩啦!
记得有一次,阳光超级明媚,微风轻轻地吹着,就好像在说:“快来放风筝呀!”我和小伙伴们就一起跑到了广场上。
到了广场,我们迫不及待地拿出各自的风筝。
我的风筝是一只漂亮的蝴蝶,五颜六色的翅膀,可好看啦!我对它说:“小蝴蝶呀,今天你可要好好飞哦!”小伙伴小明的是一只老鹰风筝,他举着风筝大喊:“我的老鹰要称霸天空啦!”大家都哈哈笑起来。
开始放风筝啦!我拉着线,在前面跑着,边跑边回头看风筝飞起来没有。
哎呀,第一次失败了,风筝刚飞起来一点就掉下去了,这可真让人有点沮丧呢!我心里想:“难道我就放不起来吗?哼,我才不信呢!”我又试了一次,这次跑得更快了,嘿,风筝真的飞起来啦!我高兴得大喊:“我的蝴蝶飞起来喽!”小伙伴们也都为我高兴。
这时候,小明着急地说:“哎呀,我的老鹰怎么飞不起来呀!”我们都跑过去帮他,大家七嘴八舌地出主意。
“你要跑得快一点呀!”“线要拉一拉!”在我们的帮助下,小明的老鹰也终于飞起来啦!我们看着天空中五颜六色的风筝,就好像是一群小动物在开派对呢!那场面,可壮观啦!
放风筝不就像我们的人生一样吗?有时候会遇到挫折,但是只要不放弃,总会成功的呀!我觉得放风筝真是太有趣啦,我以后还要经常来放!。
风筝飞,梦儿飞作文仿写350字
“大风筝,小风筝,飘飘荡荡飘空中。
”听到不远处传来了一阵阵欢声笑语。
今天,阳光明媚,春风习习,是个放风筝的好天气,小明拿着燕子风筝和
蝴蝶风筝准备和小刚、小红一起到草地上放风筝,刚到草地上,就看见蓝蓝的
天空中漂着无数的风筝,有长长的蜈蚣;有巨大的老鹰;还有一条可爱的小金鱼。
小明看见一个小男孩在爸爸妈妈的帮助下,把自己的风筝放了起来,爸爸
妈妈望着风筝,好像自己的孩子也如风筝一般越飞越高。
小明说:“我们也把风筝放飞吧。
”小刚羡慕地看着这个小男孩,说:“可我不会放风筝呀!”“没事儿,我会呀,呆会儿你只要把风筝高高举过头
顶就行了。
”小明说道,于是小刚把风筝举起来,而小明拿着线轴,迎风向前
奔去,小红跟着小明一路小跑,小红笑眯眯的小明说:“小明,一会儿也要帮
我放风筝哟。
”小明点了点头,忽然小明大喊一声“放”,小刚一听立刻松手,只见燕子慢慢地飞上了天空,小明把燕子风筝的线轴交给小刚,又帮小红把她
的风筝放上了天空。
小红对小明说,你真厉害,小明不好意思的说:“这不算什么,要不是你
们高高举着风筝,及时松手,我也不能把他们放上天呀!”
他们一边情不自禁地唱起了“大风筝,小风筝,飘飘荡荡飘空中。
”一边
欢欢喜喜地放飞自己的风筝,放飞自己的梦想。
仿照肥皂泡写一篇作文放风筝哇哦!今天天气好好哦!阳光明媚,风也不大,简直就是放风筝的绝佳日子!我和小伙伴们早早地就跑到了公园。
我拿着我那只超级大的彩虹风筝,真的是太漂亮了,像一只大彩虹在天空里飞舞!小明也带了他的风筝,是一只蓝色的小鸟,好可爱啊!他说:“我今天一定要让它飞得更高更远!”小花带来了她的绿色风筝,形状像一个五角星,她说:“我要让它在天空中闪闪发光!”我们找了个空旷的地方,小心翼翼地把风筝放出去。
风筝在空中飘来飘去,一会儿高高地飞起来,一会儿又低低地落下来。
我使劲儿拉线,它就像一只彩色的大鸟,飞翔在湛蓝的天空中。
小明的小鸟风筝也飞得好高好高,我看得直直地仰头。
突然,一阵风吹过来,我们的风筝都飞得更高了!小花的五角星风筝在阳光下闪闪发光,好像天上的一颗星星。
大家都高兴地笑了,我问:“小花,你的风筝是不是会许愿啊?”小花笑着说:“当然啦,我许愿让所有的朋友都开心快乐!”我们都跟着她许下了美好的愿望。
风筝飞得越来越高,我们的笑声也越来越响。
小明看着自己的小鸟风筝,开心地说:“我要让它飞到天边去!”我笑着回答:“那我们一起努力!”我们拉着风筝的线,好像在和风一起合唱着快乐的歌。
不知不觉间,太阳也悄悄地西下去了。
我们放风筝放了一个下午,累了也开心了,但是我们都不想收起我们的风筝。
小花说:“我想我的风筝可以一直在天上飞!”小明也说:“我想我的小鸟风筝可以变成一只真的小鸟!”我们笑着互相安慰,把风筝小心翼翼地收了起来。
这是一个充满快乐和美好回忆的下午。
我知道,放风筝不仅仅是玩耍,它也让我们更加懂得了团结和努力的意义。
风筝飞得再高,我们的梦想也会更近。
希望下次还能和小伙伴们一起来放风筝,一起分享快乐和友谊!。
仿照肥皂泡写一篇作文放风筝《风筝与风》
春风轻轻吹过,天空像洗过的蓝宝石一样清澈,白云悠悠地飘着,仿佛是天上的棉花糖。
今天是个放风筝的好天气,小明拿着他新买的风筝,兴奋地跑向了公园。
小明把风筝递给爸爸,爸爸接过风筝后,轻轻地在手中转了几圈,然后对小明说:“放风筝要和风儿合拍,就像我们说话一样,得找对了时机。
”小明点点头,学着爸爸的样子,让风筝在空中翩翩起舞。
“看,那风筝多漂亮啊!”小明指着远处一个五彩斑斓的风筝,它就像是一朵云彩,在蓝天上自由自在地飞翔。
小明的眼睛亮了起来,他想象自己也能像风筝一样,飞得很高很高。
“风筝啊,你飞得越高,就越能看见美丽的风景。
”爸爸笑着说,“就像人生一样,只有站得高看得远,才能发现更多的乐趣。
”小明听了,心里美滋滋的。
他们一起放风筝,一会儿追,一会儿躲,就像两个顽皮的孩子。
小明觉得风筝就像是他的好朋友,无论他在哪个角落,只要抬头就能看到它。
“你看,风筝好像在跟我们打招呼呢!”小明高兴地叫道。
爸爸笑着摇摇头,说:“是啊,就像我们的友谊一样,不管在哪里,都能互相传递快乐。
”
太阳渐渐西下,公园里的人们都回家了,但小明和爸爸的笑声还在风中回荡。
小明看着手中的风筝,心里暗暗发誓,以后他要成为一个像风筝一样自由的人,无论遇到什么困难,都要勇敢地去面对。
夕阳下的风筝,就像一幅美丽的画卷,让人忍不住想要收藏。
小明知道,今天的放风筝经历,会成为他童年最宝贵的记忆之一。
仿写放风筝从近看和远看和动态和感受仿写放风筝从近看和远看和动态和感受「篇一」“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
”春天正是放风筝的好时光。
星期天下午,我和姥爷去世纪广场放风筝。
来到广场上,已经有很多人在那儿了。
我抬头往天上一看:哇!好多风筝呀!各式各样的风筝,就好像在天上开了一个动物园!把天空打扮得绚丽多彩。
我想:幸好我拿了一个漂亮的美人鱼风筝,这回可要好好露一手了。
要放风筝了,我先用手绢试了试风向,让姥爷迎风举着风筝,我拿着线轴,紧跑几步拉开一段距离后大声喊“姥爷,松手吧!”姥爷往上一送,“美人鱼”飘飘摇摇地“游”上了碧蓝的天空。
我不停地松着线,“美人鱼”就像徜徉在海洋中,自由自在。
周围的人看见了都说:“放得真高!”我听了,心里乐开了花。
正在我开心的时候,“美人鱼”却像是惊涛骇浪中的鱼儿,不停地在空中挣扎,最后急转直下,向着广场水池倒了下来,一头扎在地上。
我那开心劲儿顿时烟消云散了。
看着我沮丧的样子,姥爷说:“放风筝时要注意风,等风筝在空中稳定住了,才能继续放线。
”听了姥爷的话,我想,我一定要放上去,我也一定能放上去!我开始了第三次放风筝。
经过了上两次,我就有了经验,我先把风筝放在地上,看准风向,然后向上一送,风筝慢慢地升上了天。
我时而轻松自如地放线,时而飞快地收线,终于我的“美人鱼”风筝又慢慢升高了,自由自在地在空中飞翔。
它越飞越高,越飞越远。
我这才松了一口气。
今天我玩得可真痛快啊!小小的风筝给我们带来莫大的欢乐,也让我懂得了一个道理:原来任何事情,都要动脑筋,这样才能取得最后的成功。
仿写放风筝从近看和远看和动态和感受「篇二」阳春三月,天气晴朗,一行杨柳在河边梳理着自己细长的秀发,吸引来许多小朋友来放风筝。
今天的天气非常适合放风筝,这不,小明、亮亮和兰兰也一起来放风筝了。
只见小明双手拿着风筝,高举过头顶;亮亮一手拿着线轴,一手拿着风筝线;一旁的兰兰捧着蝴蝶风筝,笑眯眯的看着小明和亮亮,正在学习他们怎么放风筝呢!一切准备就绪,只差一阵风了。
清凉的下午,我开心的拿着风筝,跑到绿草如茵的草地上放风筝!我紧紧的抓着细线,不让风筝逃走,也害怕它迷路,因为风筝是我飞翔天空的玩伴。
风筝在晴空万里的天空上,看的风景一定更壮观、更美丽,等它回来再好好跟我说,蓝天上的国度,是长什么样子呢?风筝啊!起风时,你飞得比一零一还高,直接拥向白云的怀抱,下雨的时候,我赐给你一条线,即时把你拉回来。
我紧紧拉着线,拉住我的童年,拉住我的未来,享受翱翔的梦幻,飞向一望无际的天空,看着那美丽的蓝天,遥远的国度。
风筝啊风筝!你在干净的`蓝天上,为蓝天点缀五颜六色的色彩,和鸟儿一起享受飞翔,跟云朵做朋友,让天空变成快乐的天堂。
风筝随风摇摆,快乐自在的遨游,陪我创造童年的美好时光,所以我最喜欢——放风筝!。
放风筝
姓名
星期天,。
(写天气情况)我和一起去放风筝。
来到,呀,放风筝的人真多啊!有,有,还有……抬头仰望天空,的风筝。
有
;有;还有。
真是。
(写放风筝的人有哪些或怎样放和天空中风筝的造型或姿态。
)看着这漫天遨游的风筝,我和早已安奈不住那激动不已的心。
“”我兴奋的喊道。
首先,我把准备好的风筝,然后,
,接着,
,最后。
(写放风筝的过程。
参照后面两个提示写出自己放风筝的特点。
例1:表妹拉着风筝,我牵着线,一阵狂奔,风筝随风飘起来了,我赶紧放线,再牵着线把风筝往上拉,只见风筝慢慢的扶摇直上,我们都仰着头,看着随风飘动的风筝,风筝后面的两条彩带像两只蝴蝶的翅膀随风舞动着,风儿吹来,风筝在天上慢慢飘动着,身体忽上忽下,好像在向我们打招呼。
例2:妈妈大喊:“快,我拿着风筝,快放线我们来放!先摇动线轴子,放开手中的线,大概二十米。
”说完,她又喊了一句:“可以了,可以了。
”我听见了,就连忙松开手,之见风筝摇摇晃晃,就像喝醉了就一样,往高处飞。
风筝越飞越高,像一只只自由自在的小鸟,我心里一阵得意。
)。
(写风筝放起来后的情景和你的感受或没放起来时你们失落的心情。
)
时间过得真快呀,转眼已经。
我和。
(结尾写写放风筝带给你们的感受。
)。