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管理会计课程设计过程一、课程目标知识目标：1. 理解管理会计的基本概念，掌握管理会计与财务会计的区别。
2. 学习并掌握管理会计中的成本计算方法，包括直接成本、间接成本和固定成本、变动成本的划分。
3. 掌握预算编制、成本控制和绩效评价等管理会计工具。
技能目标：1. 能够运用所学知识对企业的成本进行有效分析，并提出降低成本的建议。
2. 培养学生运用预算编制方法进行财务预测的能力。
3. 提高学生分析财务数据，为企业决策提供支持的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对管理会计学科的兴趣，激发他们主动学习的热情。
2. 培养学生具备良好的职业道德，认识到管理会计工作在维护企业利益和社会责任中的重要性。
3. 培养学生的团队协作精神，使他们能够在团队中发挥积极作用。
分析课程性质、学生特点和教学要求：1. 课程性质：本课程为会计专业核心课程，强调理论与实践相结合。
2. 学生特点：学生已具备一定的会计基础知识，具有较强的逻辑思维和分析能力，但对管理会计的实践应用尚不熟悉。
3. 教学要求：注重案例教学，提高学生的实际操作能力；引导学生主动参与课堂讨论，培养他们的思考和解决问题的能力。
二、教学内容1. 管理会计基本概念：包括管理会计的定义、功能、目标及其与财务会计的区别。
教材章节：第一章 管理会计概述2. 成本计算方法：直接成本、间接成本、固定成本、变动成本的划分及计算方法。
教材章节：第二章 成本计算与分析3. 预算编制：介绍预算编制的基本原则、程序和方法，以及实际操作中的注意事项。
教材章节：第三章 预算编制与控制4. 成本控制：讲解成本控制的概念、方法及其在企业管理中的作用。
教材章节：第四章 成本控制5. 绩效评价：介绍绩效评价的指标体系、方法及其在企业管理中的应用。
教材章节：第五章 管理会计绩效评价6. 管理会计案例分析：分析具有代表性的管理会计案例，提高学生的实际操作能力。
教材章节：第六章 管理会计案例分析教学内容安排与进度：第一周：管理会计基本概念第二周：成本计算方法第三周：预算编制第四周：成本控制第五周：绩效评价第六周：管理会计案例分析教学内容确保科学性和系统性，结合案例分析和实际操作，使学生能够循序渐进地掌握管理会计知识。
管理会计教程课程设计
一、课程概述
本管理会计教程旨在通过讲解管理会计的理论和实践，帮助学生掌握管理会计的基本知识和应用能力。
本课程内容包括管理会计的基本概念、基本方法、成本行为分析、预算管理、绩效评价等内容。
二、课程目标
1.掌握管理会计的基本概念和方法；
2.学会成本行为分析方法及其应用；
3.学会预算管理方法及其应用；
4.学会企业绩效评价方法及其应用；
5.培养学生的管理会计思维和分析能力，提高学生的综合素质。
三、课程安排
章节内容
第一章管理会计基本概念和方法
第二章成本行为分析
第三章预算管理
第四章绩效评价
四、教学方法
本课程的教学方法包括授课、案例分析、课堂讨论和小组研究等。
其中，小组研究是本课程的重要教学方法之一，学生将在小组内完成研究报告和论文，并在课堂上进行讲解和交流。
五、考核方式
1.期中考试（40%）：考察学生对于管理会计基本概念和方法的掌握程
度；
2.课堂表现（20%）：考察学生在小组研究、课堂讨论等活动中的表现；
3.研究报告或论文（40%）：考察学生在小组研究中所完成的研究报告
或论文的质量。
六、参考书目
1.《管理会计》（戴凡著）；
2.《管理会计基础》（贾康著）；
3.《管理会计演练》（郭新宇著）。
管理会计学课程建设规划1. 引言本文档旨在制定一份管理会计学课程的建设规划，旨在设计一个全面、系统、针对性强的管理会计学课程，以提高学生在管理会计领域的知识和技能。
2. 课程目标- 培养学生对管理会计学的基本概念、理论和实践的全面理解；- 培养学生在管理会计学领域的分析、判断和决策能力；- 培养学生运用管理会计工具和技术解决实际问题的能力；- 培养学生团队合作、沟通和领导能力。
3. 课程内容和结构3.1 课程核心知识点- 管理会计学的基本概念和原理；- 费用与费用行为分析；- 预算与控制；- 绩效测量与管理；- 投资决策与资本预算；- 决策分析与效用理论；- 分析与解决管理会计实际问题。
3.2 课程教学方法- 理论讲解：通过课堂讲授，介绍管理会计学的基本理论和概念；- 实践案例：通过实际案例分析，培养学生分析和解决实际问题的能力；- 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的合作和沟通；- 实践操作：通过实际操作管理会计工具和技术，提高学生的实践能力。
3.3 课程评估方式- 平时表现：包括参与度、课堂表现、小组讨论等；- 作业和报告：完成课程作业和研究报告，对管理会计实践进行深入分析；- 期中考试：对学生对管理会计学的理论掌握情况进行评估；- 期末考试：对学生全面掌握管理会计学知识和能力进行综合评估。
4. 教材和参考资料本课程将选用以下教材和参考资料：- 教材：《管理会计学导论》(第三版)，作者：王晓东，出版社：清华大学出版社；- 参考资料：《现代管理会计理论与实践》，作者：李明哲，出版社：人民邮电出版社；《管理会计实践案例分析》，作者：张海等，出版社：高等教育出版社。
5. 教师资源和教学环境为提供优质的管理会计学课程教学，需要有以下教师资源和教学环境：- 教师队伍：选聘有资深管理会计学教学经验的教师担任讲师；- 教学设备：配备适应于管理会计学教学的多媒体教室和实验室设备；- 研究资源：提供电子图书馆、在线研究平台等研究资源。
管理会计学-理论实务案例课程设计一、课程设计背景管理会计学是现代企业管理的重要理论和实务体系，它以成本控制、业务决策、绩效管理为核心内容，通过收集、分类、处理、分析各种财务信息，为企业决策提供了强有力的数据支持，同时也为企业的经营管理提供了科学的思路和方法。
但是，由于管理会计学在国内的发展相对较晚，在教学方面还存在一些不足，比如理论和实践结合不紧密、案例教学不够贴近实际、缺少互动性等问题。
因此，在设计管理会计学理论实务案例课程时，应该以满足学生实际应用需要为出发点，注重学生动手能力和实践能力培养，促使学生能够更好地把所学的知识应用于实践中。
二、课程设计目标本课程设计旨在培养学生以下能力：1.理解管理会计学的基本理论和实践应用，掌握成本控制、业务决策、绩效管理等核心技术；2.掌握管理会计学的数据分析方法，通过案例分析提升应用能力；3.在实践中灵活应用管理会计学知识，解决具体企业经营管理问题。
三、课程设计内容3.1 管理会计学基本理论和实践学生通过本课程能够深入理解管理会计学的基本理论和实践，包括如下内容：•成本控制•业务决策•绩效管理3.2 管理会计学的数据分析方法在管理会计学中，数据分析是非常重要的一环。
本课程将通过案例分析的方式，让学生掌握以下方法：•成本-收益分析•统计分析方法•线性规划3.3 管理会计学在实践中的应用本课程通过实际案例分析，将学生所学的管理会计学理论和实践进行有效整合和应用，促进学生跨越理论和实践瓶颈，提高应用能力。
四、课程设计教学方法4.1 课堂讲授理论部分的知识将采用课堂讲授的方式进行教学。
4.2 课堂讨论针对实际案例，将采取小组讨论的方式，通过学生间与教师的互动交流，提高学生应用分析能力和解决问题的能力。
4.3 课径案例分析课程中将涉及一系列管理会计学案例，通过分析实际案例，让学生学会运用理论分析和实践应用相互结合，为企业决策提供有用的数据支持。
五、课程设计评估方式5.1 作业设计本课程将涉及一定数量的作业设计，作业将围绕课程内容展开，旨在检测学生掌握程度和应用能力。
管理会计课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解管理会计的基本概念、原则和方法；2. 掌握成本性态分析、预算编制、标准成本控制和责任会计等核心内容；3. 了解管理会计在实际企业运营中的应用。
技能目标：1. 能够运用管理会计工具进行成本计算和性态分析；2. 培养学生编制和实施预算的能力；3. 提高学生分析财务数据，为企业决策提供支持的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对管理会计的兴趣，激发学习热情；2. 增强学生的团队合作意识和责任感；3. 培养学生具备诚实、公正、严谨的职业素养。
课程性质分析：本课程为高中年级的选修课程，旨在让学生了解和掌握管理会计的基本知识，培养学生运用会计信息进行决策的能力。
学生特点分析：高中年级的学生具备一定的逻辑思维和数学基础，对实际案例和操作具有较强的兴趣。
教学要求：1. 理论联系实际，注重案例分析；2. 创设互动式教学环境，鼓励学生提问和讨论；3. 注重培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
二、教学内容1. 管理会计基本概念与原则- 介绍管理会计的定义、功能、基本原则；- 理解管理会计与财务会计的区别。
2. 成本性态分析- 学习固定成本、变动成本、半固定成本等概念；- 掌握成本性态分析的方法及应用。
3. 预算编制- 详解预算的概念、种类和编制方法；- 实践操作：编制销售预算、生产预算、成本预算等。
4. 标准成本控制- 介绍标准成本的概念、制定方法；- 学习成本差异分析及其应用。
5. 责任会计- 理解责任会计的原理、实施方法；- 分析责任中心及其评价。
6. 管理会计应用案例- 分析实际企业案例，理解管理会计在企业经营决策中的作用；- 讨论案例，提高学生分析问题和解决问题的能力。
教学内容安排与进度：第1-2周：管理会计基本概念与原则；第3-4周：成本性态分析；第5-6周：预算编制；第7-8周：标准成本控制；第9-10周：责任会计；第11-12周：管理会计应用案例。
教材章节关联：《管理会计》第1章：基本概念与原则；第2章：成本性态分析；第3章：预算编制；第4章：标准成本控制；第5章：责任会计；第6章：管理会计应用案例。
《管理会计学》教案一、引言1.1 课程介绍本课程旨在帮助学生了解和掌握管理会计的基本概念、原则和方法，培养学生运用管理会计知识分析和解决实际问题的能力。
1.2 教学目标通过本课程的学习，学生应能理解管理会计的基本原理，掌握成本计算和预算编制的方法，了解财务报表分析的内容，并能运用管理会计知识为企业决策提供支持。
二、成本计算2.1 成本概念与分类2.1.1 成本的含义2.1.2 成本的分类2.1.3 成本的作用2.2 直接成本与间接成本2.2.1 直接成本2.2.2 间接成本2.2.3 直接成本与间接成本的分配2.3 标准成本与实际成本2.3.1 标准成本的概念与制定2.3.2 实际成本的计算2.3.3 成本差异的分析与处理三、预算编制3.1 预算概念与分类3.1.1 预算的含义3.1.2 预算的分类3.1.3 预算的作用3.2 销售预算与生产预算3.2.1 销售预算的编制3.2.2 生产预算的编制3.3 直接材料预算与直接人工预算3.3.1 直接材料预算的编制3.3.2 直接人工预算的编制3.4 制造费用预算与营业费用预算3.4.1 制造费用预算的编制3.4.2 营业费用预算的编制四、财务报表分析4.1 财务报表概述4.1.1 财务报表的概念4.1.2 财务报表的分类4.1.3 财务报表的分析方法4.2 资产负债表分析4.2.1 资产负债表的结构与内容4.2.2 资产负债表的分析方法4.3 利润表分析4.3.1 利润表的结构与内容4.3.2 利润表的分析方法4.4 现金流量表分析4.4.1 现金流量表的结构与内容4.4.2 现金流量表的分析方法五、成本-效益分析5.1 成本-效益分析的概念与方法5.1.1 成本-效益分析的含义5.1.2 成本-效益分析的方法5.2 成本-效益分析的应用5.2.1 新产品开发决策5.2.2 投资项目决策5.2.3 价格决策《管理会计学》教案六、成本控制6.1 成本控制的概念与原则6.1.1 成本控制的含义6.1.2 成本控制的原则6.1.3 成本控制的目标6.2 标准成本控制6.2.1 标准成本控制的特点6.2.2 标准成本控制的方法6.2.3 标准成本控制的实施步骤6.3 实际成本控制6.3.1 实际成本控制的特点6.3.2 实际成本控制的方法6.3.3 实际成本控制的实施步骤七、绩效评价7.1 绩效评价的概念与目的7.1.1 绩效评价的含义7.1.2 绩效评价的目的7.1.3 绩效评价的原则7.2 财务绩效评价7.2.1 财务绩效评价指标7.2.2 财务绩效评价的方法7.2.3 财务绩效评价的实施步骤7.3 非财务绩效评价7.3.1 非财务绩效评价指标7.3.2 非财务绩效评价的方法7.3.3 非财务绩效评价的实施步骤八、管理会计在决策中的应用8.1 决策概述8.1.1 决策的含义8.1.2 决策的类型8.1.3 决策的过程8.2 成本-效益分析在决策中的应用8.2.1 成本-效益分析的方法8.2.2 成本-效益分析的应用案例8.3 预算编制在决策中的应用8.3.1 预算编制的方法8.3.2 预算编制的应用案例九、管理会计在风险管理中的应用9.1 风险管理概述9.1.1 风险管理的含义9.1.2 风险管理的类型9.1.3 风险管理的过程9.2 管理会计在风险识别和评估中的应用9.2.1 风险识别和评估的方法9.2.2 管理会计在风险识别和评估中的应用案例9.3 管理会计在风险应对和控制中的应用9.3.1 风险应对和控制的方法9.3.2 管理会计在风险应对和控制中的应用案例十、现代管理会计的发展趋势10.1 管理会计的发展历程10.1.1 传统管理会计的特点10.1.2 现代管理会计的特点10.2 信息技术在管理会计中的应用10.2.1 信息技术对管理会计的影响10.2.2 管理会计信息系统的构建10.3 管理会计在我国的发展现状与展望10.3.1 管理会计在我国的发展现状10.3.2 管理会计在我国的发展展望《管理会计学》教案十一、作业成本计算11.1 作业成本计算的概念与原则11.1.1 作业成本计算的含义11.1.2 作业成本计算的原则11.1.3 作业成本计算的目标11.2 作业成本计算的方法11.2.1 作业成本计算的基本步骤11.2.2 作业成本计算的方法11.2.3 作业成本计算的应用案例十二、战略管理会计12.1 战略管理会计的概念与目的12.1.1 战略管理会计的含义12.1.2 战略管理会计的目的12.1.3 战略管理会计的原则12.2 战略管理会计的信息需求与报告12.2.1 战略管理会计的信息需求12.2.2 战略管理会计的报告内容与格式12.2.3 战略管理会计的报告应用案例十三、环境与管理会计13.1 环境管理会计的概念与目的13.1.1 环境管理会计的含义13.1.2 环境管理会计的目的13.1.3 环境管理会计的原则13.2 环境管理会计的实践与应用13.2.1 环境成本的计算与控制13.2.2 环境绩效的评价与报告13.2.3 环境管理会计的应用案例十四、社会责任与管理会计14.1 社会责任管理会计的概念与目的14.1.1 社会责任管理会计的含义14.1.2 社会责任管理会计的目的14.1.3 社会责任管理会计的原则14.2 社会责任管理会计的实践与应用14.2.1 社会责任成本的计算与控制14.2.2 社会责任绩效的评价与报告14.2.3 社会责任管理会计的应用案例十五、国际管理会计15.1 国际管理会计的概念与目的15.1.1 国际管理会计的含义15.1.2 国际管理会计的目的15.1.3 国际管理会计的原则15.2 国际管理会计的实践与应用15.2.1 国际财务报表的分析和翻译15.2.2 国际转移定价的策略与方法15.2.3 国际管理会计的应用案例重点和难点解析本文主要介绍了《管理会计学》的教学教案，涵盖了成本计算、预算编制、财务报表分析、成本-效益分析、成本控制、绩效评价、管理会计在决策中的应用、管理会计在风险管理中的应用、现代管理会计的发展趋势、作业成本计算、战略管理会计、环境与管理会计、社会责任与管理会计以及国际管理会计等十五个章节的内容。
管理会计课程设计报告一、引言在现代企业管理中，会计在发挥着重要的作用。
会计数据不仅可以提供财务状况和业绩信息，还可以用于管理决策和控制过程。
因此，管理会计在企业中扮演着关键的角色。
本报告旨在介绍管理会计课程的设计和实施。
二、目标和背景管理会计课程的目标是培养学生理解和运用管理会计的基本原理和工具。
通过该课程，学生将能够：1.了解管理会计的概念和目标；2.掌握成本、预算和绩效评估等管理会计技术；3.理解管理会计在决策制定和业绩管理中的应用。
该课程适用于财务、管理和会计专业的学生，为他们提供了进一步发展和应用管理会计知识和技能的机会。
三、课程大纲本课程的大纲如下：1. 管理会计概述•管理会计的定义和目标•管理会计与财务会计的区别•管理会计在企业中的作用2. 成本管理•成本的概念和分类•成本控制和成本优化•成本核算方法和技术3. 预算管理•预算的概念和目的•预算编制和执行•预算与业绩评估的关系4. 绩效评估•绩效评估的概念和方法•绩效指标的设定和衡量•绩效评估在决策制定中的应用5. 管理会计在实际案例中的运用•实际企业案例分析•管理会计在实际业务中的应用四、教学方法和评估方式本课程采用多种教学方法，包括讲座、案例分析、小组讨论等。
学生将被鼓励积极参与课堂讨论和实践活动，以加深对管理会计概念和技术的理解。
评估方式包括平时作业、小组项目和期末考试。
平时作业和小组项目旨在考察学生对管理会计原理的理解和应用能力。
期末考试将综合考察学生对整个课程内容的掌握程度。
五、课程收获和反馈通过本课程的学习，学生将能够理解和应用管理会计的核心概念和技术。
他们将能够运用所学知识进行决策分析、成本控制和绩效评估等任务。
学生对该课程的反馈将被用于改进课程设计和实施，以更好地满足学生的学习需求。
六、结论管理会计课程是培养学生管理和决策能力的重要一环。
通过该课程，学生将能够掌握管理会计的基本原理和工具，并能够运用其知识进行实际业务分析和决策。
管理会计学课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握管理会计学的基本概念、理论和方法，培养学生运用管理会计知识解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解并掌握管理会计的基本概念、主要财务报表、成本计算方法、预算编制和控制等基本理论。
2.技能目标：学生能够运用管理会计的方法和技巧，进行成本计算、预算编制和财务分析等实际操作。
3.情感态度价值观目标：学生通过学习管理会计知识，增强对财务管理的认识，培养正确的财务管理观念和职业道德。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.管理会计基本概念：管理会计的定义、特点和作用。
2.财务报表分析：资产负债表、利润表和现金流量表的编制和分析。
3.成本计算方法：直接成本、间接成本、混合成本的计算和分析。
4.预算编制和控制：销售预算、生产预算、成本预算、现金预算的编制和控制。
5.财务决策：投资决策、融资决策、股利决策等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：通过讲解管理会计的基本概念、理论和方法，使学生理解和掌握相关知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生学会运用管理会计知识解决实际问题。
3.讨论法：学生进行分组讨论，培养学生的团队合作能力和批判性思维。
4.实验法：安排一定的实验课时，让学生亲自动手操作，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择一本适合本课程的教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：推荐学生阅读一些相关的参考书，以拓宽视野，加深对管理会计知识的理解。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，以生动形象的方式展示教学内容。
4.实验设备：准备相关的实验设备，为学生提供动手操作的机会。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等，以全面客观地评价学生的学习成果。
具体方式如下：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等环节，评估学生的学习态度和积极性。
管理会计课程设计报告1. 背景管理会计是一门研究企业内部经营活动的会计学科，旨在为企业提供决策支持和管理控制。
本报告旨在对管理会计课程进行设计，以满足学生对于管理会计知识的需求，并提升他们在实际工作中的应用能力。
2. 分析2.1 学生需求分析通过对目标学生群体进行需求调查和分析，我们了解到以下几点学生需求：•对于管理会计的基本概念和原理有一定了解，但希望进一步深入学习相关知识；•希望能够通过实际案例分析和模拟练习来提高自己的应用能力；•希望能够学习到最新的管理会计方法和工具；•希望能够与行业内的专家进行交流和互动，获取实践经验。
2.2 教学目标分析基于以上学生需求，我们可以确定以下教学目标：•使学生全面了解管理会计的基本概念、原理和方法；•提供大量实际案例，并引导学生进行案例分析和解决问题；•介绍最新的管理会计方法和工具，并让学生进行实际操作；•邀请行业内的专家来进行讲座和交流，加强学生与实践的联系。
3. 结果3.1 课程设置本课程将分为以下几个模块：1.管理会计基础知识–管理会计的定义、目标和任务–成本概念和分类–制造成本和非制造成本的区别–管理会计与财务会计的比较2.成本管理与控制–成本行为分析–差异分析与预算控制–绩效评价与激励机制3.决策支持与规划–变革管理与战略规划–投资决策与风险管理–经营绩效评估与改进4.最新方法与工具应用–现代成本管理方法（如ABC、Kaizen Costing等）–管理会计软件的应用5.实践案例分析与模拟练习–邀请行业内专家分享实践经验并进行案例分析讨论–学生进行团队合作，模拟实际管理会计问题并提出解决方案3.2 教学方法为了提高学生的应用能力，本课程将采用以下教学方法：•理论讲授结合案例分析，通过实际案例来加深学生对管理会计理论的理解；•实践操作，引导学生使用现代管理会计工具和软件进行实际操作；•小组讨论和团队合作，促进学生之间的互动与合作；•邀请行业内专家进行讲座和交流，让学生接触到真实的管理会计问题和解决方法。
管理会计课程设计建议一、课程目标知识目标：1. 理解管理会计的基本概念、原则和方法，掌握成本计算、预算控制、绩效评价等核心内容；2. 学会运用管理会计工具对企业内部经济活动进行分析，为经营管理提供决策依据；3. 了解管理会计在企业管理中的作用，认识其在提高企业竞争力中的重要性。
技能目标：1. 能够运用所学知识，进行实际案例的成本计算和预算编制；2. 培养学生分析问题、解决问题的能力，提高逻辑思维和批判性思维能力；3. 提高学生的团队协作和沟通能力，通过小组讨论、报告等形式，提升表达和交流能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对管理会计学科的热爱，激发学习兴趣，树立正确的学习态度；2. 增强学生的责任感和使命感，使其认识到管理会计在促进企业可持续发展中的价值；3. 培养学生遵循职业道德，具备良好的诚信品质，为未来从事相关工作奠定基础。
本课程针对高年级学生，结合其已具备一定会计基础知识的特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
课程以案例教学为主，强调学生的主动参与和思考，培养具备创新精神和实践能力的高素质会计人才。
在教学过程中，教师应关注学生的学习进度，适时调整教学策略，确保课程目标的实现。
通过本课程的学习，使学生能够在实际工作中运用管理会计知识，为我国企业的发展贡献力量。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 管理会计基本概念与原则：介绍管理会计的定义、功能、基本原则，以及与管理财务会计的区别。
2. 成本计算与分析：讲解成本分类、成本习性分析、成本计算方法，以及成本控制策略。
3. 预算编制与控制：阐述预算的概念、分类、编制方法，以及预算执行与调整、预算控制等方面的内容。
4. 财务报表分析：介绍财务报表分析方法，如比率分析、趋势分析等，以及如何运用财务报表为企业决策提供依据。
5. 绩效评价与激励：探讨绩效评价指标、评价方法，以及激励机制在企业中的应用。
6. 管理会计案例分析：选取具有代表性的企业管理会计案例，进行分析和讨论，提高学生的实际操作能力。
管理会计学课程设计课程设计用纸“企业全面预算管理体系设计与运行”指导书一、实训目的会计模拟实训的基本目标是让学生通过会计模拟实训巩固所学会计理论知识，提高实际动手能力，以培养学生的创新能力和实践能力。
本全面预算管理体系设计和模拟运行实训就是要让学生通过实训，真正掌握企业全面预算管理的理论和方法，掌握全面预算的编制方法，能编制出真实、可靠、实用的全面预算，起到预算的规划和控制作用，更好的为企业服务。
二、实训基础这是一项操作较为复杂的模拟实训，学生应该在实训前掌握关于全面预算的基本概念以及全面预算的构成内容，熟悉企业全面预算编制的基本方法。
三、实训内容根据给定企业的财务和非财务的信息，结合企业内外部环境分析，基于所设定的决策目标，在已有的会计学的知识体系基础上，应按照指导老师提供的实训报告的基本格式，完成下列工作：企业全面预算管理体系框架设计、编制销售预算表、生产预算表、采购预算表、费用预算表、产品成本预算表、现金收支预算表、预计损益表、预计资产负债表、撰写模拟实训心得体会，充分体会全面预算管理的重要作用。
四、实训资料杰力有限责任公司是张力和方凯共同出资兴办的，成立于1993年初，注册资金为50万元，在上海注册。
该企业为小规模纳税人，增值税征收率为6%。
主要业务为生产和销售婴幼儿的睡袋和提袋。
发展至今，公司目前100多名员工和8名高级管理人员，方凯任董事长，张力任总经理。
设有销售部、采购生产部，厂部办第 1 页课程设计用纸公室等管理部门。
王晋主管销售，张力主管采购和车间生产，方凯主管财务和办公室。
王晋的监督工作张力和方凯共同负责。
2003年7月1日，张力和方凯在公司管理例会上布置了准备编制2004年度财务预算工作的任务，要求各部门负责人仔细考虑一下自己部门下一年度业务收支情况，并通知下周例会是进行编制工作的讨论。
2003年7月8日，专门召开的预算编制工作讨论会激烈的进行着，每一主管都提出了自己部门所遇到的问题和改进工作的一些建议，最后张力和方凯统一了大家的意见，并向各主管发送了“关于编制2004年全面预算的通知”，将2004年全面预算编制的要点提供给了各个部门。
要点如下：1.关于销售结合行业市场状况，分析本企业产品市场占有率，规划预算期促销活动的开展，以稳定目前客户，开拓新市场，力求提高销售额。
销售额中现销比例为60%，赊销比例为40%，赊销款20%与下季度收回，20% 于第三季度收回，赊销对象仅限于老客户。
2.关于生产以预算期销售量和2004年度各季末的库存商品存量为基础，扣除2003年末预计存量，确定生产量。
预算期有关生产定额如表4-1所示。
项目产品睡袋提袋1001布料 2 材料消耗定额1006布料 2 3002 3004Ⅰ工序工时定额Ⅱ工序Ⅲ工序Ⅰ工序10 10 工资单价Ⅱ工序8 8 Ⅲ工序9 9 填充料辅料 3.关于材料采购更换原材料供应商，以稳定供货的可靠性。
原材料价格控制在原价格110%以内。
尽量利用商业信用，每季现款采购不超过60%。
预算年度各季末库存材料为下季度耗用量的20%。
4.关于管理第 2 页课程设计用纸各部门设管理、领导人员一名。
销售部设销售业务员3人；厂部管理办公室设管理人员5人；公司设维修人员两名，分别负责车间和厂部的维修工作。
5.关于工资生产工人按工时计酬。
各部门管理人员按以下办法计酬；车间管理领导人员与销售管理领导人员，实行固定工资加业务提成的办法，基础工资为每月1000元。
车间管理人员按生产产量提成：每生产睡袋一个1元，每生产提袋一个元；销售管理人员按销售额提成，每百元销售额提成1元。
其余的管理领导人按每月1600元固定工资计酬。
管理部门的职员按固定每月1000元计酬；销售部门职员在销售额的%以内提取并发放。
6.关于费用提高促销费用至销售额的5%。
折旧费维持2003年预算数，即睡袋车间折旧：每季1000元；提袋车间折旧：每季600元；厂部管理部门折旧：每季800元。
保险费2004年预计支出：睡袋车间每季元，提袋车间每季99元，厂部管理部门每季120元。
维修费：维修人员工资在两个车间分摊，其中睡袋车间占60%，提袋车间占40% 。
维修的其他费用，按睡袋车间每生产一个元、提袋车间每生产一个元计算，厂部管理部门预计每季维修费200元。
水电费：车间水电费按产量计，睡袋每个元，提袋每个元，厂部管理部门预计每季水电费800元。
差旅费：按预算期销售额的2%计提。
行政办公费：预计维持2003年的8000元。
7.关于设备改造卫生间和洗漱室，总费用控制在50000元以内，2004年1月建成。
8.关于周转资金补充第 3 页课程设计用纸周转资金不足，出让债券，出让数额为10000元的倍数。
多余的闲置资金可购买短期国债，购买数额为10000元的倍数。
每季末现金余额不低于40000元。
9.预计2003年末有关项目余额现金：预计余额42000元。
应收帐款：预计余额106000元，全部为销货款。
据分析，其中80%于2004年第一季度收回，20% 与2004年第二季度收回。
存货：类别年度2003年末1001 布料800米1006 布料650米原材料3002 填充料3004 辅料库存睡袋300个库存商品库存提袋200个200平方米50千克2004年末1000米700米200平方米6千克350个300个2004年度各季末在2003年度的基础上增加5%的库存商品存量，调整以后的每季末库存除年末外的其他各季为下季的预计销售量的15%。
固定资产：预计2003年末为1800000元。
累计折旧：预计2003年末为700000元。
短期投资：账面有随时可变现的3年期国债500000元，票面利率8%，到期还本付息，预计2003年末余额500000元。
应付帐款：预计2003年末为380000元，其中60%估计在2004年第一季度支付，40%在第二季度支付。
实收资本：800000元。
盈余公积：240000元。
未分配利润：373625元。
10.工作时间安排王晋在两周内完成2004年度的销售预算并与张力碰头。
第 4 页课程设计用纸其他部门在六周内完成部门预算给方凯。
方凯和张力审查各部门预算，两周内完成。
返回预算，修改调整，两周内完成。
最终编制总预算。
五、实训要求 1.学生应按时出勤，态度积极、端正地参与模拟实训。
2.应按照指导老师确定的进度安排，及时完成各项任务。
3. 实训过程中学生应遵守会计模拟实验室工作规范。
4.学生与指导老师应就实训过程中存在的有关问题作充分的交流和沟通，以保证模拟实训的质量。
六、实训步骤 1.指导教师介绍进行该模拟实训的目的、要求、考核办法和时间安排。
2.指导老师介绍模拟企业的基本情况。
3.学生分组，以便于分组后学习、讨论、实际操作。
4.详细了解预算企业的基本组织构成、生产工艺流程、管理制度、会计核算方法与体系、财务管理方法和体系等。
5.借鉴有关企业全面预算管理的经验，为该企业设计全面预算管理体系。
6.结合以往及其现在市场情况，对预算企业预算期市场销售情况进行预测，并对销售推广工作进行规划，编制出预算期企业销售预算。
7.根据预计的销售预算，分析现有的生产能力及管理现状，确定需要增减、改造的固定资产，考虑期初、期末存量，计算出预算期各时段生产量，从而编制出预算期预算企业的生产预算。
8.收集生产部门、销售部门、管理部门以及其它部门有关固定资产增减、改造等需要情况，结合市场价格、工程费用标准等，编出预算期预算企业固定资产预算。
第 5 页课程设计用纸9.各部门根据现在日常开支情况，结合预算期有关情况的变化，编出预算期预算企业各部门费用预算。
10.预算企业审查上述各预算，并作必要的调整。
11.分析汇总上述预算，编制预算企业预算期的现金预算、预计损益表、预计资产负债表。
12.各小组交流实训过程中的一些心得体会，并撰写心得体会。
13.指导教师对模拟实训进行总评。
七、实训时间安排此模拟实训计划安排在管理会计学课程的课程设计时间内完成，预计所需时间为5天。
第一天指导教师介绍进行该模拟实训的目的、要求、考核办法和时间安排。
指导老师介绍模拟企业的基本情况，提出实训思考。
学生分组，以便于分组后学习、讨论、实际操作。
详细了解预算企业的基本组织构成、生产工艺流程、管理制度、会计核算方法与体系、财务管理方法和体系等。
第二天-第四天第五天借鉴有关企业全面预算管理的经验，为该企业设计全面预算管理体系框架。
根据给定资料编制企业的业务预算和财务预算。
各小组交流实训过程中的一些心得体会，并撰写心得体会。
指导教师对模拟实训进行总评。
八、实训思考 1.企业全面预算管理体系设计遵循的基本原则是什么？ 2.企业全面预算工作的中心是什么？起点是什么？ 3.全面预算工作在企业财务管理中发挥什么作用？九、实训报告会计实训报告应能够充分反映实训的内容和要求，在此给出本次模拟实训报告的基本格式，供同学参考。
第 6 页课程设计用纸实训报告 1.企业全面预算管理体系中的目标体系设计情况第7 页课程设计用纸第8 页课程设计用纸 2.企业销售预算表杰力公司2004年度销售预算项目第一季度北京睡袋数量单价金额提袋数量单价金额上海合计金额数量单价金额提袋数量单价金额天津合计金额数量单价金额提袋数量单价500 212 300 106 700 212 320 106 300 212 160 106 第二季度300 212 350 106 600 212 300 106 250 212 180 106 第三季度250 212 250 106 400 212 280 106 200 212 150 106 第四季度800 212 350 106 1000 212 250 106 500 212 160 106 1850 212 1250 106 2700 212 1150 106 1250 212 650 106 合计睡袋睡袋第9页课程设计用纸金额广州合计金额数量单价金额提袋数量单价金额深圳合计金额数量单价金额提袋数量单价金额其他合计金额数量单价金额提袋数量单价金额合计合计金额数量金额500 212 350 106 600 212 420300 212 250 106400 212 350 106 400 212 380150 212 250 106300 212 350 106 400 212 300150 212 250 106800 212 350 106 700 212 400400 212 300 1062000 212 1400 106 2100 212 15001000 212 1050 106睡袋睡袋睡袋睡袋第10 页课程设计用纸7. 企业制造费用预算表杰力公司2004年度制造费用预算项目第一季度睡袋车间间接管理人工人员基础工资产量产第二季度第三季度第四季度合计工资工资量定额工资合计维修人员工资合计维修费水电费产量定额维修费产量定额水电费折旧费保险费合计睡袋车间制造费用额睡袋车间现金支出额第16 页课程设计用纸提袋车间单位产品制造费用间接管理人工人员基础工资产量产量工资工资定额合计维修人员工资合计维修费水电费产量定额维修费产量定额水电费工资折旧费保险费合计提袋车间制造费用额提袋车间现金支出额单位产品制造费用合计8. 企业产品成本预算表杰力公司2004年度产品成本预算直接材料制造费用总额现金支出总额直接人工制合第17 页课程设计用纸1001 布料1006 布料3002 3004 合计Ⅰ工序睡单耗袋单价Ⅱ工序Ⅲ工序合计造费用计填充料辅料单位成本总成本提单耗袋单价单位成本总成本本年生产总成本期初产品成本睡袋提袋合计期末产品成本睡袋提袋合计本年销货成本睡袋提袋合计第18 页课程设计用纸9. 企业经营及管理费用预算表杰力公司2004年度经营及管理费用预算项目经营费用销售人员工资销售管理人员工资销售业务人员工资合计负责人工资一般员工工资合计计算金额广告促销费其他合计管理费用管理人员工资维修费折旧保险费差旅费水电费办公及其他费用合计合计平均每季现金支出10. 企业固定资产改建预算表杰力公司2004年度固定资产改建预算费用项目内容金额第19 页课程设计用纸材料费设备费人工费其他合计11. 企业现金预算表杰力公司2004年度现金预算项目现金收入期初现金余额经营现金流入经营现金支出直接材料采购直接工资及其他支出制造费用经营及管理费用应缴税金第一季度第二季度第三季度第四季度合计水泥、沙子、瓷砖等龙头、马桶、面盆等固定资产改建支出(4)现金余缺转让债券购买债券第20 页课程设计用纸期末现金余额应缴税金=本季应交增值税*+应交所得税12. 企业预计利润表杰力公司2004年度预计利润表项目一、主营业务收入减：主营业务成本主营业务税金及附加二、主营业务利润减：经营及管理费用财务费用三、营业利润加：投资收益营业外收入减：营业外支出四、利润总额减：所得税五、净利润13. 企业预计资产负债表杰力公司2004年度预计资产负债表资产货币资金应收帐款年初数年末数负债及所有者权益应付帐款实收资本年初数年末数金额第21 页课程设计用纸存货短期投资固定资产盈余公积未分配利润合计减：累计折旧固定资产净值合计14.阐述全面预算管理目标体系的设计和确定对企业的意义，全面预算的编制对目标体系有何影响？第22 页课程设计用纸第23 页课程设计用纸15.本次模拟实训的心得体会第24 页课程设计用纸第25 页。
