第二章一元一次不等式和一元一次不等式组
第一节不等关系
主备人：___________审核人：___________ 学生姓名： _______ 使用日期：_____________ 【学习目标】
1•理解不等式的意义。
2.能根据条件列出不等式。
【学习过程】
一、自主探究
1、认真看教材37-38页内容。
2、两数比较时，有大于、等于、小于三种情况，“不大于”是指 __________ ，通常用符号 ___________ 来表示；“不小于”是指
__________ 通常用符号 ____________ 表示。
3、分子相同的两个分数如何进行大小比较？
4、看书理解回答：什么叫做不等式？
二、课堂检测
（1）有下列数学表达：①3 ：：：0 ；②4x 5 0 ;③x = 3 ；④x2
x ；
⑤X+2AX+1 .其中是不等式的有______________ 。
(2) a, b两个实数在数轴上的对应点如图所示：
~~b 6 a a
用“V”或“〉”号填空：
(1) ___________ b; (2) | a| _______ | b|;
(3) a+b _________ 0(4) a—b __________ 0;
(5) a+b a—b; (6) ab a.
(3)—个工程队规定要在6天内完成300 土方的工程，第一天完成了60土方，现在要比原计划至少提前两天完成任务，请列出以后几天平均每天至少要完成的土方数X应满足的不等式为
感悟：谈谈你对本节课的收获和困惑
