校园里的浪费现象共22页文档

当代大学生中存在的浪费行为（范文模版）第一篇：当代大学生中存在的浪费行为（范文模版）．当代大学生中存在的浪费行为1．1 饮食上的浪费行为在大学校园里，大量的剩饭剩菜成为学生用餐的“通病”，每顿餐后，只要到餐厅看一看，大量的没吃完的饭菜无奈的躺在桌上和碗碟回收处的垃圾车上，更有甚者，有时整个白面馒头、整条鱼、未吃一口的新鲜肉包子等随意的扔进了垃圾桶。

1．2 个人生活用品使用上的浪费行为表现在以下两个方面：①在日常用品的使用上，如牙膏、牙刷、笔、毛巾、笔记本、稿纸、卫生纸等是学生的日常用品。

现在的大学生中牙膏还剩_ 半、牙刷才用两次就仍掉的现象大有人在；笔、笔记本、稿纸还没用就丢进垃圾桶的现象比比皆是；解大便时，用卫生纸从未考虑够用就行，总要过分使用。

②在穿戴用品的使用上，如现在校园里，学生将衣服、鞋子、包等拿到修理店修的同学越来越少，有的同学的鞋子只要有一点破损，就马上扔掉；有的同学的衣服还没穿两次，哪怕是只要有一点褪色，就要换新的。

等不良消费行为正在大学生中蔓延。

有的大学生穿必名牌、戴必名表：手机低于两千元不用；非名贵的山地自行车不骑；运动器材要用与专业运动员同～型号的；钢笔必卖派克和英雄等品牌。

1．4 人际交往上的浪费行为大学生之间的正常人际交往是必要的，合情合理的互赠礼品和相聚也是可以的，但现今的大学校园里，有的学生抽烟、喝酒的档次甚至超过老师；有的花费上千元到高档酒店宴请同学过生日；情人节时，有的男生花费几千元卖鲜花，请人用框抬着送到女朋友寝室；有的同学出校外办事，从不坐公交车，全部“打的”；有的同学平均月用电话费都在两百元以上。

1．5 其实，浪费的现象在大学校园里屡见不鲜，以上所述的浪费行为基本上都是个人消费，可以说更多的是个人行为，是自身素质问题。

而在公寓、教室等地方，发生的和电等公共资源的浪费现象也很普遍，很多寝室人走了灯却仍然开着；寝室无人时电风扇仍在工作；寝室里的电脑经常24小时不关机，而且他们用电脑很少是用于学习，大部分时间开着就是下载电影和游戏，人离开了，机器却仍然开着；许多公寓卫生问里，有时因停水忘记关掉的水龙头在来水后哗哗地流却无人理睬；许多人洗脸的时候从来不用脸盆，不关水龙头；不少同学洗衣服时不用手搓，只用水冲，洗衣服时水龙头也一直开着；学校的澡堂里，无人使用喷头空流着水；教室里哪怕只有一个同学，也开着几十盏灯，有时甚至没人，灯也开着。

校园中的浪费现象校园中的浪费现象粮食是宝贵的～要珍惜粮食。

这谁都会说。

但在现实生活中～能真正体会粮食重要性的人却为数不多。

近段时间～由于天气变热～学生倒剩菜剩饭的现象比较严重。

我曾经亲眼目睹了老师和同学们剩菜剩饭的现象～这是我们拍摄的一组照片,展示照片, 看到了一幕幕令人震惊的画面。

我们感受到了校园里浪费现象的普遍性。

你们看了后有什么想说的吗,是呀～食堂中的浪费现象实在是太严重了～为此我们还采访了食堂的阿姨～我们知道了同学们浪费粮食的现象很严重。

有大部分的同学不仅挑食～还经常盛很多的饭～胃口不好就都浪费了。

食堂工作人员在收拾餐桌时～每天都能看到盆子里很多的剩菜剩饭。

有些菜有的同学因为不喜欢吃～根本没动过。

他们看了后～感到很可惜。

食堂阿姨告诉我们～他们食堂工作人员会尽量根据我们的食性～每天给我们搭配营养合理的菜肴。

他们也希望我们的老师～特别是班主任能对在食堂就餐的同学加强教育～尽量不要让这种浪费的现象每天发生。

食堂负责人介绍～每日为学生提供数十种菜肴～消耗数百公斤粮食和几百斤蔬菜。

但平均每天都能产生近一百斤的潲水～每天有超过五分之一的食物被倒进潲水桶。

算下来～一年就是上万公斤粮食蔬菜被浪费掉～这些足够数十人整整吃一年。

而这仅仅是一所高校的一个食堂。

一位食堂清洁工讲～一日三餐～桌上没有剩饭菜的情况几乎没有～自己是从农村出来～知道粮食是怎么来的～每天看着这些孩子们把整碗米、面吃剩倒掉～看着真让人心疼。

我们几个同学听了～心里很不是滋味。

我想在这里呼吁:“每一粒粮食都是农民伯伯们辛辛苦苦种出来的～我们要爱惜～也希望同学们能够提醒身边的人不要浪费。

”爱惜粮食～人人有责。

那些浪费粮食的同学～也总能列出种种理由。

有的说:现在生活水平提高了～倒点儿剩饭剩菜可以理解,有的说:我们这算什么浪费～看电视上报纸上登的那些事儿～比我们浪费得多了去了:言下之意～颇有点儿笑我们少见多怪。

一些家长也助长了学生们的这种不良风气。

大把大把地给孩子零花钱～对孩子有求必应。

第一节校园浪费现象一览有调查显示，学生们认为最严重的十类校园浪费现象是：食堂内有大量的剩饭剩菜；白天教室依然开灯；长期使用一次性餐具；生日、节日时大肆铺张请客；刷牙时不关水龙头；自来水管发生漏水或爆管不及时报修；不停地用手机发短信；整天开电脑挂QQ升级；购买经济能力无法承担的奢侈品或经常高消费；食堂附近的水池、公共厕所、宿舍水龙头未拧紧等。

这些现象在我们身边也能经常见到，请注意以下镜头：镜头一：剩饭剩菜随意倒。

随着人们生活水平的提高，食品丰盛让人目不暇接，但在学校的食堂里，常常看到有的同学将吃不完的米饭、馒头等随意扔在桌子上或垃圾桶里。

甚至有的从农村来的家庭条件并不好的同学也这样做。

很多同学在购买饭菜的时候都希望食堂工作人员能多给自己盛一点，可是不管盛得多还是盛得少，却未必都能吃得完。

一些同学经常不把饭吃完，甚至只吃几口就把饭菜倒掉了。

当询问他们为什么只吃了这么点，有些同学说，“今天胃口不好，吃不下。

”既然明知道自己胃口不好，吃不下，何必还要买那么多呢？这不是白白浪费嘛！也有少数同学认为食堂的饭菜太难吃了，实在难以下咽。

可是这一头刚把饭菜倒掉，那一头马上跑进小店里买各式各样的零食吃。

食堂的工作人员在餐厅放了一些泔水桶，每天用餐过后，这几个桶就让同学们的剩饭剩菜喂得饱饱的。

这不知要浪费多少粮食啊！镜头二：白天教室灯常开。

仅次于粮食浪费之后的就属于水电的浪费了，特别是用电。

如，有些班级出早操时，教室里灯却亮着；大家都去上课了，寝室里空无一人，灯却没有关；有时候，天气特别晴朗，可是教室依然灯火通明。

我们细细算了一笔：我们学校有39个教学班，39个教室，8个实验室，4个计算机教室，近30个办公室，300多个寝室……每个教室差不多有6盏灯，每个办公室4盏灯，每个寝室2盏灯，还有教学楼、办公楼、校园其他地方的一些照明灯等，全校超过1000盏，每盏日光灯是40瓦，仅教室里点一个小时就要用十多度电，再加上其他用电设备，如电脑（电脑房里的、办公室里的）、饮水机、空调等，高峰时一小时用电达到一百度。

校园里的浪费现象设计理念：勤俭节约是中华民族的传统美德，节约是对自然资源的珍惜，是对劳动的尊重，是任何时候都应该大力发扬的优秀品质。

让我们牢固树立勤俭节约的美德，对浪费说"不"！教学目标：1、使学生懂得浪费是可耻行为。

2、认识我国是一个水资源紧缺的国家。

3、了解水资源浪费的数据，从小养成节水习惯。

教学内容：1、浪费现象大搜查；2、认识水资源；3、水资源的浪费。

教学重点和难点：重点：认识我国是水资源紧缺的国家。

难点：教育学生养成勤俭节约习惯。

教学准备：各种记录表、图片、实物投影仪，各种有关资料。

课时安排：6课时教学过程：活动一浪费现象大搜查（2课时）一、布置学生在校园内，仔细观察校园里各种各样的浪费现象，看看谁发现得最多。

活动主题的参考：1、吃的方面①吃饭时挑食；②买各种零食吃；③常常跟随电视广告，向父母提出购买的要求。

可以看出在吃的方面，凡事多余的、不必要的、过高的需求均会带来浪费。

2、穿的方面①旧的衣裤不穿，总爱买新的衣服；②互相攀比，追求新异穿名牌。

过分的攀比、打扮、追求时髦，是穿的浪费。

3、用的方面①这随意丢弃物品、破坏物品，买不适合小学生的高档文具和图书，也是一种浪费。

②将铅笔、橡皮、书本、衣服、雨伞等经常丢失。

③坐不端正，乱摇桌椅，用小刀刻桌椅，乱撕作业本。

④乱买一些与学习无关的书籍、杂志，花钱大手大脚。

随意丢失物品、破坏物品、买高档文具和不适合小学生看的书籍，也是一种浪费。

4、玩的方面①买很多玩具，又不爱惜，几天就弄坏了。

②过生日，大手大脚请客。

③到公园时，玩这样那样。

不加以选择的贪玩，不爱惜物品等也是一种浪费。

5、资源方面①随便浪费水电。

②时间的浪费，做事是磨磨蹭蹭，一边学习一边玩，有些应该做的事情，今日拖明日，明日拖后日等。

③浪费纸张，不会节约用纸，环保用纸。

资源是有限，对各种资源不能合理利用也是一种浪费。

二、浪费现象大调查“寻找生活中的浪费现象”学生调查问卷学校：年级：班别：此调查问卷目的是为了了解同学们对生活中浪费现象的认识和看法，以此作为我们的第一手材料。