辩论赛新闻稿范文三篇

辩论赛活动新闻稿范文（通用8篇）辩论赛活动新闻稿范文（通用8篇）随着社会一步步向前发展，需要使用新闻稿的情境愈发增多，新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。

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辩论赛活动新闻稿120xx年10月30日18点30分，在我校J1-101举行了信息分院与财税分院的友谊辩论赛。

此次辩论赛有幸邀请到学姐学长担任评委。

由正方辩手组成的信息分院队和由反方辩手组成的财税分院队通过辩题“拿起与放下哪个更重要”展开激烈辩论。

比赛共分为六个环节。

赛场自主席喊下开始的那一刻起就变得紧张又激烈，双方辩手针锋相对，唇枪舌剑，你来我往，却又不失风度，侃侃而谈。

尤其是在最精彩的自由辩论环节，现场气氛迅速升温，精彩不停掌声不断。

最后评委的现场点评亦是让在座各位尤其是辩手们获益匪浅，特别是那句“辩论考验的是辩词是否能接地气，是否符合逻辑。

真正赢的一方不是谁的辩言无懈可击，而是谁更能说服对方。

”最后，比赛以反方获胜而告终，被评委称小眼睛里透着杀气的正方二辩获得了最佳辩手的荣誉称号。

此次分院友谊辩论赛不仅锻炼了选手们的辩论能力和合作能力，提高了思维反应速度，沟通技巧，增强了他们的语言组织能力和应变能力，更促进了分院间的沟通，巩固了友谊，展示了信息分院和财税分院同学们的风采。

辩论赛活动新闻稿211月11日，信阳师范学院文学院焱淼辩论社“约动青春”励志辩论赛复赛在逸夫楼103教室顺利举行。

经过初赛的激烈角逐，来自各个院系的五组选手脱颖而出，参加今天的复赛。

本次比赛围绕“人口问题是不是未来发展成败的关键”、“离婚率上升是不是社会文明的表现”、“经济发展应该以教育为前提还是以经济为前提”等五个辨题依次展开。

赛事则分为开篇立论、攻辩、自由辩论、总结陈词四个环节。

第三组比赛中，双方辩手围绕经济“发展应该以教育为前提还是以经济为前提”展开辩论。

辩论赛新闻稿范文5篇篇一：辩论赛新闻稿辩论赛类稿件：慷慨陈词抒己论唇枪舌战决弈时古有卧龙诸葛舌战群儒，今有群英荟萃慷慨陈词。

11月8日晚7:00，由我校经济与政法学院分团委及其院辩论队联合主办的第八届“新生杯”大学生辩论赛决赛于博学堂内举行。

11级国贸1班与11级金融3班分别作为正反两方，就“在校大学生做兼职的利与弊”这一辩题展开了激烈的角逐。

决赛特邀经政院学工办老师岳馨钰、孙文建和分团委副书记邬超作为嘉宾，此外各院辩论队队长也都出席了本场比赛。

主持人简短的开场之后，正方一辩开篇立论，指出大学生兼职不仅能够积累社会经验，也可以锻炼我们的恒心与耐心，更能让我们了解“粒粒皆辛苦”的真谛。

而反方陈词表示，鱼与熊掌不可兼得，学习是学生的天职，我们万不可舍本逐末；此外由兼职引发的权益侵害事件屡见不鲜。

针对对方的立论，双方都展开了激烈的攻辩。

正方先从“兼职”定义入手，指出“兼”与“全”的区别；其后又列出《劳动法》表示一旦雇佣与被雇佣的关系形成，法律自然会保障个人权益不受侵犯。

问答中正方步步为营，巧妙设陷，反方则小心翼翼避其锋芒。

正方四辩列出数据指出，全国有72.3%的大学生有意向做兼职，56.3%的大学生做过兼职；以此来说明兼职利大于弊。

对此犀利的问题，反方三辩答曰：“真理只掌握在少数人手中。

”巧妙的回答赢得一片掌声。

在随后的自由辩论中，正方以校园招聘会为例指出社会对大学生经验的要求，反方则指出参加社团也可以积累经验，而相较对于兼职却有更高的安全系数。

正方再次提出大学生要尽早进行角色的转换，而兼职是一个很好的途径；而反方对此却表示了“更早不一定更好”的观点。

在最后的总结陈词环节中，反方四辩对其观点进行了归纳，指出现今的兼职工作与专业相差太远，并不能为以后的工作积累相关经验；而且学生按照既定的路线，“循规蹈矩”才能走的更好。

正方四辩则着重强调了兼职多元化与贴近社会，指出大学生要“流自己的汗，吃自己的饭”。

针尖对麦芒，双方各展其长，为我们带来了精彩纷呈的视听盛宴。

辩论赛的新闻稿（通用6篇）辩论赛的新闻稿（通用6篇）在当今社会高速发展的今天，用到新闻稿的地方越来越多，新闻稿如何传播新闻稿营销最重要的一个问题就是稿件的传播与效果监控。

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辩论赛的新闻稿120xx年5月13日下午2：00，四川示范大学成都学院，成都航空职业学校，成都职业技术学校等五所高校的高校辩论联赛总决赛在3106如期举行，此次联赛由四川师范大学成都学院院团委主办，学生社团联合会口才与交际协会承办，并邀请成都航空职业学院吴文老师，成都职业技术学院何姗姗老师及我院团委负责人刘礼俊老师担任评委，比赛以“电视征婚的利弊”作为辩题，正方为成都职业技术学院，他们持“电视征婚利大于弊”的观点，反方为四川师范大学成都学院，他们持“电视征婚弊大于利”的观点。

比赛在双方的自我介绍中开始。

首先是开篇议论环节，他们分别开门见山的阐述了各自的观点，接着是驳议论环节，双方进行一对一攻辩，你来我往，气氛热烈，都牢牢坚守自己的观点，紧接着是大家最期待的自由辩论环节，以“电视征婚是娱乐还是交友"为中心点继续说明自己的观点，正方口若悬河，依旧坚守，反方妙语连珠，开始反攻，大家均对辩手机智的反应、敏锐的洞察力，严密的逻辑以及优秀的团队协作能力折服。

最后为总结陈词环节，双方四辩先指出对方观点存在的漏洞，再重申强调自己的观点。

在统计结果出来之前，刘礼俊老师总结发言，他表扬了辩手们的激情不断，慷慨成词，仪表大方，陈述清晰，以饱满的精神状态完成了此次比赛。

同时，他表明，此次比赛不只为同学们提供了一个展现自我的平台，也是院校之间交流思想，互相学习的良好途径，希望同学们都能学以致用，取长补短，共同进步。

此次比赛，成都职业技术学院脱颖而出，获得最后的胜利，四川师范大学成都学院也毫不逊色，获得亚军。

辩论赛的新闻稿2“巾帼杯”辩论赛旨在活跃大学生的课余文化生活，开阔大学生的视野，实习报告前言，锻炼大学生的思辨能力，引导大学生关注社会、关注生活，促进大学生综合素质的提高，展现在校学子的青春风采。

辩论赛新闻稿范文（10篇）在日常生活和工作中，用到新闻稿的地方越来越多，新闻稿是对新近发生事实的报道。

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优胜队伍，经过评判团的认定，后，自动化1班的二辩__获得了佳辩手的称号，而反方代表队获得了优胜队的荣誉。

至此为止，我们的新生杯辩论赛就全部结束了，从第一场到后一场，我们面对了太多的竞争，一场又一场的比赛，朋友和对手，风风雨雨，经历了很多，也终于落下了帷幕。

我们或许从对手变成了朋友，这就是比赛的意义，我们在比赛中升华了友谊，提升了自我价值。

美好的比赛，我们共同见证……参与会的有评委、本院学生会各部门部长、霍老师、艾老师及两班拉拉队。

辩论赛开始时，正方道桥2班认为大学生在校创业利大于弊，并做陈述词，反方环艺班就在校创业弊大于利并做陈述词。

提问和作答环节，双方就创业资金的'来源、时间的价值、精力大小等问题进行了辩论。

反方后总结创业失败的人会沮丧，中国国情不允许。

正方总结出创业可以锻炼自己，光阴似箭，应利用有利资源如老师、时间来发展自己。

在自由辩论时间，双方就创业成功率大小和价值进行了辩论内，正方反驳一个比尔盖茨可以为一亿人服务，创业失败让人有奋发的精神，不能单以成败论英雄。

后双方拉拉队提问，正方4辩手张理做出了巧秒的回答。

辩论赛后，本院学生会王书记做出了总结，并指出辩手在辩论中思维敏捷，但时间把握不准等相关因素，后宣布了结果是道桥2班以85分以2分胜过了环艺班。

张理被评委佳辩手。

效果。

因此金口社首先向数理系递交了邀请函，经过金口社与数理系一个周的紧张准备，金口社与数理系分别挑选了四名队员。

在11月20日夜晚在112教室进行激烈交锋的友谊辩论赛。

赛前金口社各部全力支持金口社辩论部，宣传部做了大量宣传，充分显示了金口社各部之间的协调能力，加强了各部成员之间的交流，密切了各部成员之间的关系。

并且我们有幸邀请到了在河南城建学院辩论赛新生组中的亚军队：土木系系队，季军队：法律系队的成员作为本次辩论赛的评委。

辩论赛的新闻稿范文（13篇）最新辩论赛的新闻稿范文（通用13篇）最新辩论赛的新闻稿范文篇1当代社会，弘扬雷锋精神，更需要进行制度建设还是精神宣传?今天下午4时，由浙江日报、浙江大学和浙江在线联合举办的弘扬雷锋精神主题辩论赛第一场在浙江大学国际会议中心拉开帷幕。

浙江大学辩论队的8名优秀辩手，分为两队，就这一辩题展开激烈辩论。

现场唇枪舌剑雷锋叔叔没户口，三月来了四月走。

整场辩论赛由这句充满调侃意味的网络话语开始，给大家带来一个值得深深思考的问题：改变这样尴尬的局面，我们究竟更需要明文规定、赏罚分明的制度建设，还是潜移默化、深远持久的精神宣传?西装革履的8位辩手有备而来。

认为当代社会，弘扬雷锋精神更需要进行制度建设的正方首先抛出观点：知而不为，社会难以形成良好的风气。

而弘扬雷锋精神并不仅仅是为了让人们知道并理解它，更重要的是在生活中践行它。

在这两个基本环节中，制度建设相比精神宣传更加重要的理由是，制度建设可以标本兼治。

面对这样的立论，认为当代社会，弘扬雷锋精神更需要进行精神宣传的反方显然坐不住了。

来自法学院的一辩接连抛出一连串问题进行反驳：同样是鼓励，国家规定做好人好事每人每次奖励50块钱和看几集《闲人马大姐》，哪个更让你觉得关心他人是件快乐的事?同样是倡导，把学习雷锋精神写进红头文件和宣传人们身边每天发生的好人好事，哪个更让你相信互帮互助是你最亲近的人们的共识?短短6分钟各自立论，双方辩手马上把辩论赛带入了一个剑拔弩张、惊心动魄的情境中，而此时，台下观众几乎鸦雀无声，所有观众以及评委老师都屏息静观正反两方选手的发挥。

观点激烈碰撞8位辩手的表现没有辜负到场观众的期盼。

无论是在最为紧张刺激的攻辩和自由辩论环节，还是在看似平静、实则风生水起的总结陈词阶段，辩手们你来我往，互不相让，场面十分精彩。

如果现在社会，大家觉得做好事有一种危险，还会继续学雷锋吗?还是会觉得心寒呢?这样带来的危害会不会很大?在谈到一些地方在弘扬公民道德方面缺少制度保障时，正方辩手列举了倒地老太无人扶起的现实窘况;而反方辩手则搬出吴菊萍的故事进行反驳。

辩论赛新闻稿(集锦15篇)辩论赛新闻稿 (集锦15篇)1. 南市中学辩论队获全国辩论赛冠军南市中学辩论队近日在全国辩论赛上获得了冠军。

该队由学校优秀学生组成，他们通过激烈的辩论对决和精彩的演讲，展示出了扎实的知识储备和出色的口才。

这个胜利不仅是对辩论队成员努力的肯定，也是学校教育水平的提升的见证。

2. 辩论赛的益处引起广泛关注辩论赛作为一项教育活动，其益处引起了广泛关注。

辩论赛可以培养学生的思辨能力和表达能力，锻炼他们的逻辑思维和辩论技巧。

通过辩论赛，学生们能够充分发挥自己的才智和创造力，增强自信心，培养团队精神。

越来越多的学校将辩论赛列为重要的教育活动，给学生提供了一个锻炼自身能力的舞台。

3. 高校辩论赛助力学生发展高校辩论赛是学生个人素质和能力发展的重要途径。

许多大学举办辩论赛，吸引了众多学生参与其中。

通过参加辩论赛，学生们能够提高自己的逻辑思维和辩论技巧，锻炼口头表达能力，培养团队合作精神。

同时，辩论赛也为学生提供了一个与来自不同学校的优秀学生进行学术交流的机会，丰富了他们的知识储备和视野。

4. 辩论赛展现未来之星辩论赛不仅仅是一场辩论对决，更是一场展现未来之星的盛会。

在辩论赛的赛场上，我们能看到许多年轻的辩论选手们展现出卓越的智慧和才华。

他们凭借着深厚的知识储备、灵活的思维和犀利的辩论技巧，给我们带来了许多精彩的辩论辩论对决。

这些年轻的辩手们无疑是未来社会的中流砥柱，他们的出色表现让人对未来充满希望。

5. 辩论赛对学生的影响辩论赛对学生的影响是深远而积极的。

通过参与辩论赛，学生们能够提高自己的语言表达能力和思维逻辑能力，增强自信心，培养团队合作能力。

同时，辩论赛还能够增强学生的批判性思维和思辨能力，培养他们面对问题的能力和解决问题的能力。

辩论赛为学生们提供了一个全面发展的平台，促使他们成为具有独立思考能力和扎实知识储备的综合能力型人才。

6. 辩论赛的赛制与规则辩论赛的赛制和规则严格规范，旨在保证比赛的公正、公平和公开。

辩论赛新闻稿辩论赛新闻稿（精选7篇）随着社会在进步，我们都不可避免地要接触到新闻稿，新闻稿是公司/机构/政府/学校等单位发送予传媒的通信渠道，用来公布有新闻价值的消息。

你写新闻稿时总是无从下笔？以下是小编精心整理的辩论赛新闻稿（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

辩论赛新闻稿111月x日晚18点，教学楼13幢四楼会议室内气氛火热，由学研部主办的校“明达杯“辩论赛的辩手选拔赛在此如火如荼的进行。

比赛邀请到了社会发展学院学生会执行主席陶小英，社管会主席兼学生会副主席童音和学生会副主席郑璐璐担任评委。

第一场比赛的战火由大一的八位辩手点燃。

继主持人介绍完正反方辩手之后，比赛进入开篇理论环节。

正方一辩通过举例的方法陈述了己方“勤工俭学利大于弊“的观点。

反方则抓住弊端，论证己方“勤工俭学弊大于利“的观点。

在随后的攻辩环节中，双方更是争锋相对，让这场辩论气氛升温，达到白热化阶段。

比赛继续进行，进入自由辩论环节。

双方分别抓住对方辩论时的漏洞，进行了猛烈的抨击。

他们激烈的辩论使比赛进一步升温。

在评委对攻辩环节进行点评之后，比赛进入总结陈词阶段。

双方清晰的思路和精彩的陈词让我们留下了深刻的印象。

这场选拔赛可谓是精彩纷呈。

辩论赛新闻稿220xx年11月23日晚7点整，由我院团学会学习部主办的首届“思辩杯”辩论赛决赛在大学生活动中心四号报告厅隆重举行。

此次辩论赛由学习部干事主持，分团委书记、班主任及团学会主席团成员担任评委，同时还特邀我校历届辩论赛优秀辩手同学出席进行点评。

我院14、15级全体同学参加观赏了此次活动。

本次辩论赛决赛分为两轮，每轮分别由正反方两组参赛队伍就“学习和实践哪个更重要”这一主题进行辩论。

每轮比赛开始双方辩友先运用各自新颖、诙谐的语言作出了精彩的自我介绍，并在接下来的几个对战环节里，皆备战充实，你来我往，互不相让，各自秉承自己观点进行激烈阐述。

而自由辩论环节更是将现场氛围带向高潮，双方唇枪舌战，尽显风彩，侃侃而谈而又不失风度，掀起了现场观众的阵阵掌声。

辩论赛新闻稿范文5篇辩论赛新闻稿范文5篇群雄舌战展雄风，争锋相对辩天下。

下面是关于辩论赛新闻稿范文5篇，欢迎阅读!辩论赛新闻稿范文(一)音乐学院于12月12日举行了一场激烈的关于“现代文明是需要个人自觉还是社会约束”的辩论赛，比赛邀请了经验丰富的徐云龙主席、王丽娜学姐、张楠学姐和宋歌学姐来担任本次辩论赛评委，在正反两方充满理性色彩的自我论述后，比赛进入开篇立论环节。

正反两方辩论激烈，反方三辩更是厉害，说的对方措手不及，好在最后正方四辩反击得体乘胜追击。

在随后的攻辩环节中，双方更是争锋相对，现场气氛迅速升温，随后大赛继续进行，进入自由辩论环节。

辩手们精辟的措辞，犀利的语言，展现出咄咄逼人的气势。

反方辩手也毫不示弱，还举了裸奔、小月月事件、等典型的例子来论证，继短暂而精彩的观众提问环节后，比赛进入总结陈词环节。

正反双方辩手清晰的思路和巧妙的陈词给我们以清晰的展示自己的想法，接着，张楠学姐和王丽娜学姐对本次辩论赛做了精彩的点评，她指出了双方的优点和不足，并表示期待大家的进步。

通过这次辩论赛同学们不仅锻炼了自己的辩论能力，还提高了同学们的思维反应速度，增强了学生语言组织能力和应变能力。

比赛进行的十分顺利随着一段纪录片视频这次辩论赛圆满结束。

辩论赛新闻稿范文(二)今天，东城小学生校际辩论赛在东莞师范附小举行，东城辖区的14所小学各自派出辩论好手，在赛场上来了一番唇枪舌战，我们一起去看看。

在辩论赛上，14所小学的辩论队伍，围绕“全市学校是否要统一校服”这一辩题展开辩论。

比赛中，选手们你来我往，攻防兼备，双方据理力争。

有不少参赛辩手虽然是第一次上场，但表现都相当出色，在辩论中展现迸射出智慧的火花。

参赛辩手朱亿旺：“要准备很多资料，去将对方扳倒，抓住他们的不足，去很好地打击他们。

”参赛辩手袁梓涵：“人生本来就是一个学习的过程，干什么都会学到一点东西，比如说在辩论的时候，我会让自己的心更加放开，而且自己的语言更加大胆。

辩论赛新闻稿10篇为活跃校园文化氛围，丰富大学生校园生活，培养发掘辩论人才，20ｘｘ年3月13号由软件学院学习部主办的辩论赛在综合楼拉开帷幕。

此次辩论赛由软件学院主席团及各部部长担任评委，6个组共12个参赛队伍参与比赛。

本次辩论赛共有6个辨论主题，比赛开始，辩手迅速进入状态。

赛场气氛紧张热烈，双方辩手你来我往、侃侃而谈，场下观众激情澎湃、掌声连连。

答辩环节双方旁征博引，都意图先发制人，相互间进行了激烈的交锋。

除此之外，贴合大学生生活，有时代特征的辩论题目更是受到众人追捧，如"智商重要还是情商重要""大学生该不该谈恋爱"。

双方辩手口若悬河，唇枪舌战，幽默诙谐的措辞令人捧腹，给辩论赛带来一丝轻松的气氛，并将现场氛围活跃起来。

在"大学上是否该兼职"辩论中，正方辩友乘风破浪，气势如虹。

自由辩论环节更将比赛气氛推向高潮，现场气氛迅速升温，精彩不停，掌声不断。

通过本次辩论赛，不仅锻炼了软件学院学生的辩论能力和合作能力，还提高了同学们的思维反应速度、沟通技巧，增强了学生语言组织能力和应变能力。

通过辩论赛这一良好的沟通平台，展示了软件学院学生的在辩论场上的非凡风采。

辩论赛的新闻稿篇二~~~时间~~~~~新生班级辩论赛决赛在~~~地点~~~隆重拉开帷幕。

进入决赛的两个班级是一路过关斩将的。

我院部分分团委学生会部长及带班出席了本场比赛。

比赛开始后，场上双方辩手你来我往，唇枪舌战，围绕着辩题""展开了激烈的辩论。

辩论中选手们依然不失风度，始终面带微笑，侃侃而谈。

良好的风范、出色的口才、敏捷的思维令场下观众为之折服，掌声不断。

最终某班代表队凭借着出色的反应能力和严谨的逻辑夺得本届辩论赛冠军，惜居亚军。

本次大赛旨在培养我院同学们的人文素质和思辨能力，营造良好的校园学术氛围。

不仅为我院同学提供了展现自己的舞台，更提高了09级各班凝聚力，为以后深化学生文化建设奠定了夯实的基础。

辩论赛的新闻稿优秀5篇在经济飞速发展、人们往来越来越密切的今天，新闻稿在现实生活中使用广泛，新闻稿是客观事实的报道。

事实是新闻之源，不是事实的新闻就不能被称之为新闻，也不能将事件的真相呈现给受众，毫无意义。

写新闻稿真像想象中那么难吗？学而不思则罔，思而不学则殆，这里是美丽的编辑给大家找到的辩论赛的新闻稿优秀5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

辩论赛新闻稿篇一20xx年x月x日星期日，由艺术学院承办的“明德杯”辩论赛三强争夺战在旅顺校区拉开了帷幕。

我们交通学院在此争夺赛中对战动车学院，此场的辩题为“成大事者是否要拘小节”。

首先是双方的立论陈词，作为正方的动车学院一辩陈述了正方的“成大事者不拘小节”的观点，而作为反方的我们交通学院则认为“成大事者也拘小节”的观点。

紧接着是补充立论环节，双方辩手在两分钟的时间内对己方观点做了更为详细严谨的补充。

在接下来的二辩对攻环节中，双方辩手引经据典，互不相让，精彩的对决将气氛推向了高潮比赛继续进行，在自由辩论环节，双方更是针锋相对，步步紧逼，比赛进入白热化阶段。

较后，比赛进入总结陈词环节，圆满结束此次辩论赛。

我方辩手清晰的思路和巧妙的陈词给观众留下了深刻印象，较后我们院以五比零的定优势赢得前三强的席位。

另外，我院二辩石航同学在此次辩论赛中也赢得了较佳辩手的荣誉。

辩论赛新闻稿篇二1月23日，山师大经济学院“辩论明是非，节俭知荣辱”第三届辩论赛复赛在长清校区综合教学楼C区219教室举行。

经过初赛的角逐。

本次辩论赛围绕“应不应该把老人送进养老院”、“建设节约型社会，生产节约与消费节约哪一个更重要”、“科技发展增加还是减少了人的幸福感”、“天灾与人祸相比哪一个更可怕”四个话题展开论辩。

在一环节开篇陈词中，各代表队以全新的视角切入，逻辑合理，清晰明了，打破了观众对辩题固有的思维。

在攻辩环节中，各辩手都积极发表自己的见解，据理力争，激烈反驳对方的观点，不断把辩论推向高潮。

在“科技发展增加还是减少了人的幸福感”的辩题中，20xx级国贸一班的陈帅以独到的视角、犀利的言辞、清晰的思路赢得了在场观众的阵阵掌声。

辩论赛的新闻稿范文三篇【篇一】辩论赛的新闻稿为进一步提高大学生的诚信意识，营造良好的诚信氛围，引导学生树立正确的社会主义荣辱观，推动诚信校园建设。

11月12日晚七点，教科院团总支学生会就业部在教科楼108开展了大学生诚信校园行辩论大赛。

该院学生会各部部长担任此次比赛评委。

各参赛队伍由抽签决定辩论方，在主持人一声开始后，正反方一辩各做限时为两分钟的陈词。

在开篇立论环节，正方以社会对个人的影响为中心，简明严谨的阐述诚信是由社会因素决定的这一观点；反方则以自我修养与中华传统美德为中心，陈述己方诚信是由个人因素决定的这一观点。

攻辩环节，双方选手据理力争，引经据典，大学生感恩演讲稿，口若悬河，始终围绕着诚信是由社会还是个人因素决定的展开激烈辩论。

整场比赛高潮迭起，精彩不断，观众也积极参与，和选手们互动，现场气氛十分活跃。

经过激烈的角逐，最后，正方获得本次大赛的冠军。

本次活动的举办，丰富了同学们的课余文化生活，为同学们提供一个交流的平台，提高了大学生自身素质，加强了大学生对诚信的思考，是进一步推进我校各项学生资助工作持续、健康开展的重要举措。

【篇二】辩论赛的新闻稿__年10月26日至11月9日，文法学院新生辩论赛在成栋楼阶梯一教室隆重举行，此次辩论赛吸引了同学们的广泛关注。

辩论赛有幸邀请到了我院辩论队的优秀队员担任本评委，各专业学生踊跃报名，热情参与。

比赛共分初赛、复赛、决赛三部分，在初赛阶段，赛场气氛紧张热烈，双方辩手你来我往、侃侃而谈，场下观众激情澎湃、掌声连连响起。

复赛阶段，各晋级队伍旁征博引，相互间进行了激烈的交锋，观赛学生热情参与，互动环节更是将现场气氛活跃起来。

在最扣人心弦的决赛阶段，参赛队伍乘风破浪，气势如虹，自由辩论环节将比赛气氛再次推向高潮，现场气氛迅速升温，精彩不停，掌声不断。

最后，经过4场激烈的比赛和评委们公正的评判，法学1201班第1队摘得桂冠，人力资源管理1201班第1队、人力资源管理1203班第1队获得二等奖，行政管理1201班第2队、俄语1202班第2队、法学1201班第2队、法学1202班第2队获得三等奖，由文法学院学生会主席郭忠雯，学生会副主席庄胜民，学习部部长李晓洵，辩论队队长陈岱琪为获奖代表队颁奖，以兹鼓励。

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辩论赛新闻稿有关辩论赛新闻稿范文（通用6篇）在市场经济发展迅速的今天，新闻稿使用的情况越来越多，新闻稿是对新近发生事实的报道。

这是目前最被认可的一种新闻定义。

那么新闻稿应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的有关辩论赛新闻稿范文（通用6篇），欢迎大家分享。

辩论赛新闻稿120xx年x月x日晚上7点00分，青岛科技大学讲学厅内热闹非凡，青岛科技大学第十四届大学生辩论赛半决赛第二场在此举行。

比赛由化工学院代表队对阵自动化学院代表队。

本次比赛特邀青科大分团委的老师及各学院的学生会主席。

最终化工学院以充分的准备赢得了比赛。

首先由主席介绍了到场嘉宾、正反方辩手以及本次的辩题，正方:大众媒体拉近了大众与真相的距离。

反方:大众媒体扩大的观众与真相的距离。

然后，双方一辩用具有高度概括性的陈述为本场辩论开篇陈辞。

然后双方二辩彼此补充陈辞。

双方二辩灵活的思维和缜密的逻辑推理，不时的赢得场下阵阵掌声。

而到了比赛的第四环节自由辩论阶段，可以说是本场辩论的高潮。

面对自动化同学的引经据点，旁征博引，化工学院的辩手们则巧用四两拨千斤的方法，一次一次化险为夷，击破对手的观点。

值得一提的是正方三辩同学的流利辩词以及从容应对挑战的态度，更是赢得在场同学的阵阵掌声。

最后比赛进入总结陈词环节，双方四辩各自针对对手逻辑上的漏洞逐一回击，为赢得比赛做最后努力。

最后，来自自动化学院的三辩摘得“最佳辩手”称号。

而化工学院获得了论赛的胜利，成功进入决赛。

此次辩本次比赛开阔了同学们的视野，培养了同学们的团队精神，展现了青年学生积极向上的青春风采，同时对加强学院优良学风建设和校园文化建设起到积极推动作用。

辩论赛新闻稿220xx年10月30日18点30分，在我校J1-101举行了信息分院与财税分院的友谊辩论赛。

此次辩论赛有幸邀请到学姐学长担任评委。

由正方辩手组成的信息分院队和由反方辩手组成的财税分院队通过辩题“拿起与放下哪个更重要”展开激烈辩论。

比赛共分为六个环节。

辩论赛新闻稿范文(三篇)篇一为进一步提高大学生的诚信意识，营造良好的诚信氛围，引导学生树立正确的社会主义荣辱观，推动诚信校园建设。

11月12日晚七点，教科院团总支学生会就业部在教科楼108开展了大学生“诚信校园行”辩论大赛。

该院学生会各部部长担任此次比赛评委。

辩论赛新闻稿范文(三篇)各参赛队伍由抽签决定辩论方，在主持人一声“开始”后，正反方一辩各做限时为两分钟的陈词。

在开篇立论环节，正方以社会对个人的影响为中心，简明严谨的阐述“诚信是由社会因素决定的”这一观点;反方则以自我修养与中华传统美德为中心，陈述己方“诚信是由个人因素决定的”这一观点。

攻辩环节，双方选手据理力争，引经据典，大学生感恩演讲稿，口若悬河，始终围绕着“诚信是由社会还是个人因素决定的”展开激烈辩论。

整场比赛高潮迭起，精彩不断，观众也积极参与，和选手们互动，现场气氛十分活跃。

经过激烈的角逐，最后，正方获得本次大赛的冠军。

本次活动的举办，丰富了同学们的课余文化生活，为同学们提供一个交流的平台，提高了大学生自身素质，加强了大学生对诚信的思考，是进一步推进我校各项学生资助工作持续、健康开展的重要举措。

篇二11月14日，本学院为了增强同学们的诚信意识，纯化校园的良好文明作风，经济学院在经管楼102举行了“诚信校园行辩论赛”.参加本次辩论赛的有党总支干事张海霞，会计顶岗实习周记，主持人张海燕，正辩和反辩各四人，以及数余名学生前来观赛。

首先，主持人张海燕宣读了此次辩论赛的规定。

本次辩论赛正方的观点是“诚信是由社会因素决定的”,反方的观点是“诚信是由个人因素决定的”.辩论赛分为“阐述观点”、“互相提问”、自由辩论“三个环节。

在辩论过程中，正方和反方选手运用扎实的专业知识，凭借厚实的文化功底，一针见血提出反驳观点。

辩论场面激烈，双方都不甘示弱。

最后，张海霞针对本次辩论赛出现的问题提出了意见。

本次的”诚信校园行辩论赛“使同学们对诚信这一道德观有了更深一层的理解，同学们提升了自身的诚信意识，感化他人，让诚信之风溢满校园。

辩论赛新闻稿范文5篇辩论赛新闻稿。

第一篇，学生辩论赛激烈展开。

在本周五的学生辩论赛中，各个班级的学生们展开了一场激烈的辩论。

本次辩题是“是否应该取消学校校服制度”，学生们就这一话题展开了激烈的辩论。

辩论赛分为正方和反方两个阵营，正方认为取消校服制度可以让学生们更加自由地表达自己，增加学校的多样性；而反方则认为校服制度有助于减少学生的攀比心理，增强学校的整体凝聚力。

在激烈的辩论中，正方和反方各自展示了自己的论据和观点，引发了观众们的热烈讨论。

最终，经过激烈的角逐，正方获得了本次辩论赛的胜利。

本次辩论赛不仅锻炼了学生们的辩论能力，也让他们更加深入地思考了校服制度对学校和学生的影响。

希望通过这样的活动，学生们能够更加积极地参与到学校的管理和建设中，为学校的发展贡献自己的力量。

第二篇，辩论赛，是非观念的碰撞。

本周末，学校举行了一场辩论赛，吸引了众多师生的关注。

本次辩题是“是否应该推行全民义务教育”，学生们就这一话题展开了激烈的辩论。

正方认为，推行全民义务教育可以让更多的孩子接受良好的教育，提高整个社会的文化素质；而反方则认为，推行全民义务教育需要大量的财政支持，而且对学生的素质也会带来一定的负面影响。

在激烈的辩论中，正方和反方各自展示了自己的论据和观点，引发了观众们的热烈讨论。

最终，经过激烈的角逐，反方获得了本次辩论赛的胜利。

本次辩论赛不仅锻炼了学生们的辩论能力，也让他们更加深入地思考了全民义务教育对社会的影响。

希望通过这样的活动，学生们能够更加积极地参与到社会的建设中，为社会的发展贡献自己的力量。

第三篇，辩论赛，让学生思维激荡。

本周六，学校举行了一场辩论赛，吸引了众多师生的关注。

本次辩题是“是否应该推行绿色出行”，学生们就这一话题展开了激烈的辩论。

正方认为，推行绿色出行可以减少环境污染，保护地球家园；而反方则认为，推行绿色出行需要大量的投入，而且并不一定能够有效地减少环境污染。

在激烈的辩论中，正方和反方各自展示了自己的论据和观点，引发了观众们的热烈讨论。

有关辩论赛新闻稿（通用6篇）在一步步向前发展的社会中，新闻稿在现实生活中使用广泛,新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。

但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的有关辩论赛新闻稿（通用6篇），希望能够帮助到大家。

辩论赛新闻稿13月31号，物理与机电工程学院辩论赛决赛在群贤二103顺利举行。

来自航空系的“任盈盈队”和物理系的“对不队”两支辩队为我们带来了激烈的辩论。

出席辩论赛的评委有机电系11、12级本科生辅导员姚莹颖，物理与机电工程学院学生会主席谢岩以及学院11、12级辩队部分辩队队长、队员。

下午6时，辩论正式拉开帷幕。

主持人首先介绍了参赛的两只辩队以及到场的评委、观众。

接下来进行了决赛之前的表演赛，两支辩队就学院男女比例失衡问题，以“物机勿基！物机勿基？”为辩题展开了最为搞笑的辩论，令现场观众捧腹连天，笑声不断。

在接下来，进行了激励的正式决赛。

正方物理系的“对不队”以“杜绝盗版，消费者比政府更重要”为辩题，而反方航空系的“任盈盈队”以“杜绝盗版，政府比消费者更重要”为辩题，双方展开了精彩绝伦的辩论。

首先双方一辩分别就自己的辩题进行了立论陈词。

然后是最为激励的攻辩和自由辩，双方的二辩、三辩纷纷使出看家本领，博得现场观众的阵阵掌声。

接下来双方的四辩对各自的观点进行了总结。

辩论渐渐进入了尾声，现场观众对辩论双方进行了提问之后，评委又对该场辩论进行了详细的点评。

最后，现场评委进行打分评定。

最终，来自航空系的“任盈盈队”获得了该场辩论的的胜利，物理系的四辩高响明获得了“最佳辩手”的称号。

该场辩论赛参赛队员充分发挥自己的聪明才智，不仅为同学们带来了最为精彩的视觉盛宴，并且双方队员相互学习，大大的提高了自身的能力。

在辩论赛中，同学们的友谊也进一步得以加深。

希望物理与机电工程学院还能更多的该类的活动。

辩论赛新闻稿220xx年3月28日（周一）晚，由我院学生会主办的第四届辩论赛初赛第一场、第二场比赛在8110教室顺利举行。

辩论赛新闻稿精选范文辩论赛是一项旨在提高学生们辩论素养和思维能力的比赛，近年来在各级学校中越来越受到关注和重视。

下面精选了几篇辩论赛新闻稿，以供大家了解和参考。

新闻稿一：《应该把英语作为必修科目》10月1日晚上，我校初中部举办了一场“应该把英语作为必修科目”的辩论赛，由学生们自发组织，共有两个辩论小组进行辩论。

经过激烈的角逐，反方小组最终获得了胜利。

反方小组认为，英语作为一门外语，其实并非必修科目，而且不是所有人都需要掌握流利英语，对于部分职业来说，更需要的是精通本地语言。

此外，强制学习英语有可能降低其他学科的学习兴趣和成绩，从而对整个教育质量造成负面影响。

然而，正方小组则认为，英语在现代社会中日益重要，成为了国际交流的必要语言，学习英语也有助于开拓国际视野，提高综合素质。

此外，现代社会中英语使用者占比较大，很多职业要求英语，不掌握基本英语技能，恐怕会影响到日常生活和工作。

最后，经过评委阵容和学生的评分，反方取得了胜利，获得了校内的荣誉和奖励。

辩论赛在学生中引起了热烈反响，提高了学生思维的活跃程度，使学生们更加积极地参与到学校文化活动中来。

新闻稿二：《是否应该进一步加强中学数学教学》日前，我市一所中学举办了一场“是否应该进一步加强中学数学教学”的辩论赛。

辩论小组分别是正反两方，进行了激烈的辩论。

阵容强劲的正方小组认为，数学是自然科学基础，对于学生智力和思维的发展至关重要，应该进一步加强中学数学教学。

此外，数学知识的掌握对于很多高考和招生门槛试的考试至关重要，只有进一步加强中学数学教学，才能使学生更好地掌握数学知识，从而获得更好的高考成绩和进入理想大学就读的机会。

反方小组认为，虽然数学很重要，但是如果深入加强数学教学，就可能忽视了其他科目的教学。

如果只注重数学，对于其他科目的学习就会受到影响，并且造成不同层次的学生学习负担极重，容易引起对学习的厌烦和抵触。

最终，评委进行了综合评判，并最终给出了正反两方的优缺点及其说服力等综合评价。