高考语文应用文写作格式用.ppt

2020/11/24
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你班收到了校团委下发的57本《团章》和2本团支部活动记 录本，请你出具一张收条。
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收条
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今收到校团委发给本支部的《团章》伍拾柒
本，团支部活动记录本贰本。
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此据
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高三(×)班团支部
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经手人：:×××(盖章)
•
×年×月×日
注意：1.条据上数目字要大写（:壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、 佰、仟、万、亿、零），要在“钱”数的“元”后面加一个“整”字。；
• 写表扬信要具体写出受表扬的单位或个人的先进事迹，内 容要准确无误，语气要热情亲切。
• ②与前一种写法不同的地方是:专用书信名称写完后，就 另起一行写正文。正文写完后，另起一行空两格写“此致” 两字，再换一行顶格写收信单位或个人姓名。
• 有的证明信，无固定的收接单位，可在正文结束后，接着 写“特此证明”四个字。
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1、介绍信:要写明介绍被派出人员的姓名、身份及派出的目的，重要的 介绍信，还要注明有效期限。
• 祝颂语要在正文之后，另起一行空两格写“此致”等字样， 再换一行顶格写“敬礼”等祝福语，并加感叹号(！)
• ④署名和日期：正文右下方写上发信人的自称和姓名，再 换行写上写信日期。
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• 2、专用书信的格式
• 专用书信是指一种以谈工作为主的有 专门用途的书信。
• 它的种类很多，如介绍信、证明信、 慰问信、表扬信、贺信、倡议书、申 请书、决心书、挑战书、应战书、聘 书、请帖等。
4、在正文结尾要写“此致敬礼”“谨表感谢”等词语的 应用文有“表扬信”“感谢信”“贺信”“求职信”。
2020/11/24

收条
条据 LOGO
收条是你收到对方物品的时候，写给对方的一个书面凭 证，来证明某个物品已经由对方交到了你的手里。收条的格 式和借条类似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么 物品。如果该物品有什么计划中的用途，也要一并写清楚。 落款要由收物品的人签名。
收条案例
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领条
条据 LOGO
领条一般用于班级和学校、个人和年级之间，比如学校 给每个年级发了清洁用品，你代表你们班去领取，当你如数 领取到清洁用品后，为了留存以作证明，可以写一张领条交 给学校。又比如班级给每个人发放一顶帽子，当你领到帽子 的时候，也可以写一张领条交给生活委员，证明你的帽子已 经领取过了。
持和帮助，事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表
现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后可以表明自己
或所在单位向对方学习态度和决心。
感谢信范文
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贺信
书信 LOGO
一、贺信的概念
贺信是指行政机关、企事业单位、社会团体或个人向其
它集体单位或个人取得的成就、获得某种职位、组织的成立、
纪念日期表示祝贺的一种专用书信。
LOGO
贺 信
四、贺信写作应注意的事项 贺信要体现的是自己真诚
的祝福，是加强彼此联系、增强双方交流的重要手段。所以贺 信要写的感情饱满充沛。冷冰冰的陈述、评价是表达不出贺者 心愿的。贺信内容要真实，评价成绩要恰如其分。表示决心要 切实可行。不可空发议论，空喊口号。贺信与贺词有所不同， 不要将贺信写成贺词。贺词内容篇幅长，而贺信要求简单短小， 不宜长篇大论。语言要求精炼、简洁明快，不堆砌华丽词藻。 篇幅要短小精悍。 贺电的结构由收报人住址姓名、收报地
请柬范文
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书LOGO

此致 敬礼
学生： ××× 年×月×日×
10、借条、欠条
借条 正文内容（要把从哪里借的，借的什么， 数量多少，规格怎样，新旧程度，归还的时 间和附加条件一一写清）此据为证。
××× ×年×月×日
借条 今借到财务科人民币伍拾圆整， 作回家探亲用。日后按规定报销，多 退少补。 此据
借款人：李爱兵(签名盖章 ×年×月×日
失者 ： ××× ×年×月×日
【修改】：
寻物启事 本人昨晚不慎在图书馆遗失一把 雨伞，有拾到者请与×小区×幢×号 ×联系，电话：×××。在此致以谢 意。
失者 ： ××× ×年×月×日
② 假设你今天早晨在学校操
场上捡到了一个黑色的女式 皮夹，里面有105元现金和 一张学生证，请你拟写一个 招领启事。
广播稿特点
▪ （1）要通俗化、口语化。 ▪ （2）简洁明了。 ▪ （3）生动活泼。 ▪ （4）音调和谐。 ▪ （5）新、快、短。
2008年秋季运动会广播稿件
致长跑运动员
人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那 一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为 虚有，只知道，胜利并不遥远。
抬起头往往前面，终点线已依稀可见。 无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。
联系电话：010-XXXXXX 地址：北京市XX区XX路XX号
例2：交通文明广告词
文明行驶是安全的保证，安全畅通是文明的象征。 停一停，畅通与你同行；让一让，安全与你相伴。 斑马线是平安线，红绿灯是生命灯。 礼让——让出海阔天空，争抢——抢出飞来横祸。 开车多一份小心，家人多一份安心。 人人需要文明交通，交通需要人人文明。 小心出行，平安总相伴；大意驾驶，灾难常临头。
教务处（盖章） 12月11日
▪ (1)格式方面的错误是： ▪ ① 通知发布者和发布日期写在了一行 ▪ ②正文后滥用致敬语

2024年高考语文复习专题★★ 高考常考应用文写作格式＋特殊文体格
式＋经典范文
高考语文12种应用文体格 式与范文大全，包括一般书信、 表扬信、慰问信、贺信、演讲 稿、发言稿、倡议书、读（观） 后感、主持词、辩论稿、书评、 驳论文。
文常
式
写 作
考 应
格用
05
观后感
演讲稿
演讲稿又叫讲话稿、
演讲词，是用口头发表
演讲稿的正文即中心内容，它大致和议论文相同，但又有其独特的 地方。演讲稿的正文一般有3种类型：
2．主体3种类型： ①记叙性正文，以对人物事件的叙述来表达演讲主旨。 ②议论性正文，以典型事例和理论为依据，以说理来表达演讲主旨。 ③抒正情文性部正分文一，般用都感以情议热论烈性演的正讲抒文稿情为感性主情语。要言其充表特沛达点，演是语讲论言主证要旨简精，洁练以而、情缜口动密人，。语 言短促而有力，情感热烈而语澎化湃，。精心安排好开头、结尾和高潮。 3．结语
发倡议的日期。
让志愿春风吹遍神州大地 ——写给全校师生的一封倡议书 敬爱的老师、亲爱的同学们（顶格写被建议单位或个人的称 谓）： 大家好（空两格写问候语，也可不写）！ 十年时间从无到有，志愿服务从当初的“星星之火”，到如今 在中国各地、各领域发挥无可替代的重要作用，已成“燎原之势”。 志愿精神是民众的心声，社会的号召，时代的呼唤，是实现中国梦 必不可缺的砖瓦，需要我们每一个人大力弘扬。弘扬志愿精神，加 入志愿者行列，正是国家对我们的召唤。（由志愿服务引出志愿精 神，得出观点。）
女排精神——用实力说话 ——正方辩论陈词
各位评委，各位同学，对方辩友（顶格写被建议单位或个人的称谓）： 大家好（空两格写问候语）！ 我是正方一辩，我方的辩题（观点）是：女排精神靠实力（在文

领条是领到物品的单位或个人，写给物品发放方的文字凭据。
写领条时，首先要与物品发放方当面点清所领物品的品种和数量。
领条的格式与收条、借条的相同。
领条的正文内容要写清发放物品的单位(或个人)的名称、领到什么物品、数量和品种多少等。
领条格式
欠条格式
欠条是欠某单位或某个人的款或物而写的欠据。它是收款物者向欠款物者索取所欠款物的依据。 欠条的结构与收条、借条的相同。
借条是一种借钱财物品的凭证，是索要被借财物的依据，一点也不能马虎。
借条格式
借条例题
借 条 今从××（所借处）处借到人民币XXX元（数量），大写XX整（注意加整）。本年 12 月 31 日前归还。 此据 借款人：×××（签字或盖章） 2018 年 6 月 5 日
结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。
标题：倡议书标题一般在第一行正中用较大的字体写直接“倡议书”三个字。
落款：落款即在右下方写明倡议者的单位、集体或个人的名称，署上发倡议的日期。
正文：一般在第三行空两格起写正文。
称呼：第二行开头顶格写向谁提倡议。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
征稿（文）启事格式
第一行居中写明“征稿（文）启事”，或“征文主题+征文启事” 。
征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容：1.写明征文的原由、目的2.征文的具体要求 征文的具体要求视征文的情况而定。
注明征文举办单位的名称，发文日期。
征稿启事例题
某某征稿启事 经讨论决定，我班出一期“五·一特刊”。希望全班同学踊跃投稿。具体要求： 一、内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限热爱之情，体裁不拘。 二、500字左右，要用稿纸誊写清楚。 三、稿件请于4月19日前交给宣传委员黄玲玲同学。 九（2）班墙报编辑组 X月X日

应用文知识
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应用文基本格式
标题：在第一行居中写标题，以标明性质。 称呼：在第二行顶格写对阅读对象的称呼，后加冒号。 问候语：在第三行开头空两格写或紧接称呼后写，后用
感叹号。 正文：是最主要的，根据不同应用文要求去写。 礼貌语或祝福语：正文结束后另起一行开头空两格写
“此致”、“祝”等，不用标点，再另起一行顶格写 祝愿的话，如”敬礼”、“身体健康”等，后用感叹 号。 • 落款：在右下角分两行署名和日期。
2．接洽和联系事项要写得简明扼要，办什么 事就写什么事，与此无关的不写。
3. 重要的介绍信要留存根或底稿，存根或底稿 的内容要同介绍信正文完全一致，并由开具介绍 信的人认真核对。存根或底稿要留存，以备查考。
4．书写工整，不得任意涂改。如有涂改，涂 改处必须加盖公章，否则，空两格写“此 据”。
4、落款。
在右下角分两行署上借财物单位或个人 姓名，年月日。单位借款、借物应加盖公 章，并标明经手人的姓名，还可加盖私章。
注意：
所有财物数据均应用大写（壹贰叁肆伍陆柒 捌玖十佰仟万亿），并且前后不能留空，中间不 能换行，否则极易被修改，导致不必要的麻烦。 重要物品一定要注明品种、编号和特性等。 18
②称呼：写被通知对象的姓名或单位名称。在第二行顶格写。 (有时，因通知事项简短 ，内容单一，或正文中已包含通 知对象，书写时略去称呼，直起正文。)
③正文：另起一行，空两格写正文。
正文因内容而异：
A、开会的通知要写清开会的时间、地点 、参加会议的 对象以及开什么会，还要写清要求。
B、布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义 以及具体要求和作法。
29
注意：
如果信要邮寄出去，还要注意信封的写法。 要写清收信方的邮政编码和详细地址。收信 人的姓名、称呼位置居中。称呼是邮递员对 收信人的称呼，不宜写“父母大人”、“姐 姐”等称呼。可写“同志”、“先生”、 “女士”等。发信人的详细地址及邮编要写 清楚。如果是挂号信，还要写清发信人姓名。

礼貌语或祝福语：正文
04
结束后另起一行开头空两格
写“此致”、“祝”等，
05
结尾：不用标点，再另起一行
顶格写祝愿的话。
06
落款：在右下角分两行署
名和日期。
应用文格式
顺 口 溜
标题写正摆中央 称呼顶格正确放 落款写于右下角 署名写在日期上
02
说明类应用文
通知类格式
标题
写在第一行正中。可 只写“通知”二字， 以引起注意。有的还 在“通知”前面写上 通知的主要内容。
03
在右下角分两行署上借财物单位或个人姓名，年月日。单位借款、借物应加盖公章，并标明 经手人的姓名，还可加盖私章。
借条例题
借条 正文内容（要把从哪里借的，借的什么，数量多少，规格 怎样，新旧程度，归还的时间和附加条件一一写清）。 此据
经手（借×）人：×× ×年×月×日
借条 今从××（所借处）处借到人民币XXX元（数量）， 大写XX整（注意加整）。本年 12 月 31 日前归还。 此据
姓名，后用冒号。 正文：另起一行空两格写内容，语言一定要恳切。内容应包括
四个方面： 第一，申请什么； 第二，提出申请的目的和理由（理由要充分）； 第三，表明自己的态度（或决心、愿望等）； 第四，请求批准（考验）之类的用语。 礼貌语：写表示敬意之类的专用语。 落款：包括署名、日期。分两行写在正文右下方。
借款人：×××（签字或盖章） 2018 年 6 月 5 日
领条格式
01 02 03
04
第一 第二
第三 第四
领条是领到物品的单位或个人，写给物品发放方的文字凭据。
写领条时，首先要与物品发放方当面点清所领物品的品种和 数量。
领条的格式与收条、借条的相同。

谢谢！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
高中语文 应用文写作格式
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿

着一“容”字，让齐桓公书写了一段自我的神话，书写了 一篇历史的传奇。是什么让他选择放下这一箭之恨，放下这一 段耻辱？是什么让他选择相信重用这位曾欲置他于死地的仇敌？ 是什么让他拥有如此胆识和睿智成绩一代霸业？我想只有一个 字，那就是“容”。容是海纳百川的气度，是豁达忍耐的胸襟， 是齐桓公成绩一代霸主的大德。《尚书》有云：“有容，德乃 大”，有大德，齐桓公方能为天下开盛世，立下千秋万世之业，
同学们，热爱祖国才能勇敢担当，志存高远才能斗 志无穷。让我们在心中埋下热爱国家的种子，把自己的 理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联 系在一起，努力学习，天天向上，践行榜样精神，勇敢 担当起国家富强、民族复兴的重任！（倡议决心、希望）
德润中学艾中华 202X年×月×日 （落款人、时间）
【佳作展示】 有容，方能俯仰天下
亲爱的老师、同学们: 大家好! 读了齐桓公、管仲和鲍叔三人之间的故事，我对齐桓公的
感受最为深刻。 从齐桓公身上，我读到了熠熠生辉的一个“容”字。大海
不拒细流，故能成其浩瀚；高山不拒碎石，故能成其巍峨。桓 公不计前嫌，纳鲍叔之言重用管仲，终成一代霸业。如果齐桓 公为一箭之仇睚眦必报，如果他非要置管仲于死地，那么，他 同样会让自己陷入困窘之地，让自己的国家大业走向穷途末路。 故曰：有容，方能俯仰天下。
3.正文 一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容 需包括以下一些方面： （1）写倡议书的背景、原因和目的 倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交 待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事 实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信 服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使 人觉得莫名其妙，难以响应。
为了人民的富裕幸福，为了社会的和谐发展燃烧青春，奉献自我。他们 用实际行动告知我们，只要有一种精神在激励，只要有一种信仰在坚持， 平凡也能造就伟大，他们身上这种精神值得我们永远学习。（倡议根据 意义）