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实习指导教师工作记录实习指导教师工作记录学生实习目标：了解韶关始兴县香港标准马达有限公司企业文化、学生工厂规章制度(标准厂内部资料禁拷贝，只允许阅读学习)和宿舍管理条例，熟悉工作岗位，并达到普通马达厂员工工作量的40%定额。
任务分配情况：新到06级电气工程系学生除一名学生分配到人事部门实习，一名学生因病未上班外，其余均分配至微型马达生产流水线上实习。
(这里一条马达生产流水线称为一条拉，由拉长负责，二至三条流水线组成一个组，由组长负责。
)06级电机电器班实习生主要分配到A3课少数在C3，06级电子信息班实习生主要分配到B2课。
学生实习情况：学生都能按厂里的要求学习和操作，个别学生因岗位不适应出现眼睛充血、腰部背部疼痛等初上岗现象，基本属于正常。
个别确有特殊原因如身高过高、岗位用睛过度不能适应现象，已与拉长反映情况，拉长答应会在适当的时候给与调换工作岗位;对于初上岗现象或由于坐姿不正确引起不适现象，已与学生勾通，希望学生自己克服。
少数同学对待工作的态度有问题，认为干多了没有奖励，就不愿多干，针对这一问题找到学生会和团支部干部个别谈心，统一思想认识，针对此类情况干部同学要做一些思想工作，并起好带头作用。
学生总的情况比较安定，休息时间组织学生开展有益的文体活动，使大家身心得到放松和休息。
学院05级上夜班实习生情况令人堪忧，他们本月刚改为夜班，夜班同学没有统一思想，睡眠有安排在上午，也有安排在下午的，互相影响导致都没有能休息好。
个别夜班同学白天长时间泡网吧，对此种现象进行了严肃批评。
异常（突发）事件处理：电子信息062班学生谢东书来实习前，胸侧部打篮球受伤第一周未能上岗，现身体已基本康复，下周与厂里协商上岗。
5月2日人事处转来公司保安组对学生未遵守好按公司要求的几点意见，晚上两位带队老师提出整改措施，并着手《湖铁职院赴韶关顶岗实习学生管理办法》制定(下周完成，并争取实施)。
晚上逐寝室与学生交谈，征询学生接受的态度。
第1篇一、实习背景为了提高自身的教育教学能力，更好地适应未来的教育工作，我于2021年秋季学期参加了初中数学的教研实习。
实习期间，我深入了解了初中数学的教学工作，与指导教师和同学们共同完成了教育教学任务。
二、实习内容1. 参与备课在实习期间，我积极参与备课工作，与指导教师一起探讨教学设计、教学方法和教学手段。
我们共同分析了教材内容，明确了教学目标，并针对学生的实际情况，制定了切实可行的教学计划。
2. 课堂观摩为了提高自身的教学能力，我观摩了多位指导教师的课堂教学。
通过观摩，我学习到了不同的教学风格和方法，对初中数学的教学有了更深入的了解。
3. 课堂教学实践在指导教师的指导下，我进行了多次课堂教学实践。
在课堂上，我注重启发学生的思维，引导学生积极参与课堂活动，培养学生的合作意识和创新精神。
4. 课后辅导课后，我主动为学生提供辅导，解答他们在学习中遇到的问题。
通过与学生的交流，我了解到了他们的学习需求，并针对不同学生的学习特点，给予个性化的辅导。
5. 教学反思在实习过程中，我认真反思自己的教学实践，总结经验教训，不断提高自己的教育教学水平。
三、实习感悟1. 教学要有明确的目标在实习过程中，我深刻认识到，教学要有明确的目标。
教师应根据教材内容和学生的实际情况，制定合理的教学目标，使学生在学习过程中有所收获。
2. 注重启发式教学启发式教学是一种以学生为主体的教学方式，教师应引导学生主动思考，培养学生的创新能力和自主学习能力。
在课堂上，我尝试运用启发式教学，取得了良好的效果。
3. 关注学生个体差异每个学生都有自己的特点和优势，教师应关注学生的个体差异，因材施教。
在实习过程中，我努力发现每个学生的闪光点，并给予针对性的指导。
4. 加强师生沟通师生沟通是教育教学的重要环节。
在实习过程中，我注重与学生建立良好的师生关系，关心他们的生活和学习，为他们提供帮助和支持。
5. 不断学习，提高自身素质作为一名教师，终身学习是必备的品质。
学生实习实训教师指导记录表
XXXXX学院
教师指导意见1、学生应提高动手能力，校内外加强指导、管理。
2、只要抱着学习的心态，避免紧张情绪，把办公室里的前辈们都当成老师而
非同事就可以了。
多看、多问、多想、尽量少出错、避免出大错误的基础
上放心大胆去做。
指导教师：2023年2月28日第四次指导：时间：2023
年3月30日学生实习主要问题指导形式：集体指导不主动学习，可能习
惯学校的教学状态，因此刚到陌生环境不敢发问，指导老师因为自己本身
有任务，没有时间去过问实习生的工作情况，有时会造成“放羊”状态。
学前教育实习报告指导教师指导记录示例文章篇一：《学前教育实习报告指导教师指导记录》一、实习初期的指导我第一天来到幼儿园实习的时候，那真是既兴奋又紧张。
我像只没头的苍蝇一样，不知道该先做啥。
这时候，指导教师张老师就过来了。
她看着我，眼睛里带着温和的笑意，说：“别慌，孩子。
幼儿园就像一个小花园，每个孩子都是一朵独特的小花，咱们的任务就是让这些小花茁壮成长。
”我就跟着张老师进了教室。
哇，教室里乱哄哄的，孩子们跑来跑去，跟小猴子似的。
我有点懵了，张老师却很镇定。
她轻轻拍了拍手，声音清脆响亮：“小朋友们，来，我们一起坐好啦。
”那些小朋友就像听到了魔法咒语一样，纷纷跑回自己的小椅子上坐好。
张老师对我说：“你看，和孩子们打交道，得有自己的一套办法。
不能大声呵斥，要用温和又坚定的态度。
”我问张老师：“那我该怎么开始和他们互动呢？”张老师拉着我的手，走到一群正在玩积木的孩子面前，说：“你就像他们的大朋友一样，蹲下来，和他们平视，然后问问他们在搭什么呀。
”我照着做了，一个小男孩抬起头，眼睛亮晶晶的，说：“我们在搭城堡呢。
”那一刻，我感觉自己好像走进了孩子们的小世界。
二、教学活动中的指导过了几天，我要给小朋友们上一堂简单的美术课，教他们画小花朵。
我在心里想，这还不容易嘛。
我准备好了画笔和画纸，就开始上课了。
我在黑板上画了一朵花，然后说：“小朋友们，今天我们来画这样的花哦。
”可是，孩子们看起来并不是很感兴趣，有的在玩自己的手指头，有的在交头接耳。
这时候，张老师走过来了。
她没有批评我，而是笑着对小朋友们说：“小朋友们，你们知道花仙子吗？花仙子住在很漂亮的花朵里呢。
今天我们来画花，说不定花仙子就会飞到我们的画里来哦。
”孩子们一听，眼睛都瞪大了，立马来了精神。
张老师转过头对我说：“你看，给小朋友上课，得勾起他们的兴趣。
就像钓鱼一样，你得有个吸引鱼儿的饵。
画画的时候，也不能只让他们照着画，要让他们发挥自己的想象力。
”我听了，觉得很有道理。
第1篇一、实习背景随着我国高等教育的快速发展，实践教学在培养应用型人才中扮演着越来越重要的角色。
为了提高自身综合素质，增强实践能力，我于2021年6月至8月参加了为期两个月的教育实习。
本次实习是在我国一所知名中学进行的，实习期间，我担任了初中语文教师助理，主要负责协助班主任和语文老师进行教学辅助工作。
二、实习准备1. 理论学习：在实习前，我系统学习了初中语文课程标准、教学大纲和教材，了解初中语文教学的基本要求和特点，为实习打下坚实的理论基础。
2. 教学设计：在实习期间，我积极参与教学设计，与语文老师共同研讨课程内容、教学方法，力求提高教学质量。
3. 教学技能：为了提高教学效果，我学习了多种教学技能，如课堂导入、教学提问、课堂互动等，为实习做好充分准备。
三、实习过程1. 实习初期（1）了解班级情况：在实习初期，我认真了解了所负责班级的学生情况，包括学生的性格特点、学习习惯、兴趣爱好等，为后续教学做好准备。
（2）协助班主任管理班级：在班主任的指导下，我积极参与班级管理，协助班主任进行学生考勤、纪律维护等工作。
（3）观摩教学：在语文老师的带领下，我观摩了多节课，学习了优秀教师的教学方法和课堂管理技巧。
2. 实习中期（1）协助教学：在实习中期，我开始协助语文老师进行教学，包括批改作业、辅导学生、组织课堂活动等。
（2）教学设计：在语文老师的指导下，我独立完成了一篇教学设计，并参与课堂实践，收到了良好的教学效果。
（3）反思与改进：在实习过程中，我不断反思自己的教学行为，总结经验教训，为提高教学水平而努力。
3. 实习后期（1）独立授课：在实习后期，我开始独立承担部分课程的教学任务，积累了丰富的教学经验。
（2）参与教研活动：在语文组的教研活动中，我积极参与讨论，提出自己的教学观点，为提高教学质量献计献策。
（3）总结实习成果：在实习结束前，我对实习期间的教学工作进行总结，梳理了实习成果，为今后的教学工作奠定了基础。
实习带队教师工作记录范文学生在企业实习期间,实习带队教师有非常重要的作用,在很大程度上决定了学生实习的质量，实习带队教师工作记录怎么写呢?下面是的实习带队教师工作记录资料，欢迎阅读。
学生实习目标：学生思想上融入到标准马达有限公司企业文化中。
工作基本达到马达厂生产岗位技术要求，每名实习生必须达到完成普通马达厂员工80%的产量定额要求。
总结顶岗实习收获。
任务分配情况：学生任务分配情况基本不变，少数实习生的工作岗位进行了微调。
学生实习情况：本周院领导、系领导的到来，看望实习生大受鼓舞，热情高涨，表示一定出色的完成学院交给的顶岗实习任务。
生产产量稳步提高，达到了工厂的要求，厂方对生产产量增长曲线感到满意。
进一步深化学生会的管理，学生会管理工作有条步稳、有声有色。
学生会、团支部和学生党员在顶岗实习中模范带头作用持续保持。
异常(突发)事件处理：6月1日电子信息063班实习生宋波要求辞工，家住内蒙古，原因母亲生病(糖尿并高血压等)，该实习生对顶岗实习认识较好，对老师的工作表示理解，很想完成顶岗实习，通过对宋波同学耐心的交谈，分析他回去的得失，使该同学打消了回去的念头，与家人联系表示要完成顶岗实习再回家。
6月2日电机电器06X班实习生XXX要求辞工，原因经济上不节约，向家里要钱没有同意。
与XXX的交谈中了解到了他的经济上的问题，该生不怎么吃零食，喜欢抽烟、嚼槟榔、上网、好面子等，学生反映该同学平时表现不是很好，有时说话不太诚实。
在一个月的实习中，其中抽烟的开销达到了近千元。
通过了解到的情况，要求该生写出该生问题的可行性解决方案，并在老师的监管下严格实施。
电机电器062班女生柏亚维，从6月2日请假六天，转院到长沙继续治疗胃病，我和龙银老师初步达成一致，劝其结束顶岗实习，该生表示到时候再做决定。
老师自我小结：本周主要做了七件事：1、配合龙银老师完成第二期顶岗实习专刊。
2、处理两名要求辞工实习生的事情，最终都留了下来继续完成顶岗实习。
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，实践教学活动在培养学生综合素质、提高学生实践能力方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地贯彻教育部的相关精神，我校决定开展一系列教学实践活动，旨在提高学生的实践能力和创新精神。
本次实践活动由我校教务处组织，于2023年3月15日至4月10日进行。
以下是本次活动的详细记录。
二、活动目标1. 培养学生的实践能力和创新精神；2. 提高学生的综合素质和团队协作能力；3. 深化学生对专业知识的理解，提高实际应用能力；4. 促进教师与学生之间的交流与合作。
三、活动内容1. 专业课程实践本次实践活动以专业课程实践为主，各学院根据专业特点，结合课程内容，设计了相应的实践项目。
例如，计算机科学与技术学院开展了“移动应用开发”实践项目，学生需要独立完成一款移动应用的设计与开发；机械工程学院则开展了“机械设计”实践项目，学生需要设计并制作一个简单的机械装置。
2. 课外科技创新活动为了激发学生的创新意识，学校鼓励学生参加课外科技创新活动。
本次活动中，学生可以自由组队，选择感兴趣的课题进行研究和实践。
例如，自动化学院的学生团队选择了“智能垃圾分类系统”这一课题，通过实地调研和实验，提出了切实可行的解决方案。
3. 社会实践服务活动学校还组织学生开展社会实践活动，让学生将所学知识应用于实际工作中。
本次活动中，学生参与了社区服务、环境保护、支教等活动。
例如，外国语学院的学生在社区开展了英语角活动，为社区居民提供英语学习帮助。
4. 教师指导与学生反馈在实践活动中，教师起到了重要的指导作用。
教师不仅要指导学生完成实践项目，还要关注学生的成长和进步。
同时，学校鼓励学生积极参与反馈，提出意见和建议，以便改进实践活动。
四、活动实施1. 前期准备在活动开始前，教务处组织各学院制定了详细的实践计划，明确了实践活动的目标、内容、时间安排等。
同时，学校还为学生提供了必要的实践设备和资源。
2. 实践过程在实践过程中，学生按照实践计划，积极参与各项活动。
日期：XXXX年X月X日对象：实习生内容：实习规划与目标指导在今天的指导中，指导教师详细询问了我对教育实习的期望和目标。
他帮助我制定了详细的实习计划，并强调了实习过程中需要关注的关键点。
指导教师还分享了一些教学经验和班级管理的技巧，让我对即将到来的实习有了更清晰的认识。
指导教师对实习生的指导（二）日期：XXXX年X月X日对象：实习生内容：信息技术教学方法指导今天，指导教师针对我的信息技术教学方法进行了指导。
他指出，信息技术教学应注重实践操作和学生的主动性，建议我采用项目式教学法等创新方法激发学生的学习兴趣。
在指导过程中，他还亲自示范了一些教学技巧，让我受益匪浅。
日期：XXXX年X月X日对象：实习生内容：班级管理策略与沟通技巧在今天的指导中，指导教师重点围绕班级管理策略和沟通技巧进行了讲解。
他强调了建立良好师生关系的重要性，并指导我如何有效地与学生、家长进行沟通。
他还分享了一些班级管理的经验和技巧，让我对副班主任的工作有了更深入的了解。
指导教师对实习生的指导（四）日期：XXXX年X月X日对象：实习生内容：教学评价与反思方法今天，指导教师针对我的教学评价与反思方法进行了指导。
他强调了教学反思在教学成长中的重要性，并指导我如何进行有效的反思和评价。
他还分享了一些教学反思的方法和技巧，让我认识到教学评价与反思在教学实践中的关键作用。
日期：XXXX年X月X日对象：实习生内容：应对突发事件与紧急情况在今天的指导中，指导教师针对应对突发事件与紧急情况进行了详细的讲解。
他强调了预防为主的原则，并指导我如何处理学生安全事故、突发疾病等紧急情况。
他还向我介绍了学校紧急预案的内容和流程，让我对突发事件的处理有了更清晰的认识。
指导教师对实习生的指导（六）日期：XXXX年X月X日对象：实习生内容：实习总结与未来发展建议在本次实习的最后一天，指导教师对我的实习表现进行了总结和评价。
他肯定了我的努力和进步，同时也指出了一些需要改进的地方。
第1篇一、实践背景随着我国教育改革的不断深入，实践教学在高等教育中的地位日益凸显。
实践教学能够帮助学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的动手能力和综合素质。
本报告旨在记录实践教学指导过程中的关键环节，总结经验，为今后的实践教学提供参考。
二、实践内容本次实践教学以“机械制造工艺与设备”课程为例，旨在让学生了解机械制造的基本工艺过程，掌握机械设备的操作技能。
三、实践指导过程1. 实践准备阶段（1）明确实践目的：使学生了解机械制造的基本工艺过程，掌握机械设备的操作技能。
（2）制定实践计划：根据教学大纲和课程要求，制定详细的实践计划，包括实践时间、实践内容、实践步骤等。
（3）准备实践材料：准备实践所需的设备、工具、材料等，确保实践顺利进行。
2. 实践实施阶段（1）讲解实践原理：向学生讲解机械制造的基本原理和工艺过程，使学生对实践内容有初步了解。
（2）示范操作：教师现场示范机械设备的操作方法，让学生直观地了解操作步骤。
（3）分组实践：将学生分成若干小组，每组配备一名指导教师，指导学生进行实践操作。
（4）实践指导：教师在实践过程中巡回指导，解答学生疑问，纠正操作错误。
3. 实践总结阶段（1）实践成果展示：每组学生展示实践成果，分享实践经验。
（2）实践评价：教师对学生的实践过程和成果进行评价，指出优点和不足。
（3）总结经验：总结实践教学过程中的成功经验和不足，为今后的实践教学提供参考。
四、实践指导记录1. 实践时间：2021年9月1日至2021年9月10日2. 实践地点：机械制造实验室3. 实践学生：20名学生，分为5组4. 实践内容：（1）金属切削原理及刀具（2）金属切削机床（3）金属切削加工工艺（4）机械设备操作5. 实践指导记录：（1）第一周：讲解金属切削原理及刀具，示范操作金属切削机床。
（2）第二周：讲解金属切削加工工艺，分组实践金属切削加工。
（3）第三周：讲解机械设备操作，分组实践机械设备操作。
第1篇一、前言作为一名师范生，我深知实践是检验真理的唯一标准。
为了提高自己的教育教学能力，我积极参加教学实践活动，以下是我对教学实践过程的记录与反思。
二、实践过程1. 实践时间：2022年9月1日至2022年10月31日2. 实践地点：某小学3. 实践班级：五年级一班4. 实践科目：语文（一）课前准备1. 熟悉教材：在实践前，我认真阅读了五年级上册的语文教材，了解了教材的编排体系和教学目标。
2. 制定教学计划：根据教材内容和教学目标，我制定了详细的教学计划，包括教学进度、教学方法和教学手段。
3. 制作课件：为了提高教学效果，我制作了精美的课件，使教学内容更加直观、生动。
（二）课堂教学1. 导入新课：在每节课的开始，我通过图片、故事、游戏等方式导入新课，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授新课：在讲授新课的过程中，我注重启发式教学，引导学生主动思考、积极发言。
3. 课堂练习：在课堂教学中，我设计了丰富的练习题，让学生在练习中巩固所学知识。
4. 课堂小结：在每节课的结尾，我对本节课的知识进行总结，帮助学生梳理知识脉络。
5. 情感教育：在教学中，我注重培养学生的爱国主义、集体主义精神，激发学生的学习热情。
（三）课后反思1. 教学效果：通过实践，我发现自己在课堂组织、教学方法等方面还有待提高，但学生在课堂上的参与度较高，学习效果较好。
2. 教学反思：在实践过程中，我认识到以下几点：（1）教学设计要贴近学生实际，注重激发学生的学习兴趣。
（2）课堂教学中要注重启发式教学，引导学生主动思考。
（3）教学过程中要关注学生的个体差异，因材施教。
（4）加强与学生的互动，营造良好的课堂氛围。
三、实践成果1. 提高了自己的教育教学能力，掌握了更多的教学方法和技巧。
2. 丰富了实践经验，为今后的教学工作奠定了基础。
3. 深入了解了学生的心理特点，提高了自己的教育教学水平。
四、总结通过本次教学实践活动，我深刻认识到教育教学工作的艰辛与快乐。
实习班主任工作记录实习班主任工作记录我于201X年9月4日至10月16日在市区小学进行了六个星期的教育实习。
我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。
本人主要做了如下工作：（1）班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。
（2）信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。
（3）信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。
（4）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。
（ 5）研究性学习指导：为期两个星期，指导初一（ 5）班部分学生完成班级主页的制作。
经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。
在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
一、班主任工作（1）在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点。
记得刚开始见习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情况。
但潭老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。
可能当初我们有点不理解。
但后来想一想潭老师并没有做错。
我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。
实习生班主任工作记录作为一名实习班主任，感觉责任重大。
很多实习班主任都喜欢通过对日常工作进行记录来安排工作。
下面是的实习生班主任工作记录，以供大家阅读。
一、实习班主任日常工作记录：我于9月5日在***中学开始了教育实习，九月五日下午黄主任和带队老师组织全体实习生开会，交代了一些实习注意事项。
然后各自去认识指导老师和指导班主任，我负责八年级六班的班主任部分工作，原班主任吴老师向我提出一些要求，并强调作为班主任应该注意的细节，吴老师带我去八年级六班进行自我介绍，同时介绍我加下来的的工作情况，并找了几个班干部向我反映本班日常生活学习情况，班主任工作顺利展开。
市三中早上四节课外加早自习，因此我每天在7;20之前到达教室带领学生进行早自习。
下午14：30上课，下午三节课，周五下午2节课，周一早晨七点半升旗仪式，组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
有课间操和眼保健操，班会课在星期一下午第三节。
在第三个星期的时候我组织学生上了第一次班会课，我十分紧张但同时又充满了期待。
首先，对学生进行常规的仪容仪表检查。
其次，对上一周以来学生的行为表现进行了点评。
再次，进行了“学会与父母沟通”的主题班会，学生纷纷踊跃参与使这次的主题班会增色不少。
每天，我们要求坐班，有语文课的时候就去听课，没有事在办公室里批改作业。
同时，协助班主任老师处理班上的日常大小事务。
在闲暇时间，我经常到班上教室去转一转，看看班级教室卫生打扫情况，班级出勤情况，课间操和眼保健操也监督学生认真地去做，检查班级卫生区的打扫情况。
有时候任课老师有事情时，帮助老师进行监考，保障教学的正常进行。
当学校作为考场时，及时指导学生搬离座椅，布置考场。
在星期一早上，组织学生进行升国旗仪式。
从这些事情当中我了解到了班主任工作的艰辛与困难，深深意识到我离做一个好的班主任还有很大的差距。
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，越来越多的实习生加入到了教师队伍中。
为了帮助实习生更好地适应教育教学工作，提高教育教学水平，我校特组织实习生教研活动。
本次教研活动旨在通过研讨、交流和实践，帮助实习生掌握教育教学的基本方法，提高教学技能，为今后的教育教学工作打下坚实基础。
二、活动时间2022年X月X日三、活动地点学校会议室四、活动主题实习生教育教学技能提升五、活动内容1. 专家讲座（1）讲座主题：教育教学技能提升（2）讲座内容：1）教育教学基本理论2）教育教学方法与技巧3）教育教学案例分析4）教学评价与反思（3）讲座效果：通过专家的讲解，实习生对教育教学的基本理论、方法与技巧有了更深入的了解，为今后的教育教学工作提供了理论指导。
2. 教学观摩（1）观摩主题：优秀教学案例（2）观摩内容：1）优秀教学案例展示2）观摩教师与实习生互动交流3）观摩教师讲解教学设计思路（3）观摩效果：实习生通过观摩优秀教学案例，学习到了先进的教学方法和技巧，为今后的教育教学工作提供了实践参考。
3. 教学研讨（1）研讨主题：如何提高教育教学质量（2）研讨内容：1）分享教育教学经验2）讨论教育教学问题3）提出改进教育教学工作的建议（3）研讨效果：通过教学研讨，实习生对教育教学工作有了更全面的认识，为今后的教育教学工作提供了有益的启示。
4. 教学实践（1）实践主题：教学设计与应用（2）实践内容：1）实习生分组进行教学设计2）实习生进行教学实践3）指导教师进行点评与指导（3）实践效果：通过教学实践，实习生将所学知识与技能应用于实际教学，提高了教学水平，为今后的教育教学工作打下了坚实基础。
六、活动总结本次实习生教研活动取得了圆满成功，达到了预期效果。
以下是本次活动的总结：1. 活动内容丰富，形式多样，有助于实习生全面提高教育教学水平。
2. 专家讲座、教学观摩、教学研讨和教学实践相结合，使实习生在理论知识和实践技能方面都有了很大提升。
第1篇一、实习时间2021年9月1日至2021年11月30日二、实习地点XX中学三、实习内容本次实习主要围绕实践教学展开，包括备课、授课、辅导、批改作业、教学反思等方面。
以下是实习期间的具体记录：1. 备课在实习初期，我跟随指导老师学习了如何备课。
首先，我们要熟悉教材，了解教材的结构、内容、重难点。
其次，要查阅相关资料，了解学科前沿动态，丰富教学内容。
最后，根据学生的实际情况，制定合理的教学目标、教学方法和教学过程。
实习期间，我参与了以下课程的教学设计：（1）语文：《骆驼祥子》（2）数学：一次函数（3）英语：Unit 5 Do you like bananas?在备课过程中，我注重以下几个方面：（1）明确教学目标，确保教学活动围绕目标展开。
（2）选择合适的教学方法，激发学生的学习兴趣。
（3）设计丰富多样的教学活动，提高学生的参与度。
（4）关注学生的个体差异，实施分层教学。
2. 授课在实习期间，我共授课12节。
以下是我授课过程中的心得体会：（1）注重课堂纪律，保证课堂秩序。
（2）关注学生的反应，及时调整教学节奏。
（3）运用多种教学方法，提高课堂效率。
（4）关注学生的个体差异，实施针对性教学。
（5）鼓励学生积极参与课堂活动，提高课堂氛围。
以下是我授课过程中的具体记录：（1）语文：《骆驼祥子》授课时间：2021年9月15日授课班级：八年级（1）班授课内容：第一章《祥子的童年》教学目标：了解祥子的家庭背景、性格特点，为后续学习奠定基础。
教学方法：情景教学、讨论法教学过程：①导入：播放《骆驼祥子》片段，激发学生学习兴趣。
②讲解祥子的家庭背景、性格特点。
③分组讨论：分析祥子童年时期的经历对其性格的影响。
④总结：引导学生关注人物性格发展，为后续学习做好铺垫。
（2）数学：一次函数授课时间：2021年9月20日授课班级：八年级（2）班授课内容：一次函数的概念、性质教学目标：掌握一次函数的概念、性质，为后续学习奠定基础。
指导教师记录范文实习指导老师指导记录写指导记录格式根据专业特点各系自行设计实习指导老师工作记录表时间指导内容实习状况需要解决的问题以上内容须由实习指导老师填写,指导记录留招生就业实训办公室备案.2,"工作记录"是考核实习指导老师工作的主要依据,请如实填写.参考资料：学生顶岗实习指导教师工作记录表填写：顶岗实习是学校安排在校学生实习的一种方式．非基础教育学校学生毕业前通常会安排学生进行实习，方式有集中实习、分散实习、顶岗实习等。
顶岗实习不同于其他方式的地方在于它使学生完全履行其实习岗位的所有职责，独当一面，具有很大的挑战性，对学生的能力锻炼起很大的作用；是《 ___关于大力发展职业教育的决定》中的“2+1”教育模式，即在校学习2年，第3年到专业相应对口的指定企业，带薪实习12个月，然后由学校统一安排就业。
教师的观察记录教师如何做观察记录幼儿教师做观察记录是提高自身专业素养的一个重要途径，有目的、有价值的观察可以帮助幼儿教师反思自身的教育效果，提高自身的教育水平和教育能力。
但是，目前很多幼儿教师不知道如何做观察，反而觉得观察记录增加了工作负担，下面我们就幼儿教师为什么要做观察记录和如何做观察记录提一些指导意见。
一、观察记录的意义和价值1、帮助幼儿教师发现教育中的闪光点。
2、为幼儿教师反思提供了一个新的契机，促进教师的专业反思能力。
3、有利于教师的科研能力和教学水平的提高。
二、观察记录的注意事项许多幼儿教师都反映自己观察记录了一学期也没感觉到收获什么，反而感觉增加了案头工作负担，这主要是很多教师没有正确的认识教师做观察是用来干什么的，没有有目的、有针对性地观察，更没有对自己的观察记录进行分析，使之提升为有指导性的。
下面针对目前幼儿教师在观察中存在的问题，提几点注意事项。
1、态度要端正2、目的要明确对观察的目的要十分明确，观察一般分为针对性地观察和随意观察。
针对性的观察目的性更强，要确定观察什么，想了解什么方面，这样能具体的、详细的进行观察；随意观察一般是在活动中、游戏中等，教师在无意中捕捉到的有价值和思考意义的教育现象，虽然一开始没有确定具体的目的，但是在接下来的追踪研究中仍然目的要明确。
