第11章机械与功 滑轮、滑轮组机械效率的计算 专题练习(含答案)

苏科版九年级物理上册第十一章简单机械和功专题练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、一个物体在一恒力的作用下沿水平方向匀速运动，图中能反映恒力所做的功与时间的对应关系的是（）A．B． C．D．2、下列实例中，利用连通器原理工作的（）A．锅炉液位计B．脱拌油烟机C．温度计D．订书机3、如图所示小明分别用甲乙两个滑轮把同一袋沙子从地面匀速提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计绳重及摩擦，则（）A．W1<W2η1>η2B．W1=W2 η1<η2C．W1=W2η1>η2D．W1>W2η1<η24、如图所示的工具中，在使用时与其它三种不是同一种类型的是（）A．取碗夹子B．核桃夹子C．羊角锤D．修枝剪刀5、下列工具中，在使用时属于费力杠杆的是（）A．天平B．理发剪刀C．钢丝钳D．瓶盖起子6、如图所示的四种情景中，力对物体做功的是（）A．用力推小车没有推动 B．提着滑板车在水平路面上前行C．用力搬石头没有搬动 D．将货物从地面拉到高处7、下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是（）A．物体做功越多，功率一定越大B．机器的功率越小，机械效率一定越低C．功率不同的机器，做的功一定不相等D．额外功与总功之比越小，机械效率一定越大8、如图所示，轻质直杆OA可绕O点转动，直杆下端挂一重物G。

现用一个始终跟直杆垂直的力F将直杆由竖直位置缓慢转动到图示虚线位置，在转动过程中这个直杆（）A．始终是省力杠杆B．始终是费力杠杆C．先是省力杠杆，后是费力杠杆D．先是费力杠杆，后是省力杠杆9、如图所示，在斜面上将一个重4.5N的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力为1.8N，斜面长s＝1.2m、高h＝0.3m。

初二物理滑轮组机械效率专项练习滑轮组机械效率专项练习滑轮组是物理学中一种常见的简单机械装置，它能够改变力的方向和大小。

在物理学中，我们经常会涉及到计算滑轮组的机械效率，即输入功和输出功之间的比值。

本篇文章将针对初二物理学习中的滑轮组机械效率进行专项练习。

一、问题描述假设有一个滑轮组，它由两个固定滑轮和两个运动滑轮组成。

其中，一个固定滑轮上有一物体A悬挂，这个物体重力为G。

物体A的质量为m，重力加速度为g。

光滑绳上无弹性，忽略滑轮的质量。

1. 给定滑轮组的结构图，请根据图示计算出物体A的重力。

2. 假设滑轮组的机械效率为η，求出物体A上升的高度H与下降的高度h之间的关系式。

二、问题解答根据滑轮组的结构图，我们可以得到以下信息：- 物体A的重力为G- 物体A的质量为m根据力的平衡关系，我们可以得到以下关系式：1. 物体A受到重力G作用，由于光滑绳的存在，滑轮组的张力T 为G。

根据机械效率的定义和力的平衡关系，我们可以得到以下关系式：2. 输入功 = 重力 ×上升高度输出功 = 张力 ×下降高度机械效率 = 输出功 / 输入功由于输入功为重力，输出功为张力，代入表达式中，我们可以得到机械效率 = 张力 ×下降高度 / 重力 ×上升高度根据滑轮组的原理，我们知道滑轮的张力传递是连续的，即同一条绳上的张力大小相等。

因此，根据力的平衡关系，我们可以得到以下关系式：3. 张力 = 重力 / (运动滑轮数-1)根据1和3的关系式，我们可以得到机械效率 = 重力 / (运动滑轮数-1) ×下降高度 / 重力 ×上升高度简化后得到机械效率 = 下降高度 / [ (运动滑轮数-1) ×上升高度 ]根据题目要求，我们要求出物体A上升的高度H与下降的高度h之间的关系式。

根据滑轮组的结构图，我们可以得到以下信息：- 上升高度为H- 下降高度为h- 运动滑轮数为n代入上述关系式，我们可以得到机械效率 = h / [ (n-1) × H ]将机械效率移项，得到h = 机械效率 × (n-1) × H这就是物体A上升的高度H与下降的高度h之间的关系式。

2021年中考物理总复习专题11 简单机械滑轮、滑轮组、机械效率（基础练习+答案解析）一、选择题（本题共精选20个小题）：1.（2020·湖北省随州市)体重为60kg的工人利用如图滑轮组将一质量为80kg的重物A 匀速提升1m，此时该滑轮组的机械效率为80%（不计绳重与摩擦，g取10N/kg），小明对此工作过程及装置作出了以下论断：①动滑轮重为200N②此过程中，工人对绳的拉力做功1000J③重物匀速上升过程中，它的机械能增大④若增大重物A的质量，该工人用此滑轮组匀速拉起重物时，机械效率不可能达到90%关于小明的以上论断（）A.只有①③正确B.只有②③正确C.只有①②③正确D.①②③④都正确2.（2020·广东省广州市)如图所示，小明分别使用甲、乙、丙、丁四种机械匀速提升物体（绳长不变），测得拉力和物体M、N所受的重力如表所示，则（）F甲F乙F丙F丁GMGN5.5N 12N 5.5N 8N 5N 10NA.甲的机械效率比丙的大B.乙、丁的机械效率相同C.使用丙提升物体M时省力D.实验测得的数据无法算出机械效率3.质量是6kg的物体A放在水平桌面上，利用图所示的装置使物体以0.2m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计始终保持水平，其示数为2N，不计绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦，则（g取10N/kg）（）A.作用在绳端的拉力F为6NB.水平桌面对物体a的摩擦力是2NC.在1s内拉力F做功1.2JD.在1s内拉力F的功率是0.4W4.（2020·重庆A卷)滑轮是提升重物时经常用到的一种机械，工人师傅用500N的拉力F，利用图所示的滑轮将重800N的重物在30s内匀速提高了6m。

下列判断正确的是（）A.绳端移动的速度为0.2m/sB.该滑轮的机械效率为62.5%C.工人师傅拉绳子的功率为200WD.提升重物所做的有用功为3000J5.（多选）(2020·孝感)如图所示，某建筑工人利用滑轮组提升水平面上重900N、底面积为200cm 2的方形货箱，货箱20s内匀速上升4m，工人所用拉力F为400N(不计绳重和摩擦)，则（）A.人拉绳子的速度为0.2m/sB.动滑轮的重力为300NC.此段时间内，拉力F做功为3600JD.当滑轮组对货箱的拉力为零时，货箱对地面的压强为4.5×104Pa6.为探究动滑轮和定滑轮的特点，设计如下两种方式拉升重物，下面关于探究的做法和认识正确的是( )A.用动滑轮提升重物上升h高度，测力计也上升h高度B.若拉升同一物体上升相同高度，用动滑轮拉力更小，且做功更少C.减小动滑轮质量可以提高动滑轮的机械效率D.若用定滑轮提升重物，当拉力竖直向下时最省力7.如图所示，工人用滑轮组吊起质量为80kg的箱子，绳自由端施加的拉力为500N，箱子被匀速竖直提升了3m，不计绳重和摩擦，则工人做的功和滑轮组的机械效率分别( )A.2400J；62.5%B.3000J；80%C.3000J；53.3%D.1500J；62.5%8.如图所示，用力F把重为400N的物体在10 s内匀速提升2m，其中动滑轮重为100N，不计绳重和摩擦．则( )A.绳子的拉力为200NB.滑轮组的机械效率为80%C.拉力的功率为80WD.绳子自由端移动的速度为0.2m/s9.如图所示，用30 N的拉力F沿水平方向拉绳子的一端，使重400N的物体A以0.1 m/s 的速度沿水平地面向左匀速运动了10 s，已知滑轮组的机械效率为80%，则在此过程中( )A.绳子自由端移动的距离为1mB.滑轮组对物体A的水平拉力为90NC.拉力F的功率为3WD.拉力F所做的有用功为72J10.如图所示，用滑轮组提升一水平面上的正方体，物体的边长为0.1m，动滑轮重2N，物重20N，不计绳重和各处摩擦，则下列说法正确的是( )A.当物体被提起匀速向上运动时，滑轮组机械效率约为81%B.当物体匀速上升的速度为0.1m/s时，拉力F的功率为2WC.当物体对水平地面的压强为500Pa时，则拉力F为15ND.当物体对水平地面的压强为400Pa时，则拉力F为9N11.如图所示，小机车通过滑轮组匀速向上提升重为3500N的物体，物体上升速度为1m/s，若动滑轮重500N，机车的最大输出功率为10kW，机车所受阻力不计、绳重及滑轮转动时的摩擦忽略不计，则在重物匀速上升2s的过程中( )A.机车所做的最大功为4×103JB.绳的最大拉力等于1750NC.滑轮组的机械效率为35%D.该装置能提起的最大重物重为9500N作用下，在水平面12.如图甲所示，重为80N的物体在大小为30N、水平向左的拉力F1上以0.4 m/s的速度做匀速运动，滑轮与绳子质量及滑轮轴处摩擦均不计．改用如图作用下，在相同的水平面上向右匀速运乙所示滑轮组后，该物体在水平向右的拉力F2动0.5m，下列说法错误．．的是( )A.物体与地面之间的摩擦力为15N的功率为24WB.拉力F1C.拉力F的大小为90N2做的功是30JD.拉力F213.（2017年重庆A卷）工人师傅用图5所示的滑轮组，将重为800N的重物缓慢匀速竖直提升3m，人对绳的拉力F为500N，不计绳重和滑轮转轴处的摩擦，则（）A.绳子自由端移动的距离为9mB.动滑轮的重力为200NC.人通过滑轮组做的有用功为1500JD.滑轮组的机械效率为53.3%14.如图所示，绳及滑轮重不计，绳与滑轮的摩擦不计。

苏科版九年级物理上册第十一章简单机械和功章节练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、甲、乙两种机器所做的总功之比是2:3，机械效率之比是3:1，则它们所做的有用功之比（）A．2:3 B．2:1 C．2:9 D．9:22、如图所示，水平木板上有甲、乙两个木块，甲的质量大于乙的质量。

两木块下表面的粗糙程度相同。

甲、乙分别在相同的水平拉力F1和F2的作用下，运动了相同的距离，下列说法中正确的是（）A．F1做功和F2一样多B．F1做功比F2多C．F2做功比F1多D．条件不足，F1、F2做功无法比较3、如图所示，使用时属于费力杠杆的是（）A．镊子B．瓶盖启子C．钳子D．托盘天平4、如图所示，是工人师傅往高处运送货物的两种方法。

物重均为500N，滑轮重均为10N，不计摩擦和绳重，下列说法正确的是（）A．甲图中的拉力等于乙图中的拉力B．甲图中的拉力小于乙田中的拉力C．甲图中的拉力大于乙图中的拉力D．甲图中的拉力为乙图中拉力的两倍5、如图所示的工具中，在使用时与其它三种不是同一种类型的是（）A．取碗夹子B．核桃夹子C．羊角锤D．修枝剪刀6、引体向上是一种简单易行的体育锻炼活动，在做引体向上时，双臂的拉力克服重力做功使身体上升。

小明同学每分钟按标准完成了20个引体向上，在这一过程中，小明消耗的功率最接近（）A．15W B．30W C．60W D．120W7、在台球比赛中，选手在水平台面推动球杆撞击白球，白球运动后碰撞其它球，以下说法正确的是（）A．手推动球杆前进时，手的推力对球杆做了功B．白球运动时，水平台面对球的支持力做了功C．球在水平台面滚动的过程中，球的重力对它做了功D．白球撞击黑球后没有静止，是因为球杆还在对白球做功8、下面四幅图中所描述的力，对物体做了功的是（）A．提着滑板在水平路面上前行，手提滑板的力B．托着货物停在水平地面上，叉车对货物的力C．搬石头但没有搬动，手对石头的力D．使小车向前运动了一段距离的推力9、在生产和生活中经常使用各种机械，关于机械的下列说法，正确的是（）A．使用机械可以省力、省距离，也可以省功B．机械做功越快，机械效率越高C．使用机械可以省力或省距离，但不能省功D．机械做功越多，机械效率越高10、清晨，清河河畔聚集了很多钓鱼爱好者，若某位师傅不小心把水桶弄进水里，捞上桶时发现桶里带些水。

江苏省苏科版初三物理上学期第十一章简单机械和功本章实验之滑轮组机械效率实验1.在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：(1)在表中的空格处填上适当的数据；(机械效率用百分数表示，保留一位小数)(2)在实验操作中应竖直向上_________拉动弹簧测力计；(3)从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，_________可以提高滑轮组的机械效率；(4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与_______________________有关(写出一种影响因素即可)。

2.某小组通过实验测算如图（甲）滑轮组的机械效率，某次实验记录数据如下表．表格中需要补全的内容依次是：a___________________________；b___________________________；分别填入相应的数据，依次是：c______________________；d_____________________．（2）若在图甲实验装置的基础上，减少一只钩码，再测出滑轮组的机械效率，则机械效率跟原来相比将_________（选填“不变”“变小”或“变大”）．（3）有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关．根据探究目的，他们测算出如图（甲）所示的滑轮组的机械效率后，请你在图乙中画出下一步实验所需的组装图．3.物理兴趣小组在测量滑轮组机械效率实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如下表所示．（1）实验中应竖直向上拉动弹簧测力计．（2）第4次实验测得的机械效率为%．（3）比较两次实验，小组同学发现：同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度无关；比较第3、4次实验数据可知，同一滑轮组，越大，机械效率越高．第4次拉力做的额外功与第3次相比（选填“增大”、“减小”或“不变”）．（4）根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重3N的物体匀速提升20cm，此时滑轮组的机械效率可能为（只填序号）．A．47.6% B．63.4% C．70.7%4.某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G（如图甲），再按图乙所示的连接方式组装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置。

动滑轮绳端拉力及移动距离的计算专题练习1．如图所示，F1=4N，F2=3N，此时物体A 相对于地面静止，物体B 以0.1m/s 的速度在物体A 表面向左做匀速直线运动（不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦）。

下列说法错误的是（）A．F2的功率为0.6W B．弹簧测力计读数为9NC．地面对物体A 的摩擦力为2N D．如果增大F2，物体A 可能向左运动2．如图所示，在水平拉力F作用下，使重40N的物体A匀速移动5m，物体A受到地面的摩擦力为5N，不计滑轮、绳子的重力及滑轮与绳子间的摩擦，拉力F做的功为A．50J B．25J C．100J D．200J3．用一个动滑轮将重120N的物体匀速提起（动滑轮、绳重和摩擦忽略不计），所用拉力为（）A．120N B．60N C．240N D．30N4．如图所示，在水平面上的物体重200N，与水平面的滑动摩擦力的大小是48N，当用图示装置水平匀速拉动物体时，F=20N，若绳子自由端移动的速度为0.6m/s，则（）A．滑轮组的机械效率是80%B．绳子与滑轮间的摩擦力大小是4NC．物体的速度大小是0.3m/s D．动滑轮重4N5．如图所示，用不同的机械匀速提升同一物体时，最省力的是（不计机械自重和摩擦）（）A．B．C．D．6．某师傅用滑轮或滑轮组将同一个木箱沿同一水平地面匀速移动，如图所示，拉力分别为F甲、F乙、F，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），说法正确的是（）丙A．F甲最大B．F乙最大C．F丙最大D．一样大7．下图为“测滑轮组机械效率”的实验．在弹簧测力计拉力作用下，重6N的物体2s内匀速上升0.1m，弹簧测力计示数如图示（不计绳重与摩擦）．下列说法错误的是（）A．弹簧测力计的拉力是2.4N B．物体上升的速度为0.05m/sC．弹簧测力计拉力的功率为0.12W D．滑轮组的机械效率约83.3％8．如图所示，竖直固定的测力计下端挂一个滑轮组，己知每个滑轮重均为50N，滑轮组下端挂有物体B，滑轮组绳的末端通过定滑轮沿水平方向与物体A相连，此时物体A在绳的水平拉力作用下向右做匀速直线运动，测力计的示数为550N；在物体B下加挂重为90N的物体C后，同时用水平向左的力F拉动物体A使其沿水平桌面向左做匀速直线运动此时物体B上升的速度大小为5cm/s。

第十一章简单机械和功汇编之滑轮组机械效率1.小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如表：物理量实验次数钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率η1 4 0.1 1.8 0.32 6 0.1 2.4 0.3 83%3 4 0.1 1.4 0.5 57%4 4 0.2 1.4 1.0 57%（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_____拉动弹簧测力计，且在拉动过程中读数。

（2）第1次实验测得的机械效率为_____。

（结果保留两位有效数字）（3）分析表中数据可知：第2次实验是用_____图做的；第4次实验是用_____图做的。

（选填“a”、“b”或“c”）（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，___________可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率_____。

（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_____。

（填有关或无关）2.在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如表：实验次数钩码所受的重力G/N提升高度ℎ/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率η1 2 0.05 1.00.1566.7%2 4 0.05 1.70.1578.4%3 6 0.05①0.1583.3%（1）表格中编号①处数据应为______；（2）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与______有关；（3）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

3. 如表是小华测一滑轮组机械效率时收集的有关数据。

动滑轮重G 动/N 物重G /N钩码上升高度h /m 动力F /N 动力作用点移动距离s /m 滑轮组的机械效率η 1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6% 2 0.5 2 0.1 1.1 0.3 ①______ 30.540.120.366.7%（1）请在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法。

不动可动F 2F 1BAG Ol 1l 2F 1 B B GGAAsh2021年中考物理总复习 专题11 简单机械滑轮、滑轮组、机械效率（知识点+例题）一、滑轮：1.滑轮定义：周边有槽，中心有一转动的轮子叫滑轮。

因为滑轮可以连续旋转，因此可看作是能够连续旋转的杠杆，仍可以用杠杆的平衡条件来分析。

根据使用情况不同，滑轮可分为定滑轮和动滑轮。

2.定滑轮：（1）定义：工作时，中间的轴固定不动的滑轮叫定滑轮。

如下左图所示。

（2）实质：是个等臂杠杆。

（如下中图所示）轴心O 点固定不动为支点，其动力臂和阻力臂都等于圆的半径r ，根据杠杆的平衡条件，可知，因为重物匀速上升可知，则，不省力。

（3）特点：不省力，但可改变力的方向。

所谓“改变力的方向”是指我们施加某一方向的力（图中F 1方向向下）能得到一个与该力方向不同的力（图中得到使重物G 上升的力）。

（4）动力移动的距离与重物移动的距离相等，S=h 。

（如上右图所示）对于定滑轮来说，无论朝哪个方向用力，定滑轮都是一个等臂杠杆，所用拉力都等于物体的重力G 。

（不计绳重和摩擦）【例题1】如图所示用的定滑轮的拉力F 是20N ，匀速提起物体A ，不计摩擦，A 的重力为 N 。

定滑轮实质是 杠杆。

若在拉力F 的作用下，物体A 上升了2m ，则拉力F 做的功为 J 。

【答案】20；等臂；40。

【解析】拉力F 是20N ，匀速提起物体A ；F1向上向上OF2GF1l1l2hs=2h因为是定滑轮，所以G=F=20N，定滑轮实质是等臂杠杆。

动滑轮中，拉力移动的距离与物体上升的高度h之间有S=h=2m；所以W=FS=20N×2m=40J。

【变式练习1】如图所示，甲物体重6N，乙物体重10N，弹簧秤重力及摩擦均不计。

则当甲、乙两物体静止时，弹簧秤的读数为 N。

【答案】6【解析】当图中的装置静止时，它们受到的都是平衡力的作用。

甲的重力为6N，它对弹簧秤的拉力就是6N，两侧拉力平衡，因此，乙端对弹簧秤的拉力也是6N，即弹簧测力计的示数为6N。

动滑轮的费力接法专题练习一、单选题1．如图用同一滑轮，沿同一水平面拉同一物体做匀速直线运动，所用的拉力分别为F1、F2、F3，下列关系中正确的是A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F2＞F1＞F3D．F2＜F1＜F32．如图所示三个滑轮拉同一物体在相同的水平面上作匀速直线运动，不计滑轮的重和绳与滑轮间的摩擦，所用拉力分别为F1、F2和F3，那么有A．F1>F2>F3 B．F1<F2<F3 C．F2>F1>F3 D．F2<F1<F33．重力为G的物体，用下列简单机械都使其处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳的重量，其中用力最小的是A．B．C．D．4．物体重200N，滑轮重20N使物体匀速上升1m，不计摩擦，则A ．420F N =，滑轮向上移动0.5mB ．420F N =，滑轮向上移动2mC ．110F N =，滑轮向上移动0.5?m D ．110F N =，滑轮向上移动2m 5．如图所示，滑轮沿水平方向匀速拉动物体A ，若拉力F=180N ，则物体A 与水平桌面的摩擦力为（滑轮重及轮和绳的摩擦不计）（ ）A ．180 NB ．360 NC ．90 ND ．无法确定6．如图所示，G=80N ，在力F 的作用下，滑轮以0.4m/s 的速度匀速上升，不计摩擦及滑轮重，则物体的速度和力F 的大小分别是（ ）A ．0.5m/s ，160NB ．0.5m/s ，40NC ．0.8m/s ，160ND ．0.2m/s ，40N7．如图所示，用200牛的力拉着物体A 以3米/秒的速度在水平面上匀速前进，若不计滑轮的重力、绳的重力和物A 与地面的摩擦，则物体B 与地面间的滑动摩擦力为（ ）A ．200牛B ．100牛C ．500牛D ．无法确定二、多选题8．如图所示，用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动，使物体以相等速度移动相同的距离．所用拉力分别是F 1、F 2、F 3，这三个力的作用点移动距离分别是s 1、s 2、s 3，移动速度分别为v 1、v 2、v 3，不计滑轮摩擦，则（ ）A．F1：F2：F3=2：4：1B．F1：F2：F3=2：1：4 C．s1：s2：s3=2：4：1D．v1：v2：v3=2：4：1 9．如图所示，不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦，用三种不同的方式分别拉同一物体在水平地面上做匀速直线运动相同的距离，所用拉力分别为F1、F2、F3，拉力分别做的功分别为W1、W2、W3则它们的等量关系正确的是（）A．W1<W2<W3B．W1=W2=W3C．F1<F2<F3D．F2<F1<F3三、填空题10．如图所示，物体A的质量是10kg，在F的作用下，物体以0.4m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为10N，不计绳、测力计和滑轮重及绳与轮间的摩擦，则拉力F＝________，拉力的功率是________．11．如图所示，不计滑轮与轴之间的摩擦．当拉力F的大小为15N时，物体沿水平面做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为___________N;将拉力F增大为20N，物体受到的摩擦力_________（选填增大、减小或保持不变）．12．如图所示，采用甲、乙两种不同的组装方法，分别用同一个滑轮匀速直线提高同一个物体，不计滑轮摩擦和绳重，甲滑轮的机械效率为η甲，乙滑轮的机械效率为η乙，则F1 _____F2，η甲_____η乙（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

专题11机械效率的计算机械效率是初中物理力学中重要的知识点,是中考中必考的知识点之一。

机械效率知识综合性强,学生考试中普遍感觉较难,很多学生往往是机械的模仿,一味的套公式,不理解公式成立的条件,出错率偏高。

一、机械效率1、三功——有用功、额外功、总功2、机械效率（1）定义：物理学中,把有用功跟总功的比值叫做机械效率,用η表示。

（2）公式：100%W W η=⨯有用总（3）提高机械效率的方法：增大重物、减小机械间的摩擦、减小机械自重、改进结构等。

注意：机械效率是一个比值,通常用百分数表示,由于有用功总小于总功,故机械效率总小于1；机械效率的高低与使用机械是省力还是费力无关。

二、滑轮组机械效率的计算：（物体匀速运动）当滑轮组竖放使用时,克服物体重力做有用功,所以有用功是W 有用=Gh,总功W 总=Fs,额外功W 额=W 总－W 有=Fs －Gh,机械效率100%=100%W GhW Fsη=⨯⨯有用总（任何情况下都适用）； 如果不计绳重和摩擦,额外功W 额=G 动h,机械效率100%=100%W GhW Gh G hη=⨯⨯+有用总动=100%GG G ⨯+动（不考虑绳子和摩擦的情况下适用）。

当滑轮组横放使用时,克服摩擦力做有用功,所以有用功是W有用=fs 物,总功W 总=Fs 绳,额外功W 额=W 总－W 有=Fs 绳－fh,机械效率100%=100%W fsW Fs η=⨯⨯有用物绳总,此时与物体重力无关,绳端移动的距离与物体运动的距离的关系为s 绳=ns 物。

注意：（1）当用竖放滑轮组提水中物体时,克服的不再是物体的重力,而是G-F 浮,在计算机械效率时,只有将G 换成G-F 浮即可。

（2）由于物体和绳端同时运动,将s=nh 或s 绳=ns 物两边同时除以时间t,所以得v 绳=nv物。

尤其在计算拉力的功率选用P=Fv 计算时,一定要用v 绳,不要用v 物。

（3）滑轮组机械效率的高低与提升物体的重力、动滑轮的重力有关,与绳子股数、提升高度无关。

机械效率大小的比较 专题练习一、填空题1．利用如图所示的甲、乙两滑轮组（每个滑轮的重量都相同），在相同时间用力1F 和2F 把物重为G 的物体提升到相同的高度，如果用1η和2η分别表示甲、乙两滑轮组的机械效率，用1P 和2P 分别表示1F 和2F 做功的功率（不计绳重及摩擦），则1η_____2η，1P _____2P ．（两空均选填“<”、“>”或“=”）2．如图所示，用甲、乙两个完全不同的滑轮组，分别匀速竖直向上把同一重物提升相同高度。

已知 F 1:F 2=5:2，则：两个滑轮组所做有用功之比是W 甲有用:W 乙有用=_____；两个滑轮组机械效率之比 η甲:η乙=_____3．如图所示，某实验小组的同学们用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码匀速提升相同高度，每个钩码的质量是100g ，所做的有用功分别为W 甲和W 乙，机械效率分别为η甲和η乙，则W 甲_____W 乙，η甲_____W 乙 (以上两空均填“＞”、“＝”或“＜”)匀速提升乙组钩码时，弹簧测力计的示数为1N ，则动滑轮重_____N ．(g 取10N/kg ，不计绳重和摩擦)4．如图所示，甲、乙两套装置中，每个滑轮的质量相等，绳重和摩擦忽略不计．用甲装置把重为100N 物体G升高2m，所用拉力为62.5N，甲、乙装置的机械效率分别η1、η2，则η1= ________；若用乙装置提相同的重物，则拉力F2________F1（选填“>”、“<”或“=”，下同），机械效率η2________η1．5．如下图所示是两个工人分别用滑轮按甲、乙两种方式把质量相同的两袋沙子从地面提到二楼，两种方式所做的总功为W总甲、W总乙，机械效率为η甲、η乙．若不计绳重及摩擦，则有下列关系：W总甲________W总乙，η甲________η乙．（选填“＞”、“=”或“＜”）6．某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组匀速提起相同的重物。

九年级物理上册第十一章机械功与机械能专题练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、下列物体具有动能的是（）A．悬挂在天花板上的吊灯B．静止在山顶上的大石头C．飞行的飞机D．拉开的弹弓2、“嫦娥一号”返回舱在距离地面一定高度时，需要打开降落伞减速，以便安全着陆，在返回舱减速下降的过程中（）A．动能减小，势能减小，机械能减小B．动能不变，势能减小，机械能减小C．动能不变，势能减小，机械能不变D．动能增大，势能减小，机械能不变3、日常生活中有很多现象都与我们学习过的物理知识有关。

下列说法正确的是（）A．自行车前后轮安装在滚动轴承上，可以增大摩擦B．投掷出去的铅球在空中飞行的过程中，运动员对铅球做了功C．短跑运动员在到达终点后不会立即停下来，是因为受到惯性的作用D．高压锅是利用液体的沸点随液面上方气压增大而升高的原理工作的4、如图所示，小桂利用动滑轮竖直匀速提升木箱。

以下做法可以提高动滑轮机械效率的是（）A．适当减小木箱重力B．增大木箱上升高度C．增大提升木箱的速度D．换用质量较小的动滑轮5、某同学把装有20个鸡蛋的塑料袋从1楼提到3楼，他提鸡蛋的力做的功最接近于（）A．6J B．30J C．60J D．90J6、如图，用40N的拉力，在10s内将重100N的物体匀速提升3m，则该滑轮组（）A．绳端移动的距离为6m B．有用功为120JC．拉力做功的功率为36W D．机械效率为80%7、如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定.右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。

类型一：物体在竖直方向移动1.如图是用动滑轮运送建筑材料A的示意图，在卷扬机对绳子的拉力作用下，使重800 N的建筑材料A在50 s 的时间里，匀速竖直上升了10 m．在这个过程中，动滑轮提升建筑材料A所做的有用功为W有，卷扬机对绳子的拉力F做功的功率为200 W．绳重可忽略不计．求：(1)有用功W有；(2)动滑轮匀速提升建筑材料A的机械效率η.解：(1)有用功W有＝G物h＝800 N×10 m＝8×103 J(2)W总＝Pt＝200 W×50 s＝1×104 Jη＝W有W总×100%＝8×103 J1×104 J×100%＝80%2.如图所示，工人用240 N的拉力拉绳使水中的小船匀速靠岸，用10分钟将绳子拉下60 m ，已知小船重1.8×104 N，小船行进中受到的阻力是它所受重力的0.01倍．求：(1)小船受到的浮力；(2)工人拉绳时做功的功率；(3)此装置的机械效率．解：(1)因船漂浮，则船受到的浮力F浮＝G＝1.8×104 N(2)由题知人的拉力F＝240 N，绳子运动距离s＝60 m，运动时间t＝10 min，则工人拉绳子做功的功率：P＝Wt＝Fst＝240 N×60 m10×60 s＝24 W(3)根据题意知W有用＝F阻s′，W总＝Fs故装置的机械效率：η＝W有用W总×100%＝F阻s′Fs×100%＝0.01 G 240 N ×100%＝0.01×1.8×104 N240 N×100%＝75%3.一名体重为560 N、双脚与地面接触面积为0.04 m2的学生站在水平地面上，用如图所示的滑轮组，在20 s 内将600 N的重物匀速提升1 m(绳重及绳与滑轮之间的摩擦不计)．(1)请画出滑轮组的绕线．当这名学生未提重物时，他站在地面上对地面的压强多大？(2)若匀速提升重物的过程中，滑轮组的机械效率是75%，拉力的功率多大？(3)若用该滑轮组将800 N的重物匀速提起1 m，机械效率又是多大？解：(1)根据题意可得滑轮组的绕线方式如答图所示学生未提重物对地面的压力为：F＝G＝560 N未提重物站立时对地面的压强：p＝FS＝560 N0.04 m3＝1.4×104 Pa(2)因为η＝G物hFs×100%，则拉力为：F拉＝G物nη＝600 N2×75%＝400 N拉力功率为：P＝Wt＝F拉st＝400 N×2×1 m20 s＝40 W(3)由F＝1n(G动＋G物)，故动滑轮的重量：G动＝nF拉－G物＝2×400 N－600 N＝200 Nη＝W有用W总×100%＝GhFs×100%＝G物h12（G动＋G物）×2h×100%＝G物G动＋G物×100%＝800 N800 N＋200 N×100%＝80%4.利用如图所示的滑轮组把重180N的物体匀速提高10m，已知滑轮组机械效率是80%（不计绳重和摩擦），求：（1）提升重物时做的有用功为多少？（2）作用在绳子自由端的拉力为多大？（3）用此滑轮组匀速吊起重为455N的物体时，滑轮组的机械效率是多大？解：（1）滑轮组所做的有用功：W有=Gh=180N×10m=1800J；（2）由图知，n=3，由η=η＝W有W总=GhFs=GnF，F=Gnη=180 N3×80%=75N；（3）不计绳重和摩擦，F拉=G＋G动n，则G动=nF拉-G=3×75N-180N=45N，提升G′=455N的重物时，F拉′=G'＋G动3=455N＋45N3=5003N，η′=W有'W总'=G'hF's=G'nF'=455N3 ×5003N=91%．5. 用如图所示滑轮组提升重物．人用200N 的拉力F 在30s内使重为360N 的物体匀速上升了6m ．不计绳重和摩擦，求：（1）人拉绳子做功的功率； （2）此滑轮组的机械效率；（3）若用此滑轮组将600N 的重物匀速向上提升了10m 则所用的拉力和拉力做的功各是多少？解：（1）由图知n=2，s=2h=2×6m=12m ，人做的总功：W 总=Fs=200N ×12m=2400J ； 人做功的功率： P = W 总t = 2400 J30 s = 80W ；（2）人做的有用功：W 有=Gh=360N ×6m=2160J ； 滑轮组的机械效率：η= W 有用W 总×100%=2160 J2400 J×100%=90%；（3）不计摩擦和绳重 F = 12 （G 物+G 动）所用动滑轮的重：G 动=2F ﹣G=2×200N ﹣360N=40N ； 若用此滑轮组将600N 的重物，则拉力F 1= 12（G 物1+G 动）= 12（600N+40N ）=320N ；拉力做的功W 1=F 1s 1=320N ×2×10m=6400J6. 建筑工地上，某施工人员利用如图6所示的滑轮组匀速提升重物．若不计摩擦和绳重．求： （1）利用这个滑轮组匀速提升重为1200N 的物体时，所用的拉力是500N ，此时滑轮组的机械效率是80%，拉力做功的功率是750W ，求重物在1min 内匀速上升的高度？ （2）当用这个滑轮组匀速提升重为1800N 的物体时，拉力是多少？ 解：（1）由题意知，拉力在1min 做的功为：W 总=Pt=750W ×60s=45000J根据W 总=Fs 得s=W 总F =45 000 J500 N=90m由图知，此滑轮组由三段绳子承担物重，所以s=3h则h=13s=13×90m=30m（2）因为滑轮组由3段绳子承担物重，所以F=13（G物+G 动）不计绳重和摩擦，F 拉=G ＋G 动n，则G 动=nF 拉-G=3×500N ﹣1200N=300N则F ′=13（G 物′+G 动）=13×（1800N+300N ）=700N7. 如图所示，是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图。

第十一章简单机械和功汇编之滑轮组机械效率计算1.小悦用如图所示的滑轮组，在10s钟内将重力为600N的物体A匀速提升了2m，已知绳子自由端所用的拉力为200N，不计摩擦及绳重。

（1）小悦做了多少有用功？（2）小悦做功的功率是多少？（3）该滑轮组的机械效率？（4）若用该滑轮组提升800N的物体，则拉力应为多少？2.如图（滑轮组的绕绳未画出），人以600 N的力向下拉动绕在滑轮组上的绳子一端10 s，使绳端向下移动了1.5 m，重物上升0.5 m，不计绳重和摩擦，已知滑轮组的机械效率为70%。

求：（g取10 N/kg）（1）按题意画出滑轮组的绕线。

（2）人的拉力的功率多大？（3）被吊起的重物质量多大？3.某人用如图所示的滑轮组匀速提升500N的重物，所用的拉力F为300N，绳子自由端被拉下2m，在此过程中，不计摩擦和绳重，求：（1）拉力F所做的功；（2）滑轮组的机械效率；（3）如果用此滑轮组以0.3m/s速度匀速提升800N的重物，拉力功率为多大？4.用如图滑轮组将重为100牛顿的货物，每个滑轮重相等在0.5分钟内匀速吊起2米高，拉力为30N（如果不考虑绳子重和摩擦力）。

（1）拉力做功的功率多大？（2）滑轮组的机械效率？（3）求每个动滑轮的重力？5.如图所示，工人师傅用滑轮组将重为500N的物体A以0.1m/s的速度匀速提升了1m，滑轮重40N，忽略绳重及摩擦，（保留一位小数）求：（1）拉力F的大小；（2）拉力F所做的功；（3）拉力F做功的功率；（4）该滑轮组的机械效率。

6.如图所示，拉力F=100 N，物体重G=180 N，物体被匀速提升的距离h=4 m，不计绳重和摩擦.求:(1)拉力所做的总功.(2)当物体重G=180 N时，该滑轮组的机械效率η.(3)动滑轮重(4)当物体重增加到200 N时，10s内物体被匀速提高，绳子移动距离为10 m，拉力做功的功率.此时机械效率如何变化7.在某建筑工地上，工人用如图所示的滑轮组将重为1200N的建筑材料在10s内从地面运到高20m的楼上，已知动滑轮重力为300N，若忽略绳重及摩擦，在这个过程中：（1）滑轮组对物体做的有用功是多少？（2）拉力F做功的功率是多少？（3）滑轮组的机械效率是多少？8.如图所示，物体重G=60N，若绳子自由端匀速拉动的距离s=10m，该滑轮组的机械效率η为60%，求：（1）克服物体重力所做的功；（2）不计绳重和摩擦，动滑轮的重力为多大．9.如图所示，用滑轮组匀速提起一个重为400N的物体，物体在5s内竖直上升了2m，人拉绳的力为250N，求：（不计绳重及摩擦）（1）对重物做的有用功是多少？（2）滑轮组的机械效率是多少？（3）人拉绳子做功的功率是多少？10.某人用如图所示的滑轮组匀速提升500N的重物，所用的拉力F为300N，重物被提升了2m，在此过程中，不计摩擦和绳重，求：（1）求动滑轮的重力是多大？（2）拉力F所做的功；（3）滑轮组的机械效率；答案和解析1.【答案】解：由图知，使用该滑轮组承担物重的绳子股数，n=4；（1）W有用=Gh=600N×2m=1200J；（2）拉力端移动的距离：s=4h=4×2m=8m，拉力所做的总功：W总=Fs=200N×8m=1600J，拉力功率：P=W有用t =1600J10s=160W；（3）滑轮组的机械效率：η=W有用W总×100％=1200J1600J×100％=75％；（4）W额=W总-W有用=1600J-1200J=400J；G 动=W额ℎ=400J2m=200N；F 拉=G物+G动4=800N+200N4=250N。

九年级物理上册第十一章机械功与机械能专题测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、如图，用40N的拉力，在10s内将重100N的物体匀速提升3m，则该滑轮组（）A．绳端移动的距离为6m B．有用功为120JC．拉力做功的功率为36W D．机械效率为80%2、如图，滑雪运动员正在比赛，下列分析正确的是（）A．雪地上的影子是光的折射形成的B．运动员在沿倾斜赛道下滑过程中，重力势能不变C．滑雪板可以减小运动员对雪地的压强D．运动员在沿倾斜赛道加下滑过程中，运动状态保持不变3、体育课上，同学们进行投掷铅球的练习。

铅球在空中下落时，铅球的（）A．重力势能变大，速度变小B．重力势能变小，速度变小C．重力势能变大，速度变大D．重力势能变小，速度变大4、作为国际通用测量语言的国际单位制，极大地方便了国际交流。

在国际单位制中，功率的单位是（）A．千克B．牛顿C．焦耳D．瓦特5、如图甲所示，物体在水平拉力F的作用下由静止沿粗糙水平面向右运动，0~6s内拉力随时间变化的规律如图乙，速度随时间变化的规律如图丙，则在2~4s内，物体克服摩擦力所做的功为（）A．10J B．30J C．50J D．80J6、篮球运动深受同学们的喜爱。

在投篮时，下列分析正确的是（）A．篮球离手后，手还对篮球做功B．篮球离手后，上升过程机械能变大C．手对篮球施力，球才向篮筐运动，说明力是维持物体运动的原因D．假如正在上升的篮球所受的力全部消失，它将做匀速直线运动7、如图所示，摩天轮匀速转动时，带动“观光屋”匀速转动，下列说法正确的是（）A．观光屋上升时重力势能增加、动能减小B．观光屋上升到最高点，如果所有外力突然消失，观光屋继续做圆周运动C．由于是匀速圆周运动，观光屋内的人运动状态不变D．摩天轮静止时，缆绳对观光屋的拉力和观光屋的总重力为一对平衡力8、牛顿坐在苹果树下深思，一个熟透的苹果掉在地上。

机械效率计算练习题姓名：1、一个工人用滑轮组提起600N的货物，所用的拉力是250N，绳自由端被拉下3m，（1）滑轮组的机械效率。

（2）额外功和你认为此滑轮组的机械效率与哪些因素有关？2、用如图所示的滑轮组提升重物，摩擦不计，物重为100N。

当绳端拉力为40N时，物体匀速上升。

（1）据题目的条件，你能求出几个物理量？把它们求出来。

（2）拉力F做180J的功，可使物体上升多高？3、如图所示，斜面长5m，高3 m，小明用绳子沿斜面将重为300N的木块由斜面底端匀速拉到顶端，拉力大小为240N，绳重不计。

求：（1）小明做的有用功；（2）斜面的机械效率。

4、一辆汽车不慎陷入泥坑，司机用图所示的滑轮组将汽车拖出。

已知整个过程中，水平拉力F是1×104N，汽车沿水平方向匀速移动了4m，滑轮组的机械效率为80％。

求：（1）拉力F做的总功；（2）有用功为多大？5、如图所示，滑轮组工作时摩擦不计。

（1）当被提升的物重为90N时，绳端施加40N的拉力可以使物体匀速上升，求滑轮组的机械效率η1；（2）当被提升的物重为120N时，绳端需施加多大的力可使物体匀速上升？这时滑轮组的机械效率η2何值？6、用图所示的动滑轮提升重物。

若摩擦不计，动滑轮重为G＝10N，物体被提升的高度是h＝5m。

（1）如果被提升的物体重为G=40N，求有用功、总功及机械效率；（2）如果被提升的物体重为G’＝90N，求有用功、总功及机械效率。

注意一下，两种情况下的机械效率一样吗？7、用如图所示的滑轮组提升重物．已知物重为250N，每只动滑轮重为15N，绳重及摩擦不计。

（1）给你一根能承受60N拉力的绳子，画出滑轮组的绕法；（2）匀速提升重物时，绳端的拉力是多大？滑轮组的机械效率是多大？（3）用这个滑轮组提升重物，它的机械效率最大为何值？（提示：从滑轮组提升的物体越重机械效率越大思考）。

8．用图1所示装置提升重为900牛的物体A，加在绳自由端的拉力大小为400牛时恰好可以使物体匀速上升．（1）求此时滑轮组的机械效率；（2）若不计绳重和摩擦，求动滑轮的重；（3）若提升的重物改为1200牛，此时滑轮组的机械效率又为多少？（4）在（3）问中需要在绳自由端加多大的拉力才能将物体匀速拉起？9．用动滑轮将重为80牛的物体匀速提升2米，拉力做功200焦．不考虑绳重和一切摩擦．（1）求此时动滑轮的机械效率；（2）如果该动滑轮匀速提升200牛的重物，拉力的功率为11瓦，则重物上升的速度是多大？10．一个人用滑轮组匀速提升重G=128N的物体，滑轮组的机械效率为80%，在4s内人用F=40N的力使绳端移动4m．（1）求出绳子的股数n；（2）算出有用功的大小和总功功率．11．用图3所示滑轮组拉着一重为100牛的物体A沿水平面做匀速运动，所用拉力F的大小为40牛．（1）不计轮和绳的重力以及摩擦，求：物体A所受的摩擦力．（2）若滑轮组的机械效率为80%，求：物体A所受的摩擦力．12．如图4用40牛的拉力使物体匀速上升，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为75%．求：（1）物体和动滑轮的重各是多少？（2）若绳能承受的最大拉力为50牛，此装置的机械效率最大可提高到多少？13．如图5，用滑轮组拉着重为600牛的物体沿水平方向向右匀速移动了8米，拉力F 做的功为1280J，（不计绳重和摩擦）求：（1）拉力的大小；（2）若动滑轮重为12牛，机械效率为多少？14．用如图7的装置提升重物，绳子能承受的最大拉力为120N，动滑轮重60N，绳重与摩擦不计．求：（1）用此滑轮组最多能将多重的物体匀速提升？（2）用此滑轮组提起重240N的物体，使它匀速上升，问人加在绳子自由端的拉力是多大？此时滑轮组的机械效率是多大？当物体以0.5m/s的速度上升时，拉力的功率是多大？（3）该滑轮组的机械效率最高可达到多少？参考答案一、计算题1、2、（1）动滑轮重20N 机械效率83.3% （2）1.5m3、(1)小明做的有用功：=Gh=300 N×3m=900 J(2)小明做的总功：=Fs=240 N×5 m=1200 J斜面的效率：4、（1）由图可知，拉力F作用点移动距离S为车移动距离S车的3倍，即S＝3S车＝3×4＝12(m)拉力F做的总功W总＝FS＝1×104×12＝1.2×105 (J)，（2）有用功W有＝η×W总＝80％×1.2×105＝9.6×104（J）5、（1）75% （2）先利用问题1的条件求动滑轮重30N 再求机械效率80%6、（1）200J 250J 80% （2）450J 500J 90%7、（1）图略（提示：使绳子向上拉）（2）56N 89% （3）最大能提起的物重为270N，最大机械效率为90%。