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2023小学教科室工作总结15篇小学教科室工作总结1过去的一学期，是一个不平凡的学期，是我校教育科研实现新跨越的关键学期。
学校教科室在校长室领导关心下，在上级教育主管部门的指导下，紧紧围绕学校的办学思想、办学目标和办学思路，坚持以“效益为目标、创新为核心、提高为重点、管理为保证、服务为方向”的科研工作思路，树立教育科研是教育的“先进文化”的思想理念，充分发挥教育科研在课程改革中的作用。
调动全校教师教科研积极性和创造性，积极开展全校性的校本培训活动，进一步加强学校教科室常规工作，使得学校教育科研工作有了新发展，取得了较为丰硕的科研成果。
一、注重教育科研网络建设，努力开创我校教育科研的新局面。
学校教育科研工作既需要学校领导的关注，也需要全体教师的共同参与。
如何让这项工作开展得卓有成效，更需要教师队伍中逐步形成的教育科研骨干力量。
本学期，我们围绕我校创建省实验小学活动，进一步加强了学校教科研的队伍建设。
由学校分管校长、学校教科室和各课题组组长组成基本的科研管理网络，平时的教育科研活动主要由课题组组织展开。
各级科研课题工作则分别由课题组成员分工负责。
教科室在这些具体工作中发挥了协调、规划、上通下达、检查督促等服务性作用和管理功能。
虽然科室人员比较紧，日常工作也很繁杂，但是由于有了这样一支网络健全、富有战斗力的队伍，各项工作的开展还是获得了相当出色的成绩。
在迎接省实验小学创建过程中，由教科室负责组织的各项活动，因为发动比较广泛，效果比较实在，得到了专家和学校师生的普遍好评。
二、强化课题过程管理力度，着力提高我校教育科研的效益。
课题研究的定位是解决实际问题，主体是每一位教师，在解决课程改革新理念的同时，也要解决教师新理念指导下的教学行为问题。
本学期，教科室继续切实落实课题的过程管理，坚持“高质量、优特色、严常规”的工作目标，进而为课题中期阶段性成果汇报做好充分的准备。
为了进一步发挥校教科室的管理力度，反对课题的“包装”现象，我们进一步加强了课题研究的过程管理，从而推动科研整体深化，提高科研的综合联动效益，使教师、学生、学校真正收益。
大足县第二十五届学生田径运动会大课间操成绩
小学组
— 1 —奥赛田径运动会管理系统(QQ：159158100、515000309)
大足县第二十五届学生田径运动会大课间操成绩
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— 3 —奥赛田径运动会管理系统(QQ：159158100、515000309)
高中组团体总分统计表
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小学组团体总分统计表
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高中组项目名次统计表
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中学组项目名次统计表
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小学组项目名次统计表
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新课标下的初中化学教学罗贤培(重庆市大足区龙水实验中学重庆402368)【摘要】让每一位学生以轻松愉快的心情去认识多彩的化学世界;给每一个学生提供平等的学习机会;让学生有更多的机会主动地体验探究过程等。
这些基本理念为新课程的研究与实施提供了可操作依据,下面就谈一谈我对新教材教学的几点简单的体会。
【关键词】新课标;初中化学;教学【中图分类号】G633.8【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2016)16-0193-01依据全日制义务教育《化学课程标准》对课程内容的选择突出了以下几个特点:(1)重视学生的生活经验对科学科学过程的感受。
不过分强调知识的逻辑顺序,在一定程度上体现生活性、实用性,以及初中学生的年龄特点。
(2)改变学生的学习方式,加强探究的力度,精心创设活动与探究的情境,以及多种形式的学习活动,以培养学生的科学素养。
(3)内容的选择密切联系学生的生活和社会实际,反映最新科技成果,并注重培养学生运用知识解决实际问题的能力。
所以作为科学教育的重要组成部分,新的化学课程从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。
让每一位学生以轻松愉快的心情去认识多彩的化学世界;给每一个学生提供平等的学习机会;让学生有更多的机会主动地体验探究过程等。
这些基本理念为新课程的研究与实施提供了可操作依据,下面就谈一谈我对新教材教学的几点简单的体会:一、演示实验,激发学生的学习兴趣学生在最初接触《化学》这门课程时,是一种好奇心理,如何让学生对《化学》的好奇变为兴趣,让学生在学习中体会乐趣,上好第一节化学课是关键,因而,在学习课题时教师可以设计几个趣味实验,如“点燃熄灭蜡烛产生的白烟”、“雨落花开绿叶出”、等奇景,激发学生进一步探究学习的兴趣和欲望,使他们感受到学习化学的愉悦性。
重庆市大足区龙水实验中学关于创建义务教育均衡发展迎检工作的汇报尊敬的教委及片区督导室领导同志：为促进义务教育均衡发展，努力实现区域性基础教育高地的奋斗目标，根据国务院《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》，我校严格按照大足府督5号《大足区创建义务教育发展基本均衡区工作方案》要求，认真做好各方面的迎检工作，具体措施如下：一、加大宣传发动，营造迎检氛围以会议，标语，新闻，家长会等不同形式大力宣传义务教育均衡发展创建工作。
成立创建工作领导小组，设置创建执行工作办公室，制定工作方案和落实实施措施。
二、明确任务，准确把握评估重点按照区教委各科室的分工，细致地进行任务分解，具体任务落实到人。
重视办学条件改善的同时，切实按照素质教育的要求，推动学校特色建设、文化建设、品牌建设，真正实现学校内涵发展。
三、加强整改，努力提升办学水平认真对照标准，全面开展自查达标，抓住薄弱环节，解决关键问题，改造和新建班班通电子白板教室24间，多功能教室1间，校园网络进一步优化。
努力解决存在的D级危房、入厕难、饮水难、住宿安全等学生切身利益问题。
对教学楼、综合楼等内部装饰因风化和雨水侵蚀出现斑秃进行了重新粉刷，教学楼外墙砖脱落现象进行了修复。
开展课程辅导活动，推动素质教育实现新突破。
坚持以教育教学质量为核心，扎实推进课堂教学改革，探索优质高效课堂教学模式，努力减轻学生课业负担，全面提高教育质量。
四、从严要求，认真做好迎检准备我校高度重视迎检，工作形成合力，科学安排，统筹兼顾，精心组织，安排专门资料室驻守人员，专人答疑，并要求说普通话。
把迎评准备工作做实、做优、做充分。
同时，要做好安全稳定工作，确保不出安全责任事故，确保不因迎评影响正常的教学工作。
围绕学校建设整体达标、校容校貌整洁自然、校园内外安全和谐、师生员工精神饱满，精心组织，周密安排。
五、存在的问题1.学校教师队伍年龄结构不合理，学科不配套，近几年退休教师多。
2、部分教学设备设施及班班通信息化改造，及学校水管内外墙改造，修复造成学校资金缺口较大。
2012年大足区中小学生男子篮球运动会主办单位：大足区教育委员会协办单位：大足区第一中学2012年11月组织委员会主任：覃伦富副主任：郭联胜刘先平伍添泽廖文华郭永红尹光成陈学彬林辉江贾双成陈良东委员：杨弋徐琪镁郑圣勇李正茂张桂琼王莉韦平代应国苏道超莫中川殷安平莫君为聂彬陈文勇王俊峰雷登武张建辉李荣杰胥和明徐有川吴廷果杨太华陈隆胜唐邦勇黄振胡正彬杨可顺唐乃七蒋涛莫光荣杨朝军胥国霞大会办事机构秘宣组组长：杨弋成员：吴文泽刘鸿胡明理竞赛组组长：王祥瑞成员：胡涛杨荣福后勤保卫组组长：陈学元组员：孙然保健所1人场地器材组：仲裁员委员会伍天泽韦大华杨荣福资格审查委员会伍天泽韦大华曾昭敏裁判员名单裁判长：杨荣福副裁判长：黄平李寿明林远刚李亮裁判员：杨再国王正伟李光菊唐伟杨友联李健叶勇梁华利熊中勇胥和明廖真富杨刚王雨陈萍张久良李正勇温启华贺杨吴传政欧东侠陈国庆舒能建石明英杨武姜道海王维桂石宴飞陈春陈奇志罗登峰蒋义琼杨达琼各代表队名单小学组龙岗一小领队：李正茂教练：胡涛队员：谢宇航熊浩然陈叙仲石廷雨霍国栋卢恒毅赵涛朱洪江王云红刘靖宇李蔚李潇龙岗一小二队领队：张桂琼教练：雷开亮邓任培队员：易敬之杨跃德雷震雨李涵胡可杨泯澍肖睿谋陈鹏王泽龚文诺陈洋李欣睿实验小学代表队领队：王莉教练：梁国民队员：杨漠爽胥大科黄浩刘家豪蒋佳真张力刘子源谢欣彤宋奕泓何鹏龙行弥陀小学代表队领队：韦平教练：杨超林队员：徐世龙李原洪张健冯定江彭涪凌王国正漆永豪谢琛彭涛李航黎伯万陈科琦城南中学小学部代表队领队：代应国教练：李春山队员：王斌陈艺鑫周鸿亮严枫陈渝曾涛罗康宁赵航郑渝川陈宏竹赵乾森蒋偑佚龙石小学代表队领队：苏道超教练：余文辉队员：余中伟唐嘉鸿罗庆峰喻文亮李桂龙覃国政谢小龙安佳伦张兴华周果中敖小学代表队领队：莫中川教练：莫臣勇队员：周小桂杨清权袁华明周正全周学岩杨海唐海龙陆祥江杨左林蒋鹏杨荣川黄川豫珠溪小学代表队领队：殷安平教练：谢安华队员：刘大军姜逸阳陈鑫何胜成肖桂仁杨度木李心愿罗文赵龙陈薪吉旷连建初中组双塔中学代表队领队：莫君为教练：廖开良队员：蒋鹏程黎帅李佳鑫向志远严科丙姜书高韦学淋龙小峰李连雄黎太峰柏大臣双路中学代表队领队：聂彬教练：陈涛队员：戴大明赵宇艾晴伍宇周粤冉浩男张冲吕昌波张镇川谭世奎肖昱祥王俊杰铁山中学代表队领队：陈文勇教练：孙克勇队员：周小成王迪清刘刚谢正江郑应强孙军良粟达冯雷罗登基杨建彬段虎唐明望城南中学初中部代表队领队：王俊峰教练：黄清元队员：庹科洪姚爽张杨张德毅黄军志鲁晓龙王绪龙龙洋祝铃钦大足中学初中队领队：雷登武教练：薛峰谢福友队员：朱靖洪吴臻陶畅李浩曹洋赖晗裴书涵杨行陈奔邓鹏伍玉清杨晗宝兴中学代表队领队：张建辉教练：周德国队员：罗佳居罗兴旷严吴运强彭文亮谢军胜刘冬吴太鹏张华陈世良拾万中学代表队领队：李荣杰教练：郎文伦队员：谷特凡饶龙曾俊雄邓六明喻常洲杨远生王志文刘运鑫邓敬祯杨苘茂邮亭中学代表队领队：胥和明教练：李中东队员：蒋佳兵陈先毅覃浩曾彪傅庭彪赵杰刘祖银齐树豪杨祖成刘明珠溪中学代表队领队：徐有川教练：王正伟队员：刘建强周英泽黄德恩龙成豪尹能杰尹能港（大）蒋代中杨小川袁欢岳明唐浩能尹能港（小）龙石中学代表队领队：吴廷果教练：何祖刚队员：蒋夕辉李中安陈理梁志宏代强姜攀李广陈世刚张政权覃定虎严加新陈登刚龙西中学代表队领队：杨太华教练：张久良队员：陆厚全刘寒瑞吕航覃鹏杨浩蒋世耘张美俊左杨彭科龙张中王豪何其瑞弥陀中学代表队领队：陈隆胜教练：刘前锋队员：李智然陈涛温鑫陈云龙雷应广甘瑜唐邓周陈杭陈杨春陈富云杨强陈禹衡石马中学代表队领队：唐邦勇教练：沈治队员：欧鑫王淮冰谢香鹏胡先法张丽松罗晓松刘阳董杨川冯力陈锦良刘孟李想中敖中学代表队领队：黄振教练：刘竑杉队员：唐才华杨鹏蒋仲谋杨云川刁歆罗正虎吕正伟蒋学唐福万周鹏秦际朋黄港军龙水实验中学代表队领队：胡正彬教练：龚朝彬队员：徐鹏飞荣晓强何锦豪邓建杨睿秦祯真秦志川梁松黄高均唐华吕回龙中学代表队领队：杨可顺教练：郭有刚队员：刘唐未李强吴欣李本勇苟德建何志丹杨飘韦杰庹科江谢书磊夏冰权叶坤高中组大足三中代表队领队：唐乃七教练：胥胜杰严华中队员：邵川陶然刘维强黄鑫郑鹏刘鹏扬样黄成山羊渝钟孟岺尹锐刘滔大足一中代表队领队：郑圣勇教练：曾竞辉队员：代大余罗野袁烨赵东王云攀何亿李航伍思嘉秦伟叶成贺由强秦杨松大足中学代表队领队：蒋涛教练：周晶晶王泽吉队员：黄瑞粟月代勇杜皓男许治欣陈帅覃浩添胡益豪刘兴李远荛彭航雷亮大足二中代表队领队：莫光荣教练：彭俞潼队员：康后稀邓稳马斌周圣华刘元兴刘政邓仁鹏李蒙陈圣润李沛袁建华蒋安洋职教中心代表队领队：杨朝军教练：谢永强、贺杨队员：周伟陈磊蒋艺蓝武建赵晨翔何雄张俊蒋光强汪子熙龙岗中学代表队领队：胥国霞教练：蒋志明队员：邹阳姜铭洋余柳洋陈明星唐玄唐榆盛冯昱智刘威廉黎柏栋郭东龚一殷朝都大会作息时间表竞赛日程安排。
大足县教育科学研究所
关于开展高中学生综合实践活动成果展示活动的通知
各高中校：
根据足教研［2008］13号文件精神，我县将开展高中学生综合实践活动成果展示活动。
现将有关具体事项通知如下：
一、参加对象：全县各高中学校的学生。
二、活动组织及日程安排
1．每个学校选送1～2项学生综合实践活动成果参加县级评比。
2．县级决赛由县教科所组织，于2008年12月中旬举行，具体时间和地点另行通知。
三、活动要求
1.参加综合实践活动成果展示的学生2～6人，指导教师1～2人；
2．每个主题活动成果展示时间不超过20分钟。
3.评分要求：按“大足县中学生综合实践活动评价表”计分。
(大足县中学生综合实践活动评价表见附件)。
四、经费
根据大足县教委(2004)48号文件规定，本着以赛养赛的原则，参加县级决赛的学校每校收费100元，参赛费由参赛学校报销。
附件：大足县中小学生综合实践活动评价表
大足教育科学研究所
2008年10月31日
附件：
大足县中学生综合实践活动评价表
学校：班级：指导教师：评价人：
动与技术教育活动评价可参照执行。
2.总分90分以上为“A”等；总分80分以上，不足90分为“B”等；60分以上，不足80分为“C”等；不足60分为“D”等。
中央电化教育馆函件
教电馆[2010]45号
关于公布教育部-微软（中国）“携手助学”项目
创新学生2009年竞赛评比结果的通知
各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团“携手助学”创新学生竞赛项目负责单位：
为推进教育信息化工作，促进信息技术的广泛应用，受教育部-微软（中国）“携手助学”项目领导小组委托，我馆于2009年在创新学校和创新学生的项目学校中，组织开展了“中小学生创新杯”信息技术创新应用竞赛活动。
经过专家组对各项目学校提交的学生博客作品、电子海报和探究性学习作品的评审，并经项目领导小组同意，现将评选结果予以公布，特此表彰。
附件：
1.博客作品获奖名单
2.电子海报作品获奖名单
3.探究性学习作品获奖名单
中央电化教育馆
二○一○年四月二十日抄报：教育部基础教育二司
附件1
博客作品获奖名单
附件2
电子海报作品获奖名单
附件3
探究性学习作品获奖名单。
大足县龙水实验中学教科室
2011-2012学年度上期工作计划
本学期的教研工作围绕“质量立校、特色强校”和“办人民满意的教育”思路，以“教育科研年”为契机认真开展好各项工作；努力提高新形势下我校教研工作水平，充分发挥教研在教育教学活动中的引领作用；以面向全体学生、使学生全面发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。
参考大足县教科所工作计划，结合我校实际，现将本期工作计划如下：
一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革
1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。
全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。
2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。
培养教师成为一个研究型的教师，对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。
建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人，而不是学习的机器。
二、优化教研常规管理，提高工作的实效性
1、教研组教学教研计划。
学校各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。
教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教
师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。
2、定期召开教研会议。
教科室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。
教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。
活动内容要详细记载并上报教科室。
3、坚持集体教研活动。
每学月各教研组开展一次集中教研活动，内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息、集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习等。
教研组长根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。
活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。
4、充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用。
县级以上骨干教师每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。
其余教师根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当骨干教师。
三、进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力
新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路，是培养新型教师的最为有效的途径。
教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；要建立“问题”就是“课题”的思想，做到人人有研究课题，周周有研究活动。
四、开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平
1、学期初骨干教师主讲一节示范课，明确本期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。
2、上好达标课，按课堂教学的一般原则和规范上课，达到常规教学标准，符合一个合格教师的教学水平。
3、组织优质课竞赛，在达标课和示范课的基础上，学校组织优质课竞赛，评奖并发放获奖证书。
4、新调入教师上一节展示课，学校及本教研组教师参与听评，有关教研组长和骨干教师要给予辅导，力求提高快、效果好。
5、激励全体教师互相学习，共同提高，教科室对“三课”的情况以教研组为单位量化统计。
每位教师每期听课应达到20节以上。
五、继续实施“名师工程”，选拔、培养一批能发挥骨干示范作用的高水平教师
1、工程实施目标：五年内，形成高素质教师梯队，逐步建成一支规模适当，素质优良，结构合理，相对稳定，能够适应教育改革和发展需要的具有良好敬业精神和高尚职业道德的教师队伍。
2、做好名师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔工作。
学校教学名师、学科带头人、骨干教师原则上在一线教师中产生。
3、名师、学科带头人、骨干教师的培养培训工作。
①专家指导：采取“请进来，走出去”等多项措施，邀请有关的专家讲学，为教师开阔视野，衔接理论前沿，形成敏锐的科研能力创设条件；
②创设平台：为名师的成长创设相应的教学交流、研讨的平台，定期开展全校性的公开课、研究课等大型的课例研讨活动，促进培养对象之间的交流和提高，开展教师与学生的对话，促进教师和学生的交流沟通。
③课题训练：由培养对象在研究自己的教育教学实践的基础上，确定科研
课题，以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研，藉此提高培养对象的教育科研能力，也是发挥名师的辐射作用的一种有效形式，通过此项教学形式，推出一批教学科研成果。
附：本期教研活动安排表
2012年1月。
