主题班队会活动记录文本表

主题班队会活动记录表
日期：xxxx年xx月xx日
地点：xxxx教室
活动目的：
本次班队会旨在加强班级团结，提升同学们的集体荣誉感和凝聚力。

通过多种形式的活动，促进同学们的交流和合作，培养团队意识和责
任感。

活动内容：
1. 主题演讲
在本次班队会中，我们邀请了几位同学进行主题演讲。

演讲题目
围绕着团结、友爱、奋斗等主题展开，同学们通过演讲表达了对班级
的热爱和对团队合作的重要性的认识。

2. 团队游戏
为了增进同学们之间的交流和合作，我们组织了一些团队游戏。

例如，拓展训练中的"倾斜塔"游戏，要求同学们互相协作，共同建立一个稳定的塔。

通过这些游戏，同学们更加深入地感受到团队合作的重
要性和乐趣。

3. 知识分享
在会议期间，我们还组织了知识分享环节。

同学们可以自愿报名，分享自己在学习方面的心得和方法。

这不仅有助于提升学习能力，也
能够让同学们相互间有所启发和帮助。

4. 表彰先进
我们特别设置了一个表彰环节，对在班级工作和学习中表现突出
的同学进行表彰。

这是为了激励同学们做出更多的努力，同时也展示
了班集体的凝聚力和向心力。

活动总结：
通过本次班队会活动，同学们更加增强了集体荣誉感和团队协作意识。

大家在活动中展现出了积极的参与和合作精神，共同营造了和谐
而有活力的班级氛围。

希望通过这样的班队会活动，我们能够不断提
升班级整体素质，共同进步。

附件：活动照片（可选）
活动记录人：xxx。

主题班队会活动记录主题班队会活动记录主题班队会活动记录主题班队会活动记录公文写作公文写作是指根据公务活动的客观现实和需求，运用科学的逻辑思路和写作手法完成公文的撰写。

没有一篇公文不是为了解决工作中所遇到的实际问题，所以公文的写作具有很强的现实效用，对写作者的综合能力要求较高。

公文的现实效用成为公文和其他常见文学作品最大的区别。

部分文学作品虽然能够给我们带来思想上的启迪，影响我们的生活，但是没有一纸公文的影响力来得快，带来的波动大。

写作一篇合格的公文对于撰写人员的综合要求是很高的，因为公文写作本身就是一项综合性的脑力劳动.撰写人员往往需要具备大量的知识储备、工作经验以及熟练的写作技巧。

公文写作的语言特征公文的语言是非常讲究的。

一篇公文如果没有规范的语言作为载体，那么在上传下达的过程中可能无法达到预期的效果。

以下是笔者根据多年的公文写作经验总结出的五个要点。

1.真实准确真实准确的用语是公文写作的底线，是一个公文撰写者必备的职业技能，也是公文写作中最重要的一点。

写进公文中的材料必须是能够真实展现实际工作中真实发生的事件，不能有任何的虚构和编造。

因此在撰写公文的时候应该做到内容不真实的不写，材料没有落实的不写，没了解清楚的不写。

2.严谨庄重在处理公务的时候，应该保持公正的立场和严肃的态度，这一点在公文中也应该得到很好的体现。

怎样才能让公文的表达显得严谨和庄重呢?少用口语，不用方言，多用陈述性的语言，少用描绘性的语言。

在行文的过程中，要保持逻辑性，前后内容不能相互矛盾，全文要做到严谨周密。

3.简单明了公文的内容应简明扼要，让人能够直截了当地明白其中传达的意思，要做到言之有物，简而不空。

因此在写作公文前就要了解公文的核心思想和目的，整理出公文的重点，做到成竹在胸。

4.平实易懂公文中的语言只有平实易懂，才能有效地在各级机关中传播。

如果在公文中使用华丽或者带有修饰性的语言，则需要格外注意使用场合和公文的内容。

5.生动公文写作一般都是朴实且严谨的，但是这和文字的生动性并不冲突。

主题班会活动记录表时间：xxxx年xx月xx日地点：xxxx班级班会室主持人：xxx活动内容：一、主题演讲本次班会活动的主题是XXX。

班会开始，我作为主持人进行简单的开场介绍，并向同学们介绍本次班会的主题和目的。

接着，我邀请某位同学进行主题演讲。

在主题演讲环节，同学们积极参与，各自展示了自己对主题的理解和观点。

有的同学分享了自己的亲身经历，有的同学提出了自己的见解，激发了全班同学的思考和讨论。

演讲结束后，同学们进行了热烈的互动交流，共同提出并回答了一些问题。

二、小组讨论为了加深同学们对主题的理解和认识，我们安排了小组讨论环节。

同学们被分成若干小组，每个小组由一名志愿者担任组长，使得每个小组的讨论有序进行。

在小组讨论中，同学们充分发表自己的观点和见解，共同探讨主题背后的深层次意义。

每个小组的组长积极引导讨论、总结并记录各位同学的观点，确保每个小组的讨论都得到充分的展开和汇报。

三、知识分享为了丰富同学们的知识和视野，我们邀请了一位专业人士进行知识分享。

他介绍了与主题相关的背景知识、最新研究成果和实践案例，使同学们更全面地了解和探索主题。

同学们对知识分享环节表现出很高的兴趣，积极参与提问和讨论。

专业人士耐心解答了同学们的问题，并鼓励他们在以后的学习中继续深入探索和思考。

四、心得交流班会的最后一个环节是心得交流。

同学们纷纷分享了他们在本次活动中的收获和感悟。

有的同学认识到了主题的重要性，有的同学发现了自身在主题方面的不足，还有同学表示将在以后的生活中积极应用所学。

我作为主持人总结了本次班会的内容和收获，并对同学们进行了表彰和鼓励。

整个班会活动在轻松而愉快的氛围中结束。

总结：本次主题班会活动在同学们的积极参与和共同努力下取得了良好的效果。

通过这次活动，同学们进一步了解了主题的重要性，增强了对主题的理解和认识。

同时，通过分享和讨论，同学们充分展示了自己的思维和表达能力。

希望同学们能将本次班会的收获应用于实际生活中，探索更多有意义的主题，为自己的成长和发展做出贡献。

主题班会活动记录表格时间：XX年XX月XX日地点：XX班教室主题：自我认知与成长活动内容：1. 开场介绍（10分钟）主持人宣布活动主题，并进行简单的开场介绍，引起学生们的兴趣。

2. 自我认知小测验（20分钟）分发给每位学生一份自我认知小测验，要求学生在规定的时间内完成。

小测验主要包含个人性格、兴趣爱好、优缺点等方面的问题。

通过这个小测验，学生们能够更深入地了解自己。

3. 分组交流讨论（30分钟）将学生分成小组，每个小组由一名班干部带领。

小组成员之间分享自己的测验结果，并进行深入的讨论，探讨自身优点如何发扬，缺点如何改进等问题。

同时，要求每个小组选择一名代表，将小组的讨论结果展示给全班。

4. 知识讲解（40分钟）请一名心理老师或班主任发表关于自我认知和成长的专题讲座。

通过讲座，学生们可以了解到自我认知的重要性，以及如何通过自我认知实现个人成长。

并结合实际案例，引导学生思考并认识到自我认知对于个人成功的积极影响。

5. 活动体验（30分钟）组织学生们进行一系列与主题相关的活动，例如搭建心理迷宫、参与情景剧等。

通过这些活动，学生们能够在实践中体验自我认知和成长的过程，加深对主题的理解。

6. 总结分享（10分钟）活动结束前，邀请几位学生上台分享他们在活动中的体会和感悟。

同时，主持人对本次班会活动进行总结，强调自我认知与成长在学生生活中的重要性。

活动收获：通过本次主题班会活动，学生们收获了以下几个方面的经验和意识：1. 更深入地认识自己：通过自我认知小测验和小组讨论，学生们对自己的性格、兴趣爱好、优缺点等方面有了更深入的了解，对自己的个性特点和潜力有了更准确的把握。

2. 意识到自我发展的重要性：通过知识讲解，学生们意识到自我认知对于个人发展的重要性，了解到个人成长必须建立在对自己的认识和了解之上。

3. 启发个人成长思考：通过活动体验和案例分享，学生们受到启发，开始思考自己的优点如何发扬，缺点如何改进，以实现个人的成长和完善。

主题班会记录表班会信息•主题：[XXX]•日期：[XXX]•时间：[XXX]•地点：[XXX]参会人员1.[XXX]2.[XXX]3.[XXX]4.[XXX]5.[XXX]议程1.介绍主题2.分享内容3.讨论和交流4.总结和收尾会议记录1. 介绍主题在本次主题班会中，我们将聚焦于[XXX]这个主题。

[XXX]的重要性和影响不言而喻。

[XXX]不仅仅对我们每个人的个人发展具有重要作用，也对整个班集体的成长起到积极的推动作用。

2. 分享内容在本次班会中，我们有幸请到了[XXX]来为我们分享相关的内容。

[XXX]对于[XXX]有着丰富的经验和研究成果，并且在[XXX]方面取得了很多的成就。

下面是[XXX]的分享要点：•[XXX]•[XXX]•[XXX]•[XXX]3. 讨论和交流在分享内容后，我们对[XXX]进行了讨论和交流。

以下是一些重要的讨论点和结论：•[XXX]•[XXX]•[XXX]•[XXX]4. 总结和收尾在班会的最后，我们对本次班会进行了总结和收尾。

通过本次班会，我们更进一步认识到了[XXX]的重要性，并且对于解决[XXX]遇到的各种问题和困难也有了更深刻的认识和了解。

下一步行动基于本次班会的讨论和交流，我们决定采取以下行动：•[XXX]•[XXX]•[XXX]结束语本次班会的圆满成功离不开每位参会人员的积极参与和贡献，也要对[XXX]的分享表示衷心的感谢。

相信通过我们的共同努力，我们一定能够更好地应对[XXX]，并取得理想的成果。

以上就是本次主题班会的记录表，感谢大家的参与和关注！*[XXX]: 适用于文档中需要填写具体信息的部分，如主题、日期、时间、参会人员等。

班/队会记录表
第周记录人：
尹庄乡高峪小学
班/队会记录表
第2周记录人: 练春春
重庆市巴蜀小学学生中心
二OO六年九月
班/队会记录表
第3周记录人: 练春春
重庆市巴蜀小学学生中心
二OO六年九月
班/队会记录表
第 4 周记录人：练春春
重庆市巴蜀小学学生中心
二OO六年九月
班/队会记录表
第 5 周记录人：练春春
重庆市巴蜀小学学生中心
二OO六年九月
班/队会记录表
第 6 周记录人: 练春春
重庆市巴蜀小学学生中心
二OO六年九月
班/队会记录表
第7 周记录人: 练春春
重庆市巴蜀小学学生中心
二OO六年九月
班/队会记录表
第8 周记录人：练春春
重庆市巴蜀小学学生中心
二OO六年九月
班/队会记录表
第9 周记录人：练春春
重庆市巴蜀小学学生中心
二OO六年九月
班/队会记录表
第10 周记录人：练春春
重庆市巴蜀小学学生中心
二OO六年九月
班/队会记录表
第11 周记录人：练春春
重庆市巴蜀小学学生中心
二OO六年九月
班/队会记录表
第12周记录人：练春春
重庆市巴蜀小学学生中心
二OO六年九月。

(完整)主题班会记录表主题班会记录表主题：互助与团结日期：XXXX年XX月XX日地点：XX教室主持人：XXX会议内容：1.会议开场主持人简洁明了地介绍了本次主题班会的目的和议程，并欢迎全体同学的到来。

开场语简洁亲切，让会议氛围迅速热络起来。

2.分享活动经验学生代表们结合近期的班级活动，分享了自己的经验。

其中，小明同学分享了他们班上一次公益活动的组织过程和成果，强调了互助与团结的重要性。

小红同学则分享了她们班级合作完成的一次科学实验，在实验中大家互相帮助，形成了紧密的团队合作。

3.集体讨论在分享活动经验后，全体同学展开了热烈讨论。

大家一起思考，互相分享了在学习和生活中遇到的问题，并提出了相互帮助的建议。

通过大家的讨论，更深刻地认识到了互助与团结的重要性。

4.实践案例分享老师邀请了校外一位成功人士，讲述了他的成长经历和付出的努力。

他强调了自己在事业和生活中取得成功的关键就是互助与团结的精神。

这个实践案例给同学们树立了榜样，让他们明白互助与团结不仅可以在班级中发挥作用，也是个人成长中必不可少的重要因素。

5.制定行动计划会议的最后，大家共同制定了一份行动计划。

计划包括了在班级中互相帮助和团结的具体举措，如定期举办互助学习小组、共同组织活动等。

通过行动计划的制定，大家承诺将互助与团结的理念落到实处。

6.会议总结主持人对本次会议进行了简短总结。

他回顾了会议的议程和成果，并鼓励全体同学在未来的学习和生活中积极践行互助与团结的精神。

7.会议结束主持人感谢全体同学的参与和贡献，宣布本次主题班会顺利结束。

同学们纷纷散去，心怀着互助与团结的理念，投入到下一个学习和成长的阶段中。

通过本次主题班会，同学们深入探讨了互助与团结对个人和集体成长的重要性。

大家通过分享活动经验、讨论和实践案例的分享，进一步增强了对互助与团结的认识和理解。

制定的行动计划将为班级建立一个更加紧密团结的学习和生活环境。

希望同学们能够从本次班会中受益，将互助与团结的理念贯彻到日常的学习和生活中，共同创造一个和谐美好的班级氛围。

班会课记录表30篇1. 主题：班级规章制度日期：2022年9月1日内容：介绍班级的规章制度，包括课堂纪律、作业要求、考试规定等。

2. 主题：团队合作日期：2022年9月8日内容：讨论团队合作的重要性，分享成功的团队合作案例，并进行小组活动，提升班级的团队合作能力。

3. 主题：友谊与互助日期：2022年9月15日内容：分享友谊的意义，鼓励同学们互相帮助，组织互助小组活动，增进班级的友谊和凝聚力。

4. 主题：学习方法日期：2022年9月22日内容：介绍高效的学习方法，分享学习心得，讨论如何制定合理的学习计划，提高学习效果。

5. 主题：健康生活日期：2022年9月29日内容：讲解健康的生活习惯，包括饮食、运动、作息等方面，提醒同学们关注自己的身体健康。

6. 主题：环保意识日期：2022年10月6日内容：强调环保的重要性，分享环保知识，组织环保行动，倡导班级成为环保的先锋。

7. 主题：社会责任日期：2022年10月13日内容：讨论社会责任的概念，分享社会公益活动的经验，鼓励同学们积极参与社会实践。

8. 主题：心理健康日期：2022年10月20日内容：介绍心理健康的重要性，分享应对压力的方法，提醒同学们关注自己的心理健康。

9. 主题：文明礼仪日期：2022年10月27日内容：强调文明礼仪的重要性，讲解校园礼仪规范，提醒同学们注意自己的言行举止。

10. 主题：科技与创新日期：2022年11月3日内容：分享科技创新的案例，讨论科技对社会的影响，鼓励同学们关注科技发展。

11. 主题：志愿者精神日期：2022年11月10日内容：介绍志愿者精神的意义，分享志愿者活动的经验，鼓励同学们积极参与志愿者工作。

12. 主题：传统文化日期：2022年11月17日内容：讲解传统文化的价值，分享传统文化的知识，提醒同学们传承和弘扬传统文化。

13. 主题：职业规划日期：2022年11月24日内容：介绍职业规划的重要性，分享职业规划的方法，帮助同学们明确自己的职业目标。

主题班会活动记录表小学活动主题：培养学生的团队协作能力活动时间：2021年11月10日活动地点：小学三年级1班教室活动目标：通过丰富多样的团队协作活动，培养学生的团队合作能力，提升班级的凝聚力和合作意识。

活动流程：1. 活动开始时间：9:00活动主持人宣布活动开始，鼓励学生们积极参与。

2. 游戏：传球接力时间：9:10-9:30活动描述：学生分成若干个小组，每个小组站成一列，按照规定的顺序传递一个球，最后一个学生将球传给队长，队长将球交回主持人手中，完成一次传球接力。

活动目的：通过这个游戏，培养学生的团队合作意识，加强他们之间的信任和配合。

3. 小组讨论：团队合作的重要性时间：9:30-9:50活动描述：学生分成小组，讨论团队合作的重要性，并总结出团队合作的好处和需要注意的事项。

活动目的：通过小组讨论，让学生们深入理解团队合作的意义，培养他们的集体意识和团队精神。

4. 活动分享：成功的团队合作案例分享时间：9:50-10:10活动描述：学生们向全班分享自己参与过的成功的团队合作案例，包括小组项目、班级活动等。

活动目的：通过活动分享，让学生们学习他人的成功经验，激发他们参与团队合作的积极性。

5. 活动总结时间：10:10-10:20活动主持人对整个活动进行总结，鼓励学生们将团队合作的经验应用到日常生活中。

活动心得：本次团队合作主题班会活动，让学生们在游戏、讨论和分享的过程中，深入了解了团队合作的重要性，提高了他们的团队合作能力。

通过传球接力的游戏，学生们领悟到团队合作的关键在于信任和配合。

在游戏过程中，他们互相传球，互相帮助，共同完成了任务。

在小组讨论中，学生们通过交流分享了自己的观点和体会，加深了对团队合作的理解。

在活动分享环节中，学生们互相倾听，学习他人的成功经验，同时也向他人展示了自己的团队合作能力。

通过这个环节，学生们激发了彼此的动力，更加积极地参与团队合作。

通过本次活动，学生们深刻认识到团队合作的重要性，明白只有大家齐心协力，才能取得更好的成绩。

主题班会活动记录表班会主题：团结协作，共创美好未来班会时间：具体时间班会地点：教室名称参与人员：班级名称全体同学一、班会目的1、让同学们认识到团结协作的重要性，增强班级凝聚力。

2、培养同学们的团队合作精神，提高沟通与协作能力。

3、引导同学们在学习和生活中学会相互帮助，共同进步。

二、班会准备1、组织班委讨论班会流程和内容，确定活动方案。

2、准备相关的视频、图片和文字资料，如团队合作的案例、小故事等。

3、提前通知同学们班会的主题和时间，让大家有时间思考和准备。

4、布置教室，营造出团结、积极的氛围。

三、班会过程（一）开场引入班主任：“同学们，大家好！今天我们相聚在这里，举行一次以‘团结协作，共创美好未来’为主题的班会。

在我们的学习和生活中，团结协作是非常重要的。

一个人的力量是有限的，只有大家团结一心，才能克服困难，取得更大的成就。

接下来，让我们一起开启今天的班会之旅。

”（二）观看视频播放一段关于团队合作的视频，如体育比赛中的团队协作、科研团队的合作成果等，让同学们直观地感受团结协作的力量。

（三）案例分享1、请几位同学分享他们所知道的团队合作成功的案例，如“神舟”系列飞船的研发团队、中国女排等，并谈谈自己的感受。

同学 A：“我要分享的是‘神舟’系列飞船的研发团队。

他们来自不同的领域，有着不同的专业背景，但为了实现中国人的飞天梦想，他们紧密合作，攻克了一个又一个技术难题。

正是因为他们的团结协作，我们国家的航天事业才能取得如此辉煌的成就。

这让我深刻地认识到，团队的力量是无穷的。

”2、老师对同学们的分享进行点评和总结，强调团队合作的重要性。

（四）小组讨论1、将同学们分成若干小组，每组X人，围绕“在学习和生活中，如何体现团结协作”这一话题展开讨论。

2、每个小组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论的结果。

小组代表 B：“在学习中，我们可以成立学习小组，互相帮助，共同解决难题。

比如，数学小组可以一起讨论难题的解法，语文小组可以互相交流写作经验。

原创主题班会活动记录表简短日期：[日期] 地点：[地点] 主题：[主题]活动目的该次主题班会旨在加强学生的沟通能力、团队合作能力和自我表达能力。

通过活动的开展，帮助学生建立自信心，培养创新思维和解决问题的能力。

活动内容1.自我介绍环节：每位学生自我介绍，包括姓名、兴趣爱好、擅长的学科等。

2.分组讨论：将学生分成小组进行讨论，主题为“如何改进我们的学校环境”。

3.团队合作活动：每个小组分配一项任务，要求在规定时间内完成，并向全班展示结果。

4.个人表达：每位学生发表自己对该主题的看法和建议。

活动过程1.开场白：班主任简要介绍活动主题和目的。

2.自我介绍环节：学生按顺序自我介绍。

3.分组讨论：班主任将学生分成小组，并给出讨论的时间限制。

4.团队合作活动：每个小组分配任务，并设定时间。

5.任务展示环节：小组成员展示任务成果，班主任给予鼓励和反馈。

6.个人表达：学生依次发表对主题的看法和建议。

7.结束语：班主任总结活动，并表达对学生的鼓励和期待。

活动成果1.学生通过自我介绍，增进了相互之间的了解和交流。

2.分组讨论和团队合作活动锻炼了学生的沟通和协作能力。

3.个人表达环节提升了学生的自我表达能力。

4.学生在活动中提出的建议和看法将被班主任整理并反馈给学校领导，以改进学校环境。

升华思考通过此次活动，我们不仅仅是为了增强学生们的社交能力，更是希望能够激发学生们对学校环境改进的热情。

每个学生都应该有权利发表自己的想法和建议，通过班会的形式来传递和实现这些想法是十分有效的。

能够让学生们明确地了解到自己的每个行动都能对他们周围的环境产生影响，这是十分重要的。

我们相信，在一次次的班会活动中，学生们的能力和素质都能得到不同程度的提高。

后续计划为了延续此次班会活动所取得的成果和效果，我们将持续不断地开展类似的主题班会活动。

希望通过这样的活动，激发学生们的创新意识和对问题解决的能力，培养他们主动思考和积极表达的习惯。

我们期待看到他们在今后的学习和生活中能够更加自信、勇敢地面对挑战，并为社会的发展做出自己的贡献。

学习中心主题班队会(活动)记录表会议基本信息
- 会议名称：研究中心主题班队会
- 会议时间： 2021年10月10日下午2点30分
- 会议地点：研究中心会议室
- 参会人员：主题班队全体成员
会议议程
1. 会议开场：主持人致辞。

2. 讲座环节：主题班队队员王小姐为大家分享了近期自己的研究心得。

3. 讨论环节：队员们就本次研究主题展开热烈讨论，分享观点和经验，形成良好的研究氛围。

4. 组织纪律：主持人强调班队成员要注意纪律，不迟到、不早退、不随意请假。

5. 公告事项：研究中心即将展开的新活动宣布。

6. 会议总结：主持人回顾本次会议内容，对队员们提出规范化班队建设的要求和具体措施，在大家的共同努力下进一步提升班队的凝聚力和组织力。

会议好评度
- 内容: 4.8/5
- 参与度: 4.6/5
- 时间安排: 4.9/5
- 场地环境: 4.7/5
会议记录人
- 记录人：李先生
- 电子签名：[李先生]
会议结果
本次研究中心主题班队会议积极、高效、达到了预期效果，各
项议题得到了圆满解决。

大家纷纷表示此次会议取得了令人满意的
成果，为今后的研究活动充满信心，会议在良好的氛围下圆满结束。

主题班会活动记录表班级：高一（1）班活动主题：感恩与关爱活动时间：2022年11月10日活动地点：教室活动目的：通过本次班会活动，帮助学生树立感恩与关爱的意识，培养学生的感恩之心，增强班级凝聚力，促进师生关系和谐发展。

活动流程：1. 主持人开场（5分钟）在活动开始前，由两名同学担任主持人，开场介绍本次班会活动的主题和目的，台词精彩，气氛热烈，引起全班学生的兴趣和关注。

2. 感恩故事分享（15分钟）在此环节，为了引起学生对感恩的重视，班主任老师邀请了一些学生分享自己的感恩故事。

一位同学分享了自己感恩父母的故事，讲述了父母辛勤劳动为自己创造美好生活的情景，感人至深；另一位同学分享了自己感恩老师的故事，描述了老师如何关心自己、指导自己学习的点点滴滴，深受全班同学的感动，不少同学潸然泪下。

3. 班会主题团队游戏（20分钟）为了加强学生对主题的理解和体验，班主任老师精心策划了一些与“感恩与关爱”主题相关的小游戏，让学生们在游戏中感受到关爱和感恩的力量。

游戏内容包括团队拼图、传递气球等环节，学生们积极参与，踊跃发言，体验了关爱和感恩的快乐。

4. 感恩心得分享（15分钟）在此环节，班主任老师邀请几名同学分享他们对感恩与关爱的理解和体会。

一位同学分享了自己对家人的感恩心得，强调了家人在成长过程中的重要性，另一位同学分享了自己对老师的感恩心得，感慨老师的辛勤付出和对学生的无私关怀。

通过分享，学生们对感恩与关爱的理解更加深入，思想得到了升华。

5. 感恩信写作（20分钟）为了进一步巩固学生对感恩的认识，班主任老师要求学生们在班会活动结束后，主动撰写一封感恩信，感谢对自己有过帮助的人，让学生们在感恩的氛围中完成这项任务，坚定感恩之心。

6. 活动总结（5分钟）在活动的最后，班主任老师进行了一次总结，强调感恩与关爱的重要性，并鼓励学生们在日常生活中多关心父母、老师，多帮助他人，形成一种向上向善的良好品质，为班级和谐发展做出积极贡献。