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课时6 金属的化学性质,贵阳五年中考命题规律)金属的化学性质及金属活动性顺序的应用是贵阳中考的必考点，分值为2～8分，题型为选择题、填空题、实验探究题，也有串插其他知识综合命题。
预计2016年，在实验探究题或填空题中考查的可能性很大。
,贵阳五年中考真题演练)金属的化学性质1．[2013贵阳中考37(2)题4分]化学实验是学习化学的重要方法。
请完成下列金属性质的实验。
实验：镁、锌、铁三种金属与酸的反应。
【实验】取一定量的镁、锌、铁三种金属分别加入到溶质质量分数相同的稀硫酸中，充分反应，观察现象。
【结论】活泼金属能与酸反应。
【分析】(1)三个反应的共同特点是________________________________________________________________________；写出其中一个反应的化学方程式__________________________________。
(2)若完全反应后，三个反应生成氢气的质量相等，原因是____________________________________。
金属的活动性顺序及其应用2．(2011贵阳中考6题2分)为从废铜屑中得到较纯的单质铜，某探究小组设计了如下方案：则下列说法正确的是( )A．若X是铁，第③步反应还应有氯化铁生成B．X还可以是Zn，但不能是AgC．直接用废铜屑进行②③步操作也能达到实验目的D．向第②步反应后的溶液中加入硝酸银溶液，若有白色沉淀产生，即证明盐酸过量3．(2012贵阳中考38题5分)实验室有一包纯净的铁粉，小明为了探究金属的化学性质并测定铁的相对原子质量，设计了如图的实验。
【实验步骤】①取两份质量同为w克的铁粉，分别置于质量相等的A、B烧杯中。
②向装有铁粉的A烧杯中加入50克足量的稀硫酸；向装有铁粉的B烧杯中加入50克足量的硫酸铜溶液。
③充分反应后进行称量。
C烧杯和烧杯内物质的总质量为m克，D烧杯和烧杯内物质的总质量为n克。
课时6金属的化学性质,贵阳五年中考命题规律)金属的化学性质及金属活动性顺序的应用是贵阳中考的必考点，分值为2～8分，题型为选择题、填空题、实验探究题，也有串插其他知识综合命题。
预计2016年，在实验探究题或填空题中考查的可能性很大。
,贵阳五年中考真题演练)金属的化学性质1．[2013贵阳中考37(2)题4分]化学实验是学习化学的重要方法。
请完成下列金属性质的实验。
实验：镁、锌、铁三种金属与酸的反应。
【实验】取一定量的镁、锌、铁三种金属分别加入到溶质质量分数相同的稀硫酸中，充分反应，观察现象。
【结论】活泼金属能与酸反应。
【分析】(1)三个反应的共同特点是________________________________________________________________________；写出其中一个反应的化学方程式__________________________________。
(2)若完全反应后，三个反应生成氢气的质量相等，原因是____________________________________。
金属的活动性顺序及其应用2．(2011贵阳中考6题2分)为从废铜屑中得到较纯的单质铜，某探究小组设计了如下方案：则下列说法正确的是()A．若X是铁，第③步反应还应有氯化铁生成B．X还可以是Zn，但不能是AgC．直接用废铜屑进行②③步操作也能达到实验目的D．向第②步反应后的溶液中加入硝酸银溶液，若有白色沉淀产生，即证明盐酸过量3．(2012贵阳中考38题5分)实验室有一包纯净的铁粉，小明为了探究金属的化学性质并测定铁的相对原子质量，设计了如图的实验。
【实验步骤】①取两份质量同为w克的铁粉，分别置于质量相等的A、B烧杯中。
②向装有铁粉的A烧杯中加入50克足量的稀硫酸；向装有铁粉的B烧杯中加入50克足量的硫酸铜溶液。
③充分反应后进行称量。
C烧杯和烧杯内物质的总质量为m克，D烧杯和烧杯内物质的总质量为n克。
2016中考王中考命题研究(贵阳)化学-教材知识梳理模块二物质构成的奥秘D原子、分子、离子、元素是中考必考内容，分值为3～5分，题型主要以选择题、填空题及简答题的形式呈现，一般在综合命题中也会出现。
预计2016年贵阳中考中，分子以分子的性质为主要考点进行考查，原子以原子结构为主要考点进行考查，离子以离子符号、离子所带的电荷为主要考点进行考查，元素以元素的宏观意义，联系列化合价、元素质量的计算为主要考点进行考查，在综合题中呈现也是主要形式。
,贵阳五年中考真题演练)微粒的性质及应用1．(2012贵阳中考4题2分)请对如图提供的信息进行分析，下列选项正确的是()A．受热时水分子的运动速率没有改变B．水由氢气和氧气组成C．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成D．硝酸钾的溶解度比氯化钠大2．(2013贵阳中考2题2分)对“桂花十里飘香”的下列解释正确的是()A．分子在不断运动B．分子间有间隔C．分子体积很小D．分子质量很小3．[2015贵阳中考32(3)(4)题3分](1)建立微观的联系是化学学习的基本思想和方法，从而也让我们感受到化学微观世界的浪漫与奇妙。
钠与氯气反应的化学方程式为____________，反应中钠原子或氯原子得失电子的情况是____________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________。
(2)由上总结：构成物质的粒子有________。
4．[2013贵阳中考35(2)题1分]一年的化学学习，我们感受到了化学的重要和化学的美，形成了一些化学基本观念。
物质由微粒构成。
如金刚石由碳原子构成，水由________构成。
5．[2014贵阳中考30(2)题1分]化学与生活联系密切，生活中处处有化学。
课时1 空气、氧气空气、氧气是贵阳中考的必考内容，分值为4～6分，各大题型均有涉及，主要结合其他知识综合考查。
预计2016年贵阳中考以空气的组成、空气成分与用途、空气中氧气含量的测定、空气的污染与防治、氧气的化学性质以及氧气的实验室制取为考查重点，主要以选择题的形式呈现。
,贵阳五年中考真题演练)空气的主要成分及氧气含量的测定1．(2011贵阳中考1题2分)空气是一种宝贵的自然资源，空气中含量最多的两种气体是( )A．N2、O2 B．N2、CO2C．O2、H2O D．CO2、H2O2．(2013贵阳中考6题2分)为完成下图所示的四个实验，编号处所指物质的选用正确的是( )A．①木炭 B．②氮气C．③浓硫酸 D．④氢氧化钠溶液空气的污染与防治3．(2014贵阳中考1题2分)中国环境监测总站发布了2013年全国主要城市空气质量报告，贵阳空气质量排名全国前十。
优质的空气资源需要大家的保护，下列物质不会对空气造成污染的是( ) A．O2 B．SO2 C．CO D．可吸入颗粒物4．(2015贵阳中考1题2分)生态文明贵阳国际论坛2015年年会将于6月26日在贵阳举行，今年论坛将以“走向生态文明新时代——新议程、新常态、新行动”为主题。
若你是本次论坛的志愿者，你倡导( ) A．大量使用一次性碗筷B．发放大量塑料袋方便来宾生活C．开幕式大量燃放鞭炮D．践行绿色生活，每位来宾参与植树5．(2015贵阳中考3题2分)实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是( )A．试管中加入的药品是MnO2和H2O2B．实验前应检查装置的气密性C．待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气D．实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热氧气的性质和实验室制取6．(2012贵阳中考36题6分)化学是一门以实验为基础的科学。
我们常用下列仪器进行气体的制取和性质实验，由此感受到化学的仪器美、现象美。
(1)若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制备并收集氧气，图中的仪器不需要使用的是________，发生反应的化学方程式为________________，该反应属于基本反应类型中的________。
课时7酸和碱,贵阳五年中考命题规律)常见的酸和碱是贵阳中考的必考内容。
四大题型均有涉及，考查的内容主要有如下几方面：①酸碱指示剂；②酸和碱的用途；③酸和碱的化学性质。
其中酸和碱的用途与实践生活中具体问题联系起来考查；化学性质则与金属、二氧化碳、盐的化学性质联系起来考查。
预计2016年，在选择题、填空题、实验探究题中联系其他知识点综合性考查可能性很大。
,贵阳五年中考真题演练)常见酸的性质及用途1．[2011贵阳中考37(2)题2分]化学就在我们身边：铁制品的锈蚀过程，主要是铁与空气中的氧气和水蒸气等发生反应。
故生活中防止铁制品生锈的方法有：____________(写一种)。
除铁锈(主要成分是Fe2O3)的方法也很多，如用稀盐酸除铁锈，反应的化学方程式为________________________________________________________________________。
常见碱的性质及用途2．(2012贵阳中考6题2分)从图像获取信息是化学学习的重要技能。
在分析图像时，要注意横坐标与纵坐标表示的含义。
结合表格与图进行分析，能够正确地反映图像关系的选项是()3.(2014贵阳中考34题5分)化学兴趣小组以碱的性质为主题，进行探究学习。
请完成下列问题。
(1)小组同学将无色酚酞溶液分别滴入NaOH溶液、Ca(OH)2溶液中，溶液均由无色变为________色。
(2)NaOH和Ca(OH)2都能与二氧化碳反应，写出其中一个反应的化学方程式：________________________________________________________________________。
(3)“具体”到“抽象”是化学学习的重要思想。
通过对NaOH和Ca(OH)2性质的认识，抽象得出碱类物质有一些相似的化学性质。
碱类物质有相似化学性质的本质原因是________________________________________________________________________。
课时1 空气、氧气空气、氧气是贵阳中考的必考内容，分值为4～6分，各大题型均有涉及，主要结合其他知识综合考查。
预计2016年贵阳中考以空气的组成、空气成分与用途、空气中氧气含量的测定、空气的污染与防治、氧气的化学性质以及氧气的实验室制取为考查重点，主要以选择题的形式呈现。
,贵阳五年中考真题演练)空气的主要成分及氧气含量的测定1．(2011贵阳中考1题2分)空气是一种宝贵的自然资源，空气中含量最多的两种气体是( )A．N2、O2 B．N2、CO2C．O2、H2O D．CO2、H2O2．(2013贵阳中考6题2分)为完成下图所示的四个实验，编号处所指物质的选用正确的是( )A．①木炭 B．②氮气C．③浓硫酸 D．④氢氧化钠溶液空气的污染与防治3．(2014贵阳中考1题2分)中国环境监测总站发布了2013年全国主要城市空气质量报告，贵阳空气质量排名全国前十。
优质的空气资源需要大家的保护，下列物质不会对空气造成污染的是( ) A．O2 B．SO2 C．CO D．可吸入颗粒物4．(2015贵阳中考1题2分)生态文明贵阳国际论坛2015年年会将于6月26日在贵阳举行，今年论坛将以“走向生态文明新时代——新议程、新常态、新行动”为主题。
若你是本次论坛的志愿者，你倡导( ) A．大量使用一次性碗筷B．发放大量塑料袋方便来宾生活C．开幕式大量燃放鞭炮D．践行绿色生活，每位来宾参与植树5．(2015贵阳中考3题2分)实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是( )A．试管中加入的药品是MnO2和H2O2B．实验前应检查装置的气密性C．待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气D．实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热氧气的性质和实验室制取6．(2012贵阳中考36题6分)化学是一门以实验为基础的科学。
我们常用下列仪器进行气体的制取和性质实验，由此感受到化学的仪器美、现象美。
(1)若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制备并收集氧气，图中的仪器不需要使用的是________，发生反应的化学方程式为________________，该反应属于基本反应类型中的________。
模块四化学与社会发展课时14能源的利用和环境保护,贵阳五年中考命题规律)能源与环境问题是贵阳中考的必考内容，分值为1～6分，题型为选择题、填空题、实验探究题。
常结合其他知识综合命题。
预计2016年贵阳中考对可再生能源与不可再生能源的判断、燃烧与灭火在填空及实验探究题中与其他知识相结合考查的可能性较大，对环境问题在选择题中考查的可能性较大。
,贵阳五年中考真题演练)燃烧的条件与灭火1．[2012贵阳中考35(4)题1分]化学能改善我们的生活环境，提高生活质量，推动社会的进步。
请根据所学的化学知识回答下列问题。
燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系。
通过对如图的分析你发现可燃物燃烧不仅需要氧气，还需同时具备的条件是________________________________________________________________________。
2．(2015贵阳中考31题4分)通过化学实验，可以体验探究的过程，也可以从事实中得出结论或规律。
分别设计简单的实验，完成下表内容，达到实验目的。
(3)化学反应中不通过燃烧也可获得热量化石燃料3．[2014贵阳中考32(1)(2)题5分]“生态安全环境治理”是生态文明贵阳国际论坛2014年年会的一个主题。
化学在防治大气污染和水污染方面发挥了重要作用，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。
图①图②图③(1)根据图①，如果把煤燃烧看做是C与O2的反应，燃烧的煤炉里可能发生的化学反应共有________个。
为使煤充分燃烧，合理的做法是________(写一种做法)，这对于节约能源非常重要。
(2)为从源头消除污染，人们在生产、生活中选择对环境影响小的燃料。
充分燃烧1kg天然气和煤所产生的二氧化碳和二氧化硫质量如图②、③所示，通过比较选择________燃烧对环境影响较小。
随着科技发展，氢气将会成为主要能源之一，氢气在空气中燃烧的反应方程式为____________，请比较分析选用氢气作为能源的优点是________________________________________________________________________。
课时3 自然界的水,贵阳五年中考命题规律)自然界的水是贵阳中考的必考内容，分值为1～3分，均在选择题和填空题中考查，考试内容贴近生活实际及时事热点。
预计2016年中考以水的净化为考查重点，也不排除对爱护水资源、电解水实验的考查，且以选择题和填空及简答题的形式出现的可能性很大。
,贵阳五年中考真题演练)水资源的保护1．(2012贵阳中考2题2分)环境和资源是人类生存的基本条件。
下列选项前后关系不正确的是( ) A．保护金属资源——防止铁制品生锈B．提高粮食产量——合理使用农药和化肥C．减少环境污染——大量使用化石燃料D．减少水体污染——禁止使用含磷洗衣粉水的净化2．[2014贵阳中考30(3)题1分]化学与生活联系密切，生活中处处有化学。
请你根据下列所给的情景和所学的化学知识及生活经验回答有关问题。
用硬水洗涤衣服，既浪费肥皂也洗不净衣服。
可把硬水软化成软水的方法是________。
电解水实验3．[2011贵阳中考36(1)题3分]水是生命之源，也是化学实验中的一种重要物质，下列实验都与水有关。
,图1 水的沸腾) ,图2 水的电解)图1实验中，水发生的是________变化；图2实验中，水发生的是________变化。
水的电解实验得到氢气、氧气，证明了水由氢、氧两种元素组成，其本质原因是__________________________________。
(前两空均选填“物理”或“化学”)4．(2013贵阳中考41题3分)通过电解水制得的氢气可用于电子工业上制备高纯度硅。
若要制得0.4kg氢气，理论上消耗水的质量是多少？(写出计算过程),中考考点清单)爱护水资源1．人类拥有的水资源地球上的水总储量虽然很大，但淡水________，只占全球水总储量的________，能被人类利用的淡水占其中的________，即可被利用的淡水还不到全球总水量的1%。
2．爱护水资源爱护水资源，一方面要__________，另一方面要__________。
(1)节约用水的措施(高频考点)①使用新技术，改革工艺、制造更多的节水设备和节水产品，提高水的利用效率。
②改变生活习惯和生活方式，可以大量节约农业用水和生活用水。
如农业上水循环利用，改大水漫灌为滴灌，生活中用淘米水________、洗衣水________等。
【特别提醒】节约用水标识(2)水体污染与防治水的净化(高频考点)纯水是________、________、________的液体，是________。
自然水、________、________、井水、矿泉水等都含有许多物质，是________。
1．水的净化方法和作用静置法→沉淀法→过滤法→吸附法→蒸馏法，净化程度依次升高。
(1)净化分析：①明矾是常用的________，溶于水中形成胶状物，吸附水中小颗粒(悬浮物)形成大颗粒使其沉降下来，达到________的目的。
②活性炭具有________性，吸附水中(如色素、异味等)可溶性杂质，达到净水的目的。
________是物理性质，因而吸附杂质的变化是物理变化。
③沉淀、过滤、蒸馏是工业上常用的分离混合物的方法，化学实验也经常用它们来分离混合物。
(2)自来水厂的净水过程：取水→沉淀→过滤→吸附→消毒→配水，其中消毒过程发生的是化学变化。
2．硬水和软水(高频考点)(1)硬水：含________、________较多的自然水，如井水。
软水：含________、________较少的自然水。
(2)区分硬水和软水的方法加肥皂水搅拌⎩⎪⎨⎪⎧产生 多、 少（或无 ）是软水产生 少（或 泡沫）、 多，是硬水3．硬水的危害(1)生活中用硬水洗衣物，既浪费肥皂，又洗不干净，还会使衣物变硬。
(2)生产中用硬水：锅炉结垢，不仅浪费燃料，还会堵塞管道，使管道变形或损坏，严重时会引起爆炸事故。
4．硬水转化：生活中用________的方法转化，实验室用________的方法转化。
【易错警示】煮沸和蒸馏都能使硬水转化，但有区别，煮沸只能去除部分钙、镁离子，在日常生活中适用，而蒸馏能将水中钙、镁离子去除干净，在实验室适用，在日常生活中不适用。
水的组成1．氢气(1)氢气的物理性质：________、________的气体，密度比________，________。
(2)化学性质：①可燃性：氢气在空气中燃烧，发出________火焰。
化学方程式为________________________________________________________________________。
②还原性：氢气还原氧化铜。
化学方程式为________________________________________________________________________。
(3)氢气的用途：氢气是最清洁的燃料，燃烧后______，不污染环境。
氢气燃烧产生的热量______，作高能燃料，用来发射火箭。
工业上还用氢气________。
2．实验突破：电解水实验 (1)实验原理：2H 2O=====通电2H 2↑＋O 2↑ (2)实验装置：(3)实验现象：与正极相连的玻璃管内产生的气体体积小，与负极相连的玻璃管内产生的气体体积大，体积比约为1∶2。
(4)检验气体：待两支玻璃管内收集到一定量的气体后，开始检验。
①b管(正极相连的玻璃管)旋转活塞，用带火星的木条伸入到管口，带火星的木条复燃，说明是氧气。
②a管(负极相连的玻璃管)旋转活塞，用燃着的木条伸到管口，气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，说明是氢气。
(5)实验结论：①正极生成的是氧气，负极生成的是氢气。
体积比：O2∶H2＝1∶2。
②水是由氢元素和氧元素组成的。
【特别提醒】①由电解水实验得出探究水的组成结论，应用了推理法。
②电解水属于化学变化。
③电解水时，要在水中加适量的NaOH溶液(或稀H2SO4)，是为了增强水的导电性。
④电解水是电能转化为化学能。
(6)误差分析电解水实验中，正、负极产生的气体(O2、H2)精确的体积比应该为1∶2，而往往实验中收集到的气体体积比小于1∶2，是由于一方面氧气比氢气在水中的溶解性稍大，另一方面氧气的氧化性强，有时在电极上就与电极发生了氧化反应。
(7)结论的推广及运用①水是由氢元素、氧元素组成(依据是化学变化中，元素的种类不变)。
②验证了化学变化中分子可分而原子不可分。
③由电解水得到氢气与氧气的体积比为2∶1，可推算水分子中氢氧原子个数比，从而得到水的化学式为H2O。
,中考重难点突破)【例1】(2015邯郸模拟)我国将于2015年1月1日起实施《国家卫生城市标准(2014)版》。
为此邯郸市已采取下列相应措施建设卫生城市，其中属于保障饮用水水源地水质达标的是( )A．在水源地一级保护区设置蓝藻监测、卫星浮标和人工巡视三道防线B．市容市政管理局发布公开征集对《邯郸市生活垃圾分类促进办法》意见的公告C．将停建燃煤电厂和陆续关停30万千瓦以下的小电厂，如关停市内小型热电厂D．秸秆综合利用率达100%以杜绝秸秆焚烧现象，建设工作、学习等无烟公共场所【解析】水源地一级保护区设置蓝藻监测、卫星浮标和人工巡视三道防线，是保护水质达标的措施，符合题意，A正确。
市政管理局征集《邯郸市生活垃圾分类促进办法》的公告，及关停小型热电厂、杜绝秸秆焚烧都是为了保护环境、防治污染空气的措施，B、C、D不符合题意，故选A。
1.(2015益阳中考)根据如图所示全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是( )A．淡水资源是取之不尽，用之不竭的B．地球上大部分是含盐量很高的海水C．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌2.(2015聊城中考)2015年“世界水日”、“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。
下列有关水的认识中错误的是( )A．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染B．水通过三态变化实现天然循环C．水是生命之源，保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面D．随意丢弃废电池易造成水土重金属污染水的净化【例2】(2015呼和浩特中考)水是生产生活中不可缺少的物质。
下列关于水的说法中正确的是( )A．明矾溶液可以区分硬水和软水B．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C．水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气D．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田【解析】明矾是用来净化水，而不能区分硬水和软水，A错。
自来水厂净化水的过程中，消毒过程发生的是化学变化，B错。
水和过氧化氢均可制备氧气，C正确。
工业废水不能直接浇灌农田，D错。
故选C。
3.(2015眉山中考)水是重要的资源。
下列说法正确的是( )A．过滤能使硬水转化为软水B．为防止水污染，应禁止使用化肥和农药C．活性炭能使海水转化为淡水D．电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的4.(2016原创)去年3月22日是第二十二届“世界水日”，3月22日至28日是第二十七届“中国水周”。
联合国确定2016年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(Water and Energy)。
我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。
(1)学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示。
该净水装置中石子、细沙的作用是________(选填“过滤”或“消毒”)，起吸附作用的是________；该装置________(选填“能”或“不能”)将硬水软化。
(2)长期饮用蒸馏水________(选填“利于”或“不利于”)人体健康。
(3)节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方法中的________(填字母序号)。
A ．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 B ．不间断地放水洗衣服 C ．不间断地放水刷牙D ．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林电解水实验【例3】(2016原创)下列关于电解水实验的叙述正确的是( )A ．该实验说明水是由氢分子和氧原子组成的B ．电解水的化学方程式：H 2O=====通电H 2↑＋O 2↑ C ．甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 D ．甲、乙两试管产生的气体质量比为1∶2【解析】 该实验说明水是由氢、氧元素组成，A 错误；电解水的化学方程式为2H 2O=====通电2H 2↑＋O 2↑，B 错误；甲试管内产生的气体体积小，为氧气，能使带火星的木条复燃，C 正确；甲、乙两试管产生的气体体积比为1∶2，质量比为8∶1，D 错误。
故选C 。
5.(2014云南中考)水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
(1)下列“水”属于纯净物的是______(填序号)。
A ．蒸馏水 B ．河水 C ．自来水(2)用下图甲装置进行电解水的实验，b 中收集到的气体是________。
