白云小学2009-2010学年度第一学期教学工作计划

2009—2010学年度第一学期工作计划,计划规划一、指导思想本年度学管部工作以学校工作计划为指导，坚持科学发展观，坚持以爱国主义教育为主线，以养成良好行为规范教育为基础，进一步贯彻落实《公民道德实施纲要》、《中职生日常行为规范》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，以推进我校发展“十一五”规划为动力，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境，构建和谐平安校园。

二、工作目标围绕学校德育工作目标，以“激励学生文明生活、创新学习、成名成才、全面发展”为工作内容，切实抓好学生思想政治工作和校园常规管理工作，加强学风、校风、班风建设，全面提高学校教育教学质量。

三、突出三个重点1、强化学生的文明行为习惯的养成教育和经常性督查。

2、重视学生安全教育和管理。

3、提高班级管理质量。

四、工作措施明确目标、落实责任、完善制度、强化管理。

（一）加强德育队伍建设1、继续实施学校德育领导小组、学生会例会、班主任例会、校会制，加强对德育工作的管理力度。

2、继续实施班主任业务量化制，聘请能力强工作踏实，乐于奉献的中青年骨干教师组成班主任队伍。

3、坚持开好每周一次的班主任例会，提高班主任政治思想素质和业务能力。

召开二次班级管理研讨会，交流班级管理经验。

4、配合“国庆60周年”庆祝活动，组织学生进行爱国主义教育。

5、进一步加强督促、指导学生会、班委会工作，选拔优秀学生参与学生会、班委会工作，逐步形成学生参与教育管理的自律机制。

6、坚持每天卫生清扫，和每周卫生大检查制度，保持校园卫生清洁。

7、搞好“警校共育”、“平安校园”的创建工作，确保学校和谐稳定。

争创省级“平安校园”，做好县级“警校共育”示范学校。

(二）突出抓好五大教育：1、做好合作管理教育。

要以培养学生合作精神，交往能力为重点，切实抓好校园合作管理。

通过进一步完善日常管理体制和服务质量体制；通过进一步完善岗位责任制、目标管理制、常规督查评估制；通过增加学生在校园生活、学习、交往的时间，开展丰富多彩的教育教学活动；营造更加优良室风、班风、学风和校风，不断提升学生学业成绩和综合素质。

2009—2010学年上期小学工作计划教育三科一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和十七届三中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，围绕“发展内涵、做强特色、推进公平、实现健康”的总体思路，以全面实施素质教育为工作主题，以创建“和谐校园”为抓手，加强规范管理，提升办学水平，提高教育质量，增强服务能力，加快教育发展，促进教育公平，推进荥阳市小学教育科学和谐发展。

二、工作目标：工作目标：深化课程改革，注重学生可持续发展能力的培养;加强队伍建设，提高教师专业化水平;提升综合办学实力，提高教育教学质量；在“做精、做细，做新、做实”上下功夫，在精细中创新，在创新中求实。

三、工作重点：1．三项管理：一是教育法规的贯彻落实；二是学校常规管理；三是校园文化建设。

2. 四项任务：一是大处着眼，小处着手，切实抓好德育工作。

二是规范学校管理，科学建章立制，落实以人为本，打造和谐校园。

进一步在管理上抓规范、扬亮点、创特色；在队伍建设上抓师德、练业务、强素质；在教改教研上重实践、重反思、抓效率；在评价改革上抓过程、重落实、重效果。

三是推行“教育服务”理念，继续认真落实“面向全体”。

在教育教学的各个环节实施好“三个一”工程：尊重每一个学生，关爱每一个学生，不放弃一个学生。

四是继续加强城乡教育协作，助推城乡均衡发展。

四、具体工作及措施（一）、德育为首，创新德育方法，科学构建德育体系。

坚持以全面提高小学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，整体构架未成年人德育体系。

一是进一步加快德育队伍建设。

教育全体教职员工牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，切实保证德育工作全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，形成良好的育人机制。

要抓好班主任队伍建设，定期召开班主任例会，有计划、有重点地对班主任加强思想教育，要通过加强班主任培训工作，举行班主任基本功竞赛，召开班主任队伍建设经验交流会，开展“结对子、传帮带”等活动，提高班主任业务素养。

2009-2010学年第一学期五年级语文教学工作计划在新学年中，我继续担任五年级的语文教学工作，为了使本学期的教学工作能更好的开展，现制订计划如下：一、学生情况分析本班学生一共22人，其中男生10人，女生12人，学生学习兴趣较浓，主动性较强。

写字姿势基本正确，但还有一部分学生执笔方法不够正确。

部分孩子们基础知识不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念。

本班学生书面表达能力比较差，一是书写不是很规范，二是习作水平缺乏表达技巧，不能把平时读书积累到的优美词句运用到习作当中去。

因此本学期应该着力于学生书写和习作水平的提高。

二、本册教材的教学目标（一）认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。

（二）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。

能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。

（三）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

（四）默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。

（五）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。

（六）在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。

阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

（七）学习浏览，根据需要搜集信息。

（八）养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。

（九）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。

学习辩论、演讲的一些基本方法。

（十）能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。

能修改自己的习作，书写规范、整洁。

（十一）学写简单的读书笔记、学写内容梗概。

（十二）在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。

并能策划简单的社会活动，学写活动计划。

三、教学重点通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。

在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，全面达到中年级的阶段教学目标。

阅读教学中，着重教会学生“抓住课文主要内容”的阅读方法。

2009至2010学年度第一学期工作计划一、指导思想以进一步促进学校德育工作为重点，以全面提高班主任的班级管理水平和学生的思想素质为突破口，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，结合学校当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。

二、奋斗目标结合教育局2009年德育工作要点，在抓好常规管理工作的同时，充分利用教育资源，探索出育人的新思路新方法。

提升育人环境水平，努力创造一个有利于学生健康成长的育人氛围，为学校的日常管理开创新的思路，带来新的气象，形成新的局面。

学校以五个‚一流‛（即‚以‘一流的环境、一流的管理、一流的教师、一流的学生、一流的质量’创一流学校）为办学目标，形成‚讲礼仪、讲普通话、讲卫生‛的办学特色。

三、德育工作实施的途径和措施1、加强德育课程建设贯彻执行国家品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治课程标准，开齐开足国家规定的德育课程。

结合实际以及学生特点，开发具有本地特色的地方课程和校本课程。

2、强化各类课程的德育功能认真落实各学科‚情感、态度、价值观‛的课程目标。

结合学科知识教学，关注学生良好学习品质和高尚道德情操的培养，将教学与德育有机融合。

各科教学是向学生进行思想品德教育的最经常最基本的途径，它对培养学生的思想道德素质具有重要的作用。

因此，各科教师均要教书育人，寓德育于各科教学各个环节中，把德育工作看作各科教师的一项重要任务，在日常教学中，要注意培养学生正确的学习动机、学习态度、学习习惯和良好的学风和意志品格。

3、规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处按照‚面向实际，严格管理，重在渗透，贵在坚持‛的原则，确实加强对班级工作的管理。

要从常规工作入手，抓好‚五个一‛的训练。

即整顿‚一个阵容‛，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立‚一种秩序‛，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成‚一种习惯‛，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持‚一项制度‛，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立‚一个观念‛，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结。

小学2009---2010学年度教研室工作计划一、指导思想：本年度我校教研室将坚持以科学发展观统领全局工作，以课程改革理念为指导，以全面提高教育质量为核心，以促进全体学生全面、和谐发展为宗旨，围绕“加大推进新课程力度”和“加快实施素质教育进程”的总体目标，规范管理，深化校本教研，提升全体教师的整体素养，促进小学教学质量的均衡发展。

二、工作思路围绕一个中心，做好两个服务，提升三个水平，落实四个工作。

即：以课程改革为中心，以质量效益为宗旨，依法实施和科学实施新课程开展各项教研活动；树立教研为行政部门教育决策服务、为基层教师教学服务的意识；达到提升教研活动水平、提升课程实施水平、提升自身生存和发展水平；三、主要工作：（一）、加强学习现代教育理论，构建教科研基础理论工程。

思想是行动的先导。

新的教育形势要求我们必须确立新的教育观念，掌握教育科研的思路与方法。

因而，学习现代教育理论，构建教科研基础理论工程尤为必要。

本学期，学校将继续组织教师学习一些与学校研究课题相关的现代教育理论。

通过对现代教育理论的系统学习和讨论，从整体上提高全体教师的理论素养和教科研水平，为深化教育教学的科学研究奠定一定的理论基础。

加大对教师新课程培训的力度，组织课改研究的专题培训和学习，将课改进一步落到实处。

同时也要加强学习现代教育技术，提高教师运用现代教学手段的能力。

实施素质教育的主战场是教学领域，主渠道是课堂教学。

要提高课堂教学效益，减轻学生负担，就必须提高教师运用现代教学手段的能力，用现代化的教学法手段来提高单位时间的信息密度。

各学科教师要充分利用现有电教设备，提高现有电教设备的利用率，使电教手段的学科覆盖率达100%，课程覆盖率50%以上。

本学期，每位教师须上一节多媒体课件课，学校将组织听、评打分，并将之纳入学校教学常规考核之中，将所得平均分直接用于聘任考核中。

同时组织全体教师学习信息技术与课程整合，以适应教育发展的新形势。

（二）、加强课题管理，规范教研课题管理体系。

2009——2010学年度第一学期二年级语文教学工作计划,计划规划2009——2010学年度第一学期一、班级基本情况本班共有学生19人，男生13人，女生6人。

大部分学生天资聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，所以存在着学习上的“贫富悬殊”。

对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。

使整个班级形成一种要学的氛围，使大家有所提高。

二、教材分析本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。

依次是：祖国山水美如画，童年留影，亲近自然，哲理故事，亲情与关爱，认识自然，名人故事，灿烂的传统文化。

每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。

教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。

识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。

全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。

本册课文不再全文注音，生字配有田字格，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。

三、教学目标1. 复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

2. 认识445个字，会写260个字。

要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。

要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。

有主动识字的愿望，在生活中自主识字。

养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

3. 会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

4. 喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

5. 能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。

6. 能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。

养成爱护图书的习惯。

7. 认识课文中出现的常用标点符号。

2009－2010学年第二学期学校工作计划一、指导思想高举邓小平理论的伟大旗帜。

贯彻落实十七大精神，努力实践“三个代表”重要思想，按照“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”的理念，抓管理、抓质量、抓师资、抓特色，大力推进理论创新和教育创新。

二、工作目标1、学校管理工作上做到严、实、细、恒，实现“人本管理”模式，做到人人参与管理，处处有人管理。

2、突出教学这个中心，以提高教学质量为重点，狠抓教学常规，开展教学研究，争取学科教学质量新突破。

3、加强课改培训、进一步完善教师业务学习一体化建设。

改变教学观念。

4、加强师德、师风管理，提高教师的职业道德。

5、组织好教师大练兵活动，通过教师大练兵活动进一步提高青年教师的教学水平。

6、做好常规管理工作，迎接全县教育系统的常规管理检查。

三、坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。

我们要认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设，积极构建学校德育现代化体系，全面营造学生健康成长环境。

（一）加强学生思想道德建设本学年，我们要认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，对照胡总书记提倡的“八荣八耻”以学会做人为目标，结合学科教育和基础道德规范的养成训练，牢牢把握未成年人思想道德建设的四项任务，从增强爱国感情做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神，从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。

本学期，我们要广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育，努力把未成年人培养成为有强大精神支柱的人，有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，成为德、智、体、美全面发展的人。

（二）几点做法：1、大力加强环保教育，努力创建绿色学校，提高师生的环保意识，进一步规范学生环保行为，在学生内部开展“争创绿色班级，争当环保小明星”活动，营造绿色氛围。

2010学年度上学期教学工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2009年的暑假已经结束了，看到同学们都精神抖擞的回到学校，作为老师的我们也是感到十分的高兴。

在暑假前的考试当中，学生们的成绩都很不错，大部分同学的成绩出现了较大幅度的提高，只有小部分同学的成绩有所滑坡，不过相信在这一学期，我们会重点帮助学习出现退步的同学，回到正轨中来。

为了帮助同学们尽快的适应当前的形势，我们会很快的融入到这学期的教学工作中来，特别制定了本学期的教学工作计划：一、指导思想以十七大精神为动力，以“三个代表”重要思想为指导方针，全面贯彻党的教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识，致力于推进全镇小学教学改革，推进我镇素质教育的突破性进展，促进全镇教育教学质量的提高。

二、课改工作：1、进一步推广和规范心理与学法课程。

从本学期开始，高二国际部开设心理课，计划为每两周一节。

2、调整选修课，提高实效性。

由于办学规模的进一步扩大，从本学期开始，将对选修课进行调整，以增强选修课的实效性，在不改变选修课程设置的前提下，将学科类选修和活动类选修合并在同一天进行，这样一方面可以使选修课规模小班化，达到提高实效性的目的。

另一方面也为新课改提供教学参考。

高一年级选修时间为周二下午第八大节，高二年级选修时间为周三下午第八大节。

3、进行初高中衔接教学研究和分层教学。

高一年级的周三下午第八大节和周五下午第八节为衔接性教学和研究性学习的时间。

高二年级周二下午第八大节和周五下午第八节为分层教学的时间（如实施状元计划等）。

各个年级务必根据自己的特点做好安排，务必突出年级教学改革的特色。

三、工作目标：1、建立与完善相关制度，严格实行教育教学管理制度化，进一步促进教学规范有序。

2、充分利用新校的优质条件，努力寻求新的高考增长点。

3、进一步弘扬与发展华师一的传统文化，抓好教师团队建设，加强两个班子的建设——备课组与班级教师，优化教师队伍，提高教师自身的素质。

2009--2010学年度第一学期教育教学管理工作计划2009---2010学年度第一学期教育教学管理工作计划一．指导思想:以三个代表、十七届三中全会”精神为指针，以科学发展观为统领，以优化队伍建设为基础，以深化课程改革、全面提高教育教学质量为目标，努力办好人民满意的教育。

二、主要工作:（一）加强常规管理，突出学校标准化建设，做到科学化、规范化、精细化。

1.抓好日常管理与教育教学工作。

2.加强标准化建设，突出校园的文化氛围建设。

3.规范档案建设。

4.落实各次计划，推动教育教学的实效，丰富学校的文化内容。

（二）落实计划与各项制度，把提职提效放在首位。

1.落实计划，遵守各项规章制度。

2.严格学校班主任与任课教师的管理，严格考勤制度。

3.严格学生管理。

4.严格教学过程的管理。

（三）、落实课程计划，扎实课程改革，全面推进素质教育，开足开齐课程。

（四）加强教师队伍建设。

1.加强学校领导的培训与提高。

2.加强教师的培训，注重师生建设。

3.加强对教师的法制教育。

4.树立五种意识，目标意识，主体意识，感情意识。

（五）加强幼儿园的建设与管理，努力提高幼儿的发展。

三、具体工作安排九月：1周、开学典礼，制定工作计划，各科教学计划。

对学生进行安全教育。

2周：教材分析3周：进行试卷分析4周：学习新课程标准。

十月：5周：学习新课程，幼儿语言教学研讨6周：生本教育学习培训，一年级教学研讨。

7周：我最满意的一节课说课，学生经典背诵比赛。

8周：读书活动演讲，教师课堂教学达标。

教师，邵占凤。

胡素莲。

十一月:9周：课堂教学达标，综合实践活动说课。

10周:二年级语文教研活动。

11周：期中验收12周：升本教育学习培训，学生故事演讲赛。

13周：语文教研活动，单元导读，单元整理课。

十二月:14周：师生读书笔记展评15周：参加总校读书内容考核16周：教学案例、课例、教学设计征集评比17周：生本教学培训学习一月:18周：各科试题设计评比19周：期末工作检查20周：期末质量检测，工作总结，布置假期工作安排。

2009----2010学年度第二学期德育工作计划一、指导思想全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建校魂、班集体为基础，针对实际情况，推进生本教育，构建和谐校园，为培养合格的建设者和接班人奠定基础。

二、工作重点；（一）加强德育队伍建设1、营造和谐的育人环境，组织教师认真学习《中小学生职业道德规范》，提高教师的师表风范。

2、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，有目的、有重点、有针对性进行业务、常规管理培训。

3、相互学习，取长补短。

每位班主任每学期针对工作实际撰写一篇德育工作论文。

（二）抓好常规管理工作。

1、结合日常行为规范教育，进行感恩教育，礼仪行为养成教育。

2、根据实际情况，有计划地组织好每一次班会。

3、充分利用校园广播、板报、宣传校园内的文明事件。

4、创建安全文化，适时对学生进行安全教育。

5、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同做好德育教育的合力。

（三）搞好校园文化建设，让环境育人。

（四）充分借助“生本教育”，打造高品质学生。

（五）大力推进感恩教育。

利用学校，社会，家庭的大环境，结合各种节日，日常生活中的实际，如父母长辈的生日等对学生进行感恩知心的培养，让学生知道感恩是一种道德准则，是做人的起码修养。

三，具体工作安排三月份：1，假期生活反馈，对学生进行常规安全教育。

2，对学生进行入学教育。

3，，对学生进行感恩教育。

4，加强安全教育四月份1，充分利用辉煌六十年读书活动，开展祖国在我心中，演讲比赛。

2，对学生进行传统美德教育。

3，深入开展阳光体育活动，组织相关的竞赛，增强学生的参与意识。

4，召开家长座谈会。

五月份1，突出传统美德的绘画比赛。

2，规范字书写比赛。

3，加强进安全教育，进行防震演练。

六月份：1班主任工作交流会。

2。

六一节庆祝活动。

、七月份1参加校第四届班主任基本功大赛。

2期末工作总结。