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2024～2025学年度第一学期小学六年级学情诊断语文试卷（考试时间：下午2:30——4:30）说明：本次学情诊断为闭卷笔答，答题时间120分钟。
测评项目文字我爱祖国积累学以致用分享好书推荐阅读感受童趣表达记录美好总评得分同学们，转眼间我们已经在知识的海洋里遨游了半学期，让我们在下面的语文活动中，用语文的眼睛、语文的思维、语文的表达，感受万事万物的美好。
任务一：文字我爱祖国1.云游神州游．广袤无垠的天地，感受．．p．．wújūwúshù的洒脱；观．xiōng yǒng péng pài的大海，感受ái shān dǎo hǎi的气势；登．巍峨险峻的xuán yá，感受．．xióng hún zhuàng lì的震撼。
（1）将语段中注音的词语按顺序工整规范地书写在下面的方格中。
（2）关注加点词语，发现句式特点，发挥想象，将语句补充完整。
任务二：积累学以致用2.神游诗词古诗是中华传统文化中一颗璀璨的明珠：诗中有景，苏轼通过“黑云白雨。
”再现了西湖雨中奇景；诗能传情，毛泽东“，”表达了红军胜利会师后的喜悦心情。
3.爱国是中华民族的底色，古往今来无数仁人志士留下了流传千古的爱国名句：曹植借“，”抒发了大无畏的爱国情怀，令人动容。
“祖宗疆土，，”是抗金名臣李纲的铮铮誓言，令人敬仰。
在文天祥笔下，爱国就是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”林则徐爱国，说“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
”在我的眼中爱国是。
4.写人物说话时，有时候可以不用“说”来表达。
请你阅读下面的语句，用合适的语句替换“说”。
看着窗外的瓢泼大雨，妈妈皱起了眉头，（）：“你爸爸怎么还不回来啊?”我拉着妈妈的手，（）：“放心吧，爸爸很快就会回来的。
”话音刚落，门外传来了脚步声，我跑过去开门，果然是爸爸。
我问：“爸爸，您怎么这么晚才回来?”爸爸（）：“雨太大了，我和物业的师傅们一起扛了些沙袋堵在地下车库门口，以防水流进车库。
2024-2025学年度第一学期过程性学情监测六年级语文（时间：90分钟）亲爱的同学们，学校举行“追光少年行”主题系列活动，让我们一起开启这次语文研学之旅吧。
【活动一：知识积累】1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.礼貌（mào）参差（cān）雹子（báo）疲倦（juàn）B.沮丧（jǔ）隆重（lóng）提供（gòng）吞没（mò）C.风暴（bào）倾听（qīng）检阅（yuè）山涧（jiān）D.眺望（tiào）昼夜（zhòu）磁场（cí）呻吟（shēn）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.花蕾枯委幽雅忘乎所以B.爆发衣襟轰鸣技高一筹C.疙瘩抡起萧静聚高临下D.抽屉洒脱攀登自做自受3.下列句子中分号使用不恰当的一项是（）A.世上无难事，只怕有心人；只要做事有恒心，就总有成功的一天。
B.语言，人们用来表情达意；文字，人们用来记言记事。
C.清晨的鸟鸣，唤醒了沉睡的大地；夜晚的星辰，点缀了寂静的夜空。
D.最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的速度不是冲刺，而是坚持。
4.下列关于小说的说法，表述不正确的一项是（）A.小说大多是虚构的，却又有生活的影子。
B.读人物众多的小说，可以通过梳理人物关系帮助我们读懂故事。
C.读小说只留意人物的语言、动作、心理，就能全面深入地理解人物形象。
D.《童年》是苏联作家高尔基以儿童的视角写的小说。
5.下列对加点字词理解错误的一项是（）A.移舟泊烟渚，日暮客愁新。
渚：水中间的小块陆地。
B.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
见：看见。
C.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
逶迤：蜿蜒曲折。
D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
衰：稀疏的样子。
【活动二：追光演讲】下面是小语准备在升旗仪式上演讲的内容，请你帮他完善一下吧。
五星红旗，你是我们的骄傲；五星红旗，你是我们的自豪!凝望着你，我们想到狼牙山五壮士顽强bùqū、浴血fèn zhàn的身影；凝望着你，我们想到……生在五星红旗下，我们热血fèi téng，庄严xuān shì：传承和发扬革命精神，遇到困难不退缩，不bào yuàn，脚踏实地，不懈tàn suǒ。
2023—2024学年第一学期期中测试六年级语文试题1. 根据语境，看拼音写词语。
这学期，跟随作家生花的妙笔，我们感受到草原蒙古族人们的热情lǐ mào( )；我们醉心于丁香淡淡的yōu yǎ( )的甜香；我们仿佛听到了狼牙山五壮士壮烈háo mài( )的口号；我们沉浸在新中国诞生的xǐ yuè( )之中，那庄严的xuān ɡào( )传遍大江南北。
如今中华儿女继承革命先辈的遗志，jiān qiánɡ bù qū( )，努力拼搏，以háo mài( )的步伐向前挺进。
让中国巍然yì lì( )在世界的东方。
奋进吧，少年！2. 下列加点字的读音全部正确的一项是( )A. 迂．回(yū) 妩．媚(wǔ) 苍穹．(qióng) 惟妙惟肖．(xiào)B. 逶．迤(wēi) 绷．脸(bēng) 擎．着(qíng) 蹿．上来(chuān)C. 蜷．腿(juǎn) 豁．开(huō) 卡．住(qiǎ) 一哄．而散(hòng)D. 摇曳．(yè) 围歼．(jiān) 辐．射(fú) 奄．奄一息(yān)3. 下列关于路名、地名和人名的拼写，完全正确的一项是( )A. 北京【BeiJING】B. 新昌路【XINCHANG lu】C. 孟浩然【MENG HaoRan】D. 司马光【Sima Guang】4. 词语填空与运用。
居高( )下斩钉( )铁叱( )风云横七( )八前( )尽弃排山( )海千( )一发全神( )注读下面这些句子，你会想到上面哪个词语呢？请选择填空。
①跑到马路中间孩子眼看就要被疾驰的汽车撞上了，危急时刻，一位眼疾手快的交警救下了他。
( )②废旧厂房里，钢管有的横躺在地上，有的斜立在墙角。
( )5. 下列说法正确的一项是( )A. “听了老师的讲解，我赞叹道:‘多么美好的画面呀！”这句话中的“讲解”和“赞叹”都是表示说的词语，像这样的词语还有议论、说明、想方设法等。
2024学年第一学期六年级语文期中教学质量检测卷(满分:100分，时间100分钟)一、文言文阅读(26分)(一)默写(10分)1.__________________，望湖楼下水如天。
((六月二十七日望湖楼醉书》苏轼)2.九曲黄河万里沙，________________。
(《浪淘沙(其一)》刘禹锡)3.一水护田将绿绕，________________。
(《书湖阴先生壁》王安石)4.今年中秋，小青的父亲独自在野外进行考查工作，他在微信中借用《宿建德江》中的诗句“________________ ，________________。
”发给家人，以此抒发只有明月相伴的孤寂心情。
(二)阅读下列诗文，完成第5-9题(16分)【甲】江南春千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
【乙】西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
【丙】王荆公改字王荆公绝句云:“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸。
明月何时照我还”吴中士人家藏其草，初云:“又到江南岸”,圈去“到”字，注曰:“不好”，改为“过”字，复圈去而改为“入”，旋改为“满”，凡如是十许字始定为"绿"。
5.【甲】的作者是唐朝的_________;【乙】词中的“西江月”是这首词的____________；【丙】的“王荆公”即是王安石，因散文出众，被列为“____________”之一。
（3分）6.解释下列划线词。
(2分)(1) 路转溪头忽见( ) (2)明月何时照我还( )7.【丙】文中划线句翻译正确的一项是( )。
(3分)A.凡是像这样改了十几个字，开始确定下来是“绿”。
B.总共像这样改了十几个字，才确定下来是“绿”。
C.凡是像这样改了十个字左右，才判定下来是“绿”。
D.总共像这样改了十个字左右，开始确定下来是“绿”。
2024年部编版语文小学六年级上学期期中复习试卷(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列加点字的注音全部正确的一项是：A. 梦幻（huàn）精湛（zhàn）窈窕（tiǎo）B. 奔腾（bēn）憎恨（zēng）残暴（bào）C. 悠闲（xián）混沌（hùn）沉默（mò）D. 瞬间（shùn）奔波（bēn）领悟（wù）2、下列词语中，没有错别字的一项是：A. 欣喜若狂（xīn xǐ ruò kuáng）精疲力尽（jīng pí lì jìn）赫赫有名（hèhè yǒu míng）B. 举世瞩目（jǔshì zhǔ mù）鸿鹄之志（hóng hú zhī zhì）跃然纸上（yuèrán zhǐ shàng）C. 鸿毛小事（hóng máo xiǎo shì）莫衷一是（mòzhōng yī shì）鸡犬升天（j īquǎn shēng tiān）D. 面面相觑（miàn miàn xiāng jù）鸡鸣狗盗（jīmíng gǒu dào）欣欣向荣（x īn xīn xiàng róng）3、下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是：A. 悬崖（xuān yá）沉默（chén mò）深刻（shēn kè）B. 雕刻（diāo kè）峰回路转（fēng huí luò zhuǎn）源远流长（yuán yuǎn liú cháng）C. 欣赏（xīn shǎng）奔腾（bēn téng）翱翔（áo xiáng）D. 汹涌（xiōng yǒng）奔波（bēn bō）调和（tiáo hé）4、下列各句中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使同学们更加深刻地认识到集体主义精神的重要性。
可编辑修改精选全文完整版小学六年级语文上册期中考试卷及答案【完整版】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
dǒu péng lóu tī zuǐ chún dòu yǐntái xiǎn jiǎng zuò pù bùyù bào二、在加点字正确的读音下画横线。
膝．（qī xī）盖短暂．（zàn zhàn）围歼．（jiān qiān）烟卷．（juǎn juàn）璀．（cuī cuǐ）璨憧．（cōng chōng）憬三、比一比,再组词。
沸（_________）坦（_________）悟（_________）斑（_________）佛（_________）但（_________）语（_________）班（_________）四、先将词语补充完整，再选择合适的词语填写在句子中。
全神（____）注技高一（____）威风（____）（____）别出心（____）黄（____）大吕笔走（____）（____）（____）（____）如生余音（____）（____）1．这是一场_________的音乐会，洞箫牧笛的丝竹音乐，悠长绵延，_________；古编钟齐奏的古曲，如___________，不同凡响。
2．形容人物外貌的词语是___________，形容人物神态的词语是__________，描写书法技艺高超的词语是_____________。
五、选词填空①作②做1．他是一个善良的人，从来不（_____）坏事。
2．小刚很懒，总是不能按时完成工（_____）。
①急②及3．走路去上学已经来不（_____）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。
4．飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（_____）。
①发明②发现5．小老师（________）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课……”6．爱迪生（________）了电灯，让许多人在夜间享受光明。
小学六年级上册语文期中试卷及答案【三套】小学六年级上册语文期中试卷及答案【三套】7.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。
（缩句）_____________________________________________________五、判断下列理解是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“ｘ”。
（6分）⑴《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想，如到火星上建造移民基地。
如果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到破坏了（）。
⑵《的听众》中老人的耳朵真的聋了。
（）⑶“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。
”这句话运用了夸张的手法来（）⑷詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
他主持修筑了我国的成昆铁路（）（5）《草虫的村落》的作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然和小生物的喜爱之情。
（）⑹“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
”这句话用拟人的手法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
（）六、阅读与理解（37分）一、阅读片断（10分）桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”1.本片段选自,作者是_______________ 。
（2）2.短文中出现多处省略号，它的作用是___________________________。
（2）3. “忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？（4）________________________________________________________________ _____ ________________________________________4．从这段心理描写中可以看出桑娜是一个_____________________的人。
小学六年级语文上册期中试卷及答案(完整)小学六年级语文上册期中试卷及答案（完整）班级：__________ 姓名：__________ 满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）探访澳洲焰火积模排挤孤陋寡闻脚行惊慌失措精煌喜闻乐见脖子搂火欽悉搜集眼鏡軍青翠二、比一比，再组词。
（10分）拔河密密麻麻草场辛辣拨浪鼓蜜蜂糟糕幸福三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）震耳欲聋心驰神往应接不暇自食其力情同手足命悬一线虽然它小但是它很勇敢因人而异即使再忙也要抽时间看书尊敬老人是我们年轻人应该做的事。
站在船头,放眼大海,真叫人心驰神往。
灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人应接不暇。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）1)一篇好文章，不仅在思想内容方面给我们启发，而且在表达形式方面也有值得我们研究的地方。
2)XXX宁可敢于向命运挑战，也创造出了奇迹。
3)XXX虽然回到乡下爷爷那里去受苦，但是愿意留在莫斯科老板家当学徒。
4)XXX做的小提琴声音小，可是他还一天到晚地拉着。
5)即使你取得了优异的成绩，也没有理由骄傲自满。
6)如果明天下雨，我们就不去春游了。
五、按要求写句子。
（15分）1)听了英雄人物的报告，我深受鼓舞。
(修改病句)答案：听了英雄人物的报告，使我深受鼓舞。
2)渔夫的妻子XXX坐在火炉旁补一张破帆。
(缩句)答案：XXX坐在火炉旁补破帆。
3)XXX沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。
”(改为转述句)答案：XXX沉默了一会儿后说她希望我的手指已经好了。
1.小精灵总是耐心地回答我的问题，没有明显的语法错误或需要修改的地方。
2.她一面自言自语，一面在胸前画着十字，表现出她似乎在祈祷或者思考着某个问题。
3.文章第二段写父亲蹲在村口路旁守望时，身躯“像一块坚硬的石头……”，这个比喻生动地刻画出父亲守望神态的坚定而执着，说明父亲守望时间长且专注。
5/7略。
6/7一、摸索着；寂静无声；细致入微二、回家；思念；温情；同眠；XXX之情；夜深人静父亲轻轻地摸索着，寂静无声。
2024-2025学年统编版(部编版)小学六年级语文上册期中质量检查试题班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.下列加点字的读音完全正确的一组是（）A. 真挚（zhì）蜷缩（quán）勉励（miǎn）沮丧（sàng）B. 魁梧（wǔ）搁板（gē）抱怨（yuàn）薄雾（báo）C. 保佑（yòu）寡妇（guǎ）黧黑（lí）搔痒（sāo）D. 僵硬（jiāng）蜿蜒（wān）保佑（yòu）瘦削（xiāo）答案：A2.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 抑扬顿错寝不安席思潮起伏可见一斑B. 纷至踏来张冠李戴恍然大悟囫囵吞枣C. 皎洁清幽惊心动魄悬崖峭壁狂风怒号D. 惹人叽笑斩钉截铁悬崖绝壁思潮起伏答案：C3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A. 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，令人心驰神往。
B. 詹天佑对工作一丝不苟，他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。
C. 我最喜欢看动画片《喜羊羊与灰太狼》，剧中的喜羊羊总是随机应变，转危为安。
D. 听了这个笑话，大家都忍俊不禁地笑起来。
答案：D4.下列句子中，没有语病的一句是（）A. 秋天的北京是美丽的季节。
B. 博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
C. 我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
D. 为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
答案：B5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. “这究竟是怎么回事呢？同学们。
”张老师严肃地说。
B. 挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？C. “好香的菜，——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说。
D. 鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？答案：C二、多选题（每题4分）1.下面哪些词语可以用来形容秋天的景色？（多选，4分）A. 春暖花开B. 秋风送爽C. 硕果累累D. 烈日炎炎答案：B、C解析：A项“春暖花开”通常用来形容春天的景色；B项“秋风送爽”是用来形容秋天凉爽的天气；C项“硕果累累”用来形容秋天果实丰收的景象；D项“烈日炎炎”则是用来形容夏天的炎热天气。
2023—2024学年第一学期期中检测试题六年级语文选择题1. 下列句中的加点词语使用有误的一项是( )A. 有经验的农民根据庄稼的长势可以检测．．出秋天的收成。
B. 从2020年4月1日起，我国正式迈入地面气象观测．．全面自动化时代。
C. 执行我国首次火星探测．．任务的探测器是“天问一号”。
D. 没有大胆的猜测．．就无法获得伟大的发现。
2. 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )A. 豁．开(huò) 陨．石(yǔn)B. 盔．甲(kuī) 攒．聚(zǎn)C. 卡．住(qiǎ) 叉．腿(chǎ)D. 正．月(zhènɡ) 气氛．(fēn)3. 下列句子中，对省略号的用法解释有误的一项是( )A. 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
(表示列举的省略)B. 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……”(表示说话结结巴巴，欲言又止)C. 渔夫说：“还好，总算活着回来啦。
……菲菲不在，你在家里做些什么呢？”(表示语意的跳跃)D. 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”(表示引文的省略)4. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A. 他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
B. 老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
C. 倒霉，倒霉！天气可真厉害！D. 山洪咆哮着，像一群受惊野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
5. 下列对本单元内容理解错误的一项是( )A. 《穷人》这篇课文的多处环境描写很好地衬托了人物的形象。
B. 《桥》《穷人》这两篇课文都通过描写人物的动作、语言及心理活动塑造人物形象。
C. 《桥》这篇课文在文章结尾点明“老汉”与“小伙子”关系，构思新颖别致，达到了震撼人心的艺术效果。
D. 读小说时，留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。
六年级语文第一学期期中试题及答案语文试题（分值：120分考试时间：120分钟）一．积累与运用（共24分）1.给加点字注音,根据拼音写汉字。
（2分）启程前,我出去观察了一下阿尔伯塔上空广阔无边的穹隆。
在冬季里,我们随时要提防风暴,而山上堆积的乌云,可能就是寒天下雪的征兆。
每一年,都有人cù不及防地在车里冻僵,没有经历过荒原风雪的凶猛袭击的人,是不知道它的危险性的。
2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ）（2分）①随着社会的发展,___教育越来越引起人们的关注。
②这里出产的绿茶久负盛名,要仔细___才能领略它的妙处。
③地铁3号线18个车站站名经市地名委员会__,已经正式确定。
④分别二十多年后,同学们再相聚时,我已经很难__出小学时的同桌了。
A.终身品尝审查辨认B.终身品评审察辨别C.终生品尝审察辨认D.终生品评审查辨别3.填入下列语段空缺处的句子,顺序排列最恰当的一项是（）（2分）语文的学习,就是一段精彩的旅程：_____________________________①在这些美味大餐中,我们将感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。
②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。
③你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。
④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生！⑤一篇篇文质兼美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。
⑥在旅行中,你将走进小说天地,登上戏剧舞台。
A.⑥⑤①③②④B.⑤①⑥③②④C.⑤①④⑥②③D.⑥③②⑤①④4.观察下面李可染的《梅开放牧图》,写一段解说文字,至少用上一个成语。
（4分）答：5.诗文填空：（5分）①晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中感叹繁华易尽,时光飞逝的对偶句是：, 。
②《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:, 。
③朱熹的《观书有感》中蕴含不断学习新知识,就能达到新境界的语句是： , 。
④《世说新语》中暗示作者欣赏谢道韫的才能的句子是：, 。
⑤ , , 。
此之谓大丈夫。
（《孟子·滕文公下》）6.名著阅读。
（4分）阅读名著就是感受百味人生。
通过阅读我们会不断的丰富人生,收获成长。
《爱的教育》一书让我们感受到了友爱的可贵,丰富了我们的人生体验。
请选取一则表现同学或者伙伴间互助友爱的故事,概述情节。
标题:_____________（1分）情节:______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
（3分）7.综合性学习。
（5分）请你参加“传承文化,走进成语”主题的综合性学习活动,阅读下面四则材料,完成后面题目。
材料一：成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,堪称中华文化的“活化石”。
材料二：如今,成语在人们的生活中逐渐被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。
材料三：随着央视《中国成语大全》播出,节目中那些年轻的面孔对于成语的熟稔运用,给观众留下了很深印象,让成语大会一时间成为网络上的热门话题。
材料四：《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语。
①根据材料一、二、三、四提供的信息,写出你的探究结果。
（2分）。
②中华文化源远流长,但学习的方式也可充满趣味性,请你根据下列图示猜成语。
（3分）图（A）：图（B）：图（C）：二、阅读（共46分）（一）迎燕(4分)宋葛天民咫尺春三月,寻常百姓家。
为迎新燕入,不下旧帘遮。
翅湿沾微雨,泥香带落花。
巢成雏长大,相伴过年华。
8.诗中表现人们欢迎燕子到来的诗句是： , 。
（ 2分）9.这是一首平易浅显的咏物诗,全诗借“燕”表达作者怎样的情趣？（2分）（二）（13分）【甲】陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时七岁,门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至,已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行,相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中,日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
【乙】陈元方十一时,候袁公。
袁公问曰：“贤家君在太丘,远近称之,何所履行？”元方曰：“老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。
”袁公曰：“孤往者尝为邺令,正行此事。
不知卿家君法孤,孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。
周公不师孔子,孔子亦不师周公。
”注释：⑴候,拜访、问候。
⑵履行,实践,做。
⑶绥,安,安抚。
⑷孤,封建时代王侯对自己的谦称。
10.解释下面句子中的加点词的意思。
（4分）①待君久不至,已去②元方入门不顾③强者绥之以德④周公不师孔子11.用现代汉语解释下列句子。
（4分）（1）与人期行,相委而去。
（2）日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼。
12.【甲】文与【乙】文在叙述情节和刻画人物时都运用了。
【甲】文中友人所称的“尊君”“家君”与【乙】文中袁公说的“贤家君”“卿家君”均指的是。
（2分）13.从【甲【乙】两文中可以看出少年元方是一个怎样的人？（3分）（三）（12分）①北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。
②故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。
还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜的模样。
但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀相照应,打成一片春日的温和。
我现在在哪里呢？四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。
③但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。
和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。
远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。
他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。
④有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。
我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他。
他向着大方凳,坐在小凳上；便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。
大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。
我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。
我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。
论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。
后来他怎样,我不知道,也没有留心。
14．选文第①段为什么说“在我是一种惊异和悲哀”？（2分）15.第②段中“故乡的风筝时节......打成一片春日的温和”写了什么内容？反映出作者怎样的思想感情？（2分）16.选文第③段中哪些语句可以看出“小兄弟”非常喜欢风筝？（2分）17.“论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。
”此时此刻我会怎样想？（2分）18.请联系全文以及自己的生活经历,谈谈对“我”的做法的看法。
（4分）（四）（17分）温暖的苇花①芦苇的花,最不像花,像是用轻软的丝絮絮出来的。
②出城,逢到有河的地方,有沟的地方,就能看到它。
不是一棵一棵单独生长,要长,就是一片,一群。
挤挤挨挨,摩肩接踵,亲亲密密。
它们是最讲团结精神的。
这一点,比人强。
人有时喜欢离群索居,喜欢独立特行。
所以,人容易孤独,而芦苇不。
③风吹,满天地的苇花,齐齐的,朝着一个方向致意。
它让我想起“蒹葭苍苍,白露为霜”那样的诗句来,那是极具苍茫寥廓,极具凄冷迷离的景象。
可是,我眼前的苇花不,一点也不,我看到的,是一团一团的温暖。
（a）冬阳下,它像极慈眉善目的老妇人的脸,人世迢迢,历尽沧桑,终归平淡与平静。
④我一步一步下到河沿,攀了两枝最茂盛的苇花。
一旁的农人经过,看我一眼,笑笑。
走不远,复又回过头来看我一眼,笑笑。
他一定好笑我的行为,采这个做什么呢！⑤我是要把它带回家的。
家里有花瓶,靛青色的,上面拓印着一片一片肥硕的叶。
这是我的一个学生,在江西读书,不远千里给我捎回来的。
花瓶太大,没有花能配它。
插两枝苇花进去,却刚刚好。
（b)苇花伸出长长的脖颈,在我的花瓶上方笑,绵软、温柔,一团和气。
⑥来我家的人看到,惊奇一声,这不是芦苇吗！⑦当然是。
寻常的物,换了一个环境,就显出不寻常来。
有一句话讲,环境造就人。
其实,环境也造就物的。
⑧我的老父亲看到,却吃吃笑出声来。
他说,丫头,亏你想得出。
我知道父亲笑什么,老家遍地芦苇,没人拿它当宝贝的。
⑨冬天,农闲。
家家要做的事,就是去沟边河边割芦苇,运回家当柴火。
一丛一丛的芦苇倒下,苇花受了惊吓,扑扑扑,四下飞散,飞絮满天。
农人的头上身上,都沾满苇花。
他们把它当尘一样的,随便拍拍,轻描淡写。
弯腰,却在小鸟用苇花垒成的窝里,捡到几只还温热着的鸟蛋。
他们很高兴地把鸟蛋揣进怀里,哪里顾得上半空中,鸟的凄凄鸣叫呢。
他们的眼前,晃过家里几个孩子的小脸。
请原谅,贫穷年代,那是孩子的美食。
⑩我的祖母用苇花絮过枕头和尿垫。
她称苇花叫茅花。
“那个时候,天冷得嘎嘎叫啊,我的手冻得裂了口子,还是一条沟一条沟去摘茅花,摘回来给你爸絮枕头,絮尿垫。
茅花软乎乎的,我的儿子枕在上面睡在上面就不冷了。
”——祖母每说到这儿,就停下来,眼神里波光乍现。
她想起她初为人母的幸福时光了,多遥远哪。
而我,总会在她的话里,发好一会儿的呆。
我转身,看着头发已渐灰白的父亲想,这么老的父亲,也是被他的母亲疼大的。
人类之所以能够生生不息,就是因为这样的爱啊,年年复年年,如苇花。
⑾也见过村人用苇花编毛窝的。
这是一种草鞋,编出的毛窝,像毛茸茸的小船儿。
天寒地冻,冻僵的双脚,伸进毛窝里,又轻软,又暖和。
人被冻僵的神经,也一下子活络起来。
贫穷年代,它默默无闻地,温暖了多少双脚啊！⑿现在,毛窝已很少见了。
今年,我去一个山沟沟游玩,在一间供游人游览的旧作坊里,赫然见到毛窝。
它们被染成五颜六色,一双一双串在一起,挂在墙上,成了艺术品。
