小学一年级叙事作文：下课铃响后

下课铃声响起后作文600字作文一
下课铃声响起后，教室里一下子热闹起来啦！
同学们像一群欢快的小鸟，叽叽喳喳地叫着。

有的飞一般地冲向教室外面，去操场上玩耍。

有的留在教室里，三个一群，五个一伙，嘻嘻哈哈地说着有趣的事儿。

我和同桌小明也没闲着，赶紧把上课没做完的手工继续完成。

小明手巧得很，不一会儿就折出了一只漂亮的纸飞机。

我呢，在努力画着一幅画，想把刚才脑海里出现的美丽风景画下来。

教室后面，几个男生正在热火朝天地讨论着刚刚结束的足球比赛。

“那个射门太帅啦！”“就是就是，要是我也能踢那么好就棒了！”他们你一言我一语，兴奋得脸都红了。

而女生们则围在一起，分享着自己心爱的小贴纸，还互相比较谁的更漂亮。

这就是下课铃声响起后的欢乐时光，真希望这样的时刻能再长一点呀！
作文二
“叮铃铃……”下课铃声响起来喽！
同学们马上就“活”过来啦！有的同学像箭一样冲了出去，直奔操场，去玩他们喜欢的游戏。

有的同学不慌不忙地收拾着书桌，把书本摆放得整整齐齐。

我呀，赶紧拉着好朋友小花的手，跑到操场上跳绳。

我们一边跳，一边数着数，笑声在操场上空回荡。

再看那边，几个调皮的男生在玩“斗鸡”，你撞我一下，我顶你一下，玩得满头大汗，却还是乐此不疲。

教室里，还有几个爱学习的同学，正安静地坐在座位上看书，仿佛外面的热闹都与他们无关。

下课的时光总是那么快乐，那么短暂，真让人舍不得呀！。

下课铃声响了作文当课铃声响了。

当课铃声响了，我知道又到了上课的时间了。

我迅速整理好自己的书包，站起身来，准备走进教室。

这时，我看到了许多同学也都在赶紧走向教室的方向。

他们有的笑嘻嘻的，有的认真地看着书本，有的还在和朋友聊着天。

我也跟着大家一起，踏着整齐的步伐，慢慢地向教室走去。

当我走进教室，老师已经在讲台上等着我们了。

我赶紧找到自己的座位坐下，拿出课本和笔记本，准备好听老师的讲课。

这时，我听到了同学们在教室里嘈杂的声音，有的在交谈，有的在整理书桌，有的在翻看课本。

我也感到了一种熟悉的气息，这就是上课的氛围。

课铃声响了，意味着我们要开始认真听讲了。

老师开始了今天的课程，我们也都静静地坐在座位上，专心地听着。

老师讲得很生动，我们也都很认真地听着，不时地做些笔记，以便回去复习。

课堂上，同学们的思绪也都被吸引了过去，大家都在专心地学习着。

课铃声响了，意味着我们要开始认真思考了。

老师提出了一个问题，让我们思考一下，然后再给出自己的答案。

同学们都在认真地思考着，有的皱着眉头，有的摆着手势，有的还在互相讨论着。

我也在认真地思考着，尽量想出一个合理的答案。

这时，教室里充满了思考的气息，大家都在认真地思考着。

课铃声响了，意味着我们要开始认真讨论了。

老师让我们分组讨论一个问题，然后再把自己组的答案说出来。

我们都很认真地讨论着，有的同学在发表自己的看法，有的同学在听取别人的意见，有的还在争论着。

我也在认真地讨论着，尽量说出自己的看法。

这时，教室里充满了讨论的声音，大家都在认真地讨论着。

课铃声响了，意味着我们要开始认真总结了。

老师让我们总结一下今天的学习内容，然后再做一个小测验。

我们都很认真地总结着，有的同学在翻看笔记，有的同学在思考答案，有的还在互相讨论着。

我也在认真地总结着，尽量回忆今天的学习内容。

这时，教室里充满了总结的声音，大家都在认真地总结着。

课铃声响了，意味着我们要开始收拾书包了。

我迅速整理好自己的书包，站起身来，准备走出教室。

下课铃响后心理描写作文教室里静悄悄的，同学们都在认认真真的做作业，只听见同学们写字的“沙沙”的声音。

“叮……”，下课铃响了。

教室里顿时沸腾了起来，仿佛刚才的寂静都被抛到了九霄云外。

“下课了，下课了，耶！耶！耶！”我高兴的欢呼着，连忙把笔一甩，一边收拾着作业，一边站起来把脚伸出去，好像无数的快乐都找上门来了！忽然，老师冒出来了一句话：“同学们先嚷着出去玩。

”霎时，全班显得鸦雀无声了，似的时间暂停了一样。

“哎！”反应慢的同学叹起了气。

我也慢慢把脚交了回去，唉声叹气的很不情愿得好像在了凳子上。

“作业略过的同学可以出去玩……”没等老师笑了笑，有的同学欢乐的喝彩出来了，可以有的同学在深入细致地听到老师行刑，“没有略过的同学回到教室继续做！”“什么什么，作业略过的同学可以出去玩，我没弄错吧？真是太好了，地球探底回升了吗？”我惊讶的说道。

但有的同学在奋笔疾书不懈努力的写下作业，头上的汗珠像是温润晶莹剔透的露珠。

我继续收拾作业，有快乐的欢呼起来：“下课了！下课了！出去玩了！”往常，最后一堂课的下课铃作响了以后，老师说道了一声：“被迫辞职。

”我总是腰起至书包就回家，可以今天却与往常相同。

“可可，一块儿回家。

”拉拉对我说。

“不了，我……。

”“你怎么了？那……那算了，我自己一个人回家。

”又过了会儿，张老师把我给叫进了办公憨涪封皇莩郝凤酮脯梱室。

我一言不发，心里像是揣着了只兔子似的“怦怦”直跳。

因为我晓得这次入办公室，不是回去受到表彰，而是回去弄抨击的。

到了办公室，我的心跳更加速了，简直快跳出喉咙口了。

突然，老师的声音响起：“可可，你平时成绩不是挺好的吗，这次怎么只有87分了呢？你是怎么了？”老师的话停了下来，她改了一本作业本，又说：“这么差的成绩，你看着办吧。

是要打手一百下呢，还是要拿回家签名呢？”……在办公室里可能将慢存有一个小时了。

当我踏进办公室时，我并没有回家，而是躲藏在学校的一个墙角下。

这时，老师同学都露点了，可以我却还在学校里。

下课铃响之后300作文
铃声一响，整个学校都沸腾了！教室里，大家纷纷收拾书本，
桌椅的挪动声、聊天声此起彼伏，好像憋了一节课的话都要在这会
儿说完。

操场上，那些热爱运动的同学们早就按捺不住了，足球飞来飞去，叫声、笑声、呼喊声交织在一起，热得都快冒蒸汽了！
图书馆里倒是另一番景象，安静得只能听见书页翻动的声音。

那些学霸们还在埋头苦读，仿佛铃声对他们来说只是过眼云烟，根
本不影响他们沉浸在知识的世界里。

走廊上更是热闹了，一群群学生聚在一起，八卦着各种趣事，
笑声一阵接一阵，简直比上课还开心！
铃声啊，你真是个神奇的东西，一响就让整个学校都活了起来。

大家各玩各的，享受属于自己的快乐时光，这才是青春啊！。

【叙事作文】下课铃响了以后
叮叮叮下课了，下课铃好像在对我们说：“下课了，大家先去喝水，去上厕所，再去
玩一会儿吧，记得一定要注意安全。

另外，别忘了做好课前准备哦！”
期待已久的课程终于结束了。

你看，班上的钱思文拿出了玩具车，玩得很开心。

张汉
琦开始摆出他要跑的姿势。

其他人就像椅子上的钉子，坐不稳。

每个人都期待着上课。

看
着班上笔直坐着的中队队长刘汉民，我猜他一定在想：虽然铃声响了，但老师还没有说结束。

突然，老师猛地拍了一下桌子，我们大吃一惊，她火冒三丈，怒发冲冠，生气地吼道：“就你们这群贪玩的家伙，还想下课休息，想得美！给我练坐一课间，班长，下位看着他们，一会儿我要去办公室一趟。

”说完，老师生气地走了，我们吓得脸都红了。

慢慢地，每个人都变得不耐烦了，以为这是10分钟的休息？这并不会让人们离开课堂。

老师真烦人。

一位同学把课外书放在他的中文书里，假装复习课文。

事实上，他一直
在读课外书。

有人趁班长不注意偷了一块巧克力。

终于等到老师来了，她终于宣布下课了，同学们冲了出去，但才到门口，上课铃又响了，真是讨厌的拖堂。

下课铃响以后
小学作文 om
“叮铃铃”随正清脆的下课铃，老师大声的宣布“下课”同学们听见了，都争先恐后地跑出去，像鱼儿游进了深蓝的海洋。

我和田思琪、郭安琪、曹雪一起去操场上玩儿。

操场上，同学们在尽情地玩耍。

有的在踢足球，有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打乒乓球，有的在打篮球，还有的在比赛跑步。

我们再来练习跑步，同学看见了都说：“加油！加油！“我们跑着跑着，累了就慢跑，最后终于跑完了，虽然很累，打心里很高兴，因为我们端来你了身体，所以很高兴。

教室里，同学们有的在讲笑话，讲的让同学们都哈哈大笑，有的在认真地写作业。

上课铃“叮铃铃”的想起来了，同学们都恋恋不舍地回到了自己的作为，开始了新的学习。

小学作文 om。

作文《下课铃响了之后》往常，最后一堂课的下课铃响了以后，老师说了一声：“下课。

”我总是背起书包就回家，可今天却与往常不同。

“可可，一块儿回家。

”拉拉对我说。

“不了，我……。

”“你怎么了？那……那算了，我自己一个人回家。

”又过了会儿，张老师把我给叫进了办公室。

我低着头，心里像揣了只兔子似的“怦怦”直跳。

因为我知道这次进办公室，不是去受表扬，而是去挨批评的。

到了办公室，我的心跳更加速了，简直快跳出喉咙口了。

突然，老师的声音响起：“可可，你平时成绩不是挺好的吗，这次怎么只有87分了呢？你是怎么了？”老师的话停了下来，她改了一本作业本，又说：“这么差的成绩，你看着办吧。

是要打手一百下呢，还是要拿回家签名呢？”……在办公室里可能快有一个小时了。

当我走出办公室时，我并没回家，而是躲在学校的一个墙角下。

这时，老师同学都走光了，可我却还在学校里。

看着那昏沉的天空，我的泪水，不知不觉的涌出了眼眶。

作文《下课铃响了之后》往常，最后一堂课的下课铃响了以后，老师说了一声：“下课。

”我总是背起书包就回家，可今天却与往常不同。

“可可，一块儿回家。

”拉拉对我说。

“不了，我……。

”“你怎么了？那……那算了，我自己一个人回家。

”又过了会儿，张老师把我给叫进了办公室。

我低着头，心里像揣了只兔子似的“怦怦”直跳。

因为我知道这次进办公室，不是去受表扬，而是去挨批评的。

到了办公室，我的心跳更加速了，简直快跳出喉咙口了。

突然，老师的声音响起：“可可，你平时成绩不是挺好的吗，这次怎么只有87分了呢？你是怎么了？”老师的话停了下来，她改了一本作业本，又说：“这么差的成绩，你看着办吧。

是要打手一百下呢，还是要拿回家签名呢？”……在办公室里可能快有一个小时了。

当我走出办公室时，我并没回家，而是躲在学校的一个墙角下。

这时，老师同学都走光了，可我却还在学校里。

看着那昏沉的天空，我的泪水，不知不觉的涌出了眼眶。

作文下课铃响了以后下课铃叮铃铃的响了，我还是和往常一样，用富有幽默激励的语言对学生的课堂总体表现以及个别学生的表现给予了客观公正的点评。

下课铃响后
本文是小学关于小学一年级叙事作文的下课铃响后，欢迎阅读。

随着一声响亮的下课铃声，大课间活动的时间又到了。

同学们一个个像飞出笼子的小鸟，生龙活虎般的冲出了教室，顿时，安静的校园沸腾起来。

同学们这儿一群，那儿一伙，有的跳绳，有的踢毽子，有的跳皮筋……活动内容丰富多彩。

那边，跳长绳的队伍排得长长的，甩绳的两个同学有节奏的把绳子摇得呼呼直响。

胆子大同学一个个冲进了绳圈灵活的跳着，另外几个试了几次，总算也冲了进去，可一下被绳子绊倒了，旁边的同学见了哈哈大笑。

再来看这边，一只只五颜六色的毽子在同学们的脚上上下翻飞，像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。

毽子蹦来跳去，我班踢毽能手小张不停地跟着毽子转动，跳跃，时而转向这边，时而转向那边，眼睛紧盯着毽子一眨不眨。

2分钟，他踢了近100个。

同学们翘起大拇指连声夸奖，喝彩声，欢笑声在校园上空回荡。

来源与互联网，仅供个人阅读参考。

下课铃响之后小学生作文300字1“叮铃铃铃，”下课铃打响了，教室瞬间炸开了锅。

还没等老师说出“下课”两个字，同学们便像离弦的箭似的冲出了教室，速度快得惊人，只留下老师无奈地摇头和叹息。

我班同学的`课下生活真是丰富多彩啊。

你看，有几位男生在教室后面“开拓”了一片场地，在那儿举行“摔跤”比赛;有几位女生在课桌上玩“走四子”。

最离谱的还在后面哪！几个男生站在讲台中央，歇斯底里的用那五音不全的声音唱"歌"。

说点不好听的，那声音的的确确还敢不上鸭子叫呢。

这时候，全班的同学都不约而同地捂住了自己的耳朵，甚至还有人忍受不了尖叫起来。

这样一幅景象，你只用一根手指头也能想象出来。

“叮铃铃铃，”铃又打响了，可这却是上课铃声。

顿时，教室里的一切声音，动作顿时嘎然而止，同学们都乖乖地回到了自己的座位上，乖乖地一声不吭，乖乖地等待老师的到来。

下课铃响之后小学生作文300字2下课铃，本应是快乐的。

看到这个题目，您一定很惊讶吧！但可不止是我一人讨厌下课铃，而是全班都讨厌呢！下课铃结束了精彩欢乐的一节课，下面就由我来列举它今天犯过的两大“滔天大罪”吧。

上午第二节课时，刘老师正在给我们让课，大家都很认真，非常投入，举起的.手儿就像一片小树林。

不知不觉中40分钟一溜烟儿过去了。

“叮零铃，叮零铃，叮零铃……”正讲到精彩的时刻，讨厌鬼下课铃又突然来犯。

我们真希望刘老师再继续上下去，但刘老师却说今天的课就上到这里吧！“哎！”一阵沉闷的叹息声在教室里回荡。

下课铃啊下课铃，你真是太讨厌了！下午第一节课，期盼已久的英语课终于开始了，虽然有些同学视英语为地狱，但依我看来，英语课可是响当当的人间天堂。

谭老师说一句，我们也跟着说一句，也是在毫无知觉中，40分钟又过去了。

“叮零铃，叮零铃……”哎，可恶的下课铃又结束了英语课。

你不学习，但我要学习呀！下课铃呀下课铃，你就能不能休息休息吗？下课铃响之后小学生作文300字3老师在讲练习，而窗外轻轻的风不停地灌进教室。

叮铃铃下课铃声响了的作文“哎呀，这节课怎么这么漫长啊！”我在心里暗暗叫苦。

教室里十分安静，只有老师的讲课声在回荡。

我盯着黑板上的时钟，秒针慢悠悠地走着，每一秒都好像被拉长了似的。

我感觉自己就像被困在笼子里的小鸟，急切地盼望着下课铃声的到来。

就在我胡思乱想之际，“叮铃铃——”那清脆悦耳的下课铃声终于响起来了！这铃声就像是天籁之音，瞬间打破了教室里的沉寂。

“下课啦！下课啦！”同桌兴奋地喊着，脸上洋溢着喜悦。

我也一下子来了精神，伸了个大大的懒腰：“终于下课咯！”同学们都像解放了似的，有的立刻站起身来，活动活动筋骨；有的凑在一起，叽叽喳喳地讨论着什么；还有的则以最快的速度冲向教室外。

我和几个小伙伴也聚到了一块儿。

“咱们去操场玩吧！”我提议道。

“好啊好啊！”大家纷纷响应。

我们一边说笑一边往操场走去。

操场上热闹极了，就像一个欢乐的海洋。

低年级的小朋友在跳绳，他们轻盈的身姿就像小燕子；高年级的同学在打篮球，那激烈的场面就如同在战场上拼搏。

“嘿，我们也来玩游戏吧！”一个小伙伴说道。

“玩什么呢？”我歪着头问。

“捉迷藏怎么样？”另一个小伙伴眼睛一亮。

“好呀好呀！”大家都拍手赞成。

于是，我们的游戏开始了。

我东躲西藏，一会儿躲在大树后面，一会儿又钻进了花丛中。

心里想着：可千万别被找到啊！就像一只顽皮的小猴子。

“哈哈，找到你啦！”突然，一个小伙伴的声音传来。

“哎呀，这么快就被找到了！”我佯装懊恼地说。

大家都哈哈大笑起来，那笑声仿佛能冲破云霄。

时间过得飞快，上课铃声又响起来了。

我们虽然有些不舍，但还是赶紧往教室跑去。

这短暂的下课十分钟，就像是给我们注入了无限的活力。

它让我们在紧张的学习之余，能够尽情地玩耍、放松。

这不就是我们童年最快乐的时光吗？我真希望每一个下课十分钟都能如此精彩！。