我的同桌,我想对你说

同桌我想对你说作文600字本文是关于同桌我想对你说作文600字的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一：同桌，我想对你说同桌，你虽然是我的朋友，但你的有些做法让我非常讨厌。

在中午，你总是把你用后的垃圾扔到我的桌子上，我已经给你说过至少几十遍了，你却不当回事，还说那是送我的礼物！我把垃圾再还给你，可你却告诉我送别人的东西就像泼出去的水一样，再也收不回来。

我不是收垃圾的，我也不需要你的这份礼物！将来我们就会上不同的中学，你再送这份礼物，人家会拿你怎么办？我尽量不把你的行为告诉老师，但你的行为却更加过分。

你总是在我翻书包、捡东西的时候，把我的东西偷偷拿走，让我找。

有的时候你还不告诉我，我用的时候只能不停地找，严重的时候我回家都没法写作业！我知道我在班里算是个宽容的人，你认为拿走我的东西，我不会生气，可是我只是不想表现得跟你一样。

我有些不明白，难道你在家里也是这么做？可我看你在你爸爸面前总是表现得很乖，让你爸爸认为你在学校有多听话呢？有一次，你的试卷得了全班第一，你下课第一件事就是拿着你的卷子，挨个问全班同学都考了多少分？结果全班都没有你高，同学们都听见你说“切，没我高！”我想你可能只是太兴奋了。

但有一次我得了全班第一，你接过我的卷子一看，就往地上一扔说“没我考得高！”你考了九十五分，我考了满分！到底谁更高呢？突然，你抬起了脚想往上踩，我赶紧把卷子拿起来。

为什么？你只允许你超过别人，就不允许别人超过你吗？同桌，你有没有想过？如果桌子上被扔垃圾的是你，被拿走东西的是你，被别人把卷子扔到地上踩一脚的是你。

你会怎么办呢？同桌，我的朋友，我真心希望你能改变这些不良的坏习惯，学会宽容、大度，换位思考，做一个真正的乖孩子，那时，我会为有你这样的朋友而骄傲、自豪的！篇二：同桌，我想对你说同桌，你还记得上次美术课的情景吗？我很认真地剪下了一个蝴蝶，我想用双面胶把它贴到作业纸上，可是，我一看我的双面胶用完了，只好向你求援了。

同桌我想对你说作文(15篇)我的同桌有个响亮的外号——“树懒〞，至于这个外号的来源嘛，那就是他每次上课懒洋洋的写照。

不过，他还是个“淘气包〞，任何“好事〞都轮的上他。

有一次，上课铃响了。

那个家伙――我的同桌慌慌张张的跑进了教室，我的座位正好在他的旁边，而我们的座位刚好在最左边，靠近窗户的位置。

我本想走出座位让他进去的，可还没等我出来，他就一下子从他前面的同学的桌子上一踏――真是说时迟那时快，他一下子登上了窗边，爬到了他的位置旁边，一跳，就踩在了自己的椅子上，坐上了椅子。

这一连串的动作把我看得口瞪目呆。

上课了，我的同桌也没闲着，他拿着不知从哪儿捡来的粉笔在杂乱无章的桌子上画着。

画得是几个上课下课出去的“路线〞。

他变画便告诉我，A通道就是他上课前走的那条路；B通道就是从我前面的同学的椅子下面钻过来再从他的桌子下面钻出来；C通道就是从我的椅子和后面的桌子空隙钻过来；最后他告诉我，还有一个D通道，就是从他前面的同学的桌子下面钻过来，再从自己的桌子下钻过来。

突然，老师问了他一个问题，他一站起来，不知该说什么，引得我们哄堂大笑。

同桌，我想对你说，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟〞，希望你可以不再这么贪玩，将“树懒〞这个外号从世界消失！同桌，你还记得上次美术课的情景吗？我很认真地剪下了一个蝴蝶，我想用双面胶把它贴到作业纸上，可是，我一看我的双面胶用完了，只好向你求援了。

于是，我就给你写了一张纸条。

可你看了纸条后，一点反响也没有，好似没发生过这件事一样。

我非常生气，下课后，我火冒三丈地去找你。

而你却扔给我一句：“我不想借给你！〞同桌，我很奇怪，你原来对我那么好，而那天你却那么小气，是你那天心情不好吗？还是你剩的不多了呢？或者是因为我们俩吵架画了三八线呢？我知道那天，是我的不对。

那时，我们上课正在描字贴，我正在认认真真地写，而你在找田字格纸的时候，不小心给我碰坏了一个字，我怒气冲冲地对你说：“看不到我正在写字吗？〞于是，我把桌子上画了三八线。

同桌，我想对你说小学作文（通用7篇）同桌，我想对你说小学作文(通用7篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的同桌，我想对你说小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

同桌，我想对你说小学作文1亲爱的同桌柯莉圆：你好！今天向你写信的原因就是讲讲我想对你说，又没有说出来的话。

首先你有优点，你重友，你的朋友有很多，男生之中我是与你的友情差不多是最好的。

因此经常我们因为友情而互相帮助。

我记得一次数学课画图时，我没带尺子，那时你也仅有一把尺子了，如果下课画不完的话那就会留下，你看着我那像是热锅的蚂蚁之时，一把尺子出现在我眼前，原来你把你的尺子给了我用，你则用铅笔盒来画那些图形，后来你的作业上又批上了叉。

这作为一个好学生来是一个沉重的打击吧。

此时我用了一个才学的词来形容你，那就是——舍己为人。

作为同学，我欠了你无数个“谢谢”！其实你也欠了我一些“对不起”。

一次上课时，李太然找我讲话，你讲我烦，其实我也烦啊！我那时也想要把李太然调走把别的好同学调来。

可是你也不了解我，你还以为我喜欢和他讲话，天天“暴打”我。

每次只有我向你点头认错才不打了。

希望我们能多沟通沟通，你的心里话也向我说说吧！祝笑口常开你的同桌秦瀚川20xx年3月20日同桌，我想对你说小学作文2推开门，一股清新的气息扑鼻而来，一个平凡的教室，因为来了新人变得无限精彩。

环顾教室一周，我找到了自己的座位坐了下来。

教室里闹哄哄的，仔细一听才听出大家在讨论今天要换桌的事，看得出来同学们都很兴奋，我也很期待。

我和大家一样都怀着好奇心焦急地等待着：我们的新同桌是谁？会发生什么？但一想起要离开刚刚熟悉了的旧同桌又难免有些伤心。

不一会，老师进来了，还真说到了换桌的事，只听老师说：“谁最近表现优秀谁就有优先选择权。

”老师还在说着，我的思绪早就飞到了刚开学的.那几天。

同桌我想对你说作文 1亲爱的同桌：你好！“对不起”同桌，提起笔，仿佛这笔有千斤重，我想对你承认一个错误，却又不敢当面开口，现在借着这次写作文的机会，表达我心里的歉意。

同桌，你应该还记得上星期你被老师批评的事吧？因为卫生角的那个纸屑，老师把你狠狠地教训了一顿，做为班干部的你不被老师批评才怪，因你对老师说那不是你做的，可老师又怎么会相信你呢？那纸上的字迹明明是你的，白纸黑字都写得清清楚楚，明明白白，不是你做的还会是谁？其实，同桌，这件事从头到尾都是我的“杰作”，自从我和你同桌后，你天天被老师表扬：你字迹好、学习好、成绩好，工作一丝不苟更是好上加好。

而我天天被老师批评那可是惨上加惨，和你在一起我等于是你的陪衬，你是那么优秀，我是那么平凡，我真是既羡慕又嫉妒啊！因此，我想让你也尝尝被老师批评的滋味。

于是，我趁着上体育课，从你的'书包里抽出一张你写好的家庭作业，等到同学们全部下操场的时候，便揉成一团，顺手一扔把纸扔到了垃圾桶旁……。

就这样，你莫名其妙地被老师批评了，而我却在一旁幸灾乐祸。

看着你那张涨红的脸，你曾经帮助我的一幕幕忽然浮现在我面前：做作业时，我没有橡皮擦，你就把你的橡皮擦递给我；考试时，我没有尺子，你就把你的尺子折成两段，把一段递给我；上语文课时，我忘带《创新学习》，你就慢慢把《创新学习》放在我们中间……，我怎么能恩将仇报呢？可是，做过的事就如泼出去的水，怎么收也收不回来。

我整天闷闷不乐，每天在自责、懊悔中度过。

现在，我想对你再说一次，“对不起”同桌，你能原谅我吗？我等你的回信！祝你学习更进一步！你的同桌：xxx20xx年xx月xx日同桌我想对你说作文 2同桌，我想对你说：“请把我的房间还给我空”同桌，虽然你和我都不是武术练习者，但我们总是“打架唱歌”每天都离不开踢和打。

我还记得有一次我不小心碰了你，你说我是故意的，所以你粗鲁地回应，打了我的胳膊。

我不想把事情闹大，所以我忍受了，但你做得太过分了。

同桌我想对你说作文（通用15篇）在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

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同桌我想对你说作文1×××，我们俩做同桌已经一学期了。

经过这段时间的接触和了解，我发现你有不少的优点，比如说你很大方，几乎我每次我忘带东西，找你借这借那，你都会伸出援助之手，毫不犹豫地借给我。

与此同时，我也发现了你的一些不足，平时不好意思当面跟你说，今天就借这个机会跟你说说我的心里话。

我觉得，你最让人难以忍受的就是脾气暴躁。

记得有一次上语文课，老师让我们同桌之间互改作业，一不小心，我的笔尖划到了你干净的羽绒服上，红红的横线在你的羽绒服上十分显眼，我一惊：完了！这下死定了！因为我不止一次犯这种低级错误了。

我惊慌的表情引起了你的注意，只见你转过头来，瞟了我一眼。

我连忙惭愧地低下头道歉：“sorry！sorry！不小心划到你衣服了！”“什么？你烦不烦哪！老划到我衣服！”果然不出我所料，你瞪大了铜铃似的双眼开始喋喋不休。

简直可以用“唾沫横飞”来形容，唾沫都溅到我脸上了还不罢休。

你一边骂我，一边心疼地揉搓着你心爱的衣服。

还好正在上课，你不太敢大声，我真不敢想象，要是老师不在你会怎么对待我。

我真想顶你一句，可转念一想，毕竟是我先犯的错，既然错了，哪能理直气壮批评你呢？于是，我把到了嘴边的话又咽了下去。

而你却得寸进尺，狠狠地推了一下桌子，极不情愿地改起了作业。

当时，我多么怕你的举动影响到老师，分散了同学的注意力呀。

×××，我真心地希望你改掉这个脾气暴躁的坏毛病，遇事冷静地处理。

不要动不动就暴跳如雷，大吵大闹，要心平气和地与同学交流商量，好吗？当然，我也会尽量改掉自己的缺点，让我们成为好同桌，好朋友吧！同桌我想对你说作文2同桌，我想对你说一件事，这件事一直埋到我的心底好久。

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同桌我想对你说作文1六年了，我有很多话憋在心里，一直没说出来。

今天，我终于下定了决心，要跟你好好谈一谈，说一说。

也许你会感到很惊讶，因为我要说的是：“你其实真的很棒！”虽然你成绩并不好，没有得过几张奖状、几次表扬，但你并不为此伤心、难过、自责。

平时呢，你看上去不以为然，但我知道，你的内心一定会有一种无法言表的伤感与茫然，你的内心常常流泪。

比如看到自己的分数白白被扣掉，你真的有些不甘心，很想去弄个明白，然后加倍地把它追回来。

其实呀，我觉得你是努力的，你已经成功了一半，是可以取得最后的辉煌的。

相信自己，你一定能行！同桌，我们接着再谈。

俗语说：“星星之火，可以燎原，”你是否注意过自己身上的闪光点呢？你乐于助人，体育成绩也还不错，经常为班级争光。

每次运动会，最活跃的就属你了，你东奔西跑参加各项比赛，并取得多个好成绩，简直就是飞毛腿“兔八哥”。

还有，我经常丢三落四，老忘带胶带，你总急得满头大汗的时候递给我一卷，真是雪中送炭啊！重新认识一下你自己吧，你其实真的很棒！同桌，我们再谈一点，你不仅在学校中是我的好同桌，在日常生活中你也是我的好伙伴。

还记得我俩在一起打羽毛球的场景吗？我们开始打得很糟糕，一次只能打几个来回，有甚至连一个来回都打不了。

渐渐地，我们的球技高了，不再像以前那样瞎打了。

记得有一次我们破纪录了！那时我太高兴了。

但我与你打羽毛球的过程中，也遇到坎坷，发生了冲突。

因为我或者你总会把羽毛球打到屋顶上，拍出门外，这些都是家常便饭。

你还记得那一次吗？我把羽毛球打到屋檐上去了，你家的屋檐特别高，我和你拿了根很大的竹竿，想方设法要拿到羽毛球，可是我们用尽了力气，就是拿不下来。

五年级下册作文同桌,我想对你说《同桌，我想对你说》
同桌，从咱俩坐在一起的那天起，我就有好多话想对你说。

还有一次，我忘带铅笔了，急得像热锅上的蚂蚁。

你二话不说，就把你的铅笔递给了我，还笑着说：“别着急，先用我的。

”当时我的心里暖暖的，觉得有你这个同桌真好。

同桌，我想对你说，能和你坐在一起，我很幸运，希望咱们能一直做好朋友，一起进步！
《同桌，我想对你说》
同桌啊，我心里有好多好多话想跟你讲。

上次体育课跑步，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。

你赶紧跑过来，把我扶到一边，还关切地问我：“疼不疼啊？”然后，你陪我去了医务室，一路上都在安慰我。

你的关心让我特别感动。

还有那次语文考试，我考得不太好，心情很低落。

你主动过来跟我说：“别灰心，咱们一起努力，下次一定能考好。

”之后你还帮我复习功课，给我讲错题。

在你的帮助下，我后来的考试成绩有了很大的进步。

同桌，我想对你说，谢谢你一直以来的陪伴和帮助，有你真好！。

同桌我想对你说作文400字同桌，我想对你说。

同桌，我想对你说，或许你并不知道，但我一直都在默默关注着你。

我们坐在一起已经有一段时间了，但我一直没有勇气向你表达我的想法。

今天，我终于鼓起了勇气，想要告诉你一些我心里的话。

我想对你说，我很欣赏你的努力和执着。

每天上课你都认真听讲，课后也会花很多时间复习。

你总是那么努力地学习，让我感到很钦佩。

我知道，你是一个有着坚定目标的人，你的努力一定会换来美好的未来。

我想对你说，我很喜欢你的乐观和阳光。

无论遇到什么困难，你总是能乐观面对，从不轻言放弃。

你的笑容总是那么灿烂，总能感染着身边的每一个人。

我想学会像你一样，用乐观的态度去面对生活中的一切挑战。

我想对你说，我很感激你在我困难的时候给予我的帮助。

记得上次考试我因为生病而没有复习，你主动帮我整理了复习资料，还
耐心地解答我的问题。

你的帮助让我深深感到温暖，也让我更加确
定自己对你的感情。

同桌，我想对你说，我希望我们可以成为更好的朋友，也希望
我们可以一起努力，一起成长。

我知道，我对你的感情不仅仅是友情，我希望我们可以走得更近一些，可以一起面对未来的种种挑战。

或许，我对你的感情你早已知晓，但我还是想亲口对你说出来。

我希望你能够理解我的心意，也希望我们可以一起走进未来的每一
个美好的日子。

同桌，我想对你说，谢谢你一直以来的陪伴和支持。

我希望我
们可以一直走下去，直到永远。

愿我们的友谊，能够长存于心。

同桌我想对你说作文同桌我想对你说作文(5篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的同桌我想对你说作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

同桌我想对你说作文1我的同桌杨怡琳是一个不记私仇，很为他人着想的人；所以我们都叫她“热心肠”。

平时，我们班有同学有困难，她总会热情地去帮助他们。

所以，她经常受到老师的表扬，我们也经常可以看见她脸上的灿烂笑容。

杨怡琳的个子较高，身体微微发胖。

她的头发油亮油亮，一对眉毛乌黑乌黑，鼻子挺挺的，下面还嵌着一张小巧玲珑,能说会道的樱桃小嘴。

平时她总爱穿黑白相间的运动服和蓝白相间的球鞋。

有一天，中午午睡的时候，不知是天气热，还是什么原因，我怎么也睡不着。

为了解闷，我就跟我旁边的杨怡琳讲话。

当我正要跟她讲话的时候，我突然看见她正在看漫画书，都什么时候了，明天就要小学毕业考试了，可是她还是那么轻松，一点都不把重要的事情放在心上。

我正要回头，突然我看见老师正在向这边走过来。

可是，杨怡琳却丝毫没有察觉。

我想：这下，有好戏看了。

可是我又想了一想，平时当我遇到不会做的题目的时候，她都热情地帮助我，现在我却要“见利忘义”，那她下次就不会教我了；我抬头看了一下老师，只见老师快走到这边了，于是，我下决心去叫她，不然她又要生气了。

于是我就用脚踢了她一下，没想到她不但没有醒悟过来，而且还反过来踢我一脚。

由于她用力过猛，不小心踢到了我的椅子，痛得她“哇哇”大叫，我想：老师就在教室里，她还敢叫，真是胆大包天呀！老师和同学听见了便抬起头来，用疑惑的眼神看着她，她看见老师来了，连忙把漫画书放到课桌里去。

幸好她放得快，老师没有看到她的那本漫画书，她就这样逃过一劫。

害得我为她出了一身冷汗，这下我心里的一块石头也落地了。

突然，老师问我为什么踢杨怡琳。

我分明是在提醒她，可她却“恶人先告状”，我不由向她投去了鄙视的目光，可她却装出一副得意的样子。

同桌，我想对你说作文(精选15篇)我的同桌，他是一个天真可爱，活泼开朗的女孩子。

我们中间有很多的误会，我们一次次的吵架擦去了我们之间的友谊。

我们还会像一开始那样互相谦让吗？我们都自以为是、傲慢自大，以为我们有好多朋友就会快乐开朗。

我告诉你错了，启示我们的内心是黑暗的、伤心的。

为什么我们的内心不能像他们那样快乐开朗呢？因为我们一次次的吵架，彼此伤害了我们间的友谊，才让我们心中的阴影越来越大，就这样我们的内心就更加的黑暗。

同桌，我想对你说同桌，我想对你说：“我们不要再吵架了好吗？让我们变得谦虚一点，谦让一点，让我们在学习上有更大的进步和帮助，让我们一点点去恢复我们曾经擦去的友谊，让我们通过这一次的错误，去更加了解对方，在对方不快乐的时候去抚慰对方。

同桌，我想对你说同桌，这就是这些天我心里想的话。

我今天可一吐为快了，我们以后要和平相处、共度难关。

长大了要保护好我们亲爱的祖国，不要让祖国受到伤害。

一头乌黑的黑发，一张伶俐巧辩的嘴，一对炯炯有神的眼睛，成就了我的同桌——文博。

我这个同桌呀，有时做的事情真是让我苦笑不得。

有次上数学课的时候，数学老师还有没来，有一组的大组长把收齐的本子给我，我让他帮我放到书架上，但是他却做着一些小动作去完成我交给他的任务，哈哈，太可笑了。

我的这个同桌，也是一个非常聪明的同学，他下象棋可好了，每次我都下不过他，哼哼，很沮丧。

同桌，我想对你说：“你以后做事的时候认真一些，玩的时候要让着别人一些，你一定是一个最好的同桌了。

〞同桌，我有一句话一直没有时间对你说，现在可以用作文来写，我的心舒服极了。

有一次下午放学，我在教室里做数学练习册，做到最后一题〞能力提升“的时候，我就不会做了。

我不停地在稿纸上画图写思路，做出的答案总是觉得不对，弄得我头昏眼花，在这时候同桌看见我很苦恼就问：〞你怎么了？“我说：〞数学练习册的最后一题‘能力提升’我不会做。

“同桌看了看说：〞我教你做。

“她把这道题的题意，综合计算告诉我听，答案自己算。