“平安班级”评选方案

2024年小学六年级B班创建“平安班级”活动方案活动方案：小学六年级B班创建“平安班级”一、活动目的：1. 培养学生的安全意识，提高自我保护能力；2. 加强师生之间的沟通和交流，建立安全和谐的班级环境；3. 向学生传授一些紧急情况下的自救常识，提高应对突发事件的能力；4. 提升班级凝聚力和集体荣誉感。

二、活动内容：1. 安全观念宣传1.1 组织讲座：邀请专业人员给学生讲解安全知识，包括家庭安全、交通安全、网络安全等；1.2 演讲比赛：让学生主动参与，组织演讲比赛，鼓励他们表达对安全的看法和建议。

2. 安全教育活动2.1 安全知识问答：每周组织安全知识问答，鼓励学生参与，加深对安全知识的了解；2.2 安全小游戏：组织安全小游戏，如演练火灾逃生、地震避险等，让学生在游戏中掌握实际应对能力；2.3 安全演习：定期进行安全演习，如火灾疏散演习、地震避险演习等，提高学生的应急反应能力；2.4 家庭安全调查：让学生调查和了解家庭安全情况，并提出改善建议，鼓励家庭一起参与安全教育。

3. 平安文化建设3.1 安全主题班会：每月组织一次安全主题班会，让学生分享自己的安全经验和感悟；3.2 校园安全监督员：选拔学生充当校园安全监督员，负责班级的安全管理工作；3.3 安全宣传栏：在班级内设置安全宣传栏，定期发布安全知识和案例，增加班级安全意识；3.4 平安班级评选：通过安全行为记录和安全考试，评选出平安班级，并组织表彰活动。

4. 亲子安全交流活动4.1 家长讲座：邀请专业人员给家长讲解安全知识，加强家长对孩子安全的重视；4.2 家庭安全日：组织家庭安全日活动，鼓励学生与家人一起学习安全常识、参与安全游戏；4.3 家庭安全手册：学生制作家庭安全手册，记录家庭防火、防盗等安全措施，与家人一起共同营造安全环境。

5. 安全知识竞赛5.1 组织班级内安全知识竞赛，激发学生学习安全知识的积极性；5.2 安排校内外安全知识竞赛，与其他班级进行对抗，提高学生对安全知识的掌握程度；三、实施方案1. 时间安排活动时间为一个学期，每周安排2-3个课时进行相关活动。

罗江中学
“平安校园”创建工作先进个人评比方案
一、成立领导小组
组长：马旭能校长
副组长：梁勇武梁泉黄勇升马永模
成员：李岩李金华卢乾荣赖国光江秀江各班班主任
二、评选推荐范围
从事学校安全教育和安全管理工作的领导、班主任、教师。

三、评选基本条件
1.认真贯彻国家教育方针，坚持正确的育人导向，重视安全工作的理念和责任意识较强，有高度的事业心、责任感；
2. 在平安和谐校园建设中发挥骨干作用，不断改进和提高安全管理方式方法和工作水平，有效预防了各类事故、事件的发生；
3.采取多种形式积极开展安全教育，坚持把安全教育、生命教育理念贯穿于教育教学工作之中，不断提高针对性和实效性，效果显著。

4、坚持安全发展，工作责任心强，工作中起带头作用。

5、班级管理中出现下列情形的不作为评比对象：安全教育、管理工作无计划；对学校安全工作落实不到位；学生出现交通安事故；打架；偷窃；爬围墙外出等。

6、原则上2012年已获得评优人员暂不作评选推对象。

7、在同等条件下，教师值日态度、值日记录、领导检查记录等作为参考条件。

四、评选推荐办法
1、分三个组
（1）领导组：马旭能校长负责
包括：校级领导、中层领导、工会主席、团委书记、妇女主任
（2）班主任组：黄勇升负责
（3）教师组：梁泉、马永模负责
2、评选推荐办法
（1）自我推荐。

（2）各组（班主任、教师分年级）按差额评选推荐出后选人。

3、各组推荐出后选人，经学校行政领导审查、讨论、民主评定。

2022中小学“等级平安校园评选平安创建工作计划范文中小学“等级平安校园”评选工作方案为了进一步贯彻落实“【洪教体字[2022]9号】洪湖市教育体育局关于印发洪湖市“等级平安校园”创立暨洪湖市2022年度“十佳平安校园”评选工作实施方案的通知”的有关文件精神，结合我校具体情况，有方案地推进我校“等级平安校园”工作，特制订沙口一小平安创立工作方案。

一、指导思想我们要从讲政治、促稳定的高度，充分认识到学校等级平安校园工作的重要性和必要性，认真贯彻落实等级平安校园应该以“平安第一，预防为主的方针，以对人民群众负责，对师生高度负责的态度，处理好学校等级平安校园工作与提高学校教育教学质量的关系。

把“等级平安校园”评选工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校等级平安校园工作落到实处，为师生营造一个平安祥和的工作和学习环境。

二、工作目标通过“等级平安校园”工作的广泛宣传，进一步完善制度，细化责任，强化措施落实，促进我校教育教学工作的有序进行，确保校园无平安事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。

到达师生平安和谐，秩序井然。

三、“等级平安校园”评选工作节奏1.发动部署〔5月〕2.申报初评〔9月-10月〕a.九月上旬，自查自评；b.九月下旬，中心学校检查督办；c.10月中旬，各乡镇考核验收，评定“平安校园”创立等级3.考核验收〔11月-12月〕11月上旬，市工作领导小组进行综合验收，确定3A及以上级“十佳平安校园”候选名单并公示4.命名授牌〔2022年1月-2月〕四、工作措施明确工作重点。

根据上级有关文件精神，结合本校实际，我校把以下几个方面作为新年度等级平安校园的工作重心：1、要对学生加强交通平安、消防平安、人身平安、卫生平安、毒品危害等教育，增强自我平安意识和防范能力。

2、要加强未成年人思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念。

3、要认真开展“防溺水”平安教育，提高学生自觉远离危险水域，注重生命平安的防护意识和平安防护能力。

附：校园事故的界定：
1.一般事故：学生在校期间，因责任人疏于管理，造成学生轻微伤害（学生摔伤或碰破皮、起疱、关节扭伤、轻度烫伤等），但没有伤到五官，没伤筋骨能行走，没住院，发生医疗费用在100元以下的，扣2分。

2、中等事故：学生在校期间，因责任人疏于管理，造成学生骨折、伤五官，但没有造成明显残疾、住院以及其他较为严重的伤害，发生医疗费用在100-500元的，扣10分。

3、严重事故：学生在校期间，因责任人疏于管理，致使学生身体出现功能性损伤、造成残疾及其它较为严重的伤害，需要住院治疗，发生医疗费用在500元以上的，扣20分。

平安班级评比规则（讨论稿）为了确保平安班级评比的公正性和真实性,使平安班级评比真正起到营造和谐、进取的良好班风和校风的目的，特制定该评比细则：一、环境卫生（10分）1、卫生区域要求每日早读7：25前务必清扫完成，并且要全日保洁。

学生在规定的时间内打扫完卫生区域并保持清洁。

卫生检查时间其他时段总值教师或任课教师检查发现保洁不够并记录在案，同样按照条款扣0.5分。

2、教室、走廊、教室周边卫生责任区每发现一处垃圾，扣0.5分。

3、卫生工具排列不整齐扣0.5分。

4、禁止学生外带便当进校园或宿舍区、教学区，一经发现携带，每人次扣0.2分。

二、仪容仪表（10分）1、留长发、染发、奇异发型等发型不合要求者，每人次每日扣0.5分。

2、着奇装异服、佩戴首饰、涂指甲、穿拖鞋进入教学区者，每人次扣0.5分。

3、规范配戴校徽，统一配戴在左胸口，配戴不规范每人次扣0.2分。

三、两操、集会（10分）1、升旗仪式等重大集会活动，要求准时、安静、有礼、不缺席，违反者，一人次扣1分；2、课间操按时出操，体育组负责评比各班级做操质量并清点各班出勤人数，做出相应的评分,并将每周汇总报送政教处。

四、课堂纪律（10分）1、课任老师组织好每节课的课堂教学，学生要专心听讲。

在课堂上玩手机、MP3，睡觉，讲话，看小说者，经发现计入违纪记录，每人次扣0.5分。

2、12：40—1：40的午间一小时休息时间，教室和宿舍内不得喧闹打球等其他活动。

违者每人次扣0.5分。

五、早读氛围（10分）各班学生应该在早读下班老师的组织下认真早读。

校领导巡课中对氛围活跃的班级给予0.5—1分的奖励。

有乱班的班级扣1分。

六、德育活动（10分）各班级应积极参加学校组织的各项德育活动，共同营造良好的校园文化和育人氛围。

学校在评比中依据参加活动的具体情况，有良好组织班级就给予1分的奖励。

没有参与者不得分。

通报批评者予以扣0.5或1分。

七、公共财物（10分）1、实行财物管理责任制，依据损坏财物赔偿的原则。

2024年“平安班级”创建工作方案”一、背景介绍学校是培养人才的重要场所，班级是培养学生全面发展的基础单位。

为了构建和谐、安全、积极向上的班级氛围，提高学生综合素质，促进学生健康成长，我们将开展“平安班级”创建工作。

二、目标与任务1. 目标：通过创建“平安班级”，营造良好的班级氛围，培养学生的安全意识和自护能力，提高学生的综合素质水平。

2. 主要任务：a. 强化班级安全教育，提高学生自我保护意识和能力；b. 加强班级管理，形成和谐有序的班级氛围；c. 提升学生的综合素质，培养积极向上的人生态度。

三、工作内容1. 强化班级安全教育：a. 在开学初，组织开展班级安全教育活动，包括讲解班级安全规定、急救知识、消防常识等；b. 组织开展安全演练活动，让学生熟悉安全应急措施，提高应对突发事件的能力；c. 定期进行班级安全检查，确保班级环境的安全卫生；d. 建立“班级安全监督小组”，由学生担任，定期召开安全会议，收集学生的安全问题和建议。

2. 加强班级管理：a. 完善班级管理制度，明确班级管理责任，规范班级行为规范；b. 加强对学生的心理健康教育，帮助学生处理情绪问题，提高情商素养；c. 注重班级活动的策划和组织，丰富学生的课余生活，提高班级凝聚力；d. 建立班级互助小组，树立团结互助、友善友爱的班级氛围；e. 鼓励班干部和同学们共同参与班级管理，建立多元化的班级管理体系。

3. 提升学生综合素质：a. 开设特色课程，培养学生的创新意识和实践能力；b. 组织开展班级文化活动，提升学生的艺术修养和审美能力；c. 推动学生参与社会实践，提高社会责任感和公民素质；d. 鼓励学生多参加科技竞赛、体育运动等活动，培养学生的团队合作和竞争意识；e. 加强思想道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

四、工作步骤与时间安排1. 制定“平安班级”创建工作方案：2024年2月下旬；2. 开展班级安全教育活动：2024年3月初；3. 组织安全演练活动：2024年4月中旬；4. 定期进行班级安全检查：每个学期末整理上报；5. 成立“班级安全监督小组”并召开安全会议：2024年3月底进行；6. 完善班级管理制度并加强学生心理健康教育：2024年3月底；7. 策划和组织班级活动：每个学期安排2次；8. 建立班级互助小组：2024年4月底开始；9. 推行班级特色课程和举办文化活动：每个学期安排至少1次；10. 组织学生参与社会实践和科技竞赛等活动：每个学期安排至少1次；11. 开展思想道德教育：每个学期安排2次。

中心小学“平安班级”评选标准及细则为确保师生人身安全，构建平安和谐校园，根据我校实际情况，特制订平安班级评选标准及细则。

1、安全责任书。

（20分）班级高度重视学生安全教育，配合学校签订好各类安全责任书。

缺一项扣5分，缺一人扣1分。

2、安全纪律宣传教育。

（20分）加强学生安全纪律教育，通过橱窗、板报、手抄报、知识竞赛等形式及时向学生宣传安全教育知识。

按照学校要求开好班、队会。

积极参加安全演练等活动。

缺一项扣5分，缺一人扣1分。

3、安全规定。

（20分）班级学生能遵守校纪校规及学校安全规定，无打架骂人、迟到、溜滑楼梯护栏、做危险游戏、破坏公物等现象。

上操、放学、科任老师跟班，学生秩序良好。

眼保健操学生能认真做，教室无喧哗吵闹现象。

发现违规一人次扣1分。

4、安全排查。

（10分）每天排查学生有无携带危险器具、玩具、易燃易爆物品。

做好记录，发现违规一人次扣1分。

5、安全信息传送。

（10分）学校的安全规定班主任能通过告家长书、微信平台等形式及时告知学生家长，家校携手教育好孩子。

缺一项扣5分，缺一人次扣1分。

6、安全事故。

(20分)1/ 2班级纪律良好，学生未发生出走、骨折、流血等事件。

没有与家长发生吵架打架等不良现象。

凡发生以上违规事件每次视情节轻重每次扣10--20分。

实行安全一票否决制，本学期不得评为平安班级。

评选办法：每个月按三分之二评选十个平安班级，学期底评选三个先进班集体，分数在前三名的为平安班级。

奖励办法：获“平安班级”按绩效考核赋分，并奖励每班语数科任教师各50元。

2/ 2。

东溪镇初级中学创建“平安班级”考核实施细则根据学校“平安学校”创建规划及措施，为了进一步落实相关工作，使我校成为治安良好、校园稳定、师生满意的平安和谐学校，特制定本细则。

一、教学方面：1、各班应有创建“平安班级”授课安排及授课教师工作计划，学校根据所上交的计划，分A、B、C三级给分。

A级：态度端正，字迹工整，计划恰当合理，月工作安排具体详尽，有可实施性，加3分。

B级：计划恰当合理，月工作安排具体详尽，加1分。

C级：态度不端正，马虎了事，计划不恰当。

扣1分。

2、授课教师每学期末应认真写好创建“平安班级”授课总结，并按时上交学校，分A、B、C三级给分。

A级：态度端正，对教学工作认真分析，总结出了成功或失败经验，并能明确以后工作中应注意的问题，对以后工作有一定指导性，加3分。

B级：马虎了事，笼统下结论，对今后工作指导性不强，扣1分。

C级：无总结，扣3分。

2、授课教师应认真备课，学校每月进行检查，分A、B、C三级给分。

A级：备课认真，教学内容切合实际，有教学反思，加3分。

B级：备课马虎了事，无教学反思，扣1分。

C级：无备课，扣3分。

二、班级管理方面：1、做好“平安学校”创建活动的宣传工作，学生知晓率达100%，加2分，否则扣1分。

2、制定各类突发事件应急处理预案，加2分，否则扣1分。

3、严禁学生到“三室一厅”、“网吧”等娱乐场所玩耍，效果明显，加2分，否则扣1分。

4、后进生教育转化扎实有效，有家访记录，座谈记录，发现违法违纪现象及时批评教育，加2分，否则扣1分。

5、关爱“留守儿童”，有“留守儿童成长记录”，加2分，否则扣1分。

6、对学生进行交通安全教育，效果好，加2分，否则按情节轻重扣1——5分。

7、对学生进行食品安全教育，效果好，加2分，否则按情节轻重扣1——5分。

8、对学生进行防溺水教育，效果好，加2分，否则按情节轻重扣1——5分。

9、对学生进行心理健康教育，效果好，加2分，否则按情节轻重扣1——5分。

平安校园评估认定实施方案•相关推荐平安校园评估认定实施方案（通用6篇）为保障事情或工作顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。

那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家收集的平安校园评估认定实施方案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

平安校园评估认定实施方案（通用6篇）1一、指导思想创建“平安校园”活动，要以党的十八大精神为指导，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真贯彻落实教育部和省、市、县政府等部门关于安全工作的一系列部署和要求，努力构筑全员参与、上下互动、齐抓共管的工作格局，有效防止各类安全事故发生，保障广大师生生命财产安全，营造平安、文明、健康、和谐的育人环境。

二、创建目标以学校为单位开展“平安校园”创建活动，通过“平安校园”创建活动的开展，建立“平安校园”有效工作机制，使学校管理制度和工作机制更加完善，办学行为更加规范有序，社会治安综合治理和平安校园建设工作不断加强，有效预防和减少青少年学生违法犯罪，切实做到管理制度体系化、学校管理规范化、师生守法自觉化、学校及周边治安管理有序化。

三、主要任务（一）加强安全和法制教育，提高师生安全防范意识和自救自护能力1、加强法制教育，努力增强青少年法律意识。

从公安、司法部门聘请有经验的同志担任中小学校法制副校长，要求全县中小学、幼儿园聘任法制副校长率达到100%。

推进学校法制教育规范化，把法制教育纳入必修课，增强法制教育的针对性和实效性。

坚持法制教育形式多样化，采取法制课、主题团队会、法律知识竞赛等多种形式，加强法制教育宣传，提高中小学生的法律意识。

2、举办法制教育及心理健康教育专题宣讲活动。

邀请公检法专业人员或心理健康教育专家作报告，普及法律知识和心理健康常识，剖析当前存在的不安全因素，提高学生的自我保护意识和防范能力。

3、家校联合，进一步增强学生的法制意识和安全意识。

各中小学、幼儿园要召开法制教育及心理健康教育专题家长会或座谈会，集思广益，共同研究如何在中小学生中进一步加强法制宣传教育和心理健康教育，客观分析当前学校安全工作存在的问题，有针对性地进一步优化校园环境。

平安班级评选方案第一篇：平安班级评选方案务川自治县第三小学“平安班级”评选方案为加强学校安全管理，杜绝安全事故发生，围绕平安校园建设，使学校安全有序的进行教育教学，促进班集体建设，让学生在班级中健康成长，特制定第三小学平安班级管理办法：一、创建“平安班级”活动的主要内容：（一）广泛开展安全教育，定期进行安全检查。

利用主题班会、板报等载体，以班级为单位，在同学中广泛开展防传染病、防溺水、防触电、防中毒、防烫伤、防交通、防踩踏事故等知识为主要内容的安全知识普及教育，使同学们树立安全意识，了解预防措施，在危急情况下懂得如何自救和自身保护。

开展普法教育，严格依法办事，善于用法津武器保护自已。

班级定期开展安全检查，对可能存在的安全隐患，予以立即整改。

（二）切实做好特殊人群的安全防治工作。

确保班级内部的安全稳定工作，加强对使用网络的管理和教育，注意把握正确的舆论导向，严禁学生上网吧。

加强关注问题学生的心理健康、生活及学习情况。

（三）实行安全责任制，狠抓安全措施的落实。

各班建立“安全责任人制度”，班主任是维护安全稳定工作的第一责任人，其他任课教师是第二责任人。

严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。

做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。

（四）充分发扬民主，营造良好的学风。

各班级要争先创优，要广泛听取同学们的意见和建议，充分发扬民主，实行公示制度，增加工作透明度。

要切实关心同学们的生活和学习，积极为同学们排忧解难；要多做化解矛盾、理顺情绪、凝聚人心的工作；对于学生中的过激行为要及时进行疏导、劝阻，并加以正确引导，及时处理学生反映的热点和难点问题，准确掌握学生的思想动态，建立信息上报、处理和反馈的快速反应机制。

（五）学生上课安全：所有教师必须掌握所任班级学生的基本状况、患病原因、易发病情、应急处理办法及家长联系方式等；严格请假制度，做好学生请假记录。

在课堂上要尊重学生的人格，严禁体罚和变相体罚学生；教师要经常性地检查班级人数，观察学生的健康状况，排除一切安全事故隐患；上课期间严禁学生私自走出课堂。

“平安班级”创建工作方案”模板创建“平安班级”实施计划根据学校提出的“创建平安校园”实施方案，结合本班学生的实际情况，现制定“平安班级”实施计划：一、指导思想以上级文件为指导，认真贯彻落实科学的发展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、安全的工作局面，达到学校提出的“平安班级”创建目标，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境。

二、工作目标落实好学校提出的工作目标，达到学校提出的“平安班级”创建考核标准。

三、工作任务和工作要求：(一)切实抓好班级安全工作。

1、抓好各项安全保卫措施的落实。

做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。

保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。

2、严格遵守制度饮用水卫生制度，对于自己带饮用水的学生做好卫生教育工作，保证在校就餐学生吃饱。

不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，注意身体健康。

3、加强内部管理，严格报告制度。

保证学校学生的人身安全，校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。

放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。

入校后不得随便出校门。

上体育课、晨练及课外活动是要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。

(二)通过组织学生学习，提高学生的安全意识及自我保护能力。

1、组织学生学习学校提出的“平安校园”倡议书，教师有针对性地让学生展开讨论，以引起学生足够的认识。

2、组织学生积极参与“平安班级”的创建活动，使学生在创建中增强安全意识和自我保护能力。

3、组织开展各种形式的青少年自我保护教育。

利用晨会、班队会等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力，如：“一个人在家遇陌生人来时该怎么办。

不认识的人提出要送你回家时该怎么办。

”等，加大防范力度，防患于未燃。

4、加强对学生心理健康的指导和服务。

开展心理健康教育宣传活动等措施，帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，进行挫折教育，增强心理调适和适应社会生活的能力。

2023年“平安班级”创建工作方案”一、背景与目标随着社会的进一步发展，学校班级管理工作面临着更多的挑战和问题。

学生人数增多、课程负担加重、互联网泛滥等诸多因素使得班级管理变得困难且复杂。

为了提升学生的安全感和学习效果，我们决定在2023年创建“平安班级”，以提高班级管理水平，营造积极健康的学习氛围，提供一个平安、和谐、充满爱的学习环境。

本工作方案的目标是：通过明确任务分工、建立有效机制以及加强家校合作等方式，全方位优化班级管理，提升学生安全感和学习效果。

二、工作计划1. 制定“平安班级”创建的具体目标和标准。

确立“平安班级”的创建标准，明确目标是提升学生的安全感和学习效果。

例如，确保每位同学都能在班级中得到尊重和关心，以及确保班级内学生的技能和知识得到充分的提高。

2. 成立“平安班级”创建工作小组。

由学校管理人员、班主任、辅导员、家长和学生代表组成“平安班级”创建工作小组。

工作小组将负责制定具体的工作方案和实施计划，并监督工作的进行。

3. 制定班级规章制度。

制定班级规章制度，明确学生在班级中的行为准则、纪律要求和相应的奖惩制度。

班级规章制度应包括班级早、晚自习时间安排、双休日的活动安排等方面的内容。

4. 思明书院及心理辅导室的建设。

在学校内建设思明书院和心理辅导室，提供学生进行阅读、写作、自我思考和心理咨询的场所。

思明书院将提供丰富的书籍资源和导师指导，帮助学生培养良好的品味和提高他们的学术能力。

心理辅导室将提供个别和小组心理辅导，帮助学生解决心理问题。

5. 建立学生互助网络。

通过建立学生互助网络，鼓励同学间相互帮助和支持。

学生互助网络可以包括学习小组以及学习大使制度等，以促进学生之间的学习合作和互助精神的培养。

6. 加强家校合作。

建立家校合作机制，定期组织家长会议，向家长介绍班级的工作情况和学生的学习状况。

同时，鼓励家长参与班级活动和志愿服务，增进家校之间的互信和合作。

7. 建立班级安全监控系统。

彭寨中学平安班级评比细则为了确保文明班级评比的公正性和真实性，使平安班级评比真正起到监督学生和营造和谐、进取的良好校风，特制定该评比细则：一、总则评比内容包括班级出勤、课堂纪律、卫生、课堂气氛、仪容仪表与课堂礼仪六项内容，由早读、晚下班巡班教师及课堂任课教师签字并进行评分。

班级设立专人负责于每天早读课前将评比表填写日期、班级、班级人数后放置讲台上，并于第二天早读课前由文明督导队成员收取计算该日总分值并予以公布。

请师生们积极配合。

二、班级出勤（10分）1、班级实际人数以班主任上报给教务处的学生数为标准，出现流生的班级经教务处核实后在核实的第二周计算新的班级人数。

2、按照学生实际人数计算分值，早读课及下午第一节课打扫卫生区的人员按照劳动委员公布在黑板上的值日名单予以扣除；3、出勤分为旷课、迟到、早退、请假四项，请假－0.5分/人，（请假条须经班主任批准后放置讲台作为凭证，无假条的视为旷课）迟到－1分/人，早退－1分/人，旷课－2分/人，迟到5分钟以上的按旷课计分，迟到5人以上出勤分为0分，早退5人以上出勤分为0分。

预备铃响后仍滞留操场或走廊的以迟到计。

课堂上睡觉等同于旷课。

三、课堂纪律（10分）1、课堂纪律是教师上好一堂课的良好前提，课堂纪律的好坏直接影响到教师的授课情况和学生接受知识的程度。

2、课堂纪律由任课教师室课堂实际情况按纪律良好程度计算分值，优秀为9～10分（课堂无吵闹现象，未影响教师正常授课），良好为7～8分（仅有极个别同学扰乱课堂，程度较轻，经批评警告后能及时改正），一般为5～6分（有部分学生扰乱课堂，影响任课教师正常授课，经批评警告后能够端正态度），差为0～4分（学生严重扰乱课堂，经批评警告后仍不能改正）。

四、室内卫生（10分）室内卫生分为打扫程度及保持程度，早读课及下午第一节、晚自习第一节按照打扫程度计算，其余按照保持程度计算，卫生为良好、中等、差三个等级计算分值；分别为好8～10分（室内无纸屑、果皮、食品垃圾袋、粉笔头，清扫彻底）；中等为5～7分（室内有少量纸屑、果皮、食品垃圾袋、粉笔头，清扫较彻底）；差为0～4分（室内有较多纸屑、果皮、食品垃圾袋、粉笔头，值日生课前未擦黑板，清扫不够彻底）。

清油河镇初级中学“平安文明班级”“平安文明宿舍”评选办法班级宿舍的平安稳定直接影响到学校的安全稳定，影响教育教学秩序的正常开展，通过“平安文明班级”“平安文明宿舍”的创建活动，强化安全管理，推进平安和谐校园的的建设，有效的预防安全事故的发生，特制定本评选办法。

一、评选条件1、“平安文明班级”评选的评选条件（1）、学生思想积极，团结进取，热爱集体，勤奋务实，服从班主任的管理，能出色完成学校分配的各项任务。

（2）、班级学风浓，同学之间团结协作，相互激励，在同年级的教学检测和竞赛中综合成绩居同年级的前列。

（3）、有团结进取的班委、团支部。

班干部能积极配合班主任的工作，为班级的发展献计献策。

（4）、教室的环境卫生良好，是能干净整洁，布局合理、美观，文化氛围浓厚。

（5）、建立健全班级安全工作管理机构（有安全监督员、成立安全联防监督小组），职责分明，安全管理机构能认真履行职责。

（6）、班级能经常性地开展安全教育活动，制定班级安全公约和班级安全管理制度，班内无重大危机事件和安全事故发生。

2、“平安文明宿舍”的评选条件（1）、严格遵守学校的作息时间，按时就寝、起床，无夜不归宿的现象。

（2）、住宿生服从宿舍管理教师的管理，不私自调整宿舍、床铺，不留宿外人。

（3）、在宿舍内部大声喧哗，不参与打架、赌博、喝酒、抽烟等违纪违法活动。

（4）、做好宿舍防盗、防火工作，出入关好门窗，，按时开锁门，不降他人带到宿舍玩耍。

（5）、讲究公共卫生，按时打扫宿舍，保持宿舍整洁卫生。

（6）、讲究个人卫生，勤洗澡、亲换衣服，有病及时就诊，有病情、疫情及时报告。

（7）、同学之间团结友爱、互帮互助，不以大欺小、以强凌弱。

（8）、值日生恪尽职守、圆满完成任务。

社长尽职尽责，敢于管理、善于管理。

（9）、宿舍无重大危机事件和安全事故发生。

二、评选办法1、每月评选一次“平安文明班级”“平安文明宿舍”，每项评选二至三个名额。

2、参与“平安文明班级”评选的班级，当月的班级量化成绩必须在同年级的前两名；参与“平安文明宿舍”的宿舍在纪律、卫生、安全、考勤、财产等综合量化中名次居前列。

政教处范文之小学平安班级评选标准
1、自觉学法守法, 恪守中学小生日常行为标准, 学校规章制度, 学生无违法违纪行为。

2、主动搞好治安防备, 搞好防火、防盗等平安工作, 无黄, 赌, 毒等丑恶行为。

3、不信邪教, 礼貌待人, 助人为乐, 伸张正义, 敢于揭露坏人坏事。

4、尊师爱校, 老实守信。

班级同学之间和睦相处。

5、能正确处理同学之间的矛盾, 不携带管制刀具, 无抽烟、酗酒、打架、斗殴等事件发生, 无集体闹事事件发生。

6、支持学校和教师的工作, 积极完成学校, 教师交办的任务。

7、讲文明、爱卫生、班风好, 学风正。

8、加强平安认识教育, 提高自我防备才能, 无平安事故发生。

9、积级开展班级平安创立主题教育活动, 知晓率到达100%。

幼儿园平安班级评选方案安全无小事，我园秉承“责任重于泰山”的宗旨，始终以“教育发展，安全先行”为理念，坚持以“安全第一，预防为主，单位负责，突出重点”的方针，以“抓防范，保安全”为重点，以巩固和提升省级“平安校园示范校”的荣誉和成果为目标，根据上级文件精神，在上级各部门的正确领导下，精心组织，分步实施，齐抓共管，整体推进，积极做好创建的各项工作，有效地提高了全体教职工和幼儿的平安意识、群防意识、责任意识，为幼儿园创设了良好的育人环境，保障了幼儿园各项工作的正常开展，促进了教育教学质量的有效提高。

连续三年我园从未发生过任何安全事故。

现将我园创建“平安班级”评选方案汇报如下：一、加强组织领导稳步推进创建工作我园确立了“园长主管，分管领导主抓”的管理体制，确立园长为幼儿园安全工作第一人。

责任落实到人，把具体任务落实到年级、班级等负责人身上，并与各下属部门签订责任书，明确分工，责任到人，形成了“上下联动，左右配合，全员德育，齐抓共管”管理格局和“一岗双责”的责任体系。

二、健全各项制度确保管理规范有序我园制定完善了一系列安全工作制度，有了制度后，我们重点抓了以下三项制度的落实：①是各科室、职能部门自查自纠制度。

按照“安全第一，预防为主”的原则，要求各责任部门、责任人对安全工作做到“每天必查，有查必记，有患必除”，保证安全工作一项不漏，一个盲点不留，一个隐患不存。

②是落实警告制和一票否决制。

与各部门负责人和具体责任人签订《责任书》，形成责任到人的管理工作机制。

③是建立并落实传染病、食物中毒、学生伤害等特殊情况的下发生突发事件的应急预案，并进行防震减灾等疏散演练。

三、注重安全防范全力提升“三防”水平坚持“以防为主”的方针，按照“以人为本，防范严密，控制有力，全面设防”的要求，全面提高“人防”、“物防”、“技防”的立体安全防范网络。

由于防范有力到位，我园连续三年未发生过任何安全事故。

1、人防：加强教师值周力度，保护学生安全。

政教处小学平安班级的创建实施方案一、背景近年来，社会发展迅速，社会安全问题凸显。

尤其是在学校中，安全问题成为了一个突出的问题。

学校是培养未来的希望，我们必须要保护好学生的安全。

因此，为了加强小学校园安全防范工作，提高小学生安全意识，促进校园安全文化建设，政教处决定创建平安班级。

二、目的1. 加强小学校园安全防范工作，防范各类安全事故的发生；2. 提高小学生安全意识，培养自我保护意识，提高应急处置能力；3. 促进校园安全文化建设，树立平安校园形象。

三、构建方式1.选出平安班级组长。

平安班级组长应该是年级最优秀的学生之一，具有优秀的综合素质，性格开朗，善于交际，对班级的学习、管理和组织有明确的计划和方法，并具有危机应对和处理问题的能力。

2.组建平安小组。

每个班级成立平安小组，由平安班级组长、平安委员、平安巡逻员、平安执勤员等自愿担任。

3.制定平安班级工作计划。

根据学生实际情况，提出具体工作内容，确定工作计划，并根据计划落实各项活动。

4.定期举行平安班会议。

每个月至少举行一次平安班会议，主要内容包括讲解安全知识，讨论学生安全问题，集体研究策划安全预防活动，探讨平安班级管理等问题。

5.组织开展安全教育。

定期在班级组织开展安全教育，通过模拟演习、情景剧等形式进行实践操作，加深学生对安全的认识，培养自我保护意识。

6.开展安全巡逻活动。

组织专门的平安巡逻员定时巡逻，及时发现及处理危险情况，保护学生的安全。

7.设立“安全小信箱”。

为了让学生随时向小组反映安全问题，班级内设立“安全小信箱”，让学生以书面方式反映安全问题，小组成员及时进行处理和解决。

8.文明公益活动。

组织学生参加义工活动、环保志愿者活动等，传递正能量，推动校园安全文化建设。

四、实施措施1. 投入资金。

政教处为每个平安班级提供一定资金，用于开展各项安全活动。

2. 集中培训。

组织政教处、公安机关等相关部门进行安全知识培训，提高平安班级组长和平安小组成员的安全意识。