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《土力学》教学大纲一、课程名称：土力学Soil Mechanics二、课程编号：0406006三、学分学时： 2.5学分/ 40学时四、使用教材：卢廷浩主编，《土力学》，河海大学出版社，2010年五、课程属性：学科基础课/ 必修六、教学对象：地质工程专业本科生七、开课单位：土木与交通学院岩土工程科学研究所八、先修课程：材料力学、水力学等九、教学目标：土是自然产物，土的形成、土的组成、土的结构极为复杂。
《土力学》是研究土的物理力学性质的一门学科。
通过本课程的学习，使学生掌握土的基本物理力学性质。
要求掌握：土的物理指标含义与换算，土体渗流理论，土的压缩固结理论和强度理论。
会进行土体渗流计算与分析、地基应力计算与沉降计算、地基承载力计算、土压力计算和进行土坡稳定分析；掌握常规的土工试验技能和确定计算参数的方法，达到能自由运用土力学的基本原理和方法解决实际工程中与土体有关的稳定、变形和渗流等工程问题，为以后从事专业工作和进行科学研究打下基础。
十、课程要求：本课程采用课程讲授、案例分析等教学方式，实行研究型教学，重点培养学生的基本理论素养和问题分析能力。
因此，本课程要求课前必须阅读教材的相关部分和参考文献；课后按时完成布置的作业。
请到国家精品课程土力学网站下载相关教学资源，并及时进行教学互动交流。
本课程教学环节中包括：八次作业和一次期末考试，要求：各种作业、练习及考试，学生必须独立完成，遵守学术诚信原则。
如果发现抄袭等情况，将取消该项成绩。
十一、教学内容：本课程主要由以下内容组成：第一章绪论（2学时）⏹知识要点：介绍本课程的性质和任务。
如土力学研究的对象，研究内容及方法以及与专业的关系。
⏹重点难点：土力学研究内容及方法。
⏹教学方法：课堂讲授。
第二章土的物理性质指标（4学时）⏹知识要点：土的组成；土的物理性质指标；无粘性土的相对密实度、粘性土的稠度及土的压实性。
⏹重点难点：土的物理性质指标换算，土的物理状态指标的概念及影响因素。
防灾科技学院教案(首页)教案编写日期：2024年3月教案版本：1.0教案编辑专员：教案概述：本教案是为了提供给防灾科技学院的学生们有关防灾减灾方面的知识和技能。
通过学习本教案，学生们将能够了解灾害的类型、成因、预警方法以及应对措施。
教案内容共分为十个章节，涵盖地震、洪水、台风、火灾等多种自然灾害。
教学目标：1. 让学生了解灾害的类型和成因。
2. 培养学生掌握预警方法和应对措施。
3. 提高学生的防灾减灾意识和自救互救能力。
教学方法：1. 讲授法：通过讲解灾害知识，让学生了解灾害的特点和成因。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解灾害的应对方法和预警措施。
3. 小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
教学准备：1. 教材：防灾科技学院教案2. 投影仪：用于展示PPT和案例分析3. 教学PPT：包含灾害知识、预警方法和应对措施等内容4. 案例材料：用于分析灾害应对的实际情况教学内容和安排：第一章：灾害概述1.1 灾害的类型1.2 灾害的成因第二章：地震灾害2.1 地震的特点2.2 地震的预警方法2.3 地震的应对措施第三章：洪水灾害3.1 洪水灾害的特点3.2 洪水灾害的预警方法3.3 洪水灾害的应对措施第四章：台风灾害4.1 台风灾害的特点4.2 台风灾害的预警方法4.3 台风灾害的应对措施第五章：火灾灾害5.1 火灾灾害的特点5.2 火灾灾害的预警方法5.3 火灾灾害的应对措施教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和报告质量。
3. 课后作业：检查学生对灾害知识和应对措施的掌握程度。
参考文献：1. ，. 灾害防灾减灾教程[M]. 北京：防灾科技学院，2024.2. ，赵六. 灾害预警与应对[M]. 北京：防灾科技学院，2024. 第六章：山体滑坡灾害6.1 山体滑坡的特点6.2 山体滑坡的预警方法6.3 山体滑坡的应对措施第七章：泥石流灾害7.1 泥石流的特点7.2 泥石流的预警方法7.3 泥石流的应对措施第八章：干旱灾害8.1 干旱灾害的特点8.2 干旱灾害的预警方法8.3 干旱灾害的应对措施第九章：海洋灾害9.1 海洋灾害的特点9.2 海洋灾害的预警方法9.3 海洋灾害的应对措施第十章：人为灾害10.1 人为灾害的类型10.2 人为灾害的预警方法10.3 人为灾害的应对措施教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况。
防灾科技学院教案一、教案基本信息1.1 课程名称：灾害防治基础1.2 课程代码：BH12011.3 课时安排：45分钟1.4 授课对象：防灾科技学院大一学生1.5 教学目标：使学生掌握灾害的基本概念、类型及成因，了解灾害防治的基本原理和方法。
二、教学内容2.1 灾害的基本概念：灾害的定义、特征及分类2.2 灾害的成因：自然因素、人为因素及复合因素2.3 灾害防治的基本原理：预防为主、防治结合、综合治理2.4 灾害防治的方法：工程措施、非工程措施及科技手段三、教学过程3.1 导入：通过提问方式引导学生思考灾害对人类社会的影响，激发学生的学习兴趣。
3.2 讲解：详细讲解灾害的基本概念、类型及成因，灾害防治的基本原理和方法。
3.3 案例分析：分析典型案例，使学生更好地理解灾害防治的重要性和方法。
3.4 互动环节：分组讨论，让学生分享自己对灾害防治的看法和经验。
3.5 总结：概括本节课的重点内容，布置作业，引导学生进一步巩固所学知识。
四、教学资源4.1 教材：灾害防治基础4.2 课件：灾害防治基础PPT4.3 案例资料：自然灾害和人为灾害案例五、作业与评价5.2 评价：通过课后作业了解学生对灾害防治知识的掌握程度，对学生的学习效果进行评价。
六、教案基本信息6.1 课程名称：地震灾害防治6.2 课程代码：BH12026.3 课时安排：45分钟6.4 授课对象：防灾科技学院大一学生6.5 教学目标：使学生了解地震的特点、成因，掌握地震灾害的防治措施。
七、教学内容7.1 地震的基本概念：地震的定义、特征及分类7.2 地震的成因：断层活动、地壳运动及地球内部动力学7.3 地震灾害的防治措施：地震预警、抗震设防、应急救援八、教学过程8.1 导入：通过地震灾害实例，引导学生关注地震灾害对人类社会的影响。
8.2 讲解：详细讲解地震的基本概念、成因，地震灾害的防治措施。
8.3 案例分析：分析地震灾害典型案例，使学生更好地理解地震灾害防治的重要性和方法。
防灾科技学院教案(首页)教案编写者：教案编辑专员教学对象：防灾科技学院学生教学目标：1. 学生能理解防灾科技的基本概念和重要性。
2. 学生能掌握防灾科技的主要技术和方法。
3. 学生能应用防灾科技知识解决实际问题。
教学内容：1. 防灾科技的概念与重要性2. 地震防灾科技3. 台风防灾科技4. 洪水防灾科技5. 地质灾害防灾科技教学方法：1. 讲授法：讲解防灾科技的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法：分析典型防灾科技应用案例，引导学生思考和解决问题。
3. 小组讨论法：分组讨论防灾科技的应用和未来发展，促进学生互动和合作。
教学评估：1. 课堂问答：检查学生对防灾科技的基本概念和技术的理解。
2. 案例分析报告：评估学生分析问题和解决问题的能力。
3. 小组讨论报告：评估学生的团队合作和表达能力。
教学资源：1. 教材：防灾科技基础、地震防灾科技、台风防灾科技、洪水防灾科技、地质灾害防灾科技等。
2. 课件：使用多媒体课件进行教学，增加学生学习的兴趣和效果。
3. 网络资源：利用网络资源，提供更多的防灾科技信息和案例。
教学安排：1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 教学方式：讲授、案例分析、小组讨论相结合。
3. 教学进度安排：根据实际教学情况进行调整和安排。
防灾科技学院教案(首页)防灾科技学院教案(首页)教案编写者：教案编辑专员教学对象：防灾科技学院学生教学目标：1. 学生能理解防灾科技的基本概念和重要性。
2. 学生能掌握防灾科技的主要技术和方法。
3. 学生能应用防灾科技知识解决实际问题。
教学内容：1. 防灾科技的概念与重要性2. 地震防灾科技3. 台风防灾科技5. 地质灾害防灾科技教学方法：1. 讲授法：讲解防灾科技的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法：分析典型防灾科技应用案例，引导学生思考和解决问题。
3. 小组讨论法：分组讨论防灾科技的应用和未来发展，促进学生互动和合作。
教学评估：1. 课堂问答：检查学生对防灾科技的基本概念和技术的理解。
《土力学》教学大纲一、课程概述《土力学》是土木工程专业的一门重要专业课程，它主要研究土的物理性质、力学行为和工程问题。
本课程旨在让学生了解土的基本性质，掌握土力学的基本原理和方法，并能够解决实际工程中的土力学问题。
二、课程目标1、掌握土的基本物理和力学性质，包括土的分类、颗粒级配、密度、含水量、孔隙比、饱和度等；2、理解土力学的基本原理和方法，包括土的压缩性和渗透性、地基承载力和沉降计算、土压力和边坡稳定性分析等；3、能够应用土力学的基本理论和方法，解决实际工程中的问题，包括地基设计、挡土墙设计、基坑开挖等；4、了解土力学的最新发展和应用，包括环境土力学、地质工程中的土力学、岩土工程中的土力学等。
三、课程内容1、第一章：绪论2、第二章：土的物理性质及分类3、第三章：土的压缩性和渗透性4、第四章：地基承载力和沉降计算5、第五章：土压力和边坡稳定性分析6、第六章：地基设计7、第七章章：挡土墙设计8、第八章：基坑开挖9、第九章：环境土力学简介10、第十章：地质工程中的土力学11、第十一章：岩土工程中的土力学四、课程安排本课程共12周，每周4学时，共计48学时。
其中，理论授课30学时，实验环节18学时。
实验环节包括实验室试验和计算机模拟两部五、教学方法本课程采用多媒体教学和传统教学相结合的方式进行授课。
多媒体教学能够生动形象地展示土力学的原理和方法，而传统教学能够更好地引导学生理解和掌握土力学的知识点。
实验环节将通过实际操作和模拟软件进行实践操作，以提高学生的实践能力和计算机操作能力。
六、考核方式本课程的考核方式包括期末考试和平时成绩两部分。
期末考试采用闭卷考试形式，主要考察学生对土力学基本概念和理论的理解和应用能力。
平时成绩包括课堂表现、作业和实验环节的表现等，占总评成绩的30%。
《土力学实验》教学大纲一、课程概述《土力学实验》是土木工程专业的一门重要实验课程，旨在让学生掌握土力学实验的基本原理和方法，培养其分析和解决实际工程问题的能力。
土力学课程教学大纲土力学课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：土力学课程类型：理论和实践结合学时数：36学时（理论24学时，实践12学时）授课方式：课堂讲解、案例分析、实验操作先修课程：土木工程概论、建筑材料、结构力学二、课程目标本课程的目标是让学生掌握土力学的理论知识和实践技能，能够分析和解决土木工程中的土力学问题，为后续的专业学习和职业发展奠定基础。
三、课程内容1、土力学基础知识（6学时）内容：土的物理性质、土的分类与鉴别、土的渗透性及渗透变形、地基土的应力与变形、地基沉降计算。
2、土的强度与稳定性（10学时）内容：土的抗剪强度、土的极限平衡条件、边坡稳定性分析、地基承载力分析。
3、土工试验与检测（4学时）内容：土工试验基本原理、常用土工试验方法、地基承载力检测、桩基承载力检测。
4、岩土工程问题分析与解决（12学时）内容：地基基础设计、边坡支护设计、地下工程施工与管理、工程实例分析与讨论。
四、实验环节实验1：土的基本物理性质实验实验2：土的抗剪强度实验实验3：地基承载力检测实验实验4：桩基承载力检测实验实验5：岩土工程问题案例分析实验五、教学方法1、课堂讲解：通过讲解土力学的基本概念、理论和计算方法，使学生掌握土力学的基本知识。
2、案例分析：通过分析实际的岩土工程案例，让学生理解土力学在工程中的应用，提高分析和解决问题的能力。
3、实验操作：通过实验操作，让学生深入理解土的物理性质、力学性质和工程特性，掌握土工试验的基本方法和技能。
4、课外自学：鼓励学生课后自主阅读相关文献和规范，加深对课程内容的理解和掌握。
六、课程评估本课程的评估主要包括以下方面：1、出勤率；2、课堂表现；3、作业；4、期末考试；5、实验报告。
七、教学资源1、教材：《土力学》（XXX主编，XXX出版社，版次XXX）2、主要参考书：《Foundation of Soil Mechanics》（Soille，Prentice Hall，1998）《岩土工程学》（刘忠玉等，中国建筑工业出版社，2016）3、网络资源：相关学术期刊、学术论坛、课程网站等。
《土力学》教学大纲一、课程基本信息课程名称：土力学课程类别：专业基础课学分：＿____总学时：＿____适用专业：＿____二、课程性质与任务土力学是一门研究土的物理性质、力学性质以及土在工程建设中的应用的学科。
它是土木工程、地质工程、水利工程等专业的重要基础课程。
本课程的主要任务是使学生掌握土的基本物理力学性质、土的渗透性与渗流、土中应力计算、土的压缩与固结、土的抗剪强度、土压力计算以及地基承载力等方面的基本理论和方法，能够运用所学知识进行一般的工程分析和设计，为后续的专业课程学习和实际工程应用打下坚实的基础。
三、课程教学目标1、知识目标（1）掌握土的三相组成、土的物理性质指标及其换算关系。
（2）理解土的渗透性原理，掌握达西定律及其应用。
（3）掌握土中应力的计算方法，包括自重应力和附加应力。
（4）熟悉土的压缩特性和固结理论，能够计算地基的沉降量。
（5）掌握土的抗剪强度理论和测试方法，能进行土的强度分析。
（6）熟悉土压力的类型和计算方法，能进行挡土墙的设计。
（7）了解地基承载力的确定方法。
2、能力目标（1）具备根据土的物理性质指标进行土的分类和评价的能力。
（2）能够运用土的渗透性知识分析实际工程中的渗流问题。
（3）能正确计算土中应力，为地基基础设计提供依据。
（4）能够运用土的压缩和固结理论预测地基沉降。
（5）能运用土的抗剪强度理论分析土体的稳定性。
（6）会计算土压力，进行挡土墙的设计。
3、素质目标（1）培养学生严谨的科学态度和创新精神。
（2）提高学生的工程意识和解决实际工程问题的能力。
（3）培养学生的团队协作精神和沟通能力。
四、教学内容与要求（一）绪论1、土力学的研究对象和任务2、土的工程特性3、土力学的发展简史（二）土的物理性质及工程分类1、土的三相组成2、土的物理性质指标（1）土的密度、含水量、孔隙比、孔隙率等指标的定义和计算。
（2）指标之间的换算关系。
3、土的物理状态指标（1）液限、塑限、塑性指数、液性指数的概念和测定方法。
防灾科技学院城市地下空间工程专业理论课程教学大纲（2016版）汇编城市地下空间工程教研室2017年4月5日目录《土力学》课程教学大纲 (1)《混凝土结构基本原理》课程教学大纲 (11)《地下结构设计》课程教学大纲 (20)《基坑工程》课程教学大纲 (29)《地下工程施工》课程教学大纲 (37)《隧道工程》课程教学大纲 (47)《工程地质学》课程教学大纲 .......................................................... 错误！未定义书签。
《城市地下空间规划与设计》课程教学大纲 (66)《岩土工程勘察》课程教学大纲 (75)《地下工程监测与检测技术》课程教学大纲 (84)《地下管廊工程》课程教学大纲 (90)《地铁与轻轨》课程教学大纲 (96)《地下工程灾害与防护》课程教学大纲 (106)《地下工程通风与空调》课程教学大纲 (112)《土力学》课程教学大纲课程代码：150233课程名称：土力学／Soil Mechanics学时学分：64/4适用专业：城市地下空间工程开课部门：防灾工程系一、课程定位（一）课程性质土力学属于城市地下空间工程专业学科专业课程模块中的专业核心课。
该课程是研究土体特性的一门力学课程，主要包括土体的应力、变形、强度、渗流及稳定性等内容。
（二）课程在人才培养过程中的作用该课程的教授内容既是本专业学生必须掌握的专业知识内容，也是后续相关专业课程学习所必需的基础知识。
（三）本课程与其它课程关系先修课程：理论力学，材料力学，弹性力学；后续课程：地下结构设计，基础工程，岩土工程勘察，地下工程施工，基坑工程；应用先修课程的基本概念、基本理论，解决土力学中土的应力、应变、强度和稳定性等问题；为后续课程地下结构设计、基础工程、岩土工程勘察、地下工程施工、基坑工程等的学习打下基础。
二、教学目标（一）知识目标通过本课程的学习，使学生了解土的成因和分类方法、了解国内外研究现状和发展趋势，正确理解土力学的基本概念和基本原理，掌握土的渗透性及渗流、土中应力、地基沉降、土的抗剪强度、地基承载力、土压力计算方法、土坡稳定分析方法、以及一般土工试验方法。
（二）能力目标通过本课程的学习，使学生能够应用土力学的基本原理和方法，解决实际工程中与土体有关的强度、变形、渗流和稳定等问题。
（三）素质目标通过本课程的学习，使学生掌握扎实的土力学基本理论和土工试验操作技能；加强学生对专业的理解，培养学生运用专业知识分析问题和解决问题的能力；使学生具有较强的工程实践能力和初步的科学研究、创新能力。
三、教学内容与基本要求绪论1.教学内容第一节土力学的概念及学科特点第二节土力学发展简史第三节土力学课程内容、要求和学习方法2.重点难点重点：土力学概念、土的主要特性、土在工程建设中的作用，土力学所研究的问题和任务。
难点：土的多样性、土的易变性以及土在工程中应用的特点。
3.基本要求（1）了解土力学的重要性、发展概况及土力学的学科特点，课程的学习内容、要求和学习方法；（2）理解土、土力学等的概念；（3）掌握土力学所研究的问题和任务。
第一章土的组成1.教学内容第一节概述第二节土的固体颗粒第三节土中水和土中气第四节粘土颗粒与水的相互作用第五节土的结构构造2.重点难点重点：土的三相性、土的固体颗粒特征、级配及分析方法、土中水的类型和特点、粘土颗粒与水的相互作用、土的结构构造。
难点：土颗粒的粒度成分划分、级配及分析方法、粘性土的亲水性。
3.基本要求（1）了解土的成因和组成、土中气在颗粒中的作用；（2）理解土粒的矿物成分与粒组关系、粘土颗粒与水的相互作用，土的三种微观结构及其构造；（3）掌握土粒粒组的划分、粒度成分分析方法、三种亲水性粘土矿物、土中水的类型及其特点。
4. 教学方法板书与多媒体课件相结合的授课方法。
第二章土的物理性质及分类1.教学内容第一节概述第二节土的三相比例指标第三节粘性土的物理特征第四节无粘性土的密实度第五节粉土的密实度和湿度第六节土的压实性第七节土的胀缩性、湿陷性和冻胀性第八节土的分类习题课：土的三相比例指标计算2.重点难点重点：土的三相比例指标及其换算；无粘性土的密实度和粘性土的物理特征；土的压实机理；地基土的工程分类。
难点：土的物理性质指标、土的物理状态指标与土的力学性质之间的联系。
3.基本要求（1）了解土的胀缩性、湿陷性和冻胀性；（2）理解土的压实度对工程的评定标准，土的工程分类原则和方法，土的类别与其工程特性关系；（3）掌握土的物理性质指标的概念及其测定方法，土三相比例指标及其换算关系，土的压实机理和影响因素。
4. 教学方法板书与多媒体课件相结合的授课方法。
第三章土的渗透性与渗流1.教学内容第一节概述第二节土的渗透性第三节土中二维渗流及流网第四节渗透破坏与控制习题课：土的渗流量、渗透系数、渗透力计算2.重点难点重点：达西渗透定律、渗透系数、渗透力和渗透稳定性。
难点：渗透变形破坏类型的判断。
3.基本要求（1）了解渗流的概念，二维渗流及流网概念和应用；（2）理解渗透性指标的测定方法及其影响因素、渗透力、渗透变形破坏的概念、渗透变形的基本形式与特点；（3）掌握达西定律及其适用性。
4. 教学方法板书与多媒体课件相结合的授课方法。
第四章土中应力1. 教学内容第一节概述第二节土中自重应力第三节基底压力第四节地基附加应力习题课：地基附加应力计算2. 重点难点重点：土中自重应力、基底压力和地基附加应力的计算。
难点：自重应力作用下的应力计算；垂直集中荷载、线荷载、条形荷载、矩形荷载作用下的应力计算；基底接触压力；非均质或各向异性地基的附加应力。
3. 基本要求（1）了解土中应力计算的目的及方法，基底压力分布规律，非均质或各向异性地基的附加应力分布规律；（2）理解土中一点的应力状态和应力平衡方程，地基附加应力的分布规律；（3）掌握土中自重应力、基底压力、地基附加应力的概念和计算方法，集中力作用下的土中应力计算，运用角点法求解矩形面积均布荷载作用下、矩形面积三角形分布荷载作用下、条形均匀荷载作用下地基附加应力。
4. 教学方法板书与多媒体课件相结合的授课方法。
第五章土的压缩性1. 教学内容第一节概述第二节固结试验及压缩性指标第三节应力历史对压缩性的影响第四节土的变形模量第五节土的弹性模量2. 重点难点重点：固结试验、压缩性指标、应力历史对土的压缩性影响。
难点：土的应力历史，现场原始压缩曲线级压缩性指标。
3. 基本要求（1）了解室内三轴试验测定土的弹性模量；（2）理解现场载荷试验测定土的变形模量；（3）掌握室内固结试验并测定土的压缩性指标，土的压缩性指标间的关系，应力历史对土的压缩性影响。
4. 教学方法板书与多媒体课件相结合的授课方法。
第六章地基变形1.教学内容第一节概述第二节地基变形的弹性力学公式第三节基础最终沉降量第四节地基变形与时间的关系习题课：基础最终沉降量计算2.重点难点重点：地基沉降量的分层总和法和规范法的计算方法与步骤，地基沉降量随时间变化的计算。
难点：规范法计算地基沉降量、一维固结理论、地基变形与时间变的关系。
3.基本要求（1）了解土的不同应力历史条件下的沉降计算方法，了解实测沉降～时间关系的应用；（2）理解饱和土的有效应力原理、饱和土的单向固结理论，地基固结度，固结与时间关系；（3）掌握分层总和法和规范法计算地基最终沉降量。
4. 教学方法板书与多媒体课件相结合的授课方法。
第七章土的抗剪强度1.教学内容第一节概述第二节土的抗剪强度理论第三节土的剪切强度试验第四节三轴压缩试验中的孔隙压力系数第五节饱和粘性土的抗剪强度第六节应力路径在强度问题中的应用第七节无粘性土的抗剪强度习题课：土中一点应力计算、判别土体是否发生剪切破坏2.重点难点重点：莫尔-库伦强度理论，剪切试验方法及抗剪强度指标的确定，土的极限平衡条件及其应用。
难点：无粘性土、粘性土在剪切过程中的性状，实际工程中土的抗剪强度指标的选择。
3.基本要求（1）了解土的强度的概念与工程意义，应力路径的概念，无粘性土休止角试验和大型直接剪切试验；（2）理解抗剪强度的影响因素，抗剪强度指标的测定方法和选择，无粘性土、粘性土的抗剪强度特性，三轴试验孔隙压力系数的概念；（3）掌握莫尔—库仑抗剪强度理论和极限平衡理论，抗剪强度指标的测定方法和选择，利用土的极限平衡条件判断土体一点所处状态是否发生剪切破坏，不同固结和排水条件下土的抗剪强度指标的意义及应用4. 教学方法板书与多媒体课件相结合的授课方法。
第八章土压力1.教学内容第一节概述第二节挡土墙侧的土压力第三节朗肯土压力理论第四节库仑土压力理论第五节朗肯与库仑理论的比较习题课：朗肯土压力计算2.重点难点重点：土压力的类型及产生条件，朗肯土压力和库仑土压力的计算。
难点：有超载、成层土、有地下水情况的土压力计算。
3.基本要求（1）了解土压力的概念，挡土墙抗倾覆、抗滑动稳定性验算的概念；（2）理解有超载、成层土、有地下水情况的土压力计算；（2）掌握土压力的类型及产生条件，静止土压力、主动土压力、被动土压力的计算方法、朗肯和库仑土压力理论及实际应用。
4. 教学方法板书与多媒体课件相结合的授课方法。
第九章地基承载力1.教学内容第一节概述第二节浅基础的地基破坏模式第三节地基临界荷载第四节地基极限承载力第五节地基容许承载力和地基承载力特征值2.重点难点重点：地基极限荷载公式一般形式的推导和分析，影响地基承载力的因素，太沙基极限荷载理论、汉森极限荷载理论的应用。
难点：地基极限承载力的求解原理。
3.基本要求（1）了解地基破坏模式、破坏阶段及地基临塑荷载、临界荷载、极限荷载的概念；（2）理解几种地基极限承载力公式的建立方法及其应用；（3）掌握影响地基承载力的因素，按极限平衡条件确定地基临塑荷载、临界荷载、极限荷载的方法，规范确定地基承载力特征值的方法。
4. 教学方法板书与多媒体课件相结合的授课方法。
第十章土坡和地基的稳定性1.教学内容第一节概述第二节无粘性土坡的稳定性第三节粘性土坡的稳定性第四节土坡稳定性的影响因素第五节地基的稳定性2.重点难点重点：粘性土坡圆弧滑动条分法的分析原理和计算方法，瑞典条分法、毕肖普法。
难点：工程中的土坡稳定性计算。
3.基本要求（1）了解土坡滑坡的滑动面形状及其产生滑动的原因，非圆弧滑动面土坡稳定分析：Janbu条分法、毕肖普等其它常用分析方法，水对土坡稳定的作用；（2）理解无粘性土土坡的稳定性分析法，土的抗剪强度指标及稳定安全系数的选择；（3）掌握无粘性土土坡稳定分析和粘性土坡稳定分析的原理及计算方法。
四、课程内实践教学内容与要求本课程内实践教学内容共计12学时，应开设实践（实验）项目7个。
五、课程学时分配（以章节为单位）六、推荐教材和教学参考书1.推荐教材：土力学，东南大学等合编，中国建筑工业出版社，2010年10月第三版。
