二年级上册 角的初步认识 单元练习题附答案

人教版二年级上册数学第三单元角的初步认识测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.图中有（）个直角。

A.4B.6C.82.两个锐角相加（）。

A.是一个钝角B.是一个直角C.是一个锐角D.以上三种角都有可能3.下面哪些图形是角?（）A. B. C.4.比一比。

哪个角大？( )A. B.5.只有一个直角的图形是（）A. B. C.D.6.下图中“不是角”的是（）。

A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.小于、等于90度的角叫做锐角。

（）2.图①的直角比图②中的直角小。

（）3.课桌面的角比黑板面的角小。

（）4.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。

（）5.任何一个角都有一个顶点和两条边。

（）6.用放大镜看一个30°的角，这个角就会变大。

（）三.填空题(共6题，共16分)1.下面的角中,_____是钝角,_____是锐角。

A. B. C. D.2.角的大小与两边________的有关，与两边________无关。

3.一个角有_____个顶点，_____条边。

三角板有_____个角，有_____个直角。

4.找一找，下图中有几个直角？_____个直角_____个直角_____个直角。

5.钟面上3时和9时整时，时针与分针形成的角都是_____。

6.下面的图形中各有几个直角?___个___个___个四.作图题(共2题，共9分)1.用三角尺分别画一个直角、一个钝角和一个锐角。

2.写出角的各部分的名称。

五.解答题(共6题，共36分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？2.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。

3.有些文字有许多直角，如：有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？4.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）（2）5.看图回答。

数一数。

你能数出铺路石有________个，共________个角，有________个，共有________个角．铺路石共有________个角。

人教版小学二年级数学上册《第3单元角的初步认识》单元测试题一．选择题1．所有的直角都（）A．不相等B．相等C．无法确定2．把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是150°。

（）A．对B．错3．三个同样大小的角正好可以组成个平角，每个角是（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．下面选项（）最接近60度。

A．B．C．D．5．钟面上7时整，时针和分针所成的较小的角是（）A．钝角B．锐角C．直角6．以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角D．钝角、锐角、直角7．平角与钝角的差一定是（）角。

A．锐B．直C．钝D．无法确定8．在放大镜下看45°的角，看到的角的度数是（）A．大于45°B．等于45°C．小于45°二．填空题9．1周角＝°。

1平角＝°。

10．在直角、钝角、锐角中，度数最大的是，度数最小的是。

11．红领巾有个锐角，三角尺上有个直角。

12．图中一共有个角，其中个直角，个锐角，个钝角。

13．平角的一半是°，也就是角，1周角＝直角。

14．时整，钟面上的时针和分针组成的角是直角，5时整，钟面上的时针和分针组成的角是角。

15．这是一个角。

16．如图，是一张长方形纸折起一个角。

已知∠1＝30°，∠2＝∠3，则∠2＝度。

三．判断题17．三角尺上的直角比数学书封面上的直角小。

（判断对错）18．1条红领巾上有2个锐角。

（判断对错）19．用一个直角和一个锐角拼出来的角肯定是钝角。

（判断对错）20．钟表上显示9时，时针和分针成一直角。

（判断对错）21．在黑板上画一个50°的角，比在练习本上画的50°的角大。

（判断对错）四．应用题22．如图中有几个直角，比直角小的角有多少个？23．下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里．时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．五．操作题24．以下面的点为顶点，分别画出一个直角和一个钝角。

人教版小学数学二年级上册第三单元角的初步认识（考试时间：60分钟总分：100分）班级______ 姓名______ 考号______一、单选题1．用5倍的放大镜看一个15°的角，看到的度数是（）。

A．15°B．75°C．20°D．10°2．用两根小棒最多摆出（）个直角。

A．1B．2C．3D．43．把两张硬纸条的一端钉在一起，固定其中一张硬纸条，旋转另一张硬纸条，开口越大角（）。

A．越大B．越小C．不变D．不能确定4．如图，下面线段表示0°到180°，那么∠1大约是在（）位置。

A．A点B．B点C．C点D．D点5．把一副三角尺中两个最小的角拼在一起，拼成的角是（）A．锐角B．直角C．钝角D．平角6．下图中一共有（）个角。

A．3B．4C．5D．67．下列说法中，错误的是（）。

A．一个直角和一个锐角一定能拼出一个钝角B．正方形和长方形都有4个直角C．两个锐角一定能拼出一个直角D．3时整，钟面上时针和分针形成一个直角8．一个长方形，剪去一个角，所剩下的角的个数是（）个。

A．4B．5C．4或5D．3、4或5二、判断题9．用一个放大5倍的放大镜看一个30°的角，这个角仍是30°。

（）10．∠A＋∠B＝180°，如果∠A是钝角，那么∠B肯定是锐角。

（）11．所有直角的大小都相等。

（ ）12．一张三角形纸片被减去一个角，一定还剩两个角。

（ ）13．从一点起，用尺子向不同方向画两条射线就可以画出一个角。

（ ）三、填空题14．红领巾上一共有 个角， 个钝角， 个锐角， 个直角。

15． 把序号填在相应的横线上锐角：直角：钝角：16．你考试的这张试卷有 个角，每个角都是 角。

它比 角大，比 角小。

17．猜一猜，苹果盖住的是什么角？角角 角 角 18．如图，一个长方形剪去一个角后，有 个直角，有 个钝角；比原来增加了 条线段。

人教版二年级上册数学第三单元角的初步认识测试卷一.选择题1.下面的图形哪个是角？（）A. B. C.2.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（）个直角。

A.3B.4C.5D.63.下面哪些图形是角?（）A. B. C.4.下面的图形中，（）是直角。

A. B. C. D.5.下列图形中，开口向左的角是（）。

A. B. C. D.6.下边的图形有（）个角。

A.3B.5C.7D.6二.判断题1.课本的封面有4个角，四个角都是直角。

（）2.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。

( )3.角的大小同边的叉开的大小有关。

（）4.角的大小与边的长度无关。

（）5.图中有3个角。

( )6.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。

（）三.填空题1.下面的角中，比直角大的是_____，比直角小的是_____。

(填序号)A、 B、 C、D、 E、 F、2.牙膏盒有_____个面，每个面都有_____个角，共有_____个角。

3.数一数。

有_____个锐角，有_____个直角，有_____个钝角。

4.数一数。

下面图形有_____个角？5.在中有_____个角，其中有_____个直角。

6.数一数。

（1）_____个锐角（2）_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。

（3）_____个锐角，_____个钝角。

四.作图题1.请在格子纸上画一个直角、一个钝角，一个锐角。

2.找一找。

(先用直角符号标出，再找出锐角和钝角)五.解答题1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。

参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.B5.B6.C二.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×三.填空题1.B,E；C,D2.6；4；243.6 ；8；24.65.9；46.（1）3 （2）2；1；1 （3）5；2四.作图题1.如图：2.如图：五.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。

第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页……外…………………装………………订………学_______姓名：_________________考号：____……内…………………装………………订………人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》测试卷一、填空题(共27分)1．(本题2分)红领巾上最大的角是（______）角，其余两个角都是（______）角。

2．(本题5分)下列图形哪些是角？在角的下面画“√”，不是角的画“×”。

（1）（______） （2）（______）（3）（______） （4）（______）3．(本题2分)一个角是由（______）个顶点和（______）条边组成的。

4．(本题2分)锐角比直角（______），钝角比直角（______）。

（填“大”或“小”） 5．(本题6分)下面钟面上，时针与分针所形成的角各是什么角？（______）角 （______）角 （______）角6．(本题6分)下图中用三角尺拼成的各是什么角。

（______）角 （______）角 （______）角7．(本题4分)一个长方形和一个正方形都有（______）个角，它们都是（______）角。

二、判断题(共10分)8．(本题2分)用放大镜看一个角，这个角就变大了。

（______） 9．(本题2分)图中有三个角，他们一样大． （_____）10．(本题2分)一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角。

（______） 11．(本题2分)一个角的边长越长，这个角就越大。

（______） 12．(本题2分)没有比直角大的角. （______）三、选择题(共10分)13．(本题2分)下图中（ ）有两个锐角和两个钝角。

A ．B ．C ．14．(本题2分)钟面上（ ）整，时针和分针形成的角是直角。

A ．3时B ．5时C ．6时15．(本题2分)下面的角中，最大的角是（ ）。

A ．B ．C ．16．(本题2分)下列时刻，（ ）在钟面上，时针和分针成钝角。

人教版小学二年级数学上学期第三单元《角的初步认识》单元检测题及答案题号一二三四五六七八附加题总分得分(总分：100分时间：40分钟）一、找一找，在角的下面画“√”。

（6分）二、我会填。

（每空1分，共22分）1.每个角都有一个（），两条（）。

2.标出右面角各部分的名称。

3.—个角的两条边张开得越大，角就越（）。

4.两条交叉在一起的直线，最多会形成（）个直角。

5.写出下面各角的名称，并比较大小。

（）角（）角（）角（）角＜（）角＜（）角6.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有（）个直角。

7.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（）比一比。

（）角比直角小，（）角比直角大。

8.如图，这个三角尺上有（）个直角，（）个锐角。

9.下面钟面上，时针与分针所形成的较小角各是什么角?三、我会判断。

（对的打“√”，错的打“×”）（6分）1.所有的角中，直角最大。

（）2.—副三角尺上有2个直角，4个钝角。

（）3.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。

（）4.一个点和两条线就一定能组成一个角。

（）5.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。

（）6.如图，方框内右边的角比左边的角大。

（）四、按要求分一分。

（填序号）（9分）上图中是锐角的有：（）上图中是直角的有：（）上图中是钝角的有：（）五、下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角是什么角。

（6分）六、小慧是一个小画家，下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。

（18分）七、你会画吗？（22分）1.用三角尺画出一个直角。

（2分）2.在下面的点子图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。

（6分）3.按要求剪一剪。

（画线表示你的剪法）（8分）4.按要求在图形里添上一条线段。

（6分）八、我有办法。

（11分）1.机灵狗画了一个角，笨笨熊将角的两边延长了，说:“这下角变大了。

”笨笨熊说得对吗？为什么？（5分）2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。

第三单元角的初步认识（单元测试）-2024-2025学年二年级上册数学人教版一、单选题1．用一个5倍的放大镜观察15度的角，这个角是（ ）。

A．15度B．20度C．50度2．三角板上的三个角中，最多有几个直角？（ ）A．1个B．2个C．3个3．直角比（ ）小。

A．直角B．钝角C．角4．4时整，时针和分针形成的角是（ ）。

A．直角B．钝角C．锐角5．下图中一共有（ ）个直角。

A．2B．3C．4二、判断题6．从一点引出的两条直线所组成的图形叫做角。

（ ）7．钟面上9时整，时针和分针构成的角是直角。

（）8．用两个锐角拼成的角一定是钝角。

（ ）9．把3°的角放在20倍的放大镜下，这个角变成了60°．（ ）10．两个锐角的和一定是钝角。

（ ）三、填空题11．下图中有 条线段， 个直角， 个锐角， 个钝角。

12．数学书的封面有 个直角。

13．如图，一副三角尺一共有 个锐角。

14．下边的图形中一共有 个角，其中锐角有 个，直角有 个，钝角有 个。

15．钟面上的针指向下午3时，时针和分针成 角，下午4时成 角，上午10时成 角。

16．正方形剪去一个角后，还剩3个角． （判断对错）17． 角比直角小，数学书封面上的四个角都是 角。

四、解决问题18．找出纸中的直角，并用直角符号表示出来．19．用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角?你有哪些不同的剪法?把你的剪法画出来，再填空。

20．下面的角各是什么角？请你写出来。

21．按要求在长方形上分别剪一刀（1）剩下1个直角（2）剩下2个直角（3）剩下3个直角22．动手摆一摆，可以组成几个角．23．图中有几个三角形？答案解析部分1．【答案】A2．【答案】A3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】B6．【答案】错误7．【答案】正确8．【答案】错误9．【答案】错误10．【答案】错误11．【答案】4；2；1；112．【答案】413．【答案】414．【答案】8；5；2；115．【答案】直角；钝角；锐角16．【答案】错误17．【答案】锐；直18．【答案】解：19．【答案】20．【答案】21．【答案】（1）（2）（3）22．【答案】解：23．【答案】解：以顶点A为顶点的三角形有：（1＋2＋3＋4）×3＝10×3＝30（个）在三角形DEB中，一共有4个三角形；在三角形BEC中，一共有4个三角形；因此一共有：30＋4＋4=34＋4＝38（个）答：图中一共有38个三角形。

二年级上册角的初步认识单元练习题宇文皓月一、填空1．一个角有（）个顶点，( ）条边。

2．比直角大的角叫（）角，比直角小的角叫（）角。

3．拿一张长方形纸，先上下对折，再（）对折可以得到直角。

4．角的大小与（）无关，与（）有关。

5．在钟面上，3时整时针和分针组成（）角；7时整时针和分针组成（）角；8时半时针和分针组成（）角。

二、选择1．一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。

A．1B．2 C．3 2．三角尺上最大的那个角是（）角。

A．钝B ．直 C．锐3．左图中有（）个角。

A．8B．7 C．6 4．一个三角形中至少有（）个锐角。

A．1B．2 C．3 5．黑板上的直角比三角尺上的直角（）。

A．大B．小C．相等三、解答题1．上面图形中，是直角的有：是锐角的有：是钝角的有：2．画1个直角、1个锐角和1个钝角，并标出角的各部分的名称。

3．从钝角的顶点出发画一条笔挺的线，这个钝角可能被分成两个什么角？4．观察七巧板。

（1）说一说七巧板中的每块板是什么形状，上面各有哪些角。

（2）比一比5块三角形板的各个角的大小，你有什么发现？5．用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角？你有哪些分歧的剪法？把你的剪法画出来，再填空。

还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角答案一、填空1．一两 2．钝锐 3．左右 4．两条边的长短两条边张开的大小5．直钝锐二、选择1．C B A 2．B 3．A 4．B 5．C三、解答题1、直角有③⑥锐角有②④钝角有①⑤2、3、（1）两个锐角（2）一个直角和一个锐角（3）一个锐角和一个钝角4、（1）有1个正方形，5个三角形，1个平行四边形。

正方形中有4个直角，三角形中有1个直角和2个锐角，平行四边形中有2个钝角和2个锐角。

（2）5块三角形板中每个直角都一样大，每个锐角也是一样大。

5、方法一：方法二：方法三：还剩（5）个角还剩（4）个角还剩（3）个角。