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统编版语文三年级下册古诗及日积月累（注释、译文）1.古诗三首绝句[唐] 杜甫(fǔ )迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注释：迟日：春日。
泥融：这里指泥土变湿软。
鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。
译文：沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。
泥土随着春天的来临而融化变得松软，燕子衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
惠崇春江晚景[宋] 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
注释：惠崇是北宋名僧，能诗善画。
这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
《春江晚景》共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。
蒌蒿：草名，有青蒿、白蒿等种。
芦芽：芦苇的嫩芽。
河豚：一种肉味鲜美的鱼，有毒性。
上：指逆江而上。
译文：竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。
河滩上长满了蒌蒿，芦苇也长出短短的新芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
三衢道中[宋] 曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
注释：三衢道中：在去三衢州的道路上。
三衢：地名，今浙江衢州一带。
梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节。
小溪泛尽：乘小船到小溪的尽头。
小溪，小河沟。
泛，乘船。
尽，尽头。
却山行：再走山间小路。
却，再，又。
阴：树荫。
不减：并没有少多少，差不多。
黄鹂：黄莺。
日积月累（11页）忆江南[唐] 白居易江南好，风景旧曾谙(ān)。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？注释：忆江南：唐教坊曲名。
作者题下自注说：“此曲亦名‘谢秋娘’，每首五句。
”按《乐府诗集》：“‘忆江南’一名‘望江南’，因白氏词，后遂改名‘江南好’。
”至晚唐、五代成为词牌名。
这里所指的江南主要是长江下游的江浙一带。
谙（ān）：熟悉。
作者年轻时曾三次到过江南。
江花：江边的花朵。
一说指江中的浪花。
红胜火：颜色鲜红胜过火焰。
绿如蓝：绿得比蓝还要绿。
如，用法犹“于”，有胜过的意思。
第9课《古诗三首》三年级语文下知识点家长和孩子必须建立起一个概念“初中语文成绩必须达到110分”。
高手较量在语文。
下面是小偏整理的第9课《古诗三首》年级语文下知识点，感谢您的每一次阅读。
第9课《古诗三首》三年级语文下知识点我会写：旧jiù(怀旧、旧事、念旧)符fú(符号、相符、音符)欲yù(食欲、欲望、欲罢不能)魂hún(灵魂、鬼魂、魂不守舍)借jiè(借口、借书、借钱)酒jiǔ(白酒、红酒、米酒)何hé(何时、何地、何苦)牧mù(牧童、牧民、牧场)兄xiōng(兄弟、兄长、师兄)独dú(单独、独自、独立)异yì(异乡、异地、奇异)佳jiā(佳节、佳音、佳作)多音字：行háng(银行)xíng(不行)少shǎo(少人)shào(少年)书写指导：“酒”左窄右宽，与“洒”区别开来。
“欲”左宽右窄，右边是“欠”。
“魂、借、酒、何”都是左窄右宽，“独”部首是“犭”笔顺是：撇、弯勾、撇。
“异”上面是“巳”不是“已”，更不是“己”。
问题归纳：1、《元日》一诗写出了怎样的节日情景?表现了怎样的节日气氛?答：这首诗写出了放爆竹、喝屠苏酒、换旧符(贴春联)的节日情景，表现了一种欢乐祥和的节日气氛。
2、《清明》一诗描绘了这个节日怎样的图画?表现了作者什么情感?答：这首诗描绘了一幅活灵活现的雨中问路图，表现了作者哀伤的情感。
3、《九月九日忆山东兄弟》这首诗写出了什么样的节日情景?你们是怎么过这个节的?答：写的是重阳节，外出的人登高望远思念家人，在远方想象家里的亲人也在这一天登高望远，插上茱萸，在想念自己。
我们这儿叫老人节，给家里的爷爷奶奶姥姥姥爷们过节，人们会逛庙会，为老人祈福。
4、我国还有哪些传统节日，这些节日是什么样的情景?答：我国的传统节日还有元宵节、端午节、中秋节、七夕节……元宵节人们挂上各种灯笼，会猜灯谜，煮元宵吃;端午节人们会做镜糕、吃粽子、赛龙舟，门上插艾草、沙枣花等;中秋节一家团聚，烙月饼，看月亮……课后习题答案：二、这三首诗分别写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?《元日》这首诗写的是春节。
三年级下册古诗词汇总（附注释+译文）（人教版）绝句【唐】杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注释】①迟日：春日。
《诗经·七月》中有“春日迟迟”的诗句，春天一到，白昼渐长，所以说迟日。
②泥融：冬去春来，气温回升，泥土融化，变得湿润、松软。
③鸳鸯：一种水鸟。
鸳指雄鸟，鸯指雌鸟，雄鸟和雌鸟常常出双入对。
【译文】春日照着江山，多么秀丽，春风吹来了花草的香味。
燕子们衔着刚融化的泥土忙着筑巢，温暖的沙滩上睡着成对的鸳鸯。
惠崇春江晚景【宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【注释】①惠崇：北宋名僧，擅长写诗作画，尤其喜爱画鹅、雁等禽鸟与河湖等水景。
春江晓景：也作“春江晚景”，是惠崇的画作。
这首诗是苏轼在《春江晓景》上题写的，是一首题画诗。
②蒌蒿：多年生草本植物，多生长在河滩，嫩芽叶和茎可以食用。
芦芽：芦苇的嫩芽。
③河豚：一种肉质鲜美但有剧毒的鱼，学名“河鲀（tún）”。
生长于沿海和一些内河地带，每年春天逆江而上产卵，经加工处理后才可食用。
【译文】竹林外桃花开了两三枝，春天的江水变暖，鸭子是最先知道的。
蒌蒿已经长得满地都是，芦苇刚刚抽出嫩芽，这正是河豚要逆流而上产卵的季节。
三衢道中【宋】曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
【注释】①三衢道中：在三衢山的路上。
三衢，即三衢山，在今浙江衢州常山县，是衢州市的母亲山。
②梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节。
③小溪泛尽：乘船走到小溪的尽头。
泛，乘船。
却：再。
④阴：树荫。
不减：不次于，差不多。
【译文】梅子成熟的时候，每天都是晴天，乘船走到了小溪的尽头再改走山间小路，继续前行。
路上绿树成荫，和来的时候一样，只是新添了几声黄鹂的鸣叫。
忆江南【唐】白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？【注释】①忆江南：词牌名。
江南，这里指长江下游的江浙一带。
白居易生在北方，曾经在苏州、杭州任职，回到洛阳后写了不少怀念旧游的作品。
人教版语文三年级下册第二课古诗两首知识点这篇精读课文由两首古诗组成，描写和赞美了春天的景色。
《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，写的是初春二月柳树、柳条、柳叶。
《春日》是宋代理学家朱熹所作，是一首春游诗，赞美了万紫千红的春天景色，同时也点出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理。
两首诗把春天描写得姹紫嫣红，多姿多彩，而又充满了勃勃生机，表达了作者对万物复苏的春天的渴望，以及春天到来的喜悦。
《咏柳》，咏，意思是用诗词的形式描述。
在本课是歌颂、赞美的意思。
柳树在春天生发，是春天有代表性的景物，作者描写柳树，歌颂春天，赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。
“碧玉妆成一树高”：“碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。
“妆”，打扮。
“一树”，满树，“一”字这里不表示数量，表示满、全、整个的意思。
全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样。
“万条垂下绿丝绦”：“万条”，泛指柳树枝条多。
“绦”，一种丝织的带子。
全句的意思是：从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
“不知细叶谁裁出”：“细叶”，柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。
“裁”，裁剪。
全句的意思是：这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?“二月春风似剪刀”：似，好像。
全句的意思是：原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!《咏柳》前两句用比喻的手法，描绘了静态中的柳树，却使人感到柳树内在的生命力。
后两句用自问自答的形式，赋予巧妙的想象，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。
这是这首诗的主要特点。
《春日》诗题的意思是在春天里。
全诗讲的是作者在春日里游览，看到无限的春光，从中有所体悟，阐发了自己的哲理思考。
“胜日寻芳泗水滨”：“胜日”，即晴日，天气晴朗的好日子。
“寻芳”，游览、赏玩美好的风景。
“泗水”，水名，在山东省中部，源于山东省泗水县东蒙山南麓，因四源并发而得名。
它是淮河的支流，流经曲阜，也是孔子讲学的地方和死后安葬处的近旁。
“滨”，水边。
在泗水边“寻芳”，实际上说的是追求圣人大道。
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1、作者简介贺知章（659－744）：唐代诗人。
字季真，一字维摩，号石窗，晚年更号四明狂客，又称秘书外监。
其排行第八，人称“贺八”。
主要作品有《咏柳》《采莲诗》《回乡偶书》，其诗今存二十首。
朱熹（1130-1200）南宋哲学家。
字元晦，一字仲晦，号晦庵，别称紫阳，徽州婺源（今江西婺源）人。
他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以《春日》、观书有感》等较著名。
2、相关背景咏柳唐天宝三年，贺知章奉诏回乡，百官送行。
坐船经南京、杭州，顺萧绍宫河到达萧山县城。
越州官员到驿站相迎，然后再坐船去南门外潘水河边的旧宅，其时正是二月早春，柳芽初发，春意盎然，微风拂面。
贺知章如脱笼之鸟回到家乡，心情格外高兴，忽然他见到了一株高大的柳树，在河岸边如鹤立鸡群，英姿勃发，一时兴发，就提笔写了《咏柳》一诗，成为千古绝唱。
春日从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。
朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。
其实诗中的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。
因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道。
“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。
诗人将圣人之道比作催发生机、点染万物的春风。
3、主要内容咏柳作者通过对初春二月杨柳的描写，歌颂春天，赞美大自然呈现出的勃勃生机。
春日首句“胜日寻芳泗水滨”，“胜日”指晴日，点明天气。
“泗水滨”点明地点。
“寻芳”，即是寻觅美好的春景，点明了主题。
下面三句都是写“寻芳”所见所得。
次句“无边光景一时新”，写观赏春景中获得的初步印象。
用“无边”形容视线所及的.全部风光景物。
三年级下册语文全册必背古诗词译文绝句【唐】杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注释：（1）迟日：春天日渐长，所以说迟日。
（2）泥融：这里指泥土滋润、湿润。
（3）鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。
古诗大意：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。
燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
惠崇春江晚景【宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
注释：（1）惠崇：北宋名僧能诗善画，《春江晚景》是他的画作，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。
苏轼的题画诗也有两首，这首是题鸭戏图的诗。
（2）蒌蒿：多年生草本植物，花淡黄色，可入药（3）芦芽：芦苇的幼芽，可食用。
（4）河豚：鱼的一种，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。
（5）上：指鱼逆江而上。
古诗大意：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。
三衢道中【宋】曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
注释：（1）三衢道中：在去三衢州的道路上。
三衢即衢州，今浙江省常山县，因境内有三衢山而得名。
（2）梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节。
（3）小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头。
小溪，小河沟。
泛，乘船。
尽，尽头。
（4）却山行：再走山间小路。
却，再的意思。
（5）绿阴：苍绿的树阴。
阴，树阴。
（6）不减：并没有少多少，差不多。
（7）黄鹂：黄莺古诗大意：梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
忆江南（唐.白居易）江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？注释：（1）谙（ān）：熟悉。
作者年轻时曾三次到过江南。
（2）江花：江边的花朵，一说指江中的浪花。
人教版三年级语文下册课文《古诗两首》词
语解释
咏：1、依着一定的腔调缓慢地诵读。
2、用诗词等来赞颂或叙述。
课文中取第2种意思，指诗人用诗来描述柳树，表达感受，是歌颂、赞美的意思。
碧玉：青绿色的玉石。
诗中形容柳树枝叶的青翠。
妆：修饰，打扮。
丝绦：用丝线编织成的带子。
诗中用来比喻随风飘动的柳枝。
裁：用剪刀剪布或用刀子割纸。
诗中用来比喻春风像灵巧的剪刀剪出了细巧的柳叶。
胜日：优美的日子。
诗中指阳光明媚的日子。
寻芳：游览、赏玩美好的风景。
芳，花草的香味。
诗中指春天美丽的风光。
泗水滨：泗水河边。
泗水，河流名，在山东省中部。
滨，水边。
无边：没有边际。
光景：1、风光景物。
2、境况，状况。
诗中取第1种意思。
一时：1、一个时期。
2、短时间；暂时。
诗中取第2种意思。
等闲：平常，轻易。
东风：诗中指春风。
万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。
人教版三年级语文下册课文《古诗两首》词
语解释
乞巧：古代节日，又名七夕。
农历七月初七的晚上，妇女在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。
是我国古代的一种民间习俗。
七夕：农历七月初七的晚上。
神话传说，天上的牛郎织女每年在这天晚上相会。
宵：夜。
碧霄：青蓝色的天空。
牵牛：课文中指牵牛星，是天鹰座中最亮的一颗星，隔银河与织女星相对。
通称牛郎星。
织女：1、旧指织布、织绸的女子。
2、指织女星，天琴座中最亮的一颗星，隔银河与牵牛星相对。
课文中取第2种意思。
渡：由这一岸到那一岸；通过
河桥：课文指传说中银河上由喜鹊搭起的桥。
云母：一种矿物，白色、黑色，带有深浅不同的褐色或绿色。
能分成透明的可以弯曲的薄片。
屏风：放在室内用来挡风或隔断视线的用具，有的单扇，有的多扇相连，可以折叠。
烛影：烛光的影子。
长河：银河，天河。
晓星：黎明时的星星。
沉：落下。
灵药：灵验有奇效的药物。
碧海：课文中指青蓝色的天空。
