一年级体育备课1-8周

第5周第1课快乐呼啦圈教学目标1.通过练习，熟悉圈的特点，使学生在丰富多彩的呼啦圈活动中锻炼身体，娱乐身心，培养学生积极参与体育活动的意识与能力，树立终身体育思想。

2.尝试“小组合作学习”的方法要求，并通过自主探索创编游戏，达到启智、增智，培养和改善学生自编、自练、自评及自我管理的综合体育运动能力。

3.通过小组合作学习培养学生团结协作的精神和提高竞争意识。

场地器材篮球场大的空地一块、呼啦圈40个、标志物4个、录音机一台教学内容武术操、呼啦圈各种玩法、滚动呼啦圈重点难点1.重点：熟悉呼啦圈的特点，作多项不同内容的活动技能，技巧。

2.难点：学生创编游戏的探索过程。

强度指数：1.5 平均脉搏：110—120 练习密度：45%—55%顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分51．精神饱满2.良好的组织纪律性1.课堂常规1．集合整队2.师生问好3.宣布上课内容4提出要求1．学生站四列横队。

2．体育委员整队，检查人数准备部分101.调动学生情绪和培养学生注意力2．使学生的创意在自主探索中得以施展，在玩乐中活动身心，增长技能，相互学习给学生充分的自主空间，让学生的心理需求得到满足激发学生的表现欲和学习欲。

1．做武术操2．单人玩圈1.教师喊口令，学生集体练习2.教师提出要求，及时鼓励，参与互动，学生练习1.、四排横队，呈体操队形散开2. 散点自主练习，相互学习基本部分203. 每小组都能团结协作、积极参与探究练习，氛围好。

4.引导学生进行友谊竞争，体验成功喜悦。

5. 积极参与，相互鼓励，团结上进，培养集体荣誉感。

3. 合作玩圈，利用集体的智慧创编出呼啦圈游戏，体验小组合作快乐多。

4．圆圈滚滚，竞赛游戏。

5.套圈游戏，团结上进快乐多。

3. 教师适时激励，巡导，参与互动4.教师给予鼓励，讲解要求，强调安全5.教师和学生共同分享胜利的喜悦3.自由组合多人，小组进行探究练习4.四列竖队，接力赛5. 分成四组，排成纵队结束部分51.跟着音乐一起放松，调整身心2.通过小结后能把课堂体育精神带到学习生活中1.放松2.归还器材3.师生再见1.课堂小结1．手拉手，围成四个圆圈第5周第2课年级一年级人数56 第 5 周第2 节授课时间40分钟教学内容1、武术操（第六节）2、跳长绳课的任务1、初步学会武术操的动作方法。

小学一年级体育教学进度计划一、教学目标：通过体育教学，培养小学一年级学生的运动兴趣和基本体育素养，促进身心健康发展。

二、教学内容及时间安排：本教学计划按周进行，每周安排一节体育课。

第1周：内容：身体活动热身、基本运动技能训练时间：1课时第2周：内容：足球基本动作示范及训练时间：1课时第3周：内容：篮球基本动作示范及训练时间：1课时第4周：内容：田径运动——跑步、跳远时间：1课时第5周：内容：体操基本动作示范及练习时间：1课时第6周：内容：羽毛球基本动作示范及训练时间：1课时第7周：内容：健身操基本动作示范及练习时间：1课时第8周：内容：游泳基本动作示范及练习时间：1课时第9周：内容：团队合作活动——小组游戏时间：1课时第10周：内容：踏板车骑行技巧训练时间：1课时第11周：内容：自行车骑行技巧训练时间：1课时第12周：内容：综合运动技能练习时间：1课时三、教学方法：1.示范法：教师通过身体语言和动作示范正确的运动技能。

2.分组合作：学生分组进行小组游戏等团队合作活动。

3.个别指导：针对不同学生的能力差异，进行个别指导和辅导。

四、评价与考核：1.日常评价：教师观察学生在课堂上的表现和参与情况，给予适当的评价。

2.小组合作评价：鼓励学生互相协作，小组成员对彼此进行评价和反馈。

3.技能测评：通过定期的技能测评，评估学生对各项体育运动技能的掌握情况。

五、注意事项：1.确保学生的安全：在教学过程中，严格遵守安全规范，做好学生的安全保护工作。

2.关注学生的参与度：积极引导学生参与体育活动，让每个学生都能感受到乐趣和进步。

3.因材施教：根据学生的兴趣、能力和身体条件，灵活调整教学内容和方法，确保每个学生都能得到适当的训练和指导。

通过本教学进度计划的实施，小学一年级学生将会逐渐掌握一些基本的体育技能，培养对体育运动的兴趣，并在团队合作中培养协作精神。

这将为他们今后的体育发展打下良好的基础。

希望通过体育教学，让每个学生都能享受运动的乐趣，提高身心健康水平。

小学一年级体育课程计划一、体育课程的目标和意义体育课程对于小学一年级学生的身心发展起着重要的作用。

通过体育课，学生可以提高运动技能，增强体质，培养合作和竞争意识，培养团队精神，增强自信心，培养正确的价值观和行为习惯。

整个学年的体育课程旨在通过丰富多样的运动项目，激发学生的兴趣，让他们享受运动的乐趣，并为将来的学习和生活奠定坚实的基础。

二、第一学期体育课程安排1. 秋季户外活动（8周）在秋季户外活动中，学生将参加跑步、跳绳、足球等运动项目，培养他们的耐力、协调性和团队合作精神。

2. 室内运动（6周）在室内运动课程中，学生将学习基本的体操动作、瑜伽和舞蹈等，以提高他们的灵活性和动作协调性，培养音乐感和艺术修养。

3. 游戏活动（4周）游戏活动课程将在课堂中进行，学生将参与各种小组活动和团队竞技游戏，如躲避球、接力赛等，培养他们的团队协作和沟通能力。

三、第二学期体育课程安排1. 春季运动会准备（6周）在春季运动会准备阶段，学生将参与各项运动项目的训练和比赛。

通过集体训练和比赛，培养学生的竞争意识、团队合作和感恩之心。

2. 健康知识教育（4周）通过健康知识教育，学生将学习如何保持身体健康，如饮食均衡、适度运动和良好作息习惯等，并意识到健康对于他们的成长和学习的重要性。

3. 平衡技巧训练（8周）平衡技巧训练课程将包括走路平衡、单脚站立等练习，有助于培养学生的身体控制能力、平衡感和空间意识。

四、体育课程评价和总结在学期末，将进行体育课程的评价和总结。

通过对学生的参与、表现和进步进行评价，以促使学生自我反思和改进。

并且通过和家长的沟通，让家长了解孩子在体育课程方面的发展情况。

总之，小学一年级体育课程计划旨在通过多样化的运动项目，提高学生的运动能力，培养他们的合作意识和竞争精神，以促进身心健康的全面发展。

同时，鼓励家长积极参与学生的体育活动，共同推动孩子的全面发展。

一年级小学体育教案（推荐8篇）一年级小学体育教案第1篇【设计意图】跳绳，是冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。

深得孩子们的喜爱。

跳绳不仅可以锻炼学生的体质，还有利于学生心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。

【活动目标】1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展学生的身体动作。

2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展学生的.想象力与创造力，培养学生的合作意识与合作能力。

3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

【活动准备】一根长绳子。

短绳若干。

【活动过程】1、教师带领学生做热身运动。

2、听老师口令练习跳跃及上肢动作。

师；跳、跳、跳，学生跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问；"还可以怎么跳？"引导学生向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。

3、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。

学生跟着老师绕绕臂。

师问"还可怎样绕"引导学生向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展学生动作的灵活性。

活动开始；引导学生探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。

学生两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。

看一看谁跳的多。

2、双人双脚跳。

两人一根绳子，学生面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。

3、学生自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。

长绳一根，两名学生在两头摇动绳子，其他学生2-3人一起跳。

看谁跳得多，多者为胜。

4、请学生相互交流合作玩游戏的方法。

【放松整理】随着老师做整理运动【活动延伸】回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的游戏。

【活动反思】通过跳绳活动，不仅可以锻炼学生的体质，还有利于学生心智发展,有助于学生体力、智力和应变能力的协调发展；能培养学生身体的平衡感和动作的节奏感。

尽管在活动中有些学生动作不是很灵活，但是重在参与。

在游戏的活动中培养学生的合作意识和合作能力，让学生体验合作游戏的快乐。