听教授讲座心得体会

教授讲座心得体会（精选6篇）_听教授讲座心得体会教授讲座心得体会（精选6篇）由作者整理，希望给你工作、学习、生活带来方便。

第1篇：教授讲座心得体会教授讲座心得体会【篇1：专家教授授课学习心得体会】专家教授授课学习心得体会3月6日上午，我团组织全团干部参加了《九十一团加强自身建设提高干部综合培训班》，团特邀请了北京联农科学院刘玉玲教授为我们授课。

此次团领导为全面结党的十八大精神，进一步加强各组组织的自身建设，不断提升全员综合素质，增强干部、职工的责任心和责任感，强化爱岗敬业、扎实工作，积极主动完成各项工作。

结合此次加强自身建设，提高干部综合素质培训，使我们大家深受鼓舞、受益匪浅，作为一名机关干部又是党员，我感受很多：刘教授以质朴的语言，精准的数据，实际事例对胡总书记的十八大报告精神进行了阐述，对中共十七以来党的各项工作进行了分析和总结，特别是对我国进行了三十多年改革开放政策过程中的成功经验和做法进行了科学的总结和提炼，为我国在新时期如何加快经济发展、如何全面实现小康社会、如何提升我国综合国力等都提出了明确的方向。

同时，结合我团如何发展经济，刘教授指出，首先我团必须改变团场脏、乱、差的落后面貌，其次要充分利用我团有利的自然资源，大力发展优势产业，天山鸡、蛋白桑、以及现在正在试验的桑黄菌等，大家要同同舟共济，积极配合团党委、团领导，只有全团上下一条心，才能使九十一团的特色经济得到快速发展，我们要爱团场就象爱自己的家一样，否则，谈何发展。

刘教授用了两个小时的时间，对我团全团干部上了一堂深动、鼓舞人心的课，我作为团场一名干部，更要紧紧围绕在团党委的周围，积极努力地干好团领导交办的各项工作，在工作中全面贯彻落实党和国家的各项政策，在工作中要不断的以十八大精神为指导，让党和国家的各项政策真正让农民、团场、农业富起来、好起来，保障职工、群众的合法权益，维护团场稳定，为团场建设贡献一份力量。

202X年3月8日【篇2：听吴军其教授讲座心得体会】听吴军其教授讲座心得体会博爱县光智中学崔大斌具体来说，吴教授从这样几个方面来阐述新时代下教师的能力提升。

听教授讲座心得体会共3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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近日，我有幸参加了杨修宝教授的讲座，聆听了他在教育领域多年的研究成果和实践经验。

杨教授的讲座深入浅出，内容丰富，让我受益匪浅。

以下是我对杨修宝讲座的心得体会。

一、教育理念的创新杨修宝教授在讲座中强调了教育理念的创新。

他认为，教育应该以人为本，关注学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。

在当前社会，教育已经从传统的知识传授转变为能力培养，这就要求教育工作者要不断更新教育理念，紧跟时代步伐。

1.关注学生的全面发展杨教授指出，教育应该关注学生的全面发展，不仅要关注学生的学术成绩，还要关注学生的身心健康、道德品质、审美情趣等方面。

只有让学生在各个方面都得到发展，才能使他们成为具有综合素质的人才。

2.培养学生的创新精神在讲座中，杨教授强调了创新精神在人才培养中的重要性。

他认为，创新精神是推动社会进步的重要力量，教育工作者应该注重培养学生的创新意识、创新思维和创新实践能力。

3.培养学生的实践能力杨教授认为，实践能力是学生综合素质的重要组成部分。

教育应该注重学生的实践教育，通过实践活动让学生将所学知识运用到实际中，提高他们的实践能力。

二、教育方法的研究与实践在教育方法的研究与实践方面，杨修宝教授提出了以下观点：1.启发式教学杨教授认为，启发式教学是提高学生综合素质的重要手段。

教师应该善于引导学生主动思考，激发他们的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

2.合作学习合作学习是一种以学生为中心的教学模式，有利于培养学生的团队协作精神和沟通能力。

杨教授建议，在教育教学中，教师应该鼓励学生进行小组合作，共同完成任务。

3.项目式学习项目式学习是一种以学生为主体的学习方式，通过完成实际项目来提高学生的综合素质。

杨教授强调，项目式学习能够培养学生的创新思维、实践能力和解决问题的能力。

三、教育改革与创新杨修宝教授在讲座中分享了我国教育改革与创新的经验，并对未来教育发展提出了以下建议：1.深化教育改革教育改革是提高教育质量的重要途径。

近日，我有幸聆听了景洪春教授的讲座，主题是“新时代背景下的教育创新与发展”。

景教授以其深厚的学术功底和丰富的实践经验，为我们带来了一场精彩纷呈的学术盛宴。

以下是我在讲座中的几点心得体会。

一、教育创新的重要性景教授在讲座中强调了教育创新的重要性。

他指出，在新时代背景下，教育面临着前所未有的挑战和机遇。

随着科技的飞速发展，知识更新速度加快，社会对人才的需求也在不断变化。

因此，教育创新是推动教育发展、培养适应新时代需求人才的关键。

1. 创新教育理念。

景教授认为，教育创新首先要从教育理念入手。

我们要树立以学生为中心的教育理念，关注学生的个性发展，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

2. 创新教育模式。

在讲座中，景教授介绍了多种创新教育模式，如翻转课堂、项目式学习、混合式学习等。

这些模式有助于提高学生的学习效果，培养学生的创新思维和团队协作能力。

3. 创新教育评价。

景教授指出，传统的教育评价方式过于注重学生的考试成绩，忽视了学生的综合素质和能力。

因此，我们要创新教育评价方式，建立多元化的评价体系，全面评价学生的成长和发展。

二、教育创新与科技发展景教授在讲座中提到，教育创新与科技发展密不可分。

科技的发展为教育创新提供了有力支撑，同时也对教育提出了新的要求。

1. 信息技术与教育融合。

随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为教育创新的重要方向。

我们要充分利用信息技术，创新教育教学模式，提高教育教学质量。

2. 人工智能与教育。

人工智能技术的应用为教育创新提供了新的机遇。

我们可以利用人工智能技术实现个性化教学、智能辅导等功能，提高学生的学习效果。

3. 虚拟现实与教育。

虚拟现实技术为教育创新提供了全新的体验。

通过虚拟现实技术，学生可以身临其境地感受历史、文化、科学等知识，提高学习的趣味性和实效性。

三、教育创新与教师发展景教授在讲座中强调，教育创新离不开教师的发展。

教师要具备创新意识、创新能力和创新精神，才能在新时代的教育教学中发挥积极作用。

在近日举办的孙灵君讲座中，我有幸聆听了孙灵君教授的精彩演讲。

讲座主题为“新时代我国科技创新与人才培养”，内容丰富，观点独到，让我受益匪浅。

以下是我对此次讲座的心得体会。

一、科技创新的重要性孙教授在讲座中强调，科技创新是推动国家发展的重要引擎。

当今世界，科技创新已成为国家竞争力的重要体现。

我国近年来在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，但与世界先进水平相比，仍存在一定差距。

因此，我们要高度重视科技创新，加快实现科技自立自强。

1. 提高科技创新能力，是实现国家富强、民族振兴的重要途径。

科技创新能够推动产业结构优化升级，提高人民生活水平，增强国家综合实力。

2. 科技创新是解决我国发展面临的重大问题的关键。

面对资源环境约束、人口老龄化、区域发展不平衡等问题，科技创新是破解难题、实现可持续发展的关键。

3. 科技创新是国际竞争的焦点。

在全球科技竞争中，我国要抓住机遇，积极参与国际科技合作与竞争，提高国际地位。

二、人才培养的重要性孙教授指出，科技创新的关键在于人才。

一个国家、一个民族的发展，离不开人才的支撑。

在新时代，我们要高度重视人才培养，培养一大批具有国际视野、创新能力、担当精神的高素质人才。

1. 人才培养是科技创新的基础。

只有拥有一批高素质人才，才能推动科技创新，实现科技自立自强。

2. 人才培养是解决我国发展问题的关键。

我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，需要大量优秀人才投身国家建设。

3. 人才培养是提高国家竞争力的关键。

在全球人才竞争中，我国要培养出一批具有国际影响力的顶尖人才，提升国家整体竞争力。

三、新时代人才培养的策略孙教授针对新时代人才培养提出了以下策略：1. 优化教育体系，培养创新型人才。

我国要深化教育改革，完善人才培养体系，注重培养学生的创新精神和实践能力。

2. 加强产学研合作，促进人才培养与科技创新相结合。

企业、高校、科研院所要加强合作，共同培养适应产业发展需求的高素质人才。

3. 完善人才评价体系，激发人才创新活力。

听名师讲座心得体会12篇听名师讲座心得体会1飞扬,听者亦有心得。

一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。

而面对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。

网络的迅猛发展，为我们提供了丰富的教学资源。

大量的可学习资源，使我们的备课效率更高了。

特别是名校名师的先进教育教学理念、细致深刻的教材解读和精巧的教学设计，给我们的备课提供了丰盈的源头活水，让我们的头脑拥有了丰富的教学智慧。

然而，任何一种资源，我们都不能采取拿来主义思想。

因为任何一种思想，都打上深深的个人思想的烙印，都是那些教师们在特定的时间，特定的教学环境下，面对自己的教学对象所作的个性思考。

它的思考也许会与唤起你的共鸣，但这种共鸣不可能是教学实施时的成功之路。

由于地域、语言习惯、知识底蕴、教学风格，甚至于教学条件的不同，都可能使你的拿来的内容在自己的班级无法实施。

从这些意义上来看，再好的课堂也是无法克隆的。

无论名师大家，还是我们身边的同事学友，观摹课堂或多或少给予我们教益。

然而，你想克隆获得好评的课堂，结果只能是东施效颦，徒增自己的茫然和难堪。

究其因，不是自己的学生没有别的班级出色，而是自己没有对别人的经验总结消化。

一旦让别人的经验成为自己的营养了，那么你必然能获得丰收的喜悦。

比如，让学生获得“特殊的稿费”，以此激发其写作的兴趣，这是教学中新鲜的创意。

但稿费从哪里来？你与学生的家长有时多少沟通？稿费的引导是否会引起负面作用？所以，创意的实现得需要有一个过程。

一是要针对班级学生的习作现状，他们的写作热情是否在消退？二是孩子在热情消退的情形下，与家长悄悄地沟通，将节省的零用钱交给老师，用于对成功的作品进行奖励。

三是稿费刺激需要借助一个有效的展示平台，比如班级或学校的刊物。

四是不要放大稿费的物质刺激，而要将此作为提升学生精神境界，提高精神需求的转折点。

五是将“稿费”与平时的作文讲评、赏识和鼓励相结合，让全体学生建立信服感，并能从中收获到写作的技巧，发表的快乐，从而将写作并发表作为自己崇高的精神追求。

听讲座心得体会范文（共13篇）篇1：听讲座心得体会听讲座心得体会一：听讲座心得体会这几个月来通过利用电脑听专家讲座，虽然时间不是很长，但这段时间的学习培训让我感到很充实，这些日子听专家主讲的理论知识让我有脱胎换骨的感觉。

理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念;情感教育，让我收获了一份快乐心情;这段时间的培训学习使我对当前的体育教学有了更深的了解和体会。

这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分析;有课堂实录;还有耐人寻味无穷的经验之谈。

这段日子以来的培训虽然很短暂，但却带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。

给我提供了一次很好的充电机会。

本次培训学习让我收获颇丰!说实话，平时工作在教学第一线，忙于应付上课，我更多的是考虑如何把具体的教学任务完成，而无暇顾及其他，更没有时间来进行系统的理论学习。

在我的脑海里，品质高尚、知识扎实、教法娴熟就算是一个好教师了。

通过这次的培训，今天知道自己错的离谱，我重新审视了自己，作为一名中青年的教师不仅不能丢掉专业，更要进一步的加强自己的专业技能，欣赏方面要保质保量，通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服老师，我想我会努力做好教师，努力在工作中寻找自己的幸福感，通过不断的学习，不断的提高来充实自己，找到自己的人生价值。

听讲座心得体会二：听讲座心得体会9月22、23日,我参加了区教研室举办的“农村骨干教师远程国培计划送培下乡活动”，在这次活动中，我共观课3节，听讲座2个。

这次学习，让我感受颇深，也受益无穷，它给了我一个全新的语文视野，让我看到了专家对课程标准的深刻解读与实践。

在专家的课堂示范与思想引领下，我只感到学习——提高——修炼教师基本功，是当今教师的必修课。

现将这次学习感受表述如下：通过这次学习，我才明晰地找到作为一名语文教师的责任，也是语文教学的真谛,那是“培养学生写出一手好字，练就一副好口才，能写一篇好文章。

”这就需要识字与写字的有效结合，读说写的有效结合。

在繁忙的学习生活中，我有幸聆听了赵教授的讲座，深受启发。

赵教授以其深厚的学术功底、独到的见解和深入浅出的讲解，让我对相关领域有了更深入的认识，同时也激发了我对知识的渴望和对未来的憧憬。

以下是我对赵教授讲座的心得体会。

一、赵教授的学术风范赵教授是一位德高望重的学者，他的讲座风格严谨而不失幽默，深入浅出而又富有启发性。

在讲座中，赵教授始终保持谦逊的态度，用丰富的案例和生动的语言，将复杂的专业知识娓娓道来，使听众能够轻松地理解和掌握。

赵教授的学术风范让我感受到了学者的严谨治学态度和崇高的道德品质。

二、讲座内容的丰富性赵教授的讲座内容丰富，涵盖了多个领域，既有理论深度，又有实践价值。

在讲座中，赵教授不仅分享了他在学术研究中的成果，还结合实际案例，对相关领域的发展趋势进行了深入剖析。

以下是我对讲座内容的一些具体感受：1. 知识的广度：赵教授的讲座涉及多个学科，包括自然科学、人文社科等，使我意识到知识是多元化的，我们应该不断拓宽自己的知识面，以适应时代的发展。

2. 思维的深度：赵教授在讲座中提出了一些富有哲理的观点，使我受益匪浅。

例如，他强调创新思维的重要性，鼓励我们在学习和工作中敢于质疑、勇于探索。

3. 实践的价值：赵教授的讲座不仅注重理论知识的传授，还强调了实践的重要性。

他认为，理论知识只有与实践相结合，才能真正发挥其价值。

三、赵教授的育人理念在讲座中，赵教授不仅传授了专业知识，还分享了他的育人理念。

以下是我对赵教授育人理念的一些理解：1. 培养独立思考能力：赵教授强调，独立思考是学习和成长的关键。

他鼓励我们在面对问题时，要勇于提出自己的观点，不断质疑和反思。

2. 注重实践锻炼：赵教授认为，实践是检验真理的唯一标准。

他鼓励我们在学习过程中，要积极参与实践，将理论知识运用到实际中。

3. 培养团队精神：赵教授强调，团队精神是成功的关键。

他提倡我们在学习和工作中，要学会与他人合作，共同进步。

四、对我个人成长的影响赵教授的讲座对我个人成长产生了深远的影响。

听教授讲座心得体会(实用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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近日，我有幸聆听了教育学博士李冲锋教授的《四轮驱动助力教师专业发展》专题讲座。

讲座内容丰富、深入浅出，让我受益匪浅，以下是我对此次讲座的心得体会。

首先，李冲锋教授的讲座让我深刻认识到教师专业发展的重要性。

在当今教育改革的大背景下，教师作为教育工作的主体，其专业素养的提升直接关系到教育质量的提高。

李教授提出的“四轮驱动”理念，即教学、科研、阅读和写作，为我们指明了教师专业发展的方向。

在教学方面，李教授强调教师要打造代表课，这是体现教师教学水平和专业素养的重要标志。

代表课不仅要有创新意识，还要关注学生的需求，让课堂充满活力。

这让我意识到，在日常教学中，我们要不断反思和改进，努力提高自己的教学水平。

在科研方面，李教授提倡教师做点小课题，通过科研来提升自己的专业素养。

科研不仅有助于教师深入了解学科知识，还能培养教师的创新思维和解决问题的能力。

在今后的工作中，我将积极投身于科研工作，不断提升自己的学术水平。

阅读是教师专业发展的另一重要途径。

李教授指出，教师要过持续和适度的读书生活，不断丰富自己的知识储备。

通过阅读，我们可以拓宽视野，提高自己的教育教学能力。

在今后的工作中，我会养成良好的阅读习惯，为自己的专业发展打下坚实基础。

最后，写作是教师专业发展的必要手段。

李教授鼓励教师走上写作之路，将自己的教学经验和心得体会分享出来。

这不仅能提升自己的写作能力，还能为同行提供借鉴。

我将积极响应李教授的号召，努力提高自己的写作水平。

通过此次讲座，我深刻认识到教师专业发展是一个系统工程，需要我们在教学、科研、阅读和写作四个方面不断努力。

以下是我对今后工作的几点规划：1. 提高自己的教学水平，努力打造代表课，关注学生的需求，让课堂充满活力。

2. 积极投身于科研工作，通过小课题研究，提升自己的学术素养。

3. 培养良好的阅读习惯，不断丰富自己的知识储备，拓宽视野。

4. 走上写作之路，将自己的教学经验和心得体会分享出来，为同行提供借鉴。