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初中政治设问方式及答题思路一、政治答题公式1.初中政治每课的结构====是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)2.是什么====含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)3.为什么的别名====作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等4.怎么办===国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}5.国家怎么办====政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办6.青少年怎么办====理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)7.怎么办的别名=====出主义+建议+办法+启示8.每个题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式===给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办10．评价问题：注意点；引入材料+知识评析；答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+；法律角度+心理品质方面；11．材料分析题：分析思路及格式在关键是搞清涉及到那些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题：①用课本知识分析说明观点（原因）②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)12．实践题①班会: 主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法)②做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展)③形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等二、政治答题方法1. 书本知识掌握运用解题方法：判断知识点锁定答题范围搜寻笔记2. 观点型题目：（说明、体现、符合）解题方法：抓关键词→回归教材→组织语言（运用政治术语作答）3. 启示型题目：(认识、理解、启示等)解题方法：①提出问题（是什么）体现了XX、反映了XX、符合了XX②分析问题（为什么）可从原因、意义、作用、影响上分析③解决问题（怎么做）可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是：①国家要求在立法、执法和打击上如何做；②社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么，要加强管理和监督；③学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范；④个人上如何提高认识、意识，形成习惯、落实行为；※特别提示：在回答“是什么、为什么、怎样做”中必须根据材料扣准题意作答4. 关于“图表、表格、”类题型解题方法：一是总看，即看标题是什么；二是横看，一般是时间的排序或进程；三是纵看，一般是看名称或内容；四是看试题的要求，即看设问，然后进行答题。
初中政治答题技巧方法初中政治答题技巧方法作为中国青少年必修的一门课程，政治涵盖了众多方面，从国家制度到社会组织，从中国革命史到世界政治形势，无不是我们需要学习的内容。
在初中阶段学习政治，重点除了掌握相关的理论知识之外，还需要掌握一些答题技巧方法，以支撑我们在考试过程中的应对能力，下面我们将对初中政治答题方法做一个简要的介绍。
一. 政治用语理解与记忆1.1 关注词性的区别政治学问语言措辞大都是比较准确、精准的，临到做题时，不能随意猜测其含义，需要正确理解其词性差异。
比如“否定”与“否认”，“议题”与“议案”等，如果不分析词性区别直接进行题目解答，易导致答错。
1.2 把握代表性词汇意义初中政治学科自始至终有一件很重要的事情，那就是记忆。
在记忆中，需要在积累的基础上制定方法或技巧，以便让我们更好地记忆相关，更好地应用于实际的考试。
二. 分析题干与判断题型2.1 根据原题干找出关键词或词组在做政治题目的过程中，需要首先对题干进行分析，查找出题目所涉及的关键词，以便推测出该题的类型以及答案。
有时候，题目的答案并不在最后的那个选项中，而是隐藏在题目的语言或情境之中的。
2.2 确定题目干的类型分析题干和选项，我们可以轻松地判断题目干属于哪一种类型。
这些类型可能包括叙述题、选择题、填空题、判断题等。
三. 理解题目的背景知识3.1 把握时代背景，理解社会背景初中政治学科中有大量的内容涉及到历史、时代以及社会文化等方面的背景，这些背景通常是题目出题的依据，我们必须对其有充分的理解和了解。
3.2 掌握相关事件的历史背景初中政治课程的学习大都围绕着反映人民的伟大斗争、深刻的社会经济变革以及实现国家统一等方面的重大历史事件展开的。
在做相关题目时，需要对事件以及事件背景有清晰的记忆和理解，以便更准确地判断题目的答案。
四. 熟练运用常识和逻辑推理4.1 善于运用常识和启示初中政治题目常常涉及到的是我们日常生活中的政治信息，比如国家权力、人民代表大会、宪法法律等等，我们在答题时需要具备一定的常识和敏锐的观察力，以便在处理题目过程中，灵活运用常识和描述。
初中政治答题技巧和方法(考生得高分必备)整理把握答题技巧是在政治科目中脱颖而出秘诀。
那么答题技巧有哪些呢?下面是我细心整理的学校政治答题技巧和方法(考生得高分必备)，盼望对大家有所关心。
学校政治答题技巧有哪些1.加强记忆，重视政治学问的积累和学问网络的构建。
记忆力量是最重要的学习力量，无记忆力量，理解、运用也就成了一句空话。
中考政治试题虽高于教材，但源于教材，因而必需把握教材。
只有注意记忆教材学问、积累学问，我们在分析问题解决问题、归纳答案时，才会有源源不断的学问供选择使用。
2.关注热点，在实践中学以致用，培育自身力量。
中考政治试题，注意同学运用学问分析、解决社会问题的力量，因此中考试题题目在书外，答案在书内。
因此需要我们多关注时政社会热点，要求我们在平常多看报、多看电视、多参与社会实践活动。
在阅读与活动中，多分析、多思索，找出与教材学问的结合点。
3.答卷要留意“意在笔先、先易后难、多引少编”。
所谓意在笔先就是要求我们在政治答题时要先审清题意，找试题与教材的结合点，多角度、多层次去思索，宽口径提取学问，构思好答案，把握好规律关系再做答，以避开答非所问、顾此失彼，遗漏等问题消失。
多引少编”就是要求我们尽量运用教材中的观点，恰当运用政治术语，解决问题，力求在学问的运用中有所创新，而不能东拼西凑、生搬硬套，随心所欲。
想学好学校政治有什么方法学校学习政治肯定要背书，但是，背书也要讲究肯定的技巧，背书要有内容、有目的地背，千万不要盲目地背。
确定数量，每天背书的内容不能太多，学习是一个循序渐进的过程，不能太急功近利。
肯定要明确该背什么，每天老师上课要划起来的简答题就是背的内容，政治只有简答题是最需要背的，其它的实际上都是靠理解、分析的。
其实许多学校同学都以为只要背完书，学校政治就学完了，实际上，背书只是学政治的基础，而且，只靠背书，考试只能是考合格的层次，要成果再上一个台阶，取得优秀的成果，还要学会看书。
将课本的内容看深、看广、看懂，理解课本的内容，并养成边看书边思索的好习惯。
初中政治答题万能公式初中政治答题万能公式：主观题一、评析类：(最关键因素：运用所学知识(关键词或短语)，结合材料)(一)观点简析答题步骤：(1)这个观点是片面的(正确的，错误的)(2) 是正确的，因为， (教材中的观点，结合材料)。
但是观点是错误的，因为， (教材中的观点，结合材料)。
(3)总结表态。
所以我们既要……，又要……二、联系类：(一)双向联系：(1)二者之间是相互联系、相互影响、相互促进的(二)初中政治答题万能公式之单向联系题思路：首先要从材料中找出相应关键词，再联系到问题中所限定的观点。
方法：对于这类观点并非来源于书本所学知识的，直接用“材料+观点+解释(作用)+这一观点”方法答题即可。
注意：一个材料可能对应两个或以上关键词，也可能两个以上材料对应同一关键词，注意合并同类项。
(三)多个知识间的联系：初中政治答题步骤：(1)总述三者的共同点及共同作用(2)分别论述一个方面对另外两个方面的作用(一般三个方面)。
材料+观点A+A 观点的作用(解释)+有助于(促进了)观点B和C;材料+观点B+B观点的作用(解释)+有助于(促进了)观点A和C;材料+观点C+A观点的作用(解释)+有助于(促进了)观点A和B;(四)知识结构解读答题步骤：答题时一方面要准确，同时力求全面。
(1)初中政治答题万能公式之整体概述。
从大括号到小括号;(2)分别叙述：从上到下，从左到右的顺序;(3)解读时要把握知识之间的内在逻辑关系三、感受启示类材料+观点(关键词)+阐述+总结表态(2)按照材料+观点(关键词)+阐述+总结(表态或者回到题目中提问)格式进行回答初中政治答题万能公式：辨析题首先，在初中政治辨析题题目上，或所给的观点本身，一般不是能够轻易做出简单正误判断的。
其次，从解题思路上，重在对观点本身的分析，然后再对观点做出判断。
评判与判断不同，判断只是说出是对还是错，而评判要说明对的道理和错的原因。
在分析简答题时。
我们已经就辨析式简答题做出了一定的阐述，在此则对可能在说明题类型中出现的辨析题，或通俗地说，辨析题作为大题如何解答。
政治中考答题技巧大全一、政治答题公式1.初中政治每课的结构====是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)2.是什么====含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)3.为什么的别名====作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等4.怎么办===国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}5.国家怎么办====政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办6.青少年怎么办====理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)7怎么办的别名=====出主义+建议+办法+启示8,每个题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式===给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办10．评价问题：注意点；引入材料+知识评析；答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+；法律角度+心理品质方面；11．材料分析题：分析思路及格式在关键是搞清涉及到那些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题：①用课本知识分析说明观点（原因）②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)12．实践题1.班会:主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法)2做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展)3形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等二、政治答题方法1. 书本知识掌握运用解题方法：判断知识点锁定答题范围搜寻笔记2. 观点型题目：（说明、体现、符合）解题方法：抓关键词→回归教材→组织语言（运用政治术语作答）3. 启示型题目：(认识、理解、启示等)解题方法：A、提出问题（是什么）体现了XX、反映了XX、符合了XXB、分析问题（为什么）可从原因、意义、作用、影响上分析C、解决问题（怎么做）可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是：A、国家要求在立法、执法和打击上如何做；B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么，要加强管理和监督；C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范；D、个人上如何提高认识、意识，形成习惯、落实行为；※特别提示：在回答“是什么、为什么、怎样做”中必须根据材料扣准题意作答4.. 关于“图表、表格、”类题型解题方法：一是总看，即看标题是什么；二是横看，一般是时间的排序或进程；三是纵看，一般是看名称或内容；四是看试题的要求，即看设问，然后进行答题。
道法技巧初中道德与法治解题技巧详解,高分必备!道法技巧|初中道德与法治解题技巧详解，高分必备！道德与法治解题技巧详解一、选择题：选择题是考试中的主要题型之一，选择题有两种，即单项选择题和多项选择题。
选择题的解题方法：1.审查题干，确定题干的规定性。
准确判断题干内容，明确题干的要求，审准其中的关键词（常见的关键词有“正确的”、“错误的”、“原因是”、“表明”、“启示”等等）。
2.审查选项，注意选项的迷惑性，用“排除法”做答。
“排除法”是做好选择题的有效方法。
排除法即排除不符合要求的选项，从而得出正确答案。
在做题时首先排除错误的观点；其次排除观点正确但与题干无关的选项；再次排除观点正确，但不符合题干要求的选项。
二、概括题：根据题目提供的材料，围绕“是什么，为什么，怎样做”去解答。
1.在概括时，要把材料读完，概括整个材料蕴含的道理，不能概括部分材料蕴含的道理，不能以偏概全。
2.归纳综合题的答案应该是一个语言通顺、表意明确，一针见血的陈述句，展现的是道理、原因、结果或要求，不要使用修辞手法。
3.对于漫画类概括题，特别需要注意漫画中的说明性文字、漫画的标题、漫画的夸张部分，这些地方往往是答题的突破口。
三、XXX：开卷考试中的简答题，通常接纳材料、漫画、图表等形式来命题，从命题形式上看，一般要求从三个角度回覆：“是什么？”、“为什么？”、“怎么办”。
问题偶然要求回覆个中的一个或几个方面，有的则要求全回覆，解答简答题的关键是放开思惟，多角度、多方面、多层次回覆问题。
这就要求在解题时要注意以下几个步骤…1.认真审题。
读懂题意，弄清题目问什么问题。
2.对号入座。
根据题目所问问题，确定答题所涉及的知识范围，切不可张冠李戴，也不可遗漏知识点。
3.书写答案时，观点原理要准确，紧扣题意来表达，事理交融要点齐，扼要简洁层次明。
四、辨析题：1.辨析题的四个类型：A.完全肯定型解题方法：指出观点的正确或科学性。
说明理由。
作出结论。
初中政治考试的答题思路及技巧政治考试答题技巧及思路中考政治考试中，题型多样，需要掌握不同的解题技巧。
以下是各种题型的解题思路：1.“是什么”型题目这种题目只需要熟悉教材的知识点，按照题目要求进行答题即可。
2.“认识”型简答题这种题目通常以“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等方式进行提问。
解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路进行，即从“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等方面进行分析。
3.“启示”型题目这种题目通常以“这个事给我们有什么启示”为形式进行提问。
回答时，需要提炼材料中的观点，结合所学的知识点进行分析，从中归纳出材料反映的道理。
4.“评析”型题目这种题目通常要求“运用所学知识对这一观点进行评析”。
回答这类题目时，首先需要判断观点的正确性，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。
5.“漫画”型题目这种题目需要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的知识点或者观点;然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长”的;最后看画面，漫画夸张之处通常是其弦外之音，真正的寓意也就在这里。
6.“图表”型题目这种题目需要先看标题，标题比较直观的说明了图表的内容;然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题;最后要看看图表下面的注释，看看有没有特别的注释。
7.“体现型”题目这种题目通常会问“体现了什么。
怎么体现”等等。
回答的时候，应该写上教材的知识点，再加上材料的关键词来体现这一知识点。
解题的思路就是：定知识点、联系知识点、梳理答题。
8.“反映”型题目这种题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题?”、“说明了什么?”等。
回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握，将感性的材料理性化。
简答题答题方法与技巧二、让主观题在你的掌控之中1、仔细审题，明确题意。
包括如下两步第一步.审材料。
要找准材料中的关键词句，把握材料的中心思想。
第二步.审设问。
通过抓住设问的关键词，包括大题范围(用哪部分知识来分析回答问题) 、分值要求、设问关键词等。
从而明确答题要求。
2、回归教材。
将材料中的关键词句与教材相关知识联系起来。
3、理清思路，准确作答。
要注意条理清晰，详略得当；层次分明，分点、分段排号；用语规范，学会用政治术语回答政治问题，避免口水话。
方法1：漫画类试题的解题技巧第一步：审漫画。
需要注意三个方面，一看漫画标题，标题是漫画的眼睛，透过它可以洞察整幅漫画的主题；二看漫画的画面，注意其中的每一个细节，如动作、表情、神态、人物特征等，然后从整体上观察漫画；三看漫画的语言，漫画为了充分表达其寓意，常配有说明性文字，它有时会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙；四看漫画的夸张之处，即玄外之音。
第二步：透过漫画表面现象，回归教材，推理寓意，引申出漫画与教材知识的结合点。
第三步：紧扣题意，明确作答范围和设问角度。
(1)：先说漫画面的本意是什么？(2)：再说通过画面蕴含的深刻道理(3)：紧扣教材知识，分析并说出怎么办方法2：图表类试题的解题技巧图表题指用图(柱状、曲线图等)和数据表格作为试题命题材料的一种试题。
图表一般由标题、内容、注释三部分组成。
分析此类材料，有如下步骤：第一步：审图表。
包括：审标题，通过标题可以初步了解该表的主要内容审图表的项目和内容，要对图表的内容作横向和纵向的比较。
“注”，“注”对图表起补充性解释作用，它对理解图表题大有好处。
第二步：看联系。
包括图表之间的联系、图表与教材的联系、图表与时政热点的联系，通过看联系找到图表与教材知识的结合点。
第三步：结合教材相关知识按设为要求作答。
方法3：观点概括类试题的解题技巧设问关键词：①.从材料中你可以得出什么结论②.材料体现了教材中的哪些观点③.请你用简洁的语言概括其中的蕴含的道理解题方法：第一步：认真审题，抓住中心意思。
七八年级政治解题方法指导
一、选择题：
1、对于题干：一圈题干中的问题重点词，如：启示；再圈知识点重点词，如：尊重；
2、对于题肢：一排题肢本身错误，二排题肢正确，与材料无关，三排题肢正确，与材料有关，但关系不
大。
二、说明了或反映了或能得出怎样的结论？
1、先一、两句话概括材料
2、然后联系书本知识点，用“说明了”开头；
3、如问分别说明则一定要分开分析，用两或三次本解题法。
三、评析题：出现“判断、评价、评析、如何看待、如何理解、你的观点、感受、认识、谈一谈，怎样劝
说，如何说服”使用三步走：（1）判断+是什么(有含义必写)；(2 )为什么（原因+危害或意
义<自己，他人，社会>）；（3）怎么做
具体注意事项如下
1、遇到要分析的内容有标点，则逢标点必分层，然后层层判断，分别“三步走”（正确做法可只写一次）
2、如果涉及到法律，一定要写相关法律规定；
3、“为什么”与“怎么做”要用多角度回答：自己、他人、社会三个角度。
四、问“为什么？”：
1、原因：一般从重要性或必要性回答；有时要回答这方面的现状；
2、意义或危害
五、意义
1、意义要用“有利于”开头，用“促进、推动、发展”等词连接。
2、一般要先确定对哪些方面或哪些人(或谁)有好处？还要注意设问的指向，也就是设问中的关键词，有
没有限制在哪方面。
3、多角度回答：个人、他人、社会三个角度。
个人：有利于树立**观念，有利于维护自己的合法权益，提升了自己的道德修养，使自己得到发展，使人生更有意义等等。
他人：有利于维护他人的合法权益，使他人得到温暖和帮助。
社会：有利于**社会风气的形成，有利于社会稳定，有利于建设和谐社会，促进社会主义精神文明建设
六、漫画题做法：
1、注意标题、“注”及所有文字；
2、看懂画意，分析其中人物的行为；
3、一句话说明材料然后联系知识
点。
七、表格题（图表题）做法：
1、注意表格上面的标题,标题往往就是答案；
2、注意关键字和年代，如1978年之后的年代必写“改革开放以来”；
3、数字横向比较下一结论，纵向比较再下一结论；（柱状图、扇形图等均适用）。
八、建议或措施或启示或因此——怎么做
1、要注意利用材料中的有用信息以及提问中的提示或限制的几个方面；
2、怎么做（见下面）、多角度（见后）
九、青少年应该怎么做？（对青少年有什么启示？）
（一）材料如涉及到法律方面：
树立法治观念，增强法律意识，学法、懂法、守法、用法，依法自律；增强自我保护的意识和能力；学会拒绝不良诱惑；要有理想、自强不息。
正确对待父母和老师的教育；学会依法维权
（二）材料如涉及到思想道德或文化建设其中的一个方面：
加强道德修养，不断提高自己的道德素质；努力学习科学文化知识，不断提高自己的科学文化素质；培养自己的创新意识和创新能力，参加社会实践活动，提高自己的社会实践能力,发扬艰苦奋斗的精神。
（三）材料如涉及到资源、环境方面：
树立环保意识或节约资源的意识；落实环保行动，从自己做起，从小事做起，节约用水、电、纸等；宣传环保、资源方面的知识，与破坏环境、浪费资源的行为作斗争。
（四）不管是哪个方面如问青少年应该怎么做都可以看做“个人怎么做”——单一角度答题法
1、思想——树立**意识(责任、创新、诚信、爱国、环保、法律等)，增强**观念（法治、德治等）
2、行动——努力学习科学文化知识（自觉履行受教育的义务）；从自己做起，从身边做起，从小事做起；
宣传**知识；将**自觉落实到行动；遵纪守法，敢于和善于同破坏（或违反）**作斗争。
3、情感：培养**情感；发扬艰苦奋斗精神，树立崇高的理想；提升公民道德修养；践行社会主义核心价
值观，做合格的社会主义事业建设者和接班人
十、研究（探究）活动题
1．研究活动过程（步骤）：a、确定研究主题，设计调查的内容（或设计调查问卷），开展调查；
b、开展调查过程，收集整理资料
c、分析资料，撰写调查报告
d、总结交流成果，向有关部门提合理化建议
2、活动（调查）方法：问卷调查法、走访法或采访法、统计法、查资料法、网上查询法、观察法、
3、调查途径：上网查找、图书馆收集资料、看电视、听广播等
4、主题活动形式（成果呈现方式）：主题班会、黑板报、演讲比赛、辩论会、报告会、举办※※※方面的
讲座、※※※方面的知识竞赛……
5、调查或活动的目的或意义：a、知识方面：加深了对※※※的认识，巩固了※※※的知识。
b、能力方面：提高了社会实践能力；收集、整理、归纳、分析信息的能力；
分析、解决问题的能力；创新能力；合作能力；社会责任感
c、觉悟方面：增强了※※※方面的意识；培养了※※※的情感。
懂得了在※※※方面怎么做？从自己做起，从小事做起……
6、研究内容：a、关于**情况的现状或者**情况有哪些b、产生该问题的原因与危害或意义c、解决该问题
的对策与方法
十一、论文、演讲等的提纲
1、关于**情况的现状或者**情况有哪些；
2、为什么要这么做或这么做的重要性；
3、青少年可以为**做
些什么
十二、关于演讲、发言稿内容
围绕材料给的重点词，结合书本知识点写，具体三方面：1、对于错的，坚决不做；2、提出正确的作法；
3、带动别人改正错误，发扬正确。
十三、主题班会活动步骤：
1、主持人宣布主题班会开始。
2、观看***的录像
3、集体讨论***的问题
4、班主任或主持人总结
附：
1、问“为什么（原因、危害、意义、后果）、怎么做（如何、怎样）”——多角度（战略国策方略优先写）多角度：（具体根据问题取舍，看清答题限制角度）
自己——自身素质、自我保护的意识和能力、身心健康成长、勇于实践、创新精神，学法守法用法护法，依法维权、自觉维护国家统一等；(具体见单一角度答法)
他人——用法律武器维护自己和他人的合法权益；
社会（家庭、学校、企业）——社会风尚的形成；建设和谐社会；维护正常的社会秩序（经济、政治、文
化）与稳定；
国家——坚持依法治国与以德治国相结合；建立和完善**（立法、诚信监督机制、环境监督机制等）；严厉打击违法犯罪行为；加强普法教育，创新、国家的尊严荣誉和利益、国家形象、综合国力等
法律和道德——树立法制观念（法律意识）；履行法定义务；维护法律的尊严和权威；提高公民的道德修养、责任意识、服务意识、爱国意识、加强社会主义精神文明建设；。
