会计实操班

一、课程名称：财务会计实务二、授课对象：会计专业学生三、教学目标：1. 知识目标：- 理解并掌握会计核算的基本流程。

- 掌握原始凭证的填制、审核及记账凭证的编制。

- 熟悉会计账簿的登记方法及注意事项。

- 掌握财务报表的编制方法和步骤。

2. 能力目标：- 能够独立完成企业采购及应付款、销售及应收款、固定资产、无形资产、职工薪酬、应交税费等经营业务核算。

- 能够独立完成企业投资、筹资业务核算。

- 能够独立完成企业财务成果形成、分配、税费计缴等业务核算。

- 能够运用所学知识解决实际会计问题。

3. 素质目标：- 培养学生的职业素养，提高学生的团队协作能力。

- 增强学生的实践操作能力，提高学生的综合素质。

四、教学重点与难点：1. 教学重点：- 会计核算的基本流程。

- 原始凭证的填制、审核及记账凭证的编制。

- 会计账簿的登记方法及注意事项。

- 财务报表的编制方法和步骤。

2. 教学难点：- 复杂业务核算的处理。

- 财务报表的分析与解读。

五、教学过程：1. 导入新课- 引导学生回顾会计基础知识，明确本节课的学习目标。

2. 理论讲解- 讲解会计核算的基本流程，包括原始凭证的填制、审核及记账凭证的编制。

- 讲解会计账簿的登记方法及注意事项。

- 讲解财务报表的编制方法和步骤。

3. 案例分析- 分析实际案例，让学生了解会计核算在实际工作中的应用。

- 引导学生讨论案例，提高学生的分析能力和解决问题的能力。

4. 实操演练- 学生分组进行实操演练，教师巡回指导。

- 学生根据所学知识完成企业采购及应付款、销售及应收款、固定资产、无形资产、职工薪酬、应交税费等经营业务核算。

- 学生独立完成企业投资、筹资业务核算。

- 学生独立完成企业财务成果形成、分配、税费计缴等业务核算。

5. 总结与反思- 教师总结本节课的重点内容，强调学生在实操过程中遇到的问题及解决方法。

- 学生分享实操心得，互相学习、借鉴。

六、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度等。

财务会计技能综合实操训练一、基础会计知识回顾1. 会计要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。

-资产是企业拥有或控制的能以货币计量的经济资源。

-负债是企业所承担的能以货币计量、需以资产或劳务偿还的债务。

-所有者权益是企业投资人对企业净资产的所有权。

-收入是企业在销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中所形成的经济利益的总流入。

-费用是企业在生产经营过程中发生的各种耗费。

-利润是企业在一定会计期间的经营成果。

2. 会计等式：资产= 负债+ 所有者权益；收入-费用= 利润。

二、财务报表编制1. 资产负债表-内容：反映企业在某一特定日期的财务状况。

-编制方法：根据总账科目余额直接填列、根据总账科目余额计算填列、根据明细账科目余额计算填列、根据总账科目和明细账科目余额分析计算填列等。

2. 利润表-内容：反映企业在一定会计期间的经营成果。

-编制方法：以营业收入为基础，减去营业成本、税金及附加、销售费用、管理费用、财务费用、资产减值损失，加上公允价值变动收益、投资收益和营业外收入，减去营业外支出，得出利润总额，再减去所得税费用，得到净利润。

3. 现金流量表-内容：反映企业在一定会计期间现金和现金等价物流入和流出的情况。

-编制方法：直接法和间接法。

直接法是通过现金收入和现金支出的主要类别反映来自企业经营活动的现金流量；间接法是以净利润为起算点，调整不涉及现金的收入、费用、营业外收支等项目，剔除投资活动、筹资活动对现金流量的影响，据此计算出经营活动产生的现金流量。

三、会计凭证填制与审核1. 原始凭证-种类：发票、收据、支票、银行汇票等。

-填制要求：真实、完整、准确、清晰。

-审核内容：真实性、合法性、合理性、完整性。

2. 记账凭证-种类：收款凭证、付款凭证、转账凭证。

-填制要求：摘要简明扼要、科目运用准确、金额计算正确。

-审核内容：记账凭证是否附有原始凭证、记账凭证的内容与所附原始凭证的内容是否一致、记账凭证中的会计科目和金额是否正确等。

随着如今社会的发展，很多朋友都对会计岗位有着浓厚的兴趣，会计岗位成也为了不可或缺的职位，下文总结了相关的信息希望能对您有帮助。

1年是基础会计,进行会计实操时至少要有做好学习一年的准备。

不同行业会计有区别。

终身实务做账一般是需要三个月样子。

所以一把来说两到三个月就基本上足够了，一些简单的会计账务处理就基本上能够掌握了，对于一些复杂的账务处理，和自己没有见过的账务类型，就需要大家在以后的工作中自己慢慢学习探索了。

实操中主要会学习：1、账务处理：原始凭证的审核→记账凭证处理→建账（各类明细账和总账）→登账→编制报表（月报表、季报表、年报表）→利润分配系统的账务处理。

2、税务处理：教学员按税务局要求编制申报税务报表（国税、地税，其中包含个人所得税、企业所得税等）以及上报时间及报税地点。

一般采用互动式学习，在老师的带领下根据经济业务按照账务处理程序，一边讲解一边操作，运用票据化教学，与老会计带领新会计做账是一样的。

参加会计实操班能为我们带来什么？一、整化思维、化零为整会计培训班不仅会将报考会计所需的三本书的内容详细的辅导一遍，而且在上完课程后会将所学内容规划为几个板块，知识与知识的有机整合，方便理解的同时也有助于我们记忆。

二、教师引导、专业解答会计培训班的老师则不同，他们会留下详细的联系方式一遍同学咨询，且他们的回答是有针对性的，所针对的点就是会计证的考取，他们回答的知识都集中的体现了会计的考点三、实践操作、充分练习在会计培训班中，这样实践操作的机会很多，且时间选择相当自由。

老师会先教授电算化的操作方法，然后会通知培训班机房空余时间，方便学生前来练习，方便学生提问。

这些，在学校或家中都是不能得到的。

会计实操是模拟整个会计做账的流程，让学习者更好的了解和学习会计账目的操作。

在具备了会计实账技能经验之后，即可以达到上岗的目的了，这时就可以到企业当中做财会工作。

会计实操做账培训会计实操做账培训会计是一门非常重要的职业，财务数据的准确性和规范性对企业的发展和运营起着至关重要的作用。

因此，会计人员需要掌握实操做账技能，熟练运用各种会计工具和软件，规范处理和维护企业的财务数据。

下面介绍会计实操做账的相关知识和培训介绍。

一、会计实操做账的相关知识1.会计科目会计科目是指企业在商品生产和经营过程中出现的各种经济业务所反映的账务项目。

会计科目既包括资产负债表科目，也包括损益表科目。

资产负债表科目主要有现金、银行存款、其他货币资金、应收账款、存货、固定资产、无形资产、长期待摊费用等；损益表科目主要有商品销售收入、成本费用、销售费用、管理费用等。

2.会计凭证会计凭证是企业会计工作中的基本文件之一，用来记录企业生产经营过程中产生的各种经济业务，并以此形成会计账簿。

会计凭证包括原始凭证、复印凭证、转账凭证。

原始凭证是企业生产经营过程中最早形成的单据，如购货单、销售单、收据等。

复印凭证是原始凭证在复印件上填制成的凭证。

转账凭证则是为便于记账和核算，将原始凭证的内容汇总后填制的新凭证。

3.会计账簿会计账簿是按照会计准则和法律规定所建立的反映企业财务状况和经营成果的书面记录。

会计账簿主要包括：总账、明细账、日记账、现金日记账、填制底稿等。

总账是主要的会计账簿之一，用于记录被记账单位在一定时间内的全部经济业务，包括借方总账、贷方总账和合同总账等。

明细账则是根据借项和贷项所记载的核算项目和账户建立的一个分类账簿，记录企业经济业务的详细内容。

二、实操做账培训的内容和方法实操做账培训的内容和方法应该根据受训者的实际情况和需要进行有针对性的设计和安排。

一般来说，实操做账培训的主要内容有以下几个方面：1.基础会计知识的讲解基础会计知识是高效完成实操做账工作的基础。

培训中，应当重点讲解会计科目、会计凭证和会计账簿等方面的知识，并通过实际案例进行讲解和分析，帮助受训者掌握实操做账的基础知识。

2.实际操作技巧的演示实操做账培训最重要的是学会熟练使用各种会计工具和软件，在具体操作中掌握账务处理的规范和技巧。

会计实操班(会计实践操作)---以商业、服务业为背景的中小型的日常经济业务为主，学习如何处理业务、怎样填写会计凭证及怎样记帐，对帐和编制会计报表等一系列的方法和程序，以及办理各项税务的方法。

会计实操班－－也就是会计工作的基础入门班，如果没有接触会计工作的学员在短期内通过学习可以达到上岗，具备会计（出纳）工作的能力。

此班主要特点：以实际凭证票据帐簿模拟做帐方式授课,帮助学员解决在学习和今后工作中的各类实际问题。

一、培训目的1、系统地掌握企业会计操作的全过程，在实践中掌握会计知识2、掌握会计操作的基本技能，即从建账、填制和审核原始凭证、记账凭证到登记账簿，从日常会计核算到编制财务会计报告二、培训方式1、紧密结合企业实际运作流程，理解工业为典型代表的企业会计工作实质2、使用企业实际凭证、帐薄、会计报表、税务报表等表格资料进行教学3、以做为主、以讲为辅、少说多练，强调实用三、培训材料（相关建帐资料和工具）凭证：记帐凭证总帐＼明细分类帐：现金日记帐、银行存款日帐；三栏帐、多栏帐、存货商品明细帐涉及税种当年纳税申报表，资产负债表、损益表、现金流量表各种帐页封面及装订材料：胶水，长甩夹若干，直尺，蓝笔，红笔，铅笔，笔记四、无需考试，只学实际经验，没有学历要求！我们注重的是实践学真知，在每天遇到财务税务发生的事情中，让你们在会计操作中又增长知识！这样通过实战接触，我相信一个月的时间，会让你学到最丰富的财务知识，与实战经验！我们的培训没有门槛，有职高生，也有本科生，在这里我们是为每个学员量身定做的！你想学什么，从哪学，我们会根据每个学员的情况进行定制，让你既能学到最实用的知识与经验，又能在一个月后立马有自信去从事各种相关的财务岗位。

如现金会计，银行会计，成本会计，总账会计，主办会计等等！开设周末白天班。

工作、学习两不误、学习时间一个月。

会计实操培训计划书一、培训目的及背景在当今竞争激烈的市场环境下，企业需要拥有一支高素质的会计团队，能够熟练掌握会计原理和实务操作，具备丰富的工作经验和解决问题的能力。

因此，进行会计实操培训，提升全体员工的会计知识和实务操作能力，已成为企业发展的必然要求。

二、培训对象本次培训主要针对公司所有财务会计人员、财务经理等相关岗位的员工。

三、培训内容及重点1. 会计基础知识培训- 会计的基本概念和基本原则- 财务会计和成本会计的区别- 财务报表的编制和分析- 税务会计基础知识2. 会计实务操作培训- 会计分录、账簿录入- 凭证的处理和管理- 固定资产的会计处理- 应收账款和应付账款的管理- 税金的会计处理- 小企业财务管理3. 会计软件操作培训- 财务软件的基本操作- 会计电算化会计系统应用的基本概念- 电子票据管理4. 会计税务政策培训- 税收政策解读- 税务风险管理- 税务筹划- 税务政策的调整与应对5. 会计实操案例分析- 根据真实业务案例，进行实操演练和案例分析，提升员工解决问题的能力。

四、培训方式1. 理论课程采用讲授和演示相结合的方式，通过PPT讲解、案例分析等形式，全面系统地介绍相关知识点。

2. 实操课程采用模拟操作+案例分析的方式，通过模拟真实业务案例进行操作演练，培养员工的实际操作能力。

3. 网络课程针对员工日常工作忙碌，无法抽出大量时间参与培训的问题，设置在线学习平台，提供灵活的学习时间和方式。

五、培训时间和周期本次培训计划为期3个月，每周安排2次培训课程，总培训时间为48小时。

六、培训效果评价1. 考试评价每个阶段结束时进行考试，考核员工对所学内容的理解和掌握程度。

2. 课堂表现评价考察员工在课堂上的主动参与和学习态度。

3. 实操演练评价通过模拟操作和案例分析的实操演练，考核员工解决问题的能力和操作技巧。

七、培训师资力量1. 外聘专家邀请具有丰富实操经验和理论基础的会计专家，进行专题授课和辅导。

我们都知道传统的会计培训一般都采用线下培训的方式，由于互联网的不断普及，网络教育也成为一种新的学习形式，针对会计实操学习有很多的学生或者专业人士不知道该怎么去选择学习途径了，下文就这个问题为您详细分析一下。

不论是哪一种学习方式我们需要看个人的时间情况，还有就是有没有一定的自律能力。

根据这两方面结合自身的情况来选择。

会计实操是模拟整个会计做账的流程，让学习者更好的了解和学习会计账目的操作。

是以实帐为例，从原始凭证开始，讲授建帐，记帐，编制报表，纳税申报及税务处理主要有现金结算业务、银行结算业务、现金日记账、银行存款日记账、资金流量管理、原始凭证取得、填制和审核、记账凭证的填制和审核、会计帐薄的建账、记账和结账、往来账会计、财务报表的编制等内容的学习。

实操更加注重的是实战演练，很多企业要求的会计和书本上的完全不一样，很多实操经验是不能被写入书本或者做成视频传播的同时，国家政策随时在变根本来不及写入书本，政策在变，对应政策的实操手段也在变化。

面授可以随时请教问题实操必须要有实战练习，手工账，财务软件，报税，开发票等等一些列的东西，面授更加适合。

其实不管学什么，在哪里学都不重要，重要的是你是否真的想学考会计，很多都是一些理论性的东西，需要的是背，所以这个就跟以前我们读书考试一样，只要你肯努力，在哪学都一样。

而线下学习因为其时间不可以按照自己的情况自由安排，而且可以回放不断学习，适合一些学习时间零散并且自制力强的人。

现在互联网已经很普及了，线下的学校由于区域的限制选择比较少，质量参差不齐，内容可能也不是完全符合你的需求，建议先看下周边是否有合适的培训班和课程，如果没有话的再找相关的网校，如果也没有合适的那就退而求其次看下是否有线下课程与线上课程的结合。

《会计综合模拟实训》课程教案第一章：会计综合模拟实训概述1.1 实训目的使学生掌握会计基本理论、方法和技能，提高会计实务操作能力，培养学生分析问题和解决问题的能力。

1.2 实训内容会计凭证的填制与审核、会计账簿的设置与登记、会计报表的编制与分析、会计核算程序的应用等。

1.3 实训要求学生需认真参加实训，严格遵守实训纪律，按时完成实训任务，积极参与讨论与分析。

第二章：会计凭证的填制与审核2.1 实训目标使学生掌握会计凭证的种类、格式和填制方法，提高会计信息真实性、准确性和完整性。

2.2 实训内容原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核、汇总凭证的填制与审核等。

2.3 实训要求学生需熟练掌握各种凭证的填制方法，学会审核凭证的真实性和合规性，确保会计信息的准确性。

第三章：会计账簿的设置与登记3.1 实训目标使学生掌握会计账簿的种类、格式和登记方法，提高会计核算的规范性和连续性。

3.2 实训内容日记账、总分类账、明细分类账、备查账等的设置与登记。

3.3 实训要求学生需熟练掌握各种账簿的设置和登记方法，确保账簿记录的完整性和准确性。

第四章：会计报表的编制与分析4.1 实训目标使学生掌握会计报表的种类、格式和编制方法，提高财务分析能力。

4.2 实训内容资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表等的编制与分析。

4.3 实训要求学生需熟练掌握各种报表的编制方法，学会分析财务报表，提高财务决策能力。

第五章：会计核算程序的应用5.1 实训目标使学生掌握会计核算程序的操作方法，提高会计实务操作能力。

5.2 实训内容日常会计核算、期末会计核算、会计报表的编制与分析等。

5.3 实训要求学生需熟练掌握会计核算程序的操作方法，确保会计核算的准确性和及时性。

第六章：存货核算与成本计算6.1 实训目标使学生掌握存货的分类、核算方法和成本计算方式，提高存货管理能力。

6.2 实训内容存货的分类与核算、存货的盘存与调整、存货成本计算（如先进先出法、加权平均法等）。

培训计划会计实操方案一、培训目的会计实操培训旨在提高会计人员的实际操作能力，让他们具备熟练操作会计软件、编制、整理、分析、核对财务报表的能力，更好地适应企业财务管理工作的需要，提高企业的财务运作效率和质量。

二、培训对象企业内部会计人员、财务人员以及需要接受会计实操培训的相关岗位人员。

三、培训内容1. 会计实操基础知识1.1 会计实操基础概念1.2 会计核算方法和流程1.3 会计政策与会计制度1.4 会计实操中的常见问题解决方法2. 会计软件操作2.1 会计软件基本操作2.2 会计软件高级操作2.3 会计软件在实际工作中的应用技巧3. 财务报表编制3.1 财务报表的基本要求3.2 财务报表编制流程3.3 财务报表编制中的难点和技巧4. 财务分析与核对4.1 财务分析基本概念4.2 财务分析的方法与技巧4.3 财务报表核对的方法与技巧四、培训方式1. 理论教学结合实际案例分析2. 班级讲授与个人辅导相结合3. 实操操作与练习相结合4. 软件操作演示与参与相结合五、培训计划1. 第一阶段：会计实操基础知识1.1 会计实操基础概念讲解会计实操的基本概念，包括会计凭证、会计账簿、总账、明细账等。

学员进行相关练习操作，加深对概念的理解。

1.2 会计核算方法和流程讲解常见的会计核算方法和流程，如应收应付款的核算、固定资产的折旧、存货的计价等。

通过案例演练，加深对核算方法和流程的掌握。

1.3 会计政策与会计制度讲解会计政策与会计制度的基本要求和实施方法，包括会计政策的选择与变更、会计制度的建立与调整等。

要求学员结合实际情况，对企业的会计政策与会计制度进行分析。

1.4 会计实操中的常见问题解决方法通过常见问题的案例分析，解决学员在实操中遇到的问题。

2. 第二阶段：会计软件操作2.1 会计软件基本操作讲解会计软件的基本操作与功能，包括财务管理模块、报表打印模块、流水账模块等。

要求学员掌握会计软件的基本操作。

2.2 会计软件高级操作讲解会计软件的高级功能与应用，包括特殊核算功能、多账套处理功能、权限设置功能等。

会计实操班的培训对象及其目的
1、18岁-50岁，无会计经历、有志于在财务领域开展的非会计专业人士、有会计专业、有经历或无验准备担当财务主管、或准备在财务中晋升的未来财务精英、家族企业未来的财务掌门人
2、在校专业会计学生、即将参加工作的预从事会计职业的应届生、暑期培训生
3、在职财务人员、税务会计、企业税务管理人员
4、企业财务经理、中小企业老板
5、在职财务人员、主管会计、中小企业老板
6、中小企业管理者、企业财务主管、本钱核算会计
1、非会计人员成功转型为会计人员，学完后轻松上岗，快速成为会计职场精英
2、无经历会计人员拥有3年会计从业经历，辞别没有会计经历的日子
3、胜任大企业的会计，小企业主管会计、家族企业财务主管
4、做账、报税、管账、编写财务制度，防范财务风险、掌管全盘账务，打造做账、管账能手
5、能独立完成一般纳税人工业、商业、施工、餐饮、连锁店铺的财务核算、报表出具及纳税申报
6、通晓财务软件安装、新建多行业账套、凭证录入、审核、会计报表出具、查询明细总分类账及年度结转
7、掌握一般纳税人工业、商业、施工、餐饮、连锁店铺、医药行业的财务核算、报表出具及纳税申报
8、熟悉工业企业、商业企业本钱核算和业务流程
9、具备税务稽查应对能力
10、具备3年做账经历，1年财务管理经历，为挑战高薪打下根底
11、掌握财务经理的日常工作流程和技巧
12、具备管理3-5人及以上的财务团队能力
13、具备根本的多行业风险管控与防范能力、纳税筹划及财务分析能力。