2021年九年级历史上册 第课 开辟新时代的“宣言”教学案 北师大版

北师大版历史九上《开辟新时代的“宣言”》教案（2）“宣言”一、〖课程标准〗简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。

讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。

二、〖教学目标〗知识与能力简述英国宪章运动的基本史实，明确宪章运动是欧洲早期资本主义发展弊端的必然产物。

讲述马克思、恩格斯的革命活动，明确马克思主义诞生是时代的产物。

掌握《共产党宣言》的核心内容，了解《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生。

过程与方法通过搜集资料并对资料和史实进行分析与归纳，以此来培养学生对资料的整合能力，培养学生全面客观地看待历史问题。

通过搜集关于马克思和恩格斯的生平资料及小故事，熏陶和培养自己的性格。

情感态度与价值观通过对欧洲工人觉醒的学习，培养自身敢于向非正义势力做斗争的勇气和精神通过对马克思、恩格斯创立科学理论及其革命活动的介绍，学习他们不计个人利益得失而奋斗献身的精神和对人类历史发展做出的伟大贡献。

〖教学重点难点〗重点马克思、恩格斯的革命活动，《共产党宣言》的发表。

难点《共产党宣言》诞生的历史条件及宣言的有关理论。

〖板书设计〗第１１课开辟新时代的“宣言”（一）欧洲工人的觉醒1、18、19世纪欧洲的社会动荡。

2、英国宪章运动（1836―1848年）。

（二）时代风云中的两颗巨星（三）《共产党宣言》〖教学方法〗教法--谈话、演示、启发相结合的综合教法。

学法--小组合作探究与搜集资料相结合的学法，小组竞赛、讲故事、问题解决式等方法〖教学准备〗教师：搜集资料与制作课件（利用PowerPoint制作课件，利用相关动画与影像资料）。

学生：搜集关于马克思、恩格斯生平的资料及其小故事。

三、〖教学过程〗（一）设计思路：依据《课程标准》和教材，确定本课教师的教学活动以谈话、演示、启发相结合的综合教法为主，以多媒体课件演示为辅，通过引导学生进行体验、探究，在合作中学习的过程，增强学生的团队精神和合作意识，通过搜集关于马克思和恩格斯的生平资料及小故事，熏陶和培养自己的性格，通过对马克思、恩格斯创立科学理论及其革命活动的介绍，学习他们不计个人利益得失而奋斗献身的精神和对人类历史发展做出的伟大贡献。

第11课开辟新时代的“宣言”
【自主学习】请同学们认真阅读课文，独立完成下列问题
1、1837年，英国工人提出一个《人民宪章》，要求获得选举权、参与国家管理、反对资本家的剥削，因此这场运动被称为宪章运动。

2、宪章运动从1836年到1858年，是欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动。

3、在19世纪研究资本主义的思想家当中，有两个特殊的德国人，一个是恩格斯
另一个是马克思，他们的理论成果称为科学社会主义
4、1848 年2月，马克思、恩格斯联合发表了著名的《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。

【共同探究】结合课本内容回答下列问题：
1、图中两位伟人从左到右分别是谁？他们研究的理论成果称为什么？
2、科学社会主义诞生的标志是什么？100年后什么历史事件的发生证明了其正确性？2、研读他们的活动事迹，你认为如何做才能成为一个对社会更有用的人？
【归纳整理】
《共产党1、背景：（典型）
2、作者
A、
B、
2。

图三
●试一试：结合课本内容回答下列问题：
1、图三、图四两位伟人是谁？他们研究的理论成果称为什么？
附录：参考答案
一、学习导航：
1、《人民宪章》、宪章运动
2、规模最大、时间最长
3、恩格斯、马克思；科学社会主义
4、1848年、《共产党宣言》、马克思主义的诞生
二、探究交流：
■阅读图片，学习历史
●想一想：1、遭受资本主义剥削，贫富差距拉大
2、英国的宪章运动；关系：因果关系因为工人受到不公平的对待，所以起来反抗。

3、不能。

缺乏科学的理论指导，对资本主义社会本质认识不清。

■动动脑筋感悟历史
●试一试：1、恩格斯、马克思；科学社会主义
2、其他思想家是研究如何改善资本主义的弊端，而马克思和恩格斯是研究如何推翻资本主义；科学社会主义、以为这个理论是建立在对现有社会正确分析的基础上，且随着实践不断完善的理论。

3、《共产党宣言》的发表；中华人民共和国的建立。

4、从小树立远大理想、努力学好科学文化知识、坚持不懈、勤奋刻苦、将来为社会做出自己的贡献。

三、训练反馈
（一）精挑细选
1、B
2、D
3、D
4、D
（二）阅读探究
1、《共产党宣言》；马克思、恩格斯。

2、推翻现有制度，建立无产阶级自己的政权。

3、略。

历史初三上北师大版第11课开辟新时代的“宣言”学案【学习目标】1、了解《人民宪章》。

2、知道马克思和恩格斯的有关经历。

3、理解《共产党宣言》。

【重点难点】重点：理解《共产党宣言》的历史意义难点：理解《共产党宣言》诞生的条件【学习过程】【一】预习导学1、1837年，英国工人提出一个《》，要求获得选举权，参与国家管理，反对资本家的剥削。

这场运动也因此被称为“”。

这场运动从1836年一直持续到1858年，是欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动。

2、年，马克思和恩格斯第一次会面。

从此，两个青年人开始了为科学社会主义而共同奋斗的事业。

3、1848年2月，马克思和恩格斯联合发表了著名的《共产党宣言》，它本是“”这一组织的纲领性文件。

它分析了在人类历史发展中的巨大作用，提出了、的美好理想，号召全世界无产者联合起来，共同推翻资产阶级的统治。

它的发表，标志着的诞生。

【二】课堂研讨1、英国“宪章运动”什么影响？又有什么局限性？2、马克思和恩格斯的研究与其他思想家有什么不同？他们是如何称呼自己的研究成果的？3、结合《共产党宣言》的内容，说一说《共产党宣言》的发表有哪些重要的历史意义？【三】拓展延伸你认为《共产党宣言》诞生的条件有哪些？【课堂检测】【一】选择题1、以下关于《共产党宣言》的表述，不正确的选项是〔〕A、它的发表标志着马克思主义的诞生B、它主张建立高度集中的经济政治体制C、它推动了国际工人运动的发展D、它揭示了资本主义必然灭亡的客观规律2、“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实”是一位学者对国际共产主义运动在20世纪20年代前发展特点的概括。

表达“由空想到科学”的是〔〕A、欧洲工人运动的兴起B、巴黎公社的成立C、《共产党宣言》的发表D、十月革命的胜利3、在互联网搜索引擎上输入关键词，就能快捷地找到想要查找的内容。

丽丽同学输入了“马克思主义”、“共产主义者同盟”后，她能找到的文献应是〔〕A.《人权宣言》B.《人民宪章》C.《共产党宣言》D.《空想社会主义》4、在一份文献中有这样的表述：“共产主义革命就是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂”“社会主义必然要胜利”。