成绩第一名和倒数的孩子

高二女生学习成绩不好的原因：父母原因1) 父母太忙，缺少对孩子的关心。

很多父母工作很忙，回家也很疲惫，没有心思和精力去教育小孩子，不过仔细想想，父母那么努力忙于事业的目的是什么呢?还不是希望给小孩子有一个好的环境吗?可是，如果因为父母的疏忽，小孩子沉迷于网络游戏、电子说等不能自拔，最后学习成绩很差，甚至出现年级倒数、转学等严重情况，这个时候想想，父母那么忙于事业，把小孩子疏忽了，还有意义吗?小孩子不需要那么多钱，需要的是父母的一点的爱!2)有些父母可能有不好的习惯，小孩子耳濡目染可能也就养成不好的习惯，作为父母是小孩最亲密的人，需要给小孩子传递正能量，给予他们积极的正面的印象，这不仅仅在于学习，对于以后步入社会也是很有帮助的。

3)父母关系和谐至关重要，有些父母由于某些原因，关系不好，只是离婚，这个对小孩子的伤害是很大的，从小缺乏温暖的小孩子，心理、性格方面可能不太完善，希望父母尽可能为小孩子创造良好的家庭环境。

4) 有些父母过分溺爱小孩子，相比而言，现在的小孩子大多数都是“小皇帝”、“小公主”，衣来伸手饭来张口，他们从小没有吃过苦，觉得什么东西都是很容易得到的，有些小孩子张口闭口都是“妈妈，你给我拿这个拿那个”。

不要那么随着小孩子的性子，多去培养他们独立的性格也至关重要。

5)父母的攀比心理，有些小孩子也不是不想把学习学好，不过暂时没有找到学习的方法，有些父母不断在身边说一些“优秀”孩子的例子，谁谁以前不如你，现在都超过你了，你怎么这么不努力?等等一些有伤小孩子自尊的话。

小孩子毕竟还是小孩子，需要的更多的是努力，而不是指责!不要因为一次考试不好，就严厉批评，一次考得很好，就捧上天了，没有这个必要，保持一颗平常心态。

社会/学校原因1) 网络在发达同时，造就了很多富翁，同时也毁了一些小孩子。

尤其是目前的一些网络游戏、电子小说等等，一个小孩子曾经告诉我，他每天把零花钱和早餐钱节约下来，去魔兽游戏里冲点卡，都充了5000多元，沉迷游戏的小孩子再拉回来真的很有难度。

学生时代成绩差的十位名人(组图)1.苏步青（1902－2003）中国科学院学部委员(院士)、中国数学会副理事长、复旦大学校长苏步青幼时家境穷困，9岁上小学。

到县城读书让这个农村孩子大开眼界，整天淘气玩耍，把学习抛在脑后。

一连三个学期，他的成绩在全班32人中排倒数第一。

后来学校里的地理老师陈玉峰老师私下鼓励他：“我看你这个孩子挺聪明嘛，一点也不笨。

只要肯努力，能考第一名!”还给他讲牛顿的励志故事，让苏步青听得非常愧疚。

“你爸爸、妈妈累死累活，省吃俭用，希望你把书念好。

像你现在这样子，将来拿什么报答他们”听到这里，苏步青流下了眼泪。

从这以后，他发奋学习。

他懂得了学习不仅为自己，还有父母的一份苦心。

2. [德]阿尔伯特爱因斯坦（Albert Einstein，1879——1955）美国物理学家、现代物理学的开创者和奠基人爱因斯坦幼年三岁多还不会讲话，九岁时讲话仍不通畅。

在小学和中学时，他的功课很平常。

由于他举止缓慢，不爱同人交往，老师和同学都不喜欢他。

教他希腊文和拉丁文的老师对他更是厌恶，曾经公开骂他：“爱因斯坦，你长大后肯定不会成器。

”而且因为怕他在课堂上会影响其他学生，竟想把他赶出校门。

爱因斯坦也是想尽了办法逃学。

十六岁的爱因斯坦报考了瑞士苏黎世的联邦工业大学工程系，可是入学考试却告失败。

爱因斯坦的叔叔雅各布是一个工程师，爱因斯坦常找他问数学问题，他总是用很浅显通俗的语言把数学知识介绍给他，这时也激发了爱因斯坦学习的兴趣。

爱因斯坦的成功秘诀：“早在1901年，我还是二十二岁的青年时，我已经发现了成功的公式。

我可以把这公式的秘密告诉你，那就是A=X+Y+Z! A就是成功，X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少说废话！这公式对我有用，我想对许多人也一样有用。

”3 .华罗庚（1910—1985）中国著名数学家华罗庚学生时代贪玩，功课一度不好，有时数学还考不及格。

当语文老师笑华罗庚的字写得像蟹爬过的一样，毫无才华可言。

孩子考试第二名离第一名差一步家长表扬说说女儿考倒数第二，妈妈一句话获赞千万：好孩子不是考第一名孩子从出生开始就被很多的家长寄予希望，他们希望孩子能完成他们曾经的遗憾和梦想。

孩童时期，孩子的多才多艺是家长们比较与评判的标准，那些多才多艺的孩子成为众多孩子中的佼佼者。

校园时期，孩子的学习成绩成为不少家长对比和评判的标准。

那些成绩优异的孩子仿佛自带“主角光环”，走到哪里都是“焦点”，走到哪里都是家长们羡慕的眼光。

仿佛孩子从踏上校园的那一刻起，孩子的成绩就成为衡量能力的唯一标准，成绩就像孩子身上的一张“标签”。

如果你的孩子考倒数第二，你会有什么反应呢？大发雷霆，将孩子暴揍一顿？二话不说，直接将孩子丢进小黑屋反省？对着孩子就是一顿讥讽？相信很多的家长听到这样的成绩都会“暴走”，然而这位妈妈的一句话点醒了所有人！放学后，小女孩开心地跑到妈妈面前和她分享好消息和坏消息，问妈妈想要听哪一个？妈妈说我想先听好消息。

女孩说好消息是我这次考了倒数第二名，此时女儿的脸上还洋溢着笑容，那么坏消息是什么？女孩说，我还是没有考及格。

让女孩子出乎意料的是，妈妈并没有打骂她，而是轻轻一笑，对女孩说下次再接再厉！家长和孩子的心态都很好，但也从侧面说明了分数并不是一切。

孩子的身心健康比孩子的孩子更重要！一、孩子的人生从来都不是分数可以定义的如果家长一切都从分数看起，那么孩子的人生也会随着分数的起伏而起伏。

太过在意分数的家长，会在无形之中打击孩子脆弱的心灵。

曾有专家做过一个有趣的实验，专家选择一个孩子进行测验，当孩子拿着一张考了100分的卷子回家，孩子走到家门前，信心满满，甚至还有点神气和傲气；当孩子拿着一张90分的卷子回家，孩子走到家门前，心里虽然有些忐忑，但是成绩还算优异，心里也没有特别大的起伏；当孩子拿着一张60分的卷子回家，孩子走到家门前，垂头丧气，就像犯了很大的错误的孩子，孩子脸上往日的自信消失不见；当孩子拿着40分的卷子回家，孩子的脸上更多的是恐惧，因为这个分数一定会让家长感到暴跳如雷。

倒数第一名的孩子家长寄语1. 亲爱的孩子，无论你在考试或比赛中的成绩如何，我希望你知道你的努力和毅力是无可替代的。

2. 孩子，不要因为倒数第一名而感到沮丧。

重要的是，你已经参与并全力以赴，这比任何成绩都更加重要。

3. 亲爱的孩子，倒数第一名并不代表你的能力，只是一个瞬间的结果。

相信自己的潜力，继续努力下去。

4. 孩子，人生不仅仅是关于取得第一名。

学习失败是成长的一部分，它会帮助你更好地了解自己，找到自己的兴趣和激情。

5. 亲爱的孩子，我希望你明白失败不是终点，而是一个学习和成长的机会。

继续努力，追求你的梦想。

6. 孩子，你永远是我最骄傲的孩子，无论成绩如何。

你的坚韧和毅力是值得赞赏的品质。

7. 亲爱的孩子，别让比赛结果影响你的自尊心。

相信自己的价值，你有无限的潜力。

8. 孩子，真正的胜利不在于站在领奖台上，而是在于你的努力和进步。

别放弃，坚持下去。

9. 亲爱的孩子，失败是成功之母。

从这次不理想的成绩中学到教训，下一次会有更好的机会。

10. 孩子，你是独一无二的，不要担心和他人比较。

专注于发展自己的优点和特长。

11. 亲爱的孩子，这次成绩不重要，重要的是你的努力和付出。

感到自豪，继续绽放你的光芒。

12. 孩子，成绩只是评判你的一种方式，并不代表你的全部。

继续坚持，你会看到自己的进步。

13. 亲爱的孩子，珍惜你的努力和坚持。

不论结果如何，你已经是一个成功的人。

14. 孩子，学习是为了自己的未来，不是为了和他人比较。

每一次努力都是一步向前迈进的机会。

智慧家长——我的家教好故事“忠厚传家久，诗书继世长。

”家风家教是中华传统文化的重要组成部分，是推动社会文明进步的正能量。

“没有规矩不成方圆”我们每个人都有一个良好的家风，通过一个个家教的故事来促进孩子的成长与进步。

善于发现缺点，共促孩子成长有问题才有教育的好时机。

儿子一年级的第一次考试，数学得了76分，班里的倒数第一，老师提前和我沟通了孩子本次测试成绩和班级总体情况，传递的信息是孩子倒数，其他孩子均90以上，100分的占多数，我当时懵了，这也太差了吧，当初家长对孩子期待多，离我的希望相差甚远，着急之下冷静思考，这个孩子不爱吃饭，长得瘦小，难道影响了智力发育？我开始反思我的养育问题，怀孕期间情绪不稳、没能变着花样给孩子做喜欢吃的，以后得精心照顾好孩子......有了这样的心理准备，就没有责备孩子的理由了，放学接孩子回家，我一边装着若无其事的样子，一边观察孩子的变化，果然他一脸的不自在，我故意不问，一路带着孩子回家，并且问孩子喜欢吃什么，点菜，今晚妈妈下厨。

回到家，孩子欲言又止的神态，我猜到了他想告诉我没考好，我分明感觉到了孩子心中装着优秀梦，就冲孩子笑了，这一笑孩子憋不住了：“妈妈，我数学没考好”，我依然笑：“没考好不要紧，没事”，“我才考了76分”，“76分也行啊，你想考多少分来？”“我想考100分的”，“哦，以后还会有考试呀，不着急”。

孩子兴奋起来了“我以后每次都考100分”，“不用，下次比这次多一点就行，每次比上次多一点就是进步，100分太难了，需要你上课认真听、积极举手发言、书写要工整、早睡觉、少看电视、多看书........你能做到吗？”急于想好的孩子一一答应了，我暗自高兴，给我教育的最佳时机比成绩更重要。

从此孩子的良好学习习惯慢慢养成。

懂得尊重与理解，构建和谐亲子关系我是一个时尚型、爱穿裙子的妈妈。

衣橱里春夏秋冬的衣服几乎都是裙子，就没有一条像样的裤子。

儿子的性格内秀，不张扬，平时对我的衣着打扮不评价，只是不让我剪短发，说长发漂亮。

尖子班最后一名和普通班第一名辩论同学一（从普通班到重点班）这个问题我有发言权，高中入学成绩在普通班前茅，高二差点进重点班，成绩一直都是普通班前三，高三上学期作死，想去重点班，觉得在重点班能对成绩有所提升，就想尽办法去了。

结果，发现那里讲课方法完全不同，成绩一直在倒数，老师对我也不理不睬，态度跟在普通班完全不同，当时我就觉得生活失去了光彩，一失足成千古恨。

信心全无，开始自暴自弃，上课不听，因为听了也不会，于是开始自学，拼命刷题，结果成绩还是提不上去，崩渍，我觉得，在那时，打败我的不是成绩，而是心态，高考前，压力非常大，书也读不下去，就开始放松，当然也不是不读，只是少读，后来实在崩渍，就找了很多个老师谈心，终于看开，结果，高考完成了逆袭……。

重回普通班第一，所以啊，信心还是很重要的，无论怎么样都要相信自己可以的，毕竟，你还是比很多人厉害，加油！同学二（从重点班到普通班）高一重点班中等，高二分文理，文理成绩差不多，因为喜欢选择了文科。

理科成绩不计入总成绩之后排名掉了好多。

高二结束由于成绩被降退到普通班，在普通班的高三如鱼得水，勤奋努力，高考以全校第八的成绩考入重点大学的文科分最高的经济学院，碾压重点班的同学。

重点班压力太大，让我喘不过气来，到了普通班按自己的规划去复习，需要老师帮助就听课，不需要老师帮助就自己学，不想去学校了甚至请假去朋友家学习（朋友上学去，家里空出来，自己家床的诱惑太可能自己学习比较自主，所以这种方式更适合我，不过我高三也真的很努力。

每天5点起床背书，史地政的课本基本一字不落全能背下。

上课我有时候会闭目养神，但是老师说的每一句话都听到耳朵里去了，这在重点班不可能让你趴桌子上。

我的性格比较随意，不受舒服，普通班可能更适合我。

同学三（坚强的在重点班生存下来了）我是高中重点班的学生。

全县前100名，分了两个班，我成绩在80名左右，可真上了高中，原来在初中都考全班前三的我一下子考40名。

心里面不是滋味。

关于孩子成绩不好家长的态度是老师的问题怎么写作
文
有这样的家长，将孩子的成绩不好归咎于老师身上，竟还要求老师道歉。

而她的理由是：学校花高薪聘请你来教书育人，把孩子的学习成绩教成这样，不是老师的错，是谁的错？如果我可以教孩子，还送到学校里做什么？
孩子的学习成绩不好，谁的责任更大呢？个人认为，每个班级里都会有尖子生和差生，在同一个屋檐下学习，同一个老师授课，布置同样的作业，有的孩子永远是第一名，而有的孩子却永远是倒数第一名，为何差距就那么大呢。

照以往的中国家长，看到成绩试卷上面的分数不满意后，通常都会抄起棍棒，把孩子揍一顿，而这位家长的做法确实刷新了我的三观。

做家长的必须要明确一个观点：每个孩子都想要有一个优异的学习成绩，而想要取得好成绩，就是要努力学习。

这是孩子的初心。

成绩第一名和倒数的孩子，差距真的不在老师很多家长认为，把孩子送去学校，那孩子的学习问题就应该是学校和老师处理，与家长是没什么关系的。

其实家长的教育理念和家庭的氛围才是取决孩子学习的根本。

很多事情老师一个人教不了，需要家长们来配合！今天这篇文章就选取了教师朋友的20条肺腑之言，送给孩子的爸爸妈妈，望老师转给家长。

1影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。

同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。

平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。

2当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。

如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的「问题儿童」。

3同在一个班级，教是一样的教。

如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。

4当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。

然后心平气和做该做的事。

5作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先读书做人。

教师如此，家长也是如此。

成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。

父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

6如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。

如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?7孩子的学习越困难，他就越应当阅读。

所谓智力，就是阅读能力。

其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。

8心底秘密是人成长、成熟的标志。

如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

9贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。

做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

10教师的一视同仁总是相对的。

对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平的。

第1篇大家好！我是我们班全班倒数第一的学生，今天，我很荣幸能站在这里，向大家发表我的发言。

我知道，这样的发言对我来说意义非凡，因为它将是我人生中的一次重要转折点。

在此，我要感谢老师们的辛勤付出，感谢同学们的关心与帮助。

下面，我将从以下几个方面来谈谈我的感受和想法。

一、自我反思首先，我要对自己过去的学习态度进行深刻的反思。

回顾过去，我深知自己曾经浪费了太多的时间，沉迷于游戏、看电视，忽略了学习。

在课堂上，我经常心不在焉，作业也是应付了事。

这种消极的态度让我在学习上屡屡受挫，成绩一直下滑。

如今，我深刻认识到，要想改变现状，就必须从自身做起。

二、认识问题接下来，我要谈谈我对自身问题的认识。

首先，我在学习方法上存在很大问题。

我总是按照自己的节奏学习，没有掌握科学的学习方法，导致学习效率低下。

其次，我在时间管理上存在严重不足。

我常常把时间浪费在无意义的事情上，没有合理安排自己的学习时间。

再次，我在自律方面也存在很大问题。

我缺乏自我约束力，容易受到外界诱惑，导致学习无法持续。

三、改变方向针对以上问题，我决定从以下几个方面进行改变：1. 树立正确的学习观念。

我要明确自己的学习目标，树立远大的志向，坚定信念，努力提高自己的学习成绩。

2. 改进学习方法。

我要学会自主学习，掌握科学的学习方法，提高学习效率。

同时，我要积极参加课堂讨论，提高自己的思维能力。

3. 合理安排时间。

我要制定详细的学习计划，合理分配时间，确保学习、休息和娱乐的平衡。

4. 增强自律意识。

我要自觉抵制外界诱惑，养成良好的学习习惯，提高自己的自律能力。

四、寻求帮助在改变的过程中，我深知自己需要同学们和老师们的帮助。

首先，我要感谢同学们在我遇到困难时给予的关心和鼓励。

在今后的日子里，我会更加努力学习，争取早日摆脱倒数第一的困境。

同时，我也希望同学们能继续支持我，共同进步。

其次，我要感谢老师们的辛勤付出。

在今后的学习中，我会更加努力，争取早日取得优异的成绩，回报老师的关爱。

作文里的奇案主要内容奇案主要内容，一对双胞胎兄弟，一个成绩优秀，一个成绩平平，却在一次考试中交换了身份，结果成绩反转，引发了家长和老师的疑惑。

作文：奇案发生在一所小学里，这里有一对双胞胎兄弟，一个叫小明，一个叫小华。

小明是个成绩优秀的学生，而小华则是一个成绩平平的学生。

他们两个长得非常像，连老师都分不清他们。

一天，学校进行了一次模拟考试，小明因为生病没有参加考试，而小华则顶替了他的位置参加了考试。

结果出来后，所有人都大吃一惊，小华居然考了第一名，而小明却只考了倒数第一名。

这个奇怪的现象引发了老师和家长们的疑惑，他们开始怀疑小明和小华是否交换了身份。

于是，学校决定对两个孩子进行DNA鉴定，结果证实了他们是一对双胞胎。

但是，老师和家长们仍然觉得有些不可思议，他们认为小明和小华之间一定发生了什么特殊的事情，才导致了这样的成绩反转。

经过一番调查，终于找到了真相。

原来，小明和小华在考试前一天晚上，他们就商量好了，要交换身份参加考试。

小明告诉小华，自己生病了，实在没有力气去考试，而小华则主动提出要替他去考试。

小明本来并不同意，但是小华却坚持认为自己一定可以考好，于是两人就商量好了，要交换身份去参加考试。

小华在考试的时候，认真答题，不敢大意，结果也确实考出了很好的成绩。

而小明在家养病的时候，却没有好好休息，而是偷偷地看书准备考试，结果因为身体太虚弱，导致了成绩的大幅下滑。

当这个事实被揭露出来的时候，老师和家长们都非常震惊。

他们没有想到，小明和小华之间的兄弟情是如此深厚，他们之间的信任和支持是如此坚定。

而小华的努力和勇气也让人深深地感动和敬佩。

这个奇案的结局并不是一个惩罚，而是一个教训。

学校和家长们都意识到了，孩子之间的信任和支持是如此重要，他们需要在孩子们身上培养出这样的品质。

而小明和小华也因为这次事件，更加坚定了他们之间的兄弟情，他们决定要一直互相支持，共同成长。

这个奇案的发生，让人们感受到了亲情和友情的伟大，也让人们明白了，成绩并不是唯一的一切，更重要的是孩子们的品格和人格。