北师大版教材PPT《随机事件》完美推荐1

创设情境 引入新课
日常生活中，有些问题很难给与准确无误的回答。例 如，你明天什么时间起床？7：20某班公共汽车上有多 少人？12：20在食堂用餐的人数有多少？客观世界中， 有些事情的发生是偶然的，有些是必然的，而且偶然与 必然之间是有联系的。另外，有些事情发生的几率大些 ，有的事情发生的几率小些，如何来刻画生活中的这些 现象呢?
问题一、必然事件、不可能事件、确定事件、随 机事件的概念。
3、随机事件：
在条件S下，可能发生也可能不发生的事件，叫做相对于 条件S的随机事件.
例如： （1）某人射击一次命中目标； （2）张继科能夺取奥运会男子乒乓球单打冠军； （3）抛掷一个骰字出现的点数为偶数.
问题一、必然事件、不可能事件、确定事件、随 机事件的概念。
100个，必有10件次品；
（2）做7次抛硬币试验，结果3次出现正面，因此，出现
正面的概率是 3/7；
A. （3）随机事件发生的频率就是这个随机事件发生的概
率
B. A . 0
B. 1
C. 2
D. 3
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1.交代故事发生的时间、环境；描绘 出一幅 令人恐 惧的画 面，渲 染紧张 气氛。 侧面表 现人物 恐惧痛 苦的内 心世界 ，与他 所向往 的温馨 的家庭 生活环 境形成 鲜明对 比。
思考7：怎样理解“4月3号枣庄地区的降水概率为0.6”的 含义？
巩固训练 拓展提升
例：某农科所对某种油菜籽在相同条件下的发芽情况进行
了大量重复试验，结果如下表所示：
0.9
在上述油菜籽发芽的试验中，每批油菜籽发芽的频率的稳 定，结果如下表所示：
0.8 0.95 0.88 0.92 0.89 0.91
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2.但是，情况终于改变了。一些急欲 挽救中 国的社 会改革 家发现 ，旧时 代的主 流意识 形态必 须改变 ，而那 些数千 年来深 入民间 社会的 精神活 力则应 该调动 起来。 因此， 大家又 重新惊 喜地发 现了墨 子。
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3.中国作家结识雨果已经近一百年。 当伟大 的雨果 以其壮 丽风采 开辟着 一个理 想的正 义世界 的时候 ，当他 以浪漫 主义的 狂飙之 势席卷 风云变 幻的欧 罗巴的 时候， 中国还 是一只 沉睡的 雄狮， 尚未向 世界打 开广泛 的视听 。
例如： （1）导体通电时发热； （2）向上抛出的石头会下落； （3）在标准大气压下水温升高到100°C会沸腾.
问题一、必然事件、不可能事件、确定事件、随 机事件的概念。
2、不可能事件：
在条件S下，一定不会发生的事件，叫做相对于条件S的不 可能事件。
例如： （1）在没有水分的真空中种子发芽； （2）在常温常压下钢铁融化； （3）服用一种药物使人永远年轻.
课堂小结 达标检测
3.某次考试中共有12道选择题，某人说：“每个选项正确 的概率是 1/4，我每题都选第一个选项，则一定有3道 题选择结果正确”这句话（ ）
A. 正确 B. 错误 C. 不一定 D. 无法解释
4.给出下列三个命题，其中正确命题的个数是（ ）
（1）设有一大批产品，已知其次品率为0.1，则从中任取
3.1.1随机事件的概率
学习目标
1.了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念； 2．正确理解事件A出现的频率的意义； 3．正确理解概率和频率的意义及其区别； 4．运用概率知识正确理解生活中的实际问题。
问题一、必然事件、不可能事件、确定事件、随 机事件的概念。
1、必然事件：
在条件S下，一定会发生的事件，叫做相对于条件S的必 然事件.
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4.意义的追求是每一章散文诗必须坚 持的， 是她的 生命线 。没有 任何意 义的散 文诗， 决非好 作品。 意义和 审美是 一体化 的存在 ，只有 在审美 的前提 下，在 足以强 化审美 而不是 削弱审 美的前 提下， 才能实 现意义 的追求 。
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5.传统的经济理论不考虑经济系统和 生态系 统的物 质和能 量交换 是基于 以下的 假设： 生态系 统的物 质和能 量是取 之不尽 、用之 不竭的 。
（1）填写表中击中靶心的频率； （2）这个射手射击一次，击中靶心的概率约是多少？
0.90
课堂小结 达标检测
1、若某次数学测验，全班50人的及格率为90%，若从该班 任意抽取10人，其中有5人及格是可能的吗？为什么？
2、某校共有学生12000人，学校为使学生增强交通安全观 念，准备随机抽查12名学生进行交通安全知识测试，其中 某学生认为抽查的几率为 ，不可能抽查到他，所以不再 准备交通安全知识以便应试，你认为他的做法对吗？并说 明理由。
4、确定事件：
必然事件和不可能事件统称为确定事件，确定事件和随机 事件统称为事件，一般用大写字母A，B，C，…表示.
思考： 对于事件A，能否通过改变条件，使事件A在这个条件下是 确定事件，在另一条件下是随机事件？你能举例说明吗？
练一练：判断下列事件哪些是必然事件，哪些是不可能事 件，哪些是随机事件？ （1）如果a＞b，那么a一b＞0； （2）在标准大气压下且温度低于0°C时，冰融化； （3）从分别标有数字l，2，3，4，5的5张标签中任取一 张，得到4号签; （4）某电话机在1分钟内收到2次呼叫； 〈5）手电筒的的电池没电，灯泡发亮； （6）随机选取一个实数x，得|x|≥0.
思考4：上述试验表明，随机事件A在每次试验中是否发生 是不能预知的，但是在大量重复试验后，随着试验次数的 增加，事件A发生的频率呈现出一定的规律性，这个规律 性是如何体现出来的？
思考5：什么叫事件A发生的概率？如何表示？
思考6：在相同条件下，事件A在先后两次试验中发生的频 率fn(A)是否一定相等？事件A在先后两次试验中发生的概 率P（A）是否一定相等？
问题二、事件A发生的频率与概率
思考1.与其他小组的试验结果比较，各组的结果一样吗？ 为什么会出现不同的结果？所得结果有什么规律？ 思考2：在相同的条件S下重复n次试验，若某一事件A出现 的次数为nA，则称nA为事件A出现的频数，那么事件A出现 的频率fn(A)等于什么？频率的取值范围是什么？ 思考3：抛掷一枚硬币，正面朝上的概率是多少？反面朝 上的概率是多少？