义务教育均衡发展迎国检培训

迎接义务教育均衡发展国检学校必须注意的事项一、国检内容核心是“均衡发展”，主要包含以下四个方面：1、义务教育学校办学条件达标情况（即“校校达标”）；2、义务教育校际间资源配置均衡情况（即“差异系数符合规定”）；3、政府推进义务教育均衡发展工作情况（必须达到85分）；4、公众对义务教育均衡状态满意度（必须达到或超过85%）。

二、抽检方式学校由教育部抽定，去年抽定每个县区8所学校，但不限于8所学校，检查组到县区后，组长可根据实际情况随机巡查部分学校；此外，负责财务的检查人员可到学校核查经费到位情况与使用情况，负责满意度调查的检查人员也可随机到学校或社区、乡镇进行访谈问卷，以全面考核均衡发展工作情况。

今年国检与以前不同，对农村薄弱校尤其是村小给予了关注，对城市直属学校和特教学校给予了关注，这是今年新加入的。

所以，任何学校都不得有侥幸心理，必须全力做好迎检的充分准备。

三、检查学校重点在每所学校的检查时间约为1个小时。

主要检查办学情况和办学条件达标。

一般来说，国家督学偏重于关心办学情况；组员偏重于关心核对数据（即办学条件“达标”情况）。

必须注意：“偏重于”不等于不查其他方面。

1.办学情况关注重点：⑴学校改造建设情况。

学校危房改造、寄宿制学校的食堂和宿舍楼的修缮、薄弱学校仪器设备的采购与添置等。

⑵学校管理情况。

办学是否规范、择校问题是否缓解、学生负担是否减轻、师德师风是否文明、困难学生是否得到关爱等。

⑶学校内涵发展状况。

是否按照素质教育的要求，推动学校特色建设、文化建设、品牌建设等。

⑷学校办学认可情况。

师生是否满意、学生家长是否满意，其他人员是否满意。

2.达标情况关注重点：《甘肃省义务教育学校办学条件督导标准评定细则》12项28项普通指标要求，只要有一所学校存在3项以上不合格的，全县就不能通过。

检查人员通过现场查看和查阅资料，对《检查学校工作表》第一页上刚性数据指标，加上班额、择校生、免费饮用水、严格落实1小时“阳光体育”活动、教师学科结构能够满足开齐开足规定课程教育教学的需要等项进行核验；同时8项指标差异系数反映出来的问题等，也是关注重点。

义务教育均衡发展迎检工作方案篇一：义务教育均衡发展迎国检工作实施方案北盛中学义务教育均衡发展迎国检工作实施方案根据浏阳市义务教育均衡发展迎检工作的实施方案，为贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（XX-2022）》精神，进一步提高我校办学质量和水平，促进区域内义务教育均衡和谐发展，保证我辖区义务教育均衡发展工作顺利通过国家评估验收，制定本实施方案。

一、指导思想以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，全面落实科学发展观，坚持教育优先发展，学校办学条件、总体水平和各项指标达到省办学条件标准化标准为准则，以实现我校不断缩小与先进学校的差距，积极实施“科教兴校”战略，进一步增强服务社会的能力，努力办好让人民满意的学校，实现义务教育均衡发展。

二、目标任务使我校符合办学条件标准化要求，教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程。

提高教师整体素质，学校班额符合国家规定标准，快速缩小与先进学校的差距，达到基本均衡。

三、实施步骤第一阶段：宣传发动阶段（XX年9月2日至6日）制定方案，成立组织机构，召开动员大会。

安排部署义务教育均衡发展工作。

广泛宣传开展实现义务教育均衡发展的重大意义、目标任务和实施步骤，努力提高广大教师对此项工作重要性的认识并积极参与和支持创建工作。

第二阶段：组织实施阶段（XX年9月6日至XX年9月25日）2、自查整改。

对照省定标准和责任分工，学校各部门开展自查自纠工作，对照《湖南省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》和《湖南省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则（试行）》对学校各项工作进行逐项自查评估，使各项指标都达到规定的办学条件基本标准，各项数据与上报中央数据相符，在此基础上上报自查报告，并接受市教育局评估验收，并根据评估验收意见，认真开展查漏补缺，全面整改落实。

3、验收提高。

接受国家督导组抽检。

第三阶段：迎检评估阶段（XX年9月25日至10月上旬）四、工作措施1、加强领导，精心组织。

义务教育均衡发展迎国检培训会主持词同志们：现在开始开会。

在全市教育系统和相关单位，凝心聚力，全面进入义务教育均衡发展迎国检，紧张准备的关键时刻，我们荣幸请到……市人民政府教育督导室…主任，为我们进行迎检工作培训。

我们得此机会，是…..主任对…市教育的倾心、厚爱。

让我们以热烈的掌声欢迎….主任的莅临指导和致以诚挚的敬意。

…主任师范学校毕业后，从教多年，熟知学校工作；到….工作后，先后在…….等处室任领导职务，对…..市教育的整体情况和教育工作各项业务非常熟悉。

近年来，在义务教育均衡发展和省级标准化学校工作中，….主任全程参与了…..标准化学校建设的评估验收和国家、省对….市义务教育均衡发展的评估认定，并潜心研究，不断总结，积累了丰富的工作经验。

今天的培训，对做好我们的工作非常关键，希望大家认真听讲，认真记录。

下面，让我们以热烈的掌声，欢迎…主任为我们辅导培训。

……………………………………………………………刚才，….主任从义务教育均衡发展的目标、任务，到学校标准化建设的标准、意义，从学校的管理建设，到功能馆室的管理使用，从迎检的过程准备，到迎检的注意细节，讲的非常详细，非常具体，让我们对义务教育均衡发展的认识又有了新的提高，对做好各项工作的标准、要求有了深入了解，对做好迎检准备工作有了明晰的方向目标，解决了我们工作中的疑惑，坚定了我们做好工作的信心。

字里话间充满着对….市的深厚感情，对事业的高度负责，对业务的精益追求。

我们一定要按照….主任今天的培训要求，认真找好落实，不要辜负….主任对我们工作的期望。

会后，参加会议的学校校长，要从各自学校的实际情况出发，对照标准化建设标准，查找工作中的不足，列出问题清单，逐项整改，全面提升学校标准化建设标准；学校功能馆室的管理人员和教育局机关股室人员，要立足各自的职责，再次进行问题梳理，核准数字，完善工作，根据迎检的要求，进一步掌握标准，熟悉情况，做到烂熟于心。

教育局和督导室要加强督导检查，成立工作小组，深入到学校，逐项对问题清单进行销号督促落实，限期整改。

义务教育均衡发展迎检工作实施方案【前言】义务教育是国家的基本教育阶段，是我国教育体系中的重要组成部分。

随着我国经济社会的不断发展，义务教育的规模和质量要求也不断提高。

为了保障每个孩子都能接受良好的教育，实现教育公平，需要加强对义务教育均衡发展的监管和督促，确保各地区均衡发展的目标得以实现。

本方案将详细介绍义务教育均衡发展迎检工作的目标、内容、指导原则、实施措施等。

【一、目标】1. 实现义务教育均衡发展的总体目标。

2. 提高义务教育的质量，推动教育公平，减少地区之间的教育差距。

3. 保障每个孩子都能接受适宜的教育资源，打造优质教育环境。

4. 建立充分的监管机制，确保各地区落实义务教育均衡发展的政策措施。

【二、内容】1. 均衡发展的政策宣传。

2. 合理分配教育资源，改善教育条件。

3. 完善义务教育中长期规划，确保发展方向。

4. 加强师资队伍建设，提高教育质量。

5. 建立有效的评估机制，监测均衡发展情况。

6. 推进教育体制改革，优化管理体制。

【三、指导原则】1. 国家政策导向。

坚持党的教育方针，落实国家对义务教育均衡发展的要求。

2. 区域差异为基础。

根据不同地区的实际情况，合理分配教育资源，保证均衡发展的具体实施。

3. 责任明确。

各级政府、学校、教师和家长都要承担起推动义务教育均衡发展的责任。

4. 教育公平。

坚持以人为本，努力提供公平的教育机会，保障每个孩子的权益。

5. 督导监管。

建立健全的监管机制，加强对义务教育均衡发展的督促和检查。

【四、实施措施】1. 加强政策宣传。

通过多种渠道向各地区宣传国家有关义务教育均衡发展的政策，使其深入人心。

2. 调整教育资源布局。

根据地区实际情况，调整教育资源的分配，保障每个学生都能得到应有的教育资源。

3. 完善规划方案。

制定详细的义务教育发展规划，明确时间表和目标，确保各项任务的顺利实施。

4. 提高师资队伍素质。

加强教师培训，提高他们的教学水平和教育观念，为学生提供更好的教育服务。

2024年镇中义务教育均衡发展迎检方案范本标题：____年镇中义务教育均衡发展迎检方案一、背景和目标在深入贯彻落实乡村振兴战略的背景下，为了保障每个孩子都能够享有均等而优质的教育资源，我们制定了____年镇中义务教育均衡发展迎检方案。

本方案旨在通过全面推进教育资源均衡配置、促进教育质量提升、加强教师队伍建设等多方面措施，确保镇内每所学校的办学水平得到全面提升。

二、教育资源均衡配置1.新建学校针对学校周边学生数量增长快的地区，计划新建若干所学校，以缓解学生过多导致的教育资源紧张和拥堵问题。

2.调整学校布局统筹规划现有学校的布局，合理调整学校数量和规模，使每所学校所辖的学生数量基本相当，减少学生间的教育资源差距。

3.优化教育资源配置根据学校规模、师资力量和教育设施等因素，科学合理配置教育资源。

加强对学校和教师的精准培训和支持，提高教育资源的有效利用率。

三、教育质量提升1.提高教育教学质量加强教育教学研究，推广优质教育教学经验，引进先进的教育教学理念和方法。

完善教育评估体系，建立质量监控与提升机制，促进教育质量的全面提升。

2.优化课程设置根据学生需求和现实社会的发展趋势，优化课程设置，加强综合素质教育的培养。

鼓励学校和教师积极探索创新教育方式，提高学生综合能力和创造力。

3.加强学校管理加强学校领导班子建设，提高学校管理水平和效能。

加强对学校的监督和评估，及时发现和解决存在的问题。

建立学校长效监管机制，提高学校的自律能力。

四、教师队伍建设1.加强师资培训组织教师参加各类培训班和学习交流活动，提高教师的教育教学水平和专业素养。

鼓励优秀教师深入实践，开展教育研究，提高教学能力。

2.推进教师专业发展建立健全教师评价机制，根据教师在教育教学、科研和社会服务等方面的表现，给予相应的奖励和激励，形成良好的教师成长环境。

3.加强教师队伍建设增加招聘教师数量，确保每所学校的教师编制达标。

加大对农村学校的援助力度，吸引优秀教师到农村学校任教。

迎接义务教育均衡发展国检学校必须注意的事项一、国检内容核心是“均衡发展”，主要包含以下四个方面：1、义务教育学校办学条件达标情况（即“校校达标”）；2、义务教育校际间资源配置均衡情况（即“差异系数符合规定”）；3、政府推进义务教育均衡发展工作情况（必须达到85分）；4、公众对义务教育均衡状态满意度（必须达到或超过85%）。

二、抽检方式学校由教育部抽定，去年抽定每个县区8所学校，但不限于8所学校，检查组到县区后，组长可根据实际情况随机巡查部分学校；此外，负责财务的检查人员可到学校核查经费到位情况与使用情况，负责满意度调查的检查人员也可随机到学校或社区、乡镇进行访谈问卷，以全面考核均衡发展工作情况。

今年国检与以前不同，对农村薄弱校尤其是村小给予了关注，对城市直属学校和特教学校给予了关注，这是今年新加入的。

所以，任何学校都不得有侥幸心理，必须全力做好迎检的充分准备。

三、检查学校重点在每所学校的检查时间约为1个小时。

主要检查办学情况和办学条件达标。

一般来说，国家督学偏重于关心办学情况；组员偏重于关心核对数据（即办学条件“达标”情况）。

必须注意：“偏重于”不等于不查其他方面。

1.办学情况关注重点：⑴学校改造建设情况。

学校危房改造、寄宿制学校的食堂和宿舍楼的修缮、薄弱学校仪器设备的采购与添置等。

⑵学校管理情况。

办学是否规范、择校问题是否缓解、学生负担是否减轻、师德师风是否文明、困难学生是否得到关爱等。

⑶学校内涵发展状况。

是否按照素质教育的要求，推动学校特色建设、文化建设、品牌建设等。

⑷学校办学认可情况。

师生是否满意、学生家长是否满意，其他人员是否满意。

2.达标情况关注重点：《甘肃省义务教育学校办学条件督导标准评定细则》12项28项普通指标要求，只要有一所学校存在3项以上不合格的，全县就不能通过。

检查人员通过现场查看和查阅资料，对《检查学校工作表》第一页上刚性数据指标，加上班额、择校生、免费饮用水、严格落实1小时“阳光体育”活动、教师学科结构能够满足开齐开足规定课程教育教学的需要等项进行核验；同时8项指标差异系数反映出来的问题等，也是关注重点。

镇中义务教育均衡发展迎检方案____学校迎接义务教育发展基本均衡区解说词迎检路线：校门接待—进入校园(介绍学校基本情况)—进入a栋一楼(卫生室)—上a栋二楼(参____乐教室)—a栋四楼—经连廊—b栋四楼(参观美术教室)—下b栋三楼(参观书法教室)—下b栋二楼(参观劳技教室)—经连廊—c栋二楼(参观科技室和科学实验室)—上c栋三楼(参观信息技术教室和校园电视台)—上c栋四楼(参观图书室)—下c栋一楼(参观多功能厅)—操场(参观体育馆和体育保管室)—回a栋二楼会议室。

解说词：【领导下车后、校门接待，边走边讲】【校门接待】尊敬的各位领导，你们好。

____学校全体师生欢迎各位莅临检查指导。

学校____年____月投入使用，占地____亩，设计办学规模____个教学班，建筑面积____多平方米，学校功能室和设备设施完全能满足群众对教育均衡发展的需求。

在大家的左边，是学生运动场，分布有____米环形跑道，____米直道，篮球场____个，羽毛球场____个，小型足球场____个，室内体育馆____个，是孩子们每天阳光体育及大课间活动的地方。

我校一直注重加强学生身体素质锻炼，保证学生每天活动一小时，使体育锻炼成为一种习惯伴随他们的一生。

再看右边，颇具地域风格的三栋教学楼是孩子们求知和实践的乐园，楼栋间的茵茵绿地、路道旁的萋萋花木更是孩子们课余放松和课外交流的天地。

静谧宽松的学习环境令全校学生家长和过往群众赞许有加。

全校____名学生将在____名教职工爱的浸润下，度过六年中每一个幸福美好、安全健康的学习时光。

【卫生室】请大家随我来。

这是学校的卫生室，它是学生身心健康的重要保障，孩子们无意间顽皮造成的一些轻微伤口的简单包扎，或者普通小感冒、中暑等都在这里处理。

大的伤口或突发疾病涉及需要用处方药的问题，学校会立即联系医院和家长，第一时间送往医院处理。

真正让孩子们感受到家的温暖和无微不至的呵护，让老百姓把孩子送到我们学校觉得安全、放心、安心。

义务教育均衡发展迎国检工作实施方案近年来，我国教育事业取得了长足的进步，义务教育均衡发展工作不断加强。

然而，在实际推进过程中还存在一些问题，比如城乡之间、地区之间教育资源分配不均，学校办学条件不一致等。

为了进一步推进义务教育均衡发展，提高教育质量和公平，本文制定了义务教育均衡发展迎国检工作实施方案。

一、总体目标全面贯彻党的教育方针，深入实施义务教育均衡发展工程，不断提高教育质量，促进全体学生全面发展。

实施方案的总体目标是，到 xxx 年，建立健全的义务教育均衡发展体制机制，实现城乡教育资源均等化，教育质量整体提高，促进学生的全面发展。

二、重点任务1.完善教育资源配置机制，加大对薄弱学校的支持力度。

通过补助政策、资源整合等措施，增加薄弱学校的教育资源投入，提高教学条件和教学质量。

2.加强师资队伍建设，提高教师素质和教学水平。

加大对农村、边远地区教师的培训力度，引进优质教师到薄弱学校任教，促进教师的专业化和教学能力的提升。

3.完善课程设置，推进素质教育。

结合学生的兴趣和特长，完善课程设置，推进素质教育，培养学生的综合能力和创新精神。

4.加强学校管理，提高教育质量。

完善学校管理制度，建立科学的评估机制，加强对学校的监督和督促，提高教育质量。

5.加强家校合作，促进学生全面发展。

建立健全的家校沟通机制，加强与家长的互动，共同关注学生的成长和发展。

三、实施方式1.建立健全的领导机制。

成立义务教育均衡发展工作领导小组，统一领导、协调推进工作。

2.制定具体实施方案。

结合各地实际情况，制定具体的实施方案，明确目标任务、责任分工、时间节点等。

3.落实资金保障。

加大对义务教育均衡发展的投入，确保各项工作的顺利实施。

4.加强监督检查。

建立健全的监督检查机制，对各项工作进展情况进行及时监督和评估，确保工作的顺利推进。

5.宣传推广。

通过各种渠道宣传义务教育均衡发展的政策举措和成效，营造良好的社会氛围，形成共同推进的合力。

四、保障措施1.政策支持。

义务教育均衡发展迎检工作方案一、背景分析1.数据收集：通过查阅相关政策文件、统计数据，了解各地义务教育均衡发展的现状。

2.实地调研：深入基层，了解一线教师的实际需求，收集学生、家长、社会各界的意见和建议。

3.分析比较：对各地数据进行横向、纵向比较，找出差距和问题。

二、目标设定1.短期目标：确保迎检工作顺利进行，各项指标达到预期要求。

2.长期目标：推动义务教育均衡发展，提高教育质量，为我国培养更多优秀人才。

三、具体措施1.加强组织领导：成立义务教育均衡发展迎检工作领导小组，明确责任分工，统筹协调各方力量。

2.落实政策保障：加大对义务教育的投入，确保经费、师资、设施等方面的均衡配置。

3.优化资源配置：调整学校布局，合理配置教育资源，缩小城乡、区域之间的差距。

4.提升教育质量：加强师资培训，提高教师待遇，激发教师队伍的活力；实施素质教育，关注学生全面发展。

5.加强宣传引导：通过多种渠道，宣传义务教育均衡发展的重要性，营造良好社会氛围。

6.创新工作方法：运用信息技术，提高工作效率，实现教育管理现代化。

四、实施步骤1.第一阶段：准备阶段。

开展数据收集、实地调研，制定迎检方案。

2.第二阶段：实施阶段。

按照方案要求，落实各项措施，确保迎检工作顺利进行。

五、预期成果1.迎检工作顺利完成，各项指标达到预期要求。

2.义务教育均衡发展水平明显提升，教育质量得到提高。

3.教师队伍稳定，学生全面发展，社会各界满意度提高。

六、风险评估与应对措施1.风险评估：可能出现的问题有：数据收集不全、实地调研不深入、工作推进不力等。

2.应对措施：加强组织领导，明确责任分工；加大宣传力度，营造良好氛围；定期召开会议，协调各方力量；对工作中出现的问题及时调整，确保工作顺利进行。

七、义务教育均衡发展是一项长期、艰巨的任务，需要我们共同努力。

通过此次迎检工作，我们相信能够为我国义务教育均衡发展贡献一份力量。

让我们携手共进，为培养更多优秀人才而努力！注意事项：1.数据准确性别的东西先放一边，数据这事儿可马虎不得。

学校“义务教育均衡发展”迎检方案一、指导思想为深入推进义务教育均衡发展，全面提高教育质量，确保学校在迎接义务教育均衡发展评估验收中取得优异成绩，根据上级相关文件精神，结合我校实际情况，特制定本迎检方案。

二、基本情况我校始建于1990年，占地面积30000平方米，现有教学班36个，学生1800名，教职工120人。

近年来，我校在上级部门的大力支持下，办学条件不断改善，教育教学质量稳步提升。

学校先后被评为省、市义务教育示范学校、教育教学质量先进学校等荣誉称号。

三、工作目标1.确保学校在义务教育均衡发展评估验收中取得优异成绩。

2.进一步提升学校办学条件，实现教育教学质量的全面提升。

3.推动学校各项工作规范化、制度化、科学化，为创建省级义务教育优质学校奠定基础。

四、具体措施1.加强组织领导，明确责任分工成立义务教育均衡发展迎检工作领导小组，明确各部门、各岗位的工作职责，确保迎检工作有序推进。

2.完善基础设施，改善办学条件（1）加强校园环境建设，确保校园绿化、美化、净化。

（2）完善教学设施设备，确保各功能室、实验室、图书馆等满足教育教学需求。

（3）加强校园网络建设，实现校园无线网络全覆盖。

（4）加强体育设施建设，完善体育场地、器材。

3.规范教育教学管理，提高教育质量（1）深化课程改革，推进素质教育，注重学生全面发展。

（2）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。

（3）加强教育教学研究，提高教育教学质量。

（4）加强学生心理健康教育，关注学生身心健康。

4.加强师资培训，提升教师专业素养（1）组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力。

（2）开展校本培训，提高教师教育教学水平。

（3）加强教师交流、轮岗，促进教师专业成长。

5.加强德育工作，培养学生良好品质（1）加强德育队伍建设，提高德育工作水平。

（2）开展丰富多样的德育活动，培养学生良好品质。

（3）加强家校合作，共同培养学生良好品质。

6.加强安全管理工作，确保校园安全（1）加强安全教育，提高师生安全意识。

“义务教育均衡发展”汇报材料2024国检尊敬的领导、各位专家、教育工作者：今天，我很荣幸能够在这里向大家汇报我们国家在义务教育均衡发展方面所做出的努力和取得的成果。

一、背景介绍义务教育是我国教育体系中的基础阶段，对于学生的成长和发展至关重要。

然而，由于历史、地理、经济等多种原因，我国义务教育的发展一直存在着不均衡的问题。

这种不均衡问题主要表现在城乡之间、地区之间、校际之间等方面，严重制约了义务教育的整体发展水平。

为了解决这一问题，我国政府提出了“义务教育均衡发展”的战略目标，通过一系列的政策措施和实践，致力于让每一个孩子都能享受到优质的教育资源。

二、政策措施为了实现义务教育均衡发展的目标，我国政府采取了一系列有力的政策措施。

首先，政府加大了对义务教育的投入，提高了教育经费的使用效益。

其次，政府推行了一系列的教育改革措施，如“全面提高教育质量”、“中小学课程改革”等，旨在提高义务教育的整体水平。

同时，政府还积极推进城乡教育均衡发展，通过“农村教育振兴计划”、“教育信息化”等措施，缩小城乡之间的教育差距。

三、实践成果通过政府和社会各界的共同努力，我国义务教育均衡发展已经取得了一系列显著的实践成果。

首先，城乡教育差距得到了明显缩小，农村地区的教育条件得到了明显改善。

其次，地区之间的教育差距也得到了明显缩小，如一些贫困地区的教育水平得到了显著提升。

此外，校际之间的差距也在逐步缩小，学生和家长对于学校的选择更加多元化。

四、问题与建议尽管我们取得了很多成果，但是还存在一些问题。

例如，一些地区的教育资源分配仍然不均衡，需要进一步优化。

此外，一些学校的教育质量仍然存在差距，需要加强管理和监督。

为了解决这些问题，我们提出以下建议：一是进一步优化教育资源的配置，确保每一个孩子都能享受到优质的教育资源；二是加强对学校的教育管理和监督，提高教育质量；三是加强对学生全面发展的培养，注重学生的综合素质和创新能力培养。

五、总结与展望通过多年的努力，我国在义务教育均衡发展方面取得了显著的成果。

“义务教育均衡发展”迎检方案一、前言为了确保义务教育均衡发展，提高教育质量，我校制定了本迎检方案，旨在确保学校各方面的工作顺利进行。

本方案包括以下几个章节，具体内容如下。

二、学校概况2.1 学校基本情况2.2 师资力量2.3 学生情况2.4 学校硬件设施情况三、课程设置3.1 义务教育阶段课程设置方案3.2 课程目标3.3 课程实施措施3.4 课程评价与改善措施四、师资培养4.1 教师招聘与选拔政策4.2 教师培训与发展4.3 教师评价与激励五、学生管理5.1 学生招生与入学管理办法 5.2 学生行为管理5.3 学生奖惩制度5.4 学生心理健康指导六、课程资源建设6.1 教育资源调配与管理6.2 网络教学平台建设6.3 图书馆及信息资源建设七、家校合作7.1 家庭教育指导方案7.2 家长学校活动安排7.3 家校互动平台建设八、校本课程发展8.1 校本课程开发管理8.2 校本课程评价与质量改进8.3 校本课程建设案例分享九、法律法规及注释9.1 《义务教育法》：指中华人民共和国教育部发布的《义务教育法》。

9.2 《学校教育规定》：指中华人民共和国教育部发布的《学校教育规定》。

9.3 《教师法》：指中华人民共和国教育部发布的《教师法》。

9.4 《学生行为规范》：指中华人民共和国教育部发布的《学生行为规范》。

附件：1. 课程设置详情表2. 学校师资力量统计表3. 学生行为规范手册本文档涉及附件，请查阅相应附件内容。

学校义务教育均衡发展迎检工作方案汇报人：日期:•迎检背景和目的•迎检工作任务和目标•迎检工作策略与方法•迎检工作重点与难点•迎检工作保障措施与建议•迎检工作效果评估与反馈•总结与展望目录迎检背景和目的01迎检背景随着国家对义务教育均衡发展的日益重视，各级政府和教育部门对学校提出了更高的要求，要求学校在办学条件、师资队伍、教育教学等方面达到标准化和均衡化。

义务教育均衡发展政策近年来，国家出台了一系列义务教育均衡发展政策，旨在确保每一个学生都能接受到公平、优质的教育资源。

这些政策的实施需要学校积极响应和配合。

目的和意义促进学校义务教育均衡发展01本次迎检工作的目的是通过自查和外部评估，发现学校在义务教育均衡发展方面存在的问题和不足，并采取有效措施进行改进，以促进学校的义务教育均衡发展。

提高教育教学质量和水平02通过迎检工作，学校可以全面了解自身在教育教学方面的情况，发现不足之处，及时采取措施加以改进，从而提高教育教学质量和水平。

增强学校的综合实力和社会认可度03迎检工作不仅有助于学校的义务教育均衡发展，还可以增强学校的综合实力和社会认可度。

一个得到社会认可的学校更容易得到学生和家长的信任和支持。

迎检工作任务和目标02组织开展自查自纠工作，对存在的问题及时整改。

收集整理相关资料，包括学校基本情况、教育教学设施、师资力量、学生发展等方面的数据和材料。

对迎检工作进行总结和反思，提出改进措施和建议。

做好与上级部门的沟通和协调工作，及时反馈迎检进展情况。

制定迎检工作方案和时间表，明确各项任务的责任人和完成时间。

工作任务确保学校义务教育均衡发展各项指标达到或超过上级部门的要求。

提高学校教育教学质量和办学水平，为学生提供更好的教育服务。

加强学校内部管理和外部监督，推动学校持续改进和发展。

促进教育公平和社会和谐发展，实现教育现代化目标。

01020304目标与愿景迎检工作策略与方法03根据教育部门的要求，结合学校实际情况，明确迎检的目标和任务。

2023年镇中义务教育均衡发展迎检方案一、背景介绍2023年是我镇义务教育均衡发展的重要节点，为了确保我镇义务教育均衡发展的稳步推进，提高教育质量和公平性，特制定本方案。

本方案是针对2023年教育均衡发展工作的一揽子举措，旨在全面提升教育资源配置的公平性和高效性，进一步推动教育均衡发展进程，努力实现每个学生都能享受到优质教育资源的目标。

二、目标和原则1.目标：在2023年，全面推进我镇的义务教育均衡发展，实现教育资源的公平配置，提高学生的教育质量和综合素养。

2.原则：（1）公平原则：坚持公平优先，加大对教育薄弱地区和学校的支持和帮扶力度，确保每个学生都能享受到优质教育资源。

（2）多元原则：加强教育的多元发展，提供丰富多样的教育资源和教育教学模式，满足不同学生的个性化需求。

（3）科学原则：依据教育发展规律和教育均衡发展的需要，科学制定具体措施和工作安排，确保教育均衡发展取得实效。

三、主要举措1.优化教育资源配置（1）增加教育经费投入，加大对教育薄弱地区和学校的支持。

将教育经费的分配与学生数量、学校规模、教学质量等指标挂钩，更加科学公正地配置教育资源。

（2）加强教师队伍的建设，提高教师的专业素养和教学水平。

通过培训、交流等方式，提升教师的教育教学能力，确保每个学生都能获得优质的教育服务。

（3）改善学校办学条件，提升学校硬件设施水平。

对教育薄弱地区和学校进行必要的改建和扩建，确保学校能够为学生提供良好的学习环境。

2.推进教育均衡发展（1）调整学校布局，合理配置学校资源。

根据学生人口的分布和学校的现有条件，适当调整学校的位置和规模，确保学生就近就便就学。

（2）加强校际合作，推动资源共享。

加强学校间的合作，通过资源共享和交流合作，提高教育质量和教学水平。

（3）建立健全教育考评体系，公平评价学校教育质量。

建立科学、客观、全面的教育考评体系，对学校的教育质量进行评估和排名，推动学校提高教育质量。

3.推进教育改革创新（1）推行素质教育，培养学生的综合素质。

第九中学义务教育均衡发展迎检工作任务分解方案为深入推进我校义务教育均衡发展工作，确保各项指标达到上级要求，经学校领导班子研究，特制定本方案。

一、工作目标全面贯彻落实国家和地方关于义务教育均衡发展的政策措施，通过本次迎检工作，进一步优化我校教育资源配置，提升教育教学质量，为我校义务教育均衡发展奠定坚实基础。

二、任务分解1.完善组织架构为加强对义务教育均衡发展迎检工作的领导，学校成立以校长为组长的迎检工作领导小组，下设办公室，具体负责日常工作。

各部门、各班级要切实提高政治站位，高度重视迎检工作，确保任务落实到位。

2.优化教育资源配置（1）加强师资队伍建设。

开展教师培训，提高教师业务水平，确保教师队伍整体素质。

（2）改善教学设施设备。

对照上级标准，查漏补缺，及时更新教学设备，提升学校硬件水平。

（3）推进课程改革。

结合学校实际，开发校本课程，满足学生多样化需求。

3.提升教育教学质量（1）强化教育教学管理。

健全教学质量监控体系，加强课堂教学改革，提高课堂教学效益。

（2）关注学生全面发展。

加强学生思想政治教育，培养学生良好道德品质，促进学生身心健康。

（3）加强学科竞赛和特长生培养。

组织学生参加各类竞赛，提高学生综合素质，为高校输送优秀人才。

4.加强学校内涵建设（1）打造特色校园文化。

深入挖掘学校历史底蕴，培育校园精神，形成具有特色的校园文化。

（2）加强学校制度建设。

完善学校各项规章制度，确保学校管理工作规范化、制度化。

（3）提高学校社会满意度。

加强家校沟通，广泛听取家长意见，提升学校教育教学质量，增强家长满意度。

三、工作要求1.提高认识，加强领导。

各部门、各班级要充分认识到义务教育均衡发展迎检工作的重要性，切实加强组织领导，确保任务顺利完成。

2.明确责任，协同推进。

各部门要严格按照分工，密切协作，形成工作合力，确保各项任务按时完成。

3.强化督查，严肃问责。

学校迎检工作领导小组将对各项工作开展情况进行督查，对工作不力、进度滞后的部门和个人进行问责。

学校功能室管理和使用注意事项（供参考）2017年10月1日义务教育均衡发展迎国检和国检复查，内容、方法、步骤、要求都是一样的，学校层面就是核实办学条件达标情况和常规管理规范程度。

主要内容包括：1.校园文化要充分展示； 2.后勤设施管理要到位；3.校园内“四化”（绿化、美化、净化、文化）及周边环境要整治；4.学校安全工作要得力；5.办学行为要规范；6.功能室管理和使用要规范。

刚才政府督导室周劲主任就这6个方面内容提出了具体要求，很明确、很到位。

前不久，本人有机会被省教育厅抽调参加了寿县、利辛县的省级评估，下面结合自己参观学习体会，对学校功能室的规范管理、使用，谈几点参考意见。

一、明确学校功能室规范管理、使用的重要性学校功能室建、管、用，是确保办学条件“十项指标”中的五项（图书、生机比、实验室、课程开设、班班通）达标的基本要求，是开齐开足国家规定课程的根本保证，是推进素质教育的主阵地，也是国家认定评估专家查看时间最长的场所（过程用时约占1/3--1/2）。

因此，各校要高度重视功能室的建、管、用工作，把功能室规范管理、使用纳入学校年度工作计划，所有功能室管理人员要牢固树立承担任务的责任感和使命感，提前制定下学期各功能室教学计划、活动安排，扎实做好功能室规范管理、使用各环节工作。

二、掌握学校功能室规范管理、使用的具体要求学校功能室通常包括：实验室（小学科学实验室、初中理化生实验室）、音乐室、美术室、体育器材室、计算机教室、图书室（藏书室、阅览室）、多媒体教室（班班通）、留守儿童之家、心理咨询室。

(一)、总体要求：1.有门牌标志和管理员岗位牌（含管理员的相片、职称等信息），制度齐全上墙，有课程表、时间表、活动安排表，教务处、教室和学生铅笔盒内课表要三表统一，杜绝“阴阳课表”的出现； 2. 室内要做到布局合理、卫生清洁、物品摆放整齐； 3.仪器、设备、图书要拆封并投入使用，特别是使用记录要详细、规范、真实、完整，做到同步跟进、不断更新，所有管理资料一律放在功能室备查； 4.仪器、设备、图书要登记造册，建立台帐，做到表册一致，分类存放，便于取用和借阅；5.重视危险器材和药品的规范管理； 6.仪器、设备、图书要反映“常用”状态，避免成为“聋子的耳朵”；7.为增强校园生气和活力，检查时可适当安排一些音乐课、体育课、美术课、活动课和学生社团活动，展示素质教育的成果；8.功能室提前开门，相关管理人员提前到岗。

XXX义务教育均衡发展迎国检工作方案为了确保学校的义务教育均衡发展工作能够顺利通过国检，XXX特制定了迎国检工作方案。

该方案的指导思想是以科学发展观为指导，以更高的标准、更高的水平和更高的质量来推进学校教育建设工作，以此作为新起点。

在工作措施方面，学校成立了义务教育均衡发展迎国检工作领导小组，并设立了三个工作组，分别是综合协调和档案材料组、宣传组和评估指标组。

每个工作组都有明确的职责分工，并根据时间节点扎实开展各项工作。

在具体的工作任务分解中，学校将整治校园校舍、校园文化建设、功能室的配置和管理、强化学校安全管理、消除大班额现象、整理完善教育教学常规档案、规范档案资料建设和加大宣传营造迎检氛围等任务进行了分解。

同时，学校还制定了迎检工作进度日程安排，明确了每项工作的完成时间和责任部门及责任人。

总之，XXX的迎国检工作方案旨在确保学校的义务教育均衡发展工作能够得到有效的推进和落实，以此为学校的教育建设工作注入新的动力和活力。

2015年10月30日前，我们需要完成撰写汇报材料和自评的工作，并在同一天完成报告定稿。

同时，我们还需要收集和完善各种档案资料、表册和制度等。

在2015年11月10日前，我们需要完成学校校园文化建设和氛围营造的工作，以及展板的制作。

档案建设也需要各相关部门一起合作完成。

为了使管理更加精细化和科学化，我们需要加强规范管理。

其中，我们需要通过教代会修改和完善现有制度中存在不适应现在学校管理和发展实际情况的制度，并发挥教职工的智慧，完善产生新制度，汇编学校制度集。

我们还需要提炼学校办学理念和“一训三风”，发展其外延及内涵。

最后，我们需要实施垂直、分层和精细化管理，使各职责工作人员明确责任、统筹协调。

为了充分利用信息化资源，我们需要加强教学管理。

具体而言，我们需要提高教学班班通使用率，使教育资源高效率使用，并把应用现代化信息教育教学手段作为课堂教学考核内容之一，对高实效应用的教师，在教学考核中予以奖励。