新牛津译林版小学英语六年级下册Unit4 Road safety第二课时优质课课件
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牛津译林版小学英语六年级下册Unit4 Road safety第二课时优质课课件
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/242021/7/242021/7/242021/7/24
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
Hongmei Park
Dinosaur Park
牛津译林版小学英语六年级下册Unit 4 Road safety公开课精品ppt课件
Are there any busy roads in your city? Which road is the busiest in your city?Why?
It’s very difficult to cross the roads safely.
traffic jam
How can we cross them safely?
zebra crossing
traffic lights pavement
left
right
left
other people run play football
We mustn’t run
on the road.
We must wait on the pavement and look out for cars.
Green man means you can cross the road now.
must 必须 Red man means you mustn’t cross the road now.
mustn’t 禁止
Green man, green man, go, go, go. Yellow man, yellow man, wait, wait, wait. Red man, red man, stop, stop, stop.
1. Look for a zebra crossing 2. Then, you must look at the traffic lights.
(Can they go now?) Why?
What does “the red man” mean? It means we must…. Wait. ------ We mustn’t cross the road now.
六年级下册英语说课稿-Unit 4 Road safety 第二课时-译林版
六年级下册英语说课稿-Unit 4 Road safety 第二课时-译林版一、课程目标•运用英语表述过马路时的注意事项。
•学会使用词汇：stop, look, listen, wait•培养学生的道路安全意识。
二、课程前置知识•学生已经掌握如何正确地识别英语单词和简单的句子。
•已经学过道路安全的一些基本知识如看信号灯、遵守交通规则等。
三、教学重点与难点•教学重点：–学生掌握新词汇：stop, look, listen, wait–学生了解过马路时的注意事项。
•教学难点：–学生需要学会如何在英语上表达出过马路时的一些注意事项。
四、教学过程1. 热身活动通过展示一些交通标志、动画或图片等，让学生回顾之前学过的交通安全知识。
2. 新词学习让学生在纸上写下单词stop, look, listen和wait，并辅以图示进行讲解，帮助学生理解这些词汇的含义和使用场景。
3. 视频帮助学习播放一段有关过马路的英语视频，让学生在视频中观察并分析如何过马路时需要注意什么事项，同时进行语言模仿，让学生尽可能使用英语表达观察到的现象和说出需要注意的事项。
4. 完成小练习在白板上列出如下问题，让学生积极回答。
同时，与学生进行互动对话，帮助学生彻底理解如何在英语上表达过马路需要注意的事项。
•当信号灯变成红色时，应该做什么？ (Stop)•过马路时你应该往哪边看？ (Look both ways)•你应该听什么声音？(Listen for cars)•在横穿马路时，你应该等多久？(Wait until it’s safe)5. 学生自带练习让小组之间进行角色扮演，模拟如何安全的过马路，让学生能够巩固并应用之前学到的关于过马路的英语知识。
教师在此阶段进行适当监督和辅导。
6. 教学总结通过向学生提问和再次强调学生掌握的主要词汇，让学生对本节课学到的内容有所体会。
并激励学生要在实际生活中遵循过马路的安全规则。
五、教学反思本节课教学重点是让学生掌握新词汇和了解过马路时的注意事项。
新译林版6B Unit4 Road safety第二课时课件(最新编辑)
S1,2：Welcome to Changzhou! Sam, Bobby and Tina: Thank you! Tina: What must I do in the City Library? S1: You must put the rubbish in the bin. Sam: What must we do at in the Dinosaur park? S2: You must be careful. Bobby: What must we do in the cinema? S1,2:You must keep quiet. ……
S5: No,you mustn’t run quickly on the road!22
课件在线
10
Hongmei Park
Dinosaur Park
(BRT=Bus Rapid Transit)
快速公交系统
Jinchuan Park
课件在线
11
The schedule（日程表）
In the morning
课件在线
13
Different places,different rules.
We must follow different rules in different places.
课件在线
14
Homework:
1.Look for more rules in public places.
2.Write down the rules， the more the better .
7
The rules(构成规则)
can\should\must +do(动词原形)
名词/名词短语
Danger! Be quiet
六年级下册英语课件-Unit4 Road safety(第2课时) ｜译林版(三起) (共26张PPT)
S1：Red man, stop. Green man, go! What must you do on the road? S2: I must look out for cars.（可有其他回答） Ss: Right. S1: What must you do on the road? S3: I must run quickly on the road. （可有其他回答） Ss: No,you mustn’t run quickly on the road!
六年级下册英语课件－Unit4 Road safety(第2课时) ｜译林版（三起） (共26张PPT)
六年级下册英语课件－Unit4 Road safety(第2课时) ｜译林版（三起） (共26张PPT)
Try to use
must mustn’t can can’t
A: Mum, _c_a_n___ I eat an ice cream? B: No, you __c_a_n_’_t_. You __m___u_st have dinner.
Grammar
情态动词
表示说话人的语气、情绪、态度的动词。
按照语气从强到弱排常 m列a见下y,你列的wo单还情ul词d态知,。c动o道u词ld其,：
can
ms，uhwosuitl它词lld..，的吗. ne情？ed态，动have to
__________ ＞ __________
必须
能
Tips:根据板书，感受情态动词的语气强弱并小组讨论。
如如判果果断是是你错正所误确得的的到，，信请请息大大是声声否说读正出确来。！ “No，no，no”.
We can play football on the road.
六年级下册英语课件－Unit4 Road safety(第2课时) ｜译林版（三起） (共26张PPT)
六年级下册英语课件－Unit4 Road safety(第2课时) ｜译林版（三起） (共26张PPT)
Try to use
must mustn’t can can’t
A: Mum, _c_a_n___ I eat an ice cream? B: No, you __c_a_n_’_t_. You __m___u_st have dinner.
Grammar
情态动词
表示说话人的语气、情绪、态度的动词。
按照语气从强到弱排常 m列a见下y,你列的wo单还情ul词d态知,。c动o道u词ld其,：
can
ms，uhwosuitl它词lld..，的吗. ne情？ed态，动have to
__________ ＞ __________
必须
能
Tips:根据板书，感受情态动词的语气强弱并小组讨论。
如如判果果断是是你错正所误确得的的到，，信请请息大大是声声否说读正出确来。！ “No，no，no”.
We can play football on the road.
译林版2011课标版小学英语六年级下册《Unit 4 Road safety》(第二课时)PPT1
（我知道不同地区有不同的驾驶规则。）
Rules for this class
•I must listen carefully. •I must not talk or sleep. •I can ask questions. •I should read loudly.
How can you cross the road safely?
1
You mustn’t cross the road. 2
4 Turn left. 5
You can cross the road.
3 You must wait.
Do not turn right.
6 No parking.
How to name the rules? •must/can/should +do(动词原形)
a zebra crossing First, we must look for _______________, traffic lights and then we must look at the ______________. Red man, stop! Green man, go!
Rule 1:
We must/can… on the road/at school.
We mustn’t/can’t… on the road/at school.
Rules for the game: 1.男生为一队，女生为一队，轮换说句子。 2.每人只有一次机会。 3.说得多的队为胜者。
Can you name the signs on the road?
We can cross the road with other people. We mustn’t play football on the road. We mustn’t run on the road.
Rules for this class
•I must listen carefully. •I must not talk or sleep. •I can ask questions. •I should read loudly.
How can you cross the road safely?
1
You mustn’t cross the road. 2
4 Turn left. 5
You can cross the road.
3 You must wait.
Do not turn right.
6 No parking.
How to name the rules? •must/can/should +do(动词原形)
a zebra crossing First, we must look for _______________, traffic lights and then we must look at the ______________. Red man, stop! Green man, go!
Rule 1:
We must/can… on the road/at school.
We mustn’t/can’t… on the road/at school.
Rules for the game: 1.男生为一队，女生为一队，轮换说句子。 2.每人只有一次机会。 3.说得多的队为胜者。
Can you name the signs on the road?
We can cross the road with other people. We mustn’t play football on the road. We mustn’t run on the road.
Unit 4 《Road safety》知识整理课件译林六年级下册英语精品课件
—We mustn't play on the road. 我们绝不能在马路上玩。
4. You can't cross the road here. 你不能在这儿过马路。
ThLTRaoiesnaftkiednniyastnohoduth!deraw
tesaxopemerceainspeduborlenicad the sptiagognreys5t0im. e..
在人行道上等待
8.look out for cars and bikes 小心小汽车和自行车
9.look left
看左边
10.play on the road
在马路上玩
11.follow the rules
遵守规则
12.look for
寻找
13.get on the bus
上公共汽车
14.find a zebra crossing
重点短语
1.road safety
道路安全
2.busy roads
繁忙的道路
3.cross the road safely 安全地过马路
4.traffic lights
交通灯
5.wait for the green man 等待绿灯
6.keep safe
保持安全
7.wait on the pavement
2.—What must you do to cross the road safely？ 为了安全地过马路你必须做什么？
—I must look at the traffic lights. 我必须看交通灯。
3.—What must you not do on the road？ 在马路上你们绝不能做什么？
4. You can't cross the road here. 你不能在这儿过马路。
ThLTRaoiesnaftkiednniyastnohoduth!deraw
tesaxopemerceainspeduborlenicad the sptiagognreys5t0im. e..
在人行道上等待
8.look out for cars and bikes 小心小汽车和自行车
9.look left
看左边
10.play on the road
在马路上玩
11.follow the rules
遵守规则
12.look for
寻找
13.get on the bus
上公共汽车
14.find a zebra crossing
重点短语
1.road safety
道路安全
2.busy roads
繁忙的道路
3.cross the road safely 安全地过马路
4.traffic lights
交通灯
5.wait for the green man 等待绿灯
6.keep safe
保持安全
7.wait on the pavement
2.—What must you do to cross the road safely？ 为了安全地过马路你必须做什么？
—I must look at the traffic lights. 我必须看交通灯。
3.—What must you not do on the road？ 在马路上你们绝不能做什么？
六年级下册英语教学设计-Unit 4 Road safety 第二课时-译林版
六年级下册英语教学设计-Unit 4 Road safety 第二课时-译林版教学目标1.通过本节课的学习，学生们将会更好地掌握有关道路交通安全的词汇和表达方式。
2.引导学生们提高交通安全意识，提高自我保护能力。
教学重点1.掌握单词和短语：wear a seatbelt、cross the street、traffic lights、safety rules、watch out、stop 等。
2.学会生活中常见的交通安全表达方式，如当看到红绿灯时停下来、过马路时要注意车辆等等。
教学难点1.让学生了解道路交通安全的重要性，提高交通安全意识。
2.使用英语表达有关交通安全的基本知识和注意事项。
教学步骤步骤一：KWL表格1.师出示KWL表格，让学生了解这样一个工具的作用，并通过师与生互动询问的方式，引导学生们把自己对于这个话题所了解的知识点都填写进去。
2.让学生注意，表格中的“K”是知道，意思是说“我已经知道了这些关于交通安全的事情”，“W”是想了解，意思是说“我想知道这些关于交通安全的事情”，“L”是已经学到，意思是说“我已经学到了这些关于交通安全的事情”。
步骤二：预习单词短语1.让学生在课前准备一个道路交通安全的单词短语表格，包括：wear a seatbelt、cross the street、traffic lights、safety rules、watch out、stop 等。
2.通过老师呈现单词卡片和图画，学生可以一起拾取，并预习。
步骤三：教学单词1.让学生听老师念一遍单词，然后和同桌一起练习念几遍，逐渐熟悉它们的发音。
2.老师可以使用PPT或黑板来展示单词及其翻译，然后引导学生记住它们，直到掌握为止。
3.让学生上台表演：“wear a seatbelt。
译林英语六年级下册]Unit4 Road safety第二课时公开课课件
safe安全的
Unit 4
safely安全地
Road safety
（马路安全）
Review words
人行道
马路
斑马线
Review words
绿人
红人
交通灯
Let’s retell: How can you cross the roads safely?
First,…Then,…
Sometimes,…
We can also… We mustn’t…
Let’s talk:
What must you do on the road?
在马路上你必须做什么？
I must…
What must you not do on the road?在马路上你禁止做什么？
I mustn’t…
禁止
不能
语法小知识：
4.我们禁止在河里游泳。 We mustn’t swim in the river.
同义词组： run fast
名词 副词
形容词
follow the rules
stay safe
Homework:
抄写Grammar time句子两遍。
翻译：
快放寒假了，老师提醒学生注意事 项，她问大家： 1.你们必须做什么？ What must you do?
2.我们必须首先完成作业。 We must finish our homework first.
翻译：
快放寒假了，老师提醒学生注意事 项，她问大家： 3.你们禁止做什么？ What must you not do?
can, can’t, must, mustn’t,
should, shouldnபைடு நூலகம்t
Unit 4
safely安全地
Road safety
（马路安全）
Review words
人行道
马路
斑马线
Review words
绿人
红人
交通灯
Let’s retell: How can you cross the roads safely?
First,…Then,…
Sometimes,…
We can also… We mustn’t…
Let’s talk:
What must you do on the road?
在马路上你必须做什么？
I must…
What must you not do on the road?在马路上你禁止做什么？
I mustn’t…
禁止
不能
语法小知识：
4.我们禁止在河里游泳。 We mustn’t swim in the river.
同义词组： run fast
名词 副词
形容词
follow the rules
stay safe
Homework:
抄写Grammar time句子两遍。
翻译：
快放寒假了，老师提醒学生注意事 项，她问大家： 1.你们必须做什么？ What must you do?
2.我们必须首先完成作业。 We must finish our homework first.
翻译：
快放寒假了，老师提醒学生注意事 项，她问大家： 3.你们禁止做什么？ What must you not do?
can, can’t, must, mustn’t,
should, shouldnபைடு நூலகம்t
牛津译林版小学英语六年级下册Unit 4 Road safety公开课精品ppt课件
How can we cross them safely?
How can we cross them safely?
Here are something and guidance for you
traffic light
pavement
Zebra crossing
How can we cross them safely?
Can the children run or play on the road? Why?
Can the children ru
Because this is not _________. There are many ____________ on the road.
We mustn’t listen to music or play on the road.
We must first look left, then right and then left again.
1. Look for a zebra crossing 2. Then, you must look at the traffic lights.
(Can they go now?) Why?
What does “the red man” mean? It means we must…. Wait. ------ We mustn’t cross the road now.
How do they cross the road from the pavement(人行横道)without(没有) zebra crossing and traffic light?
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signs on the road
How can we cross the road safely?
What must we not do on the road?
Rule 1: We must look for a zebra crossing, then we must look at the traffic lights. Rule 2: We can wait on the pavement. Rule 3: We must not run or play on the road.
Hongmei Park
Dinosaur Park
(BRT=Bus Rapid Transit)
快速公交系统
Jinchuan Park
The schedule（日程表）
In the morning At lunchtime The City Library (Tina) The Dinosaur Park(Sam and Bobby) Restaurant(Sam,Bobby and Tina) In the afternoon The cinema(Sam,Bobby and Tina)
Different places,different rules. We must follow different rules in different places.
Homework:
1.Look for more rules in public places.
2.Write down the rules， the more the better . （仿照Grammar time写得越多越好）
Model: A:What must Tina do in the library? B:She must keep quiet. A:What must she not do in the library? B:She must not eat or drink.
The rules
五人一组，仿照Fun time范例，三人分别演 Sam,Bobby 及 Tina提出问题，由另外两人 演小导游来替他们解答。
情 态 动 词
动词原形
We can\should\must…t…
The rules(构成规则)
can\should\must +do(动词原形)
名词/名词短语
Danger! Be quiet
祈使句
Don’t run or play. Please …
译林版小学英语六下
第二课时教学目标: 1.能对storytime进行自主复习，并认识更多 交通标志，掌握安全知识，做遵守交通规则 的社会公民。 2.能理解并运用情态动词must及其否定 must not（mustn’t） 的用法，复习已学过的 情态动词can\should及否定用法。 3.能使用更多关于规则和规定的表达法，如 Please… \Don’t …
The rules of the game
五人一小组，开展“红绿灯”游戏答， 一人演交警，提出问题，指定某人回 答，其他人要给予反馈
Model:
S1：Red man, stop. Green man, go! What must you do on the road? S2: I must look out for cars.（可有其他回答） S3: Right. S1: What must you do on the road? S4: I must run quickly on the road. （可有其他回答） S5: No,you mustn’t run quickly on the road!22
S1,2：Welcome to Changzhou! Sam, Bobby and Tina: Thank you! Tina: What must I do in the City Library? S1: You must put the rubbish in the bin. Sam: What must we do at in the Dinosaur park? S2: You must be careful. Bobby: What must we do in the cinema? S1,2:You must keep quiet. ……