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831矿山岩石力学考试大纲一、考试性质《矿山岩石力学》是采矿工程专业硕士学位研究生入学统一考试的科目之一。
《矿山岩石力学》考试力求反映采矿工程专业硕士学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好专业基础、职业道德、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的采矿工程专业人才。
二、考试要求主要考查有关岩石与岩体的基本力学性质及其实验研究方法、岩体的质量评价及其分类理论方法、地应力及其测量理论和方法、岩石的流变理论和强度理论、井巷地压、矿山边坡工程设计、稳定性分析评价及加固处理理论和方法。
三、考试内容1. 岩石物理力学性质1）岩石的基本构成和地质分类2）岩石的物理性质3）岩石的力学性质4）影响岩石力学性质的主要因素2. 岩体的力学性质1）岩体结构基本类型2）岩体结构面及其充填特征3）结构面的力学性质4）岩体强度特性5）岩体质量及其评价3. 地应力及测量1）直接测量法2）间接测量法4. 岩石本构关系与强度理论1）岩石弹性本构关系2）岩石流变理论3）岩石强度理论5. 露天矿边坡1）影响露天矿边坡稳定性的主要因素和边坡破坏形式2）边坡稳定性分析3）露天矿边坡治理方法4）边坡稳定性监测6．井巷地压1）巷道围岩应力分布2）围岩与支架的力学模型3）变形地压计算4）平巷散体地压计算5）竖井地压6）井巷维护原则7）支架和锚索支护、喷锚支护8）稳定性监测7. 采场地压及其控制1）空场法地压2）崩落法地压3）充填法地压4）采场地压控制方法5）采空区处理6）岩爆及其控制8. 实验教学实验一岩石单轴抗压强度测定实验二岩石单轴压缩变形实验实验三岩石三轴压缩变形实验实验四岩石抗拉强度实验（巴西法）实验五岩石抗剪强度实验（变角剪）实验六岩石弱面剪切实验实验七岩石点载荷指数测定实验实验八岩石纵波速测定实验实验九岩石比重、容重测定实验四、考试方式与分值。
附件3
初试自命题科目考试大纲格式
招生单位名称（盖章）：马克思主义学院填表人：李志峰科目代码科目名称参考书目考试大纲备注
624马克思主义
基本原理
《马克思主义基本原理概论》，马克思
主义理论研究和建设工程重点教材，本
书编写组，高等教育出版社，2010年版；
《马克思主义哲学》，马克思主义理论
研究和建设工程重点教材，本书编写
组，高等教育出版社、中国人民大学出
版社，2009年。
一、考试目的与要求
考量考生对基本概念和基本原理是否准确掌握；对原理、规
律和方法的运用能力是否达到进一步学习的水准。
总之，考试的
难易程度以优秀本科毕业生的水平为准。
二、考试范围
基本概念和基本原理部分不超出参考书的范围，主要包括马
克思主义基本原理概述；物质世界的发展；人与物质世界的关系；
人与社会的关系；认识世界和改造世界；人类社会的发展；资本
主义生产关系及其实质；资本主义经济运行规律；资本主义在当
代的新变化；社会主义生产关系及其实质；社会主义在实践中的
发展；经济全球化与当代世界；共产主义的崇高理想等。
三、试题结构(包括考试时间，试题类型等)
试卷满分为150分，考试时间为3小时；答题方式为闭卷、笔
试；试题类型以简答题和论述题为主，简答题共8题，每题10分，
论述题共3题，其中有20分的，也有30分的题。
2018年硕士研究生入学考试初试考试大纲科目代码：815科目名称:马克思主义中国化的理论与实践适用专业：马克思主义理论考试时间：3小时考试方式：笔试总分：150考试范围：中国共产党探索中国革命和建设的历史进程；马克思主义中国化的曲折发展；毛泽东的历史功绩及其与毛泽东思想的关系；毛泽东思想的科学体系及历史地位；新民主主义革命的理论与实践；社会主义改造的理论与实践；社会主义的本质；社会主义核心价值体系；中国特色社会主义经济、政治、文化的内涵；构建社会主义和谐社会的理论与实践；中国特色社会主义理论体系及其历史地位；社会主义初级阶段基本理论；中国的国际战略和外交政策；一国两制的理论与实践；科学发展观；中国共产党是社会主义现代化建设的领导核心；党的建设理论。
样题：一、名词解释（每小题10分，共50分）1. 新民主主义革命的统一战线2. 实现中华民族伟大复兴的中国梦3. 我国经济发展新常态4. 和平共处五项原则5. “九二共识”二、简答题（每小题10分，共50分）1. 简述党在过渡时期的总路线。
2. 简述邓小平关于社会主义本质的科学论断。
3. 简述社会主义市场经济体制的基本特征。
4. 简述社会主义初级阶段的科学含义。
5. 简述我国政党制度的主要特征。
三、论述题（每小题25分，共50分）1. 论述我国建设社会主义生态文明的必要性。
2. 党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对全面深化改革作出了战略部署。
请联系实际论述党中央这一战略部署的主要动因。
初试自命题科目考试大纲格式
招生单位名称（盖章）：矿业工程学院填表人：
要求：1.参考书目应尽量考虑通用性和出版时间（出版时间不宜太早，以方便考生购买）；非正式出版物以及正在出版过程中的书不能作参考书；参考书应注明书名、编著者、出版社、出版年份等。
如：《高级英语》（修订版）第１、２册，张汉熙主编，外国教学与研究出版社，２０００年；
2.请标注是否允许考生使用无字典存储、编程和查询功能的计算器，如不标注理解为不允许使用计算器；绘图及其他科目考试时如有其他说
明的请在“备注”栏内标明。
2018年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲考试科目代码：[801]考试科目名称：生物化学（学术）一、考核目标试题测试考生是否具备研究生入学的基本条件，选拔优秀研究生；主要测试考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，考查考生分析问题及解决问题的能力。
二、试卷结构（一）考试时间：180分钟，满分：150分（二）题型结构1、单项选择题：70小题，每小题1分，共70分2、是非题（判断题）：20小题，每小题1分，共20分3、多项选择题：30小题，每小题2分，共60分三、考试内容（一）蛋白质的结构与功能氨基酸的结构、性质及分类；蛋白质的基本组成、肽键及多肽链的连接方式；生物活性肽；蛋白质的各级结构；蛋白质的两性解离及变性等；蛋白质结构与功能关系。
分离、纯化蛋白质的一般原理和方法。
（二）核酸的结构与功能核苷酸（包括DNA和RNA）的基本组成及分类；核酸一级结构、DNA双螺旋结构模型、核小体的结构；三种RNA的结构特点与功能；核酸的变性、复性及杂交；DNA的超螺旋结构；其它小分子RNA。
（三）酶酶、核酶的概念；酶的专一性及分类；酶活性中心和必需基团；米氏方程及意义；酶促反应动力学；关键酶、变构酶、同工酶；酶原激活及意义；酶与医学的关系。
（四）维生素常见维生素的活性形式及作用；维生素缺乏导致的疾病。
（五）生物氧化电子传递链的组成、排列顺序；电子传递链分类；底物水平磷酸化与氧化磷酸化及影响氧化磷酸化的因素；ATP合酶结构、ATP合成偶联部位及机理；NADH转运的两种穿梭机制；P/O比值；过氧化物酶、SOD 和加单氧酶。
（六）糖代谢糖酵解的反应过程、关键酶、调节及生理意义；有氧氧化的反应过程、关键酶、调节及生理意义；磷酸戊糖途径的反应过程、关键酶及其生理意义；糖异生的反应过程、关键酶、调节及乳酸循环；糖原合成与分解的基本反应过程、关键酶及其调节；血糖的来源去路以及激素对血糖的调节机理。
（七）脂代谢脂类的生理功能、脂类的消化和吸收、胆汁酸盐及辅脂酶的作用；三酰甘油合成过程、脂肪动员的概念、限速酶及其调节；甘油代谢及脂肪酸β-氧化的反应过程、关键酶及能量生成；脂肪合成过程；酮体的合成、利用及生理意义；脂肪酸合成的原料、关键酶、调节以及必需脂肪酸；胆固醇合成代谢的原料、关键酶及调节；磷脂的分类；血浆脂蛋白分类及组成、载脂蛋白生理功能；四种脂蛋白的代谢概况；高脂蛋白血症的分型及血脂异常。
2018年硕士研究生入学考试初试考试大纲科目代码：801科目名称：材料力学适用专业：力学，道路与铁道工程，机械工程，车辆工程，载运工具运用工程，材料科学与工程考试时间：3小时考试方式：笔试总分：150分考试范围：一、拉伸，压缩与剪切轴向拉伸或压缩的概念、横截面与斜截面上的应力，轴向拉伸或压缩时的变形，虎克定律，材料受轴向拉压时的力学性能，安全系数，强度条件，简单拉压超静定问题，剪切和挤压的实用计算。
二、扭转圆轴扭转概念，圆轴扭转时横截面上的应力，圆轴扭转变形，剪切虎克定律，扭转强度及刚度计算。
三、平面图形的几何性质1、静矩、惯性矩、惯性积的定义、形心位置2、惯性矩与惯性积的平行移轴公式，形心主轴的概念四、弯曲内力平面弯曲的概念，剪力方程和弯矩方程，剪力图和弯矩图，载荷集度、剪力和弯矩间的微分关系。
五、弯曲应力梁在纯弯曲和横力弯曲时横截面上的正应力、切应力计算公式及强度条件的应用。
六、弯曲变形挠曲线微分方程，用积分法求弯曲变形，叠加法求弯曲变形，简单静不定梁。
七、应力和应变分析强度理论应力状态概念，二向应力状态分析的用解析法求任意斜截面上的应力、主应力及主方向、最大切应力；广义虎克定律及综合应用，四种常用的强度理论。
八、组合变形拉（压）与弯曲组合，扭转与弯曲组合变形强度计算。
九、能量方法杆件变形能的计算，单位载荷法，计算莫尔积分的图乘法。
十、超静定结构超静定概念与次数，用力法解超静定结构，对称及反对称性质的利用。
十一、动载荷和交变应力动荷系数，杆件受冲击时的应力和变形；交变应力的循环特性，应力幅度和平均应力，持久极限和持久极限曲线。
十二、压杆稳定压杆稳定概念，细长压杆、中长杆的临界应力计算，欧拉公式的适用范围，压杆稳定的校核。
说明：1、试题类型包括：选择题，填空题和计算题。
2、试题类型所占比例：选择题和填空题（45-50分），计算题（100-105分）样题：一、问答、填空：（每小题6分，共7小题，共42分）1．等截面直杆ABC受轴向力如图示，AB与BC段材料相同，图示杆件q、a为已知，则杆ABC 的最大拉内力=___________，最大压内力=___________，并给出内力图。
2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲第一篇：2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：考试科目名称：概率论与数理统计一、试卷结构1、试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为120分钟。
2、答题方式：闭卷、笔试3、试卷内容结构概率论占60％，数理统计占40％4、题型结构填空题：10小题，每小题5分，共50分计算题：6小题，每小题10分，共60分证明题：2小题，每小题 20分，共40分二、考试内容与考试要求●考试目标：1、要求对概率论与数理统计的基本概念有深入的理解，能计算一些常见分布的期望、方差。
2、了解假设检验、点估计及区间估计的统计意义，能解决一些经典模型的检验问题、区间估计、点估计及方差分析。
3、理解大数定律及中心极限定理。
●考试内容1 概率论与数理统计（一）基本概念1、概率、条件概率、 Bayes 公式2、古典概型、几何概型3、独立性、伯努利试验（二）离散随机变量1、离散随机变量的定义2、经典的离散随机变量的分布 a.二项分布 b.几何分布 c.泊松分布d.超几何分布3、离散随机变量的期望、公差4、离散随机变量的特征函数5、离散随机变量相互独立的概念6、二维离散随机变量的联合分布、条件分布、边缘分布及二个离散随机变量的相关系数（三）连续随机变量1、连续随机变量的概念22、密度函数3、分布函数4、常见的连续分布 a.正态分布 b.指数分布 c.均匀分布 d.t分布 e. 2分布 f.F分布5、连续随机变量的期望、方差6、连续随机变量独立的定义7、二维连续随机变量的联合密度、条件密度、边缘分布及二个连续随机变量的相关系数8、连续随机变量的特征函数（四）独立随机变量和的中心极限定理和大数定律1、依概率收敛2、以概率 1 收敛（或几乎处处收敛）3、依分布收敛4、伯努利大数定律35、利莫弗林德伯格中心极限定理（五）点估计1、无偏估计，克拉美 - 劳不等式2、矩估计3、极大似然估计（六）区间估计1、置信区间的概念2、一个正态总体的期望的置信区间3、大样本区间估计4、两个正态总体期望之差的置信区间（方差已知）（七）假设检验1、检验问题的基本要素：第一类错误的概率、第二类错误的概率、检验的功效、功效函数、检验的拒绝域、原假设、备择假设2、一个正态总体的期望的检验问题3、大样本检验4、基于成对数据的检验（ t 检验）5、两个正态总体期望之差的检验4（八）方差分析1、理解方差分析的思想，掌握单因素方差分析方法2、了解双因素方差分析方法（九）简单线性回归模型1、简单线性回归模型定义2、回归线的斜率的最小二乘估计3、回归线的截距的最小二乘估计4、随机误差（随机标准差）的估计5第二篇：2019年硕士研究生入学考试自命题考试大纲2019年硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[ ] 考试科目名称：企业战略管理（复试）一、试卷结构1、试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为120分钟。
2018年硕士研究生初试自命题考试科目大纲《艺术设计概论》第一部分考试说明一、考试性质艺术设计概论是设计学、艺术设计专业硕士生入学考试的专业理论基础课。
考试对象为参加东北大学设计学专业2018年全国硕士研究生入学考试的准考考生。
二、考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷，笔试（二）答题时间：180分钟（三）考试题型及比例1、名词解释题 20%2、简答题 30%3、论述题 50%（四）参考书目《艺术设计概论》，凌继尧，北京大学出版社，2012年4月。
第二部分考查要点一、熟悉理解艺术设计的定义，熟悉了解艺术设计学的研究范围、研究对象及研究现状；熟悉了解中西方艺术设计观念的发展嬗变历史；掌握理解一般设计与艺术设计的关系；掌握理解艺术设计与自主创新的关系。
二、熟悉理解艺术设计发展史的历史演进脉络；熟悉了解早期工业时期的艺术设计；熟悉了解现代派艺术对现代艺术设计的影响；熟悉了解现代艺术设计教育的诞生及发展历程；熟悉了解现代主义艺术设计的两大体系；熟悉了解后现代艺术设计特征；熟悉了解大众文化与艺术设计的互动发展；熟悉了解非物质社会的艺术设计发展；熟悉了解绿色设计与人性化设计的基本理念。
三、熟悉理解艺术设计的思维与方法；掌握理解创造性思维与艺术设计创意的关系；掌握理解不同艺术设计方法，如功能论方法、艺术论方法、人体工程学方法、市场学方法等。
掌握理解艺术设计心理学；掌握理解一般心理学在艺术设计中的应用；掌握理解消费心理学在艺术设计中的应用。
熟悉理解艺术设计管理学；掌握理解战略管理、事务管理与项目管理等。
四、熟悉理解艺术设计鉴赏与批评；掌握理解艺术设计鉴赏中的主体与客体；掌握理解艺术设计批评的基本内涵及主要特征；熟悉了解中国艺术设计的历史、现状及未来发展走向。
