初三语文作文开头的创新方法
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创新作文写作技巧作文是学生学习语文的重要组成部分,也是培养学生思维能力和表达能力的重要途径。
然而,许多学生在写作文时常常感到困惑,不知道如何开头、如何组织内容、如何结尾等等。
本文将介绍一些创新的作文写作技巧,帮助学生提高作文水平。
一、引人入胜的开头作文的开头是吸引读者注意力的关键。
传统的开头方式往往是平淡无奇的,很难引起读者的兴趣。
因此,我们可以尝试一些创新的开头方式,如引用名人名言、提出问题、讲述一个有趣的故事等等。
这样能够激发读者的好奇心,使其产生阅读下去的欲望。
例如,写一篇关于环境保护的作文,可以这样开头:“‘地球是我们共同的家园’,这是著名科学家爱因斯坦曾经说过的一句名言。
然而,如今的地球正面临着严重的环境问题……”二、清晰有序的结构作文的结构应该清晰有序,符合逻辑。
传统的结构往往是按照时间顺序或空间顺序来组织内容,这样容易让读者感到枯燥乏味。
因此,我们可以尝试一些创新的结构方式,如对比分析、因果关系、问题解决等等。
这样能够让作文更富有层次感和思考性。
例如,写一篇关于科技发展的作文,可以按照对比分析的结构来组织内容。
首先,列举科技发展给人们带来的好处,如方便快捷的交通工具、智能化的生活设备等等;然后,列举科技发展带来的问题,如环境污染、人际关系疏远等等;最后,提出自己的观点和建议,如加强环境保护、合理利用科技等等。
三、生动形象的描写作文的描写部分应该生动形象,能够让读者产生身临其境的感觉。
传统的描写方式往往是平铺直叙的,缺乏想象力和创新性。
因此,我们可以尝试一些创新的描写方式,如使用比喻、拟人、夸张等等。
这样能够使作文更加生动有趣,给读者留下深刻的印象。
例如,写一篇关于春天的作文,可以这样描写:“春天来了,大地仿佛换了一副新装。
花儿争奇斗艳地开放着,红的像火,黄的像金,白的像雪……”四、独特个性的观点作文的观点应该独特个性,能够引起读者的共鸣。
传统的观点往往是平庸的,缺乏新意和创造性。
因此,我们可以尝试一些独特个性的观点,如提出自己独特的见解、思考问题的不同角度等等。
万能作文开头12技窍巧方法1. 你知道吗?有时候,我觉得生活就像一场即兴表演,我们每个人都是主角,每天都在演绎着自己的故事。
而这些故事,有的搞笑,有的感人,有的让人深思。
2. 听说过“一言惊醒梦中人”吗?我觉得写作有时候就有这种魔力。
就像你在写日记时,突然蹦出个新想法,一下子让你豁然开朗。
3. 写作对我来说,就像是一种疗愈。
每当我心情低落时,我就会拿起笔来写写,把心里的烦恼都倒出来。
写着写着,心情就好了很多。
4. 你有没有过这种体验?和朋友聊天时,突然灵感一闪,觉得某个话题特别有意思,然后就开始滔滔不绝地讲个不停。
写作其实也是这样,有时候灵感来了,真的是挡不住啊!5. 我觉得写作就像是在和读者玩一个猜谜游戏。
你把自己的想法藏在文字里,然后让读者去找答案。
这种互动感真的很棒!6. 写作对我而言,就像是一种表达方式。
有时候心里有很多话想说,但又不知道该怎么说,这时候我就会选择写下来。
文字有时候真的比语言更有力量。
7. 想象一下,你正在咖啡馆里喝咖啡,突然听到旁边的人在谈论一个特别有趣的话题。
你忍不住凑过去听,结果发现他们正在讨论你刚写的一篇文章!这种感觉真的太神奇了!8. 有时候我会觉得,写作就像是在给自己写信。
你可以毫无保留地表达自己的想法和情感,不用担心会被误解或嘲笑。
9. 你知道吗?我觉得写作也是一种学习。
每次写完一篇文章,我都会觉得自己又学到了很多东西。
这种感觉真的很棒!10. 写作对我来说,就像是一种挑战。
每次尝试写一种新的文体或风格时,我都会觉得既兴奋又紧张。
但正是这种挑战让我不断成长和进步。
11. 我觉得写作就像是在和读者建立一种默契。
有时候你写的东西可能只有少数人懂,但那种被理解的感觉真的很棒!12. 写作对我来说,就像是一种习惯。
无论多忙多累,我都会抽出时间来写点什么。
这种习惯让我觉得自己始终保持着对生活的热爱和好奇。
中考作文结构创新方法举要作文是中考的一项重要考试科目,学生们在备考中往往都会遇到作文结构的难题。
传统的作文结构往往会让人觉得呆板、单调,而现代的作文结构创新方法却能让作文更有层次感和创意。
本文将从开头、中间和结尾三个部分分别进行探讨,为您带来中考作文结构创新方法的举要。
一、开头1. 以引言开头传统的作文开头往往是以一段描述或引言来引入话题,而结构创新方法则可以在开头部分使用引言来引导读者的兴趣。
比如可以引用名言、诗句或者小故事来引入作文话题,让人眼前一亮,展现出不一样的开篇。
2. 以对话开头对话是一种很好的开篇方式,可以让人迅速进入故事情节。
在作文中使用对话开头能够立即引起读者的兴趣,通过对话可以迅速展示出作文的主题和主要人物,为文章开头增加了一种更加生动有趣的方式。
3. 以设问开头设问是一种很好的引导读者思考的方式,通过提出一个引人深思的问题,能够让读者立即进入作文话题,同时也能够激发读者对作文主题的兴趣,拓展作文的思考深度。
二、中间1. 分层次展开传统的作文往往是沿着时间或者空间顺序展开,而在现代作文结构创新方法中,可以尝试通过分层次展开的方式来呈现作文的内容。
可以通过对比、递进、衔接等手法来展开作文的内容,使得作文更富有层次感和逻辑性,增强文章的可读性和吸引力。
2. 采用对比论证在中间部分,可以通过对比论证的方式来呈现作文的内容。
可以通过对比来展现事物的优缺点、利弊,以及不同人物或不同时期的差异,从而全面展示作文的主题,让作文更有说服力和深度。
3. 运用散文化表达传统的作文往往是以散文或议论文的形式来进行,而现代的作文结构创新方法则可以通过采用散文化的表达方式来增加作文的艺术性和感染力。
可以适当加入一些抒情性的描写、联想、象征等手法,丰富作文的表达形式和内涵。
三、结尾1. 总结归纳传统的作文结尾往往是以总结或归纳的方式结束,而现代的作文结构创新方法则可以通过总结归纳的方式来呼应作文的开头和中间,使作文的内容更加丰满完整,让读者对作文的内容留下深刻的印象。
中考作文结构创新方法举要作为学生在中考中取得优异成绩,除了需要扎实的知识和扎实的写作技巧外,也需要一定的创新意识和方法。
作文作为语文考试的一部分,其结构和内容的创新往往能为考生的综合素质加分不少。
那么,如何在中考作文中创新结构的方法有哪些呢?以下将从几个方面进行详细介绍。
一、引入引语在中考作文中,可以在开头或者结尾的地方引入相关的引语或者名言。
这种做法不仅可以为文章增加一些亮点,也可以增强文章的文采和思想深度。
在议论文中,可以引入一些名人名言或者古籍中的智慧箴言,来印证自己的观点;在记叙文中,可以用一些美好的诗句或者名言来点缀文章的情感。
这样的引语引入,不仅能够为文章增色,也可以给阅卷老师留下深刻的印象。
在中考作文中采用引语引入的方法,能够有效地提升文章的文采和品位。
二、抑扬顿挫在中考作文中,结构的抑扬顿挫是一种比较常见的创新方法。
所谓抑扬顿挫,就是在文章的句子长度、句式和语气上进行有意识的变化,以增强文章的节奏感和表现力。
在叙事文中,可以使用长短句交替的句式;在议论文中,可以用平铺直叙和铿锵有力的语言来增强观点的说服力;在描写文中,可以将细腻的描写与激昂的语气相结合,以增强文章的感染力。
这样的抑扬顿挫结构,能够丰富文章的表现力,也能够让文章更加生动和有力量。
三、开端转折在中考作文中,另一种常见的结构创新方法是开端转折。
所谓开端转折,就是在文章的开头部分为主题做一些铺垫和引子,然后在中间或者结尾部分进行一个重要的转折,以达到文章主题的高潮和突破。
在记叙文中,可以先描述一些平淡无奇的情节和细节,然后在中间或者结尾部分进行一个戏剧性的转折,从而使整篇文章更加生动和感人;在议论文中,可以先介绍一些事实和论据,然后在观点的阐述上进行逻辑的转折,以增加文章的说服力和观点的深度。
这样的开端转折结构,不仅能够有效展现文章的主题和情感,也能够让文章更加富有思考和感染力。
四、对比对照在中考作文中,还可以运用对比对照的结构创新方法。
考场作文创新性开头五法俗话说:题好一半文。
考场作文的开头写得好,尤其能取得先声夺人的效果。
在熟练运用常规写法的基础上,作文开头尤应追求创新,以便达到新颖脱俗,令人耳目一新的效果。
其写法有:一、引用开篇,亲切感人。
格言警句、诗词名言、俗语歌词等由于其语言精粹、众所周知等特点,易给读者亲切感,能创设气氛,感动人心。
现以歌词为例,如某生中考满分作文开头《我爱唱的一支歌》开头:“亲爱的爸爸妈妈,你们好吗?”每当这支歌在我耳边响起,我就忍不住流下泪来,我的眼前就浮现出了我那过早衰老的爸爸妈妈。
类似的歌词由于众人耳熟能详,极具有亲和力。
写同学尽量用《同桌的你》、写人间世情别忘了《爱的奉献》、《真情》、写春天就想到《在那桃花盛开的地方》、写亲情要想到《常回家看看》、写自己就想到《小小的我》、《我是一只小小鸟》……这样,适时引用有关歌词开篇,亲切感人。
二、词语叠加,要语惊人。
记叙文场景描写开头是一种常规写法,往往能够起到创设情境、渲染气氛、烘云托月的效果,但如果在此基础上运用意象迭加手法,将有关中心人、物、事、景、情的中心词语抽取出来,适当组合,往往能起到四两拨千斤的艺术效果。
马致远的《天净沙•秋思》就是以“枯藤老树昏鸦、小桥流水人家、古道西风瘦马”这九个词语的巧妙组合,形成一种孤高旷远的意境和氛围,使语言具有了无与伦比的弹性和张力。
某考生围绕“父亲”的话题设计了这样的开头:烈日。
爸爸。
麻袋。
汗水。
汗水。
麻袋。
爸爸。
烈日。
短短12个字采用回环、反复的修辞手法,迅速将烈日下父亲汗流浃背搬杠粮食的劳动的艰辛场面勾勒得真切感人、震撼人心。
某吉林考生《感受父爱》的开头也是用对话形式通过词语的组合堆叠,使读者立刻感受到父亲近乎于罗嗦的问话中时时刻刻浓浓的关爱,以及其过分的爱使子女感到的无奈:“倩倩!”“嗯?”“吃不吃苹果?”“不吃。
”“梨子?”“不吃。
”“橘子?”“不吃。
”“香蕉?”“不吃。
”……半小时后:“倩倩!”“嗯?”“吃个苹果?”“不吃。
考场作文开头常用的十种方法一、开门见山法。
1.1这种方法就是直截了当地切入主题。
比如说写一篇关于“友谊”的作文,开头就可以写“友谊,是人生中最珍贵的财富。
”简单明了,让阅卷老师一眼就知道你要写啥。
就像我们平常说话,有啥就直接说,不绕弯子。
这就好比是“竹筒倒豆子——直来直去”。
1.2再比如写“我的梦想”,“我的梦想是成为一名医生,这个梦想在我心中扎根已久。
”没有那些花里胡哨的东西,单刀直入主题,给人一种干脆利落的感觉。
二、引用名言法。
2.1引用名言能增加文章的文化底蕴。
要是写关于“诚信”的作文,开头来一句“孔子曰:‘人而无信,不知其可也。
’诚信,自古以来就是中华民族的传统美德。
”一下子就提升了文章的格调。
这就像我们在聊天的时候,突然冒出一句很有哲理的话,让别人对你刮目相看。
2.2写“读书的重要性”,“‘书籍是人类进步的阶梯。
’高尔基的这句话深刻地揭示了读书对我们成长的意义。
”名言就像一把钥匙,能快速开启文章的大门,吸引读者的注意力。
三、设问开头法。
3.1通过设问引起读者的思考。
例如写“环保”的作文,“你是否注意到,我们周围的环境正在逐渐恶化?”这样的开头,让读者不自觉地就跟着你的问题走,想要知道答案。
这就像是在给读者抛了个钩子,把他们的兴趣钓起来了。
3.2写“挫折”的时候,“在人生的道路上,谁能一帆风顺呢?挫折,是每个人都必须面对的。
”这种设问就像在和读者聊天,先抛出一个大家都可能会有的疑问,然后再引出自己的观点。
四、描写环境法。
4.1描写环境可以烘托气氛。
比如写“孤独”,“夜幕降临,黑暗像潮水一样涌来,冰冷的风呼啸而过,我独自走在空荡荡的街道上,那种孤独感油然而生。
”通过对黑暗、冷风和空荡街道的描写,把孤独的感觉表现得淋漓尽致。
这就好比画画,先给背景涂上一层底色,然后再在上面勾勒主体。
4.2写“喜悦”,“阳光明媚,鸟儿在枝头欢快地歌唱,花朵绽放着灿烂的笑容,我的心情也如同这美好的天气一样,充满了喜悦。
中考作文结构创新方法举要一、承上启下型1. 承前启后型文章通过前面所述的某一内容作为开头,与后面将要阐述的内容相衔接。
比如:文章讨论的是一次有意义的活动,那么开头部分可以写“上星期,我们班进行了一次别开生面的集体活动……”。
这样开头直接进入活动的主要内容,而且主题明确,读者对文中的内容也就有了一定的期望。
2. 转折型文章的开头部分往往是一个引入,可以是一个佳句,或一个故事,或一个问题等,但要引出一个转折。
比如:文章的主题是如何保护环境,在开头可以写“人们一直在探索如何保护环境,可是我们最近的生态破坏事件却给人带来了惊人的震撼……”。
这样起笔既能吸引读者,又能引出主体内容。
二、递进发展型文章开头的内容,随着文章的发展,需逐步推进,从而使文章结构更加紧密有序。
比如文中主题是如何保护环境,可以先写“环境问题越来越严重,保护环境的重要性越来越突出。
然而,很多人却无从下手……”。
这样既说明了环境问题的严重性,又为后面的内容铺垫了基础。
三、总分式总分式结构是通过开头的一个话题,逐一列出具体分论点,最后作一个总结。
比如文中主题是读书的好处,那么开头可以写“读书,是自我修养的重要途径,具有无穷的魅力……”,之后可以列出“增长知识,拓宽视野,丰富人生阅历,提高自身素质”等读书好处的分段,最后可以作一总结:“读书,增长智慧,让生命更加美好。
”四、对比式对比式结构的文章十分有趣,往往由两个对称的部分组成。
比如“城市与乡村”,”大自然与人类”等。
文章可以分两个部分来叙述,第一部分阐述其一,第二部分为其二,最后进行对比。
最后可以通过对比来点明文章的主旨。
五、因果式因果式的文章中,作者通过陈述一些事情来表明一些现象或看法。
比如文中主体是网络文化的利与弊,可以先写“随着网络与移动互联网的普及,网络文化成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。
它方便了我们的生活,也带来了许多问题……”。
这样,文章中的主题就非常明显了。
六、故事式故事是一种非常受欢迎的叙述方式,容易引起读者的情感共鸣。
恩格斯曾经说过:“人类的历史,是一部创造史”,创造创新是推动我们历史前进的动力,也是一个国家进步的灵魂,创新是全球经济和社会发展的核心源动力。
生活的方方面面都需要创新,科技、美食、思维、管理、心理,没有永远的一成不变,创新一直在路上
创新是社会进步的动力。
有了创新精神,就有了进步的希望。
创新是我们进步的翅膀,助力我们自由翱翔。
创新是我们民族前进的瑰宝,是我们国家实现复兴梦的不竭源泉,也是我们中华民族五千多年历史的沉淀,我们要一直传承和发扬下去。
创新像一盏明灯引导人们在黑暗中不断前进。
创新更是一种精神,支撑我们永垂不朽。
人人创新,事事创新,让创新遍地开花。
如何写好作文开头的方法一、引起兴趣1.1 抛出有趣问题写作文开头啊,就像跟人聊天似的,你得一下子抓住人家的注意力。
比如说你写一篇关于动物保护的作文,你开头就可以问:“你知道吗?世界上有一种动物,它们正面临着灭绝的危险,而这危险很大一部分是咱人类造成的,你能猜到是啥动物不?”这就像钓鱼的时候下了个诱饵,读者心里就会痒痒的,想继续看下去找答案。
这就好比“欲擒故纵”,先把问题抛出去,让读者自己上钩。
1.2 讲述奇特故事或者呢,讲个奇特的小故事。
就拿写勇敢这个主题来说,你可以这么开头:“有一个小男孩,他特别胆小,晚上连自己上厕所都不敢。
可是有一天,他遇到了一件事儿,这件事儿彻底改变了他,让他成为了一个勇敢的小英雄。
想知道是啥事儿不?”用故事来开头,就像打开了一扇神秘的大门,读者会迫不及待地想走进这扇门,看看里面到底发生了啥。
二、点明主题2.1 直接阐述还有一种简单直接的办法。
比如说写友情的作文,你就直接写:“友情啊,那可是咱生活里像阳光一样珍贵的东西。
”这样开门见山,读者一下子就知道你这篇作文要讲啥了,就像你去一个地方,直接就找到了目的地,不会走弯路。
这就叫“直捣黄龙”,简单又有效。
2.2 引用名言警句引用名言警句也很不错。
要是写关于努力学习的作文,开头就可以说:“‘少壮不努力,老大徒伤悲。
’咱们都知道这句话,可真正能做到努力学习的又有多少人呢?”这就像是找了个很厉害的帮手,让你的观点一下子就有了权威性,而且还能让读者觉得你挺有文化底蕴的。
2.3 设置场景再说说设置场景这种方法。
要是写一篇关于秋天的作文,你可以这么写:“走在铺满落叶的小路上,脚下发出沙沙的声响,周围的树都披上了金黄的衣裳,秋风一吹,那感觉,凉飕飕的。
这就是秋天。
”这样把读者带到一个具体的场景里,就像带着他们一起走进了一幅画,让他们能感同身受,更好地理解你后面要写的关于秋天的种种。
三、创造悬念3.1 给出惊人陈述你可以在开头给出一个惊人的陈述。
初三作文的开头写作技巧开头是一篇作文的重要组成部分,它在很大程度上能够决定作文的质量和吸引力。
在初三作文中,一个出色的开头能够立即吸引读者,并且能够为后续的内容铺垫。
下面是一些初三作文开头的写作技巧,帮助你在作文中脱颖而出。
一、引用名言或谚语使用一个有趣或深思熟虑的名言或谚语,可以帮助你在刚开始就吸引读者的注意力。
这种方式能够传递深刻的思想和智慧,让读者对你的主题产生浓厚的兴趣。
比如,如果你的作文主题是关于友谊,你可以引用莎士比亚的名句:“一个真正的朋友是在你需要帮助时,认识你的需要,并能够支持你的人。
”二、提出问题一个巧妙的问题能够引起读者的思考,并引导他们阅读下去,寻找答案。
这样的开头能够立即激发读者的好奇心,并吸引他们对你的作文产生兴趣。
例如,如果你的作文主题是环境保护,你可以问读者:“我们究竟应该如何保护我们的地球?”三、描绘场景或人物生动地描绘一个场景或人物,可以让读者产生强烈的意象感,帮助他们更好地理解你要表达的主题。
通过用形象的语言描述,让读者产生共鸣。
比如,如果你的作文主题是描述一段旅行经历,你可以写道:“那天,阳光明媚,鲜花盛开,我沿着古老的小道漫步,仿佛置身于一个童话般的世界。
”四、提出观点直接提出你的观点或立场,可以让读者迅速了解你的写作目的,并且知道你将会在作文中给予他们什么样的思考和观点。
这种方式可以让你的作文在开头就显得内容明确、主题鲜明。
例如,如果你的作文主题是关于健康饮食,你可以直接写道:“在如今快餐泛滥的社会,人们应该更加注重健康饮食的重要性。
”五、引出故事或引用事实一个生动的故事或引人入胜的事实可以很好地吸引读者,并使他们对你的主题感到兴趣。
这种方式可以为你的作文增添具体而有趣的元素。
比如,如果你的主题是关于科技对生活的影响,你可以引用一个真实的案例或者故事,来说明科技如何改变人们的生活方式。
总之,初三作文的开头写作技巧非常重要,它可以帮助你吸引读者的注意力并展现你的写作能力。
历年中考满分作文20种开篇妙招宋代大文学家欧阳修曾有诗曰:“文章看落笔,议论驰后先,破石出至宝,决高泻千川。
”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处,如果下笔便石破天惊、涌现精华,则全篇就如高崖泻水,气势如洪。
明朝诗人谢榛也说:“起句当如爆竹,骤响易彻。
”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。
可见。
文章的开头是相当重要的,特别是考场作文更是如此。
如何利用开头在浩瀚文海中脱颖而出呢,现在简略归纳出以下二十种方法,供参勉:⑴欲扬先抑,开发胃口唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她“虎妞”。
――《同桌》⑵开门见山,直截了当我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌。
对她,我有一肚子的话要说。
――《同桌》⑶描形绘神,印象逼真她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有黄色……唉!甭提了,她的外表真不符合这么动听的名字――祝丽丽。
――《同桌》⑷自然交代,平引下文新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
――《同桌》⑸歌词开头,响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光……――《同桌》⑹排比反复,创造旋律朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行。
人生中没有朋友,就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
――《朋友》⑺设问开篇,无沿无边往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀?――《朋友》⑻名言指路,开宗明义培根说过:“无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
中考作文开头之设置悬念法【篇一:中考作文开头之设置悬念法】中考作文开头之设置悬念法【创新方法】依据文章表达的需要,第一提出疑问,或是设置一个让读者产生阅读兴趣的悬念,再在后文阐释,慢慢揭开疑团。
开头设置悬念,能够是情节方面的,能够是感情方面的,也能够是人物方面的。
开头设置悬念,能一下子抓住读者的心,激发人们去思虑,起到令人着迷的成效。
如宗璞的《紫藤萝瀑布》就这样开头:“我忍不住停住了脚步。
”看似一句不起眼的话,却能让人浮想联翩:作者先前必定是在漫步,什么样的奇景能让他把脚步留住,什么样的瑰丽能把他的心挽住,什么样的仙境能让他留下永久的惊讶,读者的心一下子被抓住了。
拟写方法主要有:1、设置问题,引出下文用问题开头,能一下子抓住读者的心,激发人们的兴趣和思虑,起到令人着迷的成效。
如:是为了挣脱那短吃少穿的日子,你才无能为力地跳下绝壁?是为了免遭那被俘的羞耻,你才义无返顾地投落这峭壁?(《峭壁上的树》)2、巧用省略号。
(该省略就省略)我们经常看电视剧或电影,常常为了情节的发展,剧中的某一个主人公快要死的时候,对着旁边的人说两话此后,没有说完就气绝了?? ,这类手法在我们的写作时相同拥有魅力。
且看,孔乙己最后一次到咸亨酒店吃酒,劈头就碰到掌柜讨帐,面兜里只有四个铜板,处境十分狼狈,却又不可以不张口,“这?? 下次还清吧 ! ”这句中一个中断,就把说话人的狼狈处境和状况活画出来了。
随后掌柜又逼问偷窃和断腿的事,孔乙己窘到极点,也慌到极点,本想说:跌断的。
但是不惯说谎的念书人孔乙己只说出了三个这的两个这就结巴了,结果成了:跌断,跌,跌 ?? 。
这里运用省略号,创建出语言的情韵义,让人读后回味考虑。
曹雪芹《红楼梦》写到:探春过来,摸了摸黛玉的手,已经凉了,连眼光也都散了。
探春紫鹃正哭着叫人端水来给黛玉擦洗, ?? 刚擦着,猛听黛玉直声叫道:“宝玉 !宝玉 !你好??”说到“好”字,便全身盗汗,不作声了。
这里黛玉临终有满腹话儿要说,但是体力不支,欲说又止,并且只在“你好”二字上,这后边有多么丰富的潜台词,让人去品尝。
初中生开学作文话题创新思路开学季是一个学生重新开始的时候,是铺展梦想的起点。
而开学作文,则成为学生展示自己思想和创新思路的重要途径。
本文将从不同角度展开,提出一些有关初中生开学作文话题的创新思路。
一、生活方式创新生活方式是人们日常生活的表达方式,也是人们思想和习惯的积累。
在开学作文中,初中生可以尝试思考如何创新自己的生活方式。
比如,他们可以探索一种环保的生活方式,包括骑自行车代替乘坐公共交通工具、减少不必要的纸张使用、节约用水用电等。
另外,初中生也可以思考如何更好地平衡学习和休闲的生活方式,比如利用碎片化时间进行自主学习或者参加兴趣班等。
二、学习方法创新学习方法直接关系到一个学生的学业成绩和未来发展。
在开学作文中,初中生可以分享自己的学习方法创新心得。
他们可以尝试使用新的学习工具,比如在线学习平台、学习APP等,来提高学习效率。
另外,初中生还可以思考如何运用科技手段改善学习体验,比如通过制作学习视频、搭建学习网站等方式将自己的知识分享给他人。
三、兴趣爱好创新兴趣爱好是一个人个性的体现,也是人们丰富多彩的生活的来源之一。
在开学作文中,初中生可以探索如何创新自己的兴趣爱好。
他们可以尝试结合不同的兴趣爱好,比如音乐与绘画的结合、运动与摄影的结合等,来创造出独特的作品。
另外,初中生也可以思考如何运用兴趣爱好服务社会,比如利用自己的音乐才华参加慈善演出、利用绘画表达对社会问题的关注等。
四、科技应用创新科技应用是现代社会发展的重要驱动力,也是改变人们生活方式的重要因素之一。
在开学作文中,初中生可以思考如何创新科技应用。
他们可以探索如何使用科技手段解决实际问题,比如设计一个智能的生活助手机器人、开发一个方便老人生活的APP等。
另外,初中生还可以思考如何运用科技手段促进学习,比如使用虚拟现实技术进行实践学习、利用人工智能辅助教学等方式。
五、社会问题创新社会问题是一个社会面临的困扰,也是社会进步和发展的动力之一。
* * 开头是文章结构的一个重要组成部分。
古人把文章开头称为“凤头”,就是说文章的开头要小巧、亮丽、引人注目,给人以先声夺人之感。
好的开头要有利于围绕主题拓展作者的思想,有利于吸引和引导读者读完全文。
一篇文章不管如何开头,作者都要想到如何更好地表现文章的主题内容,为正文作自然的辅垫。
在写作实践中一般不孤立考虑开头,而要从文章的整体构思出发,全局考虑成熟,开头也就水到渠成了。
开门见山 <a name=baidusnap0></a>童话</B>式自述式比兴手法富含哲理古诗引入直入情节抒发感情排比、反复对比开头提示文章线索开头提问题,设悬念开门见山这种开头简单明快,单刀直入,一下子就把读者引入到文章的中心。
例:《苦与乐》“我们的苦如滔滔江水,倒也倒不完,我们的乐如满天星星,数也数不清,特别是到了初三,更是苦中有乐,乐中含苦……”内容一正一反地进行对比,泾渭分明,既使行条理清楚,便于读者把握,又可巧妙地运用欲扬先抑手法,使文章波澜迭起。
例:《生活给我勇气》“在生活中难免遇到这样那样的坎坷和挫折,有人怯懦地倒下了,永远起不来了;有人勇敢地站起来,成为强者,说实话,我也曾像前者一样,一碰到困难、失败就灰心、就退缩,记得……”对比排比、反复式开头,富有文采,语势不凡,可以先声夺人。
例:《我说“减负”》“书本,一叠堆起来;书包,一天天重起来;眼镜,一天天厚起来。
沉重,沉重,沉重……”排比、反复这种开头可以直接抒发作者浓烈的感情,以情动人,让读者情不自禁地融入其中。
例:《母爱,让心中阳光永驻》“如果我是一艘小船,妈妈就是温馨的港湾,让我幸福停靠;如果我是一棵种子,妈妈就是那一方热土,让我茁壮成长;如果我是一片白云,妈妈就是那蔚蓝的天空,让我驰骋翱翔。
母爱,伟大的母爱,让我的心中阳光永驻。
”抒发感情直入情节这种开头直接展示故事的焦点,引起读者的兴趣,激起阅读的欲望,使人一气呵成读完全文。
例:《上了封条的小箱子》“今天放学要是封条断了,我一定跟他们大吵一架。
坐在课堂里,神不守舍的刘亚亚带着几丝愤慨、几丝得意暗暗地想……”古诗引入这种开头别具韵味,雅致而富有诗意。
例:《立志》“’问渠哪得清如许,为有源头活水来’这首诗包含了多少深刻的哲理,每个人都会对’源头’、’活水’有不同的理解。
就我们21世纪的中学
生而言,我们学习、生活的’源头’、’活水’是什么呢?我认为是祖国的强盛,是民族的繁荣,是人民的幸福。
”富含哲理这种开头含义深刻,给人以启迪和回味。
例:《坎坷》“有些东西,当你拥有时,不懂珍惜;当你懂得珍惜时,不再拥有。
人生就是这样充满矛盾,人生就是这样残酷,人生就是这样无奈……人生匆匆,你懂得珍惜吗?”比兴手法这种开头先借动物或其他景物的叙述故事,最后揭示主题。
例:《寻找幸福》“在一棵古树上,一只刚出生不久的小鸟,躺在妈妈的怀抱中,无忧无虑,望着蔚蓝的天空对妈妈说:’妈妈,昨天我从课本中学到了一个新词,叫幸福,可是什么叫幸福呢?’妈妈笑着说’幸福啊,无处不在。
不信妈妈带你去找’。
于是,小鸟在妈妈的带领导下,踏上了寻找幸福的路程。
”。