自考大学语文(本)文言文泛读九篇(附注解) (2)

2018成人高考(专升本)大学语文(60篇课文)+课文详解*第一课季氏将伐颛臾《论语》*第二课寡人之于国也《孟子》*第三课秋水(节选)《庄子》第四课大同*第五课谏逐客书第六课陈情表*第七课五代史伶官传序第八课答司马谏议书*第九课论毅力－梁启超*第十课灯下漫笔第十一课谈时间*第十二课论快乐第十三课选择与安排第十四课论学问*第十五课郑伯克段于鄢第十六课冯谖客孟尝君*第十七课李将军列传*第十八课张中丞传后叙*第十九课种树郭橐驼传第二十课报刘一丈书第二十一课马伶传第二十二课往事(一之十四)第二十三课背影第二十四课故都的秋*第二十五课香市*第二十六课爱尔克的灯光第二十七课箱子岩*第二十八氓第二十九课国殇*第三十课陌上桑*第三十一课短歌行(其一)*第三十二课饮酒(其五)第三十三课从军行(其四)*第三十四课山居秋暝*第三十五课行路难*第三十六课蜀相第三十七课白雪歌送武判官归京第三十八课杜陵叟第三十九课无题*第四十课关山月*第四十一课炉中煤*第四十二课发现第四十三课再别康桥*第四十四课我爱这土地第四十五课门槛*第四十六课虞美人第四十七课八声甘州*第四十八课水调歌头第四十九课声声慢*第五十课水龙吟(登建康赏心亭) *第五十一课天净沙·秋思*第五十二课前赤壁赋*第五十三课宝玉挨打*第五十四课风波*第五十五课断魂枪*第五十六课米龙老爹第五十七课苦恼*第五十八课麦琪的礼物第五十九课长亭送别第六十课日出2018年成人高考专升本大学语文课文详解(一)《季氏将伐颛臾》1、作家作品：（1）《论语》是我国先秦时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行，是体现儒家思想的主要著作。

（2）孔子，名丘，字仲尼，春秋时人。

我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。

（3）孔子思想核心是“仁”。

具体来说，他提倡a.“仁者爱人”、b.“克己复礼”；在教育方面，他主张c.“有教无类”、d.“因材施教”。

2、课文要点：（1）文章体裁：这是一篇以对话形式展开驳论的记言散文。

全国高等教育自学考试《大学语文》思考与练习答案第一单元议论文《寡人之于国也》1．概括本文所体现的孟子王道政治的主要内容。

答：(1)反对兼并战争。

(2)大力发展农业、渔业、林业。

(3)注重教育。

(4)反对暴政，提倡施行仁政。

(5)以民为本。

2．文章是以什么为线索展开论述的?答：本文紧紧围绕“民不加多”和如何使“民加多”这一线索展开论述。

3．本文抑扬兼施、循循善诱的说理方法表现在什么地方?答：抑扬兼施、循循善诱是本文说理的特点。

抑扬兼施表现在先对梁惠王的治国方法进行批评，然后再提出实行王道的具体措施；先揭露统治阶级不顾人民死活的行径，然后再说只要君王不怪罪年成就可以使民加多，这些都是这一特点的具体表现。

循循善诱表现在抓住惠王的心理，先易后难、步步引导、层层推进方面。

4．孟子用“五十步笑百步”的此喻来说明什么问题?答：孟子用这个比喻主要是为了说明梁惠王虽然自以为对国家尽了心，实际上他跟其他的国君在本质上并没有什么两样，都是喜好战争，因而百姓也不会增多。

《秋水》（节选）1．本文的主旨是什么，在客观上有何思想意义?答：主旨：在无限广大的宇宙中，任何个人的认识和作用都要受到主客观条件的限制，因而是十分有限的。

思想意义：这一主旨启示，人们不能囿于个人有限的见闻而自我满足，应该不断学习，不断开阔视野，不断前进。

2．试谈本篇中的景物描写对表现主旨所起的作用。

答：文章中的对河水和海水两种景物的生动描写，以具体景物的对比来陪衬河伯与海神在思想上的不同认识境界，形象地渲染了主旨。

3．举例说明本文善于援譬设喻的特点。

答：本文通过援譬设喻的手段，来表达深微玄奥的哲理，而所用的比喻往往连类而及，层出叠见，引人联想，发人深思，从而将抽象的道理阐发得十分鲜明透彻。

例如：“计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎?”以“稊米之在大仓”比喻“中国之在海内”；“此其比万物也，不似毫末之在于马体乎?”以“毫末之在于马体”比喻人与万物的关系，结论是微不足道，不必自多。

第四节绿色植物的呼吸作用【学习目标】1．描述绿色植物的呼吸作用。

2．举例说明呼吸作用的原理在农业生产日常生活的应用。

3．初步形成参与社会决策的意识，增强社会责任感。

【问题导学】探点一：植物的呼吸作用一、实验探究与合作1.探究P70“演示实验”分析解决如下问题：（1）实验步骤2中的现象是什么？说明了什么？（2）实验步骤3中的现象是什么？说明了什么？（3）实验步骤4中的现象是什么？说明了什么？（4）你认为该实验必须用四个保温杯吗？该实验这样设计有什么道理？二、自主学习：阅读P71最后一段与P72第一段，回答下列问题1.由以上实验，分析，你认为呼吸作用的原料和产物分别是什么？需要的条件呢？用反应式表示呼吸作用的过程和实质。

2.3.呼吸作用释放的能量有什么作用？三、习题追踪1.土豆、白菜堆放久了会发热，这是因为（）A.呼吸作用释放了热量B.光合作用产生了热量C.蒸腾作用产生了热量D.以上都有可能2.下列不能进行呼吸作用的是（）A.萌发的种子B.干燥的种子C.煮熟的种子D.吸水膨胀的种子3.既是呼吸作用原料，又是光合作用产物的是（）A.二氧化碳和水B.有机物和氧气C.水和氧气D.水探点二呼吸作用的应用合作探究植物的呼吸作用与人类生产、生活的关系非常密切。

请分析说明下列实例的原因：1.刚刚收获的粮食，必须尽快晒干。

2.卧室内不宜放置大量花卉过夜。

3.农田淹水后要及时排涝。

4.贮藏水果、蔬菜是要保持低温。

5.萝卜贮存时间久了，为什么会糠（空心）？【归纳整理】【反馈检测】1.下列关于呼吸作用的说法，不正确的是（）A.呼吸作用在光合作用条件下都能进行B.呼吸作用只在含叶绿体的细胞中进行C.呼吸作用是分解有机物，释放能量D.呼吸作用是吸收氧气，放出二氧化碳2.呼吸作用的意义主要在于（）A.能消耗氧气B.能分解有机物C.能释放能量D.能为生命活动提供能量3.土壤板结不利于植物生长，其原因是（）A.缺少肥料，妨碍光合作用B.缺少水分，妨碍呼吸作用C.缺少氧气，妨碍根的呼吸D.缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸4.新疆吐鲁番地区，白天光照充足，温度较高，夜间温度较低，这里生产的葡萄等水果产量高，品质好，下列说法正确的是（）A.白天阳光充足，蒸腾作用旺盛B.昼夜温差较大，白天呼吸作用旺盛C.白天温度较高，呼吸作用旺盛D.白天光合作用强，夜间呼吸作用弱5.根据下式回答：（1）过程a和b分别表示植物的光合作用和呼吸作用。

9.登楼赋登上这座楼向四面瞻望，暂借假日销去我的心忧。

看看这里所处的环境，宽阔敞亮再也很少有同样的楼。

漳水和沮水在这里会合，弯曲的沮水环绕着水中的长洲。

楼的北面是地势高平的广袤原野，面临的洼地有可供灌溉的水流。

北接陶朱公范蠡长眠的江陵，西接楚昭王当阳的坟丘。

花和果实覆盖着原野，黍稷累累布满了田畴。

这地方确实美，但不是我的故乡，竟不能让我短暂地居留。

生逢乱世到处迁徙流亡啊，长长地超过了一纪直到如今。

念念不忘想着回家啊，这种忧思，谁能承受它的蚀侵。

靠着栏杆遥望啊，面对北风敞开胸襟。

地势平坦可极目远望啊，挡住视线的是那荆山的高岑。

道路曲折而漫长啊，河水荡漾长而深。

故乡阻隔令人心悲啊，涕泪纵横而难禁。

从前孔丘在陈遭受厄运啊，发出“归欤，归欤”的哀吟。

钟仪被囚弹出楚曲啊，庄骂显贵越免不了露出乡音。

怀念故乡的感情人人相同啊，哪会因为穷困或显达而变心。

日月一天天过去啊，黄河水清不知要到何日。

希望国家能统一平定啊，凭借大道可以施展自己的才力。

担心有才能而不被任用啊，井淘干净了，却无人来取食。

在楼上徘徊漫步啊，大阳将在西匿。

萧瑟的风声从四处吹来啊，天暗淡而无色。

兽惊恐四顾寻找伙伴啊，鸟惊叫着张开双翼。

原野上静寂无人啊，远行的人匆匆赶路来停息。

内心凄凉悲怆啊，哀痛伤感而凄恻。

循着阶梯下楼啊，闷气郁结，填塞胸臆。

到半夜难以入睡啊，惆怅难耐，辗转反侧。

10. 陈情表臣子李密陈言：臣子因命运不好，小时候就遭遇到了不幸，刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了。

经过了四年，舅舅又逼迫母亲改了嫁。

我的奶奶刘氏，怜悯我从小丧父又多病消瘦，便亲自对我加以抚养。

臣子小的时候经常有病，九岁时还不会走路。

孤独无靠，一直到成家立业。

既没有叔叔伯伯，也没有哥哥弟弟，门庭衰微福气少，直到很晚才有了儿子。

在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照管门户的僮仆。

孤孤单单地自己生活，每天只有自己的身体和影子相互安慰。

而刘氏很早就疾病缠身，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有离开过她。

金融专业介绍金融就是资金的融通。

金融是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称，广义的金融泛指一切与信用货币的发行、保管、兑换、结算，融通有关的经济活动，甚至包括金银的买卖，狭义的金融专指信用货币的融通金融是一种交易活动，金融交易本身并未创造价值，那为什么在金融交易中就有赚钱的呢？按照陈志武先生的说法，金融交易是一种将未来收入变现的方式，也就是明天的钱今天来花。

简单地说金融交易的频繁程度就是反映一个地区、区域、乃至国家经济繁荣能力的重要指标。

就业方向无论是本科毕业，还是硕士毕业，金融学专业毕业生总体上的就业方向有经济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等，如果能获得一些资格认证，就业面会更广，就业层次也更高端，待遇也更好，比如特许金融分析师（CFA）、特许财富管理师（CWM）、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师等。

经济预测分析与管理咨询人员经济预测分析人员的行业分布非常广泛，但一般只有各个行业中的跨国公司、大中型企业和政府经济决策部门、公共研究机构才会设置。

主要负责各种市场数据的收集和分析。

该岗位的重要性越来越明显。

而管理咨询人员主要是流向一些咨询公司，比如IT咨询、战略咨询、营销咨询、审计、上市辅导等。

对外贸易人员将"世界工厂"生产的产品，销售给国外客户；为国内客户寻找国外货源；组织国际贸易货物物流等。

有相当一部分外贸人员在经验成熟后，成立了属于自己的外贸公司。

管理职位研究生与本科生不一样，大多在攻读硕士学位期间都参与了一些社会实践，拥有了一定的工作经验，所以正式进入社会时，也能谋得一些管理职位，例如生产管理、行政管理、人事管理、金融管理等。

基金经理其中，随着更多的基金项目和基金管理公司的产生，社会将需要众多的基金管理人才，基金经理就是这一行当中的高层次人才，其职责大致可分为：负责某项基金的筹措；负责基金的运作和管理；负责基金的上市和上市后的监控。

目前这方面的人才十分紧缺，其职业的前景看好。

福建专升本大学语文文言文重点句子翻译2文言文重点句子翻译：一、《庄子·养生主（节选）》庄子，名周，宋国蒙人（河南商丘），战国时期道家学派的代表，主张顺任自然，反对人为。

《庄子》三十三篇，包括《内篇》七篇，《外篇》十五篇和《杂偏》十一篇，《内篇》为庄子所作，《外篇》和《杂偏》庄子后学所作。

《庄子》一书创作了大量寓言故事，故有“寓言十九”之称。

在先秦诸子散文中最富有浪漫色彩和文学特色。

1、臣之所好者，道也；进乎技矣。

（中心论点）我所爱好的，是事物的规律，已经超过一般的技术了。

2、臣以神遇而不以目视，官知目而神欲行。

我凭精神和牛接触，而不用眼睛去看，视觉停止了而精神在活动。

3、今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。

如今，我的刀用了十九年了，所宰的牛有几千头了，但刀刃的锋利就像刚从磨刀石上磨过一样。

4、视为止，行为迟。

视力集中到一点，动作缓慢下来。

二、《谏太宗十思疏》魏征，最典型政治家。

字玄成，河北人，唐初政治家。

以敢于犯颜直谏著称于史，言论见于《贞观政要》。

著作《隋书》的序论与《梁书》、《陈书》、《齐书》的总论，主编《群书治要》1、思国之安者，必积其德义。

（中心论点）想要国家安定，一定要厚积道德仁义。

2、将崇极天之峻,永保无疆之休。

帝位将会聚集高耸至天般的的险峻，所以皇帝应该永远保持无止境的美善。

3、德不处其厚，情不胜其欲。

道德不经常丰厚，性情不堪欲望驱使。

5、凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著,功成而德衰。

大凡众多的帝王，承担上天赋予的重大使命，没有不忧国而道行显著的，而一旦功业建成，德性就衰减了。

6、有善始者实繁，能克终者盖寡。

开头做得好的人实在很多，而能够坚持到底的人大概很少。

7、竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。

如果君臣竭尽诚心，即使是湖、越那样遥远的地方也能结成一体；如果君王傲气凌人，那么即使是至亲骨肉也会变得像素不相识的陌生人。

8、怨不在大，可畏惟人，载舟覆舟，所宜深慎。

2021年10月大学语文(本)《赵威后问齐使》泛读《赵威后问齐使》原文：齐王使使者问赵威后。

书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰：“不然。

苟无岁，何以有民?苟无民，何以有君?故有问，舍本而问末者耶?”乃进而问之曰：“齐有处士曰锺离子，无恙耶?是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食;有衣者亦衣，无衣者亦衣。

是助王养其民也，何以至今不业也?叶阳子无恙乎?是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。

是助王息其民者也，何以至今不业也?北宫之女婴儿子无恙耶?彻其环?，至老不嫁，以养父母。

是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝也?於陵子仲尚存乎?是其为人也，上不臣于王，下不治其家，中不索交诸侯。

此率民而出于无用者，何为至今不杀乎?此二士弗业，一女不朝，何以王齐国，子万民乎?”注解：1.齐王使使赵威后：使使：派遣使者的意思，前一个“使”为动词，派遣的意思;后一个“使”为名词，是使者。

2.臣奉使使威后：前一个“使”为名词，使名;后一个“使”为动词，出使。

3.有粮者亦食：“食”当给予食物讲，读“sì寺”做动词用。

4.有衣者亦衣：“衣”给衣穿，做动词用。

5.何以王齐国、子万民乎：王齐国的“王”读“wàng旺”，统治齐国的意思，作动词用。

子万民：视万民如子女;“子”作动词，意动人用法。

6.上不臣于王：这个“臣”是称臣，动词7.书未发：发：是启封的意思。

8.故有舍本而问末者耶：故：通“胡”，哪有，岂，难道之意。

9.振困穷，补不足：振：同“赈”救济的意思。

10.彻其环瑱：瑱：是戴在耳垂上的珠玉。

11.中不索交诸侯：索：是谋求。

12.此率民出于无用者：无：没有良好的作用。

译文：齐建派遣使者问候赵威后，还没有打开书信，赵威后问使者：“本年收成还可以吧?百姓安泰吗?你们大王无恙吧?”使者有点不开心，说：“臣奉大王之命向太后问好，您不先问我们大王状况却打听年成、百姓的状况，这有点先卑后尊吧?”赵威后回答说：“话不能这样说。

河南省专升本大学语文文言翻译必备語文（古文部分）（1）天之道是以圣人为而不恃（是以——因此，为——做事，不恃——不依靠）功成而不处（功——有成就，不处——不居功）（2）季氏将伐颛臾季氏将有事于颛臾（有事——采取军事行动）无乃尔是过与？(无乃——恐怕，过——责备，“是”将宾语“尔”提前）孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。

’（陈—陈列，施展，力—能力，就—担任，列—职位，）（这里用的是演绎论证法）危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？（危——盲人站立不稳，持—扶持，顛—盲人倒下了，摔到了，扶——搀扶，相——搀扶盲人的人）（这里用的是类比论证法）且尔言过矣，（且——况且，过——错误）虎兕出于柙，（兕——犀牛，柙——关野兽的笼子）这里用了类比法君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。

（疾——同“嫉”痛恨、厌恶舍曰——不说，欲之——我想要，辞——托词、寻找借口）演绎论证法故远人不服，则修文德以来之。

（故——仍旧，服——归服，修——完善，文德——文教德化，来之——使他们来，来——同“徠”招徕、使归顺）（3）寡人之于国也兵刃既接，弃甲曳(yè)兵而走（曳——拖着兵器）。

狗彘食人食而不知检，（检——约束）涂有饿莩（piǎo）而不知发，（涂——同“途”，发——开仓放粮，賑救饥民）对比论证法人死，则曰：‘非我也，岁也。

’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也？’王无罪岁，斯天下之民至焉。

”类比论证法。

（4）秋水于是焉河伯始旋其面目，（旋——转变，改变自喜的面容）望洋向若而叹曰：（望洋——仰视的样子，若——海神）闻道百，以为莫己若’者，（莫己若——宾语前置，“莫若己”，没有人比得上自己）吾非至于子之门，则殆（dài）矣。

（殆——危险）夏虫不可以语于冰者，笃于时也；（笃——局限，时——时令）乃知尔丑（乃——才，丑——鄙陋）不知何时止而不盈；（盈——满）不知何时已而不虚。

（已——停止，虚——虚空）不似礨空之在大泽乎？（礨空——小孔）此其自多也，不似尔向之自多于水乎？”（向——当初）（5）大同大同选自《礼记》。