2017-2019年江苏省中考语文三年真题分类汇编 专题：古诗文对比阅读(学生版)

江苏省13市2019年中考语文试卷分类汇编--古诗词鉴赏专题【详细解析】一、诗歌鉴赏1．阅读《江城子·密州出猎》，完成小题。

江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓徽霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1．阅读这首词，说说作者是如何描出猎场景的。

2．词中两次写到“射”字，表达了作者怎样的思想感情？3．弓，《说文解字》的释义为“兵也，所以发矢”，后引申出“形状或作用像弓的器物”之意。

在古诗词中，经由诗人的描绘，弓又具有了表现英雄气概的内涵。

下列诗句中，与“会换雕弓如满月”中“弓”含义相近的一项是（甲）欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

（卢纶《塞下曲》）（乙）但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。

（韦庄《关河道中》）（丙）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

（白居易《暮江吟》）【答案】1．示例：运用动作、肖像描写，写出了左牵黄色猎犬、右驾捕猎苍鹰的出猎者的雄姿，写出了头戴锦帽、身着貂皮猎装的跟随者千骑竞逐的浩大声势和壮观场面。

2．示例：“亲射虎”，指亲自射杀猛虎，“射天狼”把射杀的目标对准入侵者，表达了作者的英勇豪迈之情，抒发了其杀敌报国的雄心壮志。

3．甲【解析】1．试题分析：考查对诗文内容的理解和分析。

本题作答可依据“左牵黄，右擎苍。

锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”所运用的动作、肖像描写方法和交代跟随者来概括作答。

2．试题分析：考查对词语的赏析。

对于词语的赏析，要在把握诗文内容的基础上，结合诗文的主旨和具体的诗句分析作答。

这类试题涉及到古诗的“炼字”技巧。

采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合诗句分析表达的内容，最后写其表达效果。

词句“亲射虎”是指亲自要射杀猛虎；“射天狼”中的“天狼”暗指当时的西夏，作者把射杀的目标对准入侵者。

通过这两个“射”，既展现了作者的英勇豪迈之情，又抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。

江苏省13市2019年中考语文试卷分类汇编--古诗词鉴赏专题【详细解析】一、诗歌鉴赏1．阅读《天净沙秋思》，完成后面小题天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

1．这首诗写了___________________表达了诗人______________的情感。

2．作者是怎样借助景物来抒发情感的？3．“马”在古代诗歌中有丰富的内涵。

诗人借“马”或表达积极性上的情感，或传达悲伤凄凉的情感，或对于平庸无能的慨叹……下列诗句中借“马” 传达悲伤凄凉情感的一项是：（）A．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

（孟郊《登科后》）B．云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

（韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》）C．马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）【答案】1．写了游子漂泊他乡，浪迹天涯（羁旅之苦）表达了思乡（孤寂、愁苦）之情2．示例：作者选取了十个景物，以夕阳为大背景，形成不同的画面。

用“小桥流水人家”这一温暖的画面，来反衬（对比）“枯藤老树昏鸦”、“古道西风瘦马” 这些景物所描绘的凄凉、萧瑟的画面，从而更加突出了作者凄凉、孤寂、思乡之情。

3．B【解析】1．此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，它抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。

2．马致远《天净沙·秋思》在景物的选择上，他为了突出与强化凄惨凉悲苦的情感，选取了最能体现秋季凄凉萧条景色，最能表现羁旅行人孤苦惆怅情怀的十个意象入曲，将自己的情感浓缩于这十个意象之中，最后才以点晴之笔揭示全曲主题。

突出了作者凄凉、孤寂、思乡之情。

3．A我愉快地骑着马儿奔驰在春风里，一天的时间就把长安城的美景全看完了。

把诗人中了进士后的喜悦心情表现得淋漓尽致。

B在白雪厚积的蓝田关外，马也停住脚步。

这句借景语言情思，诗人忠而获罪，远贬潮阳，抛妻别子而南行，心中是极其伤痛的。

江苏省13市2019年中考语文试卷分类汇编--古诗词鉴赏专题一、诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成下列小题。

旅次朔方刘皂客舍并州①已十霜，归心日夜忆咸阳。

无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。

注释：①并州：地名，诗人长期客居并州。

1．简要分析“客舍并州已十霜”中“霜”字的妙处。

2．本诗作者的情感是复杂的，说说本诗抒发了诗人哪些感情？【答案】1．“霜”，本义是露所凝聚的冰珠，这里的含义是“年”。

这里给人以凄凉之感，表现出诗人人生的酸楚。

2．诗人的感情复杂，表现的情感有：诗人久居并州，思念家乡；一旦回乡，又觉得舍不得久居之地；感慨命运对人的追弄，让人惆怅不已，又无可奈何。

【解析】1．此题考查诗歌的炼字，解答时要读懂句子并赏析精彩字词的妙处。

句中的“霜”在诗中的含义是“年”，给人以凄凉之感，表现出诗人人生的酸楚，这种意象更富有凄凉、酸楚之感，更易于表达诗人的思想情感。

2．本题考查学生理解诗人思想情感的能力。

体会诗词情感的方法：①结合作者的生活背景，窥测诗词的情感；②分析诗眼，透视诗词的情感；③解读意象，挖掘诗词的情感；④借助典故，探寻诗词的情感。

诗的前半写久客他乡的思乡之情。

十年是一个很久的时间，十年积累起的乡愁，对于旅人来说，显然是一个沉重的负担，所以每天每夜，无时无刻不想回去。

可是由于在并州住了十年，不知不觉地对并州也同样有了感情，它已经成为诗人心中第二故乡，所以当再渡桑乾，而回头望着愈去愈远的并州时，怀念并州的情绪竟出人意外地涌上心头，从而形成了另外一个沉重的负担。

这两种感情，让诗人不觉感慨命运的追弄，惆怅不已又无可奈何。

据此分析作答即可。

2．阅读下面这首诗，回答下列小题。

卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

古诗词赏析专题常州4.阅读唐朝诗人张旭的绝句，完成填空与简答。

(3分)隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。

桃花尽日随流水，洞在清溪何处边?【注释】石矶:河流中露出的石堆。

(1)这是借用东晋_ 的《桃花源记》意境而写的一首诗，我给这首诗拟定的题目是(2)这首诗是按照什么顺序来写景的?4. (1)陶渊明《桃花溪》 ( 2)由远而近淮安（一）阅读下面的诗歌，完成5—6题。

（6分）浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

5．上片写“潇潇暮雨”有哪些作用？（4分）6．下片“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”和“流水何太急，深宫尽日闲”(宣宗宫人《题红叶》)都写了流水，表达的情感有何不同？（2分）【答案】5. 写“潇潇暮雨”，创设了一种凄厉、伤感的情境，从反面烘托了下阕“谁道人生无再少”的人生态度。

6. 下片“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”中写流水，是借水能西流，抒发人不应为年华老大而悲哀之情。

“流水何太急，深宫尽日闲”中写流水，以表达宫人在宫中的怨情。

【解析】5. 试题分析：考查诗歌景物描写的作用。

“潇潇暮雨”是纯粹的环境描写。

可从创设情境，从反面烘托作者的思想态度的角度考虑答案。

一般诗歌前面几句写景，是为了介绍所处环境，烘托气氛，再触景生情，很自然地过渡到后面的自我感情抒发上。

6. 试题分析：考查对诗歌中重要诗句所抒发的思想感情的把握。

读懂诗句是作答的关键。

要分析好“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”中的“休将白发唱黄鸡”一句，很明显抒发的是不要为韶光易逝、青春不再而悲哀的思想态度。

同时，要分析好“流水何太急，深宫尽日闲”中的“深宫尽日闲”一句，表达的是“宫怨”之情。

连云港二、阅读·赏析（60分）（一）阅读下面一首唐诗，完成7-8题。

（5分）孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。

谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。

最大最全最精的教育资源网古诗词鉴赏专题无锡菩萨蛮①李清照风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。

睡起觉微寒，梅花鬓上残。

故乡哪处是？忘了除非醉。

沉水②卧时烧，香消酒未消。

【注】①这首词写于词人暮年流浪浙江绍兴、金华期闽。

②沉水：沉香的别称，是一种名贵的熏香。

11．阅读上边的一首词，回答以下问题。

（4分）（ 1）请对“睡起觉微寒”中“微寒”一词作简要赏析。

（2 分）（ 2）“香消酒未消”一句表达了词人哪些感情？（ 2 分）11．（1）运用双关手法，点明初春的季节特色（天气微冷）及词人的悲凉心情，是词人思乡的感情想发点（为下文抒怀作铺垫）。

（ 2）思乡之情（想念亲人），亡国之恨（对朝廷的不满、对时势的担忧）。

分析：（ 1）本题考察对诗句的理解；和赏析。

达成时，依据题意，应抓住题干中的“微寒”一词，因此应从写作手法或修辞手法人手。

（ 2）本题考察对诗人感情的理解和掌握。

答题时，应思虑为何酒拳消，同时，注意题干中的“哪些”以及本题的分值。

苏州6．（ 10 分）阅读下边一首词，达成以下各题。

一剪梅舟过吴江①蒋捷一片眷愁待酒浇。

江上舟摇，楼上帘招②。

秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。

何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧③。

流光简单把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

【注】① 作于南宋亡后作者零于姑太湖之期。

②帘招，指酒旗。

③ 字笙，心字香，意思是弄有字的笙，点熏炉里心字形的香。

（1）上中人是如何衬着他的愁的？要剖析。

（2）“洗客袍”表达了作者怎的心理期望？（3）你“ 了桃，了芭蕉”的理解。

【考点】 EH：古咏史．【剖析】是一首写在离乱簸的逃亡途中的心歌．明的春色与凄楚的神魂在烈地照着，春深似海，愁深似海，在光的流逝中，“春愁”却没法排解．于是从看似亮的声韵中者听到了着声雨声的心底的咽声．【解答】（ 1）本考古的析，注意通全，理解意，领会歌所表达的作者的思想感情，并合句领会歌的表手法．①直接写愁多：“一片春愁待酒”，“一片”言愁之多；“待酒”，以酒调解愁，表愁之．②以光景衬着愁：“ 又，雨又”，“ ⋯‘ ”描了吹雨急的情形，以雨衬着其愁．（2）本考学生作者感情的理解与掌握，此目的答方法以下：先要通全，从全中找到能够表出作者感情的，假如没有找到，就剖析可中的画面，看画面中能否含着作者的感情．“洗客袍”表达了作者期望家后“ 字笙，心字香”，上平定和美的生活．（3）本考学生歌关句的掌握，注意要第一理解歌内容，领会歌表达的思想感情，而后理解句．是序的示意，是“流光简单把人抛”的形象化，抒了月无情、年易逝的感，表露出一个亡国民的愁．答案：（1）①直接写愁多：“一片春愁待酒”，“一片”言愁之多；“待酒”，以酒调解愁，表愁之．②以光景衬着愁：“ 又，雨又”，“ ⋯‘ ”描了吹雨急的情形，以雨衬着其愁．（2）作者期望家后“ 字笙，心字香”，上平定和美的生活．（3）是序的示意，是“流光简单把人抛”的形象化，抒了月无情、年易逝的感，表露出一个亡国民的愁．文：船在吴江上，我旅的春愁，看到岸上酒帘子在，招客人，便生了借酒消愁的梦想．船只经过令文人骚客联想不尽的名胜秋娘渡与泰娘桥，也没有好意情赏识，眼前是“风又飘飘，雨又潇潇”，实在令人烦忧．哪一天能回家洗客袍，结束客游劳累的生活呢？哪一天能和家人聚会在一同，调弄镶有银字的笙，点燃熏炉里心字形的盘香？春色简单流逝，令人追赶不上，樱桃才红熟，芭蕉又绿了，春去夏又到．【议论】古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，领会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句领会诗歌的表现手法．镇江（一）阅读下边的唐诗，达成6～ 8 题。

江苏省13市2019年中考语文试卷分类汇编--古诗词鉴赏专题【详细解析】一、诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌后，完成下列小题秋日送客至潜水驿（唐）刘禹锡候吏立沙际，田家连竹溪。

枫林社日鼓，茅屋午时鸡。

鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦。

驿楼宫树近，疲马再三嘶。

1．说说颈联主要运用了什么表现手法，有何作用？2．试分析尾联在诗歌中的作用。

【答案】1．以动衬静，以鹊噪，蝶飞的动景烘托晚禾秋草的静景，突出送别环境的寂静。

2．照应诗题，表明全诗主旨；呼应首句，点明送客地点；借景抒情，以驿马再三嘶鸣烘托依依惜别之情【解析】1．考查颈联主要运用的表现手法及其表达作用。

“鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦”两句，动静结合，以动衬静，以鹊噪衬托禾地之静，蝶飞动景衬托晚禾秋草静景。

当然，也可答视听结合（晚禾、秋草是视觉描写，鹊噪是听觉描写）；远近结合（鹊噪晚禾地是远景，蝶飞秋草畦是近景）。

2．分析尾联在诗歌中的作用。

“驿楼宫树近，疲马再三嘶”：又一骑驿马急驰而来，在驿站旁的树荫下打住。

驿使下马奔站内交差去了，留下驿马因疲惫而长一声短一声的嘶鸣。

这些传送重要急件的驿使，身背公文袋，不论烈日、寒风，还是大雨、冰雪的天气，不分昼夜，快马加鞭，飞奔在尘土飞扬的驿道上。

从结构上看：此句照应诗题“秋日送客至潜水驿”，呼应首句“候吏立沙际”。

从内容上看：点明送客地点，表明全诗主旨。

从表现手法上讲：借景抒情，以驿马再三嘶鸣烘托（渲染）依依惜别之情。

2．阅读下面（甲）（乙）两首诗词，完成各题。

（甲）武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪①春尚好，也拟泛轻舟。

只恐双溪舴艋②舟，载不动许多愁。

（注释）①双溪：水名，在浙江金华，是唐宋时有名的风光佳丽的游览胜地。

②舴艋（zé měng）：小船，两头尖如蚱蜢。

（乙）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

江苏省13市2019年中考语文试卷分类汇编--古诗词鉴赏专题一、诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成小题。

还山宅①杨师道暮春还旧岭，徙倚玩年华。

芳草无行径，空山正落花。

垂藤扫幽石，卧柳碍浮槎②。

鸟散茅檐静，云披涧户斜。

依然此泉路③，犹是昔烟霞。

（注）①《还山宅》是诗人重回华阴旧居的见闻和感受，是一首纪行之作。

②槎：读chá，指小舟。

③泉路：可指流着山泉的路，也可指山泉或山中之路。

泉，水也。

1．下列对这首诗的理解，不正确．．．的两项是( )A．《还山宅》描写芳草茂盛遮蔽山路小径，但是作者仍旧走入山中，回到山宅，表明了诗人很熟识道路，太久没回家的思归之情。

B．首联对起，总写还山宅之行。

“徙倚”意为徘徊流连，“玩年华”是指尽情享受美好春光。

C．第二联借景抒情，通过描写暮春芳草弥漫，空山寂静，落花飘零的衰败景象，抒发诗人春光易逝的感慨。

D．第四联展示山宅风貌，明写“鸟散”，暗传人去屋空。

“云披涧户斜”是自然景物，又是今昔所同。

E. 第五联诗人想象回到山宅之后，看到烟霞如昔，这是诗人对山宅的认同，山宅既不负旧主，主人亦不负旧宅。

此行像偿还了一笔不大的宿债，得到的是一种恬静的满足。

2．第三联“垂藤扫幽石，卧柳碍浮槎”中“扫”和“碍”这两个字用得好，请结合诗句赏析其妙处。

【答案】1．CE2．扫，拂扫，拂弄的意思，写轻风吹着垂藤拂扫过幽石，运用拟人的手法，写出了山宅周边景物的别致，表现了诗人对山宅的热爱之情；碍，阻碍的意思，写横卧的树枝挡住了诗人前行的小舟，暗示了诗人很久没有回家，也表现了诗人急于回家的心情。

【解析】1．C.第二联以“落花”反衬空山之幽，隐然传出诗人心境的安闲自适。

E.第五联诗人回到山宅之后，看到烟霞如昔。

不是想象。

2．此题考查了学生炼字的能力。

做此题首先要了解古诗内容，在此基础上对关键字做出赏析，赏析时要把字放在语言环境中，““垂藤扫幽石，卧柳碍浮槎”意思是：轻风吹着垂藤拂扫过幽石，写横卧的树枝挡住了诗人前行的小舟。

江苏省13市2019年中考语文试卷分类汇编--古诗词鉴赏专题一、诗歌鉴赏1．阅读《江城子·密州出猎》，完成小题。

江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓徽霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1．阅读这首词，说说作者是如何描出猎场景的。

2．词中两次写到“射”字，表达了作者怎样的思想感情？3．弓，《说文解字》的释义为“兵也，所以发矢”，后引申出“形状或作用像弓的器物”之意。

在古诗词中，经由诗人的描绘，弓又具有了表现英雄气概的内涵。

下列诗句中，与“会换雕弓如满月”中“弓”含义相近的一项是（甲）欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

（卢纶《塞下曲》）（乙）但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。

（韦庄《关河道中》）（丙）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

（白居易《暮江吟》）【答案】1．示例：运用动作、肖像描写，写出了左牵黄色猎犬、右驾捕猎苍鹰的出猎者的雄姿，写出了头戴锦帽、身着貂皮猎装的跟随者千骑竞逐的浩大声势和壮观场面。

2．示例：“亲射虎”，指亲自射杀猛虎，“射天狼”把射杀的目标对准入侵者，表达了作者的英勇豪迈之情，抒发了其杀敌报国的雄心壮志。

3．甲【解析】1．试题分析：考查对诗文内容的理解和分析。

本题作答可依据“左牵黄，右擎苍。

锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”所运用的动作、肖像描写方法和交代跟随者来概括作答。

2．试题分析：考查对词语的赏析。

对于词语的赏析，要在把握诗文内容的基础上，结合诗文的主旨和具体的诗句分析作答。

这类试题涉及到古诗的“炼字”技巧。

采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合诗句分析表达的内容，最后写其表达效果。

词句“亲射虎”是指亲自要射杀猛虎；“射天狼”中的“天狼”暗指当时的西夏，作者把射杀的目标对准入侵者。

通过这两个“射”，既展现了作者的英勇豪迈之情，又抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。

江苏省13市2019年中考语文试卷分类汇编--古诗词鉴赏专题一、诗歌鉴赏1．读下面题目，完成题目。

闻官军收河南河北（唐）杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

（1）参考《古汉语常用字字典》“却”的义项，诗句中“却”的意思为_______①〈动〉退；后退。

②〈动〉打退：击退。

（又）〈动使动〉使……后退。

③〈动〉推却；推辞；拒绝。

④〈动〉去：去掉。

⑤〈动〉回头。

⑥〈副〉通“恰”，刚刚。

（2）下列加点词的用法与众不同的一项是（_____）A．闻官军收河南．．河北 B．初闻涕．泪满衣裳C．却看妻子．．愁何在 D．便下．襄阳向洛阳【答案】回头D【解析】【详解】（1）要求学生在理解诗歌内容的基础上分析“却”的意思。

“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

”翻译为：回头看妻子和孩子哪还有一点的忧伤，胡乱地卷起诗书欣喜若狂。

故“却”在这里解释为：回头。

（2）河南：古义是指黄河以南。

今义指河南省。

涕：古义是指眼泪。

今义是鼻涕。

妻子：古义是指妻子和孩子。

今义是指男子的配偶。

下：经过。

ABC 三项的加点词都是古今异义词。

故选D。

2．阅读下面两首古诗，完成小题。

春夜洛城闻笛[唐]李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

中秋闻笛[宋]朱淑真谁家横笛弄轻清，唤起离人枕上情。

自是断肠听不得，非干吹出断肠声。

（1）两首诗前两句都写笛声，李诗写出笛声“__________”的特点，朱诗写出笛声“__________”的特点。

（2）两首诗都抒发了因笛声产生的情感，内涵却不同，请作分析。

【答案】（1）李诗：清越、穿透力强、悠扬、袅绕、隐约、不真切。

朱诗：轻柔、清脆（2）李诗主要是通过《折柳曲》引发了思乡之情，而折柳曲本身就是与思乡相关的内容，诗人触景生情。

而第二首是则不同，是因为诗人本身就忧愁，孤独，恰逢中秋这个合家团聚的节日，听着外面热闹的笛声，更反衬出作者的哀怨。

初三复习专题训练：古诗文阅读（1）（一）阅读下面古诗，完成1～2题。

（2019年栖霞区一模卷）【古诗阅读】陪润州①裴如晦学士游金山回作〔宋〕杨蟠试上蓬莱②第几洲，长云漠漠鸟飞愁。

海山乱点当轩出，江水中分绕槛流。

天远楼台横北固③，夜深灯火见扬州。

回船却望金陵④月，独倚牙旗⑤坐浪头。

（选自《宋诗三百首》，上海古籍出版社，2000年4月版）[注释]①润州：宋朝时润州行政区域为现在的镇江市。

②蓬莱：传说中海上仙山，喻指金山。

③北固：指北固山。

④金陵：唐宋时，金陵也指润州。

⑤牙旗：旗杆顶上饰有象牙的旗。

多为主将主帅所建,亦用作仪仗。

1.本诗前两联写金山胜景，首联用“长云漠漠鸟飞愁”写出金山山势的，颔联用“”“”两个动词性短语写出金山被江水环绕的地形特点。

（2分）2.这首诗尾联对江中明月的描写非常别致，请你发挥联想和想象描绘这幅画面。

（3分）（二）阅读下面古诗，完成3-4题。

（2019年鼓楼一模卷）剑客行［南宋］陆游我友剑侠非常人，袖中青蛇生细鳞。

腾空顷刻已千里，手决风云惊鬼神。

荆轲专诸何足数，正昼①入燕诛逆虏。

一身独报万国雠，归告昌陵②泪如雨。

（选自《但悲不见九州同陆游集》，陈祖美主编，河南文艺出版社2017年版）［注］①正昼：大白天。

②昌陵：永昌陵，宋太祖的陵墓。

3.下列对宝剑的描摹，手法与《剑客行》首联、颔联完全相同的一项是（）A. 一朝斩长鲸，海水赤三月。

（《剑池》）B. 流尘冉冉琴谁鼓，渍血斑斑剑不磨。

（《琴剑》）C. 床头忽觉蛟龙吼，天上方惊牛斗空。

（《甲午十一月十三夜梦》）D. 逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。

（《三月十七日夜醉中作》）4.诗中提及荆轲、专诸有何意？（3分）（三）古诗阅读。

（4分）（2019年浙江金华、丽水卷）遣意【唐】杜甫啭枝黄鸟近，泛渚白鸥轻。

一径野花落，孤村春水生。

衰年催酿黍，细雨更移橙。

渐喜交游绝，幽居不用名。

【注释】选自《杜诗详注》，遣，抒发。

酿黍：酿酒。

移橙：栽橙。

专题诗歌鉴赏【2019·江苏常州卷】阅读唐朝诗人王之涣的绝句，完成题目。

宴词柳堤春水绿悠悠，畎①入漳河一道流。

莫听声声催去棹②，桃溪浅处不胜。

（注释）①畎：quǎn，田间小沟。

②棹：zhào，船桨。

（1）请为末尾句补一个字，使诗句完整。

【答案】舟【解析】此题考查的是对诗句的积累。

后两句的意思是“不要去理睬添愁助恨的棹声紧紧催促，要不然越来越多的离愁别恨一齐载到船上，船儿就会渐渐过重，就怕这桃花溪太浅，载不动这满船的离愁啊。

”最后一句应为“桃溪浅处不胜舟”。

（2）诗人参加宴会是为了【答案】送别【解析】此题考查的是对诗歌的理解。

这首《宴词》,是王之涣在宴席上所写的赠别诗.与好友分别该有多少话要说,该有多少惜别之情要诉,但此诗却没有说出一个愁字,似是春意盎然的山水画，然而其中却隐含着作者对好友的深情厚意。

【译文】长堤下，春水碧明一片悠悠，和漳河一起慢慢流。

不要去理睬添愁助恨的棹声紧紧催促，要不然越来越多的离愁别恨一齐载到船上，船儿就会渐渐过重，就怕这桃花溪太浅，载不动这满船的离愁啊。

【点睛】《宴词》是唐代诗人王之涣创作的一首七言绝句。

这首诗虽然是在宴席上所写，描写了宴会的情景和周围美好的景色，但却以乐景写哀情，委婉含蓄地表达了深深的离愁。

构思巧妙,由近及远,由景到声,景声含情.全诗没有说因与友惜别而产生的愁,却通过种种意象,暗含对好友的情谊.如此含蓄蕴藉,令后人赞叹。

【2019·江苏连云港卷】阅读下面一首诗歌，完成下列小题。

重登云台山（清）陶澍①又踏金牛顶②上行，海风飞舄③上蓬瀛。

蛟龙瀑外晴犹挂，鸡犬云中夜有声。

为访仙人④寻旧榻，喜偕词客证初盟。

长松迓⑤路三年别，却笑公髯雪已盈。

（注释）①陶澍，清朝道光年间官至两江总督，兼管盐政。

数次亲临海州督办海运，整理淮北盐务。

②金牛顶在云台山前顶（清风顶）之后，俗称后顶。

顶有金牛洞，又名二仙洞，相传有金、牛二师修道于此。

③飞舄（xì）；会飞的仙鞋。

江苏省各市2017-2019年中考语文卷【古诗词默写与鉴赏题】汇集2019年南京市中考题用古诗词原句填空。

（6分）①青青子衿，__________。

纵我不往，子宁不嗣音？（诗经·郑风·子衿）②借问酒家何处有，__________。

（杜牧《清明》）③__________，千里共婵娟。

（苏轼《水调歌头》）④分门别类辑古诗。

请以“鸟”为专题，将初中语文教课书所选古诗词中写到鸟的句子编辑起来。

（除“示例”外另写三句）示例：九万里风鹏正举缥缈孤鸿影决眦入归鸟_______________ _______________ _______________古诗文阅读（10分）梦赏心亭①[南宋]刘克庄梦与诸贤会赏心，恍然佳日共登临。

酒边多说乌衣事，曲里犹残玉树音。

江水淮山明历历，孙陵晋庙冷沉沉。

晓钟呼觉俱忘却，独记千门②柳色深。

[注]①赏心亭：南京名胜之一，在今水西门外。

陆游、辛弃疾等大诗人曾登临赋诗。

②千门：众多宫门。

赏心亭记[南宋]萧山赏心亭，佳丽地之瑰观可赏。

古今游宦几何，人目以玩赏，口以吟赏，而真赏以心者几希①。

抚慨千数百年之消息，兴怀四十余帝之盛衰，客心悲未央②，伤心长春草③，其心耳，骚人赏。

自高如虚。

何实而胜？莫若王谢④高。

宴饮新亭，赏也，“戮力王室，克复神州”实之；放情丘壑，赏也，“棋墅指授，破贼淮淝”实之。

用实心办实功，两公实高之赏欤。

以调玉烛之明⑤，为时和赏；以补金瓯⑥之缺，为国寿赏。

此之谓大赏，高哉！亭前为张丽华⑦墓，一赏有一戒存。

[注]①几希：很少。

②未央：未尽。

③春草：指离愁。

④王谢：指东晋名臣王导和谢安。

在新亭酒宴上，诸臣为西晋灭亡而流泪，王导劝勉大家“戮力王室，克复神州”；谢安指点谢玄等在淝水打败前秦军队，捷报传来时，谢安在家墅下棋。

⑤玉烛之名：指政治清明。

⑥金瓯：指国土完固。

⑦张丽华：昏君陈后主的宠妃，陈亡时被斩。

7.小明查找资料，为诗中“玉树”一词做了四个注释。

江苏省13市2019年中考语文试卷分类汇编--古诗词鉴赏专题(1)一、诗歌鉴赏1．阅读下列古诗，完成后面小题破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生。

1．“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们_________________________的热闹场面。

2．下列对本诗内容的理解，不正确的一项是（）A．“马作………，弓如……”一句描绘驰騁疆场惊险激烈的杀敌场景。

B．“沙场……”句写阅兵场景，“秋”字为该场景增添了悲凉之气。

C．“了却……，赢得…”一句为作者与友人共勉之词，呼应标题。

D．“可怜”两字凸显了词人由壮怀激烈到黯然神伤情感的陡然变化。

【答案】1．（练兵前）分享牛肉2．B【解析】2．1．概括诗歌画面的内容是诗歌常考的题目之一，答题时首先描述画面的内容，然后概括意境特征，一般为“通过……等景物，描绘出一幅……（意境特征）+时令+地点图景。

有时后面再加上情感。

此题为，概括出所描绘的场面特点即可。

“八百里分麾下炙”：兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉。

这一句描绘了将士们练兵前分享牛肉的热闹场面，预示了战无不胜的前景。

2．B“增添了悲凉之气”对本诗内容的理解不正确。

“沙场秋点兵”中这个“秋”字下得好。

“秋”在这里指的是“秋天”的意思，正当“秋高马壮”的时候，“点兵”出征，将军神采奕奕，意气昂扬。

“秋”字点明了作者回忆中战争的季节,也表现了战争一触即发的紧张、肃杀的气氛。

3．阅读下面这首词，然后回答问题。

浣溪沙——春日即事刘辰翁远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。

睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。

（1）请展开想象，描绘“燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。

”展现的画面。

（2）这首词抒发了作者哪些情感？请简要分析。

【答案】(1)燕子归来，依傍着人飞来飞去，似乎有情但却又默默无语；晚风习习，吹落瓶中的花，也好像默默无言。

专题古诗文默写【2019·江苏常州卷】默写。

（1）乡书何处达，________________。

（王湾《次北固山下》）（2）_____________，似曾相识燕归来。

（晏殊《浣溪沙》）（3）可以调素琴，阅金经。

_____________，______________。

（刘禹锡《陋室铭》）（4）写出表现作者豁达胸襟的古代诗词名句（连续的两句）：______________，_______。

【答案】（1）归雁洛阳边（2）无可奈何花落去（3）无丝竹之乱耳无案牍之劳形（4）长风破浪会有时直挂云帆济沧海【解析】此题考查的是名句的默写。

需要注意“雁”、“牍”、“沧海”的书写。

理解型默写（4）抓关键词“豁达胸襟”。

【2019·江苏连云港卷】在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。

（1）子曰：“__________，可以为师矣。

”（《论语》）（2）知困，__________。

（《礼记》）（3）__________，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

（韩愈《马说》）（4）乱花渐欲迷人眼，__________。

（白居易《钱塘湖春行》）（5）无可奈何花落去，__________，小园香径独徘徊。

（晏殊《浣溪沙》）（6）__________，芳草萋萋鹦鹉洲。

（崔颢《黄鹤楼》）（7）枯藤老树昏鸦，__________，古道西风瘦马。

（马致远《天净沙·秋思》）（8）路漫漫其修远兮，__________。

（屈原《离骚》）（9）王安石《登飞来峰》中的“__________，__________”两句，反映诗人对当时保守势力的蔑视，表达自己身在高层的独特感受。

【答案】（1）温故而知新（2）然后能自强也（3）策之不以其道（4）浅草才能没马蹄（5）似曾相识燕归来（6）晴川历历汉阳树（7）小桥流水人家（8）吾将上下而求索（9）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

江苏省13市2019年中考语文试卷分类汇编--古诗词鉴赏专题一、诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，然后回答问题。

春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

（1）“洛城”指什么地方？（2）这首诗的前两句运用了“以声衬静”的手法，表达了怎样的情感？请作赏析。

【答案】（1）洛阳。

（2）洛阳城的夜里非常寂静，笛声呜咽好似飘散传遍整个洛阳，以声衬静。

表达诗人对家乡和亲人的思念。

【解析】【详解】（1）此题是词语注释题。

是近年来常考的题型，复习古诗时需要牢记重点字词释义。

洛城：今洛阳，唐时的繁华之都。

（2）这是古诗鉴赏常见题型，赏析艺术手法并体会作者思想感情。

答题思路为：分析诗歌的艺术手法+作者思想感情把握。

这首诗的前两句运用拟人和夸张修辞手法，赋予玉笛人的情态，写出了诗人李白的丰富想象力和浪漫主义情怀。

听觉描写和触觉描写相结合，写出了笛声随春风时隐时现的特点。

以声音反衬夜晚的安静，写出诗人此时百无聊赖，思念家乡思念亲人的心理。

2．阅读下面这首古诗，然后回答问题。

观刈麦白居易田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。

力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁。

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。

家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。

吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

（1）这首诗歌给我们描绘了哪三幅画画？（2）请简要分析“力尽不知热，但惜夏日长”一句蕴含的思想感情。

【答案】（1）一、惜时收割,妻儿送茶饭；二、丁壮勤收割；三、有贫妇拾遗穗，居易感悲伤.（2）写夏天天热昼长，而人们却竭力苦干，就怕浪费一点时间，体现人们对即将到手的麦子的珍惜。

“惜”字用得非常好，用一种违背人之常情的写法来突出人们此时的感情烈【解析】【详解】（1）《观刈麦》是白居易任周至县县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗，作品对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责。

古诗词鉴赏专题常州4．阅读唐朝诗人王之涣的绝句，完成题目。

宴词柳堤春水绿悠悠，畎①入漳河一道流。

莫听声声催去棹②，桃溪浅处不胜。

【注释】①畎：quǎn，田间小沟。

②棹：zhào，船桨。

（1）请为末尾句补一个字，使诗句完整。

（2）诗人参加宴会是为了4、【分析】本诗是一首七言绝句。

这首诗虽然是在宴席上所写，描写了宴会的情景和周围美好的景色，但却以乐景写爱情，委婉含蓄地表达了深深的离愁。

做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。

【解答】（1）此题考查诗歌的补充，要在理解诗意的基础上，结合古诗中的表现手法都常见就是借景抒情和托物言志，此外还在引用典故、烘托和反衬等，了解这些根据诗句内容判断。

“桃溪浅处不胜”的意思是就怕这桃花溪太浅，承受不了什么。

结合全诗内容，诗人寄情于景（或融情于景），借桃溪水浅载不动的应该是离别，联想李清照的“只恐双溪舴艋舟载不动许多愁”，所以此处可填写“舟”，实写离愁之深重，舟船难以承载，抒发了依依惜别之情。

（2）本题考查诗歌内容的理解，解答时要结合具体诗句加以分析。

这首写于宴席上的七绝，所展示的正是一幅色调清丽明快的水彩画：长堤逶迤，水色碧明，东风鼓帆，桃花逐波。

然而，它的主题却是“离愁”。

特别是“莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟”，意思是不要去理睬添愁助恨的棹声紧紧催促，要不然越来越多的离愁别恨一齐载到船上，船儿就会渐渐过重，就怕这桃花溪太浅，载不动这满船的离愁啊！显然是为了送别才去赴宴。

答案：（1）舟（2）送别译文：长堤下，春水碧明一片悠悠，和漳河一起慢慢流；不要去理睬添愁助恨的棹声紧紧催促，要不然越来越多的离愁别恨一齐载到船上，船儿就会渐渐过重，就怕这桃花溪太浅，载不动这满船的离愁啊！淮安（一）阅读下面诗歌，充成5-6题（6分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

5.本诗首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？（3分）6.《唐宋诗醇》评价李白诗句“孤机远影碧空尽，唯见长江天际流”有“语近情遥”之妙，本诗三四句也有这样的特点，请谈谈你的理解.（3分）【分析】《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代大诗人李白创作的一首七绝。

江苏省13市2019年中考语文试卷分类汇编--古诗词鉴赏专题一、诗歌鉴赏1．阅读《雁门太守行》，完成下列小题。

雁门太守行唐李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1．请你选取一联诗句，发挥想象，用自己的话描述你脑海中呈现的战争场面，并写出这首诗抒发了诗人怎样的情感？2．“秋”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵。

诗人或借秋的萧索表现愁绪，或借秋的活力表现朝气……下列诗句中，与《雁门太守行》中“秋意”最相近的一项是（）A．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池B．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅D．塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意【答案】1．①示例：敌军似乌云压进，危城似乎要被摧垮；阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上，金光闪闪。

号角的声音在这秋色里响彻天空；塞上泥土犹如胭脂凝成，夜色中浓艳得如紫色。

寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水；凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。

②示例：浴血奋战、誓死报国（视死如归，忠君报国）2．D【解析】1．要求学生在理解诗歌的基础上赏析。

全诗写了三个画面：一个白天，表现官军戒备森严；一个在黄昏前，表现刻苦练兵；一个在中夜，写官军出其不意地袭击敌人。

作者在事物的色彩和情态上着力，用浓辞丽藻大红大绿去表现紧张悲壮的战斗场面。

金色、胭脂色和紫红色，非但鲜明，而且浓艳，它们和黑色、秋色、玉白色等等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。

如：“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

”的画面：寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水；凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。

时值深秋，黑云压城，战士们穿着铠甲在夕阳的映照下，在鼓舞人号角声中，浴血奋战，大块殷红的血迹透过夜雾凝结在大地，使塞土的紫色显得更浓烈，让人感受到一种黯然凝重的气氛。

从而渲染出悲壮惨烈的战争的场面。

表达了浴血奋战、誓死报国（视死如归，忠君报国）的情感。

江苏省13市2019年中考语文试卷分类汇编--古诗词鉴赏专题【详细解析】(1)一、诗歌鉴赏1．阅读下面的文字，完成下列小题。

被春天的阳光赶逐着，雪已经从附近的山上汇成许多道混浊的小河向着淹没了的牧厂奔流。

自然用欣然的微笑睡梦xīng松地迎接一年的初晨，蔚蓝的天空发着光辉。

树林还透着，微微地现出绿色。

蜜蜂飞出了蜡质的蜂房去征收田野的贡奉。

山谷干了并且斑lán起来；一群群牛羊吵闹着，夜莺已经在夜的静寂里歌唱过了。

（普希金《叶甫盖尼·奥涅金》）（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。

奔．（）流xīng（）松斑lán（）（2）文中有错别字的词语是“”，它的正确写法是“”。

（3）“贡奉”的意思是；“静寂”中“寂”的意思是。

（4）仿照画线语句，写两句小诗。

【答案】（1）bēn；惺；斓（2）牧厂；牧场（3）贡献的物品；静，没有声音（4）示例一：蝉儿爬上高高的树枝，去歌唱夏季的美好；示例二：蚯蚓走出自己的寓所，去展示优美的身段。

【解析】【详解】（1）字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。

对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。

拿不准的字要查字典。

如“惺忪”：.因刚睡醒而眼睛模糊不清；从睡梦中醒来并恢复意识。

读“xīng sōng”，注意据义定音。

字形题的辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

如“惺”“斓”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。

（2）字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

如“牧场”：适于放牧的草场；经营畜牧业的生产单位。

注意据义定形。

（3）考查对词语的释义。

答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。

对词语含义的把握。

注意对词语的整体意义的理解和记忆。

当然有的词语运用的语境不同，也会产生新的意义，这要根据情况而定。

在平时的学习中，多积累词语，多查字典，多识记。

文言文阅读专题淮安（二）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成7—11题。

（20分）【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为．宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因．势象形，各具情态。

尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敞者为舱，箬篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

【乙】沪邑元宵灯火，以伞灯为最。

灯作伞形，或圆，或．六角，咸以五色锦笺缀成，磨薄令如蝉翼， 上镂人物、花鸟，细若茧丝。

一灯之制，经岁始成，虽费百金不惜，但伞灯之出最迟，每俟诸灯兴阑，于百花生日前后始盛。

多至二三百盏，间以五彩吴绫折枝花灯，偶缀禽、鱼、蝉、蝶，飞舞若生。

又扎彩为亭，高可．三四丈，名曰“抬阁”，间饰龙凤，以云母石为鳞甲，上下通明，光照数丈；或二层，或三层，每层以纹绣孩童，扮演杂剧，常扮《长生殿·玉环拜月》，兽炉中香烟一缕，烟际现月宫，姮娥立殿左，左右侍女，各执宫扇，肩上立牛女二星，望之如在霄汉也。

每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。

笙箫鼓乐声彻夜不绝。

而自通商后，无复有此盛事矣。

同里张秋浦茂才《岁事衢歌》有“月夜笙箫步绿塍，珠常垂处小楼凭。

吴绫输与谈笺纸,妙擅江乡算伞灯。

”盖伞灯之制，纸贵于绫，谈笺，邑之土产也。

雨苍氏曰：琐事耳，而插一叹想句，便寓绝大感慨。

【注释】①锦笺，精致华美的纸。

②兴阑，兴尽。

③绫，比绸缎还薄的一种丝织品。

④抬阁：一种民间的游艺项目。

在木制的小阁里有人扮饰戏曲人物，由别人抬着游行。

⑤姮娥，嫦娥。

⑥茂才：秀才。

⑦塍：田埂。

⑧擅：独揽，独占。

(选自毛祥麟《墨余录》，有删改）7.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。

（只标—处）(2分）笙箫鼓乐声彻夜不绝8.解释文中加点词语。

（4分）①为．宫室 ②罔不因．势象形 ③或．六角 ④高可．三四丈 9.把下列句子翻译成现代汉语。

（6分）①尝贻余核舟一。

专题字音与字形【2019·江苏徐州卷】下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（）A．告罄．（qìng）亘．（gèng）古信手拈来骇人听闻B．禁锢．（gù）蜷．（quán）伏阳奉阴为深恶痛疾C．制裁．（cái）瘦削．（xuē）格物致知接踵而至D．拜谒．（yè）殷．（yīn）红与日供增诚惶诚恐【2019·江苏扬州卷】下列加点字注音，全部正确．．．．的一项是（）A．不屑．（xuè）栈．桥（zhàn）刹．那（shà）退避三舍．（shè）B．泥泞．（nìnɡ）琴弦．（xuán）风靡．（mǐ）磕磕绊．绊（pàn）C．残骸．（hé）雄踞．（jù）摩挲．（suō）寸积铢累．（léi）D．镌．刻（juān）混沌．（dùn）褶．皱（zhě）如火如荼．（tú）【2019·江苏镇江卷】阅读语段，在下面的方格内依次填写拼音所表示的汉字和加点字的拼音。

（2分）每当夜间疲倦，正想偷lǎn（）时，仰面在灯光中瞥．（）见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿cuò（）的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶．（）痛疾的文字。

（摘自鲁迅《藤野先生》）【2019·江苏泰州卷】根据拼音在横线上写出相应的汉字。

洪宗礼先生执教语文，研究语文，编写教材，lì_____经六十春秋。

他毫无喧哗、埋头耕yún_____的纯美品质，他yán_____谨、科学、锲而不舍的研究精神，他虚怀若谷、海纳百chuān_____的学者风范，无不令人感佩。

他是我们做人做事的楷模。

【2019·江苏徐州卷】下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（）A．告罄．（qìng）亘．（gèng）古信手拈来骇人听闻B．禁锢．（gù）蜷．（quán）伏阳奉阴为深恶痛疾C．制裁．（cái）瘦削．（xuē）格物致知接踵而至D．拜谒．（yè）殷．（yīn）红与日供增诚惶诚恐【2019·江苏扬州卷】根据拼音写汉字。