一年级趣味数学
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一年级趣味数学题40道小朋友们都爱学习数学,因为它能够给他们带来极大的乐趣。
在数学学习中,一年级的数学题也非常有吸引力,可以激发小朋友们的学习兴趣。
下面是一年级趣味数学题40道:1.一朵花有几片叶子?2.一分钱可以买几个苹果?3.有3个小鸭子,2个小猪,一共有几只小动物?4.一张桌子有几条腿?5.一只猫有几只耳朵?6.一只恐龙有几个眼睛?7.一个人有几只手?8.一只青蛙有几只腿?9.一个朋友有三本书,他有多少本书?10.一只狗有多少只脚?11.一座房子有几扇门?12.一只蜜蜂有几只脚?13.一只猴子有几只手?14.一支笔有几根笔芯?15.一只兔子有几只耳朵?16.一只老虎有几只眼睛?17.一只鸡有几只腿?18.一只蚂蚱有几只脚?19.一张沙发有几条腿?20.一棵树有几片叶子?21.一扇窗有几个把手?22.一只蚊子有几只脚?23.一只鱼有几条鳍?24.一只乌龟有几只眼睛?25.一个人有几只脚?26.一个早餐有几种食物?27.一只马有几只脚?28.一个圆形的桌子有几条腿?29.上桌的时候应该多少个人一起上?30.一天有多少小时?31.一个月有多少天?32.一年有多少个月?33.一张纸有多少角?34.有6个钉子,一共用了多少个?35.一只鸽子有多少只翅膀?36.一只乌鸦有多少只翅膀?37.一只蝴蝶有多少只翅膀?38.一只鸡有几只翅膀?39.一只蚂蚁有几只腿?40.一只蜜蜂有多少只触角?小朋友们可以使用上面的数学题进行练习,不仅可以提高他们的数学知识,还可以增加他们的数学思维能力。
孩子们可以在班级里让他们的同学来猜一猜,可以让孩子们更有趣的学习数学。
而且,小朋友们也可以利用这些数学题来提高他们思考问题解决问题的能力,从而提高他们的智力水平。
也可以给小朋友们准备一些趣味的数学游戏,如数学排序游戏、数学优势游戏、数学搭建游戏等,可以让小朋友们在玩耍的同时,更加有趣的掌握数学知识,提升他们的数学思维能力。
综上所述,通过合理的数学训练,可以使小朋友们获得数学知识,同时也可以提升他们的数学思维能力,为他们的学习奠定基础。
【数学】一年级十大趣味数学对于一年级的小朋友来说,数学世界充满了奇妙和乐趣。
以下是为大家总结的一年级十大趣味数学:一、数字猜谜让小朋友们猜猜一些与数字有关的谜语,比如“像个蛋,不是蛋,说它圆,不太圆,说它没有它又有,成千上万连成串。
(打一数字)”答案是“0”。
通过这种方式,能够激发孩子们对数字的兴趣,让他们在思考中熟悉数字的特点。
二、数字儿歌像“一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿;两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿……”这样的数字儿歌,不仅节奏欢快,还能帮助小朋友们理解数字的递增规律,同时也锻炼了他们的记忆能力。
三、图形拼图准备一些简单的图形,如三角形、正方形、圆形等,让孩子们自由拼组,创造出各种各样的图案。
这可以培养他们的空间想象力和创造力,同时也能让他们认识不同图形的特点。
四、购物游戏模拟一个小商店,给小朋友们一些虚拟的货币,让他们购买自己喜欢的物品,并计算价格和找零。
这样能够让他们在实际操作中学会使用货币和进行简单的加减法运算。
五、数数比赛可以是数教室里的桌椅、窗户,或者数家里的水果、玩具等。
通过比赛的形式,看谁数得又快又准,既能提高孩子们的数数能力,又能增强他们的竞争意识。
六、时间感知教小朋友们认识时钟,了解时针和分针的作用,通过日常生活中的例子,比如什么时候起床、什么时候吃饭、什么时候睡觉,让他们对时间有初步的概念。
七、排队问题比如“小明前面有 5 个人,后面有 3 个人,这一排一共有多少人?”这类问题能帮助孩子们理解前后的概念,学会加法的运用。
八、比较大小用实物或者图片,让小朋友们比较大小,比如两个苹果,一个大一个小,让他们说出哪个大哪个小,并学会用“>”“<”“=”来表示。
九、找规律展示一些有规律排列的图形或数字,如“1、3、5、7、()”,让孩子们找出规律并填上缺失的数字。
这能培养他们的观察能力和逻辑思维。
十、趣味故事中的数学给小朋友们讲一些包含数学知识的趣味故事,比如《小熊分蜂蜜》,通过故事中的情节,让他们解决其中的数学问题。
一年级数学趣味活动
1、盖印章
玩法:将小朋友分成3排,每排小朋友的前面都写着一个数字,请小朋友看每排前面的数字,在原有印章数量的基础上再盖上一定数量的印章,使印章数与数字一致。
2、找朋友
玩法:每位小朋友手拿一张数字卡,教室后面贴有与数字卡对应的水果图。
请小朋友们拿着自己的数字卡片到后面去找一找与自己卡片上数字相等的水果图,看谁找得又快又准。
3、快乐宝贝车
玩法:老师手握方向盘开火车,小朋友人手一张数字车票,按照自己手上的车票去找相应的座位。
快到站时,老师发出“轰隆隆… 轰隆隆… 呜…”,激发小朋友游戏欲望,然后说:“火车到站了,请座号为1、2、3的乘客下车。
”老师和小朋友一起检查,看看有没有下错或者没下的,然后重复到所有乘客下车。
4、铺石头
玩法:准备各种形状的“石头”,小朋友挑选自己喜欢的“石头”,一一对应地嵌入相应形状的“坑”里,把有“坑”的路铺好。
还可引导小朋友观察“石头”路都有什么颜色,是用形状的“石头”铺好的。
一年级数学趣味题
以下是一些适合一年级学生的数学趣味题:
1. 小朋友们排队做操,从前面数小明排第5,从后面数小明排第9,这一队一共有多少人?
2. 小华看一本书,已经看了3天,平均每天看35页,已知看了3天后还剩下28页,这本书一共有多少页?
3. 小红用小棒摆了8个五边形,如果用这些小棒摆正方形可以摆几个?
4. 小丽和同学去公园划船,每条船坐4人,她们有30人,需要租多少条船?
5. 小明和小红收集了一些卡片,他们收集的卡片数量之和是100张,小明比小红多收集了16张卡片,那么小红收集了多少张卡片?。
一年级趣味数学题在一年级;数学学习阶段,做好每一个练习是很有必要的。
下面是店铺收集整理一年级趣味数学题以供大家学习。
一年级趣味数学题(一)1、12元能买3辆小汽车,要买5辆小汽车要多少元?2、有2箱水,每箱有8瓶,把这些水平均分给4个同学,每个同学能分几瓶?3、2张纸可以做8朵花,5张纸能做多少朵?4、同学们去公园划船,每6人一组,需要4条船。
如果每8人一组,需要几条船?5、张姨用15元买了3双鞋,买5双鞋要多少元?6、王老师买8条跳绳用了40元,一个皮球比一条跳绳贵3元,一个皮球多少元?7、有4篮苹果,每篮9个,把苹果平均分给6个小朋友,每人几个?8、小红每天做8朵红花,做了3天。
她要把红花奖给6个小朋友,平均每人多少朵?9、妈妈买了3个茶杯用去24元,爸爸买了4个碗用去36元。
茶杯和碗哪个贵?贵多少?10、25人用一条船过河,每次只能坐5人,要几次才能过完?11、有4只小兔,小猴的只数是小兔的3倍,现在每2只小猴分成一组去抬东西,可以分成几组?12、3个小动物吃了12个苹果,7个小动物要吃多少个苹果?13、一本故事书24页,小红每天看6页,几天看完?这本故事书小明8天看完,每天要看几页?14、小东有4元,小明的钱的小东的3倍。
小明买6个本子刚好把钱用完,每个本子几元?15、小朋友吃早餐,每6人坐一张桌子,要坐2张桌子,一共有多少人?1、妈妈买了4盒彩笔,每盒8支,用去了15支,还剩多少支?17、小明和小红写字,小明写了3行,每行6个,小红写了15个,谁写得多?多几个?18、小明和小红写字,小明写了3行,每行6个,小红写了4行,每行5个,两人一共写了多少个?19、操场上有6行,每行6人,如果排成4行,每行有多少人?20、有24张画,平均挂在6间教室,每间教室有多少张?一年级趣味数学题(二)1.小白兔拔了5根萝卜,小黑兔拔了7根萝卜,小灰兔比小白兔多拔了4根,问:“(1)小黑兔比小灰兔少拔了几根?(2)它们一共拔了几根萝卜?2.商店里有27本书,第一天卖了12本,第二天卖了5本,两天卖了几本书?现在还有几本书?3.车上原有21个小朋友,现在有13个,下车了几个小朋友?4.停车场先开走15辆车,又开走9辆车,一共开走几辆车?5.爸爸和妈妈带小巧去看电影,一张成人票10元,成人票是儿童票的一倍,爸爸要付多少钱?6.民民要买一本书和一支毛笔,书要3元,毛笔要5元,妈妈给他10元钱,够吗?7.妈妈买来一些糖,小丁丁吃了一半后,兰兰吃了剩下的一半,还剩下6粒糖,妈妈买来了几粒糖?8.小朋友排队,从前面数起,小胖排在第6个,他后面还有9个小朋友,一共有几个小朋友?9.车上原有12个小朋友,现在有26个,上车了几个小朋友?10.老师带小朋友去动物园,男孩有13个,女孩有15个,老师一共要买几张票?11.猫妈妈钓来一些鱼,小白猫吃了4条后,把剩下的一半给了小黑猫,小黑猫吃了2条后,把剩下一半给了小花猫,还有四条鱼,猫妈妈钓来几条鱼?12.小红和青青各吃了8块饼干,现在还有6块饼干,原来有几块饼干?13.小巧要买6支笔,一支笔要3元钱,她一共要付多少钱?14.树上有25只鸟,飞走7只,又飞来4只,树上现在有几只鸟?15.阿姨有19包糖,给了明明和强强各6包后,还有几包?16.小芳有13颗星,小兰给了小芳5颗后,和小芳一样多,小兰有几颗星?17.飞走12只鸟,飞来9只鸟,树上原来有18只鸟,现在有几只鸟?18.王芳有26本书,借给小美6本,又借给小刚7本,她一共借掉几本书?19.运来15辆车,运走8辆车,商店里现在有18,原来有几辆车?20.一根绳子长24米,把它对折后长几米?一年级趣味数学题(三)1、同学们要做20个灯笼,已做好9个,还要做多少个?2、从花上飞走了9只蝴蝶,又飞走了5只,两次飞走了多少只?3、飞机场上有17架飞机,飞走了3架,现在机场上有飞机多少架?4、小苹种9盆红花,又种了同样多的黄花,两种花共多少盆?5、学校原有8瓶胶水,又买回4瓶,现在有多少瓶?6、小强家有17个苹果,吃了7个,还有多少个?7、汽车总站有20辆汽车,开走了3辆,还有几辆? 20-3=178、小朋友做剪纸,用了8张红纸,又用了同样多的黄纸,他们用了多少张纸?9、马场上有9匹马,又来了5匹,现在马场上有多少匹?10、商店有15把扇,卖去5把,现在有多少把?11、学校有兰花和菊花共16盆,兰花有6盆,菊花有几盆?12、小青两次画了9个,第一次画了5个,第二次画了多少个?13、小红家有苹果和梨子共18个,苹果有9个,梨子有多少个?14、学校要把20箱文具送给山区小学,已送去10箱,还要送几箱?15、家有15棵白菜,吃了5棵,还有几棵?16、一条马路两旁各种上9棵树,一共种树多少棵?17、从车场开走9辆汽车,还剩5辆,车场原来有多少汽车?18、从车场开走8辆大汽车,又开走同样多的小汽车,两次开走多少辆汽车?19、学校体育室有8个足球,又买来7个,现在有多少个?20、学雷锋小组上午修了8张椅,下午修了12张,一天修了多少张椅?21、明明上午算了8道数学题,下午算了12道,下午比上午多算多少道题?22、图书室里有10个女同学,有8个男同学,男同学比女同学少多少个?23、动物园里有大猴8只,有小猴10只,小猴比大猴多多少只?24、学校有6个足球,10个篮球,足球比篮球少多少个?25、花园里有兰花6盆,菊花8盆,兰花再种多少盆就和菊花同样多?26、妈妈买红扣子8个,白扣子6个,黑扣子4个。
三一文库()/小学一年级〔小学一年级学生适合的数学趣味题【三篇】〕【篇一】1.修花坛要用94块砖,第一次搬来36块,第二次搬来38,还要搬多少块?(用两种方法计算)2.王老师买来一条绳子,长20米剪下5米修理球网,剩下多少米?3.食堂买来60棵大白菜,吃了56棵,又买来30棵,现在还有多少棵大白菜?4、小红有41元钱,在文具店买了3支钢笔,每支6元钱,还剩多少元?5、二(1)班从书店买来了89本书,第一组同学借了25本,第二组同学借了38本,还剩多少本?6、果园里有桃树126颗,是梨树棵数的3倍,果园里桃树和梨树一共多少棵?7、1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=()8、11+12+13+14+15+16+17+18+19=()9、按规律填数。
(1)1,3,5,7,9,()(2)1,2,3,5,8,13()(3)1,4,9,16,(),36(4)10,1,8,2,6,4,4,7,2,()10、在下面算式适当的位置添上适当的运算符号,使等式成立。
(1)88888888=1000(2)44444=16(3)987654321=22【篇二】1、用0、1、2、3能组成多少个不同的三位数?2.小华参加数学竞赛,共有10道赛题。
规定答对一题给十分,答错一题扣五分。
小华十题全部答完,得了85分。
小华答对了几题?3、2,3,5,8,12,(),()4、1,3,7,15,(),63,()5、1,5,2,10,3,15,4,(),()6、○、△、☆分别代表什么数?(1)、○+○+○=18(2)、△+○=14(3)、☆+☆+☆+☆=20○=()△=()☆=()7、△+○=9△+△+○+○+○=25△=()○=()8、有35颗糖,按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序,每人每次发一颗,想一想,谁分到最后一颗?9、雪帆小同学有300元钱,买书用去56元,买文具用去128元,雪帆剩下的钱比原来少多少元?10、5个人5天吃了5个大馒头,照这个速度计算,20个人吃掉20个大馒头要用多少天?【篇三】1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。
一年级趣味数学100题1.一个挂钟敲六下要30秒,敲12下要几秒?2.3个人2天要用6桶水,那9个人6天要用几桶水?3.每隔一分钟放一炮,10分钟放了多少炮?4.猴子每分钟能掰一颗玉米棒,在农场,一只猴子5分钟能掰几颗玉米棒?5.小明和小刚每人各有10张游戏牌,小刚给小明2张后,小明比小刚多几张?6.春天,小明、小花、小雅一起到野外捉蝴蝶,小明捉了5只,小花捉了3只,他们一共捉到11只,小雅捉了多少只?7.小强上体育课,站队时,从前向后数他是第8个,从后向前数他是第19个,请问小强这队一共有多少人?8.明明和花花去买算术本,明明买了6本,花花买了4本,明明比花花多花了4元钱,算术本多少钱一本?9.小强今年6岁,小刚今年8岁,2年后,小强比小刚小多少岁?10.一个西瓜的重量=3个菠萝的重量。
一个菠萝的重量=3个苹果的重量,那1个西瓜的重量等于多少个苹果的重量?11.路边有16棵树,每两颗树之间有一个垃圾桶,一共有多少个垃圾桶?12.王老师有60元钱,正好买一支钢笔和2个笔记本,如果只买一支钢笔,还剩14元钱,请问一个笔记本多少钱?13.哥哥送给弟弟6支铅笔后,还剩5支,哥哥原来有几支铅笔?14.草地上有10只羊,跑走了2只白山羊,又来了6只黑山羊,现在共有几只羊?15.马戏团有1只老虎,5只猴子,黑熊和老虎一样多,问马戏团有几只动物?16.小强有10个红气球,小花有8个黄气球。
小强用4个红气球换小花3个黄气球,现在小华、小花各有几个球?17.一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。
照这样,20只猫同时吃掉20条鱼需要几分钟?18.有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第4天时小华一共看了多少页?19.老师给6个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花?20.小刚奶奶早上买菜回来,买了5斤黄瓜,其中黄瓜比西红柿多2斤,比土豆少3斤,请问西红柿和土豆共多少斤?21.有28棵树苗,9棵杨树,12棵是柏树,剩下的是柳树,问柳树有多少棵?22.爸爸给汤汤50元钱,阳阳买书和文具用去29元,妈妈又给他21元,现在汤汤有多少钱?23.一本书有96页,亮亮第一天看了28页,第二天看了35页,还有多少页没有看?24.13、小静今年7岁,她妈妈今年34岁,再过8年后,妈妈比小静大多少岁?25.体育室有25个足球,12个篮球,排球的个数比足球和篮球的总和少17个,排球有多少个?26.一块布长30米,第一次用去8米,第二次用去11米,这块布还剩多少米?27.冰箱里有36支冰棒,已经吃了20支,化了2支,还剩多少支?吃了的比剩下的多多少支?28.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多?29.猴妈妈和小猴一共摘了28个桃子,小猴摘了9个,猴妈妈摘了几个?30.小城家有鹅36只,鸭子比鹅多9只,鸭子有多少只?31.商店里的练习本是1元钱,橡皮是5角钱,尺是2元,小招一共买了8个练习本,2个橡皮,一把尺,请问小招一共花了多少钱?32.芳芳做了14朵花,晶晶做了8朵花,芳芳给晶晶几朵花,两人的花就一样多?33.妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋,吃了8个鸡蛋后,剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多,问妈妈一共买回几个蛋?34.晾晒1块手帕,要用2只夹子;2块手帕,要用3只夹子;11块手帕,要用多少只夹子?35.老师带了一些小朋友去看电影,一共买了11张票。
一年级下趣味数学题40道一、不带解析的20道趣味数学题。
1. 小明有10颗糖,给了小红3颗,又给了小力2颗,小明还剩几颗糖?2. 动物园里有8只猴子,又新来了3只,现在一共有多少只猴子?3. 15个小朋友排队,从前面数小明排第5,从后面数小明排第几?4. 树上有12只鸟,飞走了5只,又飞来了3只,树上现在有几只鸟?5. 有13个苹果,放在两个盘子里,一个盘子放5个,另一个盘子放几个?6. 妈妈买了16朵花,插在花瓶里3朵,还剩几朵?7. 11 - 3 + 2 = ?8. 教室里有9盏灯,关掉了3盏,还亮着几盏?9. 有7只小白兔,5只小灰兔,小白兔比小灰兔多几只?10. 18 - 9 - 3 = ?11. 一个数加上5等于12,这个数是多少?12. 有14个气球,飞走了4个,破了2个,还剩几个?13. 9 + 4 - 5 = ?14. 10个小朋友分蛋糕,每人分一块蛋糕,还多2块蛋糕,一共有几块蛋糕?15. 从1数到20,数字1出现了几次?16. 姐姐有8支铅笔,弟弟有4支铅笔,姐姐给弟弟几支铅笔,两人就一样多了?17. 17 - 8 + 3 = ?18. 操场上有6个男孩在踢球,又来了4个男孩,现在踢球的男孩有多少个?19. 有10个星星,先划掉3个,再划掉2个,还剩几个星星?20. 7 + 6 - 8 = ?二、带解析的20道趣味数学题。
1. 小明有10颗糖,给了小红3颗,又给了小力2颗,小明还剩几颗糖?- 解析:首先小明原本有10颗糖,给小红3颗后,剩下10 - 3 = 7颗糖,然后又给小力2颗,那么最后剩下7 - 2 = 5颗糖。
2. 动物园里有8只猴子,又新来了3只,现在一共有多少只猴子?- 解析:原来的猴子数量是8只,新来了3只,求现在一共的数量就是把原来的和新增加的加起来,即8+3 = 11只猴子。
3. 15个小朋友排队,从前面数小明排第5,从后面数小明排第几?- 解析:从前面数小明排第5,说明小明前面有4个人,那么后面就有15 - 5=10个人,所以从后面数小明排第11。
一年级数学趣味习题1. 加法之谜小明有5个苹果,他又去市场买了3个苹果。
请问小明手上一共有几个苹果?答案:小明手上一共有8个苹果。
2. 减法小挑战班级里有10个学生,其中有6个学生去参加体育活动。
请问剩下多少个学生在教室里?答案:剩下4个学生在教室里。
3. 乘法狂想曲小红每天吃3颗葡萄,她一共吃了5天。
请问小红一共吃了多少颗葡萄?答案:小红一共吃了15颗葡萄。
4. 除法小挑战小明有12颗糖果,他想平均分给他的4个朋友。
请问每个朋友能分到几颗糖果?答案:每个朋友能分到3颗糖果。
5. 排列组合班级里有5个男生和3个女生,他们要排成一排。
请问一共有多少种不同的排列方式?答案:一共有40320种不同的排列方式。
6. 圆的奥秘小明有一个半径为2厘米的圆。
请问这个圆的周长是多少?圆的面积是多少?答案:这个圆的周长是4π厘米,面积是4π平方厘米。
7. 图形思维下面的图形是由几个正方形组成的?请写出你认为的答案。
[图形]答案:这个图形由9个正方形组成。
8. 比较大小请比较下面两个数的大小:8和5。
答案:8比5大。
9. 数字迷宫请你按照顺序连起来,写出从1到10的所有整数。
答案:1-2-3-4-5-6-7-8-9-10。
10. 阅读题小明有10本书,他读了5本,借给朋友3本。
请问小明手上还有几本书?答案:小明手上还有2本书。
通过这些趣味的数学习题,一年级的孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习数学,培养对数学的兴趣,并提高自己的计算能力。
希望同学们能够通过这些有趣的习题,享受数学的魅力!。
图文一年级数学趣味数学课件一、教学内容本节课选自图文一年级数学教材第四章《趣味数学》第三节,详细内容包括简单的图形认识、分类及拼组,通过有趣的故事和互动游戏,让学生在轻松愉快的氛围中掌握基础的数学概念。
二、教学目标1. 让学生认识并掌握基本的图形,如圆形、正方形、长方形等,并能进行简单的分类。
2. 培养学生运用图形进行拼组的能力,提高空间想象力和创造力。
3. 培养学生合作交流、动手操作的能力,激发学习数学的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点:图形的分类和拼组。
教学重点:掌握基本图形的认识,学会运用图形进行拼组。
四、教具与学具准备教具:PPT课件、故事书、图形卡片、磁性板等。
学具:学生用书、练习本、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用故事书引入,讲述小兔子和小松鼠一起玩耍,遇到各种图形的故事,让学生在轻松愉快的氛围中认识各种图形。
2. 例题讲解(10分钟)通过PPT课件展示例题,讲解图形的分类、拼组方法,引导学生观察、思考,培养学生的空间想象力。
3. 随堂练习(10分钟)学生根据磁性板上的图形,进行分类和拼组练习,教师巡回指导,解答学生的疑问。
4. 互动游戏(5分钟)学生分组进行图形拼组比赛,鼓励合作交流,提高动手操作能力。
六、板书设计板书分为两部分:一部分为图形分类,另一部分为图形拼组。
通过直观的图形展示,帮助学生更好地理解和掌握所学内容。
七、作业设计1. 作业题目:(1)请你在练习本上画出5种不同的图形,并给它们分类。
(2)利用家中的废旧物品,拼组一个有趣的图形,并与同学分享。
2. 答案:(1)圆形、正方形、长方形、三角形、星形等。
(2)略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过生动有趣的故事、互动游戏和随堂练习,让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
在教学中,注意关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在原有基础上得到提高。
2. 拓展延伸:邀请家长参与课后拓展活动,与孩子一起用废旧物品拼组图形,提高孩子的动手能力,增进亲子关系。
一年级趣味数学杏花岭小学冯琴第一课:介绍数学介绍自己了解学生教学目标:1.了解学生。
2.一年级趣味数学。
3.了解学生后,把学生分成2个队伍教学内容:介绍数学这门课。
课时安排:1课时教学过程:1、主要以老师与学生的交流为主。
2、讲趣味数学小故事。
《如果我输了,就做你的夜宵》“什么游戏?”,小猫很好奇,“快点讲!”“一个简单的数字游戏”,老鼠说,“第一个人说一个1到10的数,第二个人再加一个1到10的数,先喊到100的人获胜”。
“我先说”,小猫嘿嘿笑道,“你这次输定了。
”第一次,小猫输了。
第二次,小猫又输了。
……最后,老鼠得意扬扬地跑了。
沮丧的小猫回到了家.“看吧!早都告诉过你”,猫妈妈说,“学好数学有多重要!”“那为什么老鼠总能获胜?”小猫疑惑地问到。
小朋友们,你知道答案吗?第二课:趣味故事一、故事《棒棒过生日》。
以故事内容激起学生对数的兴趣教学生认识1到10让学生学会点数即一一对应的识数方法。
二、游戏及练习。
1、正确认读10以内的阿拉伯数字指导学生背诵式记数1102、能从周围生活中发现多种有趣的数字初步了解数字在人们生活中的实际意义。
3、感受数字的丰富变化体验观察、思考的乐趣。
活动准备:1、反映故事内容的图片。
2、5组电话号码及5个不同动物的家。
三、活动过程1、故事《棒棒过生日》引出110的数字。
2、说数字歌找数字。
1像铅笔细长条2像鸭子水上漂。
3像耳朵听声音4像红旗迎风飘。
5像秤钩来卖菜6像哨子笛笛响。
7像镰刀割青草8像麻花拧一道。
9像勺子来盛菜10像灯笼挂得3、做拍手歌游戏。
你拍一我拍一,一只孔雀穿花衣你拍二我拍二,两只小鸭上河沿你拍三我拍三,三只大雁飞上天你拍四我拍四,四只熊猫吃竹子你拍五我拍五,五只小猫抓老鼠你拍六我拍六,六只小猴打悠悠你拍七我拍七,七朵红花真美丽你拍八我拍八,八只青蛙叫呱呱你拍九我拍九,九只公鸡齐步走你拍十我拍十,十只蜻蜓把蚊吃。
4、用打电话的方式引出不同数字的排列方式。
5、说说在哪里发现过数字这些数字有什么作用。
6、学生练习。
第三课:趣味数学猜数游戏教学要求:1、通过游戏活动学会“7”和“6”的加减法。
2、初步培养学生有条理地思考问题的能力。
教学重点:学会“6”和“7”的加减法。
教学准备:小豆教学时间:1-2 课时教学过程:一、猜数游戏1、拿出各自准备好的小豆同桌两做游戏。
2、边做游戏边完成书上的题目。
3、集体交流。
4、整理板书。
二、想一想1、讲故事引入题目。
2、观察图,说说图意,独立完成书上的两组题。
3、想像。
说一说还可能会有什么情况发生,生说师板演。
三、练一练1、连一连。
根据图示独立完成。
2、做一做。
先独立看题,完成题目,再同桌说说算式表示的意思。
3、计算。
看谁算得又对又快。
四、数学游戏。
1、知道怎么玩。
2、玩一玩。
3、回家后,找家里人玩一玩这个数学游戏。
第四课:趣味数学分类游戏教学内容:整理书包教学目标:1、学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类。
2、学生进一步体验分类的思想及其在生活中的用途。
教学重点:按照确定好的标准进行分类。
教学准备:学习用具、几何图形。
教学方法:情境活动参与教学。
教学过程:•活动导入1、让学生整理自己的书包。
2、组织讨论,说一说是怎样整理的。
3、让学生看一看教科书的图,说一说这两个小朋友怎样整理的。
4、小结。
分类结果在同一标准下是一样的,在不同标准下呈现多样性。
二、练一练。
(1)、分一分说一说。
1、怎么分?说标准。
可以按年龄分类,按性别分类。
2、图上有什么?怎么分?可以按颜色分类、按样式分类、按样式和颜色分类。
3、图上有什么?怎么分?可以分成机动车和非动车两类,大车、小车、自行车三类,按分配个数分成三类。
(2)看一看,可以怎样分。
1、图上画着什么可以怎么分。
2、汇报、交流,可以按大小分类,按形状分类。
3 、想一想有哪几种分法。
看图,可以怎样分。
(按大小分类、按颜色分类、按用途分类。
)四、小结,实践1、这节课你学会了什么明白了什么2、实践活动。
到图书馆或书店看一看。
第五课: 10以内数的认识及加减法运算的认识教学目标:1.让学生认识10以内的数字2.了解加减法的运算规则3.学会了解连加连减的运算教学内容:10以内数的认识及加减法运算的认识课时安排:2课时教学过程:1、用事先准备好的印有数字及加减图案的卡片,卡片自带,让学生认识,等认识后就让2个队伍开始趣味性的比赛,主要是10以内的加减法运算。
比赛结束后,可以有一些娱乐性的惩罚表演.2、通过小故事,引出趣味数学题:小松鼠要过冬了冬天到了,小松鼠要准备过冬的粮食了。
有一天小松鼠背着一个大袋子,来到森林里,对松树爷爷说:请吧你的松果送给我,好吗?松树爷爷很大方,说:你想要多少摘多少。
小松鼠很高兴,它一边摘一边唱歌,不一会袋子装满了。
松树爷爷问:你摘了多少个?小松鼠说:哎呀,我忘了!松树爷爷笑着说“我长了10 个松果,现在还有6个,你能算出摘了多少个,就让你背走。
”小松树急了,不会算,怎么办呢?要是松树爷爷不让它背走,那冬天吃什么呢?我来帮它好了。
数学课上,老师讲过:知道总数,求部分数,就是从总数里去掉知道的一个部分数,就得另一部分数,用减法计算。
我很快就算出来了,小松鼠摘了10-6=4(个)。
第六节课:100以内数的认识及运算,大于号,小于号的认识教学目标:1.认识100以内的数字。
2.掌握它们的加减运算。
3.认识大于号和小于号。
教学内容:1.复习巩固2.100以内数的认识及运算大于号小于号的认识课时安排:2课时教学过程:1、用事先准备好的印有数字及大于号和小于号图案的卡片让学生认识,等认识后就让2个队伍开始趣味性的比赛,主要是100以内的加减法运算。
比赛结束后,可以有一些娱乐性的惩罚表演。
2、趣味数学题1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。
黑免说:“我跑得不是最快的,但比白兔快。
”请你说说,谁跑得最快?谁跑得最慢?()跑得最快,()跑得最慢。
2、三个小朋友比大小。
根据下面三句话,请你猜一猜,谁最大?谁最小? (1)芳芳比阳阳大3岁; (2)燕燕比芳芳小1岁; (3)燕燕比阳阳大2岁。
()最大,()最小。
3、根据下面三句话,猜一猜三位老师年纪的大小。
(1)王老师说:“我比李老师小。
” (2)张老师说:“我比王老师大。
” (3)李老师说:“我比张老师小。
”年纪最大的是(),最小的是()。
第七课:量与计量教学目标:1.钟面的认识2.人民币的元角分的简单计算教学内容:1.复习巩固2.认识钟面的时间了解1元=10角=100分课时安排:2课时教学内容:同样含有趣味比赛教学过程:第一节课钟面的认识1、先教学生怎么样认识钟面上的时针、分针和秒针。
以及它们各自代表的意义。
一个精确的时间是由时、分、秒组成,且先读几时,再读几分,最后读几秒,同是手上拿个大点的钟,边讲边演示,这样更有助于孩子理解。
2、还要让学生知道简单的时间运算1小时=60分钟 1分钟=60秒 1刻=15分钟3、接下来就是趣味比赛的时间。
把学生分成2个队伍,排成2排,一一对应。
然后一队学生中的第一个手上拿着钟,另一队的对应的那个学生随便报一个时间,(几时几分),拿钟的学生就要把时钟调到对应位置。
完成后把钟交给下一个队友,直至最后一个人。
统计拿钟的队伍调错了几次。
接下来2队角色互换,开始游戏。
最后统计哪一队调错误的次数较少则为赢方。
赢方可以要求输的一方表演一些节目,比如唱歌、跳舞、扮鬼脸、学动物的动作都可以。
4、最后是课堂回顾,梳理一下我们这节课学到的内容。
第八课:量与计量(2)第二课时人民币的元、角、分的简单计算教学目标:1.钟面的认识。
2.人民币的元、角、分的简单计算教学内容:1.复习巩固。
2.认识钟面的时间,了解1元=10角=100分教学过程:1、首先要教育学生们人民币是我们中国唯一的货币,我们要爱护人民币,不可以在人民币在乱涂乱画,更不可以使用假币。
2、接下来是教学生人民币之间的换算1元=10角=100分3、接下来同样是趣味游戏。
2队学生,一队扮演商店收银员,一队学生扮演顾客去买东西,教室里的铅笔、橡皮、书本书、包等等都可以当商品,顾客队每人买一样东西,收银员队每人收一次钱,可以在卡片上画数字代替,统计收银员有没有找错钱的。
然后角色互换,同样游戏,分成胜负,赢方要求输方表演。
,4、最后是课堂回顾,梳理一下我们这节课学到的内容。
第九课:趣味应用题教学目标:1.会根据加、减法的含义解答比较容易的加法减法一步计算的应用题。
2.知道题目中的条件和内容会列出算式注明得数的单位名称。
教学内容:1.复习巩固2.比较容易的加法减法一步计算的应用题课时安排:2课时教学过程:1、光明幼儿园有三个班。
根据下面三句括,请你猜一猜,哪一班人数最少?哪一班人数最多?(1)中班比小班少; (2)中班比大班少; (3)大班比小班多。
()人数最少,()人数最多。
2、三个同学比身高。
甲说:我比乙高;乙说:我比丙矮;丙:说我比甲高。
()最高,()最矮。
3、四个小朋友比体重。
甲比乙重,乙比丙轻,丙比甲重,丁最重。
这四个小朋友的体重顺序是:()>()>()>()。
4、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。
小清说我比小红高;小琳说小强比小红矮;小强说:小琳比我还矮。
请按从高到矮的顺序把名字写出来:()、()、()、()。
5、有四个木盒子。
蓝盒子比黄盒子大;蓝盒子比黑盒子小;黑盒子比红盒子小。
请按照从大到小的顺度,把盒子排队。
()盒子,()盒子,()盒子,()盒子。
6.张、黄、李分别是三位小朋友的姓。
根据下面三句话,请你猜一猜,三位小朋友各姓什么?(1)甲不姓张; (2)姓黄的不是丙;(3)甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。
甲姓(),乙姓(),丙姓()。
第十课:火柴棒的游戏一.教学目标:针对学生所做情况,重点问题重点讲解,提高学生综合运用知识的能力,查缺补漏,等级评定。
二.教学过程:火柴棒可以摆出许多图形,如三角形、四边形等,也可以摆成一些生活中的物品,通过移动火柴棒,它们之间会出现一些有趣的转化。
下面,我们用火柴棒来做一些有趣的游戏。
例1用火柴棒摆出一个三角形、一个正方形、一个长方形、一个五边形、一个六边形。
解例2用三根火柴棒可以摆出一个三角形,如图.(1)再加两根火柴棒,摆出两个三角形;(2)再加两根,摆出三个三角形来;(3)再加两根,摆出五个三角形来.趣味小故事:数字“0”大约1500年前,欧洲的数学家们是不知道用“0”的。
他们使用罗马数字。
罗马数字是用几个表示数的符号,按照一定规则,把它们组合起来表示不同的数目。
在这种数字的运用里,不需要“0”这个数字。
而在当时,罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。
他发现,有了“0”,进行数学运算方便极了,他非常高兴,还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。