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海洋学实习报告实习时间，2021年7月1日-2021年7月30日。
实习地点，某海洋研究所。
实习内容：在本次海洋学实习中，我有幸参与了海洋生物调查和海洋环境监测两个项目的实习工作。
在海洋生物调查项目中，我和实习导师一起搭乘研究船前往海上进行生物采样和观察工作。
通过使用拖网、渔网等工具，我们成功地捕捉到了多种海洋生物，包括鱼类、贝类、甲壳类动物等。
在实地观察和记录的过程中，我对海洋生物的多样性和生态系统有了更深入的了解，也学会了如何正确地处理和保存采样标本。
在海洋环境监测项目中，我参与了海水和海底沉积物的采样和分析工作。
通过使用水下摄像机和声纳设备，我们对海底的地形和生物群落进行了详细的观察和记录。
同时，我还学习了如何使用化学分析仪器对海水中的盐度、PH值、溶解氧等指标进行监测，并对采集的海底沉积物样品进行了颗粒度和化学成分的分析。
实习收获：通过这一个月的海洋学实习，我不仅学到了大量的理论知识，还掌握了许多实践技能。
在海上调查中，我学会了如何应对突发状况和恶劣天气，保证实习工作的顺利进行；在实验室中，我学会了如何正确地使用各种化学分析仪器，提高了实验操作的熟练度。
此外，我还深刻体会到了海洋学研究的重要性和复杂性。
海洋是地球上最大的生态系统，其中蕴藏着丰富的资源和无穷的奥秘，而海洋学研究的深度和广度也远远超出了我的想象。
我对海洋学这个学科产生了更浓厚的兴趣，也对未来的学习和研究方向有了更清晰的规划。
总结：通过本次海洋学实习，我不仅对海洋生物和海洋环境有了更深入的了解，也提高了自己的实践能力和团队合作意识。
我深知海洋学研究需要不断的实践和探索，我会继续努力学习，为保护海洋环境和发现海洋奥秘贡献自己的一份力量。
标题：海洋生物调查实习心得报告摘要：本文是作者在参与海洋生物调查实习过程中的心得体会。
通过实习，作者对海洋生物的生存现状、保护意识以及调查方法等方面有了更深入的了解。
报告总结了实习过程中的收获，并对今后海洋生物保护工作提出了建议。
一、实习背景作为一名生物学专业的学生，我一直对海洋生物充满好奇。
此次海洋生物调查实习，让我有机会亲身参与到海洋生物研究工作中，对于提高我的实践能力和理论水平具有重要意义。
实习期间，我们团队在指导老师的带领下，对我国某海域的海洋生物进行了野外调查和数据分析。
二、实习收获1. 了解海洋生物生存现状通过实习，我深入了解了海洋生物的生活习性、繁殖特点以及生存现状。
在调查过程中，我发现随着人类活动的不断加剧，海洋生物的生存环境受到严重影响。
过度捕捞、海洋污染、生态破坏等问题，使得许多海洋生物种类数量锐减，生存堪忧。
这使我更加深刻地认识到保护海洋生物的重要性。
2. 提高保护意识在实习过程中，我们团队积极参与当地海洋生态保护宣传活动，向民众普及海洋生物知识，提高他们的保护意识。
同时，我们还参与了海洋生物保护区划定、生态环境监测等工作，为海洋生物保护贡献自己的力量。
通过这些实践活动，我更加坚定了投身海洋生物保护事业的决心。
3. 学习调查方法实习过程中，我们学习了多种海洋生物调查方法，如采样、观察、记录、数据分析等。
这些方法为我们深入了解海洋生物提供了有力保障。
同时，实习还培养了我们团队协作、沟通表达、解决问题的能力。
三、实习感悟1. 理论联系实际通过实习，我深刻体会到理论联系实际的重要性。
在课堂上，我们学习了许多海洋生物知识，但在实践中将这些理论知识运用到实际调查中，才能真正理解和掌握这些知识。
今后，我将继续加强理论学习，提高实践能力。
2. 关注生态环境实习使我认识到，海洋生物的保护离不开生态环境的维护。
我们要关注海洋生态环境问题，从源头遏制海洋生物生存环境的恶化。
同时，还要加强国际合作，共同应对全球海洋生态问题。
一、实习背景随着全球气候变化和人类活动的影响，海洋生态环境面临着严峻的挑战。
为了深入了解海洋生物多样性、海洋生态系统以及海洋环境保护等方面的知识，我参加了本次海滨实习活动。
本次实习时间为2023年7月15日至7月21日，实习地点位于我国福建省厦门市。
二、实习目的1. 深入了解海洋生物多样性及生态系统的基本特征。
2. 掌握海洋生物的采集、鉴定和标本制作方法。
3. 培养团队协作精神和实际操作能力。
4. 提高对海洋环境保护的认识和责任感。
三、实习内容1. 海洋生物多样性调查在实习期间，我们首先对厦门海滨的海洋生物进行了全面调查。
通过观察、采集和鉴定，我们了解了海滨生物的种类、分布、生态习性等基本信息。
调查过程中，我们共采集到海洋生物100余种，包括鱼类、甲壳类、软体动物、棘皮动物、腔肠动物等。
2. 海洋生物采集与鉴定在采集过程中，我们学会了使用采集工具，如捞网、采集桶、镊子等。
同时，我们还学习了海洋生物的鉴定方法，通过比对教材和图片，掌握了海洋生物的分类知识。
3. 海洋生物标本制作实习期间，我们亲手制作了海洋生物标本。
在老师的指导下，我们学会了制作鱼线标本、软体动物标本、甲壳类标本等。
通过制作标本，我们对海洋生物的结构和形态有了更深入的了解。
4. 海洋生态调查在实习过程中，我们还对厦门海滨的海洋生态系统进行了调查。
通过观察海洋生物的分布、数量、生态习性等，我们了解了海洋生态系统的基本特征。
四、实习体会与收获1. 深入了解海洋生物多样性：通过本次实习，我对我国海滨地区的海洋生物多样性有了更加深入的了解。
我认识到，海洋生物种类繁多，形态各异，生态习性复杂，这些生物在海洋生态系统中扮演着重要的角色。
2. 提高采集与鉴定能力：在实习过程中，我学会了使用采集工具，掌握了海洋生物的鉴定方法。
这些技能对我今后的学习和研究具有重要意义。
3. 培养团队协作精神：实习期间，我们分组进行采集、鉴定和标本制作等工作。
在这个过程中，我们相互协作，共同完成任务。
海洋生态实习报告
实习时间，2021年7月1日至2021年7月15日。
实习地点，海南省三亚市。
一、实习背景。
作为一名生态学专业的学生，我有幸参加了在海南省三亚市的
海洋生态实习。
这次实习旨在让我们深入了解海洋生态系统的构成、演变和保护，以及海洋生物多样性的重要性。
二、实习内容。
1. 参观海洋生态保护区，我们实习团队首先参观了三亚市的海
洋生态保护区，通过导游的讲解和实地观察，我们了解了保护区内
珊瑚礁、海草床、海洋动物等丰富的生物群落，并学习了保护区的
管理和保护措施。
2. 进行海洋生物调查，在保护区附近的海域，我们进行了海洋
生物调查。
通过使用潜水装备和水下相机，我们记录下了不同种类
的海洋生物，包括鱼类、贝类、甲壳类动物等，为后续的研究和保护工作提供了重要数据支持。
3. 参与海滩清洁活动，为了提高公众对海洋环境保护的意识，我们还参与了海滩清洁活动。
在海滩上，我们捡拾了大量的塑料垃圾和漂浮物，清理了海滩环境，同时向游客们宣传了海洋生态保护的重要性。
三、实习收获。
通过这次海洋生态实习，我深刻认识到了海洋生态系统的脆弱性和重要性。
海洋生态保护不仅关乎海洋生物的生存，也关乎人类的生存和发展。
我学会了如何进行海洋生物调查和保护区管理，也增强了环保意识和责任感。
四、实习感想。
这次海洋生态实习让我受益匪浅，不仅增长了知识，也锻炼了实践能力。
在未来的学习和工作中，我将继续关注海洋生态保护，并积极参与相关的研究和实践活动，为海洋生态环境的改善和保护贡献自己的一份力量。
海洋学实习报告实习时间，2022年7月1日至2022年7月15日。
实习地点，某某海洋研究所。
一、实习目的。
本次海洋学实习的主要目的是通过实地参与海洋研究所的工作，深入了解海洋学领域的最新进展和实际工作内容，提升自己的专业知识和实践能力。
二、实习内容。
1. 参与海洋生物调查。
在实习期间，我有幸参与了海洋生物调查的工作。
通过潜水和水下观察设备，我们深入海底，对海洋生物的分布、数量和行为进行了详细调查。
这让我对海洋生物的多样性和生态系统有了更深入的了解。
2. 海洋环境监测。
我还参与了海洋环境监测的工作。
通过浮标、水下观察设备和化验分析，我们对海水的温度、盐度、PH值等指标进行了监测和分析。
这让我对海洋环境的变化和影响因素有了更清晰的认识。
3. 数据处理和分析。
在实习期间，我还学习了海洋学领域的数据处理和分析方法。
通过软件和统计学方法，我们对海洋生物调查和环境监测的数据进行了处理和分析，得出了一些有意义的结论和成果。
三、实习收获。
通过这次海洋学实习，我收获了很多。
首先，我对海洋学领域的实际工作有了更深入的了解，对海洋生物和环境有了更清晰的认识。
其次，我学到了很多实用的技能和方法，包括潜水、观察设备的使用和数据处理分析等。
最后，我还结识了很多同行业的专业人士，他们的经验和教导对我有很大的帮助。
四、实习感想。
这次海洋学实习让我收获良多，也让我对自己的未来有了更清晰的规划。
我将继续努力学习，提升自己的专业能力，为保护海洋环境和推动海洋科学研究做出自己的贡献。
同时，我也希望更多的人能够关注海洋，保护海洋，让我们的地球更加美好。
实习报告实习单位：XX海洋研究所实习时间：20XX年X月实习内容：海洋生物资源调查一、实习背景随着我国经济的快速发展，海洋资源的开发和利用日益受到重视。
海洋生物资源作为海洋资源的重要组成部分，不仅对我国渔业生产具有重要意义，而且对维持海洋生态平衡、促进海洋经济发展具有重要作用。
为了更好地了解和保护海洋生物资源，我国政府相关部门及其科研机构积极开展海洋生物资源调查工作。
在此背景下，我有幸参加了XX海洋研究所组织的海洋生物资源调查实习活动。
二、实习目的通过本次实习，旨在了解海洋生物资源的基本情况，掌握海洋生物资源的调查方法和技术，提高自身海洋生物学素养，为今后从事海洋生物资源研究和保护工作打下基础。
三、实习内容1. 调查地点及范围本次实习的调查地点为我国某沿海地区，调查范围包括潮间带、近海海域和深海海域。
2. 调查方法（1）采样：采用随机取样和系统取样相结合的方法，对调查区域内的海洋生物进行采集。
（2）观察记录：对采集的海洋生物进行分类、鉴定和描述，记录其生活习性、生态环境等信息。
（3）数据整理：将调查数据进行整理、分析和统计，得出海洋生物资源的基本情况。
3. 调查成果（1）物种多样性：调查共发现海洋生物XX种，其中鱼类XX种，甲壳类XX种，软体动物XX种，珊瑚虫XX种，其他类群XX种。
（2）生物量：调查区域内海洋生物总生物量为XX吨，其中鱼类生物量为XX吨，甲壳类生物量为XX吨，软体动物生物量为XX吨，珊瑚虫生物量为XX吨，其他类群生物量为XX吨。
（3）生态分布：调查发现，海洋生物在潮间带、近海海域和深海海域的分布具有一定的规律性，其中鱼类和甲壳类主要分布于潮间带和近海海域，软体动物和珊瑚虫则主要分布于近海海域和深海海域。
四、实习体会通过本次实习，我对海洋生物资源调查工作有了更加深刻的认识。
首先，海洋生物资源调查是一项复杂而艰巨的任务，需要专业知识和技能的支持。
在实习过程中，我学到了许多关于海洋生物学、采样技术、数据分析等方面的知识，为今后从事相关工作奠定了基础。
海洋学实习报告实习时间，2022年7月1日至2022年7月15日。
实习地点，某海洋研究中心。
一、实习目的。
本次海洋学实习旨在让学生深入了解海洋生态系统、海洋资源开发利用、海洋环境保护等方面的知识，通过实地调研和实践活动，提高学生对海洋学理论知识的理解和运用能力，培养学生的海洋环境保护意识和创新能力。
二、实习内容。
1. 参观海洋研究中心。
在实习的第一天，我们参观了海洋研究中心的各个实验室和设施，了解了海洋科研的基本流程和方法，以及中心在海洋资源开发、环境保护等方面的研究成果。
2. 参与海洋生物调查。
在实习的第二周，我们前往海洋进行生物调查，使用捕捞网和潜水装备，对海洋生物进行采样和观察，了解了海洋生物的多样性和分布规律，以及海洋生物对海洋环境的影响。
3. 参与海洋环境保护活动。
在实习的最后几天，我们参与了海洋环境保护活动，清理海滩上的垃圾和污染物，学习了海洋环境保护的重要性和方法，提高了我们的环保意识和实践能力。
三、实习收获。
通过这次海洋学实习，我深入了解了海洋学的基本理论知识和实践技能，了解了海洋生物和海洋环境的复杂性和脆弱性，提高了对海洋环境保护的认识和意识。
同时，我也感受到了海洋科研工作者的辛苦和责任，对海洋学科的发展和未来充满了信心和期待。
四、实习感想。
这次海洋学实习让我受益匪浅，不仅学到了丰富的知识，还结识了许多志同道合的同学和海洋科研工作者。
我将继续努力学习，为海洋环境保护和海洋资源可持续利用做出自己的贡献，希望能够成为一名优秀的海洋学科研工作者。
感谢实习导师和海洋研究中心的支持和帮助，让我度过了一次难忘的海洋学实习之旅。
海洋实习报告3篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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海洋生态实习报告实习时间，2021年7月1日至2021年7月15日。
实习地点，某海洋生态保护区。
一、实习背景。
作为生物学专业的学生，我有幸参加了在某海洋生态保护区的实习活动。
海洋生态保护区是为了保护海洋生物多样性和生态系统而设立的特定区域，是我国海洋生态环境保护的重要组成部分。
通过这次实习，我希望能够深入了解海洋生态系统，学习保护海洋生物的方法，为未来的环境保护工作做好准备。
二、实习内容。
在实习期间，我参与了海洋生态调查和监测工作。
我们每天早上都会乘船前往不同的海域，进行海洋生物的野外观察和数据采集。
我们使用水下相机和声纳设备，记录了大量的海洋生物信息，包括各种鱼类、海藻、珊瑚等。
通过这些数据，我们可以了解海洋生物的分布情况、数量变化以及生态系统的健康状况。
除了野外调查，我还参与了海洋生物标本的采集和处理工作。
我们捕捉了一些海洋生物样本，如海星、海胆等，进行标本制作和保存。
这些标本将用于科研和教学用途，有助于增加人们对海洋生物的了解和保护意识。
三、实习收获。
通过这次实习，我对海洋生态系统有了更深入的了解。
我学会了如何使用科学仪器进行海洋生物调查和监测，掌握了一些海洋生物标本的采集和处理技巧。
在实习期间，我还有幸见证了一些珍稀海洋生物，这让我对海洋生物的多样性和美丽感到震撼和敬畏。
此外，我还意识到了保护海洋生态环境的重要性。
海洋生态系统是地球上最重要的生态系统之一，它不仅为人类提供食物资源，还调节着全球的气候和环境。
因此，我们每个人都应该为保护海洋生态环境贡献自己的力量，减少对海洋生物的捕捞和污染，共同维护海洋生态系统的健康。
四、实习总结。
这次海洋生态实习让我受益匪浅。
通过亲身参与海洋生物调查和监测工作，我对海洋生态系统有了更深入的了解，也增强了我对环境保护的责任感和使命感。
我相信，这次实习经历将对我的未来学习和工作产生积极的影响，我会继续努力，为保护海洋生态环境做出自己的贡献。
海洋生态实习报告实习时间，2021年7月1日至2021年7月15日。
实习地点，南海岛屿。
一、实习目的。
本次实习旨在通过参与海洋生态保护项目，了解海洋生态环境的现状和面临的挑战，培养对海洋环境保护的意识和责任感，同时提升实际操作能力。
二、实习内容。
1. 参与海洋垃圾清理活动，在南海岛屿的海滩上，我们志愿者们进行了海洋垃圾的清理工作，将漂浮在海面上的塑料瓶、塑料袋等垃圾进行收集和分类，清理出大量的海洋垃圾，为海洋生态环境净化出一片干净的海域。
2. 参与海洋生物调查，在海洋生态保护区，我们进行了海洋生物的调查工作，记录了各类海洋生物的种类和数量，了解了海洋生物的分布情况和生态环境。
3. 参与海洋环境监测，我们学习了海洋环境监测的方法和技术，参与了海水质量、水温、盐度等海洋环境指标的监测工作，为科研人员提供了实时的海洋环境数据。
三、实习收获。
通过本次实习，我对海洋生态环境有了更深入的了解，了解了海洋生态环境所面临的威胁和挑战，培养了保护海洋环境的意识和责任感。
同时，通过实际操作，我提升了海洋环境保护的实际技能，学会了如何进行海洋垃圾清理、海洋生物调查和海洋环境监测。
四、实习感想。
海洋生态保护是一项长期而艰巨的任务，需要社会各界的共同努力。
通过本次实习，我深刻认识到了海洋环境保护的重要性，也意识到了自己作为一名大学生应该肩负的责任。
希望未来能继续关注海洋生态环境保护工作，为海洋环境保护贡献自己的一份力量。
五、实习总结。
本次实习让我受益匪浅，不仅增长了见识，也培养了实际操作技能，同时也让我更加关注海洋生态环境保护工作。
希望未来能继续投身到海洋生态保护事业中，为保护海洋环境贡献自己的一份力量。
实习报告书1 引言1.1 实习目的：1、掌握海水分析化学实验的原理和方法；2、了解海洋化学的内容和意义。
1.2 实习内容:海水中溶解氧（DO）、PH、化学需氧量（COD）、总碱度、悬浮物、可溶性磷酸盐、可溶性硝酸盐、可溶性亚硝酸盐、可溶性氨—氮、可溶性硅酸盐的测定及以上各项目的测定意义。
1.3 实习时间：2012年5月29日1.4 实习地点：月亮湾海域2 实习主要内容2.1 出海调查准备工作：配好测定各项目所需的固定试剂，包括氯化锰、碱性碘化钾、硫酸、氯化汞等；检查采水器是否可用，温度计是否已固定，吊绳是否够长；检查采样瓶是否为测定项目所需的，数量是否足够；检查GPS导航仪是否可用。
（1）.按照调查计划列出海上作业所需器材，物资清单；（2）.按规范要求清洗采样设备、样品瓶和器皿。
（3）.对各调差项目的样品瓶进行编号，溶解氧水样瓶还应附上相应瓶号的容积数量表。
（4）.按分析项目需求，制备纯水、配置试剂溶液和标准液，并按分析样品数量备足。
（5）.准备采样记录表、船上分析的测定记录表。
（6）.安装船上采水设备并调试；安装、固定、调试、和校准船用分析仪；安装、固定其他调查物品。
（7）.将备航的器材、试剂、及其他物资分类清点装箱，并附上装箱单。
（8）.出航前，应对备航工作进行一次全面检查。
采样过程：采样点为各江河入海口，有一定水深，且应避开生活污水排入点、工厂排污口点、轮船集中点、海上作业区等。
站点选择：QZW03 ，海上作业有负责老师指挥航行及采样，并对相应站点的水样进行记录。
①测定采样点的水深②用采样器采样③装溶解氧瓶，装2个平行样，使水溢出瓶水量的一半，加固定剂氯化锰、碱性碘化钾，上下振动20次。
④装PH瓶⑤装化学需氧量瓶⑥装总碱度瓶⑦装悬浮物含量瓶⑧装五项营养盐瓶。
将溶解氧瓶装到泡沫并装有冰块箱中，其余装到普通塑料箱中。
水样登记表：调查海区：三娘湾~~月亮湾~~钦州港天气：晴气温：34℃采样日期：2012年5月29日水样分析日期：2012年5月29日- 站位经度纬度采样地点采水时分水样深度m现场水温℃DO DO pH CODAlk，SSNO3，PO4NO2，NH4，SiO3瓶号1瓶号2瓶号瓶号瓶号瓶号瓶号3 QZW03 108˚43'19" 21˚35'56" 月亮湾12:37 0.5 31.0 141 143 3401 1190 1396 201 13222.2 海水中溶解氧含量的测定（碘量滴定法）1、方法原理：当水样加入氯化锰和碱性碘化钾试剂后，生成的氢氧化锰被水中溶解氧氧化生成MnO(OH)2褐色沉淀。
当硫酸酸化后，沉淀溶解。
用硫代硫酸钠标准溶液滴定析出的碘，换算溶解氧含量。
2 、结果见下表单位: mg/L溶解氧分析记录表海区：月亮湾采样、分析时间：2012年5月29日室温：30℃序号经度纬度采样时分水样深度（m）瓶号Na2S2O3（cm3）O2 瓶号Na2S2O3（cm3）O2 平均值O2水温℃备注1108˚43'19" 21˚35'56" 12:37 0.5 141 32.20 6.35 143 34.50 6.80 6.75 34℃固定剂MnCl21cm3KI-NaOH1 cm3标准：KIO30.01mol/dm3c（Na2S2O3）=0.0986mol/dm33、海水中DO的意义：（1）可以正确地判断水体是否受污染。
（2）是活性污染处理系统的重要指标。
2.3 海水pH的测定（pH计法）1、方法原理：海水的pH值是根据测定玻璃-甘汞电极对的电动势而得。
将海水水样的pH与标准溶液的pH和该电池电动势的关系定义为：pH x=pH s+(E s－E x) /(2.3062RT/F)当玻璃-甘汞电极对插入标准缓冲溶液时：令：A=pH s+E x/(2.3062RT/F)当玻璃-甘汞电极对插入水样时，则：pH x=A－E s/(2.3062RT/F)在同一温度下，分别测定同一电极对在标准缓冲溶液和水样中的电动势，则水样的pH值为：pH x= pH s+(E s－E x) /(2.3062RT/F)式中：pH x—水样的pH值；pH s—标准缓冲溶液的pH值；E x—玻璃-甘汞电极对插入水样中的电动势，单位为毫伏（mV）;E s—玻璃-甘汞电极对插入标准缓冲溶液中的电动势，单位为毫伏（mV）; R—气体常数；F—法拉第常数；T—热力学温度，单位为开（K）。
2、结果见表。
单位: 量纲为1海水pH分析记录表海区：月亮湾采样、分析时间：2012年5月29日室温：30℃3、海水中pH的意义：（1）直接反应海洋中各元素有机形态及过程，是海洋化学研究的重要参数之一。
（2）研究CO2体系最主要的物理量。
（3）认识海洋动物的生活环境，掌握海洋动物的生活规律。
2.4 海水化学需氧量的测定（碱性高锰酸钾法）1、方法原理：在碱性条件下，用一定量的高锰酸钾溶液，将海水中的还原物质氧化，然后在酸性条件下，加入过量的碘化钾，还原剩余的高锰酸钾和四价锰，生成相应量的游离碘，用硫代硫酸钠溶液滴定。
反应式如下：4MnO4-+3C+H2O=4MnO2+3CO2+4OH-2MnO4-(剩余)+10I-+16H+=2Mn2++5I2+8H2OMnO2+2I-+4H+=Mn2++I2+H2OI2+2S2O32-=S4O62-+2I-2、结果见表。
单位: mg/L化学需氧量分析记录表海区：月亮湾采样、分析时间：2012年5月29日室温：30℃序号经度纬度瓶号采水时分水样深度（m）水样体积（cm3）Na2S2O3滴定体积 ( cm3) CNa2S2O3mol/dm3COD(mg/dm3)V1 V2 V平均1 108043/19//21035/56//11912:370.5 100 7.40 7.70 7.550.010491.32序号经度纬度瓶号采水时分水样深度（m）pH m现场水温T w（。
C）测定水温T m（。
C）温度校正αpH w备注1 2 平均1 108043/19//21035/56//340112:370.5 7.687.697.685 34 29.2 0.017.733 pH w=pHm+α(T w--T m)3、化学需氧量的意义：（1）反应水体受有机污染的一项重要指标，能够反应处水体的污染程度。
（2）反应有机污染物中的还原性物质。
2.5 海水总碱度的测定（pH法）1、方法原理：向水样中加入过量已知溶度盐酸溶液以中和水样中的碱，然后用pH 计测定此混合溶液的pH值，由测得值计算混合溶液中剩余的酸量，再从加入的酸总量中减去剩余的酸量即得到水样中碱的量。
根据公式：A=V HCl×c(HCl)/ V w×1000-a H+×(V w+V HCl)/(V w×f H+)×1000式中：A—水样总碱度，单位为毫摩尔每立方分米（mmol/dm3）;c(HCl)—盐酸溶液标定浓度，单位为摩尔每立方分米（mmol/dm3）;V w—水样体积，单位为立方厘米（cm3）;V HCl—盐酸溶液体积，单位为立方厘米（cm3）;a H+—与测定溶液pH 对应的氢离子活度；f H+—与测定溶液pH和实际盐度对应的氢离子活度系数。
计算水样总碱度。
2、结果见表。
单位: mmol/L海水Alk分析记录表海区：月亮湾采样、分析时间：2012年5月29日室温：30℃序号经度纬度瓶号采水时分水样深度（m）pH V水样（cm3）V盐酸（cm3）C盐酸（mol/dm3）a H+ Alk（mmol/dm3)1 2 平均1 10843/19//2135/56//139612:370.5 3.8525.014.5014.414.450.006110.1413.2353、总碱度的意义：（1）是判断水质和废水处理控制的重要指标。
（2）评价水体的缓冲能力及金属在其中的溶解性和毒性等。
2.6 悬浮物含量的测定（重量法）1、方法原理：取一定体积的水样，用0.45um的滤膜过滤，称量留在滤膜上的悬浮物的重量，计算海水中的悬浮物浓度2、结果见表。
单位: mg/L序号经度纬度瓶号采水时分水样深度（m）水样体积（dm3）W1mgW2mgρ（mg/dm3）1 108043/19//21035/56//139612:37 0.5 100 5.30 4.00 0.04653、悬浮物的意义：（1）在一定程度上讲，悬浮物也作为反应水体水质污染程度的一项重要指标。
（2）间接反映水体所含的微生物量。
（3）对于海洋中元素的迁移转化，海水的生物活动具有重要的作用。
2.7 海水中可溶性磷酸盐的测定（抗坏血酸还原磷钼蓝法）1、方法原理：在酸性介质中，活性磷酸盐与钼酸铵反应生成磷钼黄络合物，在酒石酸氧锑钾存在下，磷钼黄络合物被抗坏血酸还原为磷钼蓝络合物，于882nm波长处进行分光光度测定。
2、标准曲线记录表：序号 1 2 3 4 5 6 标准溶液体积（cm3）0 0.50 1.00 2.00 4.00 6.00浓度（μmol/dm 3） 0 0.40 0.80 1.60 3.200 4.80 吸光度A 00.010 0.0080.0350.0680.105标准溶液浓度（μmol/dm 3） 0.08 备注：1. 仪器型号：721型 2. 选用波长：812 nm 3. 测定池： 10 cm相关系数（γ）0.99103、活性磷酸盐的标准曲线磷酸盐的标准曲线y = 0.0222x - 0.0022R 2= 0.991-0.0200.020.040.060.080.10.1201234564、结果见表。
单位: μmol/L活性磷酸盐分析记录表海区：月亮湾 采样、分析时间：2012年5月29日 室温：30℃ 序号 经度 纬度 瓶号 采水时间 A 含量（μmol/dm 3）1 2 平均 1 108043/19//21035/56//20112:370.0220.0230.02251.1135、可溶性磷酸盐的意义：（1）是造成水体富营养化污染的主要原因。
（2）是水质评价的主要指标之一，准确测定其在水体中的含量，对于正确评价水之现状、预测水质发展趋势、防治水污染、保持水环境的健康循环东有着重要的现实意义。
2.8 海水中可溶性硝酸盐的测定（锌镉还原法）1、方法原理：用镀镉的锌片将水样中的硝酸盐定量地还原为亚硝酸盐，水样中的总亚硝酸盐再用重氮-偶氮法测定，然后对原有的亚硝酸盐进行校正，计算硝酸盐含量 2、标准曲线记录表序号 1 2 3 4 5 6 标准溶液体积（cm 3） 0 0.50 1.00 1.50 2.50 4.00 浓度（μmol/dm 3） 0 2.0 4.0 6.0 10.0 16.0 吸光度A 00.107 0.2330.3180.5380.869标准溶液浓度（μmol/dm 3） 0.100 备注：1. 仪器型号：721型2. 选用波长：543nm3. 测定池： 2 cm相关系数（γ） 0.99933、硝酸盐的标准曲线：y = 0.054x + 0.0019R 2 = 0.999300.10.20.30.40.50.60.70.80.9105101520系列1线性 (系列1)4、结果见表：单位: μmol/L硝酸盐分析记录表：海区：月亮湾 采样、分析时间：2012年5月29日 室温：30℃序号经度 纬度瓶号 采水时间 A 含量（μmol/dm 3）1 2 平均1108043/19//21035/56// 201 12:370.671 0.685 0.67812.5205、可溶性硝酸盐的意义：（1）是导致海洋水体富营养化的主要因素。
