第一学期六年级语文期末模拟检测
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2016—2017学年度第一学期
小学六年级语文期末模拟检测
一、积累·运用。
（34分）
1、我会读拼音写出词语。
（5分）
qín miǎn méng lóng kuíwú zhèn ěr yù lónɡ
（）（）（） ( )
2、比一比，再组词。
（4分）
瀑（）骏（）歇（）衷（）
爆（）竣（）竭（）衰（）
3、补充词语完整。
（6分）
（）（）吞枣（）（）行云抑（）顿（）
（）（）人口巧（）天（）（）高（）重
4、给句子中加点字选择正确的读音，用“√”画出来。
（3分）
（1）参．（cān cēn）加这次活动的人，文化水平参．（cān cēn）差．（chā cī）不齐，可动手操作能力却一个不差．（chà cī）。
（2）我家尽．（jǐn jìn）管没有什么奇花异草，但常见的花却是应有尽．（jǐn jìn）有。
5按要求改写句子。
（8分）
（1）忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。
（仿写连动句）
（2）文明的语言能够沟通人们的心灵。
文明的语言能够反映出一个人的文化修养。
(用恰当的关联词语把两句话全成一句话。
)
（3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。
（改双重否定句）
（4）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
6、日积月累。
（5分）
(2) , 此花开尽更无花。
(3) 大漠沙如雪，。
(4)中国现代文学史上第一篇白话小说是写的。
7、口语交际。
（3分）
随着“神舟十一号”飞船成功发射升空，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？
二、阅读下面的文段，完成后面的问题。
（36分）
（一）阅读《老人与海鸥》，回答问题。
（17分）
没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。
意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
我非常惊（导异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（kōng kòng ）地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼冀）天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yín yíng）似的朝遗像扑过来。
它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
……
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。
老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chuō cuō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。
他的心里，一定是飞翔的鸥群。
1．划去文中错误的字或读音。
（6分）
2．安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请摘录出来。
（2分）
3．动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请找出相关的句子写下来。
从这些句子中，我体会到了（4分）
4．文段中出现三处省略号，它们的用法是：（）（2分）
A、表示列举的省略
B、表示话未说完
C、语意末尽
5．“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？(3分)
（二）购买上帝的男孩（19分）
一个年仅六岁的小男孩（拿着捏着握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。
老板是个六十多岁的老者，满头银发，慈眉善目。
他笑眯眯地问男孩告诉我孩子你买上帝干嘛男孩流着泪告诉老者他叫邦迪父母很早就去世了是被叔叔帕特鲁抚养大的叔叔是个建筑工人前不久从脚手架上摔了下来至今昏迷不醒医生说只有上帝才能救他邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老者眼圈也湿润了，问：“你有多少钱”“1美元。
”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。
”老者接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，说：“_____________ _____________ ____ 。
”
邦迪喜出望外，将饮料（捧抱包报）在怀里，兴冲冲地回到了医院。
一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。
他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。
可院方告诉他，有个老者帮他把钱全付了。
那老者是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老者花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老者，可老者已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老者写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……感谢上帝，是他了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1．给第二自然段的空白处加上合适的标点符号。
（3分）
2．在短文中的横线上补写老者说的话。
（2分）
3．用“”画出文中括号内用的正确的词语。
（2分）
4．在最后一自然段中的横线上填上合适的词语。
（2分）
5．理解短文，填空：（4分）
①文中的“天文数字”是说
②“医生说，只有上帝才能救他。
”这句话的意思是
③小男孩心里的“上帝”指的是
你认为“真正的上帝”指的是
6．读完短文，我们可以看出购买上帝的的男孩邦迪是一个的孩子；老者是一个的人。
（2分）
7．第三自然段中老头为什么“眼圈湿润了”？（2分）
8．邦迪的叔叔的生命是医生挽救的，但老头却说是小男孩挽救的，怎样理解？（2分）
三、习作。
（30分）
题目：忘不了你的_____________
在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现。
（1）先把题目补充完整。
（2）叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
（3）字数450字左右。
